语文教学C系列资料之五(科研测试题第二套) 一基础知识及运用(30分) (一)语言积累与运用(20分) 1选出下面加线字注音或书写有误的一项( )(3分) A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌(chu) B.然而,谁能断言那些儿狼籍(j)斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢? C.老师刚一走,大家就放开喉咙读一阵子书,教室里顿时人声鼎沸(fei)。 D.我这熊熊燃烧着的生命,我这快要使我全身炸的怒火,难道就不能进(beng)射出光明了吗? 2下列句中加线的词语运用错误的一项是( )(3分) A做一个人,我们要行使自己的权力:做一个公民,我们要恪尽职守 B.因为时间有限,他读那些大部头的名著总是喜欢断章取义,只了解作品的大致内容 C读书有许多方法,其中有一种方法,就是不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意 D万里长江上的山水画廊—一三峡,实在是令人叹为观止,它以独特的云雾山水,浓郁的风土人情和古往今来的 风流人物,吸引着无数游人 3认真读下面的文字,在横线处填入恰当的语句,使之语意连贯、协调。(3分) 漫步中华诗苑,我们看到了曹操的那颗雄心包容了吞吐日月的大海;陶渊明的那朵菊花温暖了深远的山峰:张养 浩的那双慧眼看透了历史变更的规律; 4请你修改下面文段中的病句(3分) ①在今天,拥有一部电脑如同好比拥有整个世界,②使电脑已越来越成为我们这个时代重要的学习和生活工具, 广泛地影响着我们的生活。③运用电脑,了解电脑,已经成为每一个现代人的必修课。 句①词语累赘,应该删去的词是 句②成分残缺,应该删去的词是 句③中语序不当,应将 对调。 5进入初中,我们读了鲁迅先生的不少文章,从中你发现鲁迅先生在刻画人物方面有什么特点?请你从下面作品 中选择一篇,谈谈自己的发现。(4分) 被选作品:《社戏》、《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》、《故乡》、《孔乙已》 我选择:《 我发现: 6.国务院总理温家宝在接受英国《泰晤士报》访谈时,引用了中外名家的诗词句来说明自己是怎样的人。仔细揣 摩下面几句话并结合你所了解的温总理(如,亲临灾区指挥抗击冰雪、慰问灾民、稳定民心等),用自己的话概括温 总理是怎样一个人。(3分 材料一:晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联:“身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人。” 材料二:北宋大儒张载:“为天地立心,为生民立命。为往对继绝学,为万世开太平 材料三:屈原《离骚》诗句:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。” 材料四:德国大哲学家康德:“有两种东西,我对他们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬 畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星空与心中的道德定律。” 材料五:现代诗人艾青的《我爱这土地》:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。” 我认为温家宝总理 我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,佳作浩繁,在中华文明中蔚为壮观。下面邀请你参加中 学生“古风神韵,赤子真情”活动,按要求完成以下几项内容 (1)唐诗创造了我国诗歌艺术的高峰,请你以“读唐诗”为话题采访语文老师,围绕这个话题设计两个问题向 老师提问(要求紧扣话题,表述简明扼要)。(2分) 提问 提问二: (2)阅读下列诗句,结合所学的地理知识,探究诗中蕴涵的物候现象。(2分) A“北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。”(岑参《白雪歌送武判官归京》) B“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”(白居易《大林寺桃花》) A句 (3)诗句名句中常常蕴含深刻的哲理,请说说下面这一句诗中包含的哲理给你怎样的启示?(2分)
