永嘉县职业中学语文第四册第一单元测试 、语言运用(18分) 1、下列字词和读音都正确的一项是 A.蚀本(shi)桑甚无功受禄(I)枇杷(pib) B.赦免(she)忏悔蟹獒(o)囡囡( nan nan) C秭妹(hi)晚酌抉剔嗜好(shi) D寂寥题材杀虐(nue)茹(ru)素 2、请选出标点使用最恰当的一项 A.日常固定不动的堂窗,长台、八仙椅子,都收拾去。 B.“自织藕丝衫子嫩,可怜辛苦赦春蚕”。 C.一件事,我们信它,因为它是,不信它,因为它非。 D.“那么”,他说:“我先回去了。” 3、没有语病的一句是 A.为了避免今后不再发生类似事件,党支部让大家记住今天规定的几项制度。 B.王老师虽然病了,但是他却无时无刻不在惦记着学校的工作 C这次学术会议,收获很大,时间并不长。 D在宣传工作中,我亲眼看到劳动人民过去所受的痛苦。 4、下面是根据所给情境的四种回答,选出回答的语言最得体、最使对方满意的一项()(2分) 情境:假如你的舅舅送给你一本书,而你自已已经买了。 A.真不凑巧,这本书我已经买了,你就送给别人吧! B.谢谢你的好意,可这本书我都已经有了,你就留着自己看吧! C.很对不起,这本书我自己早就买了,要不你再买一本别的书给我 D.这是一本好书,太谢谢舅舅了,那我就不客气了。 5、下列四组句子,两个句子表达的意思完全相同的一组是 A.如果你能帮助我,我就能成功。 我能成功,全是得到你的帮助 难道能够说他的表现符合三号学生的要求吗? 不能否认他的表现不符合三号学生的要求。 C.他虽然保住了国家财产,却牺牲了自己的生命。 他虽然牺牲了自己的生命,却保住了国家财产 D小黄思想进步;工作积极,考核成绩名列前茅,像小李那样。 像小李那样,小黄他思想进步:工作积极,考核成绩名列前茅 二、填空(20分 5、第一单元第一课是 ,作者是 ,他的代表作品是 第一篇课文分别写了 让“我不能忘却的事”。 第二课是 作者是 。分别写了春雨的 夏雨的 秋雨的 和冬雨的 7、诗词名句积累 ①千山鸟飞绝, ,独钓寒江雪 ②少小离家老大回, 。儿童相见不相识, ③三顾频繁天下计, 出师未捷身先死, ④折戟沉沙铁未销, 。东风不与周郎便
永嘉县职业中学语文第四册第一单元测试 一、语言运用（18 分） 1、下列字词和读音都正确的一项是 A. 蚀本（shì）桑甚 无功受禄（lǜ） 枇杷（pí bá） B. 赦免（shè） 忏悔 蟹獒（áo）囡囡（nān nān） C 秭妹（zhǐ） 晚酌 抉剔 嗜好（shì） D.寂寥 题材 杀虐（nuè） 茹（rú）素 2、请选出标点使用最恰当的一项 A.日常固定不动的堂窗，长台、八仙椅子，都收拾去。 B.“自织藕丝衫子嫩，可怜辛苦赦春蚕”。 C. 一件事，我们信它，因为它是，不信它，因为它非。 D.“那么”，他说：“我先回去了。” 3、没有语病的一句是 A.为了避免今后不再发生类似事件，党支部让大家记住今天规定的几项制度。 B.王老师虽然病了，但是他却无时无刻不在惦记着学校的工作。 C.这次学术会议，收获很大，时间并不长。 D 在宣传工作中，我亲眼看到劳动人民过去所受的痛苦。 4、下面是根据所给情境的四种回答，选出回答的语言最得体、最使对方满意的一项（ ）（2 分） 情境：假如你的舅舅送给你一本书，而你自己已经买了。 A．真不凑巧，这本书我已经买了，你就送给别人吧！ B．谢谢你的好意，可这本书我都已经有了，你就留着自己看吧！ C．很对不起，这本书我自己早就买了，要不你再买一本别的书给我。 D．这是一本好书，太谢谢舅舅了，那我就不客气了。 5、下列四组句子，两个句子表达的意思完全相同的一组是 A.如果你能帮助我，我就能成功。 我能成功，全是得到你的帮助 B.难道能够说他的表现符合三号学生的要求吗？ 不能否认他的表现不符合三号学生的要求。 C.他虽然保住了国家财产，却牺牲了自己的生命。 他虽然牺牲了自己的生命，却保住了国家财产。 D.小黄思想进步；工作积极，考核成绩名列前茅，像小李那样。 像小李那样，小黄他思想进步；工作积极，考核成绩名列前茅。 二、填空（20 分） 5、第一单元第一课是____________，作者是____________，他的代表作品是__________。 第一篇课文分别写了________________、__________________和________________三件 让“我不能忘却的事”。 第二课是_______________作者是_____________。分别写了春雨的________________、 夏雨的_________________、秋雨的________________和冬雨的_________________。 7、诗词名句积累 ①千山鸟飞绝，______________。_______________，独钓寒江雪。 ②少小离家老大回，___________________。儿童相见不相识，___________________。 ③三顾频繁天下计，___________________。出师未捷身先死，____________________。 ④折戟沉沙铁未销，____________________。东风不与周郎便，___________________
