湖北省安陆市2015届九年级语文4月份调研考试试题 2015年4月九年级调研考试 语文试题 1.答趋,考生舞必将自心所在子校、姓名、考号填写在答题卷上指定的位五 温器提示: 2选择蹲选出答案后,把答写在器题卷上对应题目的位置;非选择题的答業必蹊 写在答隐卷的指定位置,在本上答题无效 3本试奉涡分131分,考试时间15分钟 一、积黑运用(25分) 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()(2分) A.叫责(he)扶(y) 冗杂(rong) 遍稽群籍Gj) B.凹内(ding)请问(e) 默(jian) 合辙押韵(zhe) 抽(ye) 谪守(zhe) 怒不可遏(e) C.中昝(ju) D.沉滴(mian)戏谑(nt) 云翳(yi) 延然而止(ja) 2.下列各项中词语书写有误的一项是()(2分) A.崔巍睥睨蹂躏玲珑剔透B.制裁潺弱轩榭苦心孤请 C.郑夷腻烦商酌重蹈履辙D.骄奢凛冽休憩顶礼拜 3.依次填入句中横线上的词语,最恰当的一项是()(2分) 江河没有大海的 却们蜿蜒流转的气韵;小草没有青松的高大挺拔,却 有绿意勃勃的 星星没有月亮的皎洁明亮,却有熠熠生辉的 世间万 物,各有千秋,不必慨叹自己的,发挥自己的长处,风景这边独好 A.汹涵澎拜柔韧闪烁不足 B波澜壮阔柔软闪耀缺点 C.涌澎拜坚韧闪耀缺失D声势浩大柔顺闪烁不足 4.下列句子中有语病的一项是()(2分 A.在刚刚过去的这一年,没们比雾霾更能让中国人体会到什么是“同呼吸,共命 运”的了 B.央视百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解中国传统文化 C.《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹 D.为认真落实中央八项规定、省委六条意见和市委七十五条具体要求,进一步加 强公务用车的管理,市纪委昨日发出通知,严禁清明节期间公车私用。 5.古诗文默写。(6分) (1)黑云压城城欲, (《雁门太守行》) (2) 白露为霜.所谓伊人,在水一方。(《诗经秦风》) (3)“千里,长烟落日孤城闭展现的是大漠的雄浑沉郁,而与此句类似的被王 国维赞为“千古壮观”名句的是 (4)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象,请写出两句体现游子怀念故土、思 念家乡的古诗文名句 6.名著阅读,(4分) 她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的 眼睛里灌进了令人兴奋的力量 她讲得流畅自然,非常好听,每次她讲完了,我总会说: “再讲一个!”“好,好,再讲一个 h有语业第1面《其6》
湖北省安陆市 2015 届九年级语文 4 月份调研考试试题
有一个神爷,坐在炉里,而条几扎谓了他的驴:,哟“助自叫: 哟,终啊,我交不了了,小老鼠!” 讲着,外祖母抬起一只脚,晃衣冕去,假装,好她流涅哪个向条几 扎进了脚心的灶神 和我一起听故事的还有船上的水手们,都是此留着胡了的高大的芳人 他们夺货外祖母讲得好,要求:“再讲一个,老大 还说:“走,跟我们一起去吃晚饭!” 杗上,他们请外祖母喝特加,让我吃西瓜,还有香瓜 不过,这一切都是偷偷逊行的,因为船上有一个人,禁止所有的人吃水果,色 看见了会毫不犹豫地令过水果来给你扔到河里去的 这段文字节选自 (作者)的小说 》,文段中的“我 是指 “我”一生有4个老师,先后分别是厨师斯程莱,律师拉 民意党人 和文学家柯罗连科 7.综合性学习。(7分) 材料一网络中心记者郎峰蔚昨日与小记者对话,一问一答之间,小菇对“和 谐 的理解跃然纸上,“大家团结友爱,互相帮助。比如说,母天早上大宰都是薇 笑的,爸爸妈妈高高兴兴地去上班,我们高高兴兴地去上学,爷爷奶奶高高兴兴地 安度晚年 材料二]《现代汊语词典》对“和谐”的解铎是“配合得当和匀称”,小姑雊 没有引用词典里深奥的成人语言,而是朋儿童语言表达了成人观点,朋形容词解释 了名词,用幼稚解释了深奐,用郎峰盱的感慨来说,“多么苘凖而透御的理解呀! (1)请你象小记者一样,用生动形象的语言谈谈对和谐”的理解。