语文教学 C 系列资料之五（科研测试题第二套） 一.基础知识及运用（30 分） （一）语言积累与运用（20 分） 1.选出下面加线字注音或书写有误的一项（ ）（3 分） A. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌(chù)。 B.然而，谁能断言那些儿狼籍（jí）斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ C.老师刚一走，大家就放开喉咙读一阵子书，教室里顿时人声鼎沸（fèi）。 D.我这熊熊燃烧着的生命，我这快要使我全身炸的怒火，难道就不能迸（bèng）射出光明了吗？ 2.下列句中加线的词语运用错误的一项是（ ）（3 分） A.做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。 B.因为时间有限，他读那些大部头的名著总是喜欢断章取义，只了解作品的大致内容。 C.读书有许多方法，其中有一种方法，就是不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。 D.万里长江上的山水画廊——三峡，实在是令人叹为观止，它以独特的云雾山水，浓郁的风土人情和古往今来的 风流人物，吸引着无数游人。 3.认真读下面的文字，在横线处填入恰当的语句，使之语意连贯、协调。（3 分） 漫步中华诗苑，我们看到了曹操的那颗雄心包容了吞吐日月的大海；陶渊明的那朵菊花温暖了深远的山峰；张养 浩的那双慧眼看透了历史变更的规律； ； ； 。 4.请你修改下面文段中的病句（3 分） ①在今天，拥有一部电脑如同好比拥有整个世界，②使电脑已越来越成为我们这个时代重要的学习和生活工具， 广泛地影响着我们的生活。③运用电脑，了解电脑，已经成为每一个现代人的必修课。 句①词语累赘，应该删去的词是 句②成分残缺，应该删去的词是 句③中语序不当，应将 与 对调。 5.进入初中，我们读了鲁迅先生的不少文章，从中你发现鲁迅先生在刻画人物方面有什么特点？请你从下面作品 中选择一篇，谈谈自己的发现。（4 分） 被选作品：《社戏》、《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》、《故乡》、《孔乙已》 我选择：《 》 我发现： 6.国务院总理温家宝在接受英国《泰晤士报》访谈时，引用了中外名家的诗词句来说明自己是怎样的人。仔细揣 摩下面几句话并结合你所了解的温总理（如，亲临灾区指挥抗击冰雪、慰问灾民、稳定民心等），用自己的话概括温 总理是怎样一个人。（3 分） 材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联：“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。” 材料二：北宋大儒张载：“为天地立心，为生民立命。为往对继绝学，为万世开太平。” 材料三：屈原《离骚》诗句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” 材料四：德国大哲学家康德：“有两种东西，我对他们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬 畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。” 材料五：现代诗人艾青的《我爱这土地》：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。” 