试卷代号：2207 座位号 中央广播电视大学2009一2010学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 阅读与写作基础(2)试题 2010年7月 题号 三 四 总 分 分数 得分 评卷人 一、单选题（每题1分，共20分） 1.韩愈和柳宗元等倡导的古文运动中的古文，从文体角度来说，主要是指()。 A.文言文 B.骈文 C.韵文 D.散句之文 2.《送李愿归盘谷序》一文中贯穿始终的写作手法是( )。 A.烘托 B.象征 C.对比 D.反衬 3.《钴鉧潭西小丘记》中，以牛马和熊黑形容的对象是( A.钴鉧潭 B.小丘 C.小丘之土 D.小丘之石 4.唐宋八大家中，政治上挫败后以山水自遣的是( )。 A.韩愈 B.柳宗元 C.欧阳修 D.苏轼 5.《原谤》的作者是()。 A.皮日修 B.欧阳修 C.曾巩 D.苏轼 1281
试卷代号 座位号 中央广播电视大学 0 0 2010 末考 阅读与写作基础 )试题 2010 年7 题号 总分 分数 得分|评卷人 一、单选题(每题 2 0 1.韩愈和柳宗元等倡导的古文运动中的古文，从文体角度来说，主要是指( )。 A.文言文 B. c. 韵文 2. «送李愿归盘谷序》一文中贯穿始终的写作手法是( )。 A.烘托 c.对比 B. D. 3. «钻姆潭西小丘记》中，以牛马和熊景形容的对象是( )。 A.钻姆潭 c.小丘之土 B. D. 小丘 4. 大家 治上挫败 )。 A.韩愈B.柳宗元 c. 苏轼 5. «原谤》的作者是( )。 A. 修B. c.曾巩 .苏轼 1281
6.唐宋八大家中，宋朝的作家有()。 A.一位 B.二位 C.三位 D.四位 7.皮日修最为擅长的是()。 A.词 B.诗 C.小品文 D.书画i 8.下列四位中为宋代的作家是( A.袁宏道 B.柳宗元 C.韩愈 D.曾巩 9.自称是“少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，如美婢…”的作家是(）。 A.刘基 B.张岱 C.侯方域 D.郑板桥 10.《童心说》的作者是( )。 A.李贽 B.袁宏道 C.钟惺 D.张岱 11.《李姬传》中，叙述李姬话别侯生时，称引的一位古人是( )。 A.陈贞慧 B.阮大铖 C.田仰 D.蔡中郎 12.袁宏道引用欧阳公“妖韶女老自有余态”之句来形容徐文长的( )。 A.诗歌 B.戏曲 C.书法 D.绘画 13.郑板桥的“板桥”是他的()。 A.名 B.字 C.号 D.居住地 14.中国当代文学开始于()。 A.“五四”时期 B.1949年 C.1976年 D.改革开放以后 1282
6. 宋八大家 家有 )。 A. 位B.二位 c.三位 .四位 7. 修最 擅长 )。 A. 词B. C. 文D.书 画 8. 作家 )。 A.袁宏道 .柳宗元 C. 愈D. 9. 孰绪子 极爱繁华 好精舍 … … 家是 )。 A.刘基 C. 域D. 10. «童心说》的作者是( )。 A.李费 .袁宏道 c.钟惺 .张岱 11. «李姬传》中，叙述李姬话别侯生时，称引的一位古人是( )。 A.陈贞慧B.阮大铺 c.田仰 12. 袁宏 女老 来形容 文长 )。 A.诗歌B.戏曲 c.书法 .绘画 13. 郑板 )。 A.名 c.号 .居住地 14. 国 当 代文学 )。 1282 A. "五四"时期 C. 1976 B. 1949 D. 改革 开
15.叙述语言接近“叙谈体”风格的是( )。 A.巴金 B.汪曾祺 C.杨绛 D.王小波 16.追求“平淡一点，自然一点，家常一点”风格的作家是( )。 A.巴金 B.杨绛 C.汪曾祺 D.贾平凹 17.《听听那冷雨》的作者是( )。 A.张承志 B.余光中 C.杨绛 D.巴金 18.《汉家寨》的作者是( )。 A.史铁生 B.贾平凹 C.张承志 D.汪曾祺 19.贾平凹形容秦腔所用的词语是( )。 A.大喊大叫 B.幽默滑稽 C.柔弱优美 D.悠扬婉转 20.《一只特立独行的猪》一文的作者是( ) A.贾平凹 B.张承志 C.余光中 D.王小波 得 分 评卷人 二、多选题（每题2分，共10分】 1.下列人物属唐宋八大家的有( )。 A.韩愈 B.柳宗元 C.皮日修 D.欧阳修 E.曾巩 2.文章题目具有文体标志字眼的有( ）。 A.《送李愿归盘谷序》 B.《钴鉧潭西小丘记》 C.《皮子文薮二则》 D.《纵囚论》 E.《前赤壁赋》 1283
