深大附中高三艺术生备考 第9课时 《文化生活》单元教学设计 第一单元文化与生活 授课教师：陈美英 【教学目标】 1.通过课前预习环节，引导学生自主完成必备知识梳理： 2.通过课中必备知识架构、备考能力提升和课后典型试题精练环节，提高学生在辨识与判 断、分析与综合、推理与论证、探究与建构、反思与评价等五个方面的关键能力： 3.通过课中典型例题讲练、时政热点链接和课后典型试题精练环节，强化情境设计，聚焦 时代问题，突显学科素养，弘扬核心价值。 【教材分析】 1.本单元的复习重点在于了解文化的概念，感受、理解文化的力量。 2.对文化力量的理解是基于对文化概念的界定，一是要明确文化是精神现象，文化的力量 实质上是精神力量：二是文化具有不同的性质，因此文化的作用也表现为正负两个方面： 三是文化对民族、国家、个人的发展都会产生深远的影响。 【学情分析】 本单元内容是艺术生高二所学，部分已经遗忘。高考前艺术生只有一轮复习的机会， 因此既需要发挥学生的积极主动性，自主完成本单元必备知识清单，又需要发挥教师的引 导提升作用，帮助学生完成知识架构和关键能力提高。 【教学重难点】 文化的作用 【教学方式】以多媒体等信息技术手段，引导学生合作探究 【教学过程】 学生课前完成本单元《自主预习》→教师引导完成PPT讲解 一、高考考向研判 高考真器 必备知识 考向研判 2021广东卷.19 文化的作用 近5年本单元必备知议 考查童点为文化的作用。 题型方面，近五年全田春 2020全国Ⅲ卷·40 文化的作用 和广东客以非选暴题为主， 选择题为箱。武類情境均 量扣时代重大主题（如今 2019全国1卷·40 文化与经济、政治的关系 年中国共产竞第三十次全 国代最大会将会召开、黄 人航天工程等)、凸显每 活的社会生活，厚植是竞、 2018全国Ⅲ卷·20 文化与经济、政治的关系，文化与综 是图、是社会主义的情成。 合国功 2017全国11卷.40 文化的作用 保刺夫平附善中举 -1-
深大附中高三艺术生备考 第 9 课时 《文化生活》单元教学设计 - 1 - 第一单元 文化与生活 授课教师：陈美英 【教学目标】 1.通过课前预习环节，引导学生自主完成必备知识梳理； 2.通过课中必备知识架构、备考能力提升和课后典型试题精练环节，提高学生在辨识与判 断、分析与综合、推理与论证、探究与建构、反思与评价等五个方面的关键能力； 3.通过课中典型例题讲练、时政热点链接和课后典型试题精练环节，强化情境设计，聚焦 时代问题，突显学科素养，弘扬核心价值。 【教材分析】 1.本单元的复习重点在于了解文化的概念，感受、理解文化的力量。 2.对文化力量的理解是基于对文化概念的界定，一是要明确文化是精神现象，文化的力量 实质上是精神力量；二是文化具有不同的性质，因此文化的作用也表现为正负两个方面； 三是文化对民族、国家、个人的发展都会产生深远的影响。 【学情分析】 本单元内容是艺术生高二所学，部分已经遗忘。高考前艺术生只有一轮复习的机会， 因此既需要发挥学生的积极主动性，自主完成本单元必备知识清单，又需要发挥教师的引 导提升作用，帮助学生完成知识架构和关键能力提高。 【教学重难点】 文化的作用 【教学方式】以多媒体等信息技术手段，引导学生合作探究 【教学过程】 学生课前完成本单元《自主预习》→教师引导完成 PPT 讲解 一、高考考向研判
深大附中高三艺术生备考 第9课时 《文化生活》单元教学设计 二、必备知识架构 文化是什么 文化与经网旧口影喇，相雪交时 文化对杜会发顾的作用 文化与成治相耳鸭，相互交则 文化与镶合力完到 来增 一文化环文化活 文化与生活 交行为，交方式 表现 文化的作用 文化对人的影阴 来高辆中世界 作同 增湿精种力漫 促进全面发展 述：文化短件情神力量 三、备考能力提升 先呈现例题再教师讲解，通过例题讲解时学生明确高考考什么、怎么考。重点讲解本单 元必备知识和高考考查的关键能力。 【例题】(2021广东卷.19)阅读材料，完成下列要求。(12分) 习近平总书记指出，革命烈士的家书是进行理想信念教育最生动、最有说服力的教材。 1928年9月，共产党人史砚芬英勇牺牲前，拖着伤痕累累的身体，就着狱中昏黄的灯 光写下了留给亲人的最后一封信：“亲爱的弟弟妹妹，我今与你们永诀了。我的死，是为着 社会、国家和人类，是光荣的，是必要的。我死后，有我千万同志，他们能踏着我的血迹奋 斗前进，我们的革命事业必底于成，故我虽死犹存…请你们不要因丧兄而悲吧！妹妹，你 年长些，从此以后你是家长了，身兼父母兄长的重大责任。我本不应当把这重大的担子放在 你身上，抛弃你们，但为着了‘大我'不能不对你们忍些，我相信你们在痛哭之余，必能谅 察我的苦衷而原谅我。” 片纸只字重千钧，红色家书意万重。在中国共产党成立100周年之际，我们重温革命烈 士的家书，更加能感受到那种跨越时空、直抵心灵的动人力量。 结合材料，运用文化生活知识，谈谈革命烈士的家书为什么具有“跨越时空、直抵心灵的动 人力量”。 1.从本题导出本单元必备的主干知识，以及必备知识中疑难点分析。 必备知识： -2-
