八年级语文(下)第二次月考试题 积累与运用(31分) 1、下列注音有误的一项是()(3分) A.幼稚(zhi)鲲鹏(kun)吞噬(shi)媲美(bi) B.挑衅(xin)迷惘(wang)滑稽(ji)苔藓(tai) C.雾霭(ai)迁徙(xi)蹼鹬(y)颈雉(zhi) D.惩罚( cheng)秤砣(tuo)哂笑(shn)诺言(nuo) 2下列词语中没有错别字的一组是()(3分) (1)不自量力荒凉箫瑟前扑后继沾沾自喜 (2)喜形于色苍皇逃窜胸有成竹 狼藉班班 (3)相形见拙难以致信鼠目寸光美味佳肴 (4)精巧绝伦莫衷一是高深莫测沧海桑田 3.选出下列各项说法有误的一项()(3分) A.《敬畏自然》通过写自然与人类的关系,表现自然的强大神奇、人类的愚妄 浅薄,告诫人们不要妄想能战胜自然,应该服从自然的规律。 B.《罗布泊,消逝的仙湖》通过记叙罗布泊消失的过程以及罗布泊的现状,向 人们发出警报一一应该反省了,不要再破坏美丽的自然了,否则有一天人类 将无存身之地。 C.《旅鼠之谜》向作者介绍了北极旅鼠几种奇异的无法解释的现象,希望人类 能从中得到解开这些谜团的线索 下列句子中,没有语病的一项是( )(3分) A.国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利 B.为了防止不再出现这样的问题,我们班全体同学专门开会研究,制定出具体的 改进措施。 C.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。 D.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。 5.判断下列各句的修辞。(3分) (1)难道就这么草草收场了?周围那些看热闹的人都觉得有些可惜。( (2)它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。() (3)一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时, 春天就来到了。() 6.仿写句子。(2分) (1)如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 如果我是 ,我将 7、默写(14分) (1)李白《行路难》中表现诗人从苦闷中挣脱出来,充满自信和对理想执 著追求的诗句是
1 八年级语文（下）第二次月考试题 一、积累与运用(31 分) 1、下列注音有误的一项是( )(3 分) A．幼稚．(zhì) 鲲．鹏(kūn) 吞噬．(shì) 媲．美(bì) B．挑衅．(xìn) 迷惘．(wǎng) 滑稽．(jī) 苔．藓(tái) C．雾霭．(aǐ) 迁徙．(xǐ) 蹼鹬．(yù) 颈雉．(zhì) D．惩．罚(chéng) 秤砣．(tuó) 哂．笑(shěn) 诺．言(nuò) 2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）(3 分) （1）不自量力 荒凉箫瑟 前扑后继 沾沾自喜 （2）喜形于色 苍皇逃窜 胸有成竹 狼藉班班 （3）相形见拙 难以致信 鼠目寸光 美味佳肴 （4）精巧绝伦 莫衷一是 高深莫测 沧海桑田 3．选出下列各项说法有误的一项（ ）(3 分) A．《敬畏自然》通过写自然与人类的关系，表现自然的强大神奇、人类的愚妄 浅薄，告诫人们不要妄想能战胜自然，应该服从自然的规律。 B．《罗布泊，消逝的仙湖》通过记叙罗布泊消失的过程以及罗布泊的现状，向 人们发出警报——应该反省了，不要再破坏美丽的自然了，否则有一天人类 将无存身之地。 C．《旅鼠之谜》向作者介绍了北极旅鼠几种奇异的无法解释的现象，希望人类 能从中得到解开这些谜团的线索。 4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）(3 分) A．国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 B．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的 改进措施。 C．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 5．判断下列各句的修辞。(3 分) （1）难道就这么草草收场了？周围那些看热闹的人都觉得有些可惜。（ ） （2）它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。（ ） （3）一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时， 春天就来到了。（ ） 6．仿写句子。(2 分) （1）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是_________，我将________________________________________。 7、默写(14 分) （1）李白《行路难》中表现诗人从苦闷中挣脱出来，充满自信和对理想执 著追求的诗句是：
(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表现“我”衰老困窘之态的句子是: (3)如果从陶渊明的《饮酒》(其五)中选取两句做为“南山奶粉”的广 告语,最恰当的是: (4)《己亥杂诗》中诗人运用比喻,表达自己虽以辞官,但仍会关心国家 前途命运的诗句是 (5)《白雪歌送武判官归京》中表现诗人对友人依依惜别的真挚情意的句 (6)《喂,一一出来》作者 是日本 家 (7)《大雁归来》作者 是 国著名环境保护主义者。 8、名著导读(2分): 法国作家罗曼·罗兰的《名人传》叙述了 三个名人苦难和坎坷的一生。其中, (人名)饱受耳 聋折磨 二.阅读理解(57分) (一)文言文阅读 阅读《小石潭记》,回答问题。(23分) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道 下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁, 为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶 尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清 不可久居,乃记之而去 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:日恕己,日 奉壹。 9.本文作者是 代 家柳宗元。(2分) 10.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)
