江苏省盐城市建湖县2017-2018学年八年级语文下学期第一次综合练习试 题 命题: 分值:150分分值:150分钟 、积累与运用(40分) 1、名句填空(8分) (1)日出江花红胜火,。(2)独学而无友 (3)君问归期未有期, (4) 铁马冰河入梦来。 (5)为山九仞, (6)非学无以广才 (7)《秋词》中借“一鹤凌云”的景象,表现诗人奋发向上的精神和豁达乐观的情怀的句子 2、阅读下面语段,完成相关题目。(4分) 春风温柔地将我揽入怀中,ch那间,我仿佛听见了花开的声音,时而清脆、低徊,时而悠扬、 高吭,时而空灵、幽静,时而汹涌、雄宏。这声音,如春光般温暖,如舂雨般甘甜;这声音像春雷 般振撼,像春潮般烂漫。这声音,似彩虹,赤橙黄绿青蓝紫,有夺人心魂的色彩,演奏着一曲沁人 而丰盈的交响 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音 cha()那间 沁人( (2)文中划线句子各有个错别字,请找出并订正。 改为 改为 3、请选出下面语句表述正确的一项()(2分) A、一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯 B、通过全市上下的共同努力,让盐城市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。 C、在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅 D、最近,来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、 网购、支付宝和共享单车 4、请选出下列成语使用正确的一项()(2分) A.诗句“石破天惊逗秋雨”创设出神奇绝妙的意境,确是妙手偶得。 B.我们青少年正处于豆蔻年华,要敢于开拓进取,勇于创新。 C.小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义,赢得了大家的阵阵掌声
1 江苏省盐城市建湖县 2017-2018 学年八年级语文下学期第一次综合练习试 题 命题: 分值:150 分 分值:150 分钟 一、积累与运用(40 分) 1、名句填空(8 分) (1)日出江花红胜火, 。(2)独学而无友, 。 (3)君问归期未有期, 。(4) ,铁马冰河入梦来。 (5)为山九仞, 。 (6)非学无以广才, 。 (7)《秋词》中借“一鹤凌云”的景象,表现诗人奋发向上的精神和豁达乐观的情怀的句子 , 。 2、阅读下面语段,完成相关题目。(4 分) 春风温柔地将我揽入怀中,chà 那间,我仿佛听见了花开的声音,时而清脆、低徊,时而悠扬、 高吭,时而空灵、幽静,时而汹涌、雄宏。这声音,如春光般温暖,如春雨般甘甜;这声音像春雷 般振撼,像春潮般烂漫。这声音,似彩虹,赤橙黄绿青蓝紫,有夺人心魂的色彩,演奏着一曲沁人 而丰盈的交响。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音 chà( )那间 沁.人( ) (2)文中划线句子各有个错别字,请找出并订正。 改为 改为 3、请选出下面语句表述正确..的一项( )(2 分) A、一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B、通过全市上下的共同努力,让盐城市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。 C、在国人的期待中,国产大型客机 C919 圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。 D、最近,来自“一带一路”沿线 20 个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、 网购、支付宝和共享单车。 4、请选出下列成语使用正确的一项( )(2 分) A. 诗句“石破天惊逗秋雨”创设出神奇绝妙的意境,确是妙手偶得 ....。 B.我们青少年正处于豆蔻年华 ....,要敢于开拓进取,勇于创新。 C.小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义 ....,赢得了大家的阵阵掌声
