甘肃岷县月考八年级语文试题（卷）（人教版）.doc_大学文库

甘肃岷县月考八年级语文试题（卷）（人教版）注意事项： 1、本试卷共 8 页，满分 120 分，时间 120 分钟，学生直接在试卷上答题； 2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累运用（18 分） 1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）（2 分） A.粗鄙．（pǐ）烂漫．（màn）犀．利（xì）绽．开（zhàn） B.绯．红（fěi）粗劣．（lèi）黝．黑（yǒu）解剖．（pōu） C.弥．补（mí）诘．责（jié）磨蹭．（cèng）粗糙．（cāo） D.诘．问（jié）匿．名（nì）禁锢．（kù）畸．形（qí） 2、选择下列词语书写有误的一组( ) （2 分） A．嬉戏野蛮期期艾艾落英缤份 B．枪毙温厚遐思冥想藏污纳垢 C．奥密宽恕黯然失色粗制滥造 D．争执脾气广袤无垠翻来复去 3. 依次填入下列各句括号中的词语，最恰当的一项是（）（2 分） ①只要抓住机遇，勇于冒险，机会就永存，（）失败了也不计较，因为失败是成功之母。 ②张教授在昨天的外国文学讲座中，十分（）巴尔扎克的《人间喜剧》。 ③无论是大自然高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然（）的艺术品，展现出大自然深邃、高超的智慧。 ④有的书可供一读，有的书可以吞下，而不多的几本书应当（）消化。 A．虽然推崇精妙无比品尝 B．即使崇拜无与伦比品位 C．虽然崇拜精致巧妙品味 D．即使推崇精巧绝伦咀嚼 4、默写（6 分）（1）亭亭山上松，。风声一何盛， ____________________。（2），后不见来者。，独怆然而涕下！（3），望峰息心；经纶事物者，。 5、修改语段（4分）全国国民第六次阅读调查显示：14～17周岁人群对课外书的选择偏好主要集中在文学类上，这一比例占到了58.5%；其次喜欢的课外书类别依次是历史类、科普类和心理类，选择比例均大约在20%左右。对于学生阅读课外书，66.0%的学校老师和74.3%的家长表示赞成，另有9.6%的学校老师和6.6%的家长因担心耽误学习而反对学生阅读课外书。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

6.仿写句子。(2分) 母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田;它像二、综合性学习(6分) 7、你校九年级一班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动,请你参加下列活动, 完成相应任务。 (1)你准备在这一主题下设计哪些活动项目?请列举出两项。(2分) 示例:主题班会 (2)为了营造人人参与的氛围,请你从上题自己设计的两个项目中任选一项,并为之拟写一条宣传标语。(20字以内)(2分) 项目名称: 宣传标语 (3)主题班会是活动项目之一,时间定在本周四上午十至十二点,地点定在你班教室这了让主题班会更具感染力,你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方xx 来作专题报告,见到方ⅹx时,你会对他说。”(2分) 阅读(46分) (一)阅读下文,完成8-11题(12分) 当自己的伯乐吴淡如 ①我们曾读过韩愈的《马说》,大意是这样的:有伯乐,才会有千里马,如果没有伯乐的话,本来资质很好的千里马,就会沦为常马,死了也没人知道它是能日行千里的马。 ②也许大家都因之而相信,一定要有伯乐的出现,看出自己的潜能,并且尽力栽培,自己的天赋才能够发扬光大。很多未获成功的人,也常常认为自己是怀才不遇的千里马,只是时运不济,没遇上伯乐,謇得自己的天才被埋没了 ③伯乐对于一个人的成功,无疑是有一些作用。但每位伯乐所扮演的都不是“一路扶持、始终相依”的角色,他或许陪过成功者一段,但终须放手,最重要的障碍还是由成功者自己跨越的。 ④人生遇到伯乐,固然有助于成功;而伯乐可遇不可求,不遇伯乐,我们就注定是失败者吗? ⑤不久前,有位记者问曾赢得世界冠军的羽毛球选手熊国宝:“你能赢得世界冠军,最感谢哪个教练的栽培?”木讷的他想了想,坦诚地说:“如果真要感谢的话,我最该感谢的是我自己 ⑥原来他入选国家代表队时,只是“绿叶”的角色,教练选了他,并不是要栽培他, 而是要他当陪练。他没有埋怨,也没有懈怠,他赏识自己的球技,相信自己有朝一日能成功。那些年,为了增强体能,零下十几度的冬天,他依然早上五点去晨跑 ⑦那一年他垫档参加世界大赛,大家都认为他是去当“牺牲打”的,没有人在意他会不会打赢。没想到他竞然势如破竹地一路赢了下去,甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友,得了世界冠军,一举成名 ⑧没有教练赏识自己,他自己赏识自己;没有教练栽培自己,他自己栽培自己。当机遇垂育时,他抓住了机通,获得了成功。如果他当初纠结于“绿叶”的角色,埋怨教练“有

