2012年三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试语文试题 (满分:150分考试时间:6月20日上午8:30-10:30 友情提示:1.本试卷共6页 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 语基{22分) (一}古诗文积累(12分) 1.国破山河在, 感时花溅泪, 。(杜甫《春望》)(2分) 2. 此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(2分) 3.子日:“其恕乎! (《论语·卫灵公》)(2分) 4.古诗中有不少写“雨”的句子,请你写出意思连续的两句。(2分) 5.李白《行路难(其一)》中“ 和刘禹锡《酬乐天扬州初 逢席上见赠》中。 的诗句,都激励人们在逆境和挫折中 不必悲观,不要抱怨,应始终保持乐观、自信的心态。(4分) (二)阅读下面语段,完成6-8题。(10分) 我是一缕蒸汽,飘在所有透明的空间里。随着摇曳的落叶摇曳,随着飞舞的粉蝶飞舞, 随着消散的清风消散。 用自己的躯体,融入所有的灵魂。我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想[喂偎依在荷 叶上,滚动着为蜻蜓吸点点匍匐在道路间,袒露着享受日光的洙浴■静立在红花中 融化着感受阵阵花香 用自己的躯体,感激所有的生灵。我凝结成一条溪,蜿yon中带给生命无限的活力。幽 暗的绿苔藓悠闲地梳洗,趟过了草地。醇香的黑土地忙碌地酝酿,跳过了山涧,在清澈的小 石板里自由地徜徉。 用自己的身躯,欢唱所有的歌谣。我汇聚成一条河,奔腾中释放。心中禁锢的豪情,跨 越了高峻的山脉,征服了险峻的峡谷,踏平了肥沃的平原 用自己的身躯,铭记所有的美好。 没错,那就是迷人的大海。大海就是一个梦幻的王国。碧波万里的纯cui山永远倾慕迷 人,五光十色的光影永远沉醉心底。可我却没有汇成大海,只把它当做一个心中美好的梦 一方心中最后的净土,佛陀般虔诚的信仰 (节选自刘连《我若成水》,有改动) 6根据拼音写汉字,或给加点字选择正确的读音。(填字母)(4分) (1)蜿yn (2)纯cui (3)融入(A. rong B.long) (4)吮吸(A. shun b.yin) 7.结合语境,给下面句子加上恰当的标点。(3分) 我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想□偎依在荷叶上,滚动若为蜻蜓吮吸点点口匍 匐在道路间,祖露着享受日光的沐浴□静立在红花中,融化着感受阵阵花香 8.联系上下文,选出填人下面横线处最恰当一项()(3分) 用自己的身躯,铭记所有的美好 A.蒸汽,小溪,清露,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩 B.清露,蒸汽,长河,小溪,似乎我的世界还缺一抹色彩 C.清露,蒸汽,小溪,长河.似乎我的世界还缺一抹色彩。 D.蒸汽,清露,小溪,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩 、综合性学习(10分)
2012 年三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试语文试题 （满分：150 分 考试时间：6 月 20 日上午 8:30 -10:30） 友情提示：1．本试卷共 6 页。 2．考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。 3．答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、语基{22 分） （一}古诗文积累（12 分） 1．国破山河在， 。感时花溅泪， 。（杜甫《春望》）（2 分） 2． ， 此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（2 分） 3．子日：“其恕乎！ ， ”(《论语·卫灵公》)(2 分) 4．古诗中有不少写“雨”的句子，请你写出意思连续的两句。（2 分） ， 5．李白《行路难（其一）》中“___ _， ” 和刘禹锡《 酬乐天扬州初 逢席上见赠》中。“__ __，__ __”。的诗句，都激励人们在逆境和挫折中 不必悲观，不要抱怨，应始终保持乐观、自信的心态。（4 分） （二）阅读下面语段，完成 6-8 题。（10 分） 我是一缕蒸汽，飘在所有透明的空间里。随着摇曳的落叶摇曳，随着飞舞的粉蝶飞舞， 随着消散的清风消散。 用自己的躯体，融．入所有的灵魂。我化作一滴水，晶莹中折射七彩的幻想 偎依在荷 叶上，滚动着为蜻蜓吮．吸点点 匍匐在道路间，袒露着享受日光的洙浴 静立在红花中， 融化着感受阵阵花香。 用自己的躯体，感激所有的生灵。我凝结成一条溪，蜿 yán 中带给生命无限的活力。幽 暗的绿苔藓悠闲地梳洗，趟过了草地。醇香的黑土地忙碌地酝酿，跳过了山涧，在清澈的小 石板里自由地徜徉。 用自己的身躯，欢唱所有的歌谣。我汇聚成一条河，奔腾中释放。心中禁锢的豪情，跨 越了高峻的山脉，征服了险峻的峡谷，踏平了肥沃的平原。 用自己的身躯，铭记所有的美好。 。 没错，那就是迷人的大海。大海就是一个梦幻的王国。碧波万里的纯 cuì山永远倾慕迷 人，五光十色的光影永远沉醉心底。可我却没有汇成大海，只把它当做一个心中美好的梦， 一方心中最后的净土，佛陀般虔诚的信仰。 （节选自刘连《我若成水》，有改动） 6 根据拼音写汉字，或给加点字选择正确的读音。（填字母）（4 分） （1）蜿 yán （2）纯 cuì （3）融入（A．róng B． 1óng） （4）吮吸(A．shǔn B．yǔn) 7．结合语境，给下面句子加上恰当的标点。（3 分） 我化作一滴水，晶莹中折射七彩的幻想 偎依在荷叶上，滚动若为蜻蜓吮吸点点 匍 匐在道路间，袒露着享受日光的沐浴 静立在红花中，融化着感受阵阵花香。 8．联系上下文，选出填人下面横线处最恰当一项（ ）（3 分） 用自己的身躯，铭记所有的美好。 。[来源:学科网 ZXXK] A．蒸汽，小溪，清露，长河，似乎我的世界还缺一抹色彩。 B．清露，蒸汽，长河，小溪，似乎我的世界还缺一抹色彩。 C．清露，蒸汽，小溪，长河．似乎我的世界还缺一抹色彩。 D．蒸汽，清露，小溪，长河，似乎我的世界还缺一抹色彩。 二、综合性学习（10 分）
