《滑稽列传》学案（含答案）_滑稽列传.doc_大学文库

楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄,请以人君礼葬之。”王曰: 寡人之过一至此乎!”于是使以马属太官,无令天下久闻也。楚相孙叔敖知其贤人也,善待之。病且死,属其子曰:“我死,汝必贫困。若往见优孟,言我孙叔敖之子也。”居数年,其子穷困负薪,逢优孟,与言曰:“我,孙叔敖子也父且死时,属我贫困往见优孟。”优孟曰:“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠,抵掌谈语。岁余,像孙叔敖,楚王及左右不能别也。庄王置酒,优孟前为寿。庄王大惊,以为孙叔敖复生也,欲以为相。优孟曰:“请归与妇计之,三日而为相。”庄王许之。三日后,优孟复来。王曰:“妇言谓何?”孟曰:“妇言慎无为,楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相,尽忠为廉以治楚,楚王得以霸。今死,其子无立锥之地,贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖,不如自杀。”因歌曰: “山居耕田苦,难以得食。起而为吏,身贪鄙者馀财,不顾耻辱。身死家室富, 又恐为奸触大罪,身死而家灭。贪吏安可为也!念为廉吏,奉法守职,竟死不敢为非,廉吏安可为也!楚相孙叔敖持廉至死,方今妻子穷困负薪而食,不足为也!”于是庄王谢优孟,乃召孙叔敖子,封之寝丘四百户,以奉其祀。后十世不绝一一(节选自《史记·滑稽列传》) 3、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( A.多辩,常以谈笑讽谏辩:辩驳。 B.席以露床,啖以枣脯啖:给……吃 C.有敢以马谏者,罪至谏:规劝。 D.属我贫困往见优孟属:嘱咐。 4、以下六句话,分别编为四组,全都表现优孟“以谈笑讽谏”的一组是 ①请以人君礼葬之 ②即为孙叔敖衣冠,抵掌谈语 ③庄王置酒,优孟前为寿 ④请归与妇计之,三日而为相 ⑤必如孙叔敖,不如自杀 ⑥廉吏安可为也 A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.②④⑥ 5、下列对原文有关问题的分析和概括,不正确的一项是( A.优孟言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马,群臣进谏反遭严辞拒绝;优孟以反语讽谏,说是以大夫礼不够隆重,使庄王认识错误,收回成命。 B.孙叔敖十分看重优孟,临终前预料儿子必将贫困,要他到时去找优孟寻求帮助。优孟慨然允诺孙叔敖子后,极力模仿孙叔敖,想使楚庄王醒悟。 C.楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生,想任他为相。优孟与妻子商定三日之后为相,又责怪庄王利用孙叔敖成就霸业,而对他的后代却不闻不问

楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰： “寡人之过一至此乎！”于是使以马属太官，无令天下久闻也。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰： “山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪鄙者馀财，不顾耻辱。身死家室富，又恐为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非，廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。 ——（节选自《史记·滑稽列传》） 3、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A．多辩，常以谈笑讽谏辩：辩驳。 B．席以露床，啖以枣脯啖：给……吃。 C．有敢以马谏者，罪至死谏：规劝。 D．属我贫困往见优孟属：嘱咐。 4、以下六句话，分别编为四组，全都表现优孟“以谈笑讽谏”的一组是（） ①请以人君礼葬之 ②即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语 ③庄王置酒，优孟前为寿 ④请归与妇计之，三日而为相 ⑤必如孙叔敖，不如自杀 ⑥廉吏安可为也 A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 5、下列对原文有关问题的分析和概括，不正确的一项是（） A．优孟言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏反遭严辞拒绝；优孟以反语讽谏，说是以大夫礼不够隆重，使庄王认识错误，收回成命。 B．孙叔敖十分看重优孟，临终前预料儿子必将贫困，要他到时去找优孟寻求帮助。优孟慨然允诺孙叔敖子后，极力模仿孙叔敖，想使楚庄王醒悟。 C．楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生，想任他为相。优孟与妻子商定三日之后为相，又责怪庄王利用孙叔敖成就霸业，而对他的后代却不闻不问