2 （2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表现“我”衰老困窘之态的句子是： ， 。 （3）如果从陶渊明的《饮酒》（其五）中选取两句做为“南山奶粉”的广 告语，最恰当的是： ， 。 （4）《己亥杂诗》中诗人运用比喻，表达自己虽以辞官，但仍会关心国家 前途命运的诗句是： ， 。 （5）《白雪歌送武判官归京》中表现诗人对友人依依惜别的真挚情意的句 子是： ， （6）《喂，——出来》作者____________，是日本____________ 家。 （7）《大雁归来》作者____________，是_______国著名环境保护主义者。 8、名著导读(2 分)： 法国作家罗曼·罗兰的《名人传》叙述了__________、____________、 ___________三个名人苦难和坎坷的一生。其中，___________（人名）饱受耳 聋折磨。 二．阅读理解（57 分） （一）文言文阅读 阅读《小石潭记》，回答问题。（23 分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁， 为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶 尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰 奉壹。 9．本文作者是 代 家柳宗元。（2 分） 10．解释下列加点词语在文中的意思。（4 分）
(1)佁然不动( (2)悄怆幽邃( (3)斗折蛇行( (4)往来翕乎( 11.用原文语句回答问题。(4分) ①写鱼儿自由轻灵的游动姿态的句子是: ②表现环境使作者内心忧伤凄凉的句子是: 12.作者在发现小石潭的过程中用了一连串的准确动词,请依次列举出来 (2分) 13.翻译下列句子(4分) ①斗折蛇行,明灭可见。 ②其岸势犬牙差互,不可知其源。 14.作者笔下的小石潭具有怎样的特点?对小石潭的整体感受是什么?(4 分) 用简练的语言写出作者的写作思路。(3分) (二)(17分) 谁说宇宙是没有生命的?宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的 运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?如果宇宙没有生命,怎么会 从中开出灿烂的生命之花?这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽 到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?你难道没有 用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗? 即使那些看起来死气沉沉的物质,也是宇宙生命的构成部分,也是生命的 种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的,换言之, 包括我们人类在内的高级生命,只是物质的另一种存在方式。在物质中,有无
3 （1）佁然．．不动（ ） （2）悄怆．．幽邃（ ） （3）斗折．．蛇行（ ） （4）往来翕乎．．（ ） 11．用原文语句回答问题。（4 分） ①写鱼儿自由轻灵的游动姿态的句子是： ②表现环境使作者内心忧伤凄凉的句子是： 12．作者在发现小石潭的过程中用了一连串的准确动词，请依次列举出来。 （2 分） 13．翻译下列句子（4 分） ①斗折蛇行，明灭可见。 ②其岸势犬牙差互，不可知其源。 14．作者笔下的小石潭具有怎样的特点？对小石潭的整体感受是什么？（4 分） 15．用简练的语言写出作者的写作思路。（3 分） （二）(17 分) 谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的 运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会 从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽， 到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有 用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？ 即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的 一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之， 包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无
数的生命在沉睡着,一旦出场的时间到了,它们就会从睡梦中醒来。 因此,人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。 因此,我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象,再也 不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴,而首先应该把它们看做是与我们 平等的生命,看做是宇宙智慧的创造物,看做是宇宙之美的展示者,首先应该 敬畏它们,就像敬畏我们自己一样。敬畏它们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就 是敬畏我们自己。 16这一段文字中,作者得出的结论是什么?(3分) 17怎样理解画线句子的意思?(3分) 18“人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么?(3 19.“敬畏自然”的含义是什么?(4分) 20.为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?(4分) (三)(17分) “撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠"。人类自有文字记载的历史以来, 最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德 在文献里第一次把"撒哈拉”描述成-片人烟稀少的大沙漠今天的情形与2000 多年前没多在改变:沙海茫茫,无路可寻 然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样,自古就是不毛之地 这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前 5000年至公元前2500年,撒哈拉处于一个绿茵时代汶里曾有过充沛的雨量
4 数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。 因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也 不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们 平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该 敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就 是敬畏我们自己。 16.这一段文字中，作者得出的结论是什么？(3 分) ____________________________________________________________________ 17.怎样理解画线句子的意思？(3 分) ____________________________________________________________________ 18.“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？