试卷代号：1095 座位■■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放本科”期末考试 中国古代文学专题(1)试题（开卷） 2014年7月 题 奶 三 四 总 分 分 数 得分 评卷人 一、选择题（每题1分，共10分） 1.下列作品中属于骈文的是( )。 A.《吊魏武帝文》 B.《祭十二郎文》 C.《报任安书》 D.《与高司谏书》 2.吴歌、西曲是( )中的两大类。 A.汉乐府 B.北朝乐府 C.南朝乐府 D.唐代新乐府 3.下列作家中( )是创作成就最高的“永明体”诗人。 A.谢朓 B.杜甫 C.庾信 D.曹植 4.苏轼的《荔枝叹》在体裁上属于()。 A,五古 B.七古 C.五律 D.七律 5.下列诗歌中不属于近体诗的是( A.王维《山居秋暝》 B.李商隐《锦瑟》 C.黄庭坚《寄黄几复》 D.李贺《神弦曲》 6.下列词作中，属于小令的是( )。 A.《著萨蛮》 B.《雨霖铃》 C.《永遇乐》 D.《扬州慢》 461
试卷代号 9 5 座位号CD 国家开放大学(中央广播电视大学 4年春季学期"开放本科"期末考试 中国古代文学专题( 1)试题(开卷) 2014 年7 |题号|一|二|三|四|总分| |分数 I I I I I |得分|评卷人| 一、选择题{每题 I I I B.( D.( 与高 B. D. 七律 B. D. 神 弦 B.( D.( 461 B. 北朝乐 府 D. 唐代新 )是创作成就最高的"永明体"诗人。 B. 杜甫 D. 1.下列作品中属于骄文的是( ) • A.(吊魏武帝文》 c.( 报任安 2. )中的两大类。 A. c. 南朝乐 3. A. c.庚信 4. 体裁 A. 五古 c. 五律 5. 下列 A. c.黄庭坚《寄黄几复》 6. 列词 于小 A.( 菩萨蛮 c.«永遇乐》
7.下列史书中不属于纪传体的是( )。 A.《左传》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《三国志》 8.著名的寓言故事“齐人乞播”出自( )。 A.《吕氏春秋》 B.《韩非子》 C.《战国策》 D.《孟子》 9.下列散曲作品中属于套数的是( )。 A.马致远【越调·天净沙《秋思》 B.马致远【越调·夜行船】《秋思》 C.张养浩【中吕·山坡羊】《潼关怀古》 D.张可久【双调·折桂令《九日》 10.曹植的《洛神赋》在体裁上属于(，)。 A.大赋 B.骚体赋 C.骈赋 D.文赋 得 分 评卷人 二、填空题（每题1分，共10分） 11.诗人 晚年的绝句多写景抒情之作，风格雅丽精绝，号为“王荆公体”，《书 湖阴先生壁》可为代表。 12.《永州八记》是作家 谪居永州期间所作，是其最令人称道的古文作品。 13.桐城派的代表人物姚鼐在古文理论上提出“义理”“考据”和“ ”的统一 14. 是著名叙事长诗《孔雀东南飞》中的女主人公。 15.著名古文家 的祭文《祭十二郎文》被认为是“祭文中千年绝调”。 16.汉代赋家 的作品《七发》在体制上确立了大赋问答体、铺叙展衍、曲终奏雅等 特征。 17.唐代诗人 山水田园题材的绝句多选用五绝形式，如其《鸟鸣润》、《竹里馆》 等。 18.宋代词人 擅长运用比兴寄托手法间接表现身世之感，《六丑》（正单衣试 酒可为代表。 19.古文名家 的记文常把叙事、写景、抒情、议论结合起来，《文与可画赏笃谷偃 竹记》、《石钟山记》等可为代表。 20.小品文名作《湖心亭看雪》是明代作家 的作品。 462
7. )。 A.« C.« 8. 名 的 A.« 春秋 C.«战国策》 9. 套数 )。 A. 致远 秋思 c.张养浩E中吕·山坡羊】《遣关怀古》 10. 在体 )。 A. 大陆 c.骄赋 B.« D.« B.« 韩非 子 D.« 孟子 B. D. B. 骚体 D. 文赋 |得分|评卷人| I I I 二、填空题(每题 1分，共 0分) 1. 诗人 晚年 绝句 情之 风格 公体 湖阴先生壁》可为代表。 12. «永州八记》是作家滴居永州期间所作，是其最令人称道的古文作品。 13. 代表人物姚 古文 "的统一。 14. 一一 雀东 15. 古文家 被认 祭文 千年 16. 赋家 在体 大赋 铺叙展衍 终奏 特征。 17. 选用 五 等。 18. 宋代 长运 寄托 接表现身 »< 酒可为代表。 19. 古文 写 景 画 贯 竹记》、《石钟山记》等可为代表。 20. 看雪 作家 462
得 分 评卷人 三、简答题（每题10分，共30分） 21.试以慢词作品为例，分析苏轼词和辛弃疾词在情感内涵上有何不同。 22.试以温庭筠、李煜作品为例，分析“伶工之词”与“士大夫之词”有何区别。 23.《离骚》是如何“寄情草木”的？ 得分 评卷人 四、论述题（每题25分，共50分】 24.试以《逍遥游》为例，分析《庄子》散文的艺术特色。 25.为什么说杜甫的七律达到了集大成的境界？ 463
