天门市2017年初中生毕业考试 语文试题 本卷共6页,满分120分,考试时间150分钟 积累与运用(共22分) 下列词语的书写和加点字的注音无误的一项是(2分 A.柏树(bai) 追溯(su) 哄而散(ho 目不暇 接 B.池沼(zhao)掩映(yin 拐弯抹角(mo) 猝不及防 C.纽带(m)粗犷( guang)锲而不舍(qi) 变本加厉 D.棱角(leng) 田梗(geng 拈轻怕重(nian) 名副其 实 2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是(2分) A.谈论东坡文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄;又要有 全球视野,不盲目乐观。 B.在新的形式下,我们更应该不断学习,见异思迁,积极进取。 C.中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,面对这耸人听闻 的舌尖上的浪费,越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。 D.我市争创文明城市首战告捷,目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等 方面狠下功夫。 3.下列句子没有语病的一项是(2分) A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯 B.作家曹文轩获2016年国际安徒生奖,对中国儿童文学走向世界意义重 大 C.这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量 D.通过“教育现代化”的创建,使得不少学校的办学条件有了明显改善 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(2分) 在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位,为 什么 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A.①②⑤④③B.④①⑤②③C.③⑤④①②D.④ ①③②⑤ 5.下列文学常识和课文内容理解表述有误的一项是(2分) 在初中语文课本中,我们学过多篇外国作家的作品。例如《我的老师》 《给巴特勒的信》《假如生活欺骗了你》,这三篇课文作者的国籍分别是美国、法 国、俄国。 B.《陋室铭》《与朱元思书》《送东阳马生序》中的“铭”“书”“序”都分 别表示一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警醒自己或称述功德的文字,“书” 是信,“序”是写在一本书前面的文字。 C.《伤仲永》《孙权劝学》这两篇文章内容都与学习有关,从不同方面说明 学习的重要性。在写法上《伤仲永》以对话为主,言简意丰,《孙权劝学》叙议
天门市 20 1 7 年 初 中 生 毕 业 考 试 语 文 试 题 本卷共 6 页，满分 120 分，考试时间 150 分钟 一、积累与运用（共 22 分） 1．下列词语的书写和加点字的注音无误的一项是（2 分） A．柏．树（bǎi） 追溯．（sù） 一哄．而散（hòng） 目不暇 接 B．池沼．（zhǎo） 掩映．（yìn） 拐弯抹．角（mò） 猝不及防 C．纽．带（niǔ） 粗犷．（guǎng） 锲．而不舍（qì） 变本加厉 D．棱．角（léng） 田梗．（gěng） 拈．轻怕重（niān） 名副其 实 2．下列句子中加点词语使用恰当 ．．．．的一项是（2 分） A．谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄 ．．．．；又要有 全球视野，不盲目乐观。 B．在新的形式下，我们更应该不断学习，见异思迁 ．．．．，积极进取。 C．中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达 2000 亿元，面对这耸人听闻 ．．．． 的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。 D．我市争创文明城市首战告捷，目前的当务之急 ．．．．是在社会风尚、市民素质等 方面狠下功夫。 3．下列句子没有语病的一项是（2 分） A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B．作家曹文轩获 2016 年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重 大。 C．这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。 D．通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当 ．．．的一项是（2 分） 在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为 什么？ 。 ， ， ， 。 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A．①②⑤④③ B．④①⑤②③ C．③⑤④①② D．④ ①③②⑤ 5．下列文学常识和课文内容理解表述有误的一项是（2 分） A．在初中语文课本中，我们学过多篇外国作家的作品。例如《我的老师》 《给巴特勒的信》《假如生活欺骗了你》，这三篇课文作者的国籍分别是美国、法 国、俄国。 B．《陋室铭》《与朱元思书》《送东阳马生序》中的“铭”“书”“序”都分 别表示一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警醒自己或称述功德的文字，“书” 是信，“序”是写在一本书前面的文字。 C．《伤仲永》《孙权劝学》这两篇文章内容都与学习有关，从不同方面说明 学习的重要性。在写法上《伤仲永》以对话为主，言简意丰，《孙权劝学》叙议
结合,借事说理。 D.《心声》这是一篇儿童小说,文中李京京的“心声”不仅是要求在公开 课上朗读小说,其深层次的“心声”包括:一是要求老师能公平、公正地对待每 个学生:二是渴望家庭和谐,能生活在一个幸福安宁的环境里 6.综合性学习(5分) 家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优 良家风,我传承”的综合性学习活动,请你完成下列任务。 【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一:在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类 的对联:厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多 是一家或一族的祖训 材料二:“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人 我都得感谢我的慈母。”(胡适《我的母亲》) 学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求,学父亲赤子情怀,学 父亲的俭朴生活 (摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)中/ 华-资*源%库 材料三:下面图片反映了日常生活中的一些规矩 长长辈先动筷 不不挑食,不剩饭 先轻敲一下,再连敲两下 不许用筷子 ③[[ ④[ 1)从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把畏的家岚筏潔卞来? 请写出两种。(2分) A B 【展家风】(2)下面有三项体现家风的内容,假如你想请书法家写一条横幅 挂在家里的厅堂,你会选哪项,请结合家庭实际简述理由。(2分) A、家和万事兴 B、天道酬勤 C、百善孝为先 选项,理由: 【扬家风】(3)老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。 (1分) 上联:长辈言传 明祖训下联:子孙心领神会承 7.古诗文默写。(7分) (1)宫中府中,俱为一体 ,不宜异同。(诸葛亮《出 师表》) 愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归 京》) (3)了却君王天下事, (辛弃疾《破阵子·为陈同甫 赋壮词以寄之》) (4)白居易在《钱塘湖春行》一诗中,描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生
