
广西北海市2014年中考语文试卷及答案 (考试时间:150分钟满分:120分) 第Ⅰ卷(选择题,共24分) 积累与运用(每小题2分,共12分) 1.下列加点字注音有误的一项是() A.引吭(hang)憧憬( chong)花团锦簇(ci) B.执着(zh6o)和煦(x0)唾手可得(chui) C.惬意(qie)斑斓(lan) 言简意赅(gai) D.谛听(di)分外(fen) 彬彬有礼(bin) 2.下列词语中没有错别字的一项是 A.嘹亮姹紫嫣红斩露头角 B.震奋旗开得胜相提并论 C.裨益脍炙人口名副其实 D.陶冶坦荡如底克勤克俭 3.下列加点成语运用不恰当的一项是() A.气势磅礴的音乐喷泉、别具匠心的“海之贝”主场馆。。。构成了大气、和谐、独特的北 海园博园景观。 B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,每到四月,庐山上的桃花金碧辉煌,吸引了许多 前来观光的游客 C.拿到高中录取通知书的那一刻,他如释重负地松了一口气,脸上终于露出了久违二灿烂的 笑容 D.今年初,北海沙蟹汁在中央电视台“舌尖上的中国”播出后,成了北海市民茶余饭后津津 乐道的话题。 4.下列句子没有语病的一项是() A.我区通过实施“雨露计划”,大力开展扶贫培训活动,群众脱贫致富的意识和能力得到显著 提高 B.中国民生银行考察团到北海考察,有人认为,北海发展的优势在于有没有良好的生态环境 1/11
1 / 11 广西北海市 2014 年中考语文试卷及答案 (考试时间:150 分钟 满分:120 分) 第 I 卷(选择题,共 24 分) 一、积累与运用(每小题 2 分,共 12 分) 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.引吭.(háng) 憧.憬(chōng) 花团锦簇.(cù) B.执着.(zháo) 和煦.(xù) 唾.手可得(chuí) C.惬.意(qiè) 斑斓.(lán) 言简意赅.(gāi) D.谛.听(dì) 分.外(fèn) 彬.彬有礼(bīn) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.嘹亮 姹紫嫣红 斩露头角 B.震奋 旗开得胜 相提并论 C.裨益 脍炙人口 名副其实 D.陶冶 坦荡如底 克勤克俭 3.下列加点成语运用不恰当的一项是( ) A.气势磅礴的音乐喷泉、别具匠心 ....的“海之贝”主场馆。。。。。。构成了大气、和谐、独特的北 海园博园景观。 B.“人间四月芳菲尽 ,山寺桃花始盛开”,每到四月,庐山上的桃花金碧辉煌 ....,吸引了许多 前来观光的游客。 C.拿到高中录取通知书的那一刻,他如释重负 ....地松了一口气,脸上终于露出了久违二灿烂的 笑容。 D.今年初,北海沙蟹汁在中央电视台“舌尖上的中国”播出后,成了北海市民茶余饭后津津.. 乐道..的话题。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.我区通过实施“雨露计划”,大力开展扶贫培训活动,群众脱贫致富的意识和能力得到显著 提高。 B.中国民生银行考察团到北海考察,有人认为,北海发展的优势在于有没有良好的生态环境

C.今年,当壮族“三月三”民歌节与清明节不期而遇形成的广西独有的小长假到来,让广 人倍感快乐 D.截至4月8日,广西高铁累计发生旅客大约280万人次左右,有效地缓解了广西交通的压 力 5.依次填入下列文段画线处的句子,最恰当的一项是() 如果没有普罗米修斯走在最前面“盗火种”,?如果没有哥白尼走在最前面为 科学“布道”, ?如果没有鲁迅走在最前面“呐喊 ?如果没有邓稼先走在最前面升起“蘑菇云 ?走在最前面的人士 痛苦的,但也是幸福的,因为他们的魂魄,都凝结为时代最美丽的花朵,给世人带来信心和 勇气 (1)哪有科学精神的传播和光大(2)哪有人类的光明和希望 (3)哪有泱泱大国的崛起和强大(4)哪有国民精神的启蒙和解放 A.(2)(1)(3)(4) B.(4)(3)(1)(2) C.(3)(4)(1)(2) D.(2)(1)(4)(3) 6.下列关于文学常识的表述不正确的一项是() A.