15. 叙述语 风格 )。 A. 金B. C. 蜂D. 小波 16. 追求 谈一 家常一点 风格 作家 )。 A.巴金 .杨络 C. 祺D. 17. «昕昕那冷雨》的作者是( )。 A.张承志 C. 18. «汉家寨》的作者是( )。 A. c.张承志 19. 容秦腔所 )。 A.大喊大叫 c.柔弱优美 20. «一只特立独行的猪》一文的作者是( A.贾平凹 C. 得分!评卷人 B. D. B. D. B. 默滑稽 D. B. D. 小波 二、多选题{每题 1.下列人物属唐宋八大家的有( A.韩愈 C. E. 2. 文章 有文体标 A. «送李愿归盘谷序》 c. «皮子文蜜二则》 E. «前赤壁赋》 )。 B. D. B. «钻姆潭西小丘记》 D. «纵囚论》 1283
3.郑板桥的“三绝”是( A.诗 B.词 C.赋 D.书 E.画 4、《秦腔》中被认为秦人的五大生命要素，除了秦腔外，还有( A.西凤洒 B.长线辣子 C,大叶卷烟 D.牛肉泡馍 E。咸菜茨菇汤 5、下列作品中为杨绛所著的是( )。 A.《春泥集》 B.《洗澡》 C.《将饮茶》 D.《干校六记》 E.《汉家寨》 得 分 评卷人 三、阅读与分析（共30分） 1.西湖七月半一无可看，止可看看七月半之人。看七月半之人，以五类看之。其一，楼船 箫鼓，峨冠盛筵，灯火优溪，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之。其一，亦船亦楼，名娃闺 秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之。其一，亦船亦声 歌，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看月而欲人看其看月者，看之。其 一，不舟不车，不衫不帻，洒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嗅呼嘈杂，装假醉，唱无腔 曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之。其一，小船轻幌，净几暖炉，茶铛 旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃器里湖，看月而人不见其看月之态，亦 不作意看月者，看之。 一《西湖七月半》 (1)解释下列选段中的词语。（每词2分，共10分） 止： 峨： 肉： 舟： 旋： 1284
3. 板桥 A. c.赋 E. B. D. 4. «秦腔》中被认为秦人的五大生命要素，除了秦腔外，还有( )。 A. 洒B.长线 C. 烟D. E. 菜茨 下列 )。 A. «春泥集» B. «洗澡》 c. «将饮茶» D. «干校六记》 E. «汉家寨》 得分|评卷人 三、阅读与分析(共 0分) 1.西湖七月半一元可看，止可看看七月半之人。看七月半之人，以五类看之。其一，楼船 萧鼓，峨冠盛娃，灯火优馍，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之。其一，亦船亦楼，名娃闺 秀，携及童斐，笑啼杂之，环坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之。其一，亦船亦声 歌，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看月而欲人看其看月者，看之。其 一，不舟不车，不衫不脯，洒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嗓呼嘈杂，装假醉，唱元腔 曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之。其一，小船轻幌，净几暖炉，茶铛 旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦 不作意看月者，看之。 《西湖七月半》 (1)解释下列选段中的词语。〈每词 2分，共 0分) li::.: 肉: 舟: 1284
