民族风情专题 ——人教版六年级下册第二单元理读

民族风情专题—人教版六年级下册第二单元理读 1、下面加点词语注音正确的一项是() A翡翠娴熟xidn绽放zhan 差不多ch 送你一句话:民族的才是世界的 B彩绘hui 逛街gung熬夜o 分外热闹fen 学习目标 D鞭炮din 偏僻pi 藏zh 知道一点常识 2、识记一批调3、品味一些美句 2、下面词语中有错别字的一项是() 4、蘆温一个段 5、学习一种文体 培养强烈的民族自豪感和传承民族文化意识A和睦发誓掺和蜂拥而至 知道一点常识 C演仪狂野蒜辩美不盛收 B排英断 3、用一词说句话〔运用种修醉 1、《北京的节》作者 作者简介 2、《戏》作着 说明特征: 品味一些美句 3、《容家民居》体 说明特征 1、我喜欢的句子是 因为 4、《家竹被》说明带征 5、《和田的維尔人》作者体赣说明特征 6、说明文要:说明对象、说明特征、说明顺序: 重温几个精段 说明结构1 (主一种)说明方法 A客家民 在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇 等说明语言: 葩”的客家民居 客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的,他们的居住地大多在偏僻,边远的山区,为了防备 识记一批雅词 盗匪的骚扰和当地人的排挤,便建造了营垒式住宅,在途中掺石灰,用糯米饭,鸡蛋清作粘合剂,以 竹片,木条作筋骨,夯筑起墙厚1米,高15米以上的土楼。它 层楼,一百至二百多间 二字词组 土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列, 卦与卦之间设有防火墙,整齐划一 客家人在治家,处事,待人,立身等方面,无不体现出明显的文化特征。比如,许多房屋大门上 四字词组 刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈希望子孙和睦相处,勤俭 持家的愿望 客家人那和睦相处,勤俭持家的品格值得我们学习,土楼内所保留的民俗文化,让人感受到中华 传统文化的深厚久远 12、对本文的说明内容说法错误的一项是(

民族风情专题 ——人教版六年级下册第二单元理读 送你一句话：民族的才是世界的 学习目标： 1、知道一点常识 2、识记一批雅词 3、品味一些美句 4、重温一个精段 5、学习一种文体 6、培养强烈的民族自豪感和传承民族文化意识 知道一点常识 1、《北京的春节》作者 体裁： 作者简介 主题： 2、《藏戏》作者 体裁： 说明特征： 3、《客家民居》体裁 说明特征 4、《傣家竹楼》说明特征 5、《和田的维吾尔人》作者 体裁 说明特征 6、说明文要素：说明对象、说明特征、说明顺序： 、 、 说明结构： （主要一种）说明方法： 、 、 、 、 等 说明语言： 识记一批雅词 二字词组： 四字词组： 1、下面加点词语注音正确的一项是（ ） A 翡翠 fěi 娴熟 xián 绽放 zhàn 差不多 chà B 彩绘 huì 旷野 kuàng 豁达 huò 什么 mo C 展览 zǎn 逛街 guàng 熬夜áo 分外热闹 fèn D 鞭炮 diān 风筝 zhēng 偏僻 pì 贮藏 zhù 2、下面词语中有错别字的一项是（ ） A 和睦 发誓 掺和 蜂拥而至 B 韵味 酷热 敦厚 张灯结彩 C 演仪 狂野 蒜辩 美不盛收 D 彩排 妩媚 竹篾 万象更新 3、用一词说句话（运用某种修辞） 品味一些美句 1、我喜欢的句子是 ， 因为 。 2、 重温几个精段 A 客家民居 在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇 葩”的客家民居。 客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的，他们的居住地大多在偏僻，边远的山区，为了防备 盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅，在途中掺石灰，用糯米饭，鸡蛋清作粘合剂，以 竹片，木条作筋骨，夯筑起墙厚 1 米，高 15 米以上的土楼。它们大多为 3 至 6 层楼，一百至二百多间 房屋如橘瓣状排列，布局均匀，雄伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次 的地震撼动，风雨侵蜍以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。 客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥，幸福和安宁的象征。土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列， 卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。 客家人在治家，处事，待人，立身等方面，无不体现出明显的文化特征。比如，许多房屋大门上 刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处，勤俭 持家的愿望。 客家人那和睦相处，勤俭持家的品格值得我们学习，土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华 传统文化的深厚久远。 12、对本文的说明内容说法错误的一项是（ ）

A、文章首先概括介绍客家民居特点、所在的位置和环境,以及在世界民居中的地位 骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第 B、样式是“國形围屋或土楼 民居奇葩”是用比喻说明客家民居在世谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能 界民居中的地位 多数铺户在正月初六开张,不过并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏 C、课文详细介绍了客家民居突出的特点:营垒式的住宅及这样建造的原因和作用。 宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美 D、最后写圆形围屋内部构造特点及体现出的民俗文化特征 丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的 13、对下列语句及使用的说明方法分析错误的一项是() 都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起 A“夯筑起墙厚1米,高15米以上的土楼。