综合练习4一第四章行威良心 中央电大文法学院王道君 一、名词解释 1.良心 2良知 3.良能 4行政良心 5行政良知 6行政良能 7.行政技能 二、填空愿 1.对道德义务及其履行情况的()就是良心的表现。 2良心在本质上是()的反统，是一定社会关系和伦理关系在人的主观意识中的 反映和表现。 3在社会主义国家，行政人员()和凭良心办事是统一的。 4今天人们讲“良如”，通常是把它理解成符合()的道德感. 反行政良知是形成()的途径：()是行政良知的根据。 6行政良知有着两种存在形式，一方面，它是()的良如：另一方面，它又是() 的良知。 7.行政良能具有两重含义：一是指行政道德在行政管理活动中发挥作用需要有一定的 ()提供支持：二是指行政人员在行政管理话动中运用()的技能不雀青离道德的 要求。 8行政良能对于行政人员在行政管理活动中化解()有着重要的意义。 9。当行政人员造活伦理冲突的时候，表现出很高的辨别道德价值轻重真伪的能力，并 合理地解决了矛屑，这就是用有《)的标志。 10.对行政人员来说，找能与()密切关联，正是在这个意义上，我们才使用行政 良能米指移(》。 山，行政人员在行政管理话动中需要()的支持，雷要通过开展行政管理活动展示 自己的()能力：
综合练习 4—第四章 行政良心 中央电大文法学院 王道君 一、名词解释 1. 良心 2. 良知 3． 良能 4. 行政良心 5. 行政良知 6. 行政良能 7. 行政技能 二、填空题 1. 对道德义务及其履行情况的（ ）就是良心的表现。 2. 良心在本质上是（ ）的反映，是一定社会关系和伦理关系在人的主观意识中的 反映和表现。 3. 在社会主义国家，行政人员（ ）和凭良心办事是统一的。 4. 今天人们讲“良知”，通常是把它理解成符合（ ）的道德感。 5. 行政良知是形成（ ）的途径；（ ）是行政良知的根据。 6. 行政良知有着两种存在形式，一方面，它是（ ）的良知；另一方面，它又是（ ） 的良知。 7. 行政良能具有两重含义：一是指行政道德在行政管理活动中发挥作用需要有一定的 （ ）提供支持；二是指行政人员在行政管理活动中运用（ ）的技能不能背离道德的 要求。 8. 行政良能对于行政人员在行政管理活动中化解（ ）有着重要的意义。 9. 当行政人员遭遇伦理冲突的时候，表现出很高的辨别道德价值轻重真伪的能力，并 合理地解决了矛盾，这就是拥有（ ）的标志。 10. 对行政人员来说，技能与（ ）密切关联，正是在这个意义上，我们才使用行政 良能来指称（ ）。 11. 行政人员在行政管理活动中需要（ ）的支持，需要通过开展行政管理活动展示 自己的（ ）能力
12.知识，技逢对提高人的品德有促进作用。是理想信念以及()的支撑。 13.行政道德是行政技能的()，行或技能是行政道德的()。 14,行政人员在行政管理活动中需要(》的支持，雷要通过开展行政管理活动展示 自己的()。 15行政技能包括行政人员的()、()和()等方面，在这些方面转化 为现实的技能的过程中，都雷要伦理道德的因素发挥作用。 16.行政效能涉及到()与《)之间的比例关系。行政人员如何以最少的行政 清耗获得最优化的行政效果，对干杜会资潭的()是至关重要的。 1T,行政人员构成了行政效隆的(》。其中，行政人员是否拥有行政良能，更是直 接关乎行政效能的实展程度。 18.所请正确地行使行政权力就是指行政人员通过行政权力的行使承担起()并对 权力行性过程承担后果责任，其中。最具有根本意义的就是行政道德所发挥的作用。 19。行政人员能否在对行政道德责任的承相中获得高水准的()，对于公共利盆的 实现和促进社会道德水平的提升都有着重要意文。 ,随着行政管理机构、制度和运行机制设计和安排越米越达到科学化技术化的水准， 行政人员的行政行为就是《》增量的主要因素： 三、单项透择题 1.良心是一种()· A.道德责任 B.道德义务 C.道德意识 D.道德规范 2下面关于良心的说法中，错误的是()。 A.良心不是与生氯来的B.