我认为温家宝总理 7.我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，佳作浩繁，在中华文明中蔚为壮观。下面邀请你参加中 学生“古风神韵，赤子真情”活动，按要求完成以下几项内容。 （1）唐诗创造了我国诗歌艺术的高峰，请你以“读唐诗”为话题采访语文老师，围绕这个话题设计两个问题向 老师提问（要求紧扣话题，表述简明扼要）。（2 分） 提问一： 提问二： （2）阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴涵的物候现象。（2 分） A“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》） B“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易《大林寺桃花》） A 句 B 句 （3）诗句名句中常常蕴含深刻的哲理，请说说下面这一句诗中包含的哲理给你怎样的启示？（2 分）
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(卢梅坡《雪梅》) (4)古诗文中,有许多与传统节日有关的名篇佳作,成为民族文化的重要组成部分,请你写出与下列古诗句有 关的传统节日。(3分) 爆竹声中一岁除,春风送暧入屠苏 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 明月几时有?把酒问青天。 (5)人与自然的和谐是和谐社会的内涵之一。你心目中的人与自然和谐共存的生存环境应该是这样的一幅图景 (用学过的古诗文中的有关句子回答)(2分) 三.现代文阅读(40分) (一)隔世的水之湄(23分)王乘风 (1)生命诞生在水之湄,注定一生如水。 (2)穿过一个世纪的时光隧道,在遥远的辽河岸边。一片小渔村稀稀落落地散在水湾里,像天上落下的星星一样暗 淡无声,只有袅娜在低矮草屋上的炊烟生动着肃穆的冬季。这里便是你生命的摇篮,成长的收获便是懂得了生活的沉 重,母亲因病辞世,父亲未老先衰,三个妹妹恋你如母。十几个叶生叶落的春秋过早地在你细小的肩头染上了岁月的 风霜。一家人的衣食冷暖是你四季不息的奔波。素衣淡衫,虽掩不住家境的窘迫,却也有流动的青春在衣角翩翩。若 不是那一场突如其来的大水,若不是生命的大逃难,你也许会在水湄岸边与隔岸少年共一肩风雨 (3)洪水过后,小渔村成为一片白茫茫大地,你随父亲逃向了更北,少年逃向哪里无从知晓,从此一水两地,音讯 杳然。 (4)从辽河岸边到黑龙江畔,两岸水系养大了十七岁的女儿身。忽然有一天,那个曾经的少年挑着一路风尘在柴扉 外叩响了你的心弦。于是你知道,排山倒海的巨浪冲不掉一句轻如云烟的诺言。宿命无边。你将十七年的岁月绾在流 苏一样的长发里,与这个命里的人义无返顾地共赴未知的人生。 (5抛却了生之故园,离散了手足亲情。你虽不能用语言阐释爱情,却知晓如何取舍生活。水湄边一别,此后八十 载似水流年,你使一个家族从此枝繁叶茂,衍生不息 (6)以十七岁的年轻担起四代同堂的重担,你无言。你用一生的付出回报千里相寻的牵念。前世遗落一个梦,今生 拾起一段缘。虽有生活的风风雨雨濡湿双眼,却也有尘埃里开出的桃红柳绿斜陈面前。只是在无数个万家团圆的夜晚 你层层叠叠的心事,坠落了窗前的一弯沧嗓月,点亮了拂晓的满天星 (7)水湄边长大的女子,水一样的柔情,凄美如斯,情深如许! (8)水湄边走来的女子,骨子里流淌着水一样的性格。水一样的宽容,水一样的善良,水一样的执着,水一样的不 舍 (9)沧海桑田,世事变迁。憔悴如竹的瘦弱身躯,总是在坎坷和磨难之后,留给命运一个挺拔而不屈的背影。几十 年的风刀霜剑,曾吹乱过你的发髻,也曾吹落了如水的红颜,却吹不乱心海里朴素而执着的信念。一双晚清时被缠过 的小脚,虽然细步纤纤,却坚定地从水边走向田畔,从世纪初青丝长发的少女走向世纪末鬓染霜白的暮年。