深大附中高三艺术生备考 第 9 课时 《文化生活》单元教学设计 - 2 - 二、必备知识架构 三、备考能力提升 先呈现例题再教师讲解，通过例题讲解时学生明确高考考什么、怎么考。重点讲解本单 元必备知识和高考考查的关键能力。 【例题】（2021 广东卷.19）阅读材料，完成下列要求。（12 分） 习近平总书记指出，革命烈士的家书是进行理想信念教育最生动、最有说服力的教材。 1928 年 9 月，共产党人史砚芬英勇牺牲前，拖着伤痕累累的身体，就着狱中昏黄的灯 光写下了留给亲人的最后一封信：“亲爱的弟弟妹妹，我今与你们永诀了。我的死，是为着 社会、国家和人类，是光荣的，是必要的。我死后，有我千万同志，他们能踏着我的血迹奋 斗前进，我们的革命事业必底于成，故我虽死犹存……请你们不要因丧兄而悲吧！妹妹，你 年长些，从此以后你是家长了，身兼父母兄长的重大责任。我本不应当把这重大的担子放在 你身上，抛弃你们，但为着了‘大我’不能不对你们忍些，我相信你们在痛哭之余，必能谅 察我的苦衷而原谅我。” 片纸只字重千钧，红色家书意万重。在中国共产党成立 100 周年之际，我们重温革命烈 士的家书，更加能感受到那种跨越时空、直抵心灵的动人力量。 结合材料，运用文化生活知识，谈谈革命烈士的家书为什么具有“跨越时空、直抵心灵的动 人力量”。 1.从本题导出本单元必备的主干知识，以及必备知识中疑难点分析。 必备知识：
深大附中高三艺术生备考 第9课时 《文化生活》单元教学设计 【必备知识】 全面把握文化的作用 一定的文化又反作用于一定的 先进的、健康的文化促进牡会的发展 敌治、经济，给予敌治、经济 以里大影响。 落后的、腐书的文化阻导社会的发震 文化与经济、政治相互交融 文化作为 ()文化与经济相互交融：①在经济进展中，科学技术的作用越来越卫委：为推 因家 动经济注设，进展练事业，培宵各种高票养人才，提高劳动者熏养越来越型 够在人们 要。②文化产业文化生产力在现代经济的总体格后中的作用越来越突出。 人识世界 (②文化与政治相互交融：①随着民主和法治建没的进展，人们为了参与政治生 文化的作 改造世界的 活，稀委更高的文化素养。 ②世界范畴纳反对文化翻权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的里委内容。 用 为物质力量 对社会发展 文化越来越成为民族数聚力和造力的更安源京，越来越成为经济牡会发展的 和人的成长 足要支撑，越来越成为综合回力竞争的厘委因景。 产生深列的 文化是民族的血脉和灵克，文化兴细运兴，文化强民族强。没有高疲的文化自 影响。 民族 信，没有文化的繁荣兴盛，航没有中华民族的伟大夏兴。只有物质和槽神都离 有，才舵自尊、自信、自坚地吃立于世界民旋之林。 文化影响人们的交往行为和交往方式：文化影响人们的实毁活动、认识活动和 个 思维方式。文化对人的影响是满移默化和深远等久的。 优秀文化虎够丰声人的精神世界：优秀文化记够增强人的精神力量：优秀文化 能够促进人的全面发辰。 深刺史季附焉中季 疑难点分析： (1)文化是经济和政治的反映。一定的文化是由一定的经济、政治所决定。经济发展是文 化发展的基础。但是，这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，更不能简单地 说文化是经济、政治的派生物。文化有其自身的传承性和相对独立性，文化并不是随着经济 的发展、物质条件的好转而自然而然发展起来的，文化的发展要经过长期而艰苦的建设。 (2)文化是一种精神力量，但并不是所有文化都对人类社会的发展起到积极的促进作用。 文化有不同性质之分，只有先进的、健康的文化如中国特色社会主义文化才能对社会发展起 促进作用，而落后的、腐朽的文化如封建主义文化则起阻碍作用。 (3)文化与经济、政治相互影响和文化与经济、政治相互交融是有区别的。文化与经济、 政治相互影响指经济、政治对文化有决定作用，同时文化对经济、政治有反作用，强调彼此 制约、相互作用：文化与经济、政治相互交融是当今时代的显著特点，主要指文化与经济、 政治“你中有我、我中有你”，强调彼此渗透、相互融合。 