2017年九年级语文中考模拟试题卷 学校: 姓名: 考号: 注意事项 1本试卷分试题卷和答题卷两部分;考试时间为120分钟;满分120分。 2所有答案均须做在相应区域,做在其他区域无效。 积累运用(20分) 1.下列各组加点字注音全都正确的一项是()。(2分) A.荇藻(xing)白桦(hua)蘸着(zhan)簇新(cu) B.掠过(1u) 蜗行(wo) 淤滩(yu) 驳船(b6) C.胚芽(pei)虔信(qian)深邃(sui)纤绳(qidn) D.黝黑(you) 瞰望(kan) 彻骨(che) 绯红(fei) 2.下列诗句中没有运用想象这种表现手法的一项是()。(2分 A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉 B.江南的水田,你当年新生的禾草/是那么细,那么软 C.(我)是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵 D.我瞧见它那浑浊的胸膛/在夕阳下闪耀金光 3.下列词语中没有错别字的一项是()。(2分) A.砚台羼水奄奄一息三顾茅泸 B.荤菜窒室息望眼欲穿无精打采 C.荣膺门槛提心掉胆如坐针毡 D.无聊格局不屑置辨一想天开 4.下列对课文的解说不正确的一项是()。(2分) A.鲁迅笔下的孔乙己既可悲又可笑:怀着科举失败的隐痛而又以读书人自居;贫困不能自 存而又好喝懒做:很想清白做人而又不免偷窃:死要面子、怕人嘲笑而又自欺欺人、迂 腐可笑。 B.短篇小说《热爱生命》描写了一个淘金者在荒原上迷路,在自然环境极端险恶的情况下, 与饥饿、寒冷、恐惧和死亡作斗争的故事,表现出人战胜自然、战胜死亡的积极思想 C.《孔乙己》《社戏》和《藤野先生》里的“我”都是作者自己 D.《变色龙》《蒲柳人家》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠 5.下列搭配中错误的一组是()。(2分) A.鲁迅一一中国现代文学家一—《呐喊》 《孔乙己》 B.刘绍棠一一中国现代作家——《蒲柳人家》 C.契诃夫一一俄国作家一—《契诃夫小说选》——《变色龙》 D.杰克·伦敦一一美国小说家一—《热爱生命》 6.下列句中不是倒装句的一项是( (2分) A.何以战 B.此所谓战胜于朝廷 C.甚矣,汝之不惠 D.溯游从之,宛在水中央
2017 年九年级语文中考模拟试题卷 学校： 姓名： 考号： 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分；考试时间为 120 分钟；满分 120 分。 2.所有答案均须做在相应区域，做在其他区域无效。 一、积累运用（20 分） 1.下列各组加点字注音全都正确的一项是( )。（2 分） A.荇．藻（xìng） 白桦．（huá） 蘸．着（zhàn） 簇．新（cù） B.掠．过（lüě） 蜗．行（wō） 淤．滩（yū） 驳．船（bó） C.胚．芽（pēi） 虔．信（qián） 深邃．（suì） 纤．绳（qiàn） D.黝．黑（yōu） 瞰．望（kàn） 彻．骨（chè） 绯．红（fēi） 2.下列诗句中没有运用想象这种表现手法的一项是( )。（2 分） A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 B.江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软 C.（我）是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵 D.我瞧见它那浑浊的胸膛/在夕阳下闪耀金光 3.下列词语中没有错别字的一项是( )。（2 分） A.砚台 羼水 奄奄一息 三顾茅泸 B.荤菜 窒息 望眼欲穿 无精打采 C.荣膺 门槛 提心掉胆 如坐针毡 D.无聊 格局 不屑置辨 一想天开 4.下列对课文的解说不正确的一项是( )。（2 分） A.鲁迅笔下的孔乙己既可悲又可笑：怀着科举失败的隐痛而又以读书人自居；贫困不能自 存而又好喝懒做；很想清白做人而又不免偷窃；死要面子、怕人嘲笑而又自欺欺人、迂 腐可笑。 B.短篇小说《热爱生命》描写了一个淘金者在荒原上迷路，在自然环境极端险恶的情况下， 与饥饿、寒冷、恐惧和死亡作斗争的故事，表现出人战胜自然、战胜死亡的积极思想。 C.《孔乙己》《社戏》和《藤野先生》里的“我”都是作者自己。 D.《变色龙》《蒲柳人家》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。 5.下列搭配中错误的一组是( )。 （2 分） A.鲁迅——中国现代文学家——《呐喊》——《孔乙己》 B.刘绍棠——中国现代作家——《蒲柳人家》 C.契诃夫——俄国作家——《契诃夫小说选》——《变色龙》 D.杰克·伦敦——美国小说家——《热爱生命》 6.下列句中不是倒装句的一项是( )。（2 分） A.何以战 B.此所谓战胜于朝廷 C.甚矣，汝之不惠 D.溯游从之，宛在水中央
