四川省各市2009届高三期末调研语文卷汇编-文学类阅读专题_四川省各市2009届高三期末语文试卷汇编--文学类阅读专题.doc_大学文库

四川省各市2009届高三期末调研语文卷汇编-文学类阅读专题 (四川省绵阳市2008/2009学年度高三期末诊断考试) 阅读下面的文字,完成14-17题。真正的逍遥 ①我始终觉得庄子是孤独的,是—个寂寞的游吟诗人,他笔下的那些生物也是孤独的。 ②无敌最是寂寞,亦最痛苦。试想一下,在遥远的北海之湾,有条叫鲲的大鱼,鲲体形之大,足足有几干里,恐怕寰宇之内都难以找到匹配的对手。然而,在那个漆黑而深邃的洞里,鲲却是不快乐的,面对黑暗,它的心早就被挖空了。于是,为寻找更好的风景,它化身为鹏。鲲的骤变,无论是因为被迫还是自省,都是伟大的,而这只不过是它的第一次解脱。接着,鹏飞往南海,激起干层浪。这便是第二次解脱了 ③鹏在高空飞行,乘风借云,俯视苍天之下的芸芸众生,没人听到它笑,没人看到它哭它在沉默中越飞越高,离我们越来越远。你有没有试过一个人的旅行?整个过程中表演是你, 观众是你,你唯一的敌人也是你。 ④鹏的这个寂寞旅程是复杂盼在庄子笔下更是充满了隐喻,鹏所要面对的水气、阻力、云层无疑暗示着世间的复杂纷扰:人际关系、等级观念、繁文缛节等等。有心人只要稍微斟酌一下鲲的所有变化以及鹏的前进步骤,就不难发现其中包括了几个过程,而毎个过程都蕴涵了丰富而深厚的道理。 ④在鲲变为鹏之前,它需要耐心等待。万事俱备只欠东风,孤独的鯤在忍耐中煎熬着, 直到六月,时值盛夏,此刻天地都睛朗了,热气环旋,大鱼把头探出了水面。它要启动了。接着,鲲感觉到了扑面而来的风,只需等风稍微大一点,它就能乘风了。 ⑤顺着风的趋势,鲲次又一次跃出水面。鲲很明白自己要做什么,它不是鲤鱼跳龙门, 乍起便落,一条鱼要想飞,并且要飞得更远、更持久,就必须先要飞得高一点、再高一点而要想上升,就必须最大限度地利用风。鲲是冷静的,经历了漫长的等待,它没有自乱阵脚第1页共18页

第 1 页共 18 页四川省各市 2009 届高三期末调研语文卷汇编-文学类阅读专题（四川省绵阳市 2008/2009 学年度高三期末诊断考试）阅读下面的文字，完成 14—17 题。真正的逍遥 ①我始终觉得庄子是孤独的，是一个寂寞的游吟诗人，他笔下的那些生物也是孤独的。 ②无敌最是寂寞，亦最痛苦。试想一下，在遥远的北海之湾，有条叫鲲的大鱼，鲲体形之大，足足有几千里，恐怕寰宇之内都难以找到匹配的对手。然而，在那个漆黑而深邃的洞里，鲲却是不快乐的，面对黑暗，它的心早就被挖空了。于是，为寻找更好的风景，它化身为鹏。鲲的骤变，无论是因为被迫还是自省，都是伟大的，而这只不过是它的第一次解脱。接着，鹏飞往南海，激起千层浪。这便是第二次解脱了。 ③鹏在高空飞行，乘风借云，俯视苍天之下的芸芸众生，没人听到它笑，没人看到它哭，它在沉默中越飞越高，离我们越来越远。你有没有试过一个人的旅行?整个过程中表演是你，观众是你，你唯一的敌人也是你。 ④鹏的这个寂寞旅程是复杂盼在庄子笔下更是充满了隐喻，鹏所要面对的水气、阻力、云层无疑暗示着世间的复杂纷扰：人际关系、等级观念、繁文缛节等等。有心人只要稍微斟酌一下鲲的所有变化以及鹏的前进步骤，就不难发现其中包括了几个过程，而每个过程都蕴涵了丰富而深厚的道理。 ④在鲲变为鹏之前，它需要耐心等待。万事俱备只欠东风，孤独的鲲在忍耐中煎熬着，一直到六月，时值盛夏，此刻天地都晴朗了，热气环旋，大鱼把头探出了水面，。它要启动了。接着，鲲感觉到了扑面而来的风，只需等风稍微大一点，它就能乘风了。 ⑤顺着风的趋势，鲲一次又一次跃出水面。鲲很明白自己要做什么，它不是鲤鱼跳龙门，乍起便落，一条鱼要想飞，并且要飞得更远、更持久，就必须先要飞得高一点、再高一点，而要想上升，就必须最大限度地利用风。鲲是冷静的，经历了漫长的等待，它没有自乱阵脚