D.王小明为人诚实,待人接物坦荡如砥,深得同事们好评。 5、名著阅读(20分) (1)下列关于名著说法正确的是()(2分) A.《水浒传》里青面兽杨志潜心仕途,但先在黄河丢了生辰纲,后在黄泥冈丢失花石纲,不得 不落草桃花山,并投奔梁山,最终在征方腊时病逝。 B.《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的长篇小说,作者保尔·柯察金在这部作品中展示了在 党的教育下,一个普通工人子弟成长为钢铁战士的过程 C.《简·爱》中,为了试探简·爱的心理,罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚,并邀请简爱参加 这场婚礼。 D.《海底两万里》中的尼摩船长性格阴郁,知识渊博,是一名反抗压迫的战士。这一形象正是 凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思路的体现。 2)下列说法不正确的是()(2分) A.《红岩》中江姐不幸被捕,关押在白公馆里。在狱中,面对毒刑,她傲然宣告:“毒刑拷打 是太小的考验,竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!” B.《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事,他经历了买车的三起三落,最后变 成了好占便宜,自暴自弃的行尸走肉。揭露了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层百姓善良的摧残。 C.鲁滨逊到巴西成为种植园主,因缺乏人手等原因,与他人到非洲贩卖黑奴,在途中遇到风暴, 被海浪冲到一座荒无人烟的海岛上 D.《草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅,觉得自己“长大了,坚强了 (3)阅读语段回答问题(8分) Δ(人物)心里有数儿。他晓得是祥子把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥 子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。B(人物)更喜欢这个傻大个儿,她说什么, 祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也 不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。 ①以上是《骆驼祥子》中的相关情节,请写出相关人物A()B()。(2分) ②小说中有关人物B的情节,①掏钱买车②假装怀孕③“下嫁”祥子④和父亲彻底吵翻。请依据 原著内容按先后顺序排列( )(2分) ③片段中,A是愿意祥子留在车行里的,联系作品内容,后来A为什么不愿意他留在车行?(2 分)
2 D. 王小明为人诚实,待人接物坦荡如砥 ....,深得同事们好评。 5、名著阅读(20 分) (1)下列关于名著说法正确的是( )(2 分) A. 《水浒传》里青面兽杨志潜心仕途,但先在黄河丢了生辰纲,后在黄泥冈丢失花石纲,不得 不落草桃花山,并投奔梁山,最终在征方腊时病逝。 B. 《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的长篇小说,作者保尔·柯察金在这部作品中展示了在 党的教育下,一个普通工人子弟成长为钢铁战士的过程。 C. 《简·爱》中,为了试探简·爱的心理,罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚,并邀请简爱参加 这场婚礼。 D. 《海底两万里》中的尼摩船长性格阴郁,知识渊博,是一名反抗压迫的战士。这一形象正是 凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思路的体现。 (2)下列说法不正确 ...的是( )(2 分) A.《红岩》中江姐不幸被捕,关押在白公馆里。在狱中,面对毒刑,她傲然宣告:“毒刑拷打 是太小的考验,竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!” B.《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事,他经历了买车的三起三落,最后变 成了好占便宜,自暴自弃的行尸走肉。揭露了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层百姓善良的摧残。 C.鲁滨逊到巴西成为种植园主,因缺乏人手等原因,与他人到非洲贩卖黑奴,在途中遇到风暴, 被海浪冲到一座荒无人烟的海岛上。 D.《草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅,觉得自己“长大了,坚强了” 。 (3)阅读语段回答问题(8 分) A(人物)心里有数儿。他晓得是祥子把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥 子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。