9.2012年11月,“世界客属第25届恳亲大会”将在客家祖域—一福建三明举办。客家中 学决定举办系列活动迎接此次盛会。请阅读相关资料,完成下面题目。(10分) 【材料一】两晋之际,尤其是唐宋时期,由于战乱加上瘟疫,迫使黄河流域的人民无法 生存,大批地向南流徒。在经过不断辗转迁徒之后,来到大山屏蔽的赣、闽、粤三角地区 他们在此创建家目,繁衍生息,形成独特的客家民系。在采生存、争发展的过程中,客家人 形成了吃苦耐劳、艰苦创业、团结进取、崇文重教、敬祖睦宗、爱国爱乡的客家精神。 【材料二】三明置重要的客家地区,是客家大市,全市273万人口有近200万是客家人 全球公认的客家祖地在三明宁化县的石壁,每年全球很多的客家人都会到石壁来祭祖 【材料三】世界客属恳亲大会被称为“客家人的奥运会”,是全球最有影响力的华人盛 会之一。全球有一亿多的客家人分布在一百多个国家和地区。从1971年开始,客家人每隔 二三年举办一次聚会,这就是客属恳亲走会。第25届客属恳亲大会是三明首次举办的世界 性盛会。 (1)请你为“世界客属第25届恳亲大会”拟写一则宣传标语。(不超过20字)(2分) (2)校团委请你策划“迎接世客会”的主题活动,写出你策划的两个主题活动名称。(4 分) 活动 活动二 (3)右图是“世界客属第25届恳亲大会”的吉祥物“葛藤娃·阿明” 身着客家服饰,张开双臂、高举大拇指,头上饰有龙角和葛藤 叶等。请你探究吉祥物“葛藤娃·阿明”的寓意。(至少写出两 点)(4分) 注:葛藤,常见于三明山区,易生长,藤蔓类植物。 三、阅读(58分) )阅读下面两段文言文,完成10-14题。(15分) 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便/舍船,从 S繼娃·阿明 口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然/开朗。土地/伻平旷,屋舍俨 然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄 发垂髫,并怡然自乐 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡/作食。村中闻有此人,咸 来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世 乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停 数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 【乙】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾 与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不 能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率 子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助 之。寒署易节,始一反焉 10.用“/”给下面句子划分朗读节奏。(每句标一处)(2分) (1)此人一一为具言所闻 (2)邻人京城氏之孀妻有遗男。 11.解释下列加点词语。(2分)
9． 2012 年 11 月，“世界客属第 25 届恳亲大会”将在客家祖域——福建三明举办。客家中 学决定举办系列活动迎接此次盛会。请阅读相关资料，完成下面题目。（10 分） 【材料一】两晋之际，尤其是唐宋时期，由于战乱加上瘟疫，迫使黄河流域的人民无法 生存，大批地向南流徒。在经过不断辗转迁徒之后，来到大山屏蔽的赣、闽、粤三角地区， 他们在此创建家目，繁衍生息，形成独特的客家民系。在采生存、争发展的过程中，客家人 形成了吃苦耐劳、艰苦创业、团结进取、崇文重教、敬祖睦宗、爱国爱乡的客家精神。 【材料二】三明置重要的客家地区，是客家大市，全市 273 万人口有近 200 万是客家人， 全球公认的客家祖地在三明宁化县的石壁，每年全球很多的客家人都会到石壁来祭祖。 【材料三】世界客属恳亲大会被称为“客家人的奥运会”，是全球最有影响力的华人盛 会之一。全球有一亿多的客家人分布在一百多个国家和地区。从 1971 年开始，客家人每隔 二三年举办一次聚会，这就是客属恳亲走会。第 25 届客属恳亲大会是三明首次举办的世界 性盛会。 （1）请你为“世界客属第 25 届恳亲大会”拟写一则宣传标语。（不超过 20 字）（2 分） （2）校团委请你策划“迎接世客会”的主题活动，写出你策划的两个主题活动名称。(4 分) 活动一： 活动二： (3)右图是“世界客属第 25 届恳亲大会”的吉祥物“葛藤娃·阿明” ——身着客家服饰，张开双臂、高举大拇指，头上饰有龙角和葛藤 叶等。请你探究吉祥物“葛藤娃·阿明”的寓意。（至少写出两 点）（4 分） 注：葛藤，常见于三明山区，易生长，藤蔓类植物。 三、阅读（58 分） 一）阅读下面两段文言文，完成 10 - 14 题。（15 分） 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便/舍船，从 口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然/开朗。