(3)、有所爱马,衣以文绣。(状语后置句) (4)、以楚国堂堂之大,何求不得。(定语后置句) (5)、发甲卒为穿圹。(省略句) (6)、威王大说,置酒后宫。(省略句) (7)、居无何,二世杀死。(被动句) 二、再读课文,根据课后注释翻译文章第一、二部分,(注意“直译为主,意译为辅”的原则。) l、研读第一部分 ①识记:六艺:即六经,指《礼》、《乐》、《书》、《诗》、《易》、《春秋》, 是儒家的经典著作。 ②、概括第一部分大意:序言,指出切中事物的一言一语的重要性。 2、研读第二部分概括第二部分大意:用三件事表现淳于髡辅佐齐威王的主要政绩。思考探究: 1、文章用哪几件事来记叙、刻画淳于髡的? 答案:第一件事是淳于髡编造一个“国中有大鸟”的隐语来批评齐威王“沉湎不治”,使齐威王猛醒;第二件事是编造一个寓言故事进行类比,批评齐威王外交上的失误;第三件事是编造一个纵酒淫乱的故事,劝诫齐威王戒除“长夜之饮 2、文中的淳于髡具有怎样的特点?作者用什么手法塑造这一人物的?细读刻画淳于髡的句子,说说你的看法。答案:1)齐国赘婿淳于髡聪明伶俐,能言善辩,幽默风趣 2)刻画淳于髡,作者用记录趣语以见神采的手法,大量地使用整句和散句相结合的办法,句式参差错落,同时还使用对偶、排比等修辞手法。第二学时学习目标 1、熟读课文,能根据课文中的注释自己翻译三、四部分的文段,掌握文本中出现的各种语法现象,巩固、积累重要的文言词汇和文言特殊句式。 2、熟悉文本中出现的人物,概括他们的性格特点,学习文章记人的方法。揣摩作者的写作意图。学习重难点找出课文中重要的文言词汇,并能举一反三,解决相同的其他文言词汇。学习过程: 、再读课文,根据课后注释翻译文章第三、四部分。(注意“直译为主,意译为辅”的原则。) l、研读文章第三部分 ▲解释下列句中划线字词 ①啖以枣脯。啖:喂。 ②文梓为椁。椁:棺材外面套的大棺材 ③发甲卒为穿圹。穿圹:挖掘墓穴。 ④铜历为棺。铜历:大铜锅。历,通“鬲(1i,力) ⑤赍以姜枣。赍:通“剂”,调配。 ⑥荐以木兰。荐:托付,垫 ⑦属其子曰。属(zh,嘱):同“嘱”。叮嘱

（3）、有所爱马，衣以文绣。（状语后置句）（4）、以楚国堂堂之大，何求不得。（定语后置句）（5）、发甲卒为穿圹。（省略句）（6）、威王大说，置酒后宫。（省略句）（7）、居无何，二世杀死。（被动句）二、再读课文，根据课后注释翻译文章第一、二部分，（注意“直译为主，意译为辅”的原则。） 1、研读第一部分 ①识记：六艺：即六经，指《礼》、《乐》、《书》、《诗》、《易》、《春秋》，是儒家的经典著作。 ②、概括第一部分大意：序言，指出切中事物的一言一语的重要性。 2、研读第二部分概括第二部分大意：用三件事表现淳于髡辅佐齐威王的主要政绩。三、思考探究： 1、文章用哪几件事来记叙、刻画淳于髡的？答案：第一件事是淳于髡编造一个“国中有大鸟”的隐语来批评齐威王“沉湎不治”，使齐威王猛醒；第二件事是编造一个寓言故事进行类比，批评齐威王外交上的失误；第三件事是编造一个纵酒淫乱的故事，劝诫齐威王戒除“长夜之饮”。 2、文中的淳于髡具有怎样的特点？作者用什么手法塑造这一人物的？细读刻画淳于髡的句子，说说你的看法。答案：1）齐国赘婿淳于髡聪明伶俐，能言善辩，幽默风趣。 2）刻画淳于髡，作者用记录趣语以见神采的手法，大量地使用整句和散句相结合的办法，句式参差错落，同时还使用对偶、排比等修辞手法。第二学时学习目标： 1、熟读课文，能根据课文中的注释自己翻译三、四部分的文段，掌握文本中出现的各种语法现象，巩固、积累重要的文言词汇和文言特殊句式。 2、熟悉文本中出现的人物，概括他们的性格特点，学习文章记人的方法。揣摩作者的写作意图。学习重难点：找出课文中重要的文言词汇，并能举一反三，解决相同的其他文言词汇。学习过程：一、再读课文，根据课后注释翻译文章第三、四部分。（注意“直译为主，意译为辅”的原则。） 1、研读文章第三部分 ▲解释下列句中划线字词 ①啖以枣脯。啖：喂。 ②文梓为椁。椁：棺材外面套的大棺材。 ③发甲卒为穿圹。穿圹：挖掘墓穴。 ④铜历为棺。铜历：大铜锅。历，通“鬲（ｌì，力） ⑤赍以姜枣。赍：通“剂”，调配。 ⑥荐以木兰。荐：托付，垫进。 ⑦属其子曰。属（ｚｈǔ，嘱）：同“嘱”。叮嘱