B(人物)更喜欢这个傻大个儿,她说什么, 祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们, 可是也 不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。 ①以上是《骆驼祥子》中的相关情节,请写出相关人物 A ( )B( )。(2 分) ②小说中有关人物 B 的情节,①掏钱买车②假装怀孕③“下嫁”祥子④和父亲彻底吵翻。请依据 原著内容按先后顺序排列( )(2 分) ③片段中,A 是愿意祥子留在车行里的,联系作品内容,后来 A 为什么不愿意他留在车行?(2 分) __________________________________________________________________________________
④原著中祥子的性格前后有着怎样的变化?(2分) (4)阅读下面语段回答问题(8分) 我走上了一条被踩踏而成的大路,看见野地里有几只长得很怪的动物,它们的头和胸长着 浓密的毛发,下巴上长着像山羊一样的胡子,背上的长鬃向下垂:它们的腿脚前面也长着长毛,不 过身体的其他部位则是光秃秃的。它们没有尾巴,能爬上高高的树木,动作如松鼠一样敏捷 我没走多远,一只这种动物朝我走来,拦住了我的去路 ①上面材料是有关《格列佛游记》的情节,小说的作者是国籍人名。(2分) ②根据材料中的内容,这部分写“我”第四次出游去国的经历,文中“这种动物”在该国 叫_。前三次出游依次去了 、大人国 (国家名)(4分) ③材料中格列佛游历的国家,有着高度的文明,请用简洁的语言概括该国公民教育子女特点 (请至少答出两点)(2分) 6、综合实践(4分) 近半个世纪以来,雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。如今,雷锋精神被赋予 了新的时代内涵,正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒。黄海中学本周举行“雷锋月”活动,请 你按照要求完成实践活动 【传承文明】雷锋精神不仅是时代道德的需要,更是中华传统美德的传承。学校为“学雷锋月” E集宣传标语,你拟的是 (1分) 【从我做起】学校在学雷锋活动中举行了“弯腰行动”,号召全校师生见到废纸主动拾起,人 人动手,净化校园。李明看到你在弯腰拾废纸很不以为然,说这样的小事何必亲为?你对李明说: (2分) 【我行我秀】在新浪微博,有人开了个专栏,名为“90后眼中的雷锋”,引起了年轻人的大讨 论,你以“希望”为网名参与讨论专题:“90后眼中的雷锋” 飓风:雷锋简直就是苦行僧,而且雷锋锋精神强调不求回报,我认为这在当今的物质社会根本 行不通 似水寒冰:雷锋精神的实质就是爱,互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神,爱是永远
3 ___ ④原著中祥子的性格前后有着怎样的变化?(2 分) __________________________________________________________________________________ ___ (4)阅读下面语段回答问题(8 分) ……我走上了一条被踩踏而成的大路,看见野地里有几只长得很怪的动物,它们的头和胸长着 浓密的毛发,下巴上长着像山羊一样的胡子,背上的长鬃向下垂;它们的腿脚前面也长着长毛,不 过身体的其他部位则是光秃秃的。它们没有尾巴,能爬上高高的树木,动作如松鼠一样敏捷...... 我没走多远,一只这种动物朝我走来,拦住了我的去路。 ①上面材料是有关《格列佛游记》的情节,小说的作者是 国籍 人名。(2 分) ②根据材料中的内容,这部分写“我”第四次出游去 国的经历,文中“这种动物”在该国 叫 。前三次出游依次去了 、大人国、 (国家名)(4 分) ③材料中格列佛游历的国家,有着高度的文明,请用简洁的语言概括该国公民教育子女特点? (请至少答出两点)(2 分) 6、综合实践(4 分) 近半个世纪以来,雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。如今,雷锋精神被赋予 了新的时代内涵,正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒。黄海中学本周举行“雷锋月”活动,请 你按照要求完成实践活动。 【传承文明】雷锋精神不仅是时代道德的需要,更是中华传统美德的传承。学校为“学雷锋月” 征集宣传标语,你拟的是: (1 分) 【从我做起】学校在学雷锋活动中举行了“弯腰行动”,号召全校师生见到废纸主动拾起,人 人动手,净化校园。李明看到你在弯腰拾废纸很不以为然,说这样的小事何必亲为?你对李明说: “ ”(2 分) 【我行我秀】在新浪微博,有人开了个专栏,名为“90 后眼中的雷锋”,引起了年轻人的大讨 论,你以“希望”为网名参与讨论专题:“90 后眼中的雷锋” 飓风:雷锋简直就是苦行僧,而且雷锋锋精神强调不求回报,我认为这在当今的物质社会根本 行不通。 似水寒冰:雷锋精神的实质就是爱,互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神,爱是永远
