第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 【学习目标】 1.通过自主学习识记按劳分配的基本含义,通过合作探究理解现阶段实行按劳分 配的原因,区分财产性收入、劳动收入和合法收入,通过自主学习识记公平、效 率的含义。 2.通过合作探究理解效率与公平的辩证关系;明确再分配领域更加注重社会公 平的必要性。 【重点】 效率与公平的辩证关系。 现靠劳动富 新科技发家 我靠投资获利, 非公经济同富不同路
第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配 【学习目标】 1.通过自主学习识记按劳分配的基本含义，通过合作探究理解现阶段实行按劳分 配的原因，区分财产性收入、劳动收入和合法收入，通过自主学习识记公平、效 率的含义。 2.通过合作探究理解效率与公平的辩证关系； 明确再分配领域更加注重社会公 平的必要性。 【重点】 效率与公平的辩证关系
第一框按劳分配为主体多种分配方式并存 【基础一一梳理必备知识】 (一)、按劳分配为主体 1.生产与分配的关系: (1)生产决定分配,( )决定分配方式。 (2)在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本 经济制度,相应地就必然实行( )为主体、多种分配方式并存的分配制 度 2.按劳分配的基本内容: 3.实行按劳分配的必然性:实行按劳分配,是由我国现实的( 决 定的。 (1)性质:( )性质的分配制度。 (2)前提:生产资料( (3)物质基础:社会主义公有制条件下( )的发展水平。 (4)直接原因:社会主义条件下人们劳动的( )和 4.按劳分配的地位及意义 (1)地位:公有制在我国国民经济中占主体地位,决定了按劳分配在我国所有分 配方式中占主体地位 (2)意义 ①有利于充分调动劳动者的( ②激励劳动者努力学习( ),提高( ),从而促进社会 生产的发展。 ③体现了劳动者共同劳动、( )的社会地位。 【探究一一层析核心考点】 [易错探究] 1.按劳分配的方式只存在于公有制经济领域 纠错
第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存 【基础――梳理必备知识】 （一）、按劳分配为主体 1．生产与分配的关系： (1)生产决定分配，（ ）决定分配方式。 (2)在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本 经济制度，相应地就必然实行（ ）为主体、多种分配方式并存的分配制 度。 2．按劳分配的基本内容： 3．实行按劳分配的必然性：实行按劳分配，是由我国现实的（ ）决 定的。 (1)性质：（ ）性质的分配制度。 (2)前提：生产资料（ ）。 (3)物质基础：社会主义公有制条件下（ ）的发展水平。 (4)直接原因：社会主义条件下人们劳动的（ ）和（ ）。 4．按劳分配的地位及意义 (1)地位：公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所有分 配方式中占主体地位。 (2)意义： ①有利于充分调动劳动者的（ ）和（ ）。 ②激励劳动者努力学习（ ），提高（ ），从而促进社会 生产的发展。 ③体现了劳动者共同劳动、（ ）的社会地位。 【探究――层析核心考点】 [易错探究] 1.按劳分配的方式只存在于公有制经济领域。 纠错：
2公有制领域的分配方式都是按劳分配 纠错: [问题探究] 1.公有制领域的分配方式都是按劳分配 2.小张的故事一一初入职场1997年,小张大学毕业,进入了一家大型国企工 作。小张凭借自己扎实的专业知识和能力,工作业绩突出,工资迅速升到了令工 友们大为羡慕的2000元/月。 工友小王说:小张每月2000元,我只有600元,不公平。我们是国有企业,应 该实行平均分配 工友小陈说:平均分配并不是最好的,如果实行按需分配,那才叫好呢。 问题探究 (1)小张所在企业属于哪种所有制形式?小张的工资属于何种分配方式? (2)这种分配方式的含义是什么?你同意小陈的观点吗?为什么
2 公有制领域的分配方式都是按劳分配 纠错： [问题探究] 1. 公有制领域的分配方式都是按劳分配 2.小张的故事——初入职场 1997 年，小张大学毕业，进入了一家大型国企工 作。小张凭借自己扎实的专业知识和能力，工作业绩突出，工资迅速升到了令工 友们大为羡慕的 2 000 元/月。 工友小王说：小张每月 2 000 元，我只有 600 元，不公平。我们是国有企业，应 该实行平均分配。 工友小陈说：平均分配并不是最好的，如果实行按需分配，那才叫好呢。 问题探究 (1)小张所在企业属于哪种所有制形式？小张的工资属于何种分配方式？ (2)这种分配方式的含义是什么？你同意小陈的观点吗？为什么