土地/平旷，屋舍俨 然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄 发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡/作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”” 【乙】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾 与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不 能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率 子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助 之。寒署易节，始一反焉。 10．用“／”给下面句子划分朗读节奏。（每句标一处）（2 分） （1）此人一一为具言所闻。 （2）邻人京城氏之孀妻有遗男。 11．解释下列加点词语。（2 分）
(1)便要还家()(2)杂然相() 12下列句中加点词语意义完全相同的一项是()(3分) A.余人各复延至其家 其如土石何 B.具答之 投诸渤海之尾 C.屋舍俨然 杂然相许 不复出幕 且焉置土石 13.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1))阡陌交通,鸡犬相闻 译文: (2)寒暑易节,始一反焉 译文: 14.内容理解。(4分) (1))甲段作者虚构桃花源,表达了怎样的愿望?(2分) (2)乙段“愚公移山”的故事,反映了当时人们怎样的愿望?(2分) 答 (二}名著阅读(8分) 15.“万卷经书曾读过,平生机巧心灵。六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略 敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。……”这首词赞颂的是《水浒》中的 由他成功策划的重大事件有 等。(3分) 16.从下列名著片段中任选一个,筒述其主要内容,并写出你的阅读感受。(5分) A.孙悟空大闹蟠桃会B.格列佛科学院见闻C.鲁滨逊驯养山羊 我选片段(填字母),简述 阅读感受 (三)现代文阅读(35分) 阅读《色彩是健康的魔术师》一文,完成17-19题。(11分) 色彩是健康的魔术师 王月 ①为什幺看到蓝色的汽车要小心追尾?为什么搬家要用浅色的纸箱,而保险柜大多是 黑色的?身处在彩色世界中的人们,会因为红色而激动,也会因为黑色而沉静,但很少有人 去思考色彩和生活的关系。日本著名的色彩心理学家木下代理子指出:色彩与生活息息相关 通过色彩可以洞悉一个人的内心,借用色彩的力量可以给人好运,甚至改变一个人的人生轨 ②不同颜色会让人产生错觉。 ③说到色彩的魔力,我们先来回答文章最开始提出的两个问题。为什么看到蓝色的汽 车要特别小心?因为不同的颜色即使处以同一位置,带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色 这种冷色调,总会给人相对较远的感觉,如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾,而像红色这 样明亮的颜色,会时刻引起人们的注意,好像近在眼前。 ④其实色彩也是有重量的,相同的两个箱子,会使人感觉黑色的那个格外重,而浅色的就 稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较,发现相同的黑色箱子要比白色 箱子看上去重18倍。这就不难解释,搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重,黑色的 保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了,我搬不动”。 ⑤旦本色彩学家做过这样一个试验,将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间,然后
（1）便要．还家 ( ) （2）杂然相许． ( ) 12 下列句中加点词语意义完全相同的一项是( )（3 分） A．余人各复延至其．家 其．如土石何 B．具答之． 投诸渤海之．尾 C．屋舍俨然． 杂然．相许 D．不复出焉． 且焉．置土石 13．将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）)阡陌交通，鸡犬相闻。 译文： （2）寒暑易节，始一反焉。 译文： 14.内容理解。（4 分） （1）)甲段作者虚构桃花源，表达了怎样的愿望？（2 分） 答： （2）乙段“愚公移山”的故事，反映了当时人们怎样的愿望？（2 分） 答： （二}名著阅读（8 分） 15．“万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略 敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。……”这首词赞颂的是《水浒》中的 ， 由他成功策划的重大事件有 、 等。（3 分） 16．从下列名著片段中任选一个，筒述其主要内容，并写出你的阅读感受。（5 分） A．孙悟空大闹蟠桃会 B．格列佛科学院见闻 C．鲁滨逊驯养山羊 我选片段____（填字母），简述 阅读感受：___ _ （三）现代文阅读（35 分） 阅读《色彩是健康的魔术师》一文，完成 17 -19 题。（11 分） 色彩是健康的魔术师 王月 ①为什幺看到蓝色的汽车要小心追尾？为什么搬家要用浅色的纸箱，而保险柜大多是 黑色的？身处在彩色世界中的人们，会因为红色而激动，也会因为黑色而沉静，但很少有人 去思考色彩和生活的关系。