都不会过时的 希望: (1 分) 、阅读理解(50分) (一)古诗赏读(5分) 春兴 唐·武元衡 杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺"。 春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛③ 【注释】(1)流莺:即莺。(2)梦:一作“又”。(3)洛城:洛阳,诗人家乡在洛阳附近。 7、请展开想象,用生动的语言描绘“杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺”画面。(2分) 8、诗歌后两句历来为人所称道,请从修辞的角度分析其表达效果。(3分) (二)古文比较阅读(15分) 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色 入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛 庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” (刘 禹锡《陋室铭》) 【乙】惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中 日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓雏( yuan chu),子知之乎?夫鹓雏发于南海 而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴(1i)泉不饮。于是鸱(ch)°得腐鼠,鹓雏过之,仰 而视之曰:吓(he)!’今子欲以子之梁国而吓我邪?” (庄子《惠子相梁》) 【注释】①梁:国名。②鹓雏:古代传说中像凤凰一类的鸟,习性高洁。③练实:竹实④醴(11) 甜美的泉水⑤鸱(ch):猫头鹰。⑥吓(he):模仿鹞鹰发怒的声音, 9、解释下面加点字意思(4分) ①惟吾德馨() ②无案牍之劳形() ③或谓惠子() ④搜于国中( 10、朗读停顿请用“/”标一处(2分)
4 都不会过时的。 希望: (1 分) 二、阅读理解(50 分) (一)古诗赏读 (5 分) 春 兴 唐·武元衡 杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺⑴。 春风一夜吹乡梦(2),又逐春风到洛(3)。 【注释】⑴流莺:即莺。⑵梦:一作“又”。(3)洛城:洛阳,诗人家乡在洛阳附近。 7、请展开想象,用生动的语言描绘“杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺”画面。(2 分) 8、诗歌后两句历来为人所称道,请从修辞的角度分析其表达效果。(3 分) (二)古文比较阅读(15 分) 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色 入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛 庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” (刘 禹锡《陋室铭》) 【乙】惠子相梁①,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中 三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓雏(yuān chú)②,子知之乎?夫鹓雏发于南海, 而飞于北海,非梧桐不止,非练实③不食,非醴(lǐ)④泉不饮。于是鸱(chī)⑤得腐鼠,鹓雏过之,仰 而视之曰: ‘ 吓 (hè)⑥ ! ’ 今 子 欲 以 子 之 梁 国 而 吓 我 邪 ? ” (庄子《惠子相梁》) 【注释】①梁:国名。②鹓雏:古代传说中像凤凰一类的鸟,习性高洁。③练 实:竹实④醴(lǐ): 甜美的泉水⑤鸱(chī):猫头鹰。⑥吓(hè):模仿鹞鹰发怒的声音。 9、解释下面加点字意思(4 分) ①惟吾德馨.( ) ②无案牍之劳.形( ) ③或.谓惠子( ) ④搜于国.中 ( ) 10、朗读停顿请用“/”标一处(2 分)
