关溅中学2009级语文月考试题(20083) (满分:150分,考试时间:120分钟) 亲爱的同学 不管你承认与否,我都要说此时的你真的是一位诗人!因为你已紧紧拿起了手中的笔! 当你度过207些许栉风沐雨、干回百转的日子,携着2008三月的暖阳,伴着2008初 春的花香,再次坐到这里时,你收获的不仅是烂漫春光里的诗意,更是萧瑟秋景抑或是寒 冬的冷雨敲打湖面袞败的残荷时毅然留下的那首诗。沉着冷静地迎战吧,老师祝福你,你 的自信、学识、智慧将助你成功 语言的积累与运用(40分) 1.阅读下面文字,根据拼音写出相应的汉字,或者给加点字注音。(3分) 因为博爱,孤言寡谈的自卑者走出了阴mai ;因为博爱,偏僻保守的小国家 停止了孤立;因为博爱,距离遥远的星系穿越了多少个光年,传递着互相珍重的信息;因 为博爱,幽蓝深suⅰ的宇宙,等待了多少个亿年,打破了一片混沌 的沉寂 2.根据语境,选择恰当的成语填空。(4分) 备选成语:卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍悬梁刺股艰苦卓绝 直言不讳坚持不懈 执着的故事不老一一愚公移山,夸父追日 执着的人物不朽一一闻鸡起 舞的祖逖, 的勾践,面壁静修的达摩。执着是 是一支永无休止符的进行曲。 3.下面画线句子有三处存在语病,请改正过来。(3分) ①为了营造学校的人文氛围,②育才学校决定征集展现学校特色、办学理念和切合学 生实际的校训。③希望全校师生争先恐后地踊跃投稿。④通知发岀后,许多学校的老师和 学生都积极参加了这次活动。⑤初二(1)班的学生经过认真准备,⑥还召开了“我心中
1 关溅中学 2009 级语文月考试题（2008.3） （满分：150 分，考试时间：120 分钟） 亲爱的同学： 不管你承认与否，我都要说此时的你真的是一位诗人！因为你已紧紧拿起了手中的笔！ 当你度过 2007 些许栉风沐雨、千回百转的日子，携着 2008 三月的暖阳，伴着 2008 初 春的花香，再次坐到这里时，你收获的不仅是烂漫春光里的诗意，更是萧瑟秋景抑或是寒 冬的冷雨敲打湖面衰败的残荷时毅然留下的那首诗。沉着冷静地迎战吧，老师祝福你，你 的自信、学识、智慧将助你成功！ 一、语言的积累与运用 (40 分) 1. 阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字，或者给加点字注音。（3 分） 因为博爱，孤言寡谈的自卑者走出了阴 mái ；因为博爱，偏僻保守的小国家 停止了孤立；因为博爱，距离遥远的星系穿越了多少个光年，传递着互相珍重的信息；因 为博爱，幽蓝深 suì 的宇宙，等待了多少个亿年，打破了一片混沌． 的沉寂…… 2.根据语境，选择恰当的成语填空。（4 分） 备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 执着的故事不老——愚公移山，夸父追日， ；执着的人物不朽——闻鸡起 舞的祖逖， 的勾践，面壁静修的达摩。执着是 ，是 ， 是一支永无休止符的进行曲。 3.下面画线句子有三处存在语病，请改正过来。（3 分） ①为了营造学校的人文氛围，②育才学校决定征集展现学校特色、办学理念和切合学 生实际的校训。③希望全校师生争先恐后地踊跃投稿。④通知发出后，许多学校的老师和 学生都积极参加了这次活动。⑤初二（1）班的学生经过认真准备，⑥还召开了“我心中
的校训”主题班会。⑦经过这次活动,学生増强了主人翁意识,锻炼了创造能力。 (1)序号 修改 (2)序号_修改 (3)序号 修改 4.依次填入下面文字横线上的词句,与上下文衔接最恰当的一项是:()(3分) 风中的桂花香消散了 。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹 黄叶就。秋天就这样明净又清爽地来了, ,一半轻松,一半明快。 A、菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情 B、清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此 C、菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此 D、清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情 5.根据提示,仿写句子。(3分) 你听说过“校园魔鬼词典”吗?校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字,即对词 目的解释是离奇的、古怪的,超越了通常意义上的理解,但仔细想起来又很有道理;其次, 该词典中所有词目都源自于校园,是校园生活的全方位体现。