、23分 ①第一件是养蚕。那是我五六岁时,我祖母在日的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人。不但 良辰佳节不肯轻轻放过,就是养蚕,也每年大规模地举行。其实,我长大后才晓得,祖母的养蚕并非 专为图利,叶贵的年头常要蚀本,然而她欢喜这暮春的点缀,故每年大规模地举行。我所欢喜的,最 初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上,地上统是蚕,架着经纬的跳板,以便通行及饲叶。蒋五伯 挑了担到地里去采叶,我与诸姊跟了去,去吃桑葚。蚕落地铺的时候,桑葚已很紫而甜了,比杨梅好 吃得多。我们吃饱之后,又用一张大叶做一只碗,采了一碗桑葚,跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕,我 就以走跳板为戏乐,常常失足翻落地铺里,压死许多蚕宝宝。祖母忙喊蒋五伯抱我起来,不许我再走。 然而这满屋的跳板,像棋盘街一样,又很低,走起来一点也不怕,真是有趣。这真是一年一度的难得 的乐事!所以虽然祖母禁止,我总是每天要去走 ②猫咪猫咪你别跳,这是咱们给你的小小教训。你知道你有多可恶吗?不仅抓破了我们的小人书, 还跳上桌子,打坏了我们的瓷娃娃:你还特爱逞能,抓了一只小老鼠,就把尾巴翘得高高的,整天围 着爸爸的裤腿转,吵着要吃鱼拌饭。爸爸也真宠你,竟把给我留的鱼罐头喂了你,你说可气不可气? 好了,给你戴上“口罩”,看你看么叫,怎么吵,怎么逞能? ③三月三,风筝飞满天 ④孩子们带上刚刚糊好的风筝,牵上自家的小狗,吆三喝六,一起来到郊外的南山上,看谁的筝 糊得最美,谁的风筝飞得最高 ⑤阳光暖暖,春风习习,桃花正红,麦苗正绿,燕子呢喃,黄狗吠吠。在一派春光中,风筝带着 孩子们的希望,带着孩子们对春天的向往高高地飞起来,飞起来 ⑥蚕上山之后,全家静默守护,那时不许小孩子们噪了,我暂时感到沉闷。然过了几天要采茧, 做丝,热闹的空气又浓起来了。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给 采茧、做丝、烧火的人吃。大家似乎以为现在是辛苦而有希望的时候,应该享受这点心,都不客气地 取食。我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕,这又是乐事。 ⑦七娘娘做丝休息的时候,捧了水烟筒,伸出她左手上的短少半段的小指给我看,对我说:做 丝的时候,丝车后面是万万不可走近去的,她的小指,便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说: “小囝囝不可走近丝车后面去,只管坐在我身旁,吃枇杷,吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹,叫妈妈 油炒一炒,真好吃哩!”然而我始终不要吃蚕蛹,大概是我爸爸和诸姊不要吃的原故。我所乐的,只 是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子,都并垒起,而变成不常见的丝 车、匾、缸,又不断地公然地可以吃小食 ⑧丝做好后,蒋五伯口中唱着“要吃枇杷,来年蚕罢”,收拾丝车,恢复一切陈设。我感到一种兴 尽的寂寥。然而对于这种变换,倒也觉得新奇而有趣。 ⑨现在我回忆这儿时的事,真是常常使我神往!祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姊,都像童话里的人 物了。且在我看来,他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆!只是这剧的题材,现在我仔细 想想觉得不好:养蚕做丝,在生计上原是幸福的,然其本身是数万的生灵的杀虐!所谓饲蚕,是养犯 人:所谓缫丝,是施炮烙!原来当时这种欢乐与幸福的背景,是生灵的虐杀!早知如此,我决计不要 吃他们的桑葚,枇杷和软糕了。近来读《西青散记》,看到里面有两句仙人的诗句:“自织藕丝衫子嫩 可怜辛苦赦春蚕。”安得人间也发明织藕丝的丝车,而尽赦天下的春蚕的性命! 8、这段文字是课本选文第一部分的完整版,课文当中没有的是那几个段落?这几个段落交代了哪些 童年趣事?(6分) 9、从全篇文章来看,“我祖母在世的事”的“事”指的是 。(3分)
三、23 分 ①第一件是养蚕。那是我五六岁时，我祖母在日的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人。不但 良辰佳节不肯轻轻放过，就是养蚕，也每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母的养蚕并非 专为图利，叶贵的年头常要蚀本，然而她欢喜这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所欢喜的，最 初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上，地上统是蚕，架着经纬的跳板，以便通行及饲叶。蒋五伯 挑了担到地里去采叶，我与诸姊跟了去，去吃桑葚。蚕落地铺的时候，桑葚已很紫而甜了，比杨梅好 吃得多。