结合，借事说理。 D．《心声》这是一篇儿童小说，文中李京京的“心声”不仅是要求在公开 课上朗读小说，其深层次的“心声”包括：一是要求老师能公平、公正地对待每 一个学生；二是渴望家庭和谐，能生活在一个幸福安宁的环境里。 6．综合性学习（5 分） 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优 良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类 的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多 是一家或一族的祖训。 材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人 ——我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》） 学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学 父亲的俭朴生活。 （摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）中/ 华-资*源%库 材料三：下面图片反映了日常生活中的一些规矩 （1）从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ 请写出两种。 （2 分） A、 ； B、 。 【展家风】（2）下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅 挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。（2 分） A、家和万事兴 B、天道酬勤 C、百善孝为先 选 项，理由： 。 【扬家风】（3）老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。 （1 分） 上联：长辈言传 明祖训 下联：子孙心领神会承 7．古诗文默写。（7 分） （1）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出 师表》） （2） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归 京》） （3）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫 赋壮词以寄之》） （4）白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生 不挑食，不剩饭 长辈先动筷 不许用筷子 敲碗盘 敲门： 先轻敲一下，再连敲两下 坐姿： 坐有坐相，不应叉腿坐 递剪子： 手攥剪子尖，剪刀柄让对方
机的诗句是: (5)习近平在演讲中引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁人间正道是沧 桑”来形容中华民族的昨天和今天,用李白《行路难》中的诗句 来形容祖国的明天。 二、阅读(共45分) (一)古诗词赏析(3分) 醐乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 8.(1)诗歌标题中的“ 字,点明这是一首回赠诗。(1分) (2)白居易称赞这首诗的颈联“神妙”,将思想性和艺术性巧妙融为一体,景 情、理结合。请你任选角度对此联进行赏析。(2分) (二)文言文阅读(10分) 夏翁,江阴巨族。尝舟行过市桥,一人担粪,倾入其舟,溅及翁衣。其人 旧识也,僮辈怒,欲殴之。翁曰:“此出不知耳,知我宁肯相犯!”因好语遣之。 及归,阅债籍,此人乃负三十金无偿,欲因以求死。翁为之折券①。 长洲尤翁开钱典②。岁底,闻外哄声,出视,则邻人也。司典者前诉曰 “某将衣质钱,今空手来取,反出詈语③,有是理乎!”其人悍然不逊,翁徐谕 之曰:“我知汝意,不过为过新年计耳。此小事,何以争为?”命检原质,得衣 帷四五事④,翁指絮衣曰:“此御寒不可少。”又指道袍曰:“与汝为拜年用 他物非所急,自可留也。”其人得二件,默然而去。是夜竟死于他家,涉讼经年 盖此人因负债多,已服毒,知尤富可诈,既不获,则移于他家耳。或问尤翁:“何以 预知而忍乏?”翁曰:“凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣。”人 服其识 (冯梦龙《智囊·知微》) 【注】①折券:撕毁债券,不再索取,即免债的意思。②钱典:当铺。③詈 (li)语:骂人的话。④事:量词。件,样。 9.请找出下列各项中加点实词解释有误的一项(2分) A.尝舟行过市桥(乘船) 元方入门不顾(回头看) B.因好语遣之(打发) 中间力拉崩倒之声(夹杂) C.某将衣质钱(抵押) 未复有能与其奇者(这里指欣赏) D.反出詈语(返回) 吾日三省吾身(反省) 10.请指出下列各项中加点虚词意义和用法相同的一项(2分) A翁为之折券 然后知松柏之后凋也 B.夫能不以游堕事 此小事,何以争为? C.何以预知而忍乏? 乃记之而去 D.是夜竟死于他家,涉讼经年 管夷吾举于士
机的诗句是： “ ， 。” （5）习近平在演讲中引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧 桑 ” 来 形 容 中 华 民 族 的 昨 天 和 今 天 ， 用 李 白 《 行 路 难 》 中 的 诗 句 “ ， ”来形容祖国的明天。 二、阅读（共 45 分） （一）古诗词赏析（3 分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 8．（1）诗歌标题中的“______”字，点明这是一首回赠诗。 （1 分） （2）白居易称赞这首诗的颈联“神妙”，将思想性和艺术性巧妙融为一体，景、 情、理结合。请你任选角度对此联进行赏析。（2 分） （二）文言文阅读（10 分） 夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人 旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯！”因好语遣之。 及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券①。 长洲尤翁开钱典②。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰： “某将衣质钱，今空手来取，反出詈语③，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕 之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为？”命检原质，得衣 帷四五事④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用， 他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。 盖此人因负债多,已服毒,知尤富可诈,既不获,则移于他家耳。或问尤翁：“何以 预知而忍乏？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人 服其识。 ——（冯梦龙《智囊•知微》） 【注】①折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。②钱典：当铺。③詈 （lì）语：骂人的话。④事：量词。件，样。 9．请找出下列各项中加点实词解释有误．．的一项（2 分） A．尝舟．行过市桥（乘船） 元方入门不顾．（回头看） B．因好语遣．之（打发） 中间．力拉崩倒之声（夹杂） C．某将衣质．钱（抵押） 未复有能与．其奇者（这里指欣赏） D．反．出詈语（返回） 吾日三省．吾身 （反省） 10．请指出下列各项中加点虚词意义和用法相同．．的一项（2 分） A 翁为之．折券 然后知松柏之．后凋也 B．夫能不以．游堕事 此小事，何以．争为？ C．何以预知而．忍乏？ 乃记之而．去 D．是夜竟死于．他家，涉讼经年。 管夷吾举于．士