(2分) (2)请你写出与“和谐社会”有关的成语及其出处。(3分) 示例:|政通人利宋代范仲淹《岳阳楼记》:“越明年,政通人和,百废俱兴 乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上…… (3)请你按照自然和则美,生命和则康“仿写一句创建和谐社会的宣传语。(2分) 二、阅读理解。(45分) (一)阅读《渔家傲·秋思》,完成8-9题。(3分) 渔家傲秋思 一范仲淹 塞下秋来风景异,街阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不麻,将军白发征夫泪 8.这首词的上片描写_ 一个““字统领全部景物特点。(1分) 9.结句“人不麻,将军白发征夫泪”运用了互文手法,表达了词人怎样的思想感情? (2分) (二)阅读下列甲乙两篇文言文语段,完成10-13题。(12分) 有张于臣,皆以美于徐公今齐地方干里,盲二十域,官妇左右美王,翻走 之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善” 乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于 市朝者,受下赏”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之 后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷 (《战国策·邹忌讽齐王纳谏》节选)
【乙】景公'之时,雨雪三日而不家2。公被狐白之袁,坐空饲陛”f入 见,有间,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒李?” 公笑晏子曰:“嬰,闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知 人之劳。今君不知 也 公曰:“善,寡人闻命矣“乃令出表发桨以与饥寒 者。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,公能行其所善也 (节选自《晏子春状》) 10.下列加点词语的意义和用法相同的一项是()(2:皇宫的台阶 【注释】①景公:齐国国君。②霁:天放晴。③ A.时时而间进 立有间 B饱而知人之饥能而刺寡人之过者 C皆以美子徐公以与饥寒者D.于是入朝见成王皆朝于齐 1用现代汉语表达下面句子。(4分) (1)期年之后,虽欲言,无可进者。 (2)温而知人之寒,逸而知人之劳 12对选文理解不正确的一项是()(3分) A甲乙两文都是写的臣子劝谏君王的故事。 B邹忌进谏的目的是为了劝齐王纳谏,晏子进谏的目的是为了劝景公关心 百姓疾苦 C.邹忌进谏时采用了类比的手法,说服了齐王,晏子进谏时现身说法,同 样达到了目的。 D.甲乙两文运用的描写方法主要是语言描写。 13.从齐王和景公身上,我们可以学到什么优秀品质?请你结合自己的生活 实际谈谈体会。(3分 (三)阅读《一颗植物的心》,完成14-18题。(15分) ①不会养花,一直是我最大的遗憾。而妈妈却相反,所有的绿色植物,都被她 宠得碧绿亮、肥头大耳。即使被我“虐待”得奄奄一息的花,经妈妈的“浆养 孩子一样康复,幔慢变得摇头晃脑,精神百倍 相反,即使是妈妈养得水 灵灵的皮实种类,像移交主权一样垫体移送给我,三五天萎靡不振,一两月花容失 色,最终都逃不脱共向的命运——那可真是殊途同归! ②多年来,我很少主动去花市。即便去,买回的也不过是皮糙肉厚的发財树 开运竹之类,一个月想不起浇水,它们依然无怨无悔,活得有滋有味 ③不知从何时起,我开始审视、琢磨自己:怎么,竟爱上了旷野,爱上了植物? ④一次次,着魔似的,跑那些少有人去的田地,荒着,或绿着,都没关系。