日本著名的色彩心理学家木下代理子指出：色彩与生活息息相关， 通过色彩可以洞悉一个人的内心，借用色彩的力量可以给人好运，甚至改变一个人的人生轨 迹。 ②不同颜色会让人产生错觉。 ③说到色彩的魔力，我们先来回答文章最开始提出的两个问题。为什么看到蓝色的汽 车要特别小心？因为不同的颜色即使处以同一位置，带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色 这种冷色调，总会给人相对较远的感觉，如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾，而像红色这 样明亮的颜色，会时刻引起人们的注意，好像近在眼前。 ④其实色彩也是有重量的，相同的两个箱子，会使人感觉黑色的那个格外重，而浅色的就 稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较，发现相同的黑色箱子要比白色 箱子看上去重 18 倍。这就不难解释，搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑色的 保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动”。 ⑤日本色彩学家做过这样一个试验，将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间，然后
让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来,结果发现红房间的人402分钟就出来 亍,而蓝房间的人70分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱,在红色等鲜艳 的颜色充斥下,人会感觉时间过得特别慢,这也能解释为什幺在装修艳丽的快餐店等人会觉 得“度秒如年”。 ⑥美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产惹率,他们把车间原来带黑线 条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色,结果,工人劳动的效率大大提高,因为他们的疲劳 感减轻了。 (选自2011年第6期《教师博览》) 17.不同颜色会让人产生错觉,请问文章是从哪四个方面的感受进行说明的?(4分) 答 18.第⑤段划线句子用了哪些说明方法?有什么作用?(4分) 9.结合文章内容,判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(3分) (1)文章标题运用比喻的修辞手法,生动形象地说明色彩能给人带来健康 (2)文章开篇连续提出两个与颜色有关的有趣问题,能激起读者阅读的兴趣。() (3)作者举黑色的保险柜给小偷第一眼感觉的例子,是为了说明保险柜大多是黑色的理 由 阅读《父亲的自行车》一文,完成20-24题。(24分) 父亲的自行车 曾业桃 ①那次回老家,父亲说自行车丢了。“唉,真倒霉,到菜场买菜,一转头自行车就没了 丢就丟了,再买一辆,又不值多少钱。”我对父亲说。A父亲没有吭声,只是神情沮丧 佛多年前和我赶集走散的光景。 ②记忆里,父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时,父亲在镇上的供销社上班,母亲 在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们,花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车 ③有了自行车,我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣,我们坐在门槛上焦急地等 待父亲。B当我们听到隐隐的铃声,便赛跑一般穿过那打谷场,跨过小桥,朝竹林那边的石 子路冲去我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。 等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时,弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把 弟弟抱上后座,乐呵呵地推着我们回家。 ④最快乐的等待在节日里,因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西,它 们是那时最美味的食品。铃声还没有响,我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待,一边讨 论,一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故,或 许是我们心情焦急的缘故,父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了,父亲尚未归 来。c“爸爸回不回来呀””弟弟担心地问。“怎么不回来,你听,铃声。”铃声并没有响,我 只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听,但很快又失望了 ⑤记忆里,总是在我们略略失望时,铃声乍起。于是,我们又赛跑着上路,不过,这时 的我们不是争坐前面,而是争提食品。父亲取下食品,每人手里放一些。我们小心翼翼地往 家提,生怕有半点闪失 ⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病,而且常常在夜晚。等到忙碌一天的 父亲准备休息时,我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作?我很不明白。我只记得, 父亲把我们一前一后放在车上,急匆匆地往镇卫生院赶,父亲要推六七里路才能到达。有时 月光如水,静静地铺在父亲的背上扣自行车的单杠上,显得那么温乘;有时,满天星辰,每 个亮晶晶的星星都在向我们眨眼,似平是责备我们又惹父亲劳神:有时,夜黑似漆,父
