26悬崖边的树 学习目标 体会诗歌的特点,感受诗歌的节奏感和音乐美 2学习借物喻人的方法,思考作者借悬崖边的树 的生活态度讴歌了怎样的人生 3注意通过朗读把握诗歌的思想内涵
26 悬崖边的树 学习目标 1 体会诗歌的特点，感受诗歌的节奏感和音乐美 2 学习借物喻人的方法，思考作者借悬崖边的树 的生活态度讴歌了怎样的人生 3 注意通过朗读把握诗歌的思想内涵
作者及写作背景 曾卓1922年出生于武汉,14岁开 始写作,17岁正式发表作品,是在 抗日救亡运动中成长起来的一代诗 人。诗人一生境遇坎坷,1955年诗 人被卷入所谓的“反党集团”。文 化大革命中再次受迫害,诗人经受 着灵魂和肉体的双重煎熬,直到本 诗创作于1980年诗人才获得解放。 整整做了25年的囚犯。本诗创作于 1970年,那时中国正处于文化大革 命时期,这首诗是正直而勇敢的诗 人面对厄运时的内心独白,表现了 生活中一个强者的信念与追求
作者及写作背景 曾卓 1922年出生于武汉，14岁开 始写作，17岁正式发表作品，是在 抗日救亡运动中成长起来的一代诗 人。诗人一生境遇坎坷，1955年诗 人被卷入所谓的“反党集团”。文 化大革命中再次受迫害，诗人经受 着灵魂和肉体的双重煎熬，直到本 诗创作于1980年诗人才获得解放。 整整做了25年的囚犯。本诗创作于 1970年，那时中国正处于文化大革 命时期，这首诗是正直而勇敢的诗 人面对厄运时的内心独白，表现了 生活中一个强者的信念与追求
悬崖边的树 曾卓 不知道是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边 平原的尽头 临近深谷的悬崖上 它倾听远处森林的喧哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里 显得寂寞而又倔强 它的弯曲的身体 留下了风的形状 它似乎即将倾跌进深谷里 却又像是要展翅飞翔…
悬崖边的树 曾卓 不知道是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边—— 平原的尽头 临近深谷的悬崖上 它倾听远处森林的喧哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里 显得寂寞而又倔强 它的弯曲的身体 留下了风的形状 它似乎即将倾跌进深谷里 却又像是要展翅飞翔……
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