但 看它荒着的时候,多数也是心里偷偷为它涂了五颜六色的。不论它们满满地绿着, 还是倔孩子似的伸胳膊仲腿、弯腰、作怪样子,我都喜欢。也不管它们叫什么名字, 丑的小名儿,还是恫版纸上、植物志上堂皇的大名,只要是植物,我就爱着,有点 盲目,像恋爱中的感觉 会可能为我出生在乡村,在痕来到这个世上的时候,植物已搭好葵的虹 陈设了隆重的盛典。而离开乡土,走向高楼林立的城市,依然是沿着浓密的杨 我活到入十岁,此诉并非固为我货生拍,这成多轰少缘于那个爱回 园的俄罗斯老太太——塔莎奶奶。你看她:身着靛篮的连衣裙,包着攻红碎花儿的 头巾,老花镜架在鼻尖尖儿上,低垂着银白发丝的头,专注地描着手上的画。她的 身后,是浓得没有缝隙的绿荫和大小不同的缤纷花朵;脚边是山羊、,狗,还有 九年级语文第3页(共6页)
半箩五彩缤纷的毛线以及脚手架一尚未完工的大半件毛衣翻过来的另一书页 呢,那位可发的老人又像《红楼梦中的宝琴一样,枚音曳地的红斗篷,注视着 什么啊,白雪大面积地铺陈开表,像她展在桌而上的洁白西布,也有的雪一小 撮儿一小擐儿胆小地站在硎饕就简的枝丫上,大气儿不政出的怯怯模样木屋,倍 子宵、石头垒砌的墙呈、醉了的炊姆…这本身不就足一个童话吗?连塔莎奶奶手 上的菜蔬和他青筋突的双手、赤脚,門慈泛着波浪儿的土地,都成为我热切的 謁念和目光的追踪、奶奶园然是美的,但月季、玫骢,杜鹃、薰衣草、部全香、美 它们名字的本身,不也是美的一部分嘛,何况,还有无边的草、 ,构成大自然的胜景! 爱好浪漫与美好的心,其实就是一棵植物的心一一没有振聋发聩的喧逻, 有东奔西走的颠沛,没有你死我活的纷争——即便有,也是低低的,小小的, 让人接受的那种 冬④与动物相比,植物不会走,不会叫,也不会叼你的裤腿讨你喜欢或者今你生 植物的一生,直观,喜兴,但不声不响;即使死,也不叫嚷,更不惨烈。只足 缩小身体,在装个角落里,或者,站着站着就标本似的不朽它们比活着时所占的 土地要少,或者干脆成为土地的一部分,如果,当你从它们身边经过,忽然惊觉 谜責自己平日的疏忽大意,那么便说明一一你,已经具有一棵植物的心! ⑨爱不得花朵的红硕,就发植物朴素的绿吧。它安神。明目、静心,敛神,如 亲人,是大地的关怀和体恤,却从来不对你有一栈一叶的要求。它们平平常常,简 简单单,绿着绿着,就给了你胆识、智慧、勇气和力量… 者:宋晓杰有删减 14文题“一颗植物的心”指什么?选文以此为题有什么作用?(3分) 15作者以植物为行文线索,在对比中逐渐将自己的生活感悟表达出来。通读全文, 成下表的填写。(3分) 对比 着魔”绿色植物与 强调绿色植物易侍弄,为下文表达感悟做铺垫 16选文着重写植物,但为何在第⑥段花大量笔墨写塔莎奶奶?(2分) 17语言品析。(4分) (1)即使是妈妈养得水灵灵的皮实种类,像移交主权一样整体移送给我。(品析 加点的词语) (2)不论它们满满地绿着,还是倔孩子似的伸胳鹏伸腿、弯腰、作怪样子,我都 喜欢 18选文结尾处说“它们平平常常,简筒单单,绿着绿着,就给了你胆识、智慧、勇 气和力量你有这样的经历和体会吗?试简要叙述。(3分) 题(8分) ①我们与动数加何相处?应该是一种什么样的关系?也讲最终落脚点,不是在 道德层面,而是取决于我们的科学研究水千。让我们感到幸遒的是,道义和科学这 九年级语文第4页(共6页)
两条路正在越走越近,有些人正试图迥过科学,来解政那些有可会为升学献身的 动物们 2212年7月,一群神经系统学宗聚集在剑桥大学,共有其地签著了一 宣言不为别的,只是为了宣布,辛鱼、鸟类和很多动物,也具有泫识和自我识 3从装种程度上,落识和自我虑识的存在,是我们不会被人造机器取代的关键 正因如此,其他非人卖物神是否能拥有识和自我惑识,往往决定看我们对待它 的态度 4197年美国纽的州立大学做了一项实验,实验者将4只,猩猩放在了轨子前 开始,黑猩猩以为镜中的映像是削的黑猩猩,它们或怒目相向或视而不见3天 后,它们开始对梳妆,表明已觉镜中的黑猩锃可能是自己1天后,实者将 其麻醉,把釭点染在它们的前額和耳尖,待黑猩清醒后,记录它们对看镜子融摸 红点的次彀结罘发现,黑锃猩会反复触摸红点,说明它们已经知镜子里的是自 ⑤只有黑猩猩,海豚和人具有自我意识的观点,曾一度保持了36年虽然各国 的科学家们都孜孜不倦地在各种动物面前摆上镜子,但均以失败告终。