7.下列对课文的解说不正确的一项是()。(2分) A.艾青的诗歌《我爱这土地》的感情基调是忧郁、悲愤。 B.余光中的诗歌《乡愁》抓住船票、邮票、坟墓、海峡这四个意象表达内心情感,这四个 意象分别对应人生的四个阶段:小时候一一长大后一一后来—一未来 C.戴望舒在《我用残损的手掌》中以“残损的手掌”为意象,通过“摸索”与感受,运用 对比的手法,展现了沦陷区的凄惨景象和解放区的繁荣,表达了诗人对解放区的深情向 往,对祖国未来的热切盼望,抒发了对祖国的深沉挚爱之情 D.舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》运用对比、比喻、排比的修辞手法,增强了诗歌的文 采,突出了主题 8.根据提示正确默写古诗文原句。(每小题1分,共6分) (1)而现在/乡愁是 我在这头/大陆在那头。(余光中《乡愁》) (2)永结无情游 (李白《月下独酌》) ,胜作一书生。(杨炯《从军行》) (4)故曰, 固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。(孟子《得道多助, 失道寡助》) 君子好逑。(《关雎》) (6)衣食所安 ,必以分人。(左丘明《曹刿论战》) 、阅读鉴赏(40分) (一)现代诗阅读 我遥望 曾卓 当我年轻的时候 在生活的海洋中,偶尔抬头 遥望六十岁,像遥望 一个远在异国的港口 经历了狂风暴雨,惊涛骇浪 而今我到达了 有时回头遥望我年轻的时候 像遥望迷失在烟雾中的故乡 (选自《中国诗歌库》) 9.“遥望我年轻的时候,像遥望迷失在烟雾中的故乡”表达了诗人怎样的感情?(2分) 10.本诗共两节,说说它们之间的联系。(2分) (二)文言文阅读
7.下列对课文的解说不正确的一项是( )。（2 分） A.艾青的诗歌《我爱这土地》的感情基调是忧郁、悲愤。 B.余光中的诗歌《乡愁》抓住船票、邮票、坟墓、海峡这四个意象表达内心情感，这四个 意象分别对应人生的四个阶段：小时候——长大后——后来——未来。 C.戴望舒在《我用残损的手掌》中以“残损的手掌”为意象，通过“摸索”与感受，运用 对比的手法，展现了沦陷区的凄惨景象和解放区的繁荣，表达了诗人对解放区的深情向 往，对祖国未来的热切盼望，抒发了对祖国的深沉挚爱之情。 D.舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》运用对比、比喻、排比的修辞手法，增强了诗歌的文 采，突出了主题。 8.根据提示正确默写古诗文原句。（每小题 1 分，共 6 分） ⑴而现在/乡愁是 /我在这头/大陆在那头。（余光中《乡愁》） ⑵永结无情游， 。（李白《月下独酌》） ⑶ ，胜作一书生。（杨炯《从军行》） ⑷故曰， ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助， 失道寡助》） ⑸ ，君子好逑。（《关雎》） ⑹衣食所安、 ，必以分人。（左丘明《曹刿论战》） 二、阅读鉴赏（40 分） （一）现代诗阅读 我遥望 曾 卓 当我年轻的时候 在生活的海洋中，偶尔抬头 遥望六十岁，像遥望 一个远在异国的港口 经历了狂风暴雨，惊涛骇浪 而今我到达了 有时回头遥望我年轻的时候 像遥望迷失在烟雾中的故乡 （选自《中国诗歌库》） 9.“遥望我年轻的时候，像遥望迷失在烟雾中的故乡”表达了诗人怎样的感情？（2 分） 10.本诗共两节，说说它们之间的联系。（2 分） （二）文言文阅读
【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:可矣 齐师败绩。公将驰之。岁日:“朱未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故 克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 (《曹刿论战》) 【乙】夫战,勇气也,再而衰,三而竭。国藩于此教语,常常体念。大约用兵无他巧妙, 常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥,受创于张辽;诸葛武侯之攻陈仓,受创于郝昭皆 初气过锐渐就衰竭之故。惟荀鎣Φ之拔阳,气已竭而复振;陆抗之拔西陵,预料城之不能 遽③下,而蓄养锐气,先备外援,以待内之自毙。此善于用气者也。 (节选自曾国藩《挺经》) 【注释】①荀鎣(ymg):春秋时晋国大将。②逼阳:姓·古夷族一支。③遽:迅速。 11.“公将驰之。刿曰‘未可’。”原因是()。(2分) A.齐国是大国,兵力雄厚 B.按照“穷寇勿追”的军事原则 C.等待追击的有利时机 D.鲁国军队的勇气已经衰竭。 12.第一段通过写曹刿的言行,表现他()。(2分) A.忠于国君的思想 B.深谋远虑并协助国君指挥作战。 C.冲锋陷阵的勇敢精神 D.临阵从容、胸有成竹,善于掌握战机 13.下列各组句子中加点词意思相同的一项是( (2分) A.孙仲谋之攻合肥故克之 B.预料城之不能遽下此何遽不为福乎 C.渐就衰竭之故故克之 D.此善于用气者也京中有善口技者 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)小大之狱,虽不能察,必以情 (2)大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而已。 15.结合【甲】【乙】两文内容,用自己的话概括用兵者应该怎样利用士气取胜?(2分)资* 源%库
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (《曹刿论战》) 【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙， 常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭皆 初气过锐渐就衰竭之故。惟荀罃①之拔逼阳②，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能 遽③下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。 (节选自曾国藩《挺经》) 【注释】①荀罃(yīng)：春秋时晋国大将。②逼阳：姓，古夷族一支。③遽：迅速。 11.“公将驰之。刿曰‘未可’。”原因是( )。 （2 分） A.齐国是大国，兵力雄厚。 B.按照“穷寇勿追”的军事原则。 C.等待追击的有利时机。 D.鲁国军队的勇气已经衰竭。 12.第一段通过写曹刿的言行，表现他( )。 （2 分） A.忠于国君的思想。 B.深谋远虑并协助国君指挥作战。 C.冲锋陷阵的勇敢精神。 D.临阵从容、胸有成竹，善于掌握战机。 13.下列各组句子中加点词意思相同的一项是( )。 (2 分) A.孙仲谋之．攻合肥 故克之． B.预料城之不能遽．下 此何遽．不为福乎 C.渐就衰竭之故． 故．克之 D.此善．于用气者也 京中有善．口技者 14.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) ⑴小大之狱，虽不能察，必以情。 ⑵大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。 15.结合【甲】【乙】两文内容，用自己的话概括用兵者应该怎样利用士气取胜？(2 分)资* 源%库
(三)现代文阅读 慈姑:淡淡的乡愁 鹿子 异国,异乡,异地,异土。如果再每日吃面包沙拉,恐怕不出一个月,漂洋过海而来的 华人跑回国的会过大半。所幸,在大西洋边这个名叫海兰公园的小城,华人超市如雨后春笋, 接二连三地开张:美东、上海、香港、金门、大中华,还有韩国超市,互相竞争。 无论在哪个中国人开的超市里,你都可以遇到中国南坩的特产:慈姑、红藕、芋头、茭 白、藤藤菜空心菜。有些在国内都难以硇到的南方菜蔬,竟然红粉翠地躺在货架上。慈姑, 七角一斤,就是换算成人民币,也不太贵。每次孩子带我去买菜,只要见到,我总要挑兆一塑 料袋,回来放在冰箱的冷藏室里。慈姑炖排骨汤、慈姑煷鱼丸汤,都是美味。 慈姑,一个美丽的名字。它长在水里,像藕一样,出污泥而不染。一个个圆头圆脑,带 一个尖尾巴。把薄薄的层外皮刮去,就露出丰腴雪白的身子。一剖两半,放在汤里,煮到 发酥,吃起来微苦带甜,清香无比。大多时,汤里的慈姑捞光了,排骨犹存。可这样既便宜 又美味的东西,如果不是小时候吃过,一般人是不会问津的,特别是小孩子,大多不敢尝, 有的浅浅地咬一口,皱起小眉头,说:怪资*源%库 儿子小时候在郑州的菜市场见到过,我大约买过。他到了新泽西,见到后,自然想起了 童年,就买了几磅。我去探亲,在中国超市见到,简直喜出望外,买回去,煮在鱼丸汤里, 还有点舍不得放开吃。那又面又酥又白又香的慈姑,让我回到了江南水乡的老家。我简直连 饭也不盛了,只捞汤里的小白胖子。小孙女笑我:不苦吗?不苦,很甜很香。 像小孙女这么大的时候,我随母亲从四川回到长江边的水乡。那里有慈姑、芋头、茭白 这些水里生长的菜蔬。煮芋头蒸芋头红烧芋头,可以叫你百吃不厌。还有—种糖芋艿,是挑 出来的圆圆的小芋头,把皮刮掉,煮熟,放上糖,再煮到汤汁浓稠。一口一个芋艿,又甜又 滑,你简直不敢相信,世上会有这样的美味慈姑,常常放在肉汤里炖,在鱼汤里就切成片