风来了,绝不能见风就上,要进行精确的判断分析。鲲测试了很多次,终于找到最理想的大风了,于是它拼命一搏,双鳍一展,宽大的翅膀就岀现了,鲲终于成为了鹏 ⑥虽然鲲变身成功,但此时它的羽翼还不够强壮,还需要一步一步熟悉飞行。慢慢地它发现自己在飞的过程中长大了,羽毛丰满了,身体也有力量了,于是它一个侧身,飞到了风之上,驾御着天地之气,试图控制风。从这一点看,鹏是聪明的。虽然一开始是风解放了鲲,让这只死守在黑海里的巨兽飞起,但鹏不可能永远被风牵着鼻子走,所以它跃到了风之上。当它发现自己离南海越来越近。身后风景人是物非、再也无法回头时,它也自由了。 ⑦于是,进行到最后一个过程,鹏丢弃了风,不再依恋外物,而只凭自己,它甚至听不到风声了。这也正是最成功的飞行、独自的飞行。 ⑧看过《逍遥游》,我们发现,任何一个有上进心的人都会孤独。因为自身孤独,所以奋发突破现状;因为突破过程荆棘满地,伤痕累累,所以更加孤独悲凉。这看起来似乎是个恶性循环,而在庄子辽阔的思维里。孤独的过程却成了脱胎换骨的必经之路。没有任何人能拒绝孤独 ⑩我们在人生旅途当中难免会迷失方向,我们的事业会有遇到瓶颈的时候,此刻成与败就只看你自己的挟择了。当身边没有一个能真正帮得上忙的朋友的时候,你会孤独吗?此时的你一定要明白,孤独并不可耻,只有耐得住寂寞,苦心修炼,不时突破自己,才有可能成功;当你重新找到方向,突破了事业的瓶颈,那么你就拥有幸福,不再孤独了。如果不能改变环境就试着改变一下自己好事或坏事换个角度如同乾坤相互转换就会大不一样或喜或悲,是福是祸,全看你自己了。 ⑩想想看,一旦你突破成功,到那个时候,宇宙中的大气、风、火、泥土、水、生灵都成为你身体的-部分,呼之即来,挥之即去,人际关系、等级制度、繁文缛节都已经不是阻碍了。鹏拍打翅膀,一般人看来它只是在利用风,其实换个角度来看它也是在“养风”,培第2页共18页

第 2 页共 18 页风来了，绝不能见风就上，要进行精确的判断分析。鲲测试了很多次，终于找到最理想的大风了，于是它拼命一搏，双鳍一展，宽大的翅膀就出现了，鲲终于成为了鹏。 ⑥虽然鲲变身成功，但此时它的羽翼还不够强壮，还需要一步一步熟悉飞行。慢慢地，它发现自己在飞的过程中长大了，羽毛丰满了，身体也有力量了，于是它一个侧身，飞到了风之上，驾御着天地之气，试图控制风。从这一点看，鹏是聪明的。虽然一开始是风解放了鲲，让这只死守在黑海里的巨兽飞起，但鹏不可能永远被风牵着鼻子走，所以它跃到了风之上。当它发现自己离南海越来越近。身后风景人是物非、再也无法回头时，它也自由了。 ⑦于是，进行到最后一个过程，鹏丢弃了风，不再依恋外物，而只凭自己，它甚至听不到风声了。这也正是最成功的飞行、独自的飞行。 ⑧看过《逍遥游》，我们发现，任何一个有上进心的人都会孤独。因为自身孤独，所以奋发突破现状；因为突破过程荆棘满地，伤痕累累，所以更加孤独悲凉。这看起来似乎是个恶性循环，而在庄子辽阔的思维里。孤独的过程却成了脱胎换骨的必经之路。没有任何人能拒绝孤独。 ⑩我们在人生旅途当中难免会迷失方向，我们的事业会有遇到瓶颈的时候，此刻成与败就只看你自己的挟择了。当身边没有一个能真正帮得上忙的朋友的时候，你会孤独吗？此时的你一定要明白，孤独并不可耻，只有耐得住寂寞，苦心修炼，不时突破自己，才有可能成功；当你重新找到方向，突破了事业的瓶颈，那么你就拥有幸福，不再孤独了。如果不能改变环境，就试着改变一下自己．好事或坏事，换个角度，如同乾坤相互转换，就会大不一样．或喜或悲，是福是祸，全看你自己了。 ○11 想想看，一旦你突破成功，到那个时候，宇宙中的大气、风、火、泥土、水、生灵都成为你身体的一部分，呼之即来，挥之即去，人际关系、等级制度、繁文缛节都已经不是阻碍了。鹏拍打翅膀，一般人看来它只是在利用风，其实换个角度来看它也是在“养风”，培

育更强的风。这是很多人读《逍遥游》时忽略了的地方。逍遥,除了自己的进步,还包括了对环境的尽可能利用,就像鹏弃风之前首先要利用风一样与鹏相比,我们对未来的定位可以稍微低一点、更实际一点;每天进步一小点,只要坚持下去,绝对会有意想不到的收获。没有人能怀疑你的实力。别忘了,在我们坚强的小宇宙里,住着惊艳的凤凰,她在孤独的烈火中骤然泯灭,却又迅速逍遥重生 14.解释下列句子在文中的含意。(6分)。 (1)整个过程中表演是你,观众是你,你唯一的敌人也是你。(2分) (2)在我们坚强的小宇宙里,住着惊艳的凤凰,她在孤独的烈火中骤然泯灭,却又迅速逍遥重生。(4分) 15.简要概括鲲鹏的前进过程,每个过程必须含有一个“风”字。(4分) 16.综观全文,本文在表达方式上有什么特点?举例分析。(6分) 17.结合原文,谈谈你对“真正的逍遥”的理解。(6分) 五、(22分) 14.(6分)(1)在孤独寂寞的人生旅途中不断挑战自我。(2分) (2)在每个人身上,都蕴藏着成功的希望,我们在孤独中突破自己,获得成功。(4分) (划线处各1分) 15.(4分)等待风、利用风、控制风、丢弃风。(每点1分) 16.(6分)例如:夹叙夹议,叙议结合。(2分)比如第五段到第八段主要以叙述为主,叙述鯤化为鹏的过程:第九段到文末以议论为主,重点议论人应该不断超越自我,不断突破人生困境,取得成功。(4分,准确举出叙述、议论的文段2分,分析2分。叙述什么、议论什么要说出来) (如答“抒情”、“描写”,并分析充分给3分) 17.(6分)真正的逍遥:①志存高远②忍受寂寞③每日进步④借助外物⑤充分自信 (任选其一点,言而有据,言之成理即可。每点2分,分析4分) (四川省德阳市2008/2009学年度高三期末诊断考试) 五、阅读下面的丈字.完成14-17题。(22分) 藕与莼菜叶圣陶同朋友喝酒,嚼着薄雪藕,怀念起故乡来了。若在故乡,每当秋的早晨,门前经过许多的乡人:男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起,躯干高大且挺,使人以康健的感觉;女的往第3页共18页

