中考语文复习活页训练之——文言文4九上(满分100分)姓名 得分 绵阳市游仙区魏城镇中学山人何恒 、《〈论语〉十则》(15分) 1.解释下列词语:(5分) (1)见贤思齐焉(齐:)2)内自省也(省 )(3不成人之恶(恶 (4)小人反是(是 (5不图为乐之至于斯也(图:) 2.翻译下列句子。(6分) (1)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (2)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。” (3)子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。” 3.本文的“而”字有两种用法:顺接和转接。下列句子中的“而”:①表顺接关系的有 ②表转接关系的有 分) A.学而时习之B.人不知而不愠C.温故而知新D.敏而好学E.学而不思则罔F.择其善者而从之G.学而不厌 4.理解填空 (1)《论语》中认为能保持君子风格的一句 (2)曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子 (3)孔子认为可以终身奉行的一个字是 并阐述为 二、《鱼人所欲也》(31分) 5.下列句子中加点的“之”的用法不同的项是()(3分) A此之谓失其本心B.为宫室之美,妻妾之奉C.使人之所恶莫甚于死者D退而甘食其土之有 6.选出句中没有通假字的一项()(3分) A所识穷乏者得我与?B.故患有所不辟也。C呼尔而与之,行道之人弗受。D.乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之 7.下列“而”字用法不同类的一项是()(3分) A舍鱼而取熊掌也B由是则可以辟患而有不为也C.乡为身死而不受D呼尔而与之 8.解释下列句中加点的字词。(3分) ①蹴尔而与之,乞人不屑也。()②万钟于我何加焉!()③贤者能勿丧耳()④此之谓失其本心() 9.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) ①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳 ②今为所识穷乏者得我而为之 ③生,亦我所欲也,义,亦我所欲也:二者不可得兼,舍生而取义者也 10.孟子“ ”的观点让我们想起了文天祥的那句名言?古人的看法对我们的有什么启发?(4分) 答 11.下列各句中加点的“得”含义相同的两项是(3分)()和 A.所识穷乏者得我与?B.得之则生,弗则得死。C.得道多助,失道寡助。D.因得遍观群书 12.本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾,由此会引发一点什么样的启示,请简要谈谈。(3分) 13.下列句子中“为”的用法不同的一项是()(3分) A、由是则可以避患而有不为也B、如今人为刀俎,我为鱼肉,何辞为?C、今为所识穷乏者得我而为之。D、今为宫室之美而为之 三、《马说》(25分) 14.下列加粗字的读音有误的一项是()(3分) A.衹(hi)辱于奴隶人之手B.骈(pin)死于槽枥之间C.食(shi)马者不知其能千里而食也D其真无马邪(ye)?其真不知马也 15.下列句子中无通假字的一项是()(3分) A.食之不能尽其材B.才美不外见C.其真无马邪D.安求其能千里也 16.下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是()(3分 例:鸣之而不能通其意 A.祇辱于奴隶人之手B.执策而临之C.燕赵多慷慨悲歌之士D.骈死于槽枥之间 17.下列说法不符合文义的一项是()(3分) A.“说”是古代的一种议论体裁,用来陈述作者对社会上某些问题的观点,《马说》以伯乐和千里马为
中考语文复习活页训练之——文言文 4(九上 7) （满分 100 分） 姓名 得分 绵阳市游仙区魏城镇中学 山人何恒 一、《〈论语〉十则》（15 分） 1．解释下列词语：（5 分） ⑴见贤思齐焉（齐： ）⑵内自省也（省： ）⑶不成人之恶（恶： ）⑷小人反是（是： ）⑸不图为乐之至于斯也（图： ） 2．翻译下列句子。（6 分） ⑴子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ⑵曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。” ⑶子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。” 3．本文的“而”字有两种用法：顺接和转接。下列句子中的“而”：①表顺接关系的有________，②表转接关系的有________。（4 分） A．学而时习之 B．人不知而不愠 C．温故而知新 D．敏而好学 E．学而不思则罔 F．择其善者而从之 G．学而不厌 4．理解填空 （1）《论语》中认为能保持君子风格的一句 （2）曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子 ， ， ， 。 （3）孔子认为可以终身奉行的一个字是 ,并阐述为 二、《鱼人所欲也》（31 分） 5．下列句子中加点的“之”的用法不同的项是（ ）（3 分） A.此之．谓失其本心 B.为宫室之．美，妻妾之奉 C.使人之．所恶莫甚于死者 D.退而甘食其土之．有 6．选出句中没有通假字的一项（ ）（3 分） A.所识穷乏者得我与? B.故患有所不辟也。C.呼尔而与之，行道之人弗受。 D.乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之 7．下列“而”字用法不同类的一项是（ ）（3 分） A.舍鱼而取熊掌也 B.由是则可以辟患而有不为也 C.乡为身死而不受 D.呼尔而与之 8．解释下列句中加点的字词。（3 分） ①蹴．尔．而与之，乞人不屑也。（ ） ②万钟于我何加．焉!（ ）③贤者能勿丧．耳（ ） ④此之谓失其本心（ ） 9．用现代汉语翻译下面的句子。（6 分） ① 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳 ② 今为所识穷乏者得我而为之 ③ 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 10．孟子“ ”的观点让我们想起了文天祥的那句名言？古人的看法对我们的有什么启发？（4 分） 答： 11．下列各句中加点的“得”含义相同的两项是（3 分） （ ）和（ ） A．所识穷乏者得我与？ B．得之则生，弗则得死。C．得道多助，失道寡助。 D．因得遍观群书。 12．本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾，由此会引发一点什么样的启示，请简要谈谈。（3 分） 答： 13．下列句子中“为”的用法不同的一项是（ ）（3 分） Ａ、由是则可以避患而有不为也Ｂ、如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？Ｃ、今为所识穷乏者得我而为之。Ｄ、今为宫室之美而为之 三、《马说》（25 分） 14．下列加粗字的读音有误的一项是（ ）（3 分） A．祇（zhǐ）辱于奴隶人之手 B．骈（pián）死于槽枥之间 C．食（shí）马者不知其能千里而食也 D 其真无马邪（yé）?其真不知马也 15．下列句子中无通假字的一项是（ ）（3 分） A．食之不能尽其材 B．才美不外见 C．其真无马邪 D．安求其能千里也 16．下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（3 分） 例：鸣之而不能通其意 A．祇辱于奴隶人之手 B．执策而临之 C．燕赵多慷慨悲歌之士 D．骈死于槽枥之间 17．下列说法不符合文义的一项是（ ）（3 分） A．“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点，《马说》以伯乐和千里马为
喻,对在位者的不能识别人才,摧残、埋没人才,表达强烈的愤慨。 《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用,中间 揭示千里马被埋没的根本原因,最后总结全文 C.《马说》第二自然段中四个“不”有力地谴责“喂马人”的无知 D.“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱,力不足”。 18.对下列句子的意思,解释不当的一句是()(3分) A.食马者不知其能千里而食也喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它 B.才美不外见它的才能和美好品质不被外人看见 C.安求其能千里也?又怎么能要求它日行千里呢? D.食不饱,力不足吃得不饱,力气不充足 19.解释下列句子中的词语。(3分) (1)故得病寝衽(故:)(2)存想则目虚见(虚见:)(3)用精至矣(至: (4)策之不以其道(策:)(5)一食或尽粟一石(或:)(6)食马者不知其能千里而食也(食: 20.对文章的中心判断正确的一项是()(3分) A天下无马。B.其真无马邪?其真不知马也。C.千里马常有,而伯乐不常有。D.世有伯乐然后有千里马 21.文章借有关伯乐和千里马的传说,将封建统治者比作“ ”,将人才比做“ 而伯乐喻指 集中抨击的社会现象是 。(4分) 22.翻译:(6分) (1)故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 (2)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之 四、诗歌赏析:(22分 23.试分析“即从巴峡穿巫峡,使下襄阳向洛阳”语言艺术(3分) 24.你是如何感受《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一快诗”的?结合诗歌内容分析。(3分) 答 25.结合《约客》分析作者是如何表现约客不来时的心境的?(3分) 答 26.李清照的“绿肥红瘦”历来为词评家称道,有“人工天巧,可称绝唱”之美誉,你有何理解?