第三节会计职业道德教育与修养 会计职业道德的他律灌输，是职业道德形成的不可 逾越的首要阶段。从他律走向自律，从“不敢为、不能为 到“不愿为、不悄为”，方为职业道德的最高境界。 一、会计职业道德教育 (一)会计职业道德教育的含义 是指为了促使会计人员正确履行会计职能，而对其施 行有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育活动
第三节 会计职业道德教育与修养 会计职业道德的他律灌输，是职业道德形成的不可 逾越的首要阶段。从他律走向自律，从“不敢为、不能为” 到“不愿为、不悄为”，方为职业道德的最高境界。 一、会计职业道德教育 （一）会计职业道德教育的含义 是指为了促使会计人员正确履行会计职能，而对其施 行有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育活动
(二)会计职业道德教育的内容 会计职业道德教育的主要任务是帮助和引导会计人 员培养会计职业道德情感，树立会计职业道德信念，遵守 会计职业道德规范。 1、会计职业道德观念教育 普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育 的基础。 2、会计职业道德规范教育 会计职业道德规范是会计职业道德的核心内容，并惯 穿与会计职业道德教育的始终。 3、会计职业道德警示教育 通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计 人员以启发和警示
（二）会计职业道德教育的内容 会计职业道德教育的主要任务是帮助和引导会计人 员培养会计职业道德情感，树立会计职业道德信念，遵守 会计职业道德规范。 1、会计职业道德观念教育 普及会计职业道德基础知识 ，是会计职业道德教育 的基础。 2、会计职业道德规范教育 会计职业道德规范是会计职业道德的核心内容，并惯 穿与会计职业道德教育的始终。 3、会计职业道德警示教育 通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计 人员以启发和警示
(二)会计职业道德教育的途径 目前，我国会计职业道德教育途径主要包括两方面： 1、岗前职业道德教育 对将要从事会计职业的人们进行的道德教育 包括：会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职 业道德教育。 侧重点放在职业观念、职业情感及职业规范等方面。 2、岗位职业道德继续教育 对已进入会计职业的会计人员进行的继续教育
（二）会计职业道德教育的途径 目前，我国会计职业道德教育途径主要包括两方面： 1、岗前职业道德教育 对将要从事会计职业的人们进行的道德教育 包括：会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职 业道德教育。 侧重点放在职业观念、职业情感及职业规范等方面。 2、岗位职业道德继续教育 对已进入会计职业的会计人员进行的继续教育
二、会计职业道德修养 (一)会计职业道德修养含义 是指会计人员依照会计职业道德的基本要求进行的自 我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的活动。 会计职业道德品质的形成过程，最终是在会计人员自 我修养中得到升华。 自我修养是会计职业道德的职能和社会作用得以顺利 实现的重要环节
二、会计职业道德修养 （一）会计职业道德修养含义 是指会计人员依照会计职业道德的基本要求进行的自 我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的活动。 会计职业道德品质的形成过程，最终是在会计人员自 我修养中得到升华。 自我修养是会计职业道德的职能和社会作用得以顺利 实现的重要环节
◆ (二)会计职业道德修养的环节 1、形成正确的会计职业道德认知 2、培养高深的会计职业道德情感 3、树立坚定的会计职业道德信念 4、养成良好的会计职业道德行为 (三)会计职业道德修养的方法 1、不断的进行“内省” 2、要提倡“慎独”精神 3、虚心向现金任务学习
（二）会计职业道德修养的环节 1、形成正确的会计职业道德认知 2、培养高深的会计职业道德情感 3、树立坚定的会计职业道德信念 4、养成良好的会计职业道德行为 （三）会计职业道德修养的方法 1、不断的进行“内省” 2、要提倡“慎独”精神 3、虚心向现金任务学习