近百年的 阳光、风雨,近百年的雪白、霜寒,一个弱女子从生命的每一寸肌肤里流淌出的尊严、勤俭,使你在生命的彼岸独享 后世儿孙不尽的怀想和思念。 00你姓杜,无名。水湄边走来的心思如绵、貌美如花的无名女子,是我的祖母。 ①D祖母千里相随祖父,共人生风雨整整四十年。祖母五十七岁那年(1962年的春末夏初),祖父抛妻别子,抱病 归去。此后又凡四十年,祖母用别样的情怀守望着祖父和二人共建的家园。2002年,也是春末夏初的时节,九十六 岁高龄的祖母终于应祖父四十年的等待,与天堂中的祖父一一那个命中的少年从容地共沐夕阳。 D水湄边走来的祖父祖母,用一个世纪的心血建树了一个家族;用质朴而又无字的人生信条为后人树起做人的楷 3一脉水系,一脉血缘。隔世的水湄之人,我骄傲的祖先!让我用心灵流出的泪水,为你们洒一路真诚的眷恋! α40农历乙酉年五月廿九日,是祖母辞世三周年祭日:腊月廿二,是祖母冥寿九十九岁纪念日。特敲此小文,以为 祭 ①5祖父,祖母,天堂一路走好! 15.请用简洁的语言概括祖母的爱情故事(不超过60个字)。(3分) 16.请说说文中“水之湄”具体指什么地方?第七段中“层层叠叠的心事”具体指什么?(3分) 第一段说祖母“一生如水,围绕这一比喻,全文具体写了哪些方面:(5分)
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》） （4）古诗文中，有许多与传统节日有关的名篇佳作，成为民族文化的重要组成部分，请你写出与下列古诗句有 关的传统节日。（3 分） 爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 明月几时有？把酒问青天。 （5）人与自然的和谐是和谐社会的内涵之一。你心目中的人与自然和谐共存的生存环境应该是这样的一幅图景： ， 。（用学过的古诗文中的有关句子回答）（2 分） 三.现代文阅读（40 分） （一）隔世的水之湄（23 分） 王乘风 ⑴生命诞生在水之湄，注定一生如水。 ⑵穿过一个世纪的时光隧道，在遥远的辽河岸边。一片小渔村稀稀落落地散在水湾里，像天上落下的星星一样暗 淡无声，只有袅娜在低矮草屋上的炊烟生动着肃穆的冬季。这里便是你生命的摇篮，成长的收获便是懂得了生活的沉 重，母亲因病辞世，父亲未老先衰，三个妹妹恋你如母。十几个叶生叶落的春秋过早地在你细小的肩头染上了岁月的 风霜。一家人的衣食冷暖是你四季不息的奔波。素衣淡衫，虽掩不住家境的窘迫，却也有流动的青春在衣角翩翩。若 不是那一场突如其来的大水，若不是生命的大逃难，你也许会在水湄岸边与隔岸少年共一肩风雨。 ⑶洪水过后，小渔村成为一片白茫茫大地，你随父亲逃向了更北，少年逃向哪里无从知晓，从此一水两地，音讯 杳然。 ⑷从辽河岸边到黑龙江畔，两岸水系养大了十七岁的女儿身。忽然有一天，那个曾经的少年挑着一路风尘在柴扉 外叩响了你的心弦。于是你知道，排山倒海的巨浪冲不掉一句轻如云烟的诺言。宿命无边。你将十七年的岁月绾在流 苏一样的长发里，与这个命里的人义无返顾地共赴未知的人生。 ⑸抛却了生之故园，离散了手足亲情。你虽不能用语言阐释爱情，却知晓如何取舍生活。水湄边一别，此后八十 载似水流年，你使一个家族从此枝繁叶茂，衍生不息。 ⑹以十七岁的年轻担起四代同堂的重担，你无言。你用一生的付出回报千里相寻的牵念。前世遗落一个梦，今生 拾起一段缘。虽有生活的风风雨雨濡湿双眼，却也有尘埃里开出的桃红柳绿斜陈面前。只是在无数个万家团圆的夜晚， 你层层叠叠的心事，坠落了窗前的一弯沧嗓月，点亮了拂晓的满天星。 ⑺水湄边长大的女子，水一样的柔情，凄美如斯，情深如许！ ⑻水湄边走来的女子，骨子里流淌着水一样的性格。水一样的宽容，水一样的善良，水一样的执着，水一样的不 舍。 ⑼沧海桑田，世事变迁。憔悴如竹的瘦弱身躯，总是在坎坷和磨难之后，留给命运一个挺拔而不屈的背影。几十 年的风刀霜剑，曾吹乱过你的发髻，也曾吹落了如水的红颜，却吹不乱心海里朴素而执着的信念。一双晚清时被缠过 的小脚，虽然细步纤纤，却坚定地从水边走向田畔，从世纪初青丝长发的少女走向世纪末鬓染霜白的暮年。