第 3 页共 18 页育更强的风。这是很多人读《逍遥游》时忽略了的地方。逍遥，除了自己的进步，还包括了对环境的尽可能利用，就像鹏弃风之前首先要利用风一样。 ○12 与鹏相比，我们对未来的定位可以稍微低一点、更实际一点；每天进步一小点，只要坚持下去，绝对会有意想不到的收获。没有人能怀疑你的实力。别忘了，在我们坚强的小宇宙里，住着惊艳的凤凰，她在孤独的烈火中骤然泯灭，却又迅速逍遥重生。 14．解释下列句子在文中的含意。（6 分）。（1）整个过程中表演是你，观众是你，你唯一的敌人也是你。（2 分）（2）在我们坚强的小宇宙里，住着惊艳的凤凰，她在孤独的烈火中骤然泯灭，却又迅速逍遥重生。（4 分） 15．简要概括鲲鹏的前进过程，每个过程必须含有一个“风”字。（4 分） 16．综观全文，本文在表达方式上有什么特点?举例分析。（6 分） l 7．结合原文，谈谈你对“真正的逍遥”的理解。（6 分）五、（22 分） 14．（6 分）（1）在孤独寂寞的人生旅途中不断挑战自我。（2 分）（2）在每个人身上，都蕴藏着成功的希望，我们在孤独中突破自己，获得成功。（4 分）（划线处各 1 分） 15．（4 分）等待风、利用风、控制风、丢弃风。（每点 1 分） 16．（6 分）例如：夹叙夹议，叙议结合。（2 分）比如第五段到第八段主要以叙述为主，叙述鲲化为鹏的过程；第九段到文末以议论为主，重点议论人应该不断超越自我，不断突破人生困境，取得成功。（4 分，准确举出叙述、议论的文段 2 分，分析 2 分。叙述什么、议论什么要说出来）（如答“抒情”、“描写”，并分析充分给 3 分） 17．（6 分）真正的逍遥：①志存高远②忍受寂寞③每日进步④借助外物⑤充分自信…… （任选其一点，言而有据，言之成理即可。每点 2 分，分析 4 分）（四川省德阳市 2008/2009 学年度高三期末诊断考试）五、阅读下面的丈字．完成 14－17 题。（22 分）藕与莼菜叶圣陶同朋友喝酒，嚼着薄雪藕，怀念起故乡来了。若在故乡，每当秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起,，躯干高大且挺，使人以康健的感觉；女的往

往裹着带青花的头布,虽然赤脚,却穿着短短的夏布裙,躯干固然不及男的这样高,但是别有一种康健的美的风致:他们各着一副担子,盛着鲜嫩玉色的长节的藕。在藕的家乡的池塘里,在城外曲曲弯弯的小河边,他们把这些藕一濯再濯,所以这样洁白了。仿佛他们以为这是供人体味的上品的东西,这是清晨的图画里的重要题材,假若满污泥,就人家欣赏的凝感打破了是一件罪过的事情,他们不愿意担在身上,故而先它们濯得这样洁白了,才进城里来他们想要休息的时候就竹担横在地上,自己坐在上,随便择担里的过嫩的藕枪是老的藕朴,大口地嚼着解渴。过路的人便站住了红衫的小姑娘一节头发的老公公买两支。清淡的美的滋味于是普遍于家家户户了这种情形,差不多是平常的日课,要到叶落秋深的时候。在这里上海,藕这东西几乎是珍品了大概也是从我们的故乡运来的但是数量不多自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部分抢去了;其余的便要供在大一点的水果铺子里位置在金山苹果吕宋香芒之间专待善价而沽。至于挑着担子在街上叫卖的也并不是没有但不是瘦得相乞丐的臂腿便涩得像未熟的柿子,实在无从欣羡因此除了仅有的一回我们今年竟不曾吃过藕。这仅有的一回不是买来吃的是邻舍送给我们吃的。他们也不是自己买的,是从故乡来的亲戚带来的。这藕离开它的家乡大约有好些时候了,所以不复呈玉样的颜色,却满被着许多锈斑。削去皮的时候,刀锋过处,很不顺爽,切成了片,送入口里嚼着,颇有点甘味,但没有一种鲜嫩的感觉,而且似乎含了满口的渣,第二片就不想吃了。只有孩子很高兴,他把这许多片嚼完,居然有半点钟工夫不再作别的要求想起藕就联想起莼菜。在故乡的春天,几乎天天吃莼菜。它本来没有味道,味道全在于好的汤。但是嫩绿的颜色与丰富的诗意,无味之味真足令人心醉。在每条街旁的小河里,石埠头总歇着一两条没篷船,满舱盛着莼菜,是从太湖里去捞来的。像这样地取求很便,当然能得日餐一碗了。而在这里又不然;非上馆子,就难以吃到这东西。我们当然不上馆子,偶然有一两回去扰朋友的酒席,恰又不是莼菜上市的时候,所以今年竟不曾吃过。直到最近,伯祥的杭州亲戚来了,送他几瓶装瓶的西湖莼菜,他送我一瓶,我才算也尝了新了。向来不恋故乡的我,想到这里,觉得故乡可爱极了。我自己也不明白,为什么也不明白为什么会起这么深浓的情绪?再一思索,实在很浅显的:因为在故乡有所恋,而所恋又只在故乡有,便萦着系着,不能离舍了。譬如亲密的家人在那里,知心的朋友在那里,怎得不恋恋?怎得不怀念?但是仅仅为了爱故乡么?不是的,不过在故乡的几个人把我们牵着罢了。若无所牵,更何所恋?像我现在,偶然被藕与莼菜所牵,所以就怀念起故乡来了所恋在那里,那里就是我们的故乡了 14.忽然怀念起故乡来’,这句话在文中有什么作用?(6分) 答 15.作者在第一自然段塑造了故乡农民怎样的群像?是怎样塑造的?(6分) 答 16.释下列两句话在文中的含意。(4分) (1)清淡的甘美的滋味于是普遍于家家户户了答: (2)嫩绿的颜色与丰富的诗意,无味之味真足令人心答 17.作者在倒数第二自然段连用五个问句,表达了怎样的内容?有怎样的表达作用?(6 分) 答第4页共18页