①无丝竹之乱耳 ②夫鹓雏发于南海 11、下列各组加点字用法和意义相同的是()(2分) A.发于南海飞于北海 B.非练实不食一食或进粟一石 C.无丝竹之乱耳庄子往见之D.有仙则名其名为鹓雏 12、翻译(4分) ①苔痕上阶绿,草色入帘青。 ②非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。 13、阅读【甲】【乙】两文,说说两篇文章中两位作者在思想上有什么异同?(3分) (三)阅读文章,完成14-17题。(13分) 包容的智慧 微阳 ①一百多年前,法国的雨果曾经这样感叹:“世界上最宽广的是海洋,比海洋广的是天空,而比天 空更宽广的,是人的胸怀。”我国也世代传承着一句浅白的俗语:“宰相肚里能撑船。”这两句话指 向一个共同的话题,那就是包容。法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起,于是人们发现:包容,超 越了国家、语言、民族和文明的界限。包容,是地球上的子民所共通拥有和赞美的品德 ②包容需要一种智慧,一种气度。中国俗语云:“金无足赤,人无完人。”对他人的包容,要建立 对他人的体谅和理解之上。从这个意义上来讲,要想包容没有一定的智慧和气度是做不到的。蔺相如 正是靠自己的智慧和气度,包容了廉颇,才成就了“将相和”的佳话。鲍叔牙对管仲的包容,成就了 “九合诸侯,一匡天下”的壮举;李世民对魏征的包容,成就了“贞观之治”的盛世 ③包容体现一种修养,一种境界。【甲】越王勾践可以忍受卧薪尝胆的苦楚,却在灭吴后下今诛尽 吴国宗室。韩信未发迹时受过“胯下之辱”,但在成功之后,再见到当初侮辱自己的无赖儿郎,却能不 计前嫌地任命他为巡城校尉。可见,并不是所有人都能做到包容。越王勾践懂得隐忍,却不懂得包容 韩信虽受“跨下之辱”,却能不计前嫌,这正是一种修养,一种境界的体现 ④包容,可以收获一种幸福,一种财富。【乙】因为包容而获得他人感激是一种幸福,因为包容 而砥砺自己的韧性,是人生最大的财富。邓小平曾多次被打倒,但他从没有记恨过,相反,却带领亿万 中国人走上了建设有中国特色社会主义的道路,这是邓小平的幸福与财富,也是亿万中国人的幸福与 财富
5 ①无 丝 竹 之 乱 耳 ②夫 鹓 雏 发 于 南 海 11、下列各组加点字用法和意义相同的是( )(2 分) A.发于.南海 飞于.北海 B.非练实不食. 一食.或进粟一石 C.无丝竹之.乱耳 庄子往见之. D.有仙则名. 其名.为鹓雏 12、翻译(4 分) ①苔痕上阶绿,草色入帘青。 ②非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。 13、阅读【甲】【乙】两文,说说两篇文章中两位作者在思想上有什么异同?(3 分) (三)阅读文章,完成 14-17 题。(13 分) 包容的智慧 微阳 ①一百多年前,法国的雨果曾经这样感叹:“世界上最宽广的是海洋,比海洋广的是天空,而比天 空更宽广的,是人的胸怀。”我国也世代传承着一句浅白的俗语:“宰相肚里能撑船。”这两句话指 向一个共同的话题,那就是包容。法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起,于是人们发现:包容,超 越了国家、语言、民族和文明的界限。包容,是地球上的子民所共通拥有和赞美的品德。 ②包容需要一种智慧,一种气度。中国俗语云:“金无足赤,人无完人。”对他人的包容,要建立 对他人的体谅和理解之上。从这个意义上来讲,要想包容没有一定的智慧和气度是做不到的。蔺相如 正是靠自己的智慧和气度,包容了廉颇,才成就了“将相和”的佳话。鲍叔牙对管仲的包容,成就了 “九合诸侯,一匡天下”的壮举;李世民对魏征的包容,成就了“贞观之治”的盛世。 ③包容体现一种修养,一种境界。【甲】越王勾践可以忍受卧薪尝胆的苦楚,却在灭吴后下今诛尽 吴国宗室。韩信未发迹时受过“胯下之辱”,但在成功之后,再见到当初侮辱自己的无赖儿郎,却能不 计前嫌地任命他为巡城校尉。可见,并不是所有人都能做到包容。越王勾践懂得隐忍,却不懂得包容; 韩信虽受“跨下之辱”,却能不计前嫌,这正是一种修养,一种境界的体现。 ④包容,可以收获一种幸福,一种财富。【乙】因为包容而获得他人感激是一种幸福,因为包容 而砥砺自己的韧性,是人生最大的财富。邓小平曾多次被打倒,但他从没有记恨过,相反,却带领亿万 中国人走上了建设有中国特色社会主义的道路,这是邓小平的幸福与财富,也是亿万中国人的幸福与 财富
⑤当然,包容不等于放任和纵容。无节制的纵容会造成社会的畸形。包容也不等于隐忍不发, 是刻意的制怒和压抑,迟早有爆发的一天。包容更不等于沉默和忘却,因为“忘记过去就意味着背 板”,真正的包容,应该如伏尔奉对其政敌所说的“我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话 的权利”那样。 ⑥包容是海纳百川,包客是厚德载物,包容是淡泊明志,包容是宁静致远。当今世界冲突不断,只 要人人都多一份包容,世界将变成美好的人间,如是我愿! 14、文章开头引用雨果的名言和中国的俗语有什么作用?(3分) 15、第三段运用了哪些论证方法?有什么作用?(4分) 16、根据文意,下面一句话应该放在文中【甲】处还是【乙】处?