孝感高中2014-2015学年度高二下学期期中考试 语文试题 命题人:彭攀峰审题人:张杰饶才林 本试卷分第I卷(阅读题)和第ⅠI卷(表达题)两部分。共150分,考试时间 150分钟 第I卷(阅读题,共70分) 甲必考题 、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 ①一场名为“ALS冰桶挑战赛”的活动正在互联网线上线下如火如荼地进行。活 动规则极为简单,挑战者要么在24小时内向美国ALS(肌肉萎缩性侧面硬化病) 公益协会捐出100美元;要么往自己头上浇一桶冰水,并录下视频上传至网络, 同时向自己的三个朋友发起挑战。 ②关于“冰桶挑战”的起源,一个广为认可的说法是,美国一位身患ALS的波士 顿大学棒球手弗雷特及其朋友们发起了这项活动。活动的目的在于筹款,并让世 人对这种被称为“渐冻人”的罕见疾病有更多的了解。据悉,目前针对ALS没有 比较好的治疗方法,患者存活期一般是2至5年。英国物理学家斯蒂芬·霍金就 是ALS病的患者。 ③借助于社交网络的力量,“冰桶挑战”迅速传播。美国《大西洋月刊》15日 称, Facebook上参与这个话题的网友已达1500万人次。参与者包括 Facebook 创始人扎克伯格、微软创始人比尔·盖茨、特斯拉创始人马斯克、“钢铁侠”小 罗伯特·唐尼、“金刚狼”休·杰克曼、NBA球星勒布朗·詹姆斯等。名人效应 带来连锁反应。短短两周内,ALS协会已经收到近400万美元的捐款,是2013 年同期的4倍。不过“认怂”的名人也有。据国外媒体报道,美国总统奥巴马在 被点名后,并没有选择湿身,而是选择用捐款来支持该活动。这几天,这桶冰水 已浇至中国。在新浪微博上,“冰桶挑战”是排名第一的热门话题,短短几天, 阅读量已达数亿。小米科技董事长雷军、优酷土豆CE0古永锵、奇虎董事长周鸿 祎、百度董事长李彦宏等都完成了各自挑战。可以想象的是,国内掀起的“冰桶” 热,动静也不会小。 ④然而,在“冰桶”热背后,却有着两种截然不同的舆论。一部分网友不屑于 些名人在传播公益的同时夹带“私货”,批评该活动是炒作多于公益;另一部分 网友则认为,不管形式如何,只要达到目的就好。笔者以为,单从宣传角度来看 该活动确实达到了目的,让更多人了解这一病症,唤起世人的同情心。从这点上 说,该活动是一次非常成功的自我营销。“冰桶挑战”有别于传统的公益项目 它借助于社交网络和短视频的快速传播能力,给公益植入了互联网基因,使得未 来其他公益活动有了更多的想象空间。但另一方面,尽管活动参与者的初衷或许 不错,不过指名道姓击鼓传花式的传播方式,虽说造成了很大影响,实际上却是 场“刻奇主义”的胜利。 ⑤“刻奇( Kitsch)”一词来源于德语,原意为“媚俗”或者“自媚”。因昆德 拉的作品而广为人知。后来,“刻奇”被用于形容一种网络现象,可以理解为“虚 假的崇高”“灵魂的虚肿症”。“刻奇”的一种结果就是,当某个东西被赋予感 伤、崇髙的意义之后,便容不得别人不被感动与感伤。谁要是不加入这场情感洪 流,就会被定义为居心不良。我们在网上常见的诸如“不转不是中国人”“你必 须懂的10条做人道理”等这些提法,都是“刻奇”的表现
孝感高中 2014—2015 学年度高二下学期期中考试 语文试题 命题人：彭攀峰 审题人：张 杰 饶才林 本试卷分第 I 卷（阅读题）和第 II 卷（表达题）两部分。共 150 分，考试时间 150 分钟。 第 I 卷（阅读题，共 70 分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 l～3 题。 ①一场名为“ALS 冰桶挑战赛”的活动正在互联网线上线下如火如荼地进行。