它们大多为3至6层楼 任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多 B“房屋如橘瓣状排列,布局均匀,雄伟壮观 打比方 小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯 走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃 C“大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史,经受无数次的地震撼动,风雨侵蜍以及炮火攻击而元宵呀!这的确是美好快乐的日子 安然无恙,显示了传统建筑文化的魅力。”一一举例子、列数字 D“许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:‘承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕’”一一举例子 眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。学生该去上学,大人又去照常做事。腊月和正 月,在农村正是大家最闲的时候。过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活了。北京虽是城市,可 A“他们的居住地大多在偏僻”中“大多”指一大部分,并非全部,体现说明语言的准确严密特点。B16、“正月初一的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句中的意思是() “无不体现出明显的文化特征”中“无不”双重否定,其强调作用,只是为了增强语气 A、时光景物B、情景C、表示估计D、景色 C“世界民居奇葩”中“奇葩”指美丽奇异的鲜花 17、“或见景生情,即物起兴,用各种丰富比喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或 D“在途中掺石灰,用糯米饭,鸡蛋清作粘合剂”中“糯米饭,鸡蛋清”表达建房子的美好愿望 互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例心中一本册,滚 15、结合原文下列说法不完全正确的一项是() A营垒式住宅很经济,很坚固,有防御性特度贴的艺术性 瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得。”画橫线的句子与下列俗语所表达的意 B营垒式住宅主要赞美客家人那和睦相处,勤俭持家的品格和民俗文化 A、行家不是吹的,泰山不是垒的 B、行家一出手,就知有没有 建房子是一件大事,表现建國形房子的好处,号召别人学习。 C、360行行行出状元 D每个民族都有自己的风俗人情,民居也是特色,有独特的文化魅力。 B《北京的春节》后回答 18、“到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。”赏析不 正确的是() 照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初句就开始了·“腊七八,冻死寒鸦这是一年里最冷A、将叙述和描写融为一体夸赞腊八蒜 的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而B、运用比喻将腊八蒜写的栩栩如生,活灵活现。 此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得C、着重突出色如翡翠和色味双美,语言简练,呈现一幅鲜明的 色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃 D、突出描写腊八蒜,着重为了写下文的吃饺子 孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和19、“一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。”理解不正确的是() 的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买A、这句话在文中起承上启下的作用 各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 B、表达作者恋恋不舍的心情 要新的汽整欢,大人们地他们须备过年吃的,的,穿的,用的,好在新年时是出万象c、与句北京的老数矩,春节差不多在月的切句做开,相时应是文草结完整、再然 按吃的们多红术博成列块数红和了发年 人们开始工作了,突出表现作者的遗憾之情。 20、本文运用什么顺序写北京的春节() 过了二十三,大家更忙。必须大扫除一次,还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足—A、时间顺序 A、时间顺序B、逻辑顺序C、总分总D、空间顺序 店铺多数正月初一到初五关门,到正月初六才开张。 21、对文中“没有什么人睡觉,都要守岁。”的句子理解正确的一项是() 除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联 .除夕夜所有的人都要睡觉守岁 B.除夕夜所有的人都不睡觉守岁 屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非C.除夕夜只有很小的孩子可以睡觉不用守岁。D.除夕夜只有很小的孩子不睡觉守岁 万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁 C练习第 食英咀华 正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在体D綜习第9 们在外摆汽数和图用4夜子们传到零精冬为的尾精料到殊看条,可数 学习一种文体(说明文