寓言是用假托的故事来说明某种道理的文学体裁,《黔之驴》就是这样的作品 B.巴金是我国现代著名的文学家,1982年获但丁国际奖,代表作有《家》《春》《秋》。 C.《巴黎圣母院》《悲惨世界》是世界文学巨著,作者是19世纪美国著名作家雨果 D.豪放派是宋词的一大流派,风格大气恢弘,代表词人有苏轼、辛弃疾等, 、现代文阅读(一)(每小题2分,共6分) 尊严是心灵的防线 古人云:“人无刚骨,安身不牢。”这刚骨就是尊严。普列姆昌德说:“对人来说,最最重 要的东西是尊严。”而尊严跟心灵密不可分。一个人的心灵是否充满真、善、美,从一定意义 来说,就取决于他是否有尊严以及能否守护好它。 般来说,君子在这方面做得很好,小人,则相反。换言之,前者的尊严成了其心灵的 防线,后者的尊严早已消失殆尽。如果心灵失去了该有的保护,就会受到这样或那样的损伤 来自外界的诱惑和自身强烈的欲望等,都会去破坏心灵,进而使人蜕变、堕落。(A) 因此,要想做一个真正的人,就必须拥有尊严并且要守护好它。如果一个人失去了做人 的尊严,那么他就失去了做人的骨气,(B)所以,古希腊有这样一句谚语:“两腿直立的普通 2/11
2 / 11 C.今年,当壮族“三月三”民歌节与清明节不期而遇形成的广西独有的小长假到来,让广西 人倍感快乐。 D.截至 4 月 8 日,广西高铁累计发生旅客大约 280 万人次左右,有效地缓解了广西交通的压 力。 5.依次填入下列文段画线处的句子,最恰当的一项是( ) 如果没有普罗米修斯走在最前面“盗火种”, ?如果没有哥白尼走在最前面为 科学“布道”, ?如果没有鲁迅走在最前面“呐喊”, ?如果没有邓稼先走在最前面升起“蘑菇云”, ?走在最前面的人士 痛苦的,但也是幸福的,因为他们的魂魄,都凝结为时代最美丽的花朵,给世人带来信心和 勇气。 (1)哪有科学精神的传播和光大 (2)哪有人类的光明和希望 (3)哪有泱泱大国的崛起和强大 (4)哪有国民精神的启蒙和解放 A. (2)(1)(3)(4) B.(4)(3)(1)(2) C.(3)(4)(1)(2) D.(2)(1)(4)(3) 6.下列关于文学常识的表述不正确的一项是( ) A.寓言是用假托的故事来说明某种道理的文学体裁,《黔之驴》就是这样的作品。 B.巴金是我国现代著名的文学家,1982 年获但丁国际奖,代表作有《家》《春》《秋》。 C.《巴黎圣母院》《悲惨世界》是世界文学巨著,作者是 19 世纪美国著名作家雨果。 D.豪放派是宋词的一大流派,风格大气恢弘,代表词人有苏轼、辛弃疾等。 二、现代文阅读(一)(每小题 2 分,共 6 分) 尊严是心灵的防线 古人云:“人无刚骨,安身不牢。” 这刚骨就是尊严。普列姆昌德说:“对人来说,最最重 要的东西是尊严。”而尊严跟心灵密不可分。一个人的心灵是否充满真、善、美,从一定意义 来说,就取决于他是否有尊严以及能否守护好它。 一般来说,君子在这方面做得很好,小人,则相反。换言之,前者的尊严成了其心灵的 防线,后者的尊严早已消失殆尽。如果心灵失去了该有的保护,就会受到这样或那样的损伤 ——来自外界的诱惑和自身强烈的欲望等,都会去破坏心灵,进而使人蜕变、堕落。(A) 因此,要想做一个真正的人,就必须拥有尊严并且要守护好它。如果一个人失去了做人 的尊严,那么他就失去了做人的骨气,(B)所以,古希腊有这样一句谚语:“两腿直立的普通

人,比屈膝下跪的名人高大。”没有尊严,一个人就很难成为真正意义上的人,他可能沦落为 妖魔鬼怪,或者说,一个人原本能成为某个领域的佼佼者,但是因为没有了尊严,他可能一 无建树,误入歧途,甚至遗臭万年。杀死岳飞的秦桧、甘当卖国贼的汪精卫等,就是这样。 也许,在平时坚守尊严不是困难的事,可是,一旦遭逢特殊的境遇,坚守尊严往往就成 了君子所为。当年,孔子在游学中,曾被陈、蔡两国的服劳役者围困在野外,弟子们惊慌失 措,孔子却照样给大家讲学。孔子说:“君子在困窘面前能坚守节操不动摇,小人遇到困窘就 会不加节制,什么样的事都可能做得出来。”就是说,在逆境中坚守尊严,更需要一个人的品 质保证。(C) 当然,尊严不会从天而降,要靠自己去争取。就像美丽的蝴蝶竭尽自己的全力,不畏艰 难,破茧而出,才舞出精彩,嬴得属于自己的尊严。(D)所以,卢梭呼吁:“每一个人都应该 维护自己和祖国的尊严而努力。” 巴斯葛说:“人的一切尊严,就在于思想。”