并写出理由。(3分) 莎士比亚说:“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。” 17、有人说,文章的主要观点为包容是智慧是美德,我们要学会包容,然而第五段似乎有些多余, 应该删除,你同意吗?(3分) (四)阅读文章完成18-22题。(17分) 冷风暖香 佚名 ①腊月的天,冷得干燥,就像空气中凝结着永不会融化的冰。走在街上,忽然觉得周围有了 种灵动,那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来,仿佛使寒流有了脉脉的涟漪 ②街上每隔上百米,便有一个卖烤地瓜的,面前是一只改装过的豆油桶,那些甜甜的香味就从 其中溢出来。行色匆匆的人们,都会略略停顿一下脚步,那气味,那感觉,会让他们瞬间想起家的 温馨。这条街是我每天上下班常走的,虽然不曾买过一只烤地瓜,可心里每次都会充满了温柔的感 激,只为他们给了我一种微甜的心情。 ③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。只记得每次都能看到她忙碌的身影。她也就三十 多岁吧,全身都围裹在厚厚的棉衣里,前面的三轮车上,一只大铁桶里炭火正红,地瓜的香甜将她 围绕在中间。在她的脸上,挂着一丝笑意,没有顾客的时候也是如此,仿佛心里想起了什么幸福
6 ⑤当然,包容不等于放任和纵容。无节制的纵容会造成社会的畸形。包容也不等于隐忍不发,感 是刻意的制怒和压抑,迟早有爆发的一天。包容更不等于沉默和忘却,因为“忘记过去就意味着背 板”,真正的包容,应该如伏尔奉对其政敌所说的“我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话 的权利”那样。 ⑥包容是海纳百川,包客是厚德载物,包容是淡泊明志,包容是宁静致远。当今世界冲突不断,只 要人人都多一份包容,世界将变成美好的人间,如是我愿! 14、文章开头引用雨果的名言和中国的俗语有什么作用?(3 分) 15、第三段运用了哪些论证方法?有什么作用?(4 分) 16、根据文意,下面一句话应该放在文中【甲】处还是【乙】处?并写出理由。(3 分) 莎士比亚说:“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。” 17、有人说,文章的主要观点为包容是智慧是美德,我们要学会包容,然而第五段似乎有些多余, 应该删除,你同意吗?(3分) (四)阅读文章完成 18-22 题。(17 分) 冷风暖香 佚名 ①腊月的天,冷得干燥,就像空气中凝结着永不会融化的冰。走在街上,忽然觉得周围有了一 种灵动,那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来,仿佛使寒流有了脉脉的涟漪。 ②街上每隔上百米,便有一个卖烤地瓜的,面前是一只改装过的豆油桶,那些甜甜的香味就从 其中溢出来。行色匆匆的人们,都会略略停顿一下脚步,那气味,那感觉,会让他们瞬间想起家的 温馨。这条街是我每天上下班常走的,虽然不曾买过一只烤地瓜,可心里每次都会充满了温柔的感 激,只为他们给了我一种微甜的心情。 ③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。只记得每次都能看到她忙碌的身影。她也就三十 多岁吧,全身都围裹在厚厚的棉衣里,前面的三轮车上,一只大铁桶里炭火正红,地瓜的香甜将她 围绕在中间。在她的脸上, 挂着一丝笑意,没有顾客的时候也是如此,仿佛心里想起了什么幸 福
的事一样。第一次看见她的笑容,我有一种感动,甚至震动,惊讶于在寒风街头做小生意的她,竟 能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行们,即使笑也满怀沧桑与无奈,偶尔还会和顾客诉 说一下生活的艰辛。而她却没有,就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。 ④常有两个小女孩出现在她身边,七八岁的样子,像姐妹俩,她们也不多停留,只是和那女人 说上一小会儿话,便牵着手跑开。而女人也总是喊住她们,掀开桶盖,拿出两只热气腾腾的烤地瓜, 塞在她们手上。几乎每天下班的途中,都会看到这样的一幕,暖意融融,让人徒生羡慕 ⑤新年的前两天,我下班路过那条街,女人仍在将暮的街头站立着。想想明天就开始休假,会 有半个多月的时间不再路过,心中一动,便走上前去。我深深吸了口气,感受着那种甜甜的气息。 好一会儿,我才迎上那张笑脸,此刻,那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。我说:“我要买两个烤地瓜!” 女人便打开桶盖,说:“你挑吧!”女人的眼睛清明见底,我指着两个最大的,她却说:“这两个 不行呢!我要带回去给孩子!”