直到26 年,一头名叫“快乐”的亚測雌象才带给了他们惊喜,证明并非只有黑猩狴、海 这些动物才有自我意识,大象也具有自我认知能力,也会照镜子! ⑥心理学家认为,大多教动物缺乏体会嫉妒、困窘、移情和内疚等高情感的 自我意识,因为这些情感远比愤怒、欲望或高兴等与即时反应相关的情感复杂。而 英国的一项科学研究却发现,狗不愿看到主人对其他动物,尤其是其他的狗表现出 关注,当主人把新男友或女友带回家时,它们也会表现出抵触情绪 ⑦此前研究人员还对牛、马、猫、羊等动物进行了类似研究,结果表明,动物 的自我意识远远超出人的意料。英国朴茨茅斯大学从事动物情感研究的心理学家保 罗,莫里斯 〈星期日泰晤士撮》采访时说:“我们发现狗、马,可能还有其 他很多动物的情感比我们预想的丰富得多,它们同样会表现出多种简单的感情形式 而之前我们以为只有灵长类动物才具有这样的高级情感 ⑧当一群科学家聚集在剑桥大学,签署那份题为《关于非人类动物存在意识的 剑桥宣言》时,他们便已经决定,不再轻易把动物绑进实验室 ⑨或许对于喜爱动物的人来说,也许在不久的将来,他们不仅可以挽救动物的 命,也可以救助它们的尊严和灵魂 19.请为文章拟写一个标题。(2分) 20.文中第⑥段运用了哪种说明方法?其说明作用是什么?(2分) 21.下面的四个选项中说明没有发现动物具有自我意识的一项是()(2分 A.黑猩猩以为镜中的映像是别的黑猩猩,它们或怒目相向或视而不见。 B.黑猩猩会照着镜子反复触摸红点 C.狗不愿看到主人对其他动物,尤其是对其他的狗表现出关注 头名叫快乐”的亚洲雌象也会照镜子 22.请联系全文并结合现实,谈谈我们应该与动物如何相处?(2分) (五)阅读《贵在自知》,完成23-25题。(7分) ①法国思想家、文学家罗曼·罗兰所著的巨人三传之一《米开朗其罗传》中 有这样一个小故事 ②公元1500年,意大利佛罗伦萨开采出一块质地精美的大型大理石,它的自然 外观很适于雕刻一尊人像。石料在那里放了很久,没有人敢尝试。后来,一位雕刻 家试着动手,但他只在石材背面打了一凿,就因信心不足而停手了。再后来,大雕 九年级语文第5页(共6页)
划家开朗其罗明这块大理石雕出了旷古无双的杰作—大卫像但是,由于先前 那位摩刻宗的一凿打得较重,觉在大卫的音上留下了一点伤基有人问米开朗其 罗:“那位雕容是否太冒失?"“下,”來开朗其罗说:“那位先生和当慎重如果 他冒失轻率的话,这块材补早已不存在了,我的大卫也无从产生。这点伤痕对 我未尝没有好处,它无时无创不在提阻我,每下一刀一沿都不能有丝老的疏息,在 我翎大卫的过中,那位老师自始至终都在我身边帮我提高票惕 3这个故事中的两位雕刻家,部拥有十分可资的品质—在自知,能够正确 认识自己。一位有自知之明,没有勉强刻下去,扩大不必要的损失:一位别虐 吸取前人敦训,时刻提酲自己一个人只有囊在自知,才能成功 1“知人者智,自知青明“事实上,没有哪个人可以在人生的各个方面都表现 得很出色。把自己佑计过高,会脱遇现实,守着幻思度日,怨天尤人,怀才不 结果小事不去做,大事做不来,一事无成;把自己估计过低,会产生自感,甚至 自基自弃,叨明能干得很好的事,也不敢去试,最后抱憾终生可见,认识自己多 ⑤但,认识自己并不是件容易的事。有人活了一輩子,对别人认识得很清楚 把握得很准确,对自己却并不“认识”,认识自己,包括认识自己的情感、气质、能 力、水平、优缺点,品德修养和处世方式等,对自己做出较为准确的估量和評价, 不掩饰,不溢美 ⑥宋代诗人苏轼《题西林壁》诗云“横看成岭恻成峰,远近高低各不同 己,首先要跳出自己这廙“庐山",以旁观者的眼光分析和审视自己。功是功,过 过,不夸大,不縮小,实事求是,避免主观性和片面性其次,应在与别人的客 观比较中认识自己,我到差距和努力方向。