《环境化学试验》课程教学大纲 课程代码：9104080240 课程名称：环境化学实验 英文名称：Experiments of Environmental Chemistry 课程类型：专业必修课C 实验学时：52 学分：2 适用对像：环境科学专业和环境工程专业 先修课程：有机化学实验、分析化学实验 考核方式：进程性考核 平时期中.期末在总成结中所占比例：平时80%，实哈报告20% 一，课程性质、目的和任务 环线化字资》闲吴汽低烧化学专业相合的门实给课程，有助于学生学习，贝围水行大污染制机 的蛋学环节，也学1综名相关程的联家理际解款环境化学水环境化学璃环境化学环境生物 化学、工业生态的典型污染物和青物在环境介质中的行为和效应。 过本实验程的学可深生对环境化学理论知的理解和记环镜化领的究内容有的7对 态度和实验剑 空环境化 李的数势和拉理促伏季来境季及相头的的究毒作产预好的品 的基本方法达和手段，训 二、教学基本内容 环境化学是利用化学各基 学4的 理论知识来环和解夫气化学相关的 掌握各污头 合理技术，初步掌实际工程中各环境污染物治理的设计。本课程的内容为大气环境化学水环境化学土壤环境《 移个教学环节分为量教和家合设计实珍两个分增加了以独立研能动培养为且标的综合设计性实验环 参考选择， 两求学生在青阅声的其础上写出开 的配合下 的研究论文 过程中，实验室（包括仪器设备）向学生开放，在教师的配合下学生自主进行实 三、教学基本要求 1.掌握水、士壤污染治理的原理及工艺， 2.学会分析各污染物的监测过程和结果评价的方法 3.对于给定的废水、污染士壤和其它污染物，选定适合的治理技术，确定所用试剂和处理步骤，确定出经济、有效的监测方法，并进 行简要的论述： 4.掌挥编写实验报告书的方法. 四、实践环节 试验教学， 五、课外习题及课程讨论 实验讲义所列讨论题。 六、教学方法与手段 教师分配任务，讲解重点要点，明确要求。学生以小组为单位制定方案，经教师批准后实施，教师现场指导 七、各教学环节学时分配
《环境化学试验》课程教学大纲 课程代码: 9104080240 课程名称：环境化学实验 英文名称：Experiments of Environmental Chemistry 课程类型: 专业必修课C 实验学时：52 学 分：2 适用对象: 环境科学专业和环境工程专业 先修课程：有机化学实验、分析化学实验 考核方式：进程性考核 平时、期中、期末在总成绩中所占比例：平时80%，实验报告20%。 一、课程性质、目的和任务 《环境化学实验》课是与《环境化学》专业课相配合的一门基础实验课程，有助于学生学习、巩固水污染控制、大气污染控制、土壤 污染治理以及工业生态的典型污染物和毒物控制的基本专业知识，提高学生的专业技能，是培养学生实验设计、实验测试和评价能力 的主要教学环节，也是学生综合运用各相关课程的知识，联系工程实际，了解大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、环境生物 化学、工业生态的典型污染物和毒物在环境介质中的行为和效应。 通过本实验课程的学生，可加深学生对环境化学基础理论知识的理解和认识，对环境化学领域的研究内容有一个全面的了解，对污染 物的起源、分布、形态、迁移、转化、影响和趋势有一个感性认识；而且能够锻炼和提高学生的环境化学实验能力，培养严谨的科学 态度和实验作风；特别是能够使学生尽可能多的学习和掌握现代化的分析测试仪器，掌握研究环境化学问题的基本方法和手段，训练 学生的数据分析和处理能力，从而为学生未来从事环境科学及相关学科的研究和实际工作打下良好的基础。 二、教学基本内容 环境化学实验教学是以《环境化学》课程为教学基本理论。环境化学是利用化学各基础学科的理论知识来探讨和解决与化学相关的环 境问题的学科，是环境工程学科的基础课程。通过该课程的学习，使学生了解大气环境、水环境以及土壤环境中各污染物及其危害， 掌握各污染物的治理技术，初步掌握实际工程中各环境污染物治理的设计。