《济南的冬天》是七年级语文上册第三单元中的第二篇课文。它是现代著名作家 人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天的美丽景色来抒发感情的写 景散文。编者把本文安排在第三单元,就是想让我们领略到自然景物的美,领会蕴 含在字里行间的感情,理解词语在上下文中的含义和作用,揣摩精彩的词语、句子 和段落,练习精读的技能,并作适当的摘录 使用PPT可以通过文字、音频、动画等多角度来刺激学生感官,又可以通过画面 中字体的大小、颜色、设置字体出现形式,如文字飞入,幻灯片出现形式等效果,来 集中学生的注意力,使教学生动形象,通俗易懂,加深对所学知识的理解。 此课件的制作的意图是通过多媒体激发学生的兴趣,经图片让学生领略到自然景 物的美,感受到济南冬天的美。课件图片精美,界面美观,色彩鲜明。丰富教学,扩 大教学容量;这样既吸引学生注意,激发学习热情,又通过直接感知,促进知识的理 解和巩固,符合教育学中的自觉性、直观性原则
《济南的冬天》是七年级语文上册第三单元中的第二篇课文。它是现代著名作家、 人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天的美丽景色来抒发感情的写 景散文。 编者把本文安排在第三单元，就是想让我们领略到自然景物的美，领会蕴 含在字里行间的感情，理解词语在上下文中的含义和作用，揣摩精彩的词语、句子 和段落，练习精读的技能，并作适当的摘录。 使用PPT可以通过文字、音频、动画等多角度来刺激学生感官，又可以通过画面 中字体的大小、颜色、设置字体出现形式，如文字飞入，幻灯片出现形式等效果，来 集中学生的注意力，使教学生动形象，通俗易懂，加深对所学知识的理解。 此课件的制作的意图是通过多媒体激发学生的兴趣，经图片让学生领略到自然景 物的美，感受到济南冬天的美。课件图片精美，界面美观，色彩鲜明。丰富教学，扩 大教学容量；这样既吸引学生注意，激发学习热情，又通过直接感知，促进知识的理 解和巩固，符合教育学中的自觉性、直观性原则
东峰中学叶华秀
东峰中学 叶华秀
作者简介 老舍(1899~1966 现代著名作家,人民 艺术家。原名舒庆春, 字舍予,满族人。出 生于北京一个城市贫 民家庭。在五四新文 化运动中,开始用白 话创作。1924年赴英 国,任伦敦大学东方 学院中文讲师,并进 行文学创作
作者简介 • 老舍(1899～1966)， 现代著名作家，人民 艺术家。原名舒庆春， 字舍予，满族人。出 生于北京一个城市贫 民家庭。在五四新文 化运动中，开始用白 话创作。1924年赴英 国，任伦敦大学东方 学院中文讲师，并进 行文学创作
1929年离英回国,先后任济南齐鲁 大学、青岛山东大学教授。1946年赴美 讲学。1949年应召回国。1966年8月因 被追害而不幸逝世,终年67岁。老舍 生著作丰富,长篇小说《骆驼祥子》和 话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。 以描写城市人民生活著称,使用地道的 北京口语,富有幽默感,作品有鲜明的 地方色彩和浓厚的生活情趣
1929年离英回国，先后任济南齐鲁 大学、青岛山东大学教授。1946年赴美 讲学。1949年应召回国。1966年8月因 被迫害而不幸逝世，终年67岁。老舍一 生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》和 话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。 以描写城市人民生活著称，使用地道的 北京口语，富有幽默感，作品有鲜明的 地方色彩和浓厚的生活情趣
☆学习目标: 1、熟读全文,知道济南的冬天的特点,体会作者 賦予景物的深厚感情。 2、体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。 3、学习本文由里到外、由山到水的写景顺序
☆学习目标： • 1、熟读全文，知道济南的冬天的特点，体会作者 赋予景物的深厚感情。 • 2、体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。 • 3、学习本文由里到外、由山到水的写景顺序
读课文,掌握以下字词 济南(j)伦敦(dun)镶( XIang)水 藻(zao)贮蓄(zhu)发髻(jⅱ)澄清 ( cheng)着落(zhuo)看护(kan) 响睛:(天空)晴朗无云 设若:假若。 贮蓄:存放、储藏。 空灵:灵活而不可捉摸
读课文，掌握以下字词 济南(jĭ) 伦敦(dūn) 镶(xiāng) 水 藻(zăo) 贮蓄(zhù) 发髻(jì) 澄清 (chéng) 着落(zhuó) 看护(kān) 响晴：(天空)晴朗无云。 设若：假若。 贮蓄：存放、储藏。 空灵：灵活而不可捉摸
“济南真得算个宝地!” 结合 的描写来说说老舍 眼中南的冬天妙在哪? 如在雪光、雪色;妙在雪态
“济南真得算个宝地！” 结合课文中的描写来说说老舍 眼中，济南的冬天妙在哪里？ 妙在雪光、雪色；妙在雪态
听录音朗读,把握全文 小山整把济 济南的天气第( ()段温晴 北平济南(无风声 南围了个圈 热带→潼商(暗)(对)么。《着 1、济南的天气怎样?第1段是用伧敦一济南 宝 儿,只有 (响晴) 边缺 怎样的方式描写济南的天气的? 2、济南这样的天气缘于什么 样的地形特点? 济南的山第()段 阳光朗照下的山 3、第2、3、4自然段分别 由 描写了怎样的山?填空。 到 4、作者写济南的山是按 薄雪覆盖下的∥/3 外 照什么顺序来写的? 济南的水第()段 城外远处 的山 5、济南的水有何特点? 结尾点题第()段 绿澄清 空灵的蓝水晶
听录音朗读，把握全文 （响晴） 小山整把济 南围了个圈 儿，只有北 边缺着点口 儿。 1、济南的天气怎样？第1段是用 怎样的方式描写济南的天气的？ 2、济南这样的天气缘于什么 样的地形特点？ 3、第2、3、4自然段分别 描写了怎样的山？填空。 4、作者写济南的山是按 照什么顺序来写的？ 5、济南的水有何特点？ 的山 的山 的山 阳光朗照下 薄雪覆盖下 城外远处 绿 澄清 空灵的蓝水晶 由 里 到 外
“绿”—冬水温暖多情, 富于生机。 “活”冬水清澈通透 澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶） “绿”——冬水温暖多情， 富于生机。 “活”——冬水清澈通透
麻孙