（三）现代文阅读 慈姑：淡淡的乡愁 鹿 子 异国，异乡，异地，异土。如果再每日吃面包沙拉，恐怕不出一个月，漂洋过海而来的 华人跑回国的会过大半。所幸，在大西洋边这个名叫海兰公园的小城，华人超市如雨后春笋， 接二连三地开张：美东、上海、香港、金门、大中华，还有韩国超市，互相竞争。 无论在哪个中国人开的超市里，你都可以遇到中国南北的特产：慈姑、红藕、芋头、茭 白、藤藤菜(空心菜)。有些在国内都难以碰到的南方菜蔬，竟然红粉翠绿地躺在货架上。慈姑， 七角一斤，就是换算成人民币，也不太贵。每次孩子带我去买菜，只要见到，我总要挑一塑 料袋，回来放在冰箱的冷藏室里。慈姑炖排骨汤、慈姑烧鱼丸汤，都是美味。 慈姑，一个美丽的名字。它长在水里，像藕一样，出污泥而不染。一个个圆头圆脑，带 一个尖尾巴。把薄薄的一层外皮刮去，就露出丰腴雪白的身子。一剖两半，放在汤里，煮到 发酥，吃起来微苦带甜，清香无比。大多时，汤里的慈姑捞光了，排骨犹存。可这样既便宜 又美味的东西，如果不是小时候吃过，一般人是不会问津的，特别是小孩子，大多不敢尝， 有的浅浅地咬一口，皱起小眉头，说：怪!资*源%库 儿子小时候在郑州的菜市场见到过，我大约买过。他到了新泽西，见到后，自然想起了 童年，就买了几磅。我去探亲，在中国超市见到，简直喜出望外，买回去，煮在鱼丸汤里， 还有点舍不得放开吃。那又面又酥又白又香的慈姑，让我回到了江南水乡的老家。我简直连 饭也不盛了，只捞汤里的小白胖子。小孙女笑我：不苦吗?不苦，很甜很香。 像小孙女这么大的时候，我随母亲从四川回到长江边的水乡。那里有慈姑、芋头、茭白 这些水里生长的菜蔬。煮芋头蒸芋头红烧芋头，可以叫你百吃不厌。还有一种糖芋艿，是挑 出来的圆圆的小芋头，把皮刮掉，煮熟，放上糖，再煮到汤汁浓稠。一口一个芋艿，又甜又 滑，你简直不敢相信，世上会有这样的美味。慈姑，常常放在肉汤里炖，在鱼汤里就切成片
这种东西,往往是看着大人吃得香,小孩子才尝试着吃,一旦吃上,就不可收拾,愈吃愈爱。 我在水乡读完初小,就坐船到上海,那时妈妈已经在工厂的小学校当老师,和另外两 女教师同住在一间狭窄的宿舍里,三张床一字排开。毎当周末我从住校的中学回来,妈妈就 要在大床边加上一块搁板,妈妈、弟弟和我挤在一张床上。而里面那位老师如果半夜 要去厕所,就得从搁桢边的一个仅容一人侧身而过的夹缝里,小心翼翼地通过。就是这样拮 据的生活,妈妈也会至菜市场去买点肉骨头和慈姑,在一只煤油炉子上炖汤给我们解馋。我 还记得那只煤油炉是搪瓷的,宝蓝色的,很好看。 后来,妈妈在杨浦区纱厂的子弟小学找到一份工作,经济上宽裕些,在一个阁楼上租了 一间房子,好像可以在平台上生一只煤球炉孑。记得是一只手可以拎起来的很小的桶形炉子。 用纸蘸点煤油,生着了,赶快放上几块木片,红红的火舌变成蓝火苗,就可以放煤球 了。煤球一压,一股股浓烟呛得人直流眼泪。冒完烟,煤球变得红通通的,才坐上锅炖汤 刮慈姑的活儿,总是我干。用一个边缘很薄的洋铁皮匙子来刮,既不会刮掉太厚的皮,又不 会刮不净。我常常把慈姑的小尾巴刮掉,妈妈就会说:“不要把慈姑蒂蒂弄断了,煨在汤里 很鲜的。 中国人无论到天涯海角,总会保留着自己独特的饮食习惯。在新泽西的中国人,大约南 方的不在少数。要不,慈姑排骨汤、红藕排骨汤,这些只有南方人才独爱的靓汤,怎么会在 万里之遥的异乡出现呢? 16.下面的句子运用了何种修辞手法?有什么作用?(3分) 我简直连饭也不盛了,只捞汤里的小白胖子 17.孩子们认为慈姑有点苦,有点怪,而作者却说慈姑又香又甜,并且很喜爱吃它,这是为 什么?(3分) 18.文章的题目是“慈姑:淡淡的乡愁”,那么行文中作者为什么要用墨如泼地写困难的生活? (3分)
这种东西，往往是看着大人吃得香，小孩子才尝试着吃，一旦吃上，就不可收拾，愈吃愈爱。 我在水乡读完初小，就坐船到上海，那时妈妈已经在工厂的小学校当老师，和另外两个 女教师同住在一间狭窄的宿舍里，三张床一字排开。每当周末我从住校的中学回来，妈妈就 要在大床边加上一块搁板，妈妈、弟弟和我挤在一张床上。而里面那位老师如果半夜 要去厕所，就得从搁板边的一个仅容一人侧身而过的夹缝里，小心翼翼地通过。就是这样拮 据的生活，妈妈也会到菜市场去买点肉骨头和慈姑，在一只煤油炉子上炖汤给我们解馋。我 还记得那只煤油炉是搪瓷的，宝蓝色的，很好看。 后来，妈妈在杨浦区纱厂的子弟小学找到一份工作，经济上宽裕些，在一个阁楼上租了 一间房子，好像可以在平台上生一只煤球炉子。记得是一只手可以拎起来的很小的桶形炉子。 