2.根据本题对高考所需关键能力进行分析： (1)对设问的内容、习总书记讲话的内容、革命烈士讲话的内容提取信息并进行综合分析， 体现信息提取与加工能力、分析与综合能力。 (2)用提取的信息对接文化对人的影响、文化的力量、爱国主义为核心的民族精神等架构 相应的答案，体现探究与建构能力。 (3)对家书的内容进行深入思考，彰显革命文化对这个时代的重要意义，体现反思与评价 能力。 3.指出本题坚定理想信念，厚植爱国主义情怀的核心价值所在，引导学生答题坚持正确的价 值引领 4.提供本题解题关键思路：如何进行信息提取与加工以及本题需要进行归纳推理。 四、时政热点链接-一一十三届全国人民代表大会第五次会议《政府工作报告》中涉及文化 生活 【时政热点】 -3-
深大附中高三艺术生备考 第 9 课时 《文化生活》单元教学设计 - 3 - 疑难点分析： （1）文化是经济和政治的反映。一定的文化是由一定的经济、政治所决定。经济发展是文 化发展的基础。但是，这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，更不能简单地 说文化是经济、政治的派生物。文化有其自身的传承性和相对独立性，文化并不是随着经济 的发展、物质条件的好转而自然而然发展起来的，文化的发展要经过长期而艰苦的建设。 （2）文化是一种精神力量，但并不是所有文化都对人类社会的发展起到积极的促进作用。 文化有不同性质之分，只有先进的、健康的文化如中国特色社会主义文化才能对社会发展起 促进作用，而落后的、腐朽的文化如封建主义文化则起阻碍作用。 （3）文化与经济、政治相互影响和文化与经济、政治相互交融是有区别的。文化与经济、 政治相互影响指经济、政治对文化有决定作用，同时文化对经济、政治有反作用，强调彼此 制约、相互作用；文化与经济、政治相互交融是当今时代的显著特点，主要指文化与经济、 政治“你中有我、我中有你”，强调彼此渗透、相互融合。 2.根据本题对高考所需关键能力进行分析： （1）对设问的内容、习总书记讲话的内容、革命烈士讲话的内容提取信息并进行综合分析， 体现信息提取与加工能力、分析与综合能力。 （2）用提取的信息对接文化对人的影响、文化的力量、爱国主义为核心的民族精神等架构 相应的答案，体现探究与建构能力。 （3）对家书的内容进行深入思考，彰显革命文化对这个时代的重要意义，体现反思与评价 能力。 3.指出本题坚定理想信念，厚植爱国主义情怀的核心价值所在，引导学生答题坚持正确的价 值引领 4.提供本题解题关键思路：如何进行信息提取与加工以及本题需要进行归纳推理。 四、时政热点链接----十三届全国人民代表大会第五次会议《政府工作报告》中涉及文化 生活 【时政热点】
深大附中高三艺术生备考 第9课时 《文化生活》单元教学设计 十三届全国人民代表大会第五次会议《政府工作报告》中涉及的文化生活 面 习近平新时代中国特色社会主义 文化作为 思想为指导 新的 深入推进全民阅读 要求 弘扬伟大建党精神 势 各级政府 和 扩大优质文化产品和服务供给，支 任 持文化产业发展。 和人的成长 增强“四个意识”、坚定“四个自 产生深刻的 信”、做到“两个维护” 响。 文化对经济、政治有反作用、为经济发展提供正确的为经济建设提供正确，不竭的，和漏大的 文化与经济、政治相互交触：文化生产力在现代济总体格昌中的作用超来越突出 文化与列 文化对人的雨是潜格就化和深远持久的.文化响人们的交往行为和攻往方式：文化影响人们的实我话 文化与政治 文化与人 动认识活动和思维方式.优列文化津言人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展. 【时政分析】 文化对经济、政治有反作用、为经济发展提供正确的为经济建设提供正确的方向、不竭 的动力和强大的支撑。 文化与经济、政治相互交融：文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。文化影响人们的交往行为和交往方式：文化 影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力 量、促进人的全面发展。 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对 社会发展和人的成长产生深刻的影响。 