我们吃饱之后，又用一张大叶做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我 就以走跳板为戏乐，常常失足翻落地铺里，压死许多蚕宝宝。祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。 然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。这真是一年一度的难得 的乐事！所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。 ②猫咪猫咪你别跳，这是咱们给你的小小教训。你知道你有多可恶吗？不仅抓破了我们的小人书， 还跳上桌子，打坏了我们的瓷娃娃；你还特爱逞能，抓了一只小老鼠，就把尾巴翘得高高的，整天围 着爸爸的裤腿转，吵着要吃鱼拌饭。爸爸也真宠你，竟把给我留的鱼罐头喂了你，你说可气不可气？ 好了，给你戴上“口罩”，看你看么叫，怎么吵，怎么逞能？ ③三月三，风筝飞满天。 ④孩子们带上刚刚糊好的风筝，牵上自家的小狗，吆三喝六，一起来到郊外的南山上，看谁的筝 糊得最美，谁的风筝飞得最高。 ⑤阳光暖暖，春风习习，桃花正红，麦苗正绿，燕子呢喃，黄狗吠吠。在一派春光中，风筝带着 孩子们的希望，带着孩子们对春天的向往高高地飞起来，飞起来…… ⑥蚕上山之后，全家静默守护，那时不许小孩子们噪了，我暂时感到沉闷。然过了几天要采茧， 做丝，热闹的空气又浓起来了。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给 采茧、做丝、烧火的人吃。大家似乎以为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，都不客气地 取食。我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕，这又是乐事。 ⑦七娘娘做丝休息的时候，捧了水烟筒，伸出她左手上的短少半段的小指给我看，对我说：做 丝的时候，丝车后面是万万不可走近去的，她的小指，便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说： “小囝囝不可走近丝车后面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈 油炒一炒，真好吃哩！”然而我始终不要吃蚕蛹，大概是我爸爸和诸姊不要吃的原故。我所乐的，只 是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都并垒起，而变成不常见的丝 车、匾、缸，又不断地公然地可以吃小食。 ⑧丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃枇杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴 尽的寂寥。然而对于这种变换，倒也觉得新奇而有趣。 ⑨现在我回忆这儿时的事，真是常常使我神往！祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姊，都像童话里的人 物了。且在我看来，他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！只是这剧的题材，现在我仔细 想想觉得不好：养蚕做丝，在生计上原是幸福的，然其本身是数万的生灵的杀虐！所谓饲蚕，是养犯 人；所谓缫丝，是施炮烙！原来当时这种欢乐与幸福的背景，是生灵的虐杀！早知如此，我决计不要 吃他们的桑葚，枇杷和软糕了。近来读《西青散记》，看到里面有两句仙人的诗句：“自织藕丝衫子嫩， 可怜辛苦赦春蚕。”安得人间也发明织藕丝的丝车，而尽赦天下的春蚕的性命！ 8、这段文字是课本选文第一部分的完整版，课文当中没有的是那几个段落？这几个段落交代了哪些 童年趣事？（6 分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 9、从全篇文章来看，“我祖母在世的事”的“事”指的是___________________。(3 分)
10、作者在文中重点回忆了哪两个方面的快乐生活?(4分) 1、第①段中“这真是一年一度的难得的乐事!”中的这指 (2分) 12、第③段中“我所乐的,只是那时候家里的非常的空气”中的“非常的空气”指 (2分) 13、文中有一个字是串起全文的线索,是 )(2分) 14、文末用一个比喻总说了作者儿时有趣的生活,表示比喻的本体和喻体各是什么?(4分) 作文: 字数500字以上。体裁除诗歌外不限
10、作者在文中重点回忆了哪两个方面的快乐生活？（4 分） 11、第①段中“这真是一年一度的难得的乐事！”中的这指_______________________。（2 分） 12、第③段中“我所乐的，只是那时候家里的非常的空气”中的“非常的空气”指_____________。 （2 分） 13、文中有一个字是串起全文的线索，是（ ）（2 分） 14、文末用一个比喻总说了作者儿时有趣的生活，表示比喻的本体和喻体各是什么？（4 分） 作文： 我们需要_________________。 字数 500 字以上。体裁除诗歌外不限