A、文章首先概括介绍客家民居特点、所在的位置和环境，以及在世界民居中的地位。 B、样式是“圆形围屋或土楼”，“点缀”说明地处平原，“世界民居奇葩”是用比喻说明客家民居在世 界民居中的地位。 C、课文详细介绍了客家民居突出的特点：营垒式的住宅及这样建造的原因和作用。 D、最后写圆形围屋内部构造特点及体现出的民俗文化特征。 13、对下列语句及使用的说明方法分析错误的一项是（ ） A“夯筑起墙厚 1 米，高 15 米以上的土楼。它们大多为 3 至 6 层楼” ——列数字 B“房屋如橘瓣状排列，布局均匀，雄伟壮观”—— 打比方 C“大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次的地震撼动，风雨侵蜍以及炮火攻击而 安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。”——举例子、列数字 D“许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：‘承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕’”——举例子 14、对下列语句中词语作用的分析最恰当一项是（ ） A“他们的居住地大多在偏僻”中“大多”指一大部分，并非全部，体现说明语言的准确严密特点。B “无不体现出明显的文化特征”中“无不”双重否定，其强调作用，只是为了增强语气。 C“世界民居奇葩”中“奇葩”指美丽奇异的鲜花。 D“在途中掺石灰，用糯米饭，鸡蛋清作粘合剂”中“糯米饭，鸡蛋清”表达建房子的美好愿望。 15、结合原文下列说法不完全正确的一项是（ ） A 营垒式住宅很经济，很坚固，有防御性特度贴的艺术性。 B 营垒式住宅主要赞美客家人那和睦相处，勤俭持家的品格和民俗文化。 C 建房子是一件大事，表现建圆形房子的好处，号召别人学习。 D 每个民族都有自己的风俗人情，民居也是特色，有独特的文化魅力。 B《北京的春节》后回答 照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷 的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而 是小型的农业展览会。 除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得 色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。 孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和 成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买 各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象 更新的气象。 腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。 这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小 孩子们最喜欢。 过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足—— 店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联， 屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非 万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休 息。 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩 们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以 骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一 谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美 丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的 都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起， 任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯： 走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃 元宵呀！这的确是美好快乐的日子。 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正 月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可 是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。 16、“正月初一的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句中的意思是（ ） A、时光景物 B、情景 C、表示估计 D、景色 17、“或见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或 互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例心中一本册，滚 瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。”画横线的句子与下列俗语所表达的意 思相同的是（ ） A、行家不是吹的，泰山不是垒的 B、行家一出手，就知有没有 C、360 行行行出状元 D、一招鲜吃遍天 18、“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”赏析不 正确的是（ ） A、将叙述和描写融为一体夸赞腊八蒜 B、运用比喻将腊八蒜写的栩栩如生，活灵活现。 C、着重突出色如翡翠和色味双美，语言简练，呈现一幅鲜明的画面。 D、突出描写腊八蒜，着重为了写下文的吃饺子。 19、“一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。”理解不正确的是（ ） A、这句话在文中起承上启下的作用。 B、表达作者恋恋不舍的心情。 C、与首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。”相呼应，是文章结构完整，浑然 一体。 D、这句话告诉我们春节结束了，人们开始工作了，突出表现作者的遗憾之情。 20、本文运用什么顺序写北京的春节（ ） A、时间顺序 B、逻辑顺序 C、总分总 D、空间顺序 21、对文中 “没有什么人睡觉，都要守岁。”的句子理解正确的一项是（ ） A．除夕夜所有的人都要睡觉守岁。 B．除夕夜所有的人都不睡觉守岁。 C．除夕夜只有很小的孩子可以睡觉不用守岁。 D．除夕夜只有很小的孩子不睡觉守岁。 C 练习第 7 课综训“含英咀华” D 练习第 9 课综训“含英咀华” 学习一种文体（说明文）