(2)翻译划线句子。(5分) (3)作者写了几类看月之人？请归纳。(5分) 2.终于台上锣鼓停了，大幕拉开，角色出场。但不管男的女的，出来偏不面对观众，一律 背身掩面，女的就碎步后移，水上漂一样，台下就叫：瞧那腰身，那肩头，一身的戏哟！是男的就 摇那帽翎，一会双摇，一会单摇，一边上下飞闪，一边纹丝不动，台下便叫：绝了，绝了！等到那 角色儿猛一转身，头一高扬，一声高叫，声如炸雷豁啷啷直从人们头顶碾过，全场一个冷颤，从 头到脚，每一个手指尖儿，每一根头发梢儿都麻酥酥的了。如果是演《救裴生》，那慧娘站在台 中往下蹲，慢慢地，慢慢地，慧娘蹲下去了，全场人头也矮下去了半尺，等那慧娘往起站，慢慢 地，慢慢地，慧娘站起来了，全场人的脖子也全拉长了起来。他们不喜欢看生戏，最欢迎看熟 戏，那一腔一调都晓得，哪个演员唱得好，就摇头晃脑跟着唱，哪个演员走了调，台下就有人要 纠正。说穿了，看秦腔不为求新鲜，他们只图过过瘾。 —《秦腔》 (1)此段文字属何表达手法？有何特点？(5分) (2)戏开演后，作者的笔墨为何没有从演出的观众身上收回，而是台上，台下交错着写？ (5分) 得分 评卷人 四、作文（题目自拟，体裁不限，诗歌除外。不少于800字，共40分） 求职面试时，着装整齐能给招聘单位留下好印象，但不菲的价格往往让囊中羞涩的大学生 们望而却步。目前，郑州出现了专门针对毕业生出租衣服的小店，花上几十元就能租到一套得 体的服装，深受大学生们的欢迎，小店因此生意兴隆。 1285
(2) 。(5 (3) 几类 。(5 2. 鼓停 大幕拉 不 管 来偏 不 对 观 背身掩面，女的就碎步后移，水上漂一样，台下就叫:瞧那腰身，那肩头，一身的戏哟!是男的就 摇那帽锢，一会双摇，一会单摇，一边上下飞闪，一边纹丝不动，台下便叫:绝了，绝了!等到那 角色儿猛一转身，头一高扬，一声高叫，声如炸雷豁嘟嘟直从人们头顶碾过，全场一个冷颤，从 头到脚，每一个手指尖儿，每一根头发梢儿都麻酥酥的了。如果是演《救裴生»，那慧娘站在台 中往下蹲，慢慢地，慢慢地，慧娘蹲下去了，全场人头也矮下去了半尺，等那慧娘往起站，慢慢 地，慢慢地，慧娘站起来了，全场人的脖子也全拉长了起来。他们不喜欢看生戏，最欢迎看熟 戏，那一腔一调都晓得，哪个演员唱得好，就摇头晃脑跟着唱，哪个演员走了调，台下就有人要 纠正。说穿了，看秦腔不为求新鲜，他们只图过过瘾。 《秦腔》 (1)此段文字属何表达手法?有何特点? (5 (2) 开演后 作者 何没 下交 (5 得分|评卷人 四、作文(题目自拟，体裁不限，诗歌除外。不少于 0字，共 求职面试时，着装整齐能给招聘单位留下好印象，但不菲的价格往往让囊中羞涩的大学生 们望而却步。目前，郑州出现了专门针对毕业生出租衣服的小店，花上几十元就能租到一套得 体的服装，深受大学生们的欢迎，小店因此生意兴隆。 1285
试卷代号：2207 中央广播电视大学2009一2010学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 阅读与写作基础(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2010年7月 一、单选题（每题1分，共20分） 1.D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.D 7.C 8.D 9.B 10.A 11.D 12.C 13.C 14.B 15.B 16.C 17.B 18.C 19.A 20.D 二、多选题（每题2分，共10分） 1.ABDE 2.ABDE 3.ADE 4.ABCD 5.ABCD 三、阅读与分析（共30分） 1.