6．仿写句子。（2 分）母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田；它像，。二、综合性学习（6 分） 7、你校九年级一班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。（2 分）示例：主题班会（2）为了营造人人参与的氛围，请你从上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一条宣传标语。（20 字以内）（2 分）项目名称：宣传标语：（3）主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，这了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方ⅹⅹ 来作专题报告，见到方ⅹⅹ时，你会对他说：“ 。”（2 分）三、阅读（46 分）（一）阅读下文，完成 8-----11 题（12 分）当自己的伯乐吴淡如 ①我们曾读过韩愈的《马说》，大意是这样的：有伯乐，才会有千里马，如果没有伯乐的话，本来资质很好的千里马，就会沦为常马，死了也没人知道它是能日行千里的马。 ②也许大家都因之而相信，一定要有伯乐的出现，看出自己的潜能，并且尽力栽培，自己的天赋才能够发扬光大。很多未获成功的人，也常常认为自己是怀才不遇的千里马，只是时运不济，没遇上伯乐，害得自己的天才被埋没了。 ③伯乐对于一个人的成功，无疑是有一些．．作用。但每位伯乐所扮演的都不是“一路扶持、始终相依”的角色，他或许陪过成功者一段，但终须放手，最重要的障碍还是由成功者自己跨越的。 ④人生遇到伯乐，固然有助于成功；而伯乐可遇不可求，不遇伯乐，我们就注定是失败者吗？ ⑤不久前，有位记者问曾赢得世界冠军的羽毛球选手熊国宝：“你能赢得世界冠军，最感谢哪个教练的栽培？” 木讷的他想了想，坦诚地说：“如果真要感谢的话，我最该感谢的是我自己。” ⑥原来他入选国家代表队时，只是“绿叶”的角色，教练选了他，并不是要栽培他，而是要他当陪练。他没有埋怨，也没有懈怠，他赏识自己的球技，相信自己有朝一日能成功。那些年，为了增强体能，零下十几度的冬天，他依然早上五点去晨跑。 ⑦那一年他垫档参加世界大赛，大家都认为他是去当“牺牲打”的，没有人在意他会不会打赢。没想到他竟然势如破竹地一路赢了下去，甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友，得了世界冠军，一举成名。 ⑧没有教练赏识自己，他自己赏识自己；没有教练栽培自己，他自己栽培自己。当机遇垂青时，他抓住了机遇，获得了成功。如果他当初纠结于“绿叶”的角色，埋怨教练“有

眼无珠”,自我放逐,那么,当机遇来临时,他定会措手不及,最终当个“牺牲打”罢了。没有任何一个成功者是需要诸葛亮费尽心力来扶持的阿斗。成功的人其实都是自己的伯乐。如果成功者是千里马的话,那根要自己跑快一点的鞭子,99%是握在自己手中的, 方向也是自己操纵的。在人生道路上,菲不遇伯乐,我们要勇于当自己的“伯乐” (选自《青春励志》2011年第10期,有删改) 8.文章开篇从帏愈的《马说》写起,有什么好处?(2分) 9.阅读③④段文字,回答下列问题。(4分) (1)分析第⑧段中加点词语的表达效果。 (2)请从内容和结构两方面说说第④段的作用。 10.从论证过程看,文章是如何阐明“要勇于当自己的‘伯乐’这一观点的?”(3分) 11.你赞同本文的观点吗?为什么?(3分) (二)阅读下文,完成12-16题。(18分) 花边饺里的母爱(有删改) 肖复兴 ①小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活措据,吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圖穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边, 让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝。 ③那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒 ④自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头:“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:“您呀,真是享不了福! ⑤后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。 ⑥那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圖圖饺子之中,然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!” ⑦妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着, 她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢

眼无珠”，自我放逐，那么，当机遇来临时，他定会措手不及，最终当个“牺牲打”罢了。 ⑨没有任何一个成功者是需要诸葛亮费尽心力来扶持的阿斗。成功的人其实都是自己的伯乐。如果成功者是千里马的话，那根要自己跑快一点的鞭子，99%是握在自己手中的，方向也是自己操纵的。在人生道路上，菲不遇伯乐，我们要勇于当自己的“伯乐” （选自《青春励志》2011 年第 10 期，有删改） 8．文章开篇从韩愈的《马说》写起，有什么好处？（2 分） 9．阅读③④段文字，回答下列问题。（4 分）（1）分析第③段中加点词语的表达效果。（2）请从内容和结构两方面说说第④段的作用。 10．从论证过程看，文章是如何阐明“要勇于当自己的‘伯乐’这一观点的？”（3 分） 11．你赞同本文的观点吗？为什么？（3 分）（二）阅读下文，完成 12—16 题。（18 分）花边饺里的母爱（有删改）肖复兴 ①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。 ②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。 ③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。 ④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！” ⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。 ⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！” ⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！

⑧热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:“哟!我真的吃到了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝 ⑨其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心 12、简要概述本文主要记叙的两件事情。(4分) 13、第⑧段中加点词语“它”指代的内容是什么?请用文中原句回答。(3分) 14、结合上下文来看,第段在文中所起的作用是什么?(3分) 15、根据神态描写,揣摩人物的心理活动。(4分) (1)第②段里,我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”此时,看见这一幕的妈妈心里会这样想: (2分) (2)第⑧段里,“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,将这一切看在眼里的“我”会这样想 (2分) 16、小小的花边饺子里,凝聚着浓浓的母爱。读完此文,你一定产生了共鸣,那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段,来表现母爱(父爱)。(不少于50字)(4分) (三)阅读下面的文字,完成17-20题。(12分) 五柳先生传先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;毎有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 17.解释下列句中加点的词。(2分) (1)每有会意 (2)性嗜酒 (3)期在必醉 (4)既醉而退 18.用现代汉语写出下面句子的意思。(4 (1)好读书,不求甚解 (2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵五柳先生“好读书”,为什么“不求甚解”?(3分) 20.有人说:“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的?(3分)

⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 ⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 12、简要概述本文主要记叙的两件事情。（4 分） 13、第③段中加点词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。（3 分） 14、结合上下文来看，第③段在文中所起的作用是什么？（3 分） 15、根据神态描写，揣摩人物的心理活动。（4 分）（1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：（2 分）（2）第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：（2 分） 16、小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱。读完此文，你一定产生了共鸣，那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表现母爱（父爱）。（不少于 50 字）（4 分） ____________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文字，完成 17—20 题。（12 分）五柳先生传先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 17．解释下列句中加点的词。(2 分) (1)每有会．意 (2)性嗜．酒 (3)期．在必醉 (4)既．醉而退 18．用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分) （1）好读书，不求甚解（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 19. 五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?(3 分) 20．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(3 分)