活 动规则极为简单，挑战者要么在 24 小时内向美国 ALS（肌肉萎缩性侧面硬化病） 公益协会捐出 100 美元；要么往自己头上浇一桶冰水，并录下视频上传至网络， 同时向自己的三个朋友发起挑战。 ②关于“冰桶挑战”的起源，一个广为认可的说法是，美国一位身患 ALS 的波士 顿大学棒球手弗雷特及其朋友们发起了这项活动。活动的目的在于筹款，并让世 人对这种被称为“渐冻人”的罕见疾病有更多的了解。据悉，目前针对 ALS 没有 比较好的治疗方法，患者存活期一般是 2 至 5 年。英国物理学家斯蒂芬·霍金就 是 ALS 病的患者。 ③借助于社交网络的力量，“冰桶挑战”迅速传播。美国《大西洋月刊》15 日 称，Facebook 上参与这个话题的网友已达 1500 万人次。参与者包括 Facebook 创始人扎克伯格、微软创始人比尔·盖茨、特斯拉创始人马斯克、“钢铁侠”小 罗伯特·唐尼、“金刚狼”休·杰克曼、NBA 球星勒布朗·詹姆斯等。名人效应 带来连锁反应。短短两周内，ALS 协会已经收到近 400 万美元的捐款，是 2013 年同期的 4 倍。不过“认怂”的名人也有。据国外媒体报道，美国总统奥巴马在 被点名后，并没有选择湿身，而是选择用捐款来支持该活动。这几天，这桶冰水 已浇至中国。在新浪微博上，“冰桶挑战”是排名第一的热门话题，短短几天， 阅读量已达数亿。小米科技董事长雷军、优酷土豆 CEO 古永锵、奇虎董事长周鸿 祎、百度董事长李彦宏等都完成了各自挑战。可以想象的是，国内掀起的“冰桶” 热，动静也不会小。 ④然而，在“冰桶”热背后，却有着两种截然不同的舆论。一部分网友不屑于一 些名人在传播公益的同时夹带“私货”，批评该活动是炒作多于公益；另一部分 网友则认为，不管形式如何，只要达到目的就好。笔者以为，单从宣传角度来看， 该活动确实达到了目的，让更多人了解这一病症，唤起世人的同情心。从这点上 说，该活动是一次非常成功的自我营销。“冰桶挑战”有别于传统的公益项目， 它借助于社交网络和短视频的快速传播能力，给公益植入了互联网基因，使得未 来其他公益活动有了更多的想象空间。但另一方面，尽管活动参与者的初衷或许 不错，不过指名道姓击鼓传花式的传播方式，虽说造成了很大影响，实际上却是 一场“刻奇主义”的胜利。 ⑤“刻奇（Kitsch）”一词来源于德语，原意为“媚俗”或者“自媚”。因昆德 拉的作品而广为人知。后来，“刻奇”被用于形容一种网络现象，可以理解为“虚 假的崇高”“灵魂的虚肿症”。“刻奇”的一种结果就是，当某个东西被赋予感 伤、崇高的意义之后，便容不得别人不被感动与感伤。谁要是不加入这场情感洪 流，就会被定义为居心不良。我们在网上常见的诸如“不转不是中国人”“你必 须懂的 10 条做人道理”等这些提法，都是“刻奇”的表现
(摘编自2014年08月21日《中国青年报》 1.下列关于“冰桶挑战”的表述,符合原文意思的一项是 A.“冰桶挑战”规则非常简单,挑战者要么往自己头上浇一桶冰水,并录下视 频上传至网络;要么在24小时内向美国ALS公益协会捐出100美元。 B.美国一位身患ALS的波士顿大学棒球手弗雷特发起了“冰桶挑战”活动,“冰 桶挑战”活动的目的在于筹款。 C.借助于社交网络的力量,“冰桶挑战”迅速传播;名人效应又带来连锁反应, 扎克伯格、比尔·盖茨等名人的参与为ALS协会带来了更多的捐款 D.“渐冻人”病目前还没有比较好的治疗方法,患者存活期只有2至5年,让 世人对这种罕见疾病有更多的了解,也是“冰桶挑战”活动的目的之 2.下列对原文思路的分析,不正确的一项是 A.①②段介绍“冰桶挑战”活动的规则及起源,指出了“冰桶挑战”活动所承 载的公益性 B.③段指出“社交网络”有力推动了“冰桶挑战”的迅速传播,表明由于名人 效应引起的连锁反应,媒体给予关注,多方助推使得“冰桶挑战”成为热门话题。 