如 外语老师:校园里最早与国际接轨的人。 休息:水中月镜中花 答案:众里寻它干百度,却在书中隐藏处 考场:没有硝烟的战场 班主任的脸:我们的“晴雨表”。 笔:老师手中的执法工具 书包:是一种妨碍我们长个儿的玩意儿 请你依照这种样式,也写两条,词条由你从校园的身外之物选。 6.读下列一则新闻,然后按要求答题。(3分) 新华网北京4月1日电(记者周婷玉)“我们会铭记先烈的遗志,我们将传承民族的 精神。勿忘国耻,珍惜和平……”200余名青少年代表1日齐聚于长城脚下庄严宣誓。“全 国青少年纪念中国人民抗日战争胜利60周年”系列活动在激昂的宣誓声中启动。 这次纪念中国人民抗日战争胜利60周年系列活动主要包括:“纪念中国人民抗日战争 胜利60周年”网上知识竞答,从4月1日开始,到8月15日结束,活动网址为 http://kzsl60.china5000.cn;"民族魂”“血铸中华”等千家网站发起第四届“网上祭英 烈、共铸中华魂”清明节网上献花活动;另外还有《长城》个性化专用邮票和《纪念中国 人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年》专题邮品发行和邮展活动等。 ①用一句话概括这则新闻的主要内容(要旨)。(25字以内)(1.5分)
2 的校训”主题班会。⑦经过这次活动，学生增强了主人翁意识，锻炼了创造能力。 （1）序号 修改 （2）序号 修改 （3）序号 修改 4. 依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：（ ）(3 分) 风中的桂花香消散了， 。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹， 黄叶就 。秋天就这样明净又清爽地来了， ，一半轻松，一半明快。 A、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情 B、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此 C、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此 D、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情 5.根据提示，仿写句子。（3 分） 你听说过“校园魔鬼词典”吗？校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字，即对词 目的解释是离奇的、古怪的，超越了通常意义上的理解，但仔细想起来又很有道理；其次， 该词典中所有词目都源自于校园，是校园生活的全方位体现。如： 外语老师：校园里最早与国际接轨的人。 休息：水中月镜中花 答案：众里寻它千百度，却在书中隐藏处。 考场：没有硝烟的战场。 班主任的脸：我们的“晴雨表”。 红笔：老师手中的执法工具。 书包：是一种妨碍我们长个儿的玩意儿。 请你依照这种样式，也写两条，词条由你从校园的身外之物选。 6. 读下列一则新闻，然后按要求答题。（3 分） 新华网北京 4月1日电（记者周婷玉） “我们会铭记先烈的遗志，我们将传承民族的 精神。勿忘国耻，珍惜和平……”200 余名青少年代表 1 日齐聚于长城脚下庄严宣誓。“全 国青少年纪念中国人民抗日战争胜利 60 周年”系列活动在激昂的宣誓声中启动。 这次纪念中国人民抗日战争胜利 60 周年系列活动主要包括：“纪念中国人民抗日战争 胜利 60 周年”网上知识竞答，从 4 月 1 日开始，到 8 月 15 日结束，活动网址为 http://kzsl60.china5000.cn；“民族魂”“血铸中华”等千家网站发起第四届“网上祭英 烈、共铸中华魂”清明节网上献花活动；另外还有《长城》个性化专用邮票和《纪念中国 人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年》专题邮品发行和邮展活动等。 ①用一句话 ．．．概括这则新闻的主要内容（要旨）。（25 字以内）（1.5 分）