(3 分) ____________________________________________________________________ 19.“敬畏自然”的含义是什么？(4 分) ____________________________________________________________________ 20.为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？(4 分) ____________________________________________________________________ (三) (17 分) “撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来， 最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前 430 年。当时的希腊学者希罗多德 在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与 2000 多年前没多在改变：沙海茫茫，无路可寻； 。 然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地， 这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前 5000 年至公元前 2500 年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量
蓊郁的森林,青葱的草原,发达的畜牧业。 这片一度丰腴的沃土,而今为何面目全非呢?据科学家考察研究,这首先缘 于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期,季风雨从非洲西部及中部把水分 带到撒哈拉。公元前1万年左右,撒哈拉草原越来越潮湿;公元前3500年左 右,湖泊面积也越来越大。可是,从这以后不知什么原因,撒哈拉的季风雨却 少了起来,降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少,又 很快被太阳蒸发,水分难以积存,江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种 湿润期和干旱勇的反复更迭中,逐渐演变成为大沙漠。 当然,撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被 有者密切的关系。就这样经过—个世纪叉一个世纪,这里的植物枯萎退化。撒 哈拉脚热带的“稀树草原″变成“干旷草原”,又从“干旷草原″变为沙漠。 撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。 21.第1段末尾横线上与上文衔接最恰当的一句是( )(3分) A.炎热的气候,行人很少 B.奇热的气候,少人问津 C.气候炎热,谁还去问津呢?D.气候奇热,人迹罕至。 22.从全文看,撒哈拉沙漠形成的过程是:(6分) )一(沙漠) 23.第4段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体 含义是什么?(3分) 24.指出撒哈拉草原变为沙漠的原因,并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们启示。 (5分) 原因: 启 三.作文(60分) 5
5 蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。 这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢?据科学家考察研究，这首先缘 于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分 带到撒哈拉。公元前 1 万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前 3500 年左 右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却 少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又 很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种 湿润期和干旱勇的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。 当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被 有者密切的关系。就这样经过一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒 哈拉脚热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。 撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。 21．第 1 段末尾横线上与上文衔接最恰当的一句是 （ ）(3 分) A．炎热的气候，行人很少。 B．奇热的气候，少人问津。 C．气候炎热，谁还去问津呢? D．气候奇热，人迹罕至。 22．从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是：(6 分) ( )一( )一( )一(沙漠) 23．第 4 段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体 含义是什么? (3 分) ____________________________________________________________________ 24．指出撒哈拉草原变为沙漠的原因，并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们启示。 (5 分) 原因：_________________________________________________________ 启示：_________________________________________________________ 三．作文（60 分）
作家刘增山在《秋魂》一文中写道:“如果你种下的是葵花,收获的将是 片金黄;如果你种下的是甘蔗,收获的定是蜜糖。如果你种下的是莠子,收 获的将是一片杂草;如果你种下的是稗子(叶子像稻,果实像黍米,是稻田害 草),收获的定是一把稗子;如果你什么也不种,收获的则是一片空白….请 结合自己的感受和体验,以“播种和收获”为话题,写一篇600字左右的文章。 八年级语文(下)第二次月考答题卡 、积累与运用(35分) 1、()(3分)2.()(3分) 3.()(3分)4.()(3分)5(1)()(2)()(3)()(3分) 6.(1) (2分) 7、默写(14分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 8、(4分) (人名) 二.阅读理解(55分) (一)(23分)9 (2分) 10.(1)( )(2)( )(3)(