C.④段提出舆论对于“冰桶挑战”有不同看法,作者认为,单从宣传角度来看 该活动是一次非常成功的自我营销,但其传播方式却是一场“刻奇主义”的胜 D.⑤段紧承④段,提出“刻奇主义”一词的来源及含义,并借此指出“冰桶挑 战”是一场网络媚俗,表明作者对这场活动所持的态度是否定的 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 冰桶挑战”搭载近年来快速发展的社交网络,快速在社交网络中传播,尤 其是借名人效应,使得它在短时间内成为热门话题。 B.从“冰桶挑战”活动的规则看,它实则是以一种崇高绑架别人意志的“刻奇 主义”,尤其是名人,一旦被点名,便身不由己。 C.从“冰桶挑战”活动的目的看,美国总统奥巴马的举措实则是一种符合“冰 桶挑战”活动本意的做法,值得我们称赞 D.当某个东西被赋予感伤、崇高的意义之后,便容不得别人不被感动与感伤, 这类网络现象中的“刻奇”表现是虚假的崇高和灵魂的虚肿。 、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题 温恢字曼基,太原祁人也。父恕,为涿郡太守,卒。恢年十五,送丧还归乡里, 内足于财。恢曰:“世方乱,安以富为?”一朝尽散,振施宗族。州里高之,比 之郇越。举孝廉,为廪丘长,鄢陵、广川令,彭城、鲁相,所在见称。入为丞 相主簿,出为扬州刺史。太祖曰:“甚欲使卿在亲近,顾以为不如此州事大。故 书云:‘股肱良哉,庶事康哉。’得无当得蒋济为治中辅卿邪?”时济见为丹杨 太守,乃遣济还州。又语张辽、乐进等曰:“扬州刺史晓达军事,动静与共咨议。 建安二十四年,孙权攻合肥,是时诸州皆屯戍。恢谓兖州刺史裴潜曰:此间虽有 贼不足忧而畏征南方有变今水生而曹仁县军无有远备关羽骁锐乘利而进必将为 患于是有樊城之事。 诏书召潜及豫州刺史吕贡等,潜等缓之。恢密语潜曰:“此必襄阳之急,欲赴之 出。所以不为急会者,不欲惊动远众。一二日必有密书促卿进道,张辽等又将被
（摘编自 2014 年 08 月 21 日《中国青年报》） 1．下列关于“冰桶挑战”的表述，符合原文意思的一项是 A．“冰桶挑战”规则非常简单，挑战者要么往自己头上浇一桶冰水，并录下视 频上传至网络；要么在 24 小时内向美国 ALS 公益协会捐出 100 美元。 B．美国一位身患 ALS 的波士顿大学棒球手弗雷特发起了“冰桶挑战”活动，“冰 桶挑战”活动的目的在于筹款。 C．借助于社交网络的力量，“冰桶挑战”迅速传播；名人效应又带来连锁反应， 扎克伯格、比尔·盖茨等名人的参与为 ALS 协会带来了更多的捐款。 D．“渐冻人”病目前还没有比较好的治疗方法，患者存活期只有 2 至 5 年，让 世人对这种罕见疾病有更多的了解，也是“冰桶挑战”活动的目的之一。 2．下列对原文思路的分析，不正确的一项是 A．①②段介绍“冰桶挑战”活动的规则及起源，指出了“冰桶挑战”活动所承 载的公益性。 B．③段指出“社交网络”有力推动了“冰桶挑战”的迅速传播，表明由于名人 效应引起的连锁反应，媒体给予关注，多方助推使得“冰桶挑战”成为热门话题。 C．④段提出舆论对于“冰桶挑战”有不同看法，作者认为，单从宣传角度来看， 该活动是一次非常成功的自我营销，但其传播方式却是一场“刻奇主义”的胜 利。 D．⑤段紧承④段，提出“刻奇主义”一词的来源及含义，并借此指出“冰桶挑 战”是一场网络媚俗，表明作者对这场活动所持的态度是否定的。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．“冰桶挑战”搭载近年来快速发展的社交网络，快速在社交网络中传播，尤 其是借名人效应，使得它在短时间内成为热门话题。 B．