良心是没有阶级性的 C,良心的内容是客观的D,良心是一种道德范畴 及下南关于行政良心的表述中。正确的是《)。， A行政人员应该儒章办事，面不能讲良心 B行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策 C行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关 D在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的 4.行政人员的德性是行政良心的()， A.内在本顺B,外在形式
12. 知识、技能对提高人的品德有促进作用，是理想信念以及（ ）的支撑。 13. 行政道德是行政技能的（ ），行政技能是行政道德的（ ）。 14. 行政人员在行政管理活动中需要（ ）的支持，需要通过开展行政管理活动展示 自己的（ ）。 15. 行政技能包括行政人员的（ ）、（ ）和（ ）等方面，在这些方面转化 为现实的技能的过程中，都需要伦理道德的因素发挥作用。 16. 行政效能涉及到（ ）与（ ）之间的比例关系。行政人员如何以最少的行政 消耗获得最优化的行政效果，对于社会资源的（ ）是至关重要的。 17. 行政人员构成了行政效能的（ ）。其中，行政人员是否拥有行政良能，更是直 接关乎行政效能的实现程度。 18. 所谓正确地行使行政权力就是指行政人员通过行政权力的行使承担起（ ）并对 权力行使过程承担后果责任，其中，最具有根本意义的就是行政道德所发挥的作用。 19. 行政人员能否在对行政道德责任的承担中获得高水准的（ ），对于公共利益的 实现和促进社会道德水平的提升都有着重要意义。 20. 随着行政管理机构、制度和运行机制设计和安排越来越达到科学化技术化的水准， 行政人员的行政行为就是（ ）增量的主要因素。 三、单项选择题 1. 良心是一种（ ）。 A．道德责任 B．道德义务 C．道德意识 D．道德规范 2. 下面关于良心的说法中，错误的是（ ）。 A．良心不是与生俱来的 B．良心是没有阶级性的 C．良心的内容是客观的 D．良心是一种道德范畴 3. 下面关于行政良心的表述中，正确的是（ ）。 A. 行政人员应该照章办事，而不能讲良心 B. 行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策 C. 行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关 D. 在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的 4. 行政人员的德性是行政良心的（ ）。 A．内在本质 B．外在形式
C,主观要素 D.客观基础 5德性的实质是(）。 A,责任B.义务 C.良心D.能力 6.把良心区分为“行为之前的良心，伴随行为的良心和行为之后的良心”的人是()： A,黑格尔B.费希特 C.费尔巴哈D.康德 7.行政人员行政行为的裁判者是()。 A.行政理想 B,行政责任 C.行政良心 D,行政蒙香 &良心就其直接作用米说，是()， A.利和容B.无所谓利害.善恶 C,害和恶D.亦利亦害.亦善亦恶 9.下面关于良知的表述中，情误的是(》， 人中国古代的良知概念包含着价值判断 B.西方语境中良知概念在价值上是中性的 C在现代的英语中有“好良心”和“坏良心”的说法 D中国哲学中的“良知”概念相对于武洲智学中的“良知”展念而言要更为宽泛 1Q,根据孟子的观点，良知的理论基石是《)。 A.性善论B.性无鲁无恶论 C,性恶论D,性亦馨亦恶论 1山.在中国传统哲学中被称为“本体”的是()。 A.良理 B.良C C.良陵 D.良如 12下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，带误的是《)。 人行政良知是发现行政良心的过程 B行政良知是形成行政良心的逢径 C行政良心是行政良知的根据 D行政良知是认识行政良心的过程 13,道德观念转化为道德实践的中介是()