11.请指出下列关于文本内容理解有误的一项(2分) A.文中“夏翁没有为难将粪倒向自己的人,还主动撕毁他的债券,这种涵 养和胸襟值得我们学习。 B.常州“尤翁”能忍受邻人的无理取闹,并无偿还他衣物,是因为尤翁有容 人的度量和非凡的见识,他早就看出邻人“因负债多已服毒” C.文中“夏翁旧识因“负三十金无偿”就“欲因以求死”,是不足取的 D.作品用“夏翁”和“尤翁”的故事,告诉我们一个深刻的道理:人要用豁达 的胸怀去做人,要用慈悲的心态来待人。 12.请用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣。 (2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(《与朱元思书》) (三)名著阅读(7分) 3.下列句中的“甲、乙”是名著中的两个人物,请在横线上写出。(2分) (1)在乱石山碧波潭底,孙悟空变作一只螃蟹,偷走了【甲】的辟水金睛兽, 随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。 (2)夜里家中失火了,【乙】头顶麻袋,裹着给马披的被子,冲进大火中抢 救出硫酸盐罐,拦住受惊吓的枣红马,央求邻居一起抢救仓库 14.《水浒》中的林冲曾是东京八十万禁军教头,一直安分守己的他却在高 俅等人步步追杀之下,雪夜上梁山。他既有骁勇善战的一面,又有隐忍退让的 面。请写出表现他隐忍退让的一个情节。(2分) 5.《骆驼祥子》中,祥子只知道偷懒、敷衍、占便宜,甚至打架,这是在 死后。(1分) 16.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔在双目失明的情况下,为了让自己的生活 有益而充实,最终选择了一条什么样的道路?从这件事中,我们看到了保尔身上具 有哪些可贵的精神品质?(2分) (四)现代文阅读(25分) A、说明文阅读(10分) 精准预测天气有多难 人们渴望预知天气变化,真正做到“未雨绸缪”,但“天有不测风云”,精 准预测天气确实不是一件容易的事 影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性。大气变化是 个复杂的运动过程,充满了各种各样的可能性。对此,美国气象学家爱德华·罗 伦兹有个生动的比喻:“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀,可以引起美国德克萨斯 州的飓风。”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”。在随机性的多重影响下,任何 种预测结果,都是要担风险的。人们对天气形成初始状态的观测,总是会有某些 误差,而哪怕是很小的误差,也会使预测的结果大相径庭 各种复杂地形也会给大气运动带来影响。如青藏髙原地势较高,受到太阳辐 射后温度上升,尤其是夏天,它便成为髙空大气环流的一个热力源。当气流 经过时,要么从上面越过去,并被加热,要么从旁边绕流过去,从而形成天气系 统比如西南涡等。这些,使得整个大气环流形势变得十分复杂。可见错综复杂的 地形地貌,也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。 何况,不同的天气类型,预报准确率差异很大。像高温、寒潮、梅雨这些空 间范围较大、时间尺度较长的天气,预报准确率就比较髙。全国24小时晴雨预
11．请指出下列关于文本内容理解有误．．的一项（2 分） A．文中“夏翁”没有为难将粪倒向自己的人，还主动撕毁他的债券，这种涵 养和胸襟值得我们学习。 B．常州“尤翁”能忍受邻人的无理取闹，并无偿还他衣物，是因为尤翁有容 人的度量和非凡的见识，他早就看出邻人“因负债多已服毒”。 C．文中“夏翁旧识”因“负三十金无偿”就“欲因以求死”，是不足取的。 D．作品用“夏翁”和“尤翁”的故事，告诉我们一个深刻的道理：人要用豁达 的胸怀去做人，要用慈悲的心态来待人。 12．请用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》） （三）名著阅读（7 分） 13．下列句中的“甲、乙”是名著中的两个人物，请在横线上写出。（2 分） （1）在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽， 随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。 （2）夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢 救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。 甲 乙 14．《水浒》中的林冲曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己的他却在高 俅等人步步追杀之下，雪夜上梁山。他既有骁勇善战的一面，又有隐忍退让的 一面。请写出表现他隐忍退让的一个情节。（2 分） 15．《骆驼祥子》中，祥子只知道偷懒、敷衍、占便宜，甚至打架，这是在 死后。（1 分） 16．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在双目失明的情况下，为了让自己的生活 有益而充实，最终选择了一条什么样的道路？从这件事中，我们看到了保尔身上具 有哪些可贵的精神品质？（2 分） （四）现代文阅读（25 分） A、说明文阅读（10 分） 精准预测天气有多难 人们渴望预知天气变化，真正做到“未雨绸缪”，但“天有不测风云”，精 准预测天气确实不是一件容易的事。 影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性。大气变化是一 个复杂的运动过程，充满了各种各样的可能性。对此，美国气象学家爱德华•罗 伦兹有个生动的比喻：“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀，可以引起美国德克萨斯 州的飓风。”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”。在随机性的多重影响下，任何一 种预测结果，都是要担风险的。人们对天气形成初始状态的观测，总是会有某些 误差，而哪怕是很小的误差，也会使预测的结果大相径庭。 各种复杂地形也会给大气运动带来影响。如青藏高原地势较高，受到太阳辐 射后温度上升，尤其是夏天，它便成为高空大气环流的一个热力源。当气流 经过时，要么从上面越过去，并被加热，要么从旁边绕流过去，从而形成天气系 统比如西南涡等。这些，使得整个大气环流形势变得十分复杂。可见错综复杂的 地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。 何况，不同的天气类型，预报准确率差异很大。像高温、寒潮、梅雨这些空 间范围较大、时间尺度较长的天气，预报准确率就比较高。全国 24 小时晴雨预