让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来，结果发现红房间的人 402 分钟就出来 亍，而蓝房间的人 70 分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱，在红色等鲜艳 的颜色充斥下，人会感觉时间过得特别慢，这也能解释为什幺在装修艳丽的快餐店等人会觉 得“度秒如年”。 ⑥美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产惹率，他们把车间原来带黑线 条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色，结果，工人劳动的效率大大提高，因为他们的疲劳 感减轻了。 （选自 2011 年第 6 期《教师博览》） 17．不同颜色会让人产生错觉，请问文章是从哪四个方面的感受进行说明的？（4 分） 答： 18．第⑤段划线句子用了哪些说明方法？有什么作用？（4 分） 答： 19．结合文章内容，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（3 分） （1）文章标题运用比喻的修辞手法，生动形象地说明色彩能给人带来健康。 ( ) （2）文章开篇连续提出两个与颜色有关的有趣问题，能激起读者阅读的兴趣。 ( ) （3）作者举黑色的保险柜给小偷第一眼感觉的例子，是为了说明保险柜大多是黑色的理 由。 阅读《父亲的自行车》一文，完成 20 - 24 题。（24 分） 父亲的自行车 曾业桃 ①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。 丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。A 父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿 佛多年前和我赶集走散的光景。 ②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲 在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。 ③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等 待父亲。B 当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石 子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。 等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把 弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。 ④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它 们是那时最美昧的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨 论，一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或 许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归 来。c“爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我 只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。 ⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时 的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往 家提，生怕有半点闪失。 ⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的 父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得， 父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时。 月光如水，静静地铺在父亲的背上扣自行车的单杠上，显得那么温乘；有时，满天星辰，每 一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲
和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索,而我们常常就在自行车上睡着了。 ⑦轮到我们上学,父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺 的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面,弟弟则坐前面。D父亲骑 得十分费劲,数九寒冬都会累得满头大汘。若逢雨天,他骑得更吃力,汘水和雨水混在 分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何,父亲都坚持把我们按时送到学校,从未让我们 迟到。 ⑧父亲黯然的神情让我想起过去,也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱,在乎的只 是 逝去的艰难岁月,而我更多了一份对父爱的深深谢意。 (选自2010年Ⅱ月7日《淮海晚报》) 20.文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景?4根据提示简要概括。(4分) (1)平日里: (2)节日里 (3)生病时 (4)上学时: 21.批注是精读文章时常用的一种方法,即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批 语。请从文中A、B、C、D处任选两处,自选角度作批注。(6分) (1)我选()处,批注 (2)我选()处,批注 22.第⑥段划线部分的景物描写有什么作用?(4分) 23.文章以“父亲的自行车”为题有什么作用?(4分) 24.请以作者的身份写一段话,表达对文中父亲的深深谢意。(不少于80字)(6分) 25.从下面两个题目中,任选一题作文。(60分) (1)最的声音(将题目补充完整,然后作文) (2)翻过这一页 要求:①上面两题,任选一题,扣题作文 ②文体自选(诗歌除外),不少于600字; ③不套作,不抄袭,不能用本试卷阅读材料作为写作内容 ④文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替 2012年三明市初中毕业置高级中等学校招生统一考试 语文试题参考答案及评分说明 、语基(22分) (一)(12分)
和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。 ⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺 的二叔在车的后座上加了一块结实的木板 。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。D 父亲骑 得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起， 分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们 迟到。 ⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只 是 逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。[来源:学科网] （选自 2010 年 Il 月 7 日《淮海晚报》） 20．文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？4 根据提示简要概括。（4 分） （1）平日里： （2）节日里： （3）生病时： （4）上学时： 21．批注是精读文章时常用的一种方法，即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批 语。请 从文中 A、B、C、D 处任选两处，自选角度作批注。（6 分） (1)我选（ ）处，批注： (2)我选（ ）处，批注： 22．第⑥段划线部分的景物描写有什么作用?（4 分） 答： 23．文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（4 分） 答： 24．请以作者的身份写一段话，表达对文中父亲的深深谢意。（不少于 80 字）（6 分） [来源:学_科 _网] [来源:Z§xx §k .Co m] [来源:学_科 _ 网] 25．从下面两个题目中，任选一题作文。（60 分） （1）最____的声音（将题目补充完整，然后作文） （2）翻过这一页 要求：①上面两题，任选一题，扣题作文； ②文体自选（诗歌除外），不少于 600 字； ③不套作，不抄袭，不能用本试卷阅读材料作为写作内容； ④文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。 2012 年三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试 语文试题参考答案及评分说明 一、语基(22 分) （一）（12 分）
1.(2分)城春草木深,恨别鸟惊心 2.(2分)人有悲欢离舍,月有阴晴圆缺 3.(2分)己所不欲,勿施于人 4.(2分)示例:天街小雨润如酥,草色遥看近却无:好雨知时节,当春乃发生:夜阑卧 听风吹雨,铁马冰河^梦来:床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝:君问归期未有期,巴山夜 雨涨秋池……(课内外均可) 5.(4分)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过,病树前头万术春 (本大题每空1分,错、漏、添字的,该空不给分) (二)(10分) 6.(4分)(1)蜒(2))粹(3)A(4)A(每小题1分) 7.(3分): (每处1分) 8.(3分)D 二、综合性学习(10分) 9.(10分)(1)示例:根菜祖地,客聚三明:千年祖地情,天下客家亲;展示祖城风情 弘扬客家精神;相约2012,相约客家祖城—一三明…(2分,符合题意即可) (2)示倒:客家名人故事会;“根系祖地,客聚三明”征文(书画、演讲)比赛:客家文 化知识竞赛;“客家历史知多少”手抄报(黑板报)展览……(4分,每个2分,符合题意 即可 (3)示例:A.三明客家人喜迎懂界客属乡贤回家的欢快心情;B.三明科学发展、跨 越发展的良好势头;C.三明客家人办好世客会的坚定信心:D.世界客属乡贤对三明及 明客家人的赞誉之情:E三明客家人是龙的传人,有着葛藤一样坚韧顽强的品格;F.三明 客家人求生存、盼安宁、祈幸福的美好愿望。(4分,每点2分,意对即可) 阅读《58分 (一)(15分) 10.(2分)(1)此人/一一为具言所闻。(2)邻人京城氏之孀妻/有遗男。(每小题1 分)11.(2分)(1)通“邀”,邀请(2)赞同,赞许(每小题1分)12.