C．主观要素 D．客观基础 5. 德性的实质是（ ）。 A．责任 B．义务 C．良心 D．能力 6．把良心区分为“行为之前的良心，伴随行为的良心和行为之后的良心”的人是（ ）。 A．黑格尔 B．费希特 C．费尔巴哈 D．康德 7. 行政人员行政行为的裁判者是（ ）。 A．行政理想 B．行政责任 C．行政良心 D．行政荣誉 8. 良心就其直接作用来说，是（ ）。 A．利和善 B．无所谓利害.善恶 C．害和恶 D．亦利亦害.亦善亦恶 9.下面关于良知的表述中，错误的是（ ）。 A. 中国古代的良知概念包含着价值判断 B. 西方语境中良知概念在价值上是中性的 C. 在现代的英语中有“好良心”和“坏良心”的说法 D. 中国哲学中的“良知”概念相对于欧洲哲学中的“良知”概念而言要更为宽泛 10. 根据孟子的观点，良知的理论基石是（ ）。 A．性善论 B．性无善无恶论 C．性恶论 D．性亦善亦恶论 11. 在中国传统哲学中被称为“本体”的是（ ）。 A．良理 B．良心 C．良能 D．良知 12. 下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（ ）。 A. 行政良知是发现行政良心的过程 B. 行政良知是形成行政良心的途径 C. 行政良心是行政良知的根据 D. 行政良知是认识行政良心的过程 13. 道德观念转化为道德实践的中介是（ ）
A.良心 B.良知 C.良能 D.良理 14行政良如的全部内容是《)。 A。就信和忠翻B.爱国和爱民 C.勤政和康政D,遵纪和守法 15.诚信的重心是()， A.主观的“减”B.客观的“信” C,个体的“说”D.群体的“信” 16.下面关于个人良知与杜会良知的关系的表述中，排误的是()， A,个人良知以社会良知为内容B.个人良知以社会良知为前提 C,社会良知以个人良知为形式D,社会良知以个人使知为基础 17.下面关于行政良知的表述中，错误的是《)： 人行政良知与个人良知.杜会良知在现实中是一数的 B.行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的 C从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的 D行或良知是个人良如和社会良如的派生物 18.行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为()。 。,行政能力 B.行政良能 C.行政效能 D.行政技能 19.行政道德是行政技能的()， A.现实表现B主观前提 C,人格特征 D,客观基础 0。从行政伦理学的角度看，行政良能的基础性构成因素是()。 A.行政能力 B,行政效能 C,行政智能 D,行政技 21.行政人员是行致效能的《)。 A.基础 B.内容 C,主体 D.客体 四、多项选择题 1.良心就是指我们常说的()
A．良心 B．良知 C．良能 D．良理 14. 行政良知的全部内容是（ ）。 A．诚信和忠恕 B．爱国和爱民 C．勤政和廉政 D．遵纪和守法 15. 诚信的重心是（ ）。 A．主观的“诚” B．客观的“信” C．个体的“诚” D．群体的“信” 16.下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（ ）。 A．个人良知以社会良知为内容 B．个人良知以社会良知为前提 C．社会良知以个人良知为形式 D．社会良知以个人良知为基础 17.下面关于行政良知的表述中，错误的是（ ）。 A.行政良知与个人良知.社会良知在现实中是一致的 B.行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的 C.从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的 D.