写作中的“心动”和“行 动 学习通过动作 描写生动再现 人物情态
写作中的“心动”和“行 动” 学习通过动作 描写生动再现 人物情态
朗读下面两段文字 你喜欢哪一段? 1、只听见一声枪响,各国的跨栏运动员们便狂奔起来, 我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆,把其他 人都甩在了后面,最后刘翔冲到了终点,夺得了中国 策一枚跨栏金牌。 2、世界男子110米跨栏比赛就要开始了,紧张的蹲 在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭,随着 “砰”的一声枪响,刘翔这只离弦之箭向前飞奔着 只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆,身轻 如燕,姿态优美,很快便把对手甩在身后,第八个栏 只见刘翔冷静、沉着、把跨栏的动作稍微调整一下憋 足劲冲刺闪电般的冲过了终点
朗读下面两段文字: 1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起来， 我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把其他 人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中国 第一枚跨栏金牌。 ２、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲 在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着 “砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着， 只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻 如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，第八个栏 了, 只见刘翔冷静、沉着、把跨栏的动作稍微调整一下,憋 足劲冲刺,闪电般的冲过了终点------
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冬天的百草园比较的无味 下可就两样了……开一块雪, 露出地面,用一支短棒支起一面大 的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系 条长绳,人远远地牵着,看鸟雀 下来啄食,走到竹筛底下的时候, 将绳子一拉,便罩住了。但所得的 是麻雀居多,也有白颊的“张飞 鸟”,性子很躁,养不过夜的
◼ 冬天的百草园比较的无味;雪一 下,可就两样了… …扫开一块雪， 露出地面，用一支短棒支起一面大 的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系 一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀 下来啄食，走到竹筛底下的时候， 将绳子一拉，便罩住了。但所得的 是麻雀居多，也有白颊的“张飞 鸟”，性子很躁，养不过夜的
情境作文训练 我是一个久居都市的孩子,难得爸爸有时间 带我到郊外春游。车开了两个多小时,终于 在一个倒映着蓝天白云的池塘边停下了,我 立刻 离开小学已经快一年了,我时常会想念那无 忧无虑的童年生活,这个周末,我独自一人 来到这寂静的校园
情境作文训练 ◼ 我是一个久居都市的孩子，难得爸爸有时间 带我到郊外春游。车开了两个多小时，终于 在一个倒映着蓝天白云的池塘边停下了，我 立刻… … ◼ 离开小学已经快一年了，我时常会想念那无 忧无虑的童年生活，这个周末，我独自一人 来到这寂静的校园… …
爸爸气极了,一把把我从 床上拖起来,我的眼泪就流 出来了。爸爸左看右看,结 果从桌上抄起鸡毛掸子倒转 来拿,藤鞭子在空中一抡, 就发出咻咻的声音,我挨打
◼ 爸爸气极了，一把把我从 床上拖起来，我的眼泪就流 出来了。爸爸左看右看，结 果从桌上抄起鸡毛掸子倒转 来拿，藤鞭子在空中一抡， 就发出咻咻的声音，我挨打 了!
爸爸是多么喜欢花。 每天他下班回来,我们在门口等他, 他把草帽推到头后面抱起弟弟,经过 自来水龙头,拿起灌满了水的喷水壶, 唱着歌儿走到后院来。他回家来的第 件事就是浇花。那时太阳快要下去 了,院子里吹着凉爽的风,爸爸摘下 朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上
◼ 爸爸是多么喜欢花。 ◼ 每天他下班回来，我们在门口等他， 他把草帽推到头后面抱起弟弟，经过 自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶， 唱着歌儿走到后院来。他回家来的第 一件事就是浇花。那时太阳快要下去 了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘下 一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上
情境作文训练 我是个住校生, ■情境一:终于盼到周末了,我挤了一个多小时 的汽车,回到了日思夜想的家 ■■■■■■ ■情境二:今天的考试又“砸锅”了,爸爸上个 月就警告过:“再考不好,就别怪我不客气 了!”我一路磨蹭,终于到家了(爸爸还没 回来)
情境作文训练 ◼ 我是个住校生， ◼ 情境一：终于盼到周末了，我挤了一个多小时 的汽车，回到了日思夜想的家… … ◼ 情境二：今天的考试又“砸锅”了，爸爸上个 月就警告过：“再考不好，就别怪我不客气 了！”我一路磨蹭，终于到家了（爸爸还没 回来）… …
当人的活动与具体情境 系在一起的时候,它们才 是有意义的动作,这些人格 化的动作,能够创造生 动鲜明的画面。 重点提示
当人的活动与具体情境 联系在一起的时候，它们才 是有意义的动作，这些人格 化的动作，能够创造生 动鲜明的画面
教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋,(抱拿 着十摞试卷,一脸春风地走进了教室。她先把作业 本端正地(扔放)在讲台上,用一支纤纤玉手有 节奏地(敲拍)着桌子,温柔的眼睛(扫视打量 了一下全体同学,似乎在说:“别说话,我可要上 课喽!”喧闹的教室一下子安静了下来。随即,老 师把手端正地(搁放)在讲台上,用清脆的声音说 “这次考试,我十分满意!”这一句话,使教室里 的温度升到了零上四十度。只见老师(挑拽)出 份试卷,“哗哗”地翻了几页,然后高高(拿 举)起,用悦耳的女中音叫道:“王子豪!全对!
教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，（抱 拿） 着一摞试卷，一脸春风地走进了教室。她先把作业 本端正地（扔 放）在讲台上，用一支纤纤玉手有 节奏地（敲 拍）着桌子，温柔的眼睛（扫视 打量） 了一下全体同学，似乎在说：“别说话，我可要上 课喽！”喧闹的教室一下子安静了下来。随即，老 师把手端正地（搁 放）在讲台上，用清脆的声音说： “这次考试，我十分满意！”这一句话，使教室里 的温度升到了零上四十度。只见老师（挑 拽）出 一份试卷，“哗哗”地翻 了几页，然后高高（拿 举）起，用悦耳的女中音叫道：“王子豪！全对！