我的概括 ②网上向我们提供了下列供选择的花,请你从中任选一种花献给烈士,并附上简短的 留言。(留言要能体现你所选的花的意旨,50字以内)(1.5分) 网上供选的花有:玫瑰、荷花、菊花、康乃馨、葵花、君子兰、马蹄莲、杜鹃、梅花、 牡丹 我选 送烈士。我给烈士的留言: 7.班上举行“《三国演义》故事巡回演讲”活动,轮到你发言,请你从下面备选的 典故中任选一个简述它的故事情节。(2分) 温酒斩华雄三英战吕布煮酒论英雄空城计挥泪斩马谡 选择: 故事情节 8根据有关内容,写出第三个同学的回答。(2分) 老师在课堂上讲了玫瑰的有关知识。讲完后,老师问学生:“你们最大的感受是什么?” 第一个同学回答:“虽然花儿美,但是刺扎人,我要远离它! 第二个同学回答:“即使刺扎人,但花却很美,我要欣赏它。” 第三个同学回答:“ 多年以后,前两个同学都无所作为,只有第三个同学以其培育出的新品种玫瑰而出名。 9某地拟建一条高速公路,一棵千年古柏正处于高速公路的必经之处,须砍伐,各界 人士闻讯后纷纷上书有关部门,要求修改设计方案。请根据人物身份,各拟一句话,说明 他们反对的理由。(3分) 历史学家说 美学家说 10综合性学习。(8分) 环保”是一个永恒的话题,它是人类文明程度的显现,更是人类生存发展的基础 善待环境,人类的家园会更美好,生活会更幸福;漠视环境,人类将会受到无情的惩罚 重庆ⅹⅹ中学初二—班举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动,请你踊跃参加 【活动一:实地观察】留心观察学校周边的农村或社区环境,了解当地环境污染的状 况,并把你感受最深的情景,用简洁、精练的语言描绘出来 情景 情景二 【活动二:搜集资料】右图是某同学本次活动搜集来的中国 环境标志,请根据画面的内容指出这幅标志图的构思创意
3 我的概括： ②网上向我们提供了下列供选择的花，请你从中任选一种花 ．．．．．献给烈士，并附上简短的 ．．． 留言．．。（留言要能体现你所选的花的意旨，50 字以内）（1.5 分） 网上供选的花有：玫瑰、荷花、菊花、康乃馨、葵花、君子兰、马蹄莲、杜鹃、梅花、 牡丹 我选 送烈士。我给烈士的留言： 7．班上举行“《三国演义》故事巡回演讲”活动，轮到你发言，请你从下面备选的 典故中任选一个 ．．．．简述它的故事情节。（2 分） 温酒斩华雄 三英战吕布 煮酒论英雄 空城计 挥泪斩马谡 选择： 故事情节： 8.根据有关内容，写出第三个同学的回答。（2 分） 老师在课堂上讲了玫瑰的有关知识。讲完后，老师问学生：“你们最大的感受是什么？” 第一个同学回答：“虽然花儿美，但是刺扎人，我要远离它！” 第二个同学回答：“即使刺扎人，但花却很美，我要欣赏它。” 第三个同学回答：“ ” 多年以后，前两个同学都无所作为，只有第三个同学以其培育出的新品种玫瑰而出名。 9.某地拟建一条高速公路，一棵千年古柏正处于高速公路的必经之处，须砍伐，各界 人士闻讯后纷纷上书有关部门，要求修改设计方案。请根据人物身份，各拟一句话，说明 他们反对的理由。（3 分） 历史学家说： 美学家说： 10.综合性学习。（8 分） “环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。 善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的惩罚。 重庆ⅹⅹ中学初二·一班举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。 【活动一：实地观察】留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状 况，并把你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。 情景一： 情景二： 【活动二：搜集资料】右图是某同学本次活动搜集来的中国 环境标志，请根据画面的内容指出这幅标志图的构思创意
【活动三:谏言献策】请为解决当地环境保护问题献出你的 锦囊妙计。(不少于两条。) 我的计策一: 我的计策二: 【活动四:环保行动】环保是每一个青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地环境 做点什么呢?请把你的想法写出来和全班同学一起交流 11.古诗文积累。(10分 在唐代某个动荡年月的春天,杜甫才也纵横、泪也纵横地思念起他鄘州老家的妻儿 他深刻地意识到,在这样的年岁里,比金银财宝更能抚慰人心的却是一纸家书 。不过,这个衣衫单薄的杜少陵,终于还是不能像后 来那位“白首卧松云”的孟浩然,真正退守于自我的那份淡泊与宁静。所以,只有孟夫子 才能笔力千钧地赠给张力龄这样一片水气蒸腾的洞庭湖 然而,孟浩然同样在这样的动荡年代中了有牵挂,比如他就曾在那样一个寒意深重的江水 岸边,迷失了家乡的道路 。不只孟浩然,黄鹤 楼暮色苍茫的背景中不是也有崔颢无端的乡愁吗 李白佩服崔颢,是因为自己孤蓬万里地在乡愁中度过了多少个不朽的失眠。所以,浮云和 落日,也曾这样衬托了一场唐代的别离: 不过都无所 谓,一切挣扎与困厄不都被绝世的诗情轻描淡写了吗? 文言文阅读(15分) 阅读《与朱元思书》,完成12~16小题。 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水 天下独绝