(3分) 27.古代诗人善于借景(事)抒情,表达心境,如《滁州西涧》中的 《约客》中的 《书江西造口壁》中 而李清照却采用设问、借代、比喻等手法写出 风雨后花叶的神采 。(4分) 28.幸福是什么?幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤″的流连忘返:幸福是陶渊明 的悠闲自得;幸福是苏轼“ 的美好愿望。(2分) 《菩萨蛮》中极写侵略战争给人民带来深重苦难的诗句是: 。(1分) 30.结合“江晚正愁余,山深闻鹧鸪”分析《菩萨蛮》的主旨。(3分) 答 五、默写:(7分) (1)在《使至骞上》中,描写落日时分边关所见,以其写景壮观,气势流畅,被王国维称之为“千古壮观”的名句是:“ ”(2)《无题》中以景渲染、烘托两个有情人的离愁别绪的句子是:“ 。”(3)在《水调歌头中表现诗人旷达的心胸和情怀,表达作者对人生的感悟的赋予哲理的词句 ”(4)在《浣漢沙》中,更为直接抒发寂寞和忧伤,表现词人 对美丽春天、大好年华以及美好事物的无限依恋之情的句子是: ”(5)在《菩萨蛮中,以喻明志,表 达诗人及军民抗敌收复失地之心不可阻挡的句子是 言简意深,极 写侵略战争给人民带来的深重苦难的句子是:“ ”(6)在《滁州溪润》 中,蕴涵诗人要在急剧变化的潮流中寻求一点自由和安静的句子是:
喻，对在位者的不能识别人才，摧残、埋没人才，表达强烈的愤慨。 B．《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用，中间 揭示千里马被埋没的根本原因，最后总结全文。 C．《马说》第二自然段中四个“不”有力地谴责“喂马人”的无知。 D．“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱，力不足”。 18．对下列句子的意思，解释不当的一句是（ ）（3 分） A．食马者不知其能千里而食也 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它 B．才美不外见 它的才能和美好品质不被外人看见 C．安求其能千里也？ 又怎么能要求它日行千里呢？ D．食不饱，力不足 吃得不饱，力气不充足 19．解释下列句子中的词语。（3 分） ⑴故得病寝衽（故： ）⑵存想则目虚见（虚见： ）⑶用精至矣（至： ） ⑷策之不以其道（策： ）⑸一食或尽粟一石（或： ）⑹食马者不知其能千里而食也（食： ） 20．对文章的中心判断正确的一项是（ ）（3 分） A 天下无马。B．其真无马邪？其真不知马也。C．千里马常有，而伯乐不常有。D．世有伯乐,然后有千里马。 21．文章借有关伯乐和千里马的传说，将封建统治者比作“ ”，将人才比做“ ”， 而伯乐喻指 ，集中抨击的社会现象是 。（4 分） 22．翻译: （6 分） （1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 （2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之 四、诗歌赏析：（22 分） 23．试分析“即从巴峡穿巫峡，使下襄阳向洛阳”语言艺术（3 分） 答： 24．你是如何感受《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一快诗”的？结合诗歌内容分析。（3 分） 答： 25．结合《约客》分析作者是如何表现约客不来时的心境的？（3 分） 答： 26．李清照的“绿肥红瘦”历来为词评家称道，有“人工天巧，可称绝唱”之美誉，你有何理解？（3 分） 答： 27．古代诗人善于借景（事）抒情，表达心境，如《滁州西涧》中的 ， 。《约客》中的 ， ，《书江西造口壁》中 的 ， ，而李清照却采用设问、借代、比喻等手法写出 风雨后花叶的神采 ， 。（4 分） 28．幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“ ， 。”的悠闲自得；幸福是苏轼“ ， ”的美好愿望。（2 分） 29．《菩萨蛮》中极写侵略战争给人民带来深重苦难的诗句是： 。（1 分） 30．结合“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”分析《菩萨蛮》的主旨。（3 分） 答： 五、默写：（7 分） （1）在《使至塞上》中，描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是：“ ， 。”（2）《无题》中以景渲染、烘托两个有情人的离愁别绪的句子是：“ ， 。”（3）在《水调歌头》中表现诗人旷达的心胸和情怀，表达作者对人生的感悟的赋予哲理的词句 是“ ， ， 。”（4）在《浣溪沙》中，更为直接抒发寂寞和忧伤，表现词人 对美丽春天、大好年华以及美好事物的无限依恋之情的句子是：“ 。”（5）在《菩萨蛮》中，以喻明志，表 达诗人及军民抗敌收复失地之心不可阻挡的句子是：“ ， 。” 言简意深，极 写侵略战争给人民带来的深重苦难的句子是：“ ， 。”（6）在《滁州溪涧》 中，蕴涵诗人要在急剧变化的潮流中寻求一点自由和安静的句子是：“ ，