用纸蘸点煤油，生着了，赶快放上几块木片，红红的火舌变成蓝火苗，就可以放煤球 了。煤球一压，一股股浓烟呛得人直流眼泪。冒完烟，煤球变得红通通的，才坐上锅炖汤。 刮慈姑的活儿，总是我干。用一个边缘很薄的洋铁皮匙子来刮，既不会刮掉太厚的皮，又不 会刮不净。我常常把慈姑的小尾巴刮掉，妈妈就会说：“不要把慈姑蒂蒂弄断了，煨在汤里 很鲜的。” 中国人无论到天涯海角，总会保留着自己独特的饮食习惯。在新泽西的中国人，大约南 方的不在少数。要不，慈姑排骨汤、红藕排骨汤，这些只有南方人才独爱的靓汤，怎么会在 万里之遥的异乡出现呢？ 16.下面的句子运用了何种修辞手法？有什么作用？（3 分） 我简直连饭也不盛了，只捞汤里的小白胖子。 17.孩子们认为慈姑有点苦，有点怪，而作者却说慈姑又香又甜，并且很喜爱吃它，这是为 什么？（3 分） 18.文章的题目是“慈姑：淡淡的乡愁”，那么行文中作者为什么要用墨如泼地写困难的生活？ （3 分）
19.文章最后一段有什么作用?(2分) 20.作者围绕吃慈姑回忆了哪三件事?请你用简洁的语言加以概括。(3分) 孔乙已(节选) 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热 水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晩散了工,毎毎花四文铜钱,买-碗酒,—这是 二十多年前的事,现在毎碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花 文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜, 但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里, 要酒要菜,慢慢地坐喝 ①孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯的人。②他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹 些伤痕冫ˉ部乱蓬達的花白的胡子。③穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补, 也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红 纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到 店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!″他不回 答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道 “你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白…….”“什 么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽 出,争辩道,“窃书不能算偷….窃书!…读书人的事,能算偷么?″接连便是难懂的话, 什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气
19.文章最后一段有什么作用？（2 分） 20.作者围绕吃慈姑回忆了哪三件事？请你用简洁的语言加以概括。（3 分） 孔乙己（节选） 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热 水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是 二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一 文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜， 但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里， 要酒要菜，慢慢地坐喝。 ①孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。②他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹 些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。③穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补， 也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红 纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到 店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回 答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道， “你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什 么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽 出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话， 什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气
21.文章开头在写鲁镇酒店的格局之后,写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”,只有“穿长 衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用?(2分) 22.本文用字准确,请根据下面的要求回答用词的妙处。(4分) (1)“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用?(2分) (2)“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神,结合文义 谈谈它有怎样的表达效果(2分) 23.品味文中画横线的三个句子,根据提示概括回答后面的问题。(2分) (1)第①句集中而概括地写出了孔乙己的_ (2)第②、③句肖像描写形象地刻画出了孔乙己是一个 的形象。 24.“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”这里的“窃”和“偷”在意思 上是否相同?孔乙己为什么会这样说?(2分) 三、写作表达(60分) 在人的一生中,果断坚定,把握机会,就可能品尝到成功的欢乐:犹犹豫豫,瞻前顾后, 就可能错过很多机会,甚至留下永远的遗憾。不是吗?想想看,由于鼓起勇气,把握住了机 会,你可能在别人最需要帮助的时候伸出了援助之手,你可能高质量地完成了一个复杂的实 验,你可能说出了积蓄已久的心里话:相反,由于胆怯畏缩,犹豫不决,你可能失去过一个 展示自己的机会,你可能和一段纯真的友谊擦肩而过,你可能使集体在一次竞赛中与第一名 失之交臂……请你写一篇作文,写出你初中生活中类似的经历和感受,或就果断坚定、把握 机会等问题谈出你的看法 请以“机会面前 ”为题写一篇作文。 要求:在题目横线上填上合适的词语后再作文。字数600左右:文中不可出现真实的地 名、校名和人名
21.文章开头在写鲁镇酒店的格局之后，写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”，只有“穿长 衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用?(2 分) 22.本文用字准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。(4 分) ⑴“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用?(2 分) ⑵“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文义， 谈谈它有怎样的表达效果 (2 分) 23.品味文中画横线的三个句子，根据提示概括回答后面的问题。(2 分) ⑴第①句集中而概括地写出了孔乙己的 。 ⑵第②、③句肖像描写形象地刻画出了孔乙己是一个 的形象。 24.“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”这里的“窃”和“偷”在意思 上是否相同?孔乙己为什么会这样说?(2 分) 三、写作表达(60 分) 在人的一生中，果断坚定，把握机会，就可能品尝到成功的欢乐；犹犹豫豫，瞻前顾后， 就可能错过很多机会，甚至留下永远的遗憾。不是吗？想想看，由于鼓起勇气，把握住了机 会，你可能在别人最需要帮助的时候伸出了援助之手，你可能高质量地完成了一个复杂的实 验，你可能说出了积蓄已久的心里话；相反，由于胆怯畏缩，犹豫不决，你可能失去过一个 展示自己的机会，你可能和一段纯真的友谊擦肩而过，你可能使集体在一次竞赛中与第一名 失之交臂……请你写一篇作文，写出你初中生活中类似的经历和感受，或就果断坚定、把握 机会等问题谈出你的看法。 请以“机会面前________”为题写一篇作文。 要求：在题目横线上填上合适的词语后再作文。字数 600 左右；文中不可出现真实的地 名、校名和人名
