怎样写好写景类散文? 亲近自然美。观察大自然,感悟大自然。把你 的审美感悟在文章中表达出来,让读者随你 起产生联想,产生想象,产生感动。 表达自然美。要培养审美素养和文学素养,培 养对自然的审美体验能力和审美表达能力,包 括确定重点景物描写对象、突出景物特征的能 力,恰当安排文章线索、结构的能力,语言锤 炼和运用的能力等
怎样写好写景类散文？ • 亲近自然美。观察大自然，感悟大自然。把你 的审美感悟在文章中表达出来，让读者随你一 起产生联想，产生想象，产生感动。 • 表达自然美。要培养审美素养和文学素养，培 养对自然的审美体验能力和审美表达能力，包 括确定重点景物描写对象、突出景物特征的能 力，恰当安排文章线索、结构的能力，语言锤 炼和运用的能力等
好散文有三个要素 情、知、文。 儕即感情、真情,知即知 识、学养,文就是独特的 个性文字和与别人不一样 的表达方式
好散文有三个要素 • 情、知、文。 • 情即感情、真情，知即知 识、学养，文就是独特的 个性文字和与别人不一样 的表达方式
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学习目标 培养学生对自然的审美体验能力和 审美表达能力。 培养学生的文本整体感知能力和概 括能力、鉴赏评价能力
学 习 目 标 • 培养学生对自然的审美体验能力和 审美表达能力。 • 培养学生的文本整体感知能力和概 括能力、鉴赏评价能力
作者是如何做到重点突出的? 1、只抓住“落日”一个重点景物 三次从不同侧面反复去描写它 2、作者审美观察非常细致,景物 描写和审美感受描写非常细腻 3、作者对落日的景物特征抓的非 常准
作者是如何做到重点突出的？ 1、只抓住“落日”一个重点景物， 三次从不同侧面反复去描写它。 2、作者审美观察非常细致，景物 描写和审美感受描写非常细腻。 3、作者对落日的景物特征抓的非 常准
观察 地点观察过程 落日景物特征 作者的作者的审美感 (含背景) 联想 受 西地平线上
西 地 平 线 上 观察 地点 观察过程 落日景物特征 （含背景） 作者的 联想 作者的审美感 受
观察 地点观察过程 落日景物特征 作者的作者的审美 (含背景) 联想感受 西定西转过垭口血红的,像勒勒车的轮子;柔和 惊呆了、恍 高原停车、拍美丽安谧给人一种不真实的感觉 然若一场梦 地 摄 跳跃着颤抖着降落 境 背景:苍茫的远方;群山之巅; 平 罗布匆匆行旅像一枚灰白色的硬币,边缘也不罗 死亡原来也 淖尔偶尔回头太清晰;不死不活地。血红(胭曼可以是一件 线荒原不经意突脂色) 充满庄严和 然看见下背景:大地和天空混沌一片,灰 尊严的事情 上 车观看|蒙蒙的;无人区荒凉空旷;瘴气 罗 啊!落日景 雾弥漫:《泰坦尼克号》的音兰 象则更庄严 乐 神圣和具有 悲剧感 阿勒|迎着落日落日制造的火烧云:灿烂地,热匈奴民卑微平庸 泰草西行 烈地,夸张地 族成吉惊世骇俗 原 背景:辽远的西地平线 思汗
西 地 平 线 上 观察 地点 观察过程 落日景物特征 （含背景） 作者的 联想 作者的审美 感受 定西 高原 转过垭口 停车、拍 摄 血红的，像勒勒车的轮子；柔和 美丽安谧给人一种不真实的感觉； 跳跃着颤抖着降落 背景：苍茫的远方；群山之巅； 惊呆了、恍 然若一场梦 境 罗布 淖尔 荒原 匆匆行旅 偶尔回头 不经意突 然看见下 车观看 像一枚灰白色的硬币，边缘也不 太清晰；不死不活地。血红（胭 脂色） 背景：大地和天空混沌一片，灰 蒙蒙的；无人区荒凉空旷；瘴气 雾霭弥漫；《泰坦尼克号》的音 乐 罗 曼 ● 罗 兰 死亡原来也 可以是一件 充满庄严和 尊严的事情 啊！落日景 象则更庄严 神圣和具有 悲剧感 阿勒 泰草 原 迎着落日 西行 落日制造的火烧云：灿烂地，热 烈地，夸张地 背景：辽远的西地平线 匈奴民 族成吉 思汗 卑微平庸 惊世骇俗
问题一:读2、3两段找出并赏析 描写落日的景色与特点的句子。 第2、3两段抓住了落日的景色和特点进行描写。 如“一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静 静的停住在那里。”“它没有了光焰,颜色像 我们写春联时用的那种红纸。柔和、美丽、安 谧,甚至给人一种不真实的感觉。”极准确的 写出了落日的形状和颜色。而它的背景“苍茫 的远方,弧状的群山”,给落日以恰当的衬托, 让人感受到西部特有的那种莽莽苍苍、雄浑壮 阔的气势。这效果与著名的诗句“大漠孤烟直, 长河落日圆”极为相似
问题一：读2、3两段找出并赏析 描写落日的景色与特点的句子。 • 第2、3两段抓住了落日的景色和特点进行描写。 如“一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静 静的停住在那里。 ”“它没有了光焰，颜色像 我们写春联时用的那种红纸。柔和、美丽、安 谧，甚至给人一种不真实的感觉。 ”极准确的 写出了落日的形状和颜色。而它的背景“苍茫 的远方，弧状的群山” ，给落日以恰当的衬托， 让人感受到西部特有的那种莽莽苍苍、雄浑壮 阔的气势。这效果与著名的诗句“大漠孤烟直， 长河落日圆”极为相似
问题二:第二次记叙落日,作者用了几个段落 的文字,不厌其烦地去描写罗布淖尔荒原的死气 沉沉,并且写到了“《泰坦尼克号》的用萨克斯 吹出来的音乐,这音乐更给人带来梦幻般的死亡 感觉。”他写这些有什么用意? 表面上作者是为了与后面所见到的落日形 成对比,以反衬落日的“鲜艳、温柔”, 实际上作者在进行深深的思考。他思考着 生死,得出了这样的结论:“死亡原来也 可以是一件充满庄严和尊严的事情 啊!”“较之日出,落日景象则更庄严、 神圣和具有悲剧感
问题二：第二次记叙落日，作者用了几个段落 的文字，不厌其烦地去描写罗布淖尔荒原的死气 沉沉，并且写到了“《泰坦尼克号》的用萨克斯 吹出来的音乐，这音乐更给人带来梦幻般的死亡 感觉。 ”他写这些有什么用意？ •表面上作者是为了与后面所见到的落日形 成对比，以反衬落日的“鲜艳、温柔” ， 实际上作者在进行深深的思考。他思考着 生死，得出了这样的结论： “死亡原来也 可以是一件充满庄严和尊严的事情 啊！”“较之日出，落日景象则更庄严、 神圣和具有悲剧感。
文章不能单纯为了写景而写 景,景应该是情的寄托,而 由景引起的联想和想象,也 是围绕情铺开的。景物描绘、 联想想象、情感抒发,应该 是紧紧融合在一起的
• 文章不能单纯为了写景而写 景，景应该是情的寄托，而 由景引起的联想和想象，也 是围绕情铺开的。景物描绘、 联想想象、情感抒发，应该 是紧紧融合在一起的