【典型例题】 【例题1】在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记首次提出“坚持真理、坚 守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精 神。百年以来，伟大建党精神深深融入一代又一代中国共产党人的血脉和灵魂，激励引导中 国共产党人创造开天辟地的建党伟业、改天换地的建国大业、翻天覆地的改革事业、惊天动 地的复兴勋业，不断绽放出时代光芒。 国务院总理李克强在2022年《政府工作报告》中明确强调做好政府工作，要在以习近 平同志为核心的党中央坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯 彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，弘扬伟大建党精神，迎接党的二十大胜利召开。 结合材料，运用文化生活知识分析为什么要弘扬伟大建党精神？ 1.试题分析 试题情境：复杂情境，以中国共产党成立100周年和党的二十大召开为背景 关键能力：信息提取与加工、分析与综合、探究与建构 解题思路： 第一步：审设问。（明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。） 本题需要调用《文化生活》的有关知识，分析弘扬伟大建党精神的原因。原因类问题可以从 “必然性（理论依据+现实依据）和重要性（意义、积极影响等）”的层面逐步解答。 第二步：审材料。（通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。） 有效信息：①坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、 不负人民”的伟大建党精神。深深融入一代又一代中国共产党人的血脉和灵魂。→优秀文化 -4
深大附中高三艺术生备考 第 9 课时 《文化生活》单元教学设计 - 4 - 【时政分析】 文化对经济、政治有反作用、为经济发展提供正确的为经济建设提供正确的方向、不竭 的动力和强大的支撑。 文化与经济、政治相互交融：文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。文化影响人们的交往行为和交往方式；文化 影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力 量、促进人的全面发展。 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对 社会发展和人的成长产生深刻的影响。 【典型例题】 【例题 1】在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上，习近平总书记首次提出“坚持真理、坚 守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精 神。百年以来，伟大建党精神深深融入一代又一代中国共产党人的血脉和灵魂，激励引导中 国共产党人创造开天辟地的建党伟业、改天换地的建国大业、翻天覆地的改革事业、惊天动 地的复兴勋业，不断绽放出时代光芒。 国务院总理李克强在 2022 年《政府工作报告》中明确强调做好政府工作，要在以习近 平同志为核心的党中央坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯 彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，弘扬伟大建党精神，迎接党的二十大胜利召开。 结合材料，运用文化生活知识分析为什么要弘扬伟大建党精神? 1.试题分析 试题情境：复杂情境，以中国共产党成立 100 周年和党的二十大召开为背景 关键能力：信息提取与加工、分析与综合、探究与建构 解题思路： 第一步：审设问。（明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。） 本题需要调用《文化生活》的有关知识，分析弘扬伟大建党精神的原因。原因类问题可以从 “必然性（理论依据+现实依据）和重要性（意义、积极影响等）”的层面逐步解答。 第二步：审材料。（通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。） 有效信息：①坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、 不负人民”的伟大建党精神。深深融入一代又一代中国共产党人的血脉和灵魂。→优秀文化