(3分)C 13.(4分) (1)田间小路交错相通,(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。 (2)冬夏换季(寒来暑往),(他们)才往返一次。或:一年的时间,(他们才往返一次。 (每小题2分,翻译准确、表连通顺即可) 14.(4分) (1)表达了作者向往自由、平等、和谐生活的愿望 (2)反映了人们与困难作斗争、征服自然、改造自然的愿望 (每小题2分,意对即可) (二)(8分) 15.(3分)吴用;(1分)例如:智取生辰纲、智取大名府、用计劫法场、三打祝家庄、破 连环马、借用宿太尉“金铃吊挂”、救史进与鲁智深等。(2分,每处1分) 16.(5分) A.简述要点:壬母娘娘举办蟠桃会,孙悟空得知自己没被邀请,自尊心受损,在宴会前 不请自到,偷吃了用于招待众神仙的仙果仙酒,扰乱了盛会。感受要点:①天真率性的行为 ②无拘无束的性格;③自由反叛的思想(简述3分,意对即可:阅读感受2分,言之有理 即可 B.简述要点:格列佛在飞岛国的科学院里,见到一些学者正在研究奇怪的实验:怎样把粪 便还原为食物,怎样从黄瓜中提取阳光,用猪耕地,用蜘蛛丝织布等。感受要点:①科学研
1．（2 分）城春草木深，恨别鸟惊心 2．（2 分）人有悲欢离舍，月有阴晴圆缺 3．（2 分）己所不欲，勿施于人 4．（2 分）示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无；好雨知时节，当春乃发 生；夜阑卧 听风吹雨，铁马冰河^梦来；床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝；君问归期未有期，巴山夜 雨涨秋池……（课内外均可） 5．(4 分)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过，病树前头万术春 （本大题每空 1 分，错、漏、添字的，该空不给分） （二）（10 分） 6．（4 分）（1）蜒（2）)粹 （3）A （4）A（每小题 1 分） 7．（3 分）： ； ；（每处 1 分） 8．（3 分）D 二、综合性学习（10 分） 9．（10 分）（1）示例：根菜祖地，客聚三明；千年祖地情，天下客家亲；展示祖城风情， 弘扬客家精神；相约 2012，相约客家祖城——三明……（2 分，符合题意即可） （2）示倒：客家名人故事会；“根系祖地，客聚三明”征文（书画、演讲）比赛；客家文 化知识竞赛；“客家历史知多少”手抄报（黑板报）展览……（4 分，每个 2 分，符合题意 即可） （3）示例：A．三明客家人喜迎懂界客属乡贤回家的欢快心情；B．三明科学发展、跨 越发展的良好势头；C．三明客家人办好世客会的坚定信心；D．世界客属乡贤对三明及三 明客家人的赞誉之情；E 三明客家人是龙的传人，有着葛藤一样坚韧顽强的品格；F．三明 客家人求生存、盼安宁、祈幸福的美好愿望。（4 分，每点 2 分，意对即可） 三、阅读《58 分） （一）（15 分） 10．（2 分）（1）此人／一一为具言所闻。 （2）邻人京城氏之孀妻／有遗男。（每小题 1 分） 11．（2 分）（1）通“邀”，邀请 （2）赞同，赞许 （每小题 1 分） 12．（3 分）C 13．（4 分） （1）田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。 （2）冬夏换季（寒来暑往），（他们）才往返一次。或：一年的时间，（他们才往返一次。 （每小题 2 分，翻译准确、表连通顺即可） 14．（4 分） （1）表达了作者向往自由、平等、和谐生活的愿望。 （2）反映了人们与困难作斗争、征服自然、改造自然的愿望。 （每小题 2 分，意对即可） （二）（8 分） 15．(3 分)吴用；（1 分）例如：智取生辰纲、智取大名府、用计劫法场、三打祝家庄、破 连环马、借用宿太尉“金铃吊挂”、救史进与鲁智深等。（2 分，每处 1 分） 16．（5 分） A．简述要点：壬母娘娘举办蟠桃会，孙悟空得知自己没被邀请，自尊心受损，在宴会前 不请自到，偷吃了用于招待众神仙的仙果仙酒，扰乱了盛会。感受要点：①天真率性的行为； ②无拘无束的性格；③自由反叛的思想（简述 3 分，意对即可；阅读感受 2 分，言之有理 即可） B．简述要点：格列佛在飞岛国的科学院里，见到一些学者正在研究奇怪的实验：怎样把粪 便还原为食物，怎样从黄瓜中提取阳光，用猪耕地，用蜘蛛丝织布等。感受要点：①科学研
究脱离生产,不切实际:②人类的疯狂与荒诞;③想法滑稽可笑, C.简述要点:鲁滨逊把捕获的山羊圈养起来,用饥饿法把它们驯服,山羊不断繁殖,最终 获得食物(羊奶和羊肉)。感受要点:①生存的智慧:;②顽强的的斗志;③永不言弃的精神。 (简述3分,意对即可:阅读2分,言之有理即可) (三)(35分) 17.(4分)视觉感受重量感受时间感受疲劳感受(每个1分,顺序不论) 18.(4分)举例子、作比较、列数字:(2分)具体准确地说明人的时间感会受周围的 色彩扰乱(影响)。(2分,意对即可) 19.(3分)(1)×(2)√(3)√(每小题1分 20.(4分)(1)“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景:(2)“我”和弟弟翘首以待争提食品的 情形;(3)父亲夜晚送儿治病的温馨情境:(4)父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景。(每点1分, 意对即可) 21.(6分)示例: A处:①运用神态描写。“没有吭声”‘神情沮丧”细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的 样子。②巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事,同时与文章的结尾照应。