从“冰桶挑战”活动的规则看，它实则是以一种崇高绑架别人意志的“刻奇 主义”，尤其是名人，一旦被点名，便身不由己。 C．从“冰桶挑战”活动的目的看，美国总统奥巴马的举措实则是一种符合“冰 桶挑战”活动本意的做法，值得我们称赞。 D．当某个东西被赋予感伤、崇高的意义之后，便容不得别人不被感动与感伤， 这类网络现象中的“刻奇”表现是虚假的崇高和灵魂的虚肿。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 温恢字曼基，太原祁人也。父恕，为涿郡太守，卒。恢年十五，送丧还归乡里， 内足于财。恢曰：“世方乱，安以富为？”一朝尽散，振施宗族。州里高之，比 之郇越①。举孝廉，为廪丘长，鄢陵、广川令，彭城、鲁相，所在见称。入为丞 相主簿，出为扬州刺史。太祖曰：“甚欲使卿在亲近，顾以为不如此州事大。故 书云：‘股肱良哉，庶事康哉。’得无当得蒋济为治中辅卿邪？”时济见为丹杨 太守，乃遣济还州。又语张辽、乐进等曰：“扬州刺史晓达军事，动静与共咨议。” 建安二十四年，孙权攻合肥，是时诸州皆屯戍。恢谓兖州刺史裴潜曰：此间虽有 贼不足忧而畏征南方有变今水生而曹仁县军无有远备关羽骁锐乘利而进必将为 患于是有樊城之事。 诏书召潜及豫州刺史吕贡等，潜等缓之。恢密语潜曰：“此必襄阳之急，欲赴之 也。所以不为急会者，不欲惊动远众。一二日必有密书促卿进道，张辽等又将被
召。辽等素知王意,后召前至,卿受其责矣!”潜受其言,置辎重,更为轻装速 发,果被促令。辽等寻各见召,如恢所策。 文帝践阼,以恢为侍中,出为魏郡太守。数年,迁凉州刺史,持节领护羌校尉 道病卒,时年四十五。诏曰:“恢有柱石之质,服事先帝,功勤明著。及为朕执 事,忠于王室,故授之以万里之任,任之以一方之事。如何不遂,吾甚悯之!” 赐恢子生爵关内侯。生早卒,爵绝。 (节选自《三国志》 【注】①郇越:古代的贤者。 4.对下列句子中加点的字的解释,不正确的一项是 A.动静与共咨议咨议:共同商议 B.如恢所策所策:所写的策论 C.文帝践阼践阼:登上皇位 D.恢有柱石之质柱石:担当国家重任的人 5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A.此间虽有贼不足忧/而畏征南/方有变/今水生而曹仁/县军无有远备/关羽骁锐 乘利/而进必将为患。 B.此间虽有贼不足忧/而畏征南方有变/今水生而曹仁/县军无有远备/关羽骁锐 乘利而进/必将为患。 C.此间虽有贼/不足忧/而畏征南方有变/今水生而曹仁县军/无有远备/关羽骁锐 /乘利而进/必将为患。 D.此间虽有贼/不足忧/而畏征南方有变/今水生而曹仁县军/无有远备/关羽骁锐 /乘利而进必将为患 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.温恢一向乐善好施,家里很是富有,但他把钱财分给了宗族,受到人们的尊 敬和爱戴。 B.温恢很有军事谋略。曹操曾经对自己的手下说,遇到事情可以和温恢商量再 做定夺 C.温恢很有远见。他能够准确地判断出曹仁将要受到关羽的攻击而提醒兖州刺 史,后来果如他所料 D.温恢能够清楚地知道曹操的用意,所以给裴潜提建议,让他加快行程,裴潜 接受了他的建议,所以,没有受到责罚。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)甚欲使卿在亲近,顾以为不如此州事大。(5分) (2)此必襄阳之急,欲赴之也。所以不为急会者,不欲惊动远众。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋诗,完成8~9题 官舍竹0 王禹偁 谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。 不随妖艳争春色,独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。 明年纵便量移去,犹得今冬雪里看