报和最高、最低温度预报,能够做到“八九不离十”。但有些天气发生得突然, 具有很强的局部地域性特征,例如强对流天气,也就是短时间内发生的冰雹、强 降雨、强雷电、龙卷风等,预报准确率就非常低。 在多种因素的影响下,预报的难度当然就增大了。这如同玩拼图:如果只有 8个板块,儿童也能拼出来:如果是800块,成人可以拼出来;但如果是8000 万块,甚至更多,那“神”也都无法拼出来了。 不过,随着计算机的普及和数值预报手段的改进,天气预报准确率正在不断 提升。英国气象局正在开发一种新的计算机模型,气象人员可以利用它发布面积 仅为1平方公里地区的天气预报。不久的将来,人们可以即时获取更小区域内精 确的天气信息。届时,气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时,将不会像现在 这样,只能预报温布尔脊所在的伦敦东南部的天气,而可以把精确度定在比赛场 地500米的范围内。 17.阅读下列句子,回答括号中的问题。(4分) (1)在随机性的多重影响下,任何一种预测结果,都是要担风险的。(“风 险”在文中具体指什么?)(2分) (2)可见错综复杂的地形地貌,也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。(“捣蛋鬼”在文 中有什么表达效果?)(2分) 18.文中画线句写了有关温布尔登网球赛天气预报的内容,有什么作用? (2分) 9.下列诗句描写了不同的天气,预报这两种天气类型有难有易,请运用文中相关知 识分析。(4分) 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”(苏轼《六月二十七日望湖楼醉 书》)(2分) 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”(赵师秀《约客》)(2分) B.记叙文阅读(15分) 那年花开(钱海燕) 夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥 散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随 着这清新的栀子花香弥漫开来 初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友 看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学 偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。 “这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。 “老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的…”我吞 吞吐叶地说。 “作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关 键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望 老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。 A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑, 直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张 得快要窒息了。 谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不 能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接
报和最高、最低温度预报，能够做到“八九不离十”。但有些天气发生得突然， 具有很强的局部地域性特征，例如强对流天气，也就是短时间内发生的冰雹、强 降雨、强雷电、龙卷风等，预报准确率就非常低。 在多种因素的影响下，预报的难度当然就增大了。这如同玩拼图：如果只有 8 个板块，儿童也能拼出来；如果是 800 块，成人可以拼出来；但如果是 8000 万块，甚至更多，那“神”也都无法拼出来了。 不过，随着计算机的普及和数值预报手段的改进，天气预报准确率正在不断 提升。英国气象局正在开发一种新的计算机模型，气象人员可以利用它发布面积 仅为 1 平方公里地区的天气预报。不久的将来，人们可以即时获取更小区域内精 确的天气信息。届时，气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时，将不会像现在 这样，只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气，而可以把精确度定在比赛场 地 500 米的范围内。 17．阅读下列句子，回答括号中的问题。（4 分） （1）在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的。（“风 险”在文中具体指什么？）（2 分） （2）可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。（“捣蛋鬼”在文 中有什么表达效果？）（2 分） 18．文中画线句写了有关温布尔登网球赛天气预报的内容，有什么作用？ （2 分） 19．下列诗句描写了不同的天气，预报这两种天气类型有难有易，请运用文中相关知 识分析。（4分） “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”（苏轼《六月二十七日望湖楼醉 书》）（2 分） “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”（赵师秀《约客》）（2 分） B．记叙文阅读（15 分） 那 年 花 开（钱海燕） 夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥 散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随 着这清新的栀子花香弥漫开来。 初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友 看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学 偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。 “这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。 “老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的…… ”我吞 吞吐吐地说。 “作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关 键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。 “老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。 A 徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑， 一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张 得快要窒息了。 谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不 能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接