4 【活动三：谏言献策】请为解决当地环境保护问题献出你的 锦囊妙计。（不少于两条。） 我的计策一： 我的计策二： 【活动四：环保行动】环保是每一个青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地环境 做点什么呢？请把你的想法写出来和全班同学一起交流。 11．古诗文积累。（10 分） 在唐代某个动荡年月的春天，杜甫才也纵横、泪也纵横地思念起他鄜州老家的妻儿， 他深刻地意识到，在这样的年岁里，比金银财宝更能抚慰人心的却是一纸家书： “ ， ”。不过 ，这个衣衫单薄的杜少陵，终于还是不能像后 来那位“白首卧松云”的孟浩然，真正退守于自我的那份淡泊与宁静。所以，只有孟夫子 才能笔力千钧地赠给张九龄这样一片水气蒸腾的洞庭湖： ， 。 然而，孟浩然同样在这样的动荡年代中了有牵挂，比如他就曾在那样一个寒意深重的江水 岸边，迷失了家乡的道路： ， 。不只孟浩然，黄鹤 楼暮色苍茫的背景中不是也有崔颢无端的乡愁吗： ， 。 李白佩服崔颢，是因为自己孤蓬万里地在乡愁中度过了多少个不朽的失眠。所以，浮云和 落日，也曾这样衬托了一场唐代的别离： ， 。不过都无所 谓，一切挣扎与困厄不都被绝世的诗情轻描淡写了吗？ 二、文言文阅读（15 分） 阅读《与朱元思书》，完成 12～16 小题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水， 天下独绝
水皆缥碧,干丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,干百成峰。泉水激石,泠泠 作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则干转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经 纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 12.解释加点的字。(2分) ①一百许里 ②从流飘荡 ③横柯上蔽: ④望峰息心: 13.用原句填空。(4分) (1)写登舟纵目总体感受的是: (2)写江上放舟自由情态的是: (3)写江流气势磅礴的句子是 由是你想到了郦道 元《山峡》中与之有异曲同工之妙的句子是: 14翻译下面句子。(4分) (1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 (2)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日 15.说说“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表现了作者怎样的情怀? (3分) 16.“奇山异水,天下独绝”是对这里的山水的总的评价。试根据作者的描写,分析 这里的山“奇”在何处。(2分) 答: 三、现代文阅读。(40分) (一)阅读下面的文字,完成17~21题。(20分) 当她十八岁的时候 王开玲 ()康巴乌斯托夫斯基在《一篮枞果》中写了这样一个故事 (2)挪威少女达格妮是一位守林员的女儿,美丽的森林使她岀落得像仙子一样亭亭玉
5 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠 作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经 纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 12. 解释加点的字。（2 分） ①一百许．里： ②从．流飘荡： ③横柯．上蔽： ④望峰息．心： 13.用原句填空。（4 分） （1）写登舟纵目总体感受的是： （2）写江上放舟自由情态的是： （3）写江流气势磅礴的句子是 。由是你想到了郦道 元《山峡》中与之有异曲同工之妙的句子是： 。 14.翻译下面句子。（4 分） （1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （2）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 15.说说“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现了作者怎样的情怀？ （3 分） 16. “奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价。试根据作者的描写，分析 这里的山“奇”在何处。（2 分） 答： 三、现代文阅读。（40 分） （一）阅读下面的文字，完成 17～21 题。（20 分） 当她十八岁的时候 王开玲 ⑴康·巴乌斯托夫斯基在《一篮枞果》中写了这样一个故事： ⑵挪威少女达格妮是一位守林员的女儿，美丽的森林使她出落得像仙子一样亭亭玉
