瓮安县银盏学校20120学年度第一次月考语文试卷 、积累与运用(10分) 1、下列加点字的注音全都正确的一项是()(2分) A、不逊(xin) 匿名(ni) 文绉绉(chu) B、庶(shu)祖母禁锢(gu) 炽热(zhi) C、畸形(j)缥碧(piao) 诘问(j) D、轩邈(mao)经纶(lun) 食马者(shi) 2、下列词语没有别字的一项是()(2分) A、绯红油光可鉴宽恕翻来复去 洳B、幽默粗制烂造酒肆广袤无垠 C、朱儒诚皇诚恐愚钝黯然失色 D、器宇繁花似锦迁徙落英缤纷 3、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项()(2分) A、我们就是要虚张声势,把大家的学习热情鼓动起来。 B、她髙髙的个头,匀称的身材,但和她那几个篮球队的朋友站在一起,就给人鹤立鸡群的感 觉 C、那位足球明星在球场上心不在焉,传球和防守都差强人意,真是令人失望。 D、这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐 4、下列文学常识判断错误的一项是()(2分) A、《马说》 韩愈 《韩愈文选》 B、《雷电颂》 巴金 《屈原》 C、《列夫·托尔斯泰》 茨威格 《三作家》 D、《再塑生命》 海伦·凯勒 《假如给我三天光明》 5、打电话正成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后,听到的是一个陌生的声 音,这时,你该怎样说才算最合适?(2分)( A.喂!你是谁?我找张小红。 B.喂!我要找张小红。 您好!请找张小红接电话 D.您好!我是林坚,请找张小红接电话 二、款写填空(10分) (1)《与朱元思书》中作者发表议论,流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的情感句子 (2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》借用自然景物的变化暗示社会的发展。蕴含深刻哲理的 句话是 图(3)《水调歌头》中愿兄弟彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好月色的句子是: (4)《过零丁洋》直抒胸臆,表达自己以死明志的决心的一句话是 (5)《送杜少府之蜀州》一诗把对朋友的真挚感情升华为哲理,说明知心朋友声息相通的两 句诗是
一、积累与运用（10 分） 1、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2 分） A、不逊（xùn） 匿名（nì） 文绉绉（chú） B、庶（shù）祖母 禁锢（gù） 炽热（zhì ） C、畸形（ jī ） 缥碧（piao） 诘问（jié） D、轩邈（miao） 经纶（lun） 食马者（shi） 2、下列词语没有别字的一项是（ ）（2 分） A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去 B、幽默 粗制烂造 酒肆 广袤无垠 C、朱儒 诚皇诚恐 愚钝 黯然失色 D、器宇 繁花似锦 迁徙 落英缤纷 3、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ）（2 分） A、我们就是要虚张声势 ．．．．，把大家的学习热情鼓动起来。 B、她高高的个头，匀称的身材，但和她那几个篮球队的朋友站在一起，就给人鹤立鸡群 ．．．．的感 觉。 C、那位足球明星在球场上心不在焉，传球和防守都差强人意 ．．．．，真是令人失望。 D、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐 ．．．．。 4、下列文学常识判断错误的一项是（ ）（2 分） A、《马说》―――韩愈―――《韩愈文选》 B、《雷电颂》―――－巴金―――《屈原》 C、《列夫·托尔斯泰》―――茨威格―――《三作家》 D、《再塑生命》―――海伦·凯勒―――－《假如给我三天光明》 5、打电话正成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声 音，这时，你该怎样说才算最合适？（2 分）（ ） A．喂！你是谁？我找张小红。 B．喂！我要找张小红。 C．您好！请找张小红接电话。 D．您好！我是林坚，请找张小红接电话 二、默写填空（10 分) （1）《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的情感句子 ___________________________________ 。__ （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》借用自然景物的变化暗示社会的发展。蕴含深刻哲理的一 句话是：___________________ ____ 。 （3）《水调歌头》中愿兄弟彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好月色的句子是： ___________________ 。 （4）《过零丁洋》直抒胸臆，表达自己以死明志的决心的一句话是： _________________________ 。 (5)《送杜少府之蜀州》一诗把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的两 句诗是： 瓮安县银盏学校 2011-2012 学年度第一次月考语文试卷 班级 姓名 学号 得分 ------------------------------- 密--------------------- 封------------------------ 线------------------- 内--------------- 不------------- 得---------------- 答---------------- 题----------------------
三、综合实践(4分) 1、仿写句子(2分) 欣赏是一种领略,欣赏也是一种收获。欣赏日出,自然会在日出的喷薄中感受向上的力量, 欣赏 2、3.8妇女节刚刚过去,或许有的同学还未来得及表达对母亲的爱,所幸还有机会。五月的 第二个星期天就是母亲节,请你设计一句手机短信,祝愿天下所有的母亲节日快乐。(要求: 不少于20字,不得抄袭题目中的文字;语言优美,感情真挚,有独创性。)(2分) 短信: 四、现代文阅读 (一)藤野先生(10分) 过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间 他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来 “我的讲义,你能抄下来么?”他问 “可以抄一点。” “拿来我看。” 我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每星期要送他看一回。我拿下来打 开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增 加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课;骨学,血 管学,神经学。 可借我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲 义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道 “你看,你将这条血管移了一点位置了。一一自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是 美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。” 但是我不服气,口头答应着,心里却想道: “图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。” 学年实验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学100余人之中, 我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。 解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道: “我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事 但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法, 足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事?” 9、本文段选自鲁迅的 集(文章体例)《 》。(2分) 10、“这样一直继续到教完他所担任的功课”中的“这样”是指 1、“我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激”,“我”因何“吃了一惊” “我”又因何“感到一种不安” (2分) 12、“实物是那样,我们没法改换它”这句话反映了藤野先生对学生的 和对科学的 度。(2分) 13、用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。(4分) (1) (2) (3) (4)
