语文园地六
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口語交霸 生活田园风光 在综合性学习活动中,我们对乡村生活和 田园景物有了更多的了解和感受。让我们起 来交流交流学习的收获。可以说说对日园风光 的感受、体验,也可以展示自己搜集到的图片 和文字资料,还可以谈谈活动过程中的见闻或 趣事,等等。先在小组里交流,再选出代表在 全班介绍。然后评一评水的收获大、感受深。 了
乡村生活 田园风光 在综合性学习活动中，我们对乡村生活和 田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起 来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光 的感受、体验，也可以展示自己搜集到的图片 和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或 趣事，等等。先在小组里交流，再选出代表在 全班介绍。然后评一评水的收获大、感受深
习作 乡村生活日园风光 在口语交际的基础上,把最想写的内容写 下来。 1、可以写自己经历的,也可以写听到的 看到的或想到的,可以是景物、人和事,也 可以是感受或体会。 2、写的时候,把要想写的内容表达清楚。 3、还要注意运用积累的优美词句。 4、写完后认真读一读,改一改
乡村生活 田园风光 在口语交际的基础上，把最想写的内容写 下来。 1、可以写自己经历的，也可以写听到的、 看到的 或想到的，可以是景物、人和事，也 可以是感受或体会。 2、写的时候，把要想写的内容表达清楚。 3、还要注意运用积累的优美词句。 4、写完后认真读一读，改一改
我的发现 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 ●不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 ●成干上万小鸡,成群结队的长毛山羊,在 见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着 这属于它们自己的王国。 表达了人动你计成心动 一拟人句
我的发现 ●不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 ●不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 ●成千上万小鸡，成群结队的长毛山羊，在 见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着 这属于它们自己的王国
日积月累 采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明) 人闲桂花落,夜静春山空。(王维) 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼) 黄梅时节家家兩,青草池塘处处蛙。(赵师秀) 鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。(王驾) 独出前门望野田,月明荞麦花如雪。(白居易)
日积月累 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明） 人闲桂花落，夜静春山空。（王 维） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏 轼） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀） 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王 驾） 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明) 标 默 孛是
采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）
人闲桂花落,夜静春山空。(王维)
人闲桂花落，夜静春山空。（王 维）
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 (苏轼)
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （苏 轼）
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 (赵师秀)
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 （赵师秀）
鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。 (王驾)
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 （王 驾）