立,像花朵一样感人。十八岁那年,为了迎接新生活,她告别父母,来到遥远的首都奥斯 陆 (3)傍晩,她在公园边散步,远处飘来了美妙的交响乐声。 (4)原来在举行盛大的露天音乐会。她挤在人群中,使劲地朝舞台那儿眺望。突然,她 一阵颤动,报幕员在说什么?她几乎不敢相信自己的耳朵 (5)“下面,将演奏我们的音乐大师爱德华格里格的最新作品.….这首交响乐的献辞是 献给守林人哈格勒普彼得逊的女儿达格妮彼得逊当她年满十八岁的时候。 (6达格妮惊呆了。这是给自己的?音乐响起,如梦如幻的旋律似遥远的松涛在蔚蓝的 月夜中汹涌,渐渐,少女的心被震撼了,她虽然从未接触过音乐,但这支曲子所倾诉的情 感、所描述的景象、所传递的语言……她一下子就听懂了它!那里有西部大森林的幽静、 脆美的鸟啼、黎明的雾、枞果的清香、露珠的颤动、溪水的流唱、松软的草地,还有-个 拾枞果小女孩颤颤的身影……啊,她看到了故乡,看到了童年的自己!多么熟悉的旋律啊, 她隐约想起了什么…不错,是他!一定是他!只有那人才会 ()十年前,她还只是个满头金发的小丫头,八岁。秋日的一天,她挎着一只小篮子 在森林里采摘枞果和鲜花,一条幽静的小路上,她突然看见一个穿风衣的陌生人在散步, 看样子是从城里来的,那陌生人看见她便笑了……他们成了好朋友,陌生人给她讲故事, 帮她摘枞果、采鲜花…明亮的笑声回荡在森林她快乐得像-只云雀最后,陌生人又一直把 她送回家。就要分手了,她恋恋不舍地望着他:我还能再见到您吗?陌生人也有些惆怅, 末了,突然神秘地—笑:“谢谢你,美丽的孩子,谢谢你给了我快乐和灵感,我也要送你 件礼物——不,不是现在,大约是十年以后…住,十年以后
6 立，像花朵一样感人。十八岁那年，为了迎接新生活，她告别父母，来到遥远的首都奥斯 陆。 ⑶傍晚，她在公园边散步，远处飘来了美妙的交响乐声。 ⑷原来在举行盛大的露天音乐会。她挤在人群中，使劲地朝舞台那儿眺望。突然，她 一阵颤动，报幕员在说什么？她几乎不敢相信自己的耳朵—— ⑸“下面，将演奏我们的音乐大师爱德华·格里格的最新作品……这首交响乐的献辞是： 献给守林人哈格勒普·彼得逊的女儿达格妮·彼得逊——当她年满十八岁的时候。” ⑹达格妮惊呆了。这是给自己的？音乐响起，如梦如幻的旋律似遥远的松涛在蔚蓝的 月夜中汹涌，渐渐，少女的心被震撼了，她虽然从未接触过音乐，但这支曲子所倾诉的情 感、所描述的景象、所传递的语言……她一下子就听懂了它！那里有西部大森林的幽静、 脆美的鸟啼、黎明的雾、枞果的清香、露珠的颤动、溪水的流唱、松软的草地，还有一个 拾枞果小女孩颤颤的身影……啊，她看到了故乡，看到了童年的自己！多么熟悉的旋律啊， 她隐约想起了什么……不错，是他！一定是他！只有那人才会…… ⑺十年前，她还只是个满头金发的小丫头，八岁。秋日的一天，她挎着一只小篮子， 在森林里采摘枞果和鲜花，一条幽静的小路上，她突然看见一个穿风衣的陌生人在散步， 看样子是从城里来的，那陌生人看见她便笑了……他们成了好朋友，陌生人给她讲故事， 帮她摘枞果、采鲜花……明亮的笑声回荡在森林,她快乐得像一只云雀,最后,陌生人又一直把 她送回家。就要分手了，她恋恋不舍地望着他：我还能再见到您吗？陌生人也有些惆怅， 末了，突然神秘地一笑：“谢谢你，美丽的孩子，谢谢你给了我快乐和灵感，我也要送你 一件礼物——不，不是现在，大约是十年以后……记住，十年以后！
(8她真的记住了。时光荏苒,森林里的枞果熟红了一个又一个秋季,那个叔叔没有再 来。但当她毎次到林间采枞果和鮮花的时候,都会不由得想起那场快乐的邂逅,那份神秘 的礼物…直到后来长大了,长成一个成熟的姑娘,她对那件礼物的热望才渐渐平淡下来, 她想,或许那位陌生人早就把这事给忘了吧…… (9)此刻,达格妮什么都明白了。那曾陪自己共度一个美好秋日的,就是眼前音乐会的 主人:尊敬的爱德华袼格里格先生 ⑩演出结束了,达格妮再也抑制不住激动,她像-只羞红的小鸟,朝着海滩跑去,似 乎只有大海的胸怀,才能接纳自己内心的澎湃。在海边,在六月的白夜,她大声地笑了 q巴乌斯托夫斯基如此评价道:“有过这样笑声的人是不会丟失生命的! 2)最初读到这个故事,我立即被它的美强烈地震慑住了。被大自然的美,童年的美 少女的美 的这样的经历,会对一个孩子的生命和灵魂产生多大深远而奇特的影响啊!少女的淋 漓笑声中包含了多么巨大的憧憬,多少对生命的信心、感激和热爱啊…谁也不会怀疑, 这个幸运的少女会生正直、勇敢、善良、诚实……她会用一生来报答这份礼物,决不会 堕落,决不会庸俗,决不会丑陋…她会用生来追求美,她会在很久以后的某个夜晚, 深情地将这个故事讲给子孙们听,她会在弥留之际,同这个世界告别的时候,要求再听一 遍那支曲子 4一切都美好得不可思议! )这是我所知道的、由艺术送出的最灿烂最浪漫的花篮,最贵重的成人礼!而达格妮, 也是世上最幸福和幸运的少女