第 4 页共 18 页往裹着带青花的头布，虽然赤脚，却穿着短短的夏布裙，躯干固然不及男的这样高，但是别有一种康健的美的风致；他们各着一副担子，盛着鲜嫩玉色的长节的藕。在藕的家乡的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把这些藕一濯再濯，所以这样洁白了。仿佛他们以为这是供人体味的上品的东西，这是清晨的图画里的重要题材，假若满污泥,就人家欣赏的凝感打破了是一件罪过的事情，他们不愿意担在身上，故而先它们濯得这样洁白了，才进城里来。他们想要休息的时候,就竹担横在地上,自己坐在上,随便择担里的过嫩的藕枪是老的藕朴,大口地嚼着解渴。过路的人便站住了,红衫的小姑娘一节,头发的老公公买两支。清淡的美的滋味于是普遍于家家户户了.这种情形,差不多是平常的日课,要到叶落秋深的时候。在这里上海，藕这东西几乎是珍品了.大概也是从我们的故乡运来的,但是数量不多,自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部分抢去了;其余的便要供在大一点的水果铺子里,位置在金山苹果吕宋香芒之间,专待善价而沽。至于挑着担子在街上叫卖的,也并不是没有,但不是瘦得相乞丐的臂腿,便涩得像未熟的柿子,实在无从欣羡.因此,除了仅有的一回,我们今年竟不曾吃过藕。这仅有的一回不是买来吃的,是邻舍送给我们吃的。他们也不是自己买的,是从故乡来的亲戚带来的。这藕离开它的家乡大约有好些时候了，所以不复呈玉样的颜色，却满被着许多锈斑。削去皮的时候，刀锋过处，很不顺爽，切成了片，送入口里嚼着，颇有点甘味，但没有一种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满口的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很高兴，他把这许多片嚼完，居然有半点钟工夫不再作别的要求。想起藕就联想起莼菜。在故乡的春天，几乎天天吃莼菜。它本来没有味道，味道全在于好的汤。但是嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉。在每条街旁的小河里，石埠头总歇着一两条没篷船，满舱盛着莼菜，是从太湖里去捞来的。像这样地取求很便，当然能得日餐一碗了。而在这里又不然；非上馆子，就难以吃到这东西。我们当然不上馆子，偶然有一两回去扰朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的时候，所以今年竟不曾吃过。直到最近，伯祥的杭州亲戚来了，送他几瓶装瓶的西湖莼菜，他送我一瓶，我才算也尝了新了。向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。我自己也不明白，为什么也不明白，为什么会起这么深浓的情绪？再一思索，实在很浅显的：因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，便萦着系着，不能离舍了。譬如亲密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不恋恋？怎得不怀念？但是仅仅为了爱故乡么？不是的，不过在故乡的几个人把我们牵着罢了。若无所牵，更何所恋？像我现在，偶然被藕与莼菜所牵，所以就怀念起故乡来了。所恋在那里，那里就是我们的故乡了。 14．忽然怀念起故乡来’，这句话在文中有什么作用？（6 分）答： 15．作者在第一自然段塑造了故乡农民怎样的群像？是怎样塑造的？（6 分）答： 16．释下列两句话在文中的含意。（4 分）（1）清淡的甘美的滋味于是普遍于家家户户了。答：（2）嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉。答： 17．作者在倒数第二自然段连用五个问句，表达了怎样的内容？有怎样的表达作用？（6 分）答：

五、(22分) 14.①揭示了主旨,突出了作者对故乡感情之深。②引起下文,与结尾的“所以就怀念起故乡来了”前后照应。(6分,答对一点3分)⑤②①⑥④③ 15.憨厚、质朴。主要通过动作描写与细节描写来塑造的。细节描写,如将藕“一濯再濯”,表现其“质朴”;动作描写,如“他们想要休息的时候,就竹担横在地上,自己坐在上,随便择担里的过嫩的藕枪是老的藕朴,大口地嚼着解渴”中,“横”、”坐’、“拣择”、“嚼”等表现其 “憨厚”等。(6分.第一问2分,第二问4分,手法2分,举例分析2分) 16.(1)写出了藕的滋味特点与在故乡的极其普遍 (2)写出了莼菜的颜色及颜色给人的美好感觉:写出了莼菜无味的特点以及作者的美好感受。(4分,每小题各2分) 17.内容:写出了对故乡有深厚的情感的原因:在故乡有所恋,所恋又只有在故乡才有。不仅爱故乡,也爱故乡的人。藕与莼菜引起了我对故乡的回忆。作用:层层递进,直接抒发了作者对故乡的深情厚谊.能引起读者的思考与联想,能打动读者。(6分,内容、作用各3分) (四川省成都市2008/2009学年度高三期末诊断考试) 五、(22分) 秋天的音乐冯骥才 (1)你每次上路出远门千万别忘记带上音乐,只要耳朵里有音乐,你一路上对景物的感受就全然变了,在音乐撩拔你心灵的同时,也把窗外的景物调弄得易感而动情。你被种种旋律和音响唤起的丰富的内心情绪,景物也全部神会了,它还随着你的情绪奇妙地迸行自我再造。你振作它雄浑,你宁静它温存,你伤感它忧患,也许同时还给你加上一点人生甜蜜的慰藉…….乞使你一下子看到了久藏心底那些朦胧模糊或被时间湮没了的感受,于是你更深深坠λ被感动的漩滉里,享受这画面、音乐和自己灵魂三者融为一体的特殊感受口2秋天十月,我去往东北最北部的大兴安岭。赶往火车站的路上,忽然发觉把音乐磁带忘记在家,恰巧路过一个朋友的住处,他是音乐迷,便跑进去向他借。他给我一盘说是新翻录的。我问他这是什么曲子,他看我一眼说:”秋天的音乐。”这曲名,也许是他看到我被秋风吹得松散飘扬的头发,灵机一动得来的 (3火车一出山海关,我便戴上耳机听起这秋天的音乐。开端的旋律似乎熟悉,没等我怀疑它是不是真正的描述秋天,整个身心就进入秋天才有的一种异样的感受里了。 (4)我把脸颊贴在窗玻璃上,带着享受的渴望往车窗外望去,秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上,整个大地像生过婴儿的母亲,幸福地舒展在开阔的睛空下,从麦茬里裸露岀的浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色;所有树林都在此刻自在自如地伸展它优美的枝条;所有金色的叶子都是它的果实, 第5页共18页