行政良知是个人良知和社会良知的派生物 18. 行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（ ）。 A．行政能力 B．行政良能 C．行政效能 D．行政技能 19. 行政道德是行政技能的（ ）。 A．现实表现 B．主观前提 C．人格特征 D．客观基础 20. 从行政伦理学的角度看，行政良能的基础性构成因素是（ ）。 A．行政能力 B．行政效能 C．行政智能 D．行政技能 21. 行政人员是行政效能的（ ）。 A．基础 B．内容 C．主体 D．客体 四、多项选择题 1．良心就是指我们常说的（ ）
A,同情心 B.上进心 C.侧隐之心D.趾之心 E.爱暮之心 2,行政良心的特点有()。 A.阶级性 R.集团性 C,民族性 D,白觉性 E。相对鞋立性 3.孟子认为，人性的主要内容包括() A.侧隐之心B.羞墨之心 C.恭数之心D.是非之心 E.爱第之心 4,孔子在《论语》中讲到的人的德性包括(》。 A.仁B义 C.礼 D.勇 E.信 5。柏2图把人的德性分为()。 A,爱国 B.智楚 C.勇数 D.节制 E.正义 6.英国学者莱基普把德性分为( A.严肃的德性B.壮烈的德性 C.温和的德性 D.实用的德性 E,高尚的德性 7.良知是人们在杜会生活中必备的一种()。 A.道德线范B.道德评价 C.道德情感D.道德意志 E,道德判断能力 8。关于良心、良如和良能三者的关系，理解正确的有()。 A,良心是“体”B.良能是“用 C,良能存在于良知之中D,良知存在于良心之中
A．同情心 B．上进心 C．恻隐之心 D．羞耻之心 E．爱慕之心 2．行政良心的特点有（ ）。 A．阶级性 B．集团性 C．民族性 D．自觉性 E．相对独立性 3．孟子认为，人性的主要内容包括（ ）。 A．恻隐之心 B．羞恶之心 C．恭敬之心 D．是非之心 E．爱慕之心 4．孔子在《论语》中讲到的人的德性包括（ ）。 A．仁 B．义 C．礼 D．勇 E．信 5．柏拉图把人的德性分为（ ）。 A．爱国 B．智慧 C．勇敢 D．节制 E．正义 6．英国学者莱基曾把德性分为（ ）。 A．严肃的德性 B．壮烈的德性 C．温和的德性 D．实用的德性 E．高尚的德性 7．良知是人们在社会生活中必备的一种（ ）。 A．道德规范 B．道德评价 C．道德情感 D．道德意志 E．道德判断能力 8．关于良心、良知和良能三者的关系，理解正确的有（ ）。 A．良心是“体”B．良能是“用” C．良能存在于良知之中 D．良知存在于良心之中
E,良心存在于良能之中 9.良知包括了道德观念体系结构中的〔)。 A,知 B,情 C.意 D.桥 E.思 10。美国伦理学家梯利把关于良知来源问题上的理论观点分为()。 A,理性直觉论 B,感情直爱论 C.知觉直觉论D.经险论 E.调和论 11.美国伦理学家梯利认为，人的天酞的本能包括()。 A.忿恨的感情和害怕别人老恨的感情 B.对别人看法的尊重 C,树仿的武望 D.对别人幸福的同情 E.服从更高力量的领向 12.行政良知的内容包括()。 A,个人良知 B,社会良知 C,组织良知 D,那体良知 E.国家良知 13。才能是认识世界或造世界的能力，它包括()。 A,知识结构 B,智力结构 C.能力结构 D.品德结构 E.心理结构和生理结构 14.行政技能包括行政人员的( A.行政管理作业技艺B,决策技术 C.能力素质 D.思想觉 E,理想追求 15.行政人员的个人素质包括()。 A.德B.识C.才D.学E.体 16.广义的行政良心包括()