只有思想高尚,我们才有尊严.当我们的思想 变得越来越高尚时,尊严才会真正成为我们心灵的防线 7.下列最适合作为本文中心论点的一项是() A.尊严是心灵的防线B.尊严跟心灵密不可分 C.尊严不会从天而降D.尊严来源于思想的高尚。 8.下列的论证方法判断不正确的一项是() A.古人云:“人无刚骨,安身不牢。”这刚骨就是尊严。普列姆昌德说:“对人来说,最最重 要的东西是尊严。”(引用论证) B.如果心灵失去了该有的保护,就会受到这样或那样的损伤一一来自外界的诱惑和自身强烈 的欲望等,都会去破坏心灵,进而使人蜕变、堕落。(举例论证) C.一般来说,君子在这方面做得很好,小人,则相反。换言之,前者的尊严成了其心灵的防 线,后者的尊严早已消失殆尽。(对比论证) D.就像美丽的蝴蝶竭尽自己的全力,不畏艰难,破茧而岀,才舞出精彩,嬴得属于自己的尊 。(比喻论证) 9.在文中标注字母的地方,下面事例所处的位置最恰当的一项是() 当年,画家徐悲鸿在欧洲留学,有个洋学生向他挑衅说:“中国人愚昧无知,去天堂学习, 也成不了才。”徐悲鸿义正词严地说:“我们代表彼此的国家,等学习结业,看到底谁是人才, 谁是蠢才。”从此以后,徐悲鸿刻苦努力,最终他的作品轰动了巴黎美术界,那个洋学生也不 3/11
3 / 11 人,比屈膝下跪的名人高大。”没有尊严,一个人就很难成为真正意义上的人,他可能沦落为 妖魔鬼怪,或者说,一个人原本能成为某个领域的佼佼者,但是因为没有了尊严,他可能一 无建树,误入歧途,甚至遗臭万年。杀死岳飞的秦桧、甘当卖国贼的汪精卫等,就是这样。 也许,在平时坚守尊严不是困难的事,可是,一旦遭逢特殊的境遇,坚守尊严往往就成 了君子所为。当年,孔子在游学中,曾被陈、蔡两国的服劳役者围困在野外,弟子们惊慌失 措,孔子却照样给大家讲学。孔子说:“君子在困窘面前能坚守节操不动摇,小人遇到困窘就 会不加节制,什么样的事都可能做得出来。”就是说,在逆境中坚守尊严,更需要一个人的品 质保证。(C) 当然,尊严不会从天而降,要靠自己去争取。就像美丽的蝴蝶竭尽自己的全力,不畏艰 难,破茧而出,才舞出精彩,赢得属于自己的尊严。(D)所以,卢梭呼吁:“每一个人都应该 维护自己和祖国的尊严而努力。” 巴斯葛说:“人的一切尊严,就在于思想。”只有思想高尚,我们才有尊严.当我们的思想 变得越来越高尚时,尊严才会真正成为我们心灵的防线。 7.下列最适合作为本文中心论点的一项是( ) A.尊严是心灵的防线 B.尊严跟心灵密不可分 C.尊严不会从天而降 D.尊严来源于思想的高尚。 8.下列的论证方法判断不正确的一项是( ) A. 古人云:“人无刚骨,安身不牢。” 这刚骨就是尊严。普列姆昌德说:“对人来说,最最重 要的东西是尊严。”(引用论证) B. 如果心灵失去了该有的保护,就会受到这样或那样的损伤——来自外界的诱惑和自身强烈 的欲望等,都会去破坏心灵,进而使人蜕变、堕落。(举例论证) C. 一般来说,君子在这方面做得很好,小人,则相反。换言之,前者的尊严成了其心灵的防 线,后者的尊严早已消失殆尽。(对比论证) D. 就像美丽的蝴蝶竭尽自己的全力,不畏艰难,破茧而出,才舞出精彩,赢得属于自己的尊 严。(比喻论证) 9.在文中标注字母的地方,下面事例所处的位置最恰当的一项是( ) 当年,画家徐悲鸿在欧洲留学,有个洋学生向他挑衅说:“中国人愚昧无知,去天堂学习, 也成不了才。”徐悲鸿义正词严地说:“我们代表彼此的国家,等学习结业,看到底谁是人才, 谁是蠢才。”从此以后,徐悲鸿刻苦努力,最终他的作品轰动了巴黎美术界,那个洋学生也不

得不甘拜下风,从此对中国人刮目相看。 三、古诗文阅读(10-12题,每题2分:13--15题,共10分,本大题共16分) (一)文言文阅读(12分) 卖油翁 欧阳修 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之, 久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰: “尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥 之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 10.