深大附中高三艺术生备考 第9课时 《文化生活》单元教学设计 对人的影响 有效信息：②激励引导中国共产党人创造开天辟地的建党伟业、改天换地的建国大业、翻 天覆地的改革事业、惊天动地的复兴勋业，不断绽放出时代光芒。 一→优秀文化对社会、对民族、对时代的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 2.参考答案：①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 坚持真理、坚守理想.践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的 伟大建党精神，是我国优秀文化的重要组成部分，它丰富了包括中国共产党员在内的中国人 民的精神世界、增强了中国人民的精神力量。 ②文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社 会发展产生深刻的影响，继承和发扬伟大建党精神有利于形成积极向上的精神力量，推动社 会发展。 ③在实现中华民族伟大复兴的征程中，弘扬伟大的建党精神有利于丰富和发展民族精神，有 利于增强文化自信，有利于坚定理想信念，为中华民族的生存和发展强基固本。 【例题2】“全民阅读”应该重在培养公民的阅读习惯，从被动阅读向主动阅读转变。光靠 强制力量不足以达到“全民阅读”期望的成效，营造“书香”社会才是“全民阅读”的根本 所在。这是因为 ①文化促进人的全面发展 ②人创造和发展文化，又获得和享用文化 ③文化氛围每时每刻都在影响人的思想和行为 ④文化对人的影响是难以抹去的 A.①③ B.②④ C.③④ D.②③ 1.试题分析： 试题情境：简单情境 关键能力：辨识与判断 分析与综合 解题思路：要使阅读由被动变为主动，需要营造“书香社会，是因为文化对人的影响具有潜 移默化的特点，在无声无息中影响人们的行为：同时文化对人的影响具有深远持久的特点， 一旦确定下来，就会对人产生难以抹去的影响，从而内化为自身的行为，C符合题意。通过 辨识知识得知优秀文化才能促进人的全面发展，①错误。通过材料分析得知②和题意无关。 2.参考答案C -5
深大附中高三艺术生备考 第 9 课时 《文化生活》单元教学设计 - 5 - 对人的影响 有效信息：②激励引导中国共产党人创造开天辟地的建党伟业、改天换地的建国大业、翻 天覆地的改革事业、惊天动地的复兴勋业，不断绽放出时代光芒。 →优秀文化对社会、对民族、对时代的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 2.参考答案：①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 坚持真理、坚守理想．践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的 伟大建党精神，是我国优秀文化的重要组成部分，它丰富了包括中国共产党员在内的中国人 民的精神世界、增强了中国人民的精神力量。 ②文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社 会发展产生深刻的影响，继承和发扬伟大建党精神有利于形成积极向上的精神力量，推动社 会发展。 ③在实现中华民族伟大复兴的征程中，弘扬伟大的建党精神有利于丰富和发展民族精神，有 利于增强文化自信，有利于坚定理想信念，为中华民族的生存和发展强基固本。 【例题 2】“全民阅读”应该重在培养公民的阅读习惯，从被动阅读向主动阅读转变。光靠 强制力量不足以达到“全民阅读”期望的成效，营造“书香”社会才是“全民阅读”的根本 所在。这是因为 ①文化促进人的全面发展 ②人创造和发展文化，又获得和享用文化 ③文化氛围每时每刻都在影响人的思想和行为 ④文化对人的影响是难以抹去的 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 1.试题分析： 试题情境：简单情境 关键能力：辨识与判断 分析与综合 解题思路：要使阅读由被动变为主动，需要营造“书香社会,是因为文化对人的影响具有潜 移默化的特点，在无声无息中影响人们的行为;同时文化对人的影响具有深远持久的特点， 一旦确定下来，就会对人产生难以抹去的影响，从而内化为自身的行为，C 符合题意。通过 辨识知识得知优秀文化才能促进人的全面发展，①错误。通过材料分析得知②和题意无关。 2.参考答案 C