第 5 页共 18 页五、（22 分） 14．①揭示了主旨，突出了作者对故乡感情之深。②引起下文，与结尾的“所以就怀念起故乡来了”前后照应。（6 分，答对一点 3 分）⑤②①⑥④③ 15．憨厚、质朴。主要通过动作描写与细节描写来塑造的。细节描写，如将藕“一濯再濯”，表现其“质朴”；动作描写，如“他们想要休息的时候,就竹担横在地上,自己坐在上,随便择担里的过嫩的藕枪是老的藕朴,大口地嚼着解渴”中，“横”、”坐’、“拣择”、“嚼”等表现其 “憨厚”等。（6 分．第一问 2 分，第二问 4 分，手法 2 分，举例分析 2 分） 16．（1）写出了藕的滋味特点与在故乡的极其普遍。（2）写出了莼菜的颜色及颜色给人的美好感觉；写出了莼菜无味的特点以及作者的美好感受。（4 分，每小题各 2 分） 17．内容：写出了对故乡有深厚的情感的原因：在故乡有所恋，所恋又只有在故乡才有。不仅爱故乡，也爱故乡的人。藕与莼菜引起了我对故乡的回忆。作用：层层递进，直接抒发了作者对故乡的深情厚谊．能引起读者的思考与联想，能打动读者。（6 分，内容、作用各 3 分）（四川省成都市 2008/2009 学年度高三期末诊断考试）五、(22分) 秋天的音乐冯骥才 (1)你每次上路出远门千万别忘记带上音乐，只要耳朵里有音乐，你一路上对景物的感受就全然变了，在音乐撩拨你心灵的同时，也把窗外的景物调弄得易感而动情。你被种种旋律和音响唤起的丰富的内心情绪，景物也全部神会了，它还随着你的情绪奇妙地进行自我再造。你振作它雄浑，你宁静它温存，你伤感它忧患，也许同时还给你加上一点人生甜蜜的慰藉……它使你一下子看到了久藏心底那些朦胧模糊或被时间湮没了的感受，于是你更深深坠入被感动的漩涡里，享受这画面、音乐和自己灵魂三者融为一体的特殊感受。 (2)秋天十月，我去往东北最北部的大兴安岭。赶往火车站的路上，忽然发觉把音乐磁带忘记在家，恰巧路过一个朋友的住处，他是音乐迷，便跑进去向他借。他给我一盘说是新翻录的。我问他这是什么曲子，他看我一眼说：“ 秋天的音乐。”这曲名，也许是他看到我被秋风吹得松散飘扬的头发，灵机一动得来的。 (3)火车一出山海关，我便戴上耳机听起这秋天的音乐。开端的旋律似乎熟悉，没等我怀疑它是不是真正的描述秋天，整个身心就进入秋天才有的一种异样的感受里了。 (4)我把脸颊贴在窗玻璃上，带着享受的渴望往车窗外望去，秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上，整个大地像生过婴儿的母亲，幸福地舒展在开阔的晴空下，从麦茬里裸露出的浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色；所有树林都在此刻自在自如地伸展它优美的枝条；所有金色的叶子都是它的果实，一