下列句子中加点词意思相同的一项是( A.陈康肃公尧咨善射王曰:“善。”乃下令 B.汝亦知射乎 食马者不知其能千里而食也 C.久而不去 不以其道得之,不去也 D.但微颔之 微斯人,吾谁与归 11.下列句子中加点词的意思和用法都相同的一项是() A.尝射于家圃 苛政猛于虎也 B.以我酌油知之 此则岳阳楼之大观也 C.以钱覆其口 以天下之美尽在己 D.见萁发矢十中八九大将军邓骘闻其贤而辟之 12.下列对文章理解有无得一项是 A.本文在写法上详略得当,略写了康肃公的射箭技艺,而对卖油翁的精湛技艺作了比较详细 的描述。 B.“见其发矢十中八九,但微颔之”这句话寥寥数语,便将卖油翁当时的表情和心理活动生 动地表现了出来 C.康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”,到最后的“笑而遣之”,体现了他具有严于律己 和蔼可亲的性格特征。 D.作者借卖油翁对康肃公说的“无他,但手熟尔”,以及卖油翁对自己的评价“我亦无他,惟 手熟尔”,意在说明熟能生巧的道理。 4/11
4 / 11 得不甘拜下风,从此对中国人刮目相看。 三、古诗文阅读(10——12 题,每题 2 分;13——15 题,共 10 分,本大题共 16 分) (一)文言文阅读(12 分) 卖油翁 欧阳修 陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之, 久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰: “尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥 之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 10.下列句子中加点词意思相同的一项是( ) A. 陈康肃公尧咨善射 王曰:“善。”乃下令 B. 汝亦知射乎 食马者不知其能千里而食也 C.久而不去 不以其道得之,不去也 D.但微颔之 微斯人,吾谁与归 11.下列句子中加点词的意思和用法都相同的一项是( ) A. 尝射于家圃 苛政猛于虎也 B. 以我酌油知之 此则岳阳楼之大观也 C.以钱覆其口 以天下之美尽在己 D. 见其发矢十中八九 大将军邓骘闻其贤而辟之 12.下列对文章理解有无得一项是( ) A.本文在写法上详略得当,略写了康肃公的射箭技艺,而对卖油翁的精湛技艺作了比较详细 的描述。 B.“见其发矢十中八九,但微颔之”这句话寥寥数语,便将卖油翁当时的表情和心理活动生 动地表现了出来。 C.康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”,到最后的“笑而遣之”,体现了他具有严于律己、 和蔼可亲的性格特征。 D.作者借卖油翁对康肃公说的“无他, 但手熟尔”,以及卖油翁对自己的评价“我亦无他, 惟 手熟尔”,意在说明熟能生巧的道理

第II卷(非选择题,共96分) 13.把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)当世无双,公亦以此自矜 (2)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?” 14.在你看来,下面哪个句子蕴含的道理与卖油翁技艺精湛的原因有关?请写出序号并简要分 析。(2分) (1)千里马常有,而伯乐不常有 (2)业精于勤,荒于嬉 (3)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 (4)锲而舍之,朽木不折:锲而不舍。金石可镂。 【序号】 【分析】 (二)古诗词鉴赏(4分) 江城子密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎 看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望, 射天狼。 15.(1)这首词在写法上最具特色的是运用典故抒发感情,其中这些典故涉及作者心目中的 两位英雄人物,他们是 (2分) (2)“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表达了作者怎样的思想感情?(2分) 四、默写(共10分) 5/l1