6 作家刘增山在《秋魂》一文中写道：“如果你种下的是葵花，收获的将是 一片金黄；如果你种下的是甘蔗，收获的定是蜜糖。如果你种下的是莠子，收 获的将是一片杂草；如果你种下的是稗子（叶子像稻，果实像黍米，是稻田害 草），收获的定是一把稗子；如果你什么也不种，收获的则是一片空白……”请 结合自己的感受和体验，以“播种和收获”为话题，写一篇 600 字左右的文章。 八年级语文（下）第二次月考答题卡 一、积累与运用(35 分) 1、( )(3 分) 2.（ ）(3 分) 3．（ ）(3 分)4．（ ）(3 分) 5（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）(3 分) 6．（1）__________________________________________________ (2 分) 7、默写(14 分) （1） ， 。 （2） ， 。 （3） ， 。 （4） ， 。 （5） ， 。 （6） ， 。 （7） ， 。 8、(4 分) __________、____________、___________ ___________（人名） 二．阅读理解（55 分） （一）（23 分）9． （2 分） 10．（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）
(4)( )(4分) (4分) (2分) 13.① (2分) 分) 14 (4分) 15 (3分) (二)(16分) 16 (3分) (3分) (3分 19 (4分) (3分) (三)(16分)21.()(3分) )一(沙漠)(6分)
7 （4）（ ）（4 分） 11．① ② （4 分） 12． （2 分） 13．① （2 分） ② （2 分） 14． （4 分） 15． （3 分） （二）（16 分） 16． （3 分） 17． （3 分） 18． （3 分） 19． （4 分） 20． （3 分） （三）（16 分） 21．（ ）(3 分) 22．( )一( )一( )一(沙漠) (6 分) 23．
分) 24.原因: 启 (4分 初二年下册第二次月考试题参考答案 【参考答案】 1、A2、D3、C4、A5(1)设问(2)拟人(3)对比6、略 7、(14分)(1)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(2)唇焦口燥呼不得,归 来倚杖自叹息(3)采菊东篱下,悠然见南山(4)落红不是无情物,化作春 泥更护花(5)山回路转不见君,雪上空留马行处。(6)星新一日本现代小 说家(7)利奥波德美国 8.贝多芬米开朗琪罗托尔斯泰贝多芬 9.(2分)唐柳宗元 10.(2分)(1)呆呆的样子(2)忧伤的样子(3)像北斗星那样曲折(4)轻 快敏捷的样子 1.(2分)①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依②凄神寒骨,悄怆幽邃 12.(2分)隔闻伐取见 13.(4分)略 14.幽深冷寂(清静或清幽):凄神寒骨,悄怆幽邃。 15、发现小石潭—一潭中景物—一小潭源流一一潭周围气氛 16、人类理应敬畏自然 17用了拟人的手法,说宇宙是一个硕大无比、永恒的生命,宇宙的一切都是生 命的一种存在形式,区别只在于高级生命形态与低级生命形态之分,低级生命 形态,即看起来死气沉沉的物质也“隐藏着生命”,也有“生命的萌芽”。 18、宇宙的一切,包括人类,都是宇宙生命的构成部分,人类之外的一切,也 是生命的种种存在形式,所以它们与我们是平等的生命,是我们的弟兄。 19敬畏自然就是充分认识自然的伟大,承认人类自身也是自然的一个组成部分 爱护自然,人类才能求得与自然的和谐发展。 20.因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物,都是平等的生命,都是兄弟,所以 敬畏自然就是敬畏我们自己。再则,敬畏自然,就是爱护自然,爱护人类生存 的家园,就是爱护我们自己
8 （3 分） 24．原因： 启示： （4 分） 初二年下册第二次月考试题参考答案 【参考答案】 1、A 2、D 3、C 4、A 5（1）设问（2）拟人（3）对比 6、略 7、（14 分）（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （2）唇焦口燥呼不得，归 来倚杖自叹息（3）采菊东篱下，悠然见南山 （4）落红不是无情物，化作春 泥更护花（5）山回路转不见君，雪上空留马行处。（6）星新一 日本现代小 说家（7）利奥波德 美国 8．贝多芬 米开朗琪罗 托尔斯泰 贝多芬 9．（2 分）唐 柳宗元 10．（2 分）（1）呆呆的样子 （2）忧伤的样子 （3）像北斗星那样曲折（4）轻 快敏捷的样子 11．（2 分）①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 ②凄神寒骨，悄怆幽邃 12．（2 分）隔 闻 伐 取 见 13．（4 分）略 14．幽深冷寂（清静或清幽）；凄神寒骨，悄怆幽邃。 15、发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周围气氛 16、人类理应敬畏自然 17.用了拟人的手法，说宇宙是一个硕大无比、永恒的生命，宇宙的一切都是生 命的一种存在形式，区别只在于高级生命形态与低级生命形态之分，低级生命 形态，即看起来死气沉沉的物质也“隐藏着生命”，也有“生命的萌芽”。 18、宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也 是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。 19.敬畏自然就是充分认识自然的伟大，承认人类自身也是自然的一个组成部分， 爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。 20.因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是平等的生命，都是兄弟，所以 敬畏自然就是敬畏我们自己。再则，敬畏自然，就是爱护自然，爱护人类生存 的家园，就是爱护我们自己
21.D 22.绿茵时代或青葱草原希树草原干矿草原 23.这句话在文中的意思是降雨量和蒸发量的比例失调,降雨量少与蒸发量的趋 势不可改变。 24.撒哈拉成为沙漠的原因是:(1)自然原因。由于季风雨的变化使撒哈拉大草 原在湿润期与干旱期的反复更迭中,最后处于长期干旱而形成沙漠。(2)人为原 因。人类对撒哈拉草原生态环境的破坏,加速了撒哈拉大草原的沙漠化 撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示是:人类应该强化环保意识。保护生态环境, 就是保护人类生活的空间,也就是保护人类自身
9 21.D 22.绿茵时代或青葱草原 希树草原 干矿草原 23.这句话在文中的意思是降雨量和蒸发量的比例失调，降雨量少与蒸发量的趋 势不可改变。 24．撒哈拉成为沙漠的原因是：(1)自然原因。由于季风雨的变化使撒哈拉大草 原在湿润期与干旱期的反复更迭中，最后处于长期干旱而形成沙漠。(2)人为原 因。人类对撒哈拉草原生态环境的破坏，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。 撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示是：人类应该强化环保意识。保护生态环境， 就是保护人类生活的空间，也就是保护人类自身