(3)依照小王的观点,如果在公有制经济中实行平均分配,会带来哪些危害? 【成长一一我的学习札记】 第二框按劳分配为主体,多种分配方式并存 【基础一一梳理必备知识】 (一)、公平 收入分配公平的地位 2.收入分配公平的含义: 3.收入分配公平的意义: 4.实现收入分配公平的举措 (1)制度保证: (2)两个比重: (3)再分配: (二)、兼顾效率与公平 1.效率的含义: 2.效率与公平的关系 (1)效率与公平具有一致性: (2)效率与公平分别强调不同的方面,二者又存在矛盾。 3.如何处理好效率与公平的关系 (1)发展社会主义市场经济,( )分配和( )都要兼顾效 率与公平,既要提高效率,又要促进公平。 (2)兼顾效率与公平,既要反对平均主义,也要防止收入悬殊;既要落实分配政 策,也要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导( )和 先富帮后富,朝着共同富裕的方向稳步前进。 【探究一一层析核心考点】 [易错探究] 1.收入分配的社会公平就是指绝对平均
(3)依照小王的观点，如果在公有制经济中实行平均分配，会带来哪些危害？ 【成长――我的学习札记】 第二框 按劳分配为主体，多种分配方式并存 【基础――梳理必备知识】 （一）、公平 1．收入分配公平的地位 2．收入分配公平的含义： 3．收入分配公平的意义： 4．实现收入分配公平的举措 (1)制度保证： (2)两个比重： (3)再分配： （二）、兼顾效率与公平 1．效率的含义： 2．效率与公平的关系 (1)效率与公平具有一致性： (2)效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。 3．如何处理好效率与公平的关系 (1)发展社会主义市场经济，（ ）分配和（ ）都要兼顾效 率与公平，既要提高效率，又要促进公平。 (2)兼顾效率与公平，既要反对平均主义，也要防止收入悬殊；既要落实分配政 策，也要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导（ ）和 先富帮后富，朝着共同富裕的方向稳步前进。 【探究――层析核心考点】 [易错探究] 1. 收入分配的社会公平就是指绝对平均
纠错: 2实现收入分配的公平,最根本的途径是什么 纠错 [问题探究] 在准备学习《收入分配与社会公平》时,某校高一(3)班同学搜集到了以下资 料,并依据公司分配情况,探讨了一系列问题,请你参与其中,聚焦员工之间的 收入分配 精打细算全家花!这俩钱咋拿回家! 豪宅靓车全有啦吃吃喝喝洗桑拿! 某公司是著名的国有企业。由于该企业积极引进了一批高级管理人才,近 几年的效益有了大幅度发展。为了留住这部分高管,该企业为他们开出了多达 600万的年薪。而普通的一线工人月薪仅为2000元。 关注企业发展与职工收入增长,近五年来,该国有企业的产值平均每年增长 11%左右,企业利润平均每年增长20%左右;与此同时,企业职工的工资增长缓 慢,平均每年增长5%左右,职工收入比重偏低 问题探究 1.上述材料表明,该公司在收入分配上存在什么问题? 2.什么样的分配是公平的收入分配,实行公平的收入分配有什么重要意义?
纠错： 2 实现收入分配的公平，最根本的途径是什么？ 纠错： [问题探究] 在准备学习《收入分配与社会公平》时，某校高一(3)班同学搜集到了以下资 料，并依据公司分配情况，探讨了一系列问题，请你参与其中，聚焦员工之间的 收入分配： 某公司是著名的国有企业。由于该企业积极引进了一批高级管理人才，近 几年的效益有了大幅度发展。为了留住这部分高管，该企业为他们开出了多达 600 万的年薪。而普通的一线工人月薪仅为 2 000 元。 关注企业发展与职工收入增长，近五年来，该国有企业的产值平均每年增长 11%左右，企业利润平均每年增长 20%左右；与此同时，企业职工的工资增长缓 慢，平均每年增长 5%左右，职工收入比重偏低。 问题探究 1.上述材料表明，该公司在收入分配上存在什么问题？ 2.什么样的分配是公平的收入分配，实行公平的收入分配有什么重要意义？
3.如果上述趋势发展下去,会给职工和公司带来什么不利影响? 【成长一一我的学习札记】
3.如果上述趋势发展下去，会给职工和公司带来什么不利影响？ 【成长――我的学习札记】