5 / 11 第 II 卷(非选择题,共 96 分) 13.把第 I 卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)当世无双 ,公亦以此自矜 (2) 康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?” 14.在你看来,下面哪个句子蕴含的道理与卖油翁技艺精湛的原因有关?请写出序号并简要分 析。(2 分) (1)千里马常有,而伯乐不常有。 (2)业精于勤,荒于嬉。 (3)横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 (4)锲而舍之, 朽木不折;锲而不舍。 金石可镂。 【序号】 【分析】 (二)古诗词鉴赏(4 分) 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎, 看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望, 射天狼。 15.(1)这首词在写法上最具特色的是运用典故抒发感情,其中这些典故涉及作者心目中的 两位英雄人物,他们是: 、 。(2 分) (2)“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表达了作者怎样的思想感情?(2 分) 四、默写(共 10 分)

不成人之恶。(《论语》) (2)白日放歌须纵酒, 。(杜甫《闻官军收河南河北》) (3) 甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) (4)山随平野尽, (李白《渡荆门送别》) 草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) (6)无可奈何花落去, (晏殊《浣溪沙》) (7)君问归期未有期, 。(李商隐《夜雨寄北》) (8)王维的《使至塞上》中最能体现边塞雄浑而美丽风光的诗句是 (9)为什么我的眼里常含泪水? (艾青《我爱这土地》) 五、综合性学习(共10分) 17.名著阅读(3分) 他原本是八十万禁军教头,只因得罪当道权臣,被陷害发配沧州。随后又因看管的草料 场被人纵火,万般无奈之下,手刃仇敌,于风雪之夜投奔梁山 语段中的“他”是《水浒传》中的人物: (1分)他具有 的性格特征 18.4月23日是“世界读书日”,某校为此举办了一系列主题活动,请你踊跃参加。 (1)下面是某校对1200名在校初中生阅读名著的人数调查统计图,请你阅读后完成探究任 务。(3分) 某校初中生阅读名著的 人数调查统计图 340人 80% 243人 152人 6/11
6 / 11 16.(1) ,不成人之恶。(《论语》) (2)白日放歌须纵酒, 。(杜甫《闻官军收河南河北》) (3) ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) (4)山随平野尽, 。(李白《渡荆门送别》) (5) ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) (6)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》) (7)君问归期未有期, 。(李商隐《夜雨寄北》) (8)王维的《使至塞上》中最能体现边塞雄浑而美丽风光的诗句是: “ , 。” (9)为什么我的眼里常含泪水? 。(艾青《我爱这土地》) 五、综合性学习(共 10 分) 17.名著阅读(3 分) 他原本是八十万禁军教头,只因得罪当道权臣,被陷害发配沧州。随后又因看管的草料 场被人纵火,万般无奈之下,手刃仇敌,于风雪之夜投奔梁山。 语段中的“他”是《水浒传》中的人物: ,(1 分)他具有 的性格特征。 18.4 月 23 日是“世界读书日”,某校为此举办了一系列主题活动,请你踊跃参加。 (1)下面是某校对 1200 名在校初中生阅读名著的人数调查统计图,请你阅读后完成探究任 务。(3 分) 某校初中生阅读名著的 人数调查统计图 90% 340 人 80% 70% 60% 243 人 50% 40% 152 人 30% 20% 10% 0%