近百年的 阳光、风雨，近百年的雪白、霜寒，一个弱女子从生命的每一寸肌肤里流淌出的尊严、勤俭，使你在生命的彼岸独享 后世儿孙不尽的怀想和思念。 ⑽你姓杜，无名。水湄边走来的心思如绵、貌美如花的无名女子，是我的祖母。 ⑾祖母千里相随祖父，共人生风雨整整四十年。祖母五十七岁那年(1962 年的春末夏初)，祖父抛妻别子，抱病 归去。此后又凡四十年，祖母用别样的情怀守望着祖父和二人共建的家园。2002 年，也是春末夏初的时节，九十六 岁高龄的祖母终于应祖父四十年的等待，与天堂中的祖父——那个命中的少年从容地共沐夕阳。 ⑿水湄边走来的祖父祖母，用一个世纪的心血建树了一个家族；用质朴而又无字的人生信条为后人树起做人的楷 模。 ⒀一脉水系，一脉血缘。隔世的水湄之人，我骄傲的祖先！让我用心灵流出的泪水，为你们洒一路真诚的眷恋！ ⒁农历乙酉年五月廿九日，是祖母辞世三周年祭日；腊月廿二，是祖母冥寿九十九岁纪念日。特敲此小文，以为 祭！ ⒂祖父，祖母，天堂一路走好！ 15.请用简洁的语言概括祖母的爱情故事（不超过 60 个字）。（3 分） 16.请说说文中“水之湄”具体指什么地方？第七段中“层层叠叠的心事”具体指什么？（3 分） 17.第一段说祖母“一生如水，围绕这一比喻，全文具体写了哪些方面：（5 分）
18.作者写作本文的目的是什么?文中表达了作者怎样的思想感情?(4分) 19.第九段画线句子言简意丰,极具概括力和诗意,联系上下文,说说它的含义是什么?体现了祖母怎样的性格? (4分) 20.本文用诗一般的语言歌颂了祖母伟大的一生,除了第九段画线句子,你最喜欢文中哪一个句子?请摘选出来 并从内容和形式两方面进行简要的赏析。(4分) 示例:“一片小渔村稀稀落落地散在水湾里,像天上落下的星星一样暗淡无光,只有袅嫏在低矮草屋上的炊烟生 动着肃穆的冬季。” 赏析:“袅娜”“生动着”均为形容词用作动词,强调动态,用语灵活形象:写出了炊烟缭绕之美及其带给严冬 的生气。 (二)着意苦争春(17分)施建石 ①陆游诗云:“无意苦争春,一任群芳妒”,这是一种境界。毛泽东诗云:“俏也不争春,只把春来报”,这又 是一种境界。在当前日趋激烈的市场竞争中,我却想提出:“着意苦争春,俏也应争春”。 ②“春”,在甲骨文里由三个“木”字和一个“日”字组成,象征着春阳拂照,万木滋荣。春来江水总是绿如蓝, 吹面不寒自是杨柳风。春天百花齐放,争奇斗艳,春天生机勃发,欣欣向荣 ③不言而喻,春天的脚步是在与冰雪斗争后踏响的,盎然的春意是挣脱了严寒的威逼才得以释放的。节令上的春 天虽说会按时而至,但人们心理上、工作上的春天,却不是坐等可以到来的。“春风不度玉门关”。开关迎接春风 就要付出相应的代价。 ④着意苦争春,对于这“苦”字,古今中外事业有成者莫不感慨良多。巴尔扎克深知“苦难对于懦夫是万丈深渊”, 松下幸之助揭示“苦难也是一种财富”,蒲松龄断言“苦心人,天不负”,文人自古热衷“梅花香自苦寒来”,欧阳 山的杰作叫“苦斗”,冯德英的代表作为“苦菜花”,恢复高考制度第一年的作文题为“苦战”…… ⑤如果说人生是一首优美的乐曲,那么抗争就是其中一个不可或缺的音符。没有苦和争,人生的旋律就少了波澜。 种子在苦争后萌芽,婴儿在苦争后娩出,雏鹰在苦争中展翅。自然的发展就是物竞天择,人类的成长就是大浪淘沙 春天应当以寸草心去节节争取,应当去争最早、更俏的春色 ⑥莎土比亚曾说过:“聪明的人善于抓住机遇,更聪明的人善于创造机遇。”古代有“借树开花”一法,今日人 们用大棚、温室培育跨越季节的蔬菜、花木,都表明春天是可以创造并延长的。犹如审势的前提下可以借势,造势, 善于创造就能“四季如春”。诸葛亮“借东风”,堪称借势变春的旷世佳作。而鲁迅先生的“于无声处听惊雷”,和 毛泽东的“青山着意化为桥”,可以说是创势造春的最高境界 ⑦春眠一味不觉晓,注定只能“寂寞开无主”。新世纪新岁月应该有新思路,我想,“无意苦争春”的避让逃遁 似乎不应再提倡,“俏也不争春”的谦逊诚然可以理解,但即使“只把春来报”,也似乎欠缺主动的进取和直接的创 造。路在脚下,命运和希望都掌握在自己手中,“着意苦争春,俏也应争春”,才是新时代对我们提出的新要求 (选自《人民日报》2003年11月29日第七版) 21.阅读全文,本文的中心论点是 主要认证方法是 22.“着意苦争春”中的“苦”该怎样理解?“春”在文中有哪几层含义?请简要说出你的认识。(4分) 23.第⑤段中“种子在苦争后萌芽,婴儿在苦争后娩出,雏鹰在苦争中展翅”一句在文段中有什么作用?(3分) 24请联系自己的生活实际,简要说说“如果人生是一首优美的乐曲,那么抗争就是其中一个不可或缺的音符”一句 的含义(不超过70字)。(3分) 25本文语言很有特点,请就你的理解,找一处进行赏析。(3分)