语文参考答案 答题卡 答案C 知识积累 (1)一湾浅浅的海峡 (2)相期邈云汉 (3)宁为百夫长 (4)域民不以封疆之界 (5)窈窕淑女 (6)弗敢专也 、阅读鉴赏(40分) 9.表达了诗人对逝去的年华的无限追念之情 10.第一节是写年轻时遥望生命的未来,第二节是写年老时追念逝去的年华 14.、(1)大大小小的案件,即使不能件件都了解得淸楚,但一定要处理得合情合理。 (2)大概用兵并无其他奥妙,经常保持锐气而不用尽罢 15.示例:(1)当敌人士气衰竭,我方士气高涨时要及时进攻。(2)要善于保存士气,不要“初 气过锐”。(3)当士气衰竭时要设法振作士气。(4)当不能迅速取胜时,要善于蓄养锐气。 16.比喻,把“慈姑”比喻成“小白胖子”,生动形象地写出了“我”对慈姑的喜爱之情,同 时也写出了“我”吃饭时情有独钟的样子。 17.作者在小时候生活困难的时候常吃它,它是和家乡连在一起的,是和乡愁连在一起的 每次吃它都会引起对家乡的思念,所以说作者说它香甜,而且很喜爱它。 18.在最困难的生活中能吃到美味的慈姑,让作者感受到了深深的母爱,给作者留下了很深 的印象,吃慈姑的三件事都和思乡紧紧相连,所以作者用墨如泼地写了困难时期的生活 19.照应开头,用一个反问句映照出中国人的思乡之情,深化文章中心 20.自己在四川长江边的水乡吃慈姑;自己在上海的小学校吃慈姑:自己在杨浦区工厂吃慈 21.(2分)写出了等级森严的社会环境。为孔乙己这个悲剧人物提供了活动的典型环境。 22.(1)(②2分)一个“排”字表现了孔乙己根本不把对方放在眼里。显示了孔乙己的摆阔气 内心得意的心理。 (2)(2分)写出了孔乙己额上青筋暴起似乎历历可数的形象,逼真地表现了孔乙己当时 窘迫的神情。 23.(1)(1分)特殊身份、尴尬处境 (2)(1分)贫困潦倒、饱受欺凌、好逸恶劳 24.(2分)“窃”和“偷”是同义词,意思相同,只不过前是文言,后是自语。孔乙己为了 面子,维持读书人的“清高”而狡辩,这是一种自我解嘲,是强词夺理
语文参考答案 答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 11 12 13 答案 C A B C B D B C D D 一、知识积累 ⑴ 一湾浅浅的海峡 ⑵ 相期邈云汉 ⑶ 宁为百夫长 ⑷ 域民不以封疆之界 ⑸ 窈窕淑女 ⑹ 弗敢专也 二、阅读鉴赏（40 分） 9.表达了诗人对逝去的年华的无限追念之情。 10.第一节是写年轻时遥望生命的未来，第二节是写年老时追念逝去的年华。 14.⑴大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。 ⑵大概用兵并无其他奥妙，经常保持锐气而不用尽罢了。 15.示例：(1)当敌人士气衰竭，我方士气高涨时要及时进攻。(2)要善于保存士气，不要“初 气过锐”。(3)当士气衰竭时要设法振作士气。(4)当不能迅速取胜时，要善于蓄养锐气。 16.比喻，把“慈姑”比喻成“小白胖子”，生动形象地写出了“我”对慈姑的喜爱之情，同 时也写出了“我”吃饭时情有独钟的样子。 17.作者在小时候生活困难的时候常吃它，它是和家乡连在一起的，是和乡愁连在一起的， 每次吃它都会引起对家乡的思念，所以说作者说它香甜，而且很喜爱它。 18.在最困难的生活中能吃到美味的慈姑，让作者感受到了深深的母爱，给作者留下了很深 的印象，吃慈姑的三件事都和思乡紧紧相连，所以作者用墨如泼地写了困难时期的生活。 19.照应开头，用一个反问句映照出中国人的思乡之情，深化文章中心。 20.自己在四川长江边的水乡吃慈姑；自己在上海的小学校吃慈姑；自己在杨浦区工厂吃慈 姑。 21.(2 分)写出了等级森严的社会环境。为孔乙己这个悲剧人物提供了活动的典型环境。 22.(1)(2 分)一个“排”字表现了孔乙己根本不把对方放在眼里。显示了孔乙己的摆阔气、 内心得意的心理。 (2)(2 分)写出了孔乙己额上青筋暴起似乎历历可数的形象，逼真地表现了 孔乙己当时 窘迫的神情。 23.(1)(1 分)特殊身份、尴尬处境。 (2)(1 分)贫困潦倒、饱受欺凌、好逸恶劳。 24.(2 分)“窃”和“偷”是同义词，意思相同，只不过前是文言，后是自语。孔乙己为了 面子，维持读书人的“清高”而狡辩，这是一种自我解嘲，是强词夺理