召。辽等素知王意，后召前至，卿受其责矣！”潜受其言，置辎重，更为轻装速 发，果被促令。辽等寻各见召，如恢所策。 文帝践阼，以恢为侍中，出为魏郡太守。数年，迁凉州刺史，持节领护羌校尉。 道病卒，时年四十五。诏曰：“恢有柱石之质，服事先帝，功勤明著。及为朕执 事，忠于王室，故授之以万里之任，任之以一方之事。如何不遂，吾甚悯之！” 赐恢子生爵关内侯。生早卒，爵绝。 （节选自《三国志》） 【注】①郇越：古代的贤者。 4．对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是 A．动静与共咨议 咨议：共同商议 B．如恢所策 所策：所写的策论 C．文帝践阼 践阼：登上皇位 D．恢有柱石之质 柱石：担当国家重任的人 5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．此间虽有贼不足忧/而畏征南/方有变/今水生而曹仁/县军无有远备/关羽骁锐 乘利/而进必将为患。 B．此间虽有贼不足忧/而畏征南方有变/今水生而曹仁/县军无有远备/关羽骁锐 乘利而进/必将为患。 C．此间虽有贼/不足忧/而畏征南方有变/今水生而曹仁县军/无有远备/关羽骁锐 /乘利而进/必将为患。 D．此间虽有贼/不足忧/而畏征南方有变/今水生而曹仁县军/无有远备/关羽骁锐 /乘利而进必将为患。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．温恢一向乐善好施，家里很是富有，但他把钱财分给了宗族，受到人们的尊 敬和爱戴。 B．温恢很有军事谋略。曹操曾经对自己的手下说，遇到事情可以和温恢商量再 做定夺。 C．温恢很有远见。他能够准确地判断出曹仁将要受到关羽的攻击而提醒兖州刺 史，后来果如他所料。 D．温恢能够清楚地知道曹操的用意，所以给裴潜提建议，让他加快行程，裴潜 接受了他的建议，所以，没有受到责罚。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）甚欲使卿在亲近，顾以为不如此州事大。（5 分） （2）此必襄阳之急，欲赴之也。所以不为急会者，不欲惊动远众。（5 分） （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首宋诗，完成 8～9 题。 官舍竹① 王禹偁 谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。 不随妖艳争春色，独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。 明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看
【注】①此诗为作者受小人毁谤,被贬为商州团练副使时所作。②量移,原指从 贬所移至稍近的地方,此处为反语,意为被贬到更偏远的地方 8.这首诗写出了“官舍竹”的什么特点?表达了诗人怎样的情感?(5分) 9.本诗的尾联,有人说表明了作者内心的不满,也有人认为表达了作者的坚定 的信念,请结合诗句谈谈你的看法。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分 (1)《古文观止》认为《陈情表》“至性之言,自尔悲恻动人”,而且其文语 言简练,生动传神,多演变为我们熟悉的成语。