七年级 八年 九年级 探究结果: 产生这种差异的内因和外因: (2)在班级举行的“名著人物大家谈”的研讨会上,有位同学说:“诸葛亮身为丞相却事无 巨细必亲躬,凡事都要亲力亲为,这是令人钦佩的。”你赞同诸葛亮的这种做法吗?请表明观 点并说说你的理由。(2分) (3)本次活动学校还开展了对联征集活动,请你在下面横线上续写一句下联。 (2分) 上联:咏诵诗文领略名家风范 下联 六、现代文阅读(二)(共16分) 青春的沼泽打马走过 (1)私自从学校回家“静养”已经两天了,我窝在床上不吃不喝,不知道明天是否还这 样度过。我如同深陷沼泽,不能自拔 2)这个时候,父亲回来了。一屋子的恐慌,如阳光打过的尘埃,亮出光芒,金灿灿的, 有些刺眼。此刻,我不知道是那光亮在跳,还是我的心在跳,突突突抖个不停 (3)“苏小乐,你怎么啦?”父亲问道。我缩在墙角,低着头,大气也不敢出。父亲脾气 暴,我怕他第一句话就在空气中擦出火花来。看来,父亲暂时并没有爆发的迹象。我这样想 着,一低头,看见了父亲的鞋。父亲刚从工地穿回来的帆布鞋,鞋帮上开了口,像咧着的嘴, 朝我笑,怪怪的 /11
7 / 11 七年级 八年 级 九年级 探究结果: 产生这种差异的内因和外因: 。 (2)在班级举行的“名著人物大家谈”的研讨会上,有位同学说:“诸葛亮身为丞相却事无 巨细必亲躬,凡事都要亲力亲为,这是令人钦佩的。”你赞同诸葛亮的这种做法吗?请表明观 点并说说你的理由。(2 分) 。 (3)本次活动学校还开展了对联征集活动,请你在下面横线上续写一句下联。 (2 分) 上联:咏诵诗文领略名家风范 下联: 六、现代文阅读(二)(共 16 分) 青春的沼泽打马走过 (1)私自从学校回家“静养..”已经两天了,我窝在床上不吃不喝,不知道明天是否还这 样度过。我如同深陷沼泽,不能自拔。 (2)这个时候,父亲回来了。一屋子的恐慌,如阳光打过的尘埃,亮出光芒,金灿灿的, 有些刺眼。此刻,我不知道是那光亮在跳,还是我的心在跳,突突突抖个不停。 (3)“苏小乐,你怎么啦?”父亲问道。我缩在墙角,低着头,大气也不敢出。父亲脾气 暴,我怕他第一句话就在空气中擦出火花来。看来,父亲暂时并没有爆发的迹象。我这样想 着,一低头,看见了父亲的鞋。父亲刚从工地穿回来的帆布鞋,鞋帮上开了口,像咧着的嘴, 朝我笑,怪怪的

(4)“接到你们班主任的电话时,爸在脚手架上,吓了一跳。爸也不知道你怎么了,这 不,一宿没睡,一大早就坐火车赶回来了。”父亲脸色黑黄黑黄的,双眼布满血丝,憔悴的脸 上掩饰不住内心的忧虑。他一边说,一边脱去外套。外套里边,是一件蓝秋衣,秋衣里子上 有一个布兜,是母亲特意为他缝制的。布兜鼓鼓的,他一点一点地开始拆线。父亲一贯谨慎, 每次打工挣的钱,都要藏在这个布兜里,缝上,带回来。 (5)“你在学校到底怎么了?”父亲又一次问道。他低下头,咬断了一根线头,里边 沓钱露了岀来,簇新簇新的,硌得我眼生疼。我突然哽咽了一下,想哭 (6)“你不该是闯祸了吧?你已经大了,该懂事了。”父亲说完后,叹了一口气,走下炕, 把钱藏在米柜里,又坐回炕上。好半天,盯着我看,我低着头,不说一句话。 (7)“我——”吞吞吐吐了半天,我还是没有勇气说出来。我知道,如果我说出原委, 父亲非把我揍扁不可。记得小时候,有一次逃课上山去疯玩,被父亲发现。回到家,早已等 在院子里的父亲,眼睛血红血红的,手里操着一根棍子,追着我便打。那次难忘的记忆一直 留到现在 (8)是的,在学习上,父亲的管教从来都很严。 (9)我心里忐忑着,酝酿的话都快到嘴边了,父亲突然开了口:“这次回来,爸是请假 的。爸知道挣钱很重要,但是,我必须回来。爸这一辈子,没明白多少事理,但爸知道,最 紧要的事耽误不得。” (10)我平生第一次觉得,坐在我对面的,不像是父亲,更像是朋友。因为他的话,平 静,持重,像是和我商量,语气中透着一种无法言说的尊重。恍惚间,我好像突然长大成人 一种神圣的感觉在心头发芽。是的,我该把事情的原委告诉父亲 (11)“儿啊,至于你到底做了什么,你不愿说,爸也就不问了。