任秋风翻动,煌煌夸耀着秋天的富有。真正的富有感,是属于创造者的;真正的创造者才有这种潇洒而悠然的风度……·只鸟儿随着一个轻扬的小提琴旋律腾空飞起,它把我引向无穷纯净的天空。任何情绪一入天空便化做一片博大的安寂。连愈看愈大的天空有如伟大哲人恢宏的头颅,此时,哲人也累了,沉浸在秋天的松弛里。它高远,平和,神秘无跟。 (5)接下去的温情和弦,带来一片疏淡的田园风景。秋天消解了大地的绿,用它中性的调子,把一切色泽调匀。和谐又高贵,平稳又舒畅,只有收获过了的秋天才能这样静谧安详。几座闪闪发光的麦秸垛,一缕银蓝色半透明的炊烟,这儿棵那儿一棵怡然自得站在平原上的树,这儿一只那儿一只慢吞吞吃草的杂色的牛.…近景从眼前疾掠而过,远景跟着我缓缓向前,大地像唱片慢慢旋转,耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。 (6)一株垂死的老树一点点走进这巨大唱片的中间来。它的根像唱针,在大自然深处划出一支忧伤的曲调。心中的光线和风景的光线一同转暗,一切阴影都化为行将垂暮的秋天的愁绪;萧疏的万物失去往日共荣的激情,各自挽着生命的孤单;篱笆后一朵迟开的小葵花,像你告别时在人群中伸出的最后一次招手,跟着被轰隆隆前奔的列车甩到后边…….春的萌动、颤栗、骚乱,夏的喧闹、蓬勃、繁华,全都销匿而去,无可挽回。不管它曾经怎样光芒四射,怎样自豪地挥霍自己的精力与才华,毕竟过往不复。人生是一次性的,生命以时间为栽体,这就决定人类以死亡为结局的必然悲剧。谁能把昨天和前天追回来,哪怕再经受一次痛苦的诀别也是幸福。一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开,渲染着满目风光。我忽然想喊,想叫这列车停住,倒回去! (⑦)突然,一条大道纵向冲出去黄昏中它闪闪发光如同支号角嘹亮吹响声音唤来一大片拔地而起的森林像一支金灲灿的铜管乐队奏着庄严的乐曲走进視野。来不及分清这是音乐还是画面变换的缘故心境陡然-变刚才的忧愁-扫而光当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过,我忽然醒悟,秋天的凋谢全是假象! (8)它不过在寒飚来临之前把生命掩藏起来把绿意埋在地下在冬日的雪被下积蓄与浓缩等待下一个春天里再一次加倍地挥洒与铺张忨远山坡上墐茔在夕照里像一堆火神奇又神秘它哪里是埋葬的一具尸体或个孤魂?既然毎个生命都在创造了另个生命后离去,什么叫做死亡?死亡,不就是一种生命的转换,旋律的变化,画面的更迭吗那么世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人?为了再生而奉献自己的伟大的死亡啊 9秋天的音乐已如圣殿的声音,把我全部身心都裹住、都净化了。我惊奇地感觉自己像玻璃一样透明第6页共18页

第 6 页共 18 页任秋风翻动，煌煌夸耀着秋天的富有。真正的富有感，是属于创造者的；真正的创造者，才有这种潇洒而悠然的风度……一只鸟儿随着一个轻扬的小提琴旋律腾空飞起，它把我引向无穷纯净的天空。任何情绪一入天空便化做一片博大的安寂。连愈看愈大的天空有如伟大哲人恢宏的头颅，此时，哲人也累了，沉浸在秋天的松弛里。它高远，平和，神秘无限。 (5)接下去的温情和弦，带来一片疏淡的田园风景。秋天消解了大地的绿，用它中性的调子，把一切色泽调匀。和谐又高贵，平稳又舒畅，只有收获过了的秋天才‘能这样静谧安详。几座闪闪发光的麦秸垛，一缕银蓝色半透明的炊烟，这儿一棵那儿一棵怡然自得站在平原上的树，这儿一只那儿一只慢吞吞吃草的杂色的牛……近景从眼前疾掠而过，远景跟着我缓缓向前，大地像唱片慢慢旋转，耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。 (6)一株垂死的老树一点点走进这巨大唱片的中间来。它的根像唱针，在大自然深处划出一支忧伤的曲调。心中的光线和风景的光线一同转暗，一切阴影都化为行将垂暮的秋天的愁绪；萧疏的万物失去往日共荣的激情，各自挽着生命的孤单；篱笆后一朵迟开的小葵花，像你告别时在人群中伸出的最后一次招手，跟着被轰隆隆前奔的列车甩到后边……春的萌动、颤栗、骚乱，夏的喧闹、蓬勃、繁华，全都销匿而去，无可挽回。不管它曾经怎样光芒四射，怎样自豪地挥霍自己的精力与才华，毕竟过往不复。人生是一次性的，生命以时间为栽体，这就决定人类以死亡为结局的必然悲剧。谁能把昨天和前天追回来，哪怕再经受一次痛苦的诀别也是幸福。一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开，渲染着满目风光。我忽然想喊，想叫这列车停住，倒回去! (7)突然，一条大道纵向冲出去，黄昏中它闪闪发光，如同一支号角嘹亮吹响，声音唤来一大片拔地而起的森林，像一支金灿灿的铜管乐队，奏着庄严的乐曲走进视野。来不及分清这是音乐还是画面变换的缘故，心境陡然一变，刚才的忧愁一扫而光。当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过，我忽然醒悟，秋天的凋谢全是假象! (8)它不过在寒飚来临之前把生命掩藏起来，把绿意埋在地下，在冬日的雪被下积蓄与浓缩，等待下一个春天里，再一次加倍地挥洒与铺张!远远山坡上，坟茔，在夕照里像一堆火，神奇又神秘，它哪里是埋葬的一具尸体或一个孤魂?既然每个生命都在创造了另一个生命后离去，什么叫做死亡?死亡，不就是一种生命的转换，旋律的变化，画面的更迭吗?那么世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人?为了再生而奉献自己的伟大的死亡啊…… (9)秋天的音乐已如圣殿的声音，把我全部身心都裹住、都净化了。我惊奇地感觉自己像玻璃一样透明