本课程的内容为大气环境化学、水环境化学、土壤环境化 学、环境生物化学、工业生态的典型污染物和毒物在环境介质中的行为和效应，化学物质在大气、水、土壤和生物各介质中的转化及 行为效应，各主要污染物的化学治理技术等。 整个教学环节分为“基础性实验”和“综合设计性实验”两个部分，增加了以独立科研能力培养为目标的“综合设计性实验”环节。在“综合 设计性实验”环节中，教师设计了多个研究题目供学生参考选择，要求学生在查阅文献的基础上，写出开题报告，并在教师的配合下自 行设计实验方案、自行准备实验所需的材料。在研究过程中，实验室（包括仪器设备）向学生开放，在教师的配合下学生自主进行实 验活动。在学期末，学生应完成一篇符合规范的研究论文。 三、教学基本要求 1. 掌握水、土壤污染治理的原理及工艺； 2. 学会分析各污染物的监测过程和结果评价的方法； 3. 对于给定的废水、污染土壤和其它污染物，选定适合的治理技术，确定所用试剂和处理步骤，确定出经济、有效的监测方法，并进 行简要的论述； 4. 掌握编写实验报告书的方法。 四、实践环节 试验教学。 五、课外习题及课程讨论 实验讲义所列讨论题。 六、教学方法与手段 教师分配任务，讲解重点要点，明确要求。学生以小组为单位制定方案，经教师批准后实施，教师现场指导。 七、各教学环节学时分配
序号 教学内容 实践学时 习题课 实验类型 合计 1 天然水中C的沉积曲线 4 2 水中溶解氧的的测定 A A 3 有机物正辛醇-水分配系数的测定 4 4 士填的阳离子交换量 4 4 5 水体富营养化程度的评价 4 4 基础实验 6 水中苯系物的挥发速率 4 1 环境空气中挥发性有机物的污染 4 4 士壤脲跨活性测定 4 9 底泥中腐殖物质的提取和分离 4 4 10 士壤中酚的转化强度 4 4 11 农药在十塘中的干铭 6 12 重金属在士壤物体系中的迁移转化 6 综合实验选做2 13 空气中二氧化氯的无动力采样、检测及其时空分布6 个 规律的研究 合计 52 52 八、考核方式 考核方法：考查，以进程性考试为主 评分办法：实验操作占80%，实验报告20% 九、椎荐教材和教学参考书（ 教材：《环境化学实验讲义》，自编，2010年12月. 参考书：《环境化学实验》，重德明、花格艺.、康春莉编著，北京大学出版社，2010-1-1. 《环境化学》，戴树桂主编，高等教育出版牡，2001.3 十、说明 大纲制订人：李国东 大纲审定人：刘庆余 新订日期：2013年1月
序号 教学内容 实践学时 习题课 实验类型 合计 1 天然水中Cr的沉积曲线 4 基础实验 4 2 水中溶解氧的的测定 4 4 3 有机物正辛醇-水分配系数的测定 4 4 4 土壤的阳离子交换量 4 4 5 水体富营养化程度的评价 4 4 6 水中苯系物的挥发速率 4 4 7 环境空气中挥发性有机物的污染 4 4 8 土壤脲酶活性测定 4 4 9 底泥中腐殖物质的提取和分离 4 4 10 土壤中酚的转化强度 4 4 11 农药在土壤中的迁移 6 综合实验选做2 个 12 重金属在土壤－植物体系中的迁移转化 6 13 空气中二氧化氮的无动力采样、检测及其时空分布 规律的研究 6 合计 52 52 八、考核方式 考核方法：考查，以进程性考试为主。 评分办法： 实验操作占80%，实验报告20% 九、推荐教材和教学参考书 （ 教 材：《环境化学实验讲义》，自编，2010年12月。 参考书：《环境化学实验》，董德明、花修艺、康春莉编著，北京大学出版社，2010-1-1。 《环境化学》，戴树桂主编，高等教育出版社，2001.3 十、说明 环境化学实验的实验操作及数据处理均比较复杂，根据大型仪器的使用情况和教学要求实验次序可做相应调整。通过该实验课程的学 习，学生应熟练掌握环境化学的基本实验技能，了解环境化学领域当前国际最新研究动态和研究方法。 大纲制订人：李国东 大纲审定人：刘庆余 制订日期：2013年1月