其中形容自己“孤苦伶仃,内外 无人”的两个连续成语为 (2)有人说陶渊明不在乎耕种结果,虽然“戴月荷锄归”,结果却是“草盛豆 苗稀”,他更在乎耕种的诗意体验。《归去来兮辞》中直接描绘这种诗意体验的 诗句是: (3)《沁园春·长沙》中“漫江碧透,百舸争流”描绘岀一艘艘大船乘风破浪, 争先恐后驶向江面的画面。《滕王阁序》中同样也有描绘大船的诗句,它们是: 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答前必须用2B铅笔 在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选 做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一个大题计分。 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 根生 刘林 懂事时根生就听说自己的头上还落过个哥,哥打小就显出鬼头聪明,两岁不到就 能从1到100顺着数倒着数,一村人都说这孩子见着出息了。哥六七个年头时, 在门口的水塘边耍,瞅见水面浮着条斤把重的鱼,鱼半死不活的,哥就乐颠颠地 拿着根竹竿去捞,想给爹弄顿下酒菜,爹嗜好红烧鱼块。鱼没上岸,哥脚底一滑, 扑进水塘里。水塘像口大铁锅,一下子把哥吞没了 哥走了,爹娘也跟着闯了趟鬼门关。娘再也见不得鱼,一看见鱼胸口就疼,就 口口呕吐。爹一想哥心就空了寡了,再也沾不得丁点鱼腥 哥的头上还顶着两个姐,哥走了两年多才有的根生。 根生生得跟哥一个模子,爹娘把对哥的爱挪到根生身上,根生却没显出哥的聪明 劲。根生打小就觉得活在哥的身影里,在爹娘的眼里,他是哥的一道影子。爹娘 说到哥两眼就活了 根生的心一揪一揪地疼,他在心里使劲喊:爹娘,根生不是哥,根生是根生,哥 是哥。你哥也叫根生。有次娘说漏了嘴 根生心上捅了一把刀子,哥叫根生,爹娘给他取了哥的名字,他成了哥的替身, 替哥在这世上活着,却活不出哥的成色。根生心淌着血,他认定自己做不了哥, 他替哥在这世上活着,他自己又活在哪呢? “根生。”娘扯着嗓子喊。 娘喊破天,根生横竖就是不应。娘喊急了,根生丢过一句硬生生的话:“你叫哥 的魂
【注】①此诗为作者受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。②量移，原指从 贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。 8．这首诗写出了“官舍竹”的什么特点？表达了诗人怎样的情感？（5 分） 9．本诗的尾联，有人说表明了作者内心的不满，也有人认为表达了作者的坚定 的信念，请结合诗句谈谈你的看法。（6 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《古文观止》认为《陈情表》“至性之言，自尔悲恻动人”，而且其文语 言简练，生动传神，多演变为我们熟悉的成语。其中形容自己“孤苦伶仃，内外 无人”的两个连续成语为： ， 。 （2）有人说陶渊明不在乎耕种结果，虽然“戴月荷锄归”，结果却是“草盛豆 苗稀”，他更在乎耕种的诗意体验。《归去来兮辞》中直接描绘这种诗意体验的 诗句是： ， 。 （3）《沁园春·长沙》中“漫江碧透，百舸争流”描绘出一艘艘大船乘风破浪， 争先恐后驶向江面的画面。《滕王阁序》中同样也有描绘大船的诗句，它们是： ， 。