最后,需在交往中征求別人意见,借筌 良言,不断完善自身。 ⑦睁大认识自己的双眼吧。正如尼采曾经说过的那样—“聪明的人只要能认 识自己,使什么也不会去 (选自《光明日报》313年7月31日,作者:胡桂劲,有改动) 23.本文所闲明的中心论点是什么呢?(2分 24第②自然段中所讲的《米开朗其罗传》中的小故事,实际上举了两个事实论据, 请用最筒练的语言概括这两个 再简要说明事实论据车文中的作用。(3分) 25请结合自己的生活休验,说说怎样才能做到正确认识自己?(2分) 三、写作表达(50分 26请从以下两道作文题中任选一题写一篇70字左右的文章,文体不限(诗礅除外) 要求书写整洁,不得抄袭和套作 (1)以“我的未来不是梦”为题作文 (2)请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章,可以记 叙经历、抒发感情、发表見解,但不能对材料进行改写、扩写、续写 章鱼面临敌人攻击不能脱身时,它会向敌人喷墨、变色,仍然效时,它会不 假思索的收缩肌肉,切断其中的触角逃亡而去。海豹原群居在海岛上,栖岛于若 石,但潮水来了,无立足之地,由陆居变为水居,全身作了调适与演化,它不但学 会了游沭,还精于潜水。金鱼在宽广的池中不知有多,但届身鱼盆或者鱼台 后,由于转身不便,它会自动瘦身,也变小了
九年级语文参考答案及评分说明 1.D2.B3.A4.C10.B12.C21.A (1)甲光向日金鳞开(2)蒹葭苍苍(3)大漠孤烟直,长河落日圆(4)仍怜故乡水 万里送行舟举头望明月,低头思故乡浮云游子意,落日故人情等 6.高尔基童年阿廖沙卡柳日内 7.答案示例:(1)师生和和融融,夫妻团团圆圆(2)世外桃源晋、陶渊明《桃花源诗 并序》:“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种 作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。”夜不闭户《礼记》:是故谋闭而不 兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。(类似即可)(3)社会和则安,国家 和则强 8.边塞秋景异(每空0.5分,满分1分) 9.表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤,也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱,不修 武备、不重边功的愤懑不平。(“思念家乡”、“功业难成”、“愤懑不平”各1分, 满分2分) 11.(1)满一年后,即使想要进言,也没有什么可说的了(关键词语“期”、“虽”) (2)自己温暖了,但能知道他人的寒冷,自己安逸舒适,但能知道他人的劳苦。(关键 词“温 13.善于听取不同意见(知错即改)(意近即可,1分)。能结合生活谈感悟言之有理即可 (2分) 14.①爱好浪漫与美妤的心(“没有振聋发聩的喧嚣,没有东奔西走的颠沛,没有你死我活 的纷争”的心) ②提供话题或行文线索:暗示了文章的中心,吸引读者 15.不会养花(1分);强调植物朴素、低调、奉献的品质(意近即可,1分 受塔莎奶奶的影响,拥有一颗植物心的缘由:引出下文议论,以塔莎奶奶对生活的热爱 印证自己的生活感悟——“爱好浪漫与美好的心,其实就是一棵植物的心”,(意近即 可 17.(1)表现妈妈对花的喜爱以及将花交给“我”时的慎重(2分)。 (2)运用拟人的修辞手法,生动形象地表现绿色植物的勃勃生机,突出我对它们的喜 爱。(2分)(意近即可,答比喻也可。) 18.能结合生活实际,具体谈体会感悟,言之有理即可 19.动物也有自我意识(扣“自我意识”即可) 20.运用了举例子的说明方法,具体说明了狗具有嫉妒这种高级情感的自我意识。(2分) 22.答案示例:科学家通过实验发现,许多动物具有意识和自我意识。面对社会上出现的虐 待动物、滥捕滥杀(如虐猫事件、日本海豚湾事件、捕杀藏羚羊)等现象,我们应该采取切 实措施,用实际行动保护动物,与动物平等相待,和谐相处。