E．良心存在于良能之中 9．良知包括了道德观念体系结构中的（ ）。 A．知 B．情 C．意 D．悟 E．思 10．美国伦理学家梯利把关于良知来源问题上的理论观点分为（ ）。 A．理性直觉论 B．感情直觉论 C．知觉直觉论 D．经验论 E．调和论 11．美国伦理学家梯利认为，人的天赋的本能包括（ ）。 A．忿恨的感情和害怕别人忿恨的感情 B．对别人看法的尊重 C．模仿的欲望 D．对别人幸福的同情 E．服从更高力量的倾向 12．行政良知的内容包括（ ）。 A．个人良知 B．社会良知 C．组织良知 D．群体良知 E．国家良知 13．才能是认识世界改造世界的能力，它包括（ ）。 A．知识结构 B．智力结构 C．能力结构 D．品德结构 E．心理结构和生理结构 14．行政技能包括行政人员的（ ）。 A．行政管理作业技艺 B．决策技术 C．能力素质 D．思想觉悟 E．理想追求 15．行政人员的个人素质包括（ ）。 A．德 B．识 C．才 D．学 E．体 16．广义的行政良心包括（ ）
A.行政人格 B.行政良如 C.行政良能 D.行政效能 E.行政荣誉 17.行政良心不同于一般人的良心的特点是凡有《)。 A绝对的白觉性 B高度的自觉性 C相对鞋立性 D强烈的阶级性、集团性和民族性 18.所谓行政良知是指(). 人行政人员个人的良知 B行政管理这一眼业总体上的良知 C宏观社会系统中，个人良知与社会良知的统一 D行政系统中，作为个体的行政人员的良知与作为总体的行政人员的良知的统 五、简答题 1.行政人员的德性和行政良心是什么关系？ 2行政人员的行政良心包括哪些内容？ 3良心的价值或作用是什么？ 4.行政良心在行政人员的行政行为中的重要作用主要表现哪些方围？ 5行政良知对于行政人员意味着什么？ 6简述良心，良知、良能三者的关系。 7.行政良知与个人良知、社会良知之间是什么关系？ &为什么说从行政伦理学的角度看，行政技能也是行政良能的一个重要组成部分。甚 至是行政良能的基础性构成因素？ 身。行政人员的行政良能缺失对行政效能有什么影响？ 10,简述良心和行政良心的含义。 1山.简述行成良心的特点。 2.简述行或人员的德性与行政良心的关系。 13.简述行政良心的内容 14.简述行致良知和行政良心的关系。 15.简述行政良知的内容
A．行政人格 B．行政良知 C．行政良能 D．行政效能 E．行政荣誉 17. 行政良心不同于一般人的良心的特点是具有（ ）。 A. 绝对的自觉性 B. 高度的自觉性 C. 相对独立性 D. 强烈的阶级性、集团性和民族性 18. 所谓行政良知是指（ ）。 A. 行政人员个人的良知 B. 行政管理这一职业总体上的良知 C. 宏观社会系统中，个人良知与社会良知的统一 D. 行政系统中，作为个体的行政人员的良知与作为总体的行政人员的良知的统一 五、简答题 1. 行政人员的德性和行政良心是什么关系？ 2. 行政人员的行政良心包括哪些内容？ 3. 良心的价值或作用是什么？ 4. 行政良心在行政人员的行政行为中的重要作用主要表现哪些方面？ 5. 行政良知对于行政人员意味着什么？ 6. 简述良心、良知、良能三者的关系。 7. 行政良知与个人良知、社会良知之间是什么关系？ 8. 为什么说从行政伦理学的角度看，行政技能也是行政良能的一个重要组成部分，甚 至是行政良能的基础性构成因素？ 9. 行政人员的行政良能缺失对行政效能有什么影响？ 10．简述良心和行政良心的含义。 11．简述行政良心的特点。 12．简述行政人员的德性与行政良心的关系。 13．简述行政良心的内容。 14．简述行政良知和行政良心的关系。 15．简述行政良知的内容
16.简述行政技能的内容。 六、论述题 1,行政良知包括娜些基本内容？联系实际说明如何判断行政人员是否具有行改良知。 2行政良知与行政良心二者之间是什么关系？联系实际说明行政人员应该如何在其行 政行为中的充分发挥行政良心的重要作月？ 3,论述行政良心的作用。 4.论述行政良知与社会良知的关系。 5.论述行政良能的本质， 6,论述提高行政效能的逢径
16．简述行政技能的内容。 六、论述题 1. 行政良知包括哪些基本内容？联系实际说明如何判断行政人员是否具有行政良知。 2. 行政良知与行政良心二者之间是什么关系？联系实际说明行政人员应该如何在其行 政行为中的充分发挥行政良心的重要作用？ 3．论述行政良心的作用。 4．论述行政良知与社会良知的关系。 5．论述行政良能的本质。 6．论述提高行政效能的途径