必修一经济生活第三单元第七课 第七课个人收入的分配
第七课 个人收入的分配 必修一 经济生活 第三单元 第七课
教材知识清单 (一)按劳分配为主体,多种分配方式并存 1.按劳分配为主体 (1)我国的分配制度及实行的原因 生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。在社会主 义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展 的_基本经济制度_,相应地就必然实行_按劳分配_为主体 多种分配方式并存的分配制度。 (2)按劳分配 内涵:按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的 基本原则。它的基本内容和要求是:在公有制经济中,在对社 会总产品作了各种必要的扣除之后,以向社会提供的劳动(包括 劳动数量和质量)为尺度分配_个人消费品_,多劳多得,少劳少 得
一、教材知识清单 （一）按劳分配为主体，多种分配方式并存 1.按劳分配为主体 （1）我国的分配制度及实行的原因 生产决定分配， 决定分配方式。在社会主 义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展 的 ，相应地就必然实行 为主体、 多种分配方式并存的分配制度。 （2）按劳分配 内涵：按劳分配是社会主义公有制经济中 分配的 基本原则。它的基本内容和要求是：在 中，在对社 会总产品作了各种必要的扣除之后，以向社会提供的劳动（包括 劳动数量和质量）为尺度分配 ，多劳多得，少劳少 得。 生产资料所有制 基本经济制度 按劳分配 个人消费品 公有制经济 个人消费品
按劳分配的客观必然性:实行按劳分配,是由我国现实的客 观经济条件决定的,生产资料公有制_是实行按劳分配的前提 由此决定不能实行按资分配);社会主义公有制条件下 牛产力发展的水平是实行按劳分配的物质基础(由此决定不能 实行按需分配);社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实 行按劳分配的直接原因(由此决定不能实行平均分配)。 按劳分配的作用:实行按劳分配,能够促进社会生产的 发展(体现了效率),体现了劳动者共同劳动、平等分配的 社会地位(体现了公平)。 按劳分配的地位:由于公有制在我国国民经济中占主体地 位,在公有制经济中就业的劳动者占多数,因此,按劳分配在 所有分配方式中占据主体地位
按劳分配的客观必然性：实行按劳分配，是由我国现实的客 观经济条件决定的， 是实行按劳分配的前提 （ ）；社会主义公有制条件下 的水平是实行按劳分配的物质基础（ ）；社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实 行按劳分配的 （ ）。 按劳分配的作用：实行按劳分配，能够促进 的 发展（体现了 ），体现了劳动者共同劳动、平等分配的 （体现了 ）。 按劳分配的地位：由于公有制在我国国民经济中占 地 位，在公有制经济中就业的劳动者占多数，因此，按劳分配在 所有分配方式中占据 地位。 生产资料公有制 生产力发展 直接原因 社会生产 社会地位 主体 主体 由此决定不能实行按资分配 由此决定不能 实行按需分配 由此决定不能实行平均分配 效率 公平
2.多种分配方式并存 在我国社会主义初级阶段,还存在其他多种分配方式,主 要包括_按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配_。 (1)按个体劳动者的劳动成果分配 含义:个体劳动者个人占有生产资料_,独立从事生产经 营活动,其劳动成果扣除成本_和税款后直接归劳动者 所有,构成他们的个人收入。个体劳动者的合法收入受国 家法律保护。 特点:他们既是劳动者,又是经营者、投资者_,不仅 要付出劳动、谋划发展,还要承担_经营风险_
2.多种分配方式并存 在我国社会主义初级阶段，还存在其他多种分配方式，主 要包括 和 。 （1）按个体劳动者的劳动成果分配 含义：个体劳动者个人占有 ，独立从事生产经 营活动，其劳动成果扣除 和 后直接归劳动者 所有，构成他们的个人收入。个体劳动者的 受国 家法律保护。 特点：他们既是劳动者，又是 、 ，不仅 要付出劳动、谋划发展，还要承担 。 按个体劳动者劳动成果分配 按生产要素分配 生产资料 成本 税款 合法收入 经营者 投资者 经营风险
(2)按生产要素分配 含义:是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收 益分配。 生产要素主要有:劳动、盗本、技术和_箮理等。 意义:发展社会主义市场经济,健全生产要素按_贡献参 与分配的制度,是对市场经济条件下各种要素所有权存在的 合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重, 对劳动知识人才尊重。这有利 于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让 切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民
（2）按生产要素分配 含义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收 益分配。 生产要素主要有：劳动、 、 和 等。 意义：发展社会主义市场经济，健全生产要素按 参 与分配的制度，是对市场经济条件下各种要素所有权存在的 、 的确认，体现了国家对 的尊重， 对 、 、 、 的尊重。这有利 于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让 一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 资本 技术 管理 贡献 合理性 合法性 公民权利 劳动 知识 人才 创造
(二)收入分配与社会公平 1.社会公平的重要体现 (1)公平的含义:公平涉及经济、政治、法律等各个领 域。合理的_分配制度是社会公平的重要体现 (2)主要表现:收入分配的公平主要表现为收入分配 的相对平笔,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬 殊,要求保证人们的基本牛活需要。收入分配公平与平均 主义有着根本的区别。 (3)意义:公平的收入分配,是社会主义分配原则的 体现,它有助于协调人们之间的经济利益关系,实现经济 发展、_社会和谐_