|得分|评卷人| I I I 三、简答题{每题 0分，共 0分} 1. 慢词 辑词 辛弃 词在 上有 22. 温庭绪 煌作 大夫 23.( 草木 |得分|评卷入| I I I 四、论述题{每题 5分，共 0分} 24. 遥游 分析 庄子 术特色 25. 杜甫 集大成 463
试卷代号：1095 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放本科”期末考试 中国古代文学专题(1) 试题答案及评分标准（开卷） (供参考) 2014年7月 一、选择题（每题1分，共10分）】 1.A 2.C 3.A 4.B 5.D 6.A 7.A 8.D 9.B 10.C 二、填空题（每题1分，共10分） 11.王安石 12.柳宗元 13.辞章 14.刘兰芝 15.韩愈 16.枚乘 17.王维 18.周邦彦 19.苏轼 20.张岱 三、简答题（每题10分，共30分） 21.试以慢词作品为例，分析苏轼词和辛弃疾词在情感内涵上有何不同。 答案要点：(1)苏轼生活在北宋党争激烈之时，渴望获得精神世界的自由，词多空灵超旷， 多出世之思，如《水调歌头》（明月几时有）等。(2)辛弃疾生活在民族危亡之际，追求生前身后 的功业盛名，词多悲壮慷概，多人世之情。如《永遇乐·京口北固亭怀古》等。 22.试以温庭筠、李煜作品为例，分析“伶工之词”与“土大夫之词”有何区别。 答案要点：(1)温庭筠词以女性情感为题材，语言香艳绮丽，意境精致小巧，作用限于饮宴 助兴，不脱“伶工之词”的身份，如其《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）。(2)李煜后期词则在词中注 人士大夫的忧患之感和生命意识，语言比较清新雅丽，眼界阔大，是“士大夫之词”的先驱，如其 《虞美人》（春花秋月何时了）。 23.《离骚》是如何“寄情草木”的？ 答案要点：以草木构建比喻高贵品格的意象系统。(1)以香草作为主人公的配饰，象征主 人公高洁的品质。(2)以香草象征古代三后身边的君子。(3)以培植的香草象征培养的人才。 464
试卷代号 国家开放大学(中央广播电视大学 4年春季学期"开放本科"期末考试 中国古代文学专题( 1 )试题答案及评分标准(开卷) (供参考) 2014 年7 一、选择题{每题 1分，共 0分) 1. A 2. C 3. A 4. B 5. D 6. A 7. A 8. D 9. B 10. C 二、填空题{每题 1分，共 0分} 1. 12. 柳宗 13. 14. 刘 兰 15. 16. 17. 18. 19. 20. 三、简答题{每题 0分，共 0分} 1. 慢词 析苏轼词和辛弃疾词在 涵上有 答案要点: (1)苏轼生活在北宋党争激烈之时，渴望获得精神世界的自由，词多空灵超旷， 多出世之思，如《水调歌头»<明月几时有〉等。 )辛弃疾生活在民族危亡之际，追求生前身后 的功业盛名，词多悲壮慷慨，多入世之情。如《永遇乐·京口北固亭怀古》等。 22. 温庭绪 李煌作 分析 答案要点:(1)温庭绚词以女性情感为题材，语言香艳琦丽，意境精致小巧，作用限于饮宴 助兴，不脱"伶工之词"的身份，如其《菩萨蛮»<小山重叠金明灭). (2) 期词则 在 人士大夫的忧患之感和生命意识，语言比较清新雅丽，眼界阔大，是"士大夫之词"的先驱，如其 《虞美人»<春花秋月何时了〉。 23.« 答案要点:以草木构建比喻高贵品格的意象系统。(1)以香草作为主人公的配饰，象征主 人公高洁的品质。 )以香草象征古代三后身边的君子。 )以培植的香草象征培养的人才。 464
四、论述题（每题25分，共50分） 24.试以《逍遥游》为例，分析《庄子》散文的艺术特色。 答案要点：(1)大量运用寓言或者历史故事阐发哲学思想，人物形象鲜明，叙事水平很高。 (2)文章结构上有“断续”之妙，故事间看似不相关，实则由哲理思想贯穿全文。(3)语言自由灵 活，文风汪洋辟闺。 25.为什么说杜甫的七律达到了集大成的境界？ 答案要点：(1)大规模地扩充了七律的表现内容。(2)拓宽了七律的表现力和思想艺术内 涵。(3)对声律、格调、意境等做了创造性发展，实现了技巧与意境的完美结合。(4)风格多样， 或沉郁顿挫，或清新畅快。 465
四、论述题{每题 24. 遥游 答案要点:(1)大量运用寓言或者历史故事阐发哲学思想，人物形象鲜明，叙事水平很高。 (2) 构上有 实则 思想 。(3) 语言 活，文风汪洋辟闽. 25. 律达 大成 境界 答案要点:(1)大规模地扩充了七律的表现内容。 )拓宽了七律的表现力和思想艺术内 涵。 )对声律、格调、意境等做了创造性发展，实现了技巧与意境的完美结合。 )风格多样， 或沉郁顿挫，或清新畅快。 465