(答案) (18分) 1、C(2分) 2、B(2分) 3、D(2分) 4、(1)瑟瑟谷中风松枝一何劲 (2)前不见古人念天地之悠悠 (3)鸢飞戾天者窥谷忘反(6分) 5、“第六次”放句首选择比例均大约在20%左右修改:删除“大约”或“左右”(4分) 6、它象夏天的凉风,吹拂着我们的面颊。(2分) 综合性学习(6分) 7、(1)示例:主题板报、演讲比赛、征文比赛等(答对一个给1分,共2分) (2)(答案略,所拟宜传标语必须与所选项目一致,正确即给2分;只选项目,不写宜传标语的不给分) (3)(略。2分) 三、(46分) (一)(12分) 8.引出议论的话题“伯乐的作用”;作为文章的一个论据;增强趣味,激发读者的阅读兴趣。(2分) 9.(1)“一些”一词既肯定了伯乐对于人生成功的客观作用,又表明这睦作用是有限的, 并非不可或缺。体现了议论文语言的严密性。(意思对即可) (2)内容上,表明伯乐可遇不可求,引发读者对不遇伯乐的思考。结构上:承上启下。(4 分) 10.先简述《马说》文意,阐述伯乐对人的成功有一定的作用。再举熊国宝的事例论证“成功的人都是自己的伯乐”在此基础上,表明了“我们要勇于当自己的“伯乐”这一观点。 (3分 11.示例一:赞同:勇于当自己的“伯乐”①可以自己赏识自己,自己栽培自己;②可以将奋进的鞭子紧握在自己手中让自己跑快点;⑧可以操纵邓好自己前进的方向。示例二不赞同:①人很难认清自己的天赋或潜能;②他人做伯乐才可以更好地发现自己的潜能; ③伯乐的尽力栽培以将自己的天赋发扬光大。(3分) (二)(18分) 12、第一件事:小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子;第二件事:长大后“我” 用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。(4分) 13、那些艰苦苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。(3分) 14、承上启下(或过渡)。(3分) 15、(1)示例:两个小调皮,还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心,只要你们开心,比什么都好。(2分) (2)示例:我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子,您能一直开心快乐下去,是做儿子最大的心愿。(2分) 16、(答案略。必须按题目要求,用具体事物来表现母爱或父爱方可给分)。(4分)

（答案）一、（18 分） 1、C（2 分） 2、B（2 分） 3、D（2 分） 4、（1）瑟瑟谷中风松枝一何劲。（2）前不见古人念天地之悠悠（3）鸢飞戾天者窥谷忘反（6 分） 5、“第六次”放句首选择比例均大约在20%左右修改：删除“大约” 或“左右”（4分） 6、它象夏天的凉风，吹拂着我们的面颊。（2 分）二、综合性学习（6 分） 7、（1）示例：主题板报、演讲比赛、征文比赛等（答对一个给 1 分，共 2 分）（2）（答案略，所拟宣传标语必须与所选项目一致，正确即给 2 分；只选项目，不写宣传标语的不给分）（3）（略。2 分）三、（46 分）（一）（12 分） 8．引出议论的话题“伯乐的作用”；作为文章的一个论据；增强趣味，激发读者的阅读兴趣。（2 分） 9．（1）“一些”一词既肯定了伯乐对于人生成功的客观作用，又表明这睦作用是有限的，并非不可或缺。体现了议论文语言的严密性。（意思对即可）（2）内容上，表明伯乐可遇不可求，引发读者对不遇伯乐的思考。结构上：承上启下。（4 分） 10．先简述《马说》文意，阐述伯乐对人的成功有一定的作用。再举熊国宝的事例论证“成功的人都是自己的伯乐”。在此基础上，表明了“我们要勇于当自己的‘伯乐’”这一观点。（3 分） 11．示例一：赞同：勇于当自己的“伯乐”，①可以自己赏识自己，自己栽培自己；②可以将奋进的鞭子紧握在自己手中让自己跑快点；③可以操纵邓好自己前进的方向。示例二：不赞同： ①人很难认清自己的天赋或潜能；②他人做伯乐才可以更好地发现自己的潜能； ③伯乐的尽力栽培以将自己的天赋发扬光大。（3 分）（二）（18 分） 12、第一件事：小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子；第二件事：长大后“我” 用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。（4 分） 13、那些艰苦苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。（3 分） 14、承上启下（或过渡）。（3 分） 15、（1）示例：两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开心，比什么都好。（2 分）（2）示例：我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿子最大的心愿。（2 分） 16、（答案略。必须按题目要求，用具体事物来表现母爱或父爱方可给分）。（4 分）