着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊 讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。 在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么 名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后 又把我喊到了他的办公室。 喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手 上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道 “在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花 板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现 那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师 建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小 心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动, 把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像 是钻石一样熠熠生辉。” “这太神奇了!”我不由得惊叹道。 “是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折, 谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你 快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。” 听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越 多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知 道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来 B在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂! 20.根据文意,说说文题“那年花开”的含义。(2分) 21.结合语境,品读下面的两个句子,分析加点词语的表达效果。(6分) (1)“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。(3分) (2)徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来…(3分) 22.请从A、B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏 析。(2分) A.徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑, 直没有再说话。 B.在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂! 23.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。(2 分) 24.文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。(3分) 三、写作(共53分) 25.卷面书写,以作文卷面为依据。(3分 26.请将下面的题目补充完整,然后作文。(50分) 题目:美在 要求:除诗歌以外,文体不限;文中不得出现真实的人名、校名和地名;不 少于600字
着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊 讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。 在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么 名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后， 又把我喊到了他的办公室。 “喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手 上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 “在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花 板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现 那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。 “建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小 心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动， 把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像 是钻石一样熠熠生辉。” “这太神奇了！”我不由得惊叹道。 “是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折， 谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你 快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。” 听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越 多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知 道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… B 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ 20．根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（2 分） 21．结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。（6 分） （1）“……都是在作业做完了以后再写的…… ”我吞吞吐吐 ．．．．地说。（3 分） （2）徐老师知道后，竟然一反常态 ．．．．，在办公室里转起圈来……（3 分） 22．请从 A、B 两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏 析。（2 分） A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一 直没有再说话。 B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ 23．文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（2 分） 24．文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（3 分） 三、写作（共 53 分） 25．卷面书写，以作文卷面为依据。（3 分） 26．请将下面的题目补充完整，然后作文。（50 分） 题目：美在 要求：除诗歌以外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不 少于 600 字