贰 三、综合实践（4 分） 1、仿写句子（2 分） 欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量， 欣赏 ， 2、3.8 妇女节刚刚过去，或许有的同学还未来得及表达对母亲的爱，所幸还有机会。五月的 第二个星期天就是母亲节，请你设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。（要求： 不少于 20 字，不得抄袭题目中的文字；语言优美，感情真挚，有独创性。）（2 分） 短信： 四、现代文阅读 （一）藤野先生（10 分） 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间， ——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 “我的讲义，你能抄下来么？”他问。 “可以抄一点。” “拿来我看。” 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打 开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增 加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血 管学，神经学。 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲 义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是 美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 但是我不服气，口头答应着，心里却想道： “图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。” 学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学 100 余人之中， 我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。 解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道： “我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。” 但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法， 足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？” 9、本文段选自鲁迅的 集（文章体例）《 》。（2 分） 10、“这样一直继续到教完他所担任的功课”中的“这样”是指 。（2 分） 11、“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊” ；“我”又因何“感到一种不安” 。（2 分） 12、“实物是那样，我们没法改换它”这句话反映了藤野先生对学生的 和对科学的 态 度。（2 分） 13、用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。（4 分） （1） （2） （3） （4）
(二)握住母亲的脚(10) 春华 ①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问 题:“你抱过母亲的脚吗?” ②年轻大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红。主考官接着又说:“明天这个时候,请你再来一次,不 过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚 ③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚 ④青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命,母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。(A) 青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心头会 是一种什么样的滋味 ⑤青年回到家里,母亲还没有归来。他想,母亲长年在外奔波,那双脚一定很疲乏,今晚,我一定要替她 洗洗脚,然后轻轻按摩一番。 ⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握母亲的脚。陡然间,他 发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那双脚拥在怀里,久久地不肯松开。 ⑦(B)那晚,青年大学生终于理解了母亲 ⑧第二天,青年如约去那家公司,心情沉重地对主考官说:“我现在才真正明白,做人是那么不容易,成 才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理,一个人只有理解了母亲,他才可能善待自己!” ⑨主考官这时笑了,点点头说:“你明天来公司上班吧!” ⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。 ①D年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任。没几年,他便成长起来,而且做了 家大公司的老板 ⑩故事一度让我感动,也令我深深羞愧。 03许多年以来,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会 的时候,我就告诉他们:一个人要想读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚,那是一部比任何经典教材都 具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生 040握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。 15、本文通过叙述一个故事,揭示了人生的真谛,贯穿全文线索是 。(2分) 16.下列说法不符合文意的一项是()(2分) 文中划线的(A)句和(B)句中的两个加点词语“理解”的含义相同。 B.“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句,突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用 之大。 C.第④段第一个句子是插叙,交代了青年的身世,为下文埋下了伏笔 D.本文记叙、抒情、议论相结合,首尾照应,中心突出。 17.青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”?他的灵魂获得了怎样的升华?(2分)答: 18.“握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义?(2分) 答 19、请你写一句对母爱赞美的语句,至少用一种修辞方法。(2分)