一副很不好意思的神情,我讶然问:“你不是刚刚给过吗?”女人 愣了一下,笑着说:“哦,你说刚才那两个孩子啊!她们可不是我的孩子,她们的爸爸在前面拐角 摆修鞋地摊儿,腿脚有残疾,挺不容易的。两个孩子跟我好,我每天都给她们烤地瓜,她们倒是越 吃越甜呢!” ⑥铁桶里的热气扑散出来,女人将头上的帽子摘下,我看见她发间带了一只很漂亮的发卡, 朵淡粉的梅花。见我看她的头发,她说:“快过年了,女儿送我的,说我戴上好看!”一种幸福与 满足写满了她秀气的脸,那一刹那,冰封雪冻间都充满了温情。离开的时候,我轻轻说了声“谢谢” 她微笑着点头,眼睛亮亮的,发上的梅花将我的心映亮 ⑦年后回来上班的时候,竟有了一种期待的心情。只是那条熟悉的街上,不见了那个微笑如花 的女人。一连很多天,都是日复一日的失望。满街的香气仍在,却再也没有了那张寒风中最暖的笑 脸。我想,那样的女人,无论过着怎样的生活,都该是满怀幸福的吧 18、请用简洁的语言概括本文内容。(3分) 19、根据文意,品味语言,体会下面句子的表达效果。(3分) 腊月的天,冷得干燥,就像空气中凝结着永不会融化的冰 20、阅读文章第三段,作者描写烤地瓜女人的同行们,这样写有什么作用?(3分) 21、结合文本的内容,说说卖地瓜女人的形象。(4分)
7 的事一样。第一次看见她的笑容,我有一种感动,甚至震动,惊讶于在寒风街头做小生意的她,竟 能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行们,即使笑也满怀沧桑与无奈,偶尔还会和顾客诉 说一下生活的艰辛。而她却没有,就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。 ④常有两个小女孩出现在她身边,七八岁的样子,像姐妹俩,她们也不多停留,只是和那女人 说上一小会儿话,便牵着手跑开。而女人也总是喊住她们,掀开桶盖,拿出两只热气腾腾的烤地瓜, 塞在她们手上。几乎每天下班的途中,都会看到这样的一幕,暖意融融,让人徒生羡慕。 ⑤新年的前两天,我下班路过那条街,女人仍在将暮的街头站立着。想想明天就开始休假,会 有半个多月的时间不再路过,心中一动,便走上前去。我深深吸了口气,感受着那种甜甜的气息。 好一会儿,我才迎上那张笑脸,此刻,那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。我说:“我要买两个烤地瓜!” 女人便打开桶盖,说:“你挑吧!”女人的眼睛清明见底,我指着两个最大的,她却说:“这两个 不行呢!我要带回去给孩子!”一副很不好意思的神情,我讶然问:“你不是刚刚给过吗?”女人 愣了一下,笑着说:“哦,你说刚才那两个孩子啊!她们可不是我的孩子 ,她们的爸爸在前面拐角 摆修鞋地摊儿,腿脚有残疾,挺不容易的。两个孩子跟我好,我每天都给她们烤地瓜,她们倒是越 吃越甜呢!” ⑥铁桶里的热气扑散出来,女人将头上的帽子摘下,我看见她发间带了一只很漂亮的发卡,一 朵淡粉的梅花。见我看她的头发,她说;“快过年了,女儿送我的,说我戴上好看!”一种幸福与 满足写满了她秀气的脸,那一刹那,冰封雪冻间都充满了温情。离开的时候,我轻轻说了声“谢谢”, 她微笑着点头,眼睛亮亮的,发上的梅花将我的心映亮。 ⑦年后回来上班的时候,竟有了一种期待的心情。只是那条熟悉的街上,不见了那个微笑如花 的女人。一连很多天,都是日复一日的失望。满街的香气仍在,却再也没有了那张寒风中最暖的笑 脸。我想,那样的女人,无论过着怎样的生活,都该是满怀幸福的吧。 18、请用简洁的语言概括本文内容。(3 分) 19、根据文意,品味语言,体会下面句子的表达效果。(3 分) 腊月的天,冷得干燥,就像空气中凝结着永不会融化的冰。 20、阅读文章第三段,作者描写烤地瓜女人的同行们,这样写有什么作用?(3 分) 21、结合文 ...本.的内容,说说卖地瓜女人的形象。(4 分)
通读全文,说说题目“冷风暖香”的含义及作用。(4分) 三、作文(60分) 请以“生命,因 而闪光”为题写一篇作文。 要求:(1)请将题目补充完整,可填入“善良”“感恩”“坚守”“奋斗”“宽容”等词语 (2)除诗歌外,文体不限,少于600字
8 22、通读全文,说说题目“冷风暖香”的含义及作用。(4 分) 三、作文(60 分) 请以“生命,因 而闪光”为题写一篇作文。 要求:(1)请将题目补充完整,可填入“善良”“感恩”“坚守”“奋斗”“宽容”等词语; (2)除诗歌外,文体不限,少于 600 字
初二语文答题纸 、积累与运用 1、(8分) (1) (3) (4) (6) (7) 2、(1)(2分)cha )那间 沁人( (2)(2分) 改为 改为 (2分) (2分) 5、(1) (2分)(2) (2分) (3)① (2分) (2分) (2分) (2分) (4)① (2分) (4分) (2 分) 6、【传承文明】 分) 从 我 做 (2分)