7 ⑻她真的记住了。时光荏苒，森林里的枞果熟红了一个又一个秋季，那个叔叔没有再 来。但当她每次到林间采枞果和鲜花的时候，都会不由得想起那场快乐的邂逅，那份神秘 的礼物……直到后来长大了，长成一个成熟的姑娘，她对那件礼物的热望才渐渐平淡下来， 她想，或许那位陌生人早就把这事给忘了吧…… ⑼此刻，达格妮什么都明白了。那曾陪自己共度一个美好秋日的，就是眼前音乐会的 主人：尊敬的爱德华·格里格先生。 ⑽演出结束了，达格妮再也抑制不住激动，她像一只羞红的小鸟，朝着海滩跑去，似 乎只有大海的胸怀，才能接纳自己内心的澎湃。在海边，在六月的白夜，她大声地笑了…… ⑾巴乌斯托夫斯基如此评价道：“有过这样笑声的人是不会丢失生命的！” ⑿最初读到这个故事，我立即被它的美强烈地震慑住了。被大自然的美，童年的美， 少女的美…… ⒀这样的经历，会对一个孩子的生命和灵魂产生多大深远而奇特的影响啊！少女的淋 漓笑声中包含了多么巨大的憧憬，多少对生命的信心、感激和热爱啊……谁也不会怀疑， 这个幸运的少女会一生正直、勇敢、善良、诚实……她会用一生来报答这份礼物，决不会 堕落，决不会庸俗，决不会丑陋……她会用一生来追求美，她会在很久以后的某个夜晚， 深情地将这个故事讲给子孙们听，她会在弥留之际，同这个世界告别的时候，要求再听一 遍那支曲子…… ⒁一切都美好得不可思议！ ⒂这是我所知道的、由艺术送出的最灿烂最浪漫的花篮，最贵重的成人礼！而达格妮， 也是世上最幸福和幸运的少女
17.阅读第(2)~(10)段,用简洁的语言概括康·巴乌斯托夫斯基在《一篮枞果》 中所写故事的主要内容。(4分) 18.(11)段中,作者转述了巴乌斯托夫斯基的评价“有过这样笑声的人是不会丢失 生命的”,请你结合上下文,解释“生命”的内涵。(4分) 19.(12)段中作者说“最初读到这个故事,我立即被它的美强烈地震慑住了”。请思 考“它的美”除了下句提到的“大自然的美,童年的美,少女的美”,还指什么?请补写 出两种美。(2分) 20.理解(13)段画线句子的含意。(7分) ①“这样的经历”指怎样的经历?(2分) ②“深远而奇特的影响”具体指哪些影响?(2分) ③“这样的经历,会对一个孩子的生命和灵魂产生多么深远而奇特的影响啊!”为什 么?(3分) 21.读了此文,你的心中肯定会生出许多感受。请用一两句精练的语言,谈谈你的阅 读感受。(3分) (二)阅读下面说明文语段,完成22~27题。(20分) 高明的大自然 ①大自然创造的每一个奇迹,提供的每一个榜样,都让人感到神奇高明 ②在众多海洋微生物中,单细胞的原绿球藻显得很普通,但是,它们却是地球上数量 最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量,海洋中如果缺少了它们,整个地 球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物,构成了食物链的基础。原绿球藻类浮 游生物拥有高效的光能作用机制,它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板,轻而易举地将 收集到的阳光转化为养分。 ③别以为这没什么了不起。由于原绿球藻数量众多,1升海水中的原绿球藻多达1亿 个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳,用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时,差 不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重 的
8 17.阅读第（2）～（10）段，用简洁的语言概括康·巴乌斯托夫斯基在《一篮枞果》 中所写故事的主要内容。（4 分） 18.（11）段中，作者转述了巴乌斯托夫斯基的评价“有过这样笑声的人是不会丢失 生命的”，请你结合上下文，解释“生命”的内涵。（4 分） 19.（12）段中作者说“最初读到这个故事，我立即被它的美强烈地震慑住了”。请思 考“它的美”除了下句提到的“大自然的美，童年的美，少女的美”，还指什么？请补写 出两种美。（2 分） 20.理解（13）段画线句子的含意。（7 分） ①“这样的经历”指怎样的经历？（2 分） ②“深远而奇特的影响”具体指哪些影响？（2 分） ③“这样的经历，会对一个孩子的生命和灵魂产生多么深远而奇特的影响啊！”为什 么？（3 分） 21.读了此文，你的心中肯定会生出许多感受。请用一两句精练的语言，谈谈你的阅 读感受。（3 分） （二）阅读下面说明文语段，完成 22～27 题。（20 分） 高明的大自然 ①大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。 ②在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量 最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整个地 球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮 游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将 收集到的阳光转化为养分。 ③别以为这．没什么了不起。由于原绿球藻数量众多，1 升海水中的原绿球藻多达 1 亿 个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，差 不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重 的
④目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥 秘,就可以把这些小生命作为榜样,找到更简单更有效利用太阳能的良策,甚至还能找到 抑制全球变暖的锦囊妙计。 ⑤提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时,人们总是赞叹有加。因为软体动物都是 就地取材,利用最常见的碳酸钙原料,遵循高效无污染原则,营造了各种坚固耐用、干姿 百态的贝壳式建筑。在高倍数显微镜透视下,鲍鱼的外壳由层一层的层状组织粘合而成 层状组织由厚约0005mm的“碳酸钙砖块″堆砌起来,使用的“水泥浆″则是软体动物 自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶粘合下,软体动物的外壳不仅坚如磐石,而 且还具有自我修复功能。 ⑥在昆虫世界里,蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞,能够飞越万水干山。科学家硏 究发现,蝴蝶翅膀上下扇动时,形成了一个漏斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气 口和岀气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时,空气会沿着喷气通道从前向后 喷出。原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。 ⑦光纤的发明,导致了通信传媒领域的革命,特别是在互联网上。让人惊叹的是,在 深邃的海洋底部生活的低等动物——海绵身上,早已武装了这项被人类视为高新科学技术 的产品。在海绵身体的四周,生长着许多半透明薄膜构成的骨针,这些骨针具有良好的导 光性能,与现代光纤材料有异曲同工之妙。海绵利用骨针多提供一些亮点,以吸引更多的 绿海藻来自己身边安营扎寨,从而争取到更多的藻类食物。在骨针的牵线搭桥下,深海海 绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了 ⑧由此可见,大自然在漫长的进化过程中,形成了一个又一个奇迹,这是值得人类敬 (选自《科学之友》,文章有改动) 22大自然“让人感到神奇高明”,体现在哪四个方面?根据全文分别概括回答。(4分) (2) 23请回答:选文采用的结构方式是什么?说明顺序是什么?(2分) 结构方式 说明顺序: 24请指出选文使用的一种说明方法,写出相应的例句,并结合例句指出使用这种说明 方法的作用。(3分) 说明方法: 例句 其作用是 25第⑤段介绍了软体动物的外壳,它有哪些特点?(3分) 26分别指出下列句中加点词的指代内容。(4分) (1)别以为这没什么了不起
9 ④目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其．中的奥 秘，就可以把这些小生命作为榜样，找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找到 抑制全球变暖的锦囊妙计。 ⑤提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是 就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各种坚固耐用、千姿 百态的贝壳式建筑。在高倍数显微镜透视下，鲍鱼的外壳由一层一层的层状组织粘合而成， 层状组织由厚约 0.005mm 的“碳酸钙砖块”堆砌起来，使用的“水泥浆”则是软体动物 自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶粘合下，软体动物的外壳不仅坚如磐石，而 且还具有自我修复功能。 ⑥在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。科学家研 究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个漏斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气 口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后 喷出。原来娇小可人的蝴蝶竟．是利用喷气原理来飞行的。 ⑦光纤的发明，导致了通信传媒领域的革命，特别是在互联网上。让人惊叹的是，在 深邃的海洋底部生活的低等动物——海绵身上，早已武装了这项被人类视为高新科学技术 的产品。在海绵身体的四周，生长着许多半透明薄膜构成的骨针，这些骨针具有良好的导 光性能，与现代光纤材料有异曲同工之妙。海绵利用骨针多提供一些亮点，以吸引更多的 绿海藻来自己身边安营扎寨，从而争取到更多的藻类食物。在骨针的牵线搭桥 ．．．．下，深海海 绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。 ⑧由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人类敬 畏的。 （选自《科学之友》，文章有改动） 22.大自然“让人感到神奇高明”，体现在哪四个方面？根据全文分别概括回答。（4 分） （1） （2） （3） （4） 23.请回答：选文采用的结构方式是什么？说明顺序是什么？（2 分） 结构方式： 说明顺序： 24.请指出选文使用的一种说明方法，写出相应的例句，并结合例句指出使用这种说明 方法的作用。（3 分） 说明方法： 。例句： 。其作用是： 25.第⑤段介绍了软体动物的外壳，它有哪些特点？（3 分） 26.分别指出下列句中加点词的指代内容。（4 分） （1）别以为这．没什么了不起
(2)一旦我们揭示了其中的奥秘,就可以把这些小生命作为榜样… 27下列句中加点词各有什么表达作用?结合文意,简要回答。(4分) (1)原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的 (2)在骨针的牵线搭桥下,深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。 四、作文(55分) 8.以下二个文题中,请任选一题作文。 (1)先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”,一卷在手,日月山川、兴衰变迁、悲欢离合 便如沿途的风景扑面而来,铸就人类仰望的姿态,从而达到精神的高度。在满目风景中 人们更可以执书对酒,偃仰歌啸,为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是,假如有一天, 世上的书籍突然消失,我们的生活将走向何方?我们的心灵又将栖居何处? 请以“假如世上没有了书”为题写一篇不少于600字的作文。可以大胆想象,讲 述故事,也可以抒发感情,发表议论等等。 我的名字叫 先将题目补充完整,然后作文。立意自定,文体不限。要求:①不少于600字。②书 写工整,卷面整洁。③文中不出现真实的班级名、人名
10 （2）一旦我们揭示了其．中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样…… 27.下列句中加点词各有什么表达作用？结合文意，简要回答。（4 分） （1）原来娇小可人的蝴蝶竟．是利用喷气原理来飞行的。 （2）在骨针的牵线搭桥 ．．．．下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。 四、作文（55 分） 28.以下二个文题中，请任选一题作文。 （1）先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合 便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中， 人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天， 世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？ 请以“假如世上没有了书”为题写一篇不少于 600 字的作文。可以大胆想象，讲 述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。{ （2）“我的名字叫 ” 先将题目补充完整，然后作文。立意自定，文体不限。要求：①不少于 600 字。②书 写工整，卷面整洁。③文中不出现真实的班级名、人名