叁 （二）握住母亲的脚（10） 春 华 ①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问 题：“你抱过母亲的脚吗?” ②年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不 过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。” ③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。 ④青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。（A） 青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会 是一种什么样的滋味。 ⑤青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她 洗洗脚，然后轻轻按摩一番。 ⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他 发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。 ⑦（B）那晚，青年大学生终于理解了母亲。 ⑧第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成 才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!” ⑨主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!” ⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。 ⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一 家大公司的老板。 ⑿故事一度让我感动，也令我深深羞愧。 ⒀许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会 的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都 具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。 ⒁握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。 15、本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文线索是___ _ _。（2 分） 16．下列说法不符合文意的一项是( ）（2 分） A．文中划线的（A）句和（B）句中的两个加点词语“理解”的含义相同。 B．“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用 之大。 C．第④段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下了伏笔。 D．本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。 17．青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”？他的灵魂获得了怎样的升华？（2 分）答： ________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 18．“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义?（2 分） 答：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 19、请你写一句对母爱赞美的语句，至少用一种修辞方法。（2 分） 答：
、文言文阅读(共16分) 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不 求甚解:每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期 在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日:短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱, 颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀 氏之民欤?葛天氏之民欤? 20.解释下列加点词的意思。(6分) ①环堵萧然 ②短褐穿结( ③晏如也( ④造饮辄尽 ⑤每有会意( )6兹若人之俦乎( 21.翻译下列句子。(4分) ①好读书,不求甚解 ②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 22.文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好:一是 ,达到了 的程度,二 是 达到了 的程度。(用原文回答)(4分) 23.说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。有人说:“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量 陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的?(2分) 四、作文 24、细读下面材料,然后按要求作文。(40分) 海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道:“如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎 上几天,聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐。”生 活中,人们往往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切,然而人们一旦失去这些看似平凡的一切 之后,才会真正感到它们对于自己的价值。请以“珍惜”为话题写一篇文章。 要求:错误!未找到引用源。、题目自拟,文体(记叙文)。错误!未找到引用源。、文章要有真情 实感。不得少于600字
肆 三、文言文阅读（共 16 分） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不 求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期 在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱， 颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀 氏之民欤？葛天氏之民欤？ 20.解释下列加点词的意思。（6 分） ①环堵萧．然（ ） ②短褐穿．结（ ） ③晏如．．也（ ） ④造饮辄．尽（ ） ⑤ 每有会意（ ） 6 兹．若人之俦乎（ ） 21．翻译下列句子。（4 分） ①好读书，不求甚解。 ②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 22．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是 ，达到了 的程度， 二 是 ，达到了_____ _ __的程度。（用原文回答）(4 分) 23．说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。 有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量， 陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2 分) 四、作文 24、细读下面材料，然后按要求作文。（40 分） 海伦•凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道：“如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎 上几天，聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐。”生 活中，人们往往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这些看似平凡的一切 之后，才会真正感到它们对于自己的价值。请以“珍惜”为话题写一篇文章。 要求：错误!未找到引用源。、题目自拟，文体（记叙文）。错误!未找到引用源。、文章要有真情 实感。不得少于 600 字
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