(文章有删改) 14.“秋天的音乐”在文中的含义是什么?“秋天”给了作者哪些生命的感悟?结合全文概括作答。(8分) 答:含义感悟 15.结合文意,回答下面两个问题。(6分) (1)作者为什么说“我忽然想喊,想叫这列车停住,倒回去”?(3分) (2)理解“秋天的凋谢全是假象!”一句的含意。(3分) 答 16.文中第6段开头写“一株垂死的老树”有什么作用?(4分) 答 17.文中作者说:“真正的富有感,是属于创造者的:真正的创造者,才有这种潇洒而悠然的风度。”这句话给你什么启示?请结合你的生活实际谈谈自己的看法。(4分) 五.(22分) 14.(8分)含义:既指磁带音乐,又指作者在音乐中感受到秋天的景色(2分)。感悟:①富有和博大(或“潇洒悠然”)属于真正的创造者:②只有收获过的人生,才能拥有生命的静谧和安祥;③生命的流逝充满了悲哀和忧伤:④死亡是生命庄严的再生与转换。 (每点2分,答对三点计6分 15.(6分) (1)(3分)因为列车的前行暗喻着时光的流逝,让人产生浓重的忧伤(1分),进而使作者产生了让生命留驻、时光倒转的强烈愿望。(2分) (2)(3分)秋天仍然蕴育着生命,死亡不是结局(1分),而是生命的转换与再生(2分) 16.(4分)①引入对秋天垂暮萧疏景象的描写,并与后文充满生意的幼树形成对比:(2分) ②引出时光流逝的感慨和对生死意义的思考。(2分)(一点2分,共4分。语意相近即可) 17.(4分)答案要点:①人要在生活中积极创造:②创造者才能享受生活的富有,才能拥有潇洒悠然的风度。(要点齐备,2分;阐述充实2分) (四川省自贡市2008/2009学年度高三期末诊断考试) 阅读下面的文字,完成14-17题。江南蓑衣 ①在故都的某个雪天里,突然想到老家江南的蓑衣来了。 ②满目彤纭云里,翻读一本江南的画册,心情派宁靜和畅。那连绵的苍翠山峦,那层层叠叠的梯田,那高低错落犹如穿着蓑衣的房舍,总给人以平和而安详。满谷烟云,缭绕着江南的烟花三月。三月的江南,春光迷漫,而乡村道上穿着蓑衣的赶着牛群的牧童, 第7页共18页

第 7 页共 18 页 (文章有删改) 14．“秋天的音乐”在文中的含义是什么?“秋天”给了作者哪些生命的感悟?结合全文概括作答。(8分) 答：含义：感悟： 15．结合文意，回答下面两个问题。(6分) (1)作者为什么说“我忽然想喊，想叫这列车停住，倒回去”?(3分) 答： (2)理解“秋天的凋谢全是假象!”一句的含意。(3分) 答： 16．文中第6段开头写“一株垂死的老树”有什么作用?(4分) 答： 17．文中作者说：“真正的富有感，是属于创造者的；真正的创造者，才有这种潇洒而悠然的风度。”这句话给你什么启示?请结合你的生活实际谈谈自己的看法。(4分) 五．（22 分） 14．（8 分）含义：既指磁带音乐，又指作者在音乐中感受到秋天的景色（2 分）。感悟：①富有和博大（或“潇洒悠然”）属于真正的创造者；②只有收获过的人生，才能拥有生命的静谧和安祥；③生命的流逝充满了悲哀和忧伤；④死亡是生命庄严的再生与转换。（每点 2 分，答对三点计 6 分 15．（6 分）（1）（3 分）因为列车的前行暗喻着时光的流逝，让人产生浓重的忧伤（1 分），进而使作者产生了让生命留驻、时光倒转的强烈愿望。（2 分）（2）（3 分）秋天仍然蕴育着生命，死亡不是结局（1 分），而是生命的转换与再生（2 分） 16．（4 分）①引入对秋天垂暮萧疏景象的描写，并与后文充满生意的幼树形成对比；（2 分） ②引出时光流逝的感慨和对生死意义的思考。（2 分）（一点 2 分，共 4 分。语意相近即可） 17．（4 分）答案要点：①人要在生活中积极创造；②创造者才能享受生活的富有，才能拥有潇洒悠然的风度。（要点齐备，2 分；阐述充实 2 分）（四川省自贡市 2008/2009 学年度高三期末诊断考试）阅读下面的文字，完成 14-17 题。江南蓑衣 ①在故都的某个雪天里，突然想到老家江南的蓑衣来了。 ②满目彤云里，翻读一本江南的画册，心情一派宁静和畅。那连绵的苍翠山峦，那层层叠叠的梯田，那高低错落犹如穿着蓑衣的房舍，总给人以平和而安详。满谷烟云，缭绕着江南的烟花三月。三月的江南，春光迷漫，而乡村道上穿着蓑衣的赶着牛群的牧童

总把一管缠绵的委婉的笛声传入我的耳鼓。而穿着蓑衣在微雨中插秧的山地汉子,则把一篇耕作文章呈现在我的眼前了。 ③我很少听到歌唱江南蓑衣的歌曲,江南的乡野之歌似乎除了采茶桃花和篱笆修竹外, 就没有别的了。而蓑衣却依然沉睡在古典中。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。西塞山就在我的记忆中与我隔岸相望。这江南的景色一半是属于蓑衣的,这季节的一半还是属于蓑衣的。不光是春天,还有下雪的隆冬,独钓寒江的孤舟蓑笠翁,一直在我眼前描绘着悠远的江南山水。在风景中岀没的穿蓑衣的人,不仅仅是牧童,而且还有渔人,他们都是志趣清雅的高人。一蓑风雨,一叶孤舟,一片兰桨,一弯明月,顺充而下,逐草而居,是多么潇西逍遥啊。我常把穿蓑戴笠的人称之为隐土和佛陀,且看那蓑衣似乎张开诗歌或者哲学的虚玄的羽翼翩翔在空明中,如神灵一般幽黑而深邃。这是自由狂放的, 是寒山中的极致,远峰、孤舟、烟雨和萧寺,只是绝妙的陪衬。江南的蓑衣飘扬在诗意中。一袭蓑衣穿行在时空,犹如达摩的一苇度江,把无限的禅机融入空荡和苍沱之中。 ④江南蓑衣是平常的,一种极不起眼的家用物什,与镰刀、锄头和竹笠一起静默和谐地相处。在风雨中的劳作是艰辛的也是欢愉的,才苑蓄满微凉的忧郁。当踏歌的农夫带着一身泥水,从田里山间归来,蓑衣和竹笠随即被挂在墙上,农夫歇息了,而它们则开始了默默的对话。蓑衣注定是蓑衣,竹笠注定是竹笠,似乎与主人一样无法逃避命运的摆布,无法嘿脱生活的清寒。它们的主人一直向往着远方,但总无法走出这片山坳,他与他的老牛一起在这片小小的田地间一圈一圈地跋涉着,总超越不了这历史因袭的圆周率。雨中的蓑衣凝望着主人口鼻间升腾的气息,如雾般的慨叹着,幽幽地怀想着,难道主人真的没有幸福的愿望,没有丝毫改变命运的企图? ⑤尽管如此,蓑衣一定与主人相依为命,乐享清贫的。它害怕的是主人会在某一个时刻逃离,与它们不告而别。蓑衣和主人同样的劳累和憔悴。岁月的风刀霜剑早已撕裂了它第8页共18页