明天我得赶回工地。你 要记住,人生的每一个阶段,都不要误了最重要的事情。你大了,爸相信你,你会懂的。”说 完这些后,父亲就出门了。屋内,只剩下无边的宁静,以及,呆坐在炕角的我。 (12)第二天,我回到学校,那张关于我考试作弊的通报批评还在教学楼前面贴着。风, 刮破了一角,像是为我的青春做了一个深沉的标记。我长舒了一口气,勇敢地昂起头,自信 地踏上教学楼宽大的台阶,一阶一阶向上走。“苏小乐,你回来了!”一个同学看见我,远远 地喊了一声,我特阳光地回了他一句。然后,步入教室,坐在自己的座位上,一脸的安静。 (13)快高考了,我明白,没有比学习更重要的事情了。我更明白,如果没有父亲的鞭 策鼓励,也许我还深陷在青春的沼泽里不能自拔 8/11
8 / 11 (4)“接到你们班主任的电话时,爸在脚手架上,吓了一跳。爸也不知道你怎么了,这 不,一宿没睡,一大早就坐火车赶回来了。”父亲脸色黑黄黑黄的,双眼布满血丝,憔悴的脸 上掩饰不住内心的忧虑。他一边说,一边脱去外套。外套里边,是一件蓝秋衣,秋衣里子上, 有一个布兜,是母亲特意为他缝制的。布兜鼓鼓的,他一点一点地开始拆线。父亲一贯谨慎, 每次打工挣的钱,都要藏在这个布兜里,缝上,带回来。 (5)“你在学校到底怎么了?”父亲又一次问道。他低下头,咬断了一根线头,里边一 沓钱露了出来,簇新簇新的,硌得我眼生疼。我突然哽咽了一下,想哭。 (6)“你不该是闯祸了吧?你已经大了,该懂事了。”父亲说完后,叹了一口气,走下炕, 把钱藏在米柜里,又坐回炕上。好半天,盯着我看,我低着头,不说一句话。 (7)“我——”吞吞吐吐了半天,我还是没有勇气说出来。我知道,如果我说出原委, 父亲非把我揍扁不可。记得小时候,有一次逃课上山去疯玩,被父亲发现。回到家,早已等 在院子里的父亲,眼睛血红血红的,手里操着一根棍子,追着我便打。那次难忘的记忆一直 留到现在。 (8)是的,在学习上,父亲的管教从来都很严。 (9)我心里忐忑着,酝酿的话都快到嘴边了,父亲突然开了口:“这次回来,爸是请假 的。爸知道挣钱很重要,但是,我必须回来。爸这一辈子,没明白多少事理,但爸知道,最 紧要的事耽误不得。” (10)我平生第一次觉得,坐在我对面的,不像是父亲,更像是朋友。因为他的话,平 静,持重,像是和我商量,语气中透着一种无法言说的尊重。恍惚间,我好像突然长大成人 了,一种神圣的感觉在心头发芽..。是的,我该把事情的原委告诉父亲。 (11)“儿啊,至于你到底做了什么,你不愿说,爸也就不问了。明天我得赶回工地。你 要记住,人生的每一个阶段,都不要误了最重要的事情。你大了,爸相信你,你会懂的。”说 完这些后,父亲就出门了。屋内,只剩下无边的宁静,以及,呆坐在炕角的我。 (12)第二天,我回到学校,那张关于我考试作弊的通报批评还在教学楼前面贴着。风, 刮破了一角,像是为我的青春做了一个深沉的标记。我长舒了一口气,勇敢地昂起头,自信 地踏上教学楼宽大的台阶,一阶一阶向上走。“苏小乐,你回来了!”一个同学看见我,远远 地喊了一声,我特阳光地回了他一句。然后,步入教室,坐在自己的座位上,一脸的安静。 (13)快高考了,我明白,没有比学习更重要的事情了。我更明白,如果没有父亲的鞭 策鼓励,也许我还深陷在青春的沼泽里不能自拔

(选自新浪网,作者马德,有删改) 19.解释下列句子中加点词语在文中的含义。(2分) (1)私自从学校回家“静养”已经两天了。 (2)恍惚间,我好像突然长大成人了,一种神圣的感觉在心头发芽。 20.指出文中画线句子运用的人物描写方法,并从中概括父亲的性格特征。(4分) (1)父亲脸色黑黄黑黄的,双眼布满血丝,憔悴的脸上掩饰不住内心的忧虑 (2))“儿啊,至于你到底做了什么,你不愿说,爸也就不问了。明天我得赶回工地。你要 记住,人生的每一个阶段,都不要误了最重要的事情。你大了,爸相信你,你会懂的。” (1)描写方法: 。(1分) (2)描写方法: (1分) 概括这位父亲的性格特征: 21.本文叙述了一个浪子回头的故事,请根据故事情节的发展,以及“我”的心理变化情况, 填写完成下面表格的内容。(4分) 故事情节 “我”的心理变化 A 如同深陷沼泽,不能自拔 父亲从工地回来 吓得战战兢兢,心抖个不停 父亲拆线、藏线 觉得一种神圣的感觉在心头发芽,幡然醒悟 “我”重返校园 22.第(7)段采用了什么记叙顺序?有哪些作用?(3分) 9/11