（二）收入分配与社会公平 1.社会公平的重要体现 （1）公平的含义：公平涉及经济、政治、法律等各个领 域。合理的 是社会公平的重要体现。 （2）主要表现：收入分配的公平主要表现为收入分配 的 ，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬 殊，要求保证人们的 。收入分配公平与平均 主义有着根本的区别。 （3）意义：公平的收入分配，是社会主义 的 体现，它有助于协调人们之间的 关系，实现经济 发展、 。 分配制度 相对平等 基本生活需要 分配原则 经济利益 社会和谐
(4)社会公平的实现 个制度保证:坚持和完善按劳分配为主体、多种合配方式并 存的分配制度,为实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局 提供了重要的制度保证。 两个“重要举措”: ①保证居收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在 初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。这有利于理 顺国家、企业和个人三者的分配关系,维护劳动者利益,也有利 于合理调整投资与消费的关系,促进经济社会_协週发展_ ②再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。 为此,要加强政府对收入分配的调节,保护_合法收入_,调 节过髙收入,取缔非法收入。通过强化税收调节,整顿分配秩 序,把收入差距控制在一定范围内,防止出现严重的两邡分化, 实现社会公平
（4）社会公平的实现 一个制度保证：坚持和完善 为主体、 并 存的分配制度，为实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局 提供了重要的制度保证。 两个“重要举措”： ①保证 在国民收入分配中占合理比重、 在 初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。这有利于理 顺国家、企业和个人三者的分配关系，维护劳动者利益，也有利 于合理调整投资与消费的关系，促进经济社会 。 ② 更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。 为此，要加强政府对收入分配的调节，保护 ，调 节 ，取缔 。通过强化税收调节，整顿分配秩 序，把收入差距控制在一定范围内，防止出现严重的 ， 实现社会公平。 按劳分配 多种分配方式 居民收入 劳动报酬 协调发展 再分配 合法收入 过高收入 非法收入 两极分化
2.处理好效率与公平的关系 (1)效率与效率的提高 效率,指经济活动中产出与投入的比率,它表示资源 _有效利用的程度。效率提高意味着资源的节约_和社会财富 的增加_。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。 (2)效率与公平的关系 在社会主义市场经济条件下,二者具有一致性:一方面, 效率是公平的物质基础_。社会公平只有在发展生产力、提 高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能逐步实现。另 方面,公平是提高经济效率的保证。只有公平分配,才能 维护劳动者权益,激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极 性。但效率与公平分别强调不同的方面,二者又存在矛盾
2.处理好效率与公平的关系 （1）效率与效率的提高 效率，指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源 的程度。效率提高意味着资源的 和社会财富 的 。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。 （2）效率与公平的关系 在社会主义市场经济条件下，二者具有一致性：一方面， 效率是公平的 。社会公平只有在发展生产力、提 高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能逐步实现。另一 方面，公平是提高经济效率的 。只有公平分配，才能 维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极 性。但效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。 有效利用 节约 增加 物质基础 保证
(3)正确处理效率与公平的关系 发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要处 理好效率与公平的关系,既要提高效率,又要促进公平。既 要反对平均主义,又要防止_收入差距悬殊_。既要落实分配 政策,又要提倡_奉献精神_,在鼓励人们创业致富的同时, 倡导回报社会和先富帮后富
（3）正确处理效率与公平的关系 发展社会主义市场经济， 和 都要处 理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。既 要反对平均主义，又要防止 。既要落实分配 政策，又要提倡 ，在鼓励人们创业致富的同时， 倡导 和先富帮后富。 初次分配 再分配 收入差距悬殊 奉献精神 回报社会
、考情考向分析 (一)考情分析 综合分析,近年来课改区高考试题在本课呈现以下特点和趋势: 对效率与公平关系问题的重视在今年底高考试题中有明显 体现,而且与国家的方针政策相联系,考查比重有加大的趋势。 2.高考命题由客观性题型为主转向主观性题型为主,将教材 中的基础知识和当前的时政热点问题相结合,在多角度考查基 础知识的同时,着重考查学生分析问题、解决问题的能力。从 试题立意看,知识立意很少,能力立意试题逐渐增多。 3.本课考查的主要知识点有:分配制度、收入分配与社会 公平的关系,特别是效率与公平及其关系是高考考查的重点
二、考情考向分析 综合分析，近年来课改区高考试题在本课呈现以下特点和趋势： 1.对效率与公平关系问题的重视在今年底高考试题中有明显 体现，而且与国家的方针政策相联系，考查比重有加大的趋势。 2.高考命题由客观性题型为主转向主观性题型为主，将教材 中的基础知识和当前的时政热点问题相结合，在多角度考查基 础知识的同时，着重考查学生分析问题、解决问题的能力。从 试题立意看，知识立意很少，能力立意试题逐渐增多。 （一）考情分析 3.本课考查的主要知识点有：分配制度、收入分配与社会 公平的关系，特别是效率与公平及其关系是高考考查的重点