第 8 页共 18 页总把一管缠绵的委婉的笛声传入我的耳鼓。而穿着蓑衣在微雨中插秧的山地汉子，则把一篇耕作文章呈现在我的眼前了。 ③我很少听到歌唱江南蓑衣的歌曲，江南的乡野之歌似乎除了采茶桃花和篱笆修竹外，就没有别的了。而蓑衣却依然沉睡在古典中。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。西塞山就在我的记忆中与我隔岸相望。这江南的景色一半是属于蓑衣的，这季节的一半还是属于蓑衣的。不光是春天，还有下雪的隆冬，独钓寒江的孤舟蓑笠翁，一直在我眼前描绘着悠远的江南山水。在风景中出没的穿蓑衣的人，不仅仅是牧童，而且还有渔人，他们都是志趣清雅的高人。一蓑风雨，一叶孤舟，一片兰桨，一弯明月，顺流而下，逐草而居，是多么潇洒逍遥啊。我常把穿蓑戴笠的人称之为隐士和佛陀，且看那蓑衣似乎张开诗歌或者哲学的虚玄的羽翼翩翔在空明中，如神灵一般幽黑而深邃。这是自由狂放的，是寒山中的极致，远峰、孤舟、烟雨和萧寺，只是绝妙的陪衬。江南的蓑衣飘扬在诗意中。一袭蓑衣穿行在时空，犹如达摩的一苇渡江，把无限的禅机融入空荡和苍茫之中。 ④江南蓑衣是平常的，一种极不起眼的家用物什，与镰刀、锄头和竹笠一起静默和谐地相处。在风雨中的劳作是艰辛的也是欢愉的，才苑蓄满微凉的忧郁。当踏歌的农夫带着一身泥水，从田里山间归来，蓑衣和竹笠随即被挂在墙上，农夫歇息了，而它们则开始了默默的对话。蓑衣注定是蓑衣，竹笠注定是竹笠，似乎与主人一样无法逃避命运的摆布，无法摆脱生活的清寒。它们的主人一直向往着远方，但总无法走出这片山坳，他与他的老牛一起在这片小小的田地间一圈一圈地跋涉着，总超越不了这历史因袭的圆周率。雨中的蓑衣凝望着主人口鼻间升腾的气息，如雾般的慨叹着，幽幽地怀想着，难道主人真的没有幸福的愿望，没有丝毫改变命运的企图？ ⑤尽管如此，蓑衣一定与主人相依为命，乐享清贫的。它害怕的是主人会在某一个时刻逃离，与它们不告而别。蓑衣和主人同样的劳累和憔悴。岁月的风刀霜剑早已撕裂了它

第 10 页共 18 页五、（22 分） 14．（4 分）①志趣清雅，②潇洒逍遥，自由狂放，③充满诗意，富有禅机，④平常，极不起眼，⑤清寒、清贫，与主人相依为命，⑥理想的宁静平和的生活和内心。（答对一点 1 分） 15．（6 分）印证上文“而蓑衣却依然沉睡在古典中”；（2 分）为下文张本，展示出蓑衣所代表的清雅志趣、潇洒逍遥、自由狂放、富有禅机；（2 分）增添了文章的形象性，营造了一种悠然自得的意境。（2 分） 16．（6 分）因为来自江南的主人融入城市后，物质得到满足的同时，（3 分）却失落了曾经宁静自由潇洒的心，失落了曾经的清雅的志趣，失落了曾经的平和的生活。（3 分） 17．（6 分）（1）（3 分）蓑衣所代表的清雅志趣、潇洒逍遥、自由狂放、诗意和禅机还只是存留在理想的记忆中。（2）（3 分）借蓑衣和竹笠的寻找和翘首远望，表达对蓑衣所代表的相依为命，乐享清贫的日子，潇洒逍遥的志趣和宁静平淡的生活的留恋和回归。主观性试题，意思正确即可给分。（四川省达州市 2008/2009 学年度高三期末诊断考试）五．（22 分）阅读下面一篇文章，完成 14-17 题。你知道西藏的天有多蓝西藏的天，天天都是蓝的。天天，天蓝，白天黑夜地“蓝”着地球之巅的人们。我头顶的蓝天，一直处于静止状态，它当然是无声的，一只鸟便可以划破它的宁静。天，把心情蓝得很高，很畅，像天边的经幡，随着风的节奏而摇曳。天天，天蓝，像一块蓝丝绒，把全部答案裹起来，让人们以各种姿势在天底下猜测它为何蓝得让人生疑。你常常会看到，有人满腹狐疑地盖上相机镜头，说： “我不相信天能蓝到这种地步。”也有人一下飞机，抬头就会问：“西藏的天干吗这么的蓝呀？” 我说：“当然是因了你的远道而来。你一定会爱上它，对吗？” “但是你必须回答我，它干吗如此的蓝？