R丿九(下 教学课件 实验活动4金属的物理性质和某些化学性质
RJ九(下) 教学课件 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质
【实验目的】 1巩固和加深对金属性质的认识。 2培养实验设计能力
【实验目的】 1.巩固和加深对金属性质的认识。 2.培养实验设计能力
【实验用品】 试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、 火柴。 镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片(或白铜 片)、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。 你还需要的实验用品:
【实验用品】 试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、 火柴。 镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片（或白铜 片）、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。 你还需要的实验用品：
【实验步骤】 1.金属的物理性质 (1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。 金属材料 镁 铝 铁 铜 颜色、光泽
【实验步骤】 1. 金属的物理性质 （1）观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。 金属材料 镁 铝 铁 铜 颜色、光泽
观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。 M回
观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽
观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。 C 金属材料 镁 铝 铁 铜 颜色、光泽银白银白 银白紫红
观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。 金属材料 镁 铝 铁 铜 颜色、光泽 银白 银白 银白 紫红
(2)采取相互刻画的方法,比较铜片和铝片、铜片和黄 铜片(或白铜片)的硬度。 金属材料 铜片、铝片 铜片、黄铜片 硬度比较
金属材料 铜片、铝片 铜片、黄铜片 硬度比较 （2）采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄 铜片（或白铜片）的硬度
采用相互刻画的方法,比较铜片和铝片、铜片和黄铜片 (或白铜片)的硬度。 刻画 金属材料 铜片、铝片 铜片、黄铜片 硬度比较 Cu>Al 黄铜>Cu
采用相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片 （或白铜片）的硬度。 刻 画 金属材料 铜片、铝片 铜片、黄铜片 硬度比较 Cu > Al 黄铜> Cu
(3)请你设计并进行实验,证明金属具有导电性 (或导热性、延展性)。 ①导电性:将金属铜(或铝)接入电路中,如果 灯泡亮,证明金属能导电(有导电性); 电池
①导电性：将金属铜（或铝）接入电路中，如果 灯泡亮，证明金属能导电（有导电性）； （3）请你设计并进行实验，证明金属具有导电性 （或导热性、延展性）
②导热性:剪一段金属,加热—端,如果另一端也 能感受到变热,证明金属具有导热性
②导热性：剪一段金属，加热一端，如果另一端也 能感受到变热，证明金属具有导热性；