9 初二语文答题纸 一、积累与运用 1、(8 分) (1)______________________________ (2)______________________________ (3)______________________________ (4)______________________________ (5)______________________________ (6)______________________________ (7)______________________________,______________________________。 2、(1)(2 分)chà( )那间 沁.人( ) (2)(2 分) 改为 改为 3、_____(2 分) 4、_____(2 分) 5、(1)_____(2 分) (2)_____(2 分) (3)①__________ __________(2 分) ②__________(2 分) ③_____________________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________________(2 分) ④______________________________________________________________________(2 分) (4)①_______________ ____________________(2 分) ②_______________ _______________ _______________ _______________(4 分) ③ ________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ( 2 分) 6、【传承文明】____________________________________________________________________(1 分) 【 从 我 做 起 】 ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________(2 分) 【 我 行 我 秀 】 ___________________________________________________________________________
分) 二、阅读理解(50分) 分) (3 分) (二)9、(4分) ①馨: ②劳: ③或: ④国 10、(2分)①无丝竹之乱耳 ②夫鹓雏发于南海 (2分) (2分) (3 分) (3 分)
10 ________________________________________________________________________________ ( 1 分) 二、阅读理解(50 分) (一) 7 、 _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ( 2 分) 8 、 ______________________________________________________________________________________ _ __________________________________________________________________________________ ( 3 分) (二)9、(4 分) ①馨: ②劳: ③或: ④国: 10、(2 分)①无 丝 竹 之 乱 耳 ②夫 鹓 雏 发 于 南 海 11、________(2 分) 12、①________________________________________________________________________(2 分) ②________________________________________________________________________(2 分) 13 、 ___________________________________________ ___________________________________________ __ ___________________________________________________________________________________(3 分) (三) 14 、 ________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________(3 分) 15 、 ______________________________________________________________________________________ __