(3分,联系全文2分,结合 实际2分) 23.一个人只有贵在自知,才能成功。(或“贵在自知”也可) 24.一位不知名的雕刻家因信心不足而放弃了雕刻(1分):米开朗琪罗牢记不知名雕刻家 的提醒,雕出了旷古无双的杰作(1分);引出中心论点,作为事实论据。(1分)(意 近即可)。 25.首先要以旁观者的眼光分析和审视自己:其次,应在与别人的客观比较中认识自己;最 后,在交往中征求别人意见,不断完善自身(意近即可,每个要点1分)。 26.略。评分要求:整体把握,以40分为基准分,上下浮动
九年级语文参考答案及评分说明 1.D 2.B 3.A 4.C 10.B 12.C 21. A 5. （1）甲光向日金鳞开 （2）蒹葭苍苍（3）大漠孤烟直，长河落日圆（4）仍怜故乡水， 万里送行舟 举头望明月，低头思故乡 浮云游子意，落日故人情等 6. 高尔基 童年 阿廖沙 卡柳日内 7. 答案示例：（1）师生和和融融，夫妻团团圆圆 （2）世外桃源 晋、陶渊明《桃花源诗 并序》：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种 作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”夜不闭户 《礼记》：是故谋闭而不 兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（类似即可） （3）社会和则安，国家 和则强。 8．边塞秋景 异（每空 0.5 分，满分 1 分） 9．表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修 武备、不重边功的愤懑不平。（“思念家乡”、“功业难成”、“愤懑不平”各 1 分， 满分 2 分） 11.（1）满一年后，即使想要进言，也没有什么可说的了（关键词语“期”、“虽”）。 （2）自己温暖了，但能知道他人的寒冷，自己安逸舒适，但能知道他人的劳苦。（关键 词“温”、“ 逸”） 13．善于听取不同意见（知错即改）（意近即可，1 分）。能结合生活谈感悟言之有理即可 （2 分）。 14.①爱好浪漫与美好的心（“没有振聋发聩的喧嚣，没有东奔西走的颠沛，没有你死我活 的纷争”的心）。 ②提供话题或行文线索；暗示了文章的中心，吸引读者。 15.不会养花（1 分）；强调植物朴素、低调、奉献的品质（意近即可，1 分）。 16. 受塔莎奶奶的影响，拥有一颗植物心的缘由；引出下文议论，以塔莎奶奶对生活的热爱 印证自己的生活感悟——“爱好浪漫与美好的心，其实就是一棵植物的心”，（意近即 可）。 17. （1）表现妈妈对花的喜爱以及将花交给“我”时的慎重（2 分）。 （2）运用拟人的修辞手法，生动形象地表现绿色植物的勃勃生机，突出我对它们的喜 爱。（2 分）（意近即可，答比喻也可。） 18.能结合生活实际，具体谈体会感悟，言之有理即可。 19. 动物也有自我意识（扣“自我意识”即可） 20. 运用了举例子的说明方法，具体说明了狗具有嫉妒这种高级情感的自我意识。（2 分） 22. 答案示例：科学家通过实验发现，许多动物具有意识和自我意识。面对社会上出现的虐 待动物、滥捕滥杀（如虐猫事件、日本海豚湾事件、捕杀藏羚羊）等现象，我们应该采取切 实措施，用实际行动保护动物，与动物平等相待，和谐相处。（3 分，联系全文 2 分，结合 实际 2 分） 23.一个人只有贵在自知，才能成功。（或“贵在自知”也可） 24.一位不知名的雕刻家因信心不足而放弃了雕刻（1 分）；米开朗琪罗牢记不知名雕刻家 的提醒，雕出了旷古无双的杰作（1 分）；引出中心论点，作为事实论据。（1 分）（意 近即可）。 25.首先要以旁观者的眼光分析和审视自己；其次，应在与别人的客观比较中认识自己；最 后，在交往中征求别人意见，不断完善自身（意近即可，每个要点 1 分）。 26．略。评分要求：整体把握，以 40 分为基准分，上下浮动