(1)解释下列选段中的词语。（每词2分，共10分) 止：只峨：高 肉：喉咙 舟：坐船 旋：旋即 (2)翻译划线句子。(5分) 一类是，（坐着楼船），箫声鼓声，戴着高冠，摆开盛宴，灯火通明，歌妓僮仆（待候在旁），声 音光亮相互错杂，号称看月亮而实际上不看月亮的，看看这类人！ (3)作者写了几类看月之人？请归纳。(5分) 共写了五类人：达官贵人、富贵人家、名妓闲僧、市井无赖、文人雅士。 2.(1)这一段是写大幕拉开的“开演”，属场面描写。 虽然开演了，但作者的笔墨并没有从演出前的观众（秦人）身上收回，而是台上。台下上下 交错地（来回描写），上下一体，台下的与台上的动作与情绪皆弦弦相扣，上下呼应。(5分) (2)因为，秦腔本是秦人生活的一部分，是和“西凤”。长线辣子，大叶卷烟，牛肉泡馍一样 成为生命的五大要素。是秦人婚嫁丧娶的组成。更是秦人大苦中的大乐。是八百里秦川的劳 作农民的喜怒哀乐。联系全文看，从中，更表达了作者对家乡，对劳苦农民的深深热爱和理解。 所以，场面描写是服务于主题的。(5分) 1286
试卷代号 2 2 中央广播电视大学 0 0 2010 年 度 第二 开放专 半开卷 阅读与写作基础 )试题答案及评分标准 (供参考) 2010 年7 -、单选题{每题 1分，共 0分) 1. D 6. D 11. D 16. C 2. C 7. C 12. C 17. B 3. D 8. D 13. C 18. C 4. B 9. B 14. B 19. A AAJP nURunu 二、多选题(每题 2分，共 0分) 1. ABDE 2. ABDE 3. ADE 4. ABCD 5. ABCD 三、阅读与分析{共 0分) 1. (1)解释下列选段中的词语。(每词 2分，共 0分) 止:只峨:高肉:喉咙舟 (2) 译划 。(5 一类是， (坐着楼船) ，萧声鼓声，戴着高冠，摆开盛宴，灯火通明，歌妓憧仆(侍候在旁) ，声 音光亮相互错杂，号称看月亮而实际上不看月亮的，看看这类人! (3) 作者写 归 纳 。(5 共写了五类人:达官贵人、富贵人家、名妓闲僧、市井无赖、文人雅士。 2. (1)这一段是写大幕拉开的"开演"，属场面描写。 虽然开演了，但作者的笔墨并没有从演出前的观众(秦人)身上收回，而是台上。台下上下 交错地(来回描写) ，上下一体，台下的与台上的动作与情绪皆弦弦相扣，上下呼应。 5分〉 (2) 腔本 秦人 成为生命的五大要素。是秦人婚嫁丧娶的组成。更是秦人大苦中的大乐。是八百里秦川的劳 作农民的喜怒哀乐。联系全文看，从中，更表达了作者对家乡，对劳苦农民的深深热爱和理解。 所以，场面描写是服务于主题的。 5分) 1286
四、作文（题目自拟，体裁不限，诗歌除外。不少于800字，共40分） 作文评分标准： (38一40分)：主题（观点）鲜明，内容充实.具体，见解独特，结构严谨，文笔优美。文面规 范，基本上无错别字。 (32一37分)：主题（观点）明确，内容具体，结构完整，文笔通顺。文面规范。错别字控制 在五个字以内。 (24一31分)：主题（观点）尚明确，有一定内容，结构较匀称，表达清楚。文面尚规范，偶有 语病。 (15一23分)：主题不明确，内容空洞，结构松懈，语病较多。 (15分以下)：主题严重错误，文理不通，结构混乱，词不达意。 1287
四、作文{题目自拟，体裁不限，诗歌除外。不少于 8 0 0字，共 0分} 作文评分标准: (38-40 :主题(观点)鲜明，内容充实.具体，见解独特，结构严谨，文笔优美。文面规 范，基本上元错别字。 (32-37 :主题(观点〉明确，内容具体，结构完整，文笔通顺。文面规范。错别字控制 在五个字以内。 (24-31 尚 明 有一 语病。 05-23 :主题不明确，内容空洞，结构松懈，语病较多。 OS :主题严重错误，文理不通，结构棍乱，词不达意。 1287