③把丢失自行车 与“我”当年走散光景巧妙地进行类比,表现出父亲对自行车的珍爱之情 B处:①运用动作描写。“穿过”“跨过”“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟 弟的喜悦之情。②“当……便……”句式,写出“我”与弟弟反应速度之快,体现其等待 情之切。 c处:①运用语言描写,“爸爸回不回来呀7”“好像有”细腻传神地写出弟弟盼望父亲 归来的情景。②“侧耳倾听””失望”等细节描写,生动传神地表现弟弟焦急等待父亲归来 时可爱的样子。 D处:①“累得满头大汗”“汗水和雨水混在一起”肖像(细节)描写,具体写出送孩 子子们上学的艰辛,折射出深沉的父爱。②以“数九寒冬”和“雨天”为典型环境,突出父 亲的艰难与不易 (每处3分,分析2分,表达1分) 22.(4分)①点明了父亲送儿治病的时间:②通过不同时期(夜晚)的景物,渲染了 温馨的气氛。③突出父亲送孩子上医院的艰辛,表现父爱的主题:④景物描写被赋予了情感, 形象生动,增强了文章的感染力。(每点2分,写出2点,意对即可) 23.(4分)①构成行文线索,串起父子生活情境的点点滴滴。②寓情于物,再现父亲 对儿女的挚爱之情:③寄托了作者对父亲的感激之情,意蕴丰厚独特。(每点2分,写出2 点,意对即可) 24.(6分)略。(中心明确2分,感情真挚2分,语句通顺2分) 四、写作(60分1 25.。(60分)作文评判分“优、良、中、差、极差”五个类别。评分意见如下: (1)优类卷(60-55):符台题意 符合的前提下,具备“立意深、构思巧 (2)良类卷(54-45):符合题意合评“良上”(54-50),其中一项只达到中类卷标准评“良 (3)中类卷(44-35):基本符台题意,中心不够明确,内容较具体,语言较通顺,条理 还清楚。以上标准都符合评“中上”(44-40),其中一项只达到差类卷标准评“中下”(39-35)。 (4)差类卷(34-20):偏离题崽,中心不明确,内容空泛,语言不通顺,结构紊乱 (5)极差卷(19-0):文不对题,严重未完稿,抄袭别人的文章。 (6)错别字每字扣05分,扣满3分为止
究脱离生产，不切实际；②人类的疯狂与荒诞；③想法滑稽可笑。 C．简述要点：鲁滨逊把捕获的山羊圈养起来，用饥饿法把它们驯服，山羊不断繁殖，最终 获得食物（羊奶和羊肉）。感受要点：①生存的智慧；②顽强的的斗志；③永不言弃的精神。 （简述 3 分，意对即可；阅读 2 分，言之有理即可） （三）（35 分） 17．（4 分）视觉感受 重量感受 时间感受 疲劳感受 （每个 1 分，顺序不论） 18．（4 分）举例子、作比较、列数字；（2 分）具体准确地说明人的时间感会受周围的 色彩扰乱（影响）。（2 分，意对即可） 19．（3 分）(1)×(2)√(3)√（每小题 1 分） 20．（4 分）(1)“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；(2)“我”和弟弟翘首以待争提食品的 情形；(3)父亲夜晚送儿治病的温馨情境；(4)父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景。（每点 1 分，, 意对即可） 21．（6 分）示例： A 处：①运用神态描写。“没有吭声”‘神情沮丧”细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的 样子。②巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事，同时与文章的结尾照应。③把丢失自行车 与“我”当年走散光景巧妙地进行类比，表现出父亲对自行车的珍爱之情。 B 处：①运用动作描写。“穿过”“跨过”“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟 弟的喜悦之情。②“当……便……”句式，写出“我”与弟弟反应速度之快，体现其等待心 情之切。 c 处：①运用语言描写，“爸爸回不回来呀 7”“好像有”细腻传神地写出弟弟盼望父亲 归来的情景。②“侧耳倾听”、”失望”等细节描写，生动传神地表现弟弟焦急等待父亲归来 时可爱的样子。 D 处：①“累得满头大汗”“汗水和雨水混在一起”肖像（细节）描写，具体写出送孩 子子们上学的艰辛，折射出深沉的父爱。②以“数九寒冬”和“雨天”为典型环境，突出父 亲的艰难与不易。 （每处 3 分，分析 2 分，表达 1 分） 22．（4 分）①点明了父亲送儿治病的时间；②通过不同时期（夜晚）的景物，渲染了 温馨的气氛。③突出父亲送孩子上医院的艰辛，表现父爱的主题；④景物描写被赋予了情感， 形象生动，增强了文章的感染力。（每点 2 分，写出 2 点，意对即可） 23．（4 分）①构成行文线索，串起父子生活情境的点点滴滴。②寓情于物，再现父亲 对儿女的挚爱之情；③寄托了作者对父亲的感激之情，意蕴丰厚独特。（每点 2 分，写出 2 点，意对即可） 24．（6 分）略。（中心明确 2 分，感情真挚 2 分，语句通顺 2 分） 四、写作（60 分 l 25.。（60 分）作文评判分“优、良、中、差、极差”五个类别。评分意见如下： （1）优类卷(60-55)：符台题意 符合的前提下，具备“立意深、构思巧 （2）良类卷(54 -45)：符合题意合评“良上”(54 -50)，其中一项只达到中类卷标准评“良 下”(49 -45)。 （3）中类卷(44 -35)：基本符台题意，中心不够明确，内容较具体，语言较通顺，条理 还清楚。以上标准都符合评“中上”(44 -40)，其中一项只达到差类卷标准评“中下”(39 -35)。 （4）差类卷(34 - 20)：偏离题崽，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，结构紊乱。 （5）极差卷（19 -0）：文不对题，严重未完稿，抄袭别人的文章。 （6）错别字每字扣 0 5 分，扣满 3 分为止