9 / 11 (选自新浪网,作者马德,有删改) 19.解释下列句子中加点词语在文中的含义。(2 分) (1)私自从学校回家“静养..”已经两天了。 (2)恍惚间,我好像突然长大成人了,一种神圣的感觉在心头发芽..。 20.指出文中画线句子运用的人物描写方法,并从中概括父亲的性格特征。(4 分) (1)父亲脸色黑黄黑黄的,双眼布满血丝,憔悴的脸上掩饰不住内心的忧虑。 (2))“儿啊,至于你到底做了什么,你不愿说,爸也就不问了。明天我得赶回工地。你要 记住,人生的每一个阶段,都不要误了最重要的事情。你大了,爸相信你,你会懂的。” (1)描写方法: 。(1 分) (2)描写方法: 。(1 分) 概括这位父亲的性格特征: 21.本文叙述了一个浪子回头的故事,请根据故事情节的发展,以及“我”的心理变化情况, 填写完成下面表格的内容。(4 分) 故事情节 “我”的心理变化 A 如同深陷沼泽,不能自拔 父亲从工地回来 吓得战战兢兢,心抖个不停 父亲拆线、藏线 B C 觉得一种神圣的感觉在心头发芽,幡然醒悟 “我”重返校园 D 22.第(7)段采用了什么记叙顺序?有哪些作用?(3 分)

23.本文标题“青春的沼泽打马走过”运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(3分) 七.作文(50分) 24.阅读下面的材料,根据要求作文。 种下玫瑰的种子,你将收获满园芬芳:种下瓜果的种子,你将收获四季甘甜:种下好奇 的种子,你将拥有启智的钥匙:种下责任的种子,你将拥有担当责任的肩膀。也许在你 十六岁的花季里,乐观、勇敢、质疑、坚毅、诚实、文明、智慧等种子,已经在你心中悄然 种下。。。。 请以“的种子在我心中种下”为题写一篇作文。 要求:(1)在横线上把题目补充完整,然后作文。(2)除诗歌外,文体不限。字数不少 于600字。(3)内容具体充实,表达真情实感。(4)不得抄袭,不得套作。(5)行文中不得 出现真实的地名、校名、人名 参考答案 题号1 4 11 答案Bc A B DB D C 13.(1)当世没有第二个人(能比得了他),康肃公也因此自夸。(2)康肃公愤怒地说:“你 怎么敢轻视我的射技?” 14.(2)句,强调了勤奋对于技艺精湛的重要性。或(4)句:强调了持之以恒对于技艺精湛 的重要性 15.(1)孙权魏尚(2)表达了作者有志于亲上前线抗击西北入侵之敌,保卫边疆、建 功立业的爱国豪情 16.(1)君子成人之美(2)青春作伴好还乡 )黑云压城城欲摧 (4)江入大荒流(5)苔痕上阶绿(6)似曾相识燕归来
10 / 11 23.本文标题“青春的沼泽打马走过”运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(3 分) 七.作文(50 分) 24.阅读下面的材料,根据要求作文。 种下玫瑰的种子,你将收获满园芬芳;种下瓜果的种子,你将收获四季甘甜;种下好奇 的种子,你将拥有启智的钥匙;种下责任的种子,你将拥有担当责任的肩膀。。。。。。也许在你 十六岁的花季里,乐观、勇敢、质疑、坚毅、诚实、文明、智慧等种子,已经在你心中悄然 种下。。。。。。 请以“ 的种子在我心中种下”为题写一篇作文。 要求:(1)在横线上把题目补充完整,然后作文。(2)除诗歌外,文体不限。字数不少 于 600 字。(3)内容具体充实,表达真情实感。(4)不得抄袭,不得套作。(5)行文中不得 出现真实的地名、校名、人名。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C B A D C A B D B D C 13.(1)当世没有第二个人(能比得了他),康肃公也因此自夸。(2)康肃公愤怒地说:“你 怎么敢轻视我的射技?” 14.(2)句,强调了勤奋对于技艺精湛的重要性。或(4)句:强调了持之以恒对于技艺精湛 的重要性。 15.(1)孙权 魏尚 (2)表达了作者有志于亲上前线抗击西北入侵之敌,保卫边疆、建 功立业的爱国豪情。 16.(1)君子成人之美 (2)青春作伴好还乡 (3)黑云压城城欲摧 (4)江入大荒流 (5)苔痕上阶绿 (6)似曾相识燕归来