18.作者写作本文的目的是什么？文中表达了作者怎样的思想感情？（4 分） 19.第九段画线句子言简意丰，极具概括力和诗意，联系上下文，说说它的含义是什么？体现了祖母怎样的性格？ （4 分） 20.本文用诗一般的语言歌颂了祖母伟大的一生，除了第九段画线句子，你最喜欢文中哪一个句子？请摘选出来， 并从内容和形式两方面进行简要的赏析。（4 分） 示例：“一片小渔村稀稀落落地散在水湾里，像天上落下的星星一样暗淡无光，只有袅娜在低矮草屋上的炊烟生 动着肃穆的冬季。” 赏析：“袅娜”“生动着”均为形容词用作动词，强调动态，用语灵活形象；写出了炊烟缭绕之美及其带给严冬 的生气。 （二）着意苦争春（17 分） 施建石 ①陆游诗云：“无意苦争春，一任群芳妒”，这是一种境界。毛泽东诗云：“俏也不争春，只把春来报”，这又 是一种境界。在当前日趋激烈的市场竞争中，我却想提出：“着意苦争春，俏也应争春”。 ②“春”，在甲骨文里由三个“木”字和一个“日”字组成，象征着春阳拂照，万木滋荣。春来江水总是绿如蓝， 吹面不寒自是杨柳风。春天百花齐放，争奇斗艳，春天生机勃发，欣欣向荣。 ③不言而喻，春天的脚步是在与冰雪斗争后踏响的，盎然的春意是挣脱了严寒的威逼才得以释放的。节令上的春 天虽说会按时而至，但人们心理上、工作上的春天，却不是坐等可以到来的。“春风不度玉门关”。开关迎接春风， 就要付出相应的代价。 ④着意苦争春，对于这“苦”字，古今中外事业有成者莫不感慨良多。巴尔扎克深知“苦难对于懦夫是万丈深渊”， 松下幸之助揭示“苦难也是一种财富”，蒲松龄断言“苦心人，天不负”，文人自古热衷“梅花香自苦寒来”，欧阳 山的杰作叫“苦斗”，冯德英的代表作为“苦菜花”，恢复高考制度第一年的作文题为“苦战”…… ⑤如果说人生是一首优美的乐曲，那么抗争就是其中一个不可或缺的音符。没有苦和争，人生的旋律就少了波澜。 种子在苦争后萌芽，婴儿在苦争后娩出，雏鹰在苦争中展翅。自然的发展就是物竞天择，人类的成长就是大浪淘沙。 春天应当以寸草心去节节争取，应当去争最早、更俏的春色。 ⑥莎士比亚曾说过：“聪明的人善于抓住机遇，更聪明的人善于创造机遇。”古代有“借树开花”一法，今日人 们用大棚、温室培育跨越季节的蔬菜、花木，都表明春天是可以创造并延长的。犹如审势的前提下可以借势，造势， 善于创造就能“四季如春”。诸葛亮“借东风”，堪称借势变春的旷世佳作。而鲁迅先生的“于无声处听惊雷”，和 毛泽东的“青山着意化为桥”，可以说是创势造春的最高境界。 ⑦春眠一味不觉晓，注定只能“寂寞开无主”。新世纪新岁月应该有新思路，我想，“无意苦争春”的避让逃遁 似乎不应再提倡，“俏也不争春”的谦逊诚然可以理解，但即使“只把春来报”，也似乎欠缺主动的进取和直接的创 造。路在脚下，命运和希望都掌握在自己手中，“着意苦争春，俏也应争春”，才是新时代对我们提出的新要求。 （选自《人民日报》 2003 年 11 月 29 日 第七版) 21.阅读全文，本文的中心论点是 主要认证方法是： 22.“着意苦争春”中的“苦”该怎样理解？“春”在文中有哪几层含义？请简要说出你的认识。（4 分） 23.第⑤段中“种子在苦争后萌芽，婴儿在苦争后娩出，雏鹰在苦争中展翅”一句在文段中有什么作用？（3 分） 24.请联系自己的生活实际，简要说说“如果人生是一首优美的乐曲，那么抗争就是其中一个不可或缺的音符”一句 的含义（不超过 70 字）。（3 分） 25.本文语言很有特点，请就你的理解，找一处进行赏析。（3 分）