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用 2B 铅笔 在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选 做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一个大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 根 生 刘 林 懂事时根生就听说自己的头上还落过个哥，哥打小就显出鬼头聪明，两岁不到就 能从 1 到 100 顺着数倒着数，一村人都说这孩子见着出息了。哥六七个年头时， 在门口的水塘边耍，瞅见水面浮着条斤把重的鱼，鱼半死不活的，哥就乐颠颠地 拿着根竹竿去捞，想给爹弄顿下酒菜，爹嗜好红烧鱼块。鱼没上岸，哥脚底一滑， 扑进水塘里。水塘像口大铁锅，一下子把哥吞没了。 哥走了，爹娘也跟着闯了趟鬼门关。娘再也见不得鱼，一看见鱼胸口就疼，就一 口口呕吐。爹一想哥心就空了寡了，再也沾不得丁点鱼腥。 哥的头上还顶着两个姐，哥走了两年多才有的根生。 根生生得跟哥一个模子，爹娘把对哥的爱挪到根生身上，根生却没显出哥的聪明 劲。根生打小就觉得活在哥的身影里，在爹娘的眼里，他是哥的一道影子。爹娘 一说到哥两眼就活了。 根生的心一揪一揪地疼，他在心里使劲喊：爹娘，根生不是哥，根生是根生，哥 是哥。你哥也叫根生。有次娘说漏了嘴。 根生心上捅了一把刀子，哥叫根生，爹娘给他取了哥的名字，他成了哥的替身， 替哥在这世上活着，却活不出哥的成色。根生心淌着血，他认定自己做不了哥， 他替哥在这世上活着，他自己又活在哪呢？ “根生。”娘扯着嗓子喊。 娘喊破天，根生横竖就是不应。娘喊急了，根生丢过一句硬生生的话：“你叫哥 的魂
从娘那里,根生还得知先前爹给取了个名一一苗生,满月时爹给改的名一一根生。 根生认定苗生才是自个的名。根生让爹把他的名字改过来,叫苗生。爹不答应。 哥死了,你们把我当成哥。根生顶撞起来 爹气疯了,逮着根生狠狠揍了一顿。 根生咬紧牙硬挺着,一声也不叫唤。“小子,咋不叫一声。”爹打得手软了,颤 着声骂。“打死才好,打死了根生,苗生就活了。”根生盯着爹,恨恨地说 爹心头一颤,手再也落不下。爹突然呜呜咽咽地哭了,根生根生……爹一边哭- 边含混地说。 根生昂起头走到屋外去了,屋外的阳光很好,满天满地的温馨阳光。 我叫苗生。根生在墙壁、围墙到处写下这四个字。 村子人盯着这四个字不由地笑 爹心头发冷,脊梁骨发凉,这犟驴子闹得一村子人都在看王家的笑话。一根藤上 的瓜,弟咋一点不像哥呢。 根生跟自个的名字拧上了劲,他让人喊他苗生,偏偏没一人叫他苗生,都一口 个根生地喊。 他时常全身青一块紫一块地回家。根生却感觉不到身体的伤痛,心中生出一种快 感,他为了自己的名字痛痛快快地打了一场又一场架。 根生闹得学校鸡犬不宁,被学校开除了。 回家后根生跟爹娘下地干活,农活一点就通,成了一把好手。根生不愿老呆在地 里干活,喜欢爬树,爬到高高的树上,瞅着树底下走过的一个个村人。根生的目 光跟毒虫似的,蜇得村人一个个心里发毛。 “王根生,快下来……”村人站在大树下轰他,“这王根生,咋像大家都欠了他 血债。” 根生,快下来,跟娘回家。”娘常对大树喊。 根生像只壁虎贴在髙髙的树上,瞅着娘,目光扎得娘心头又疼又苦。 根生呆在大树上,很少下到地上,一天偷偷地下几回地,也只是回家找点吃的填 肚子。一年到头,根生活在大树上,在村里的一棵棵大树上来来去去。 有天,根生像个野人似的出现在爹娘的眼前,根生突然安分下来,安分守己地活 着,再也不去上树了。 娘心头高兴,但闹不懂根生为啥突然变了个人。娘费尽心机才掏出根生的几句话: 他亲眼看见村头冯二婶投的水,是淹死哥的那口水塘。心一下子惊醒了,他也像 跟着冯二婶投了回水。从树上飞快溜下地,他奔到水塘边时,水面静了,又开始 皱着细微的波浪。根生站在淹死哥的地方,觉得苗生死了,根生活了 娘一下子惊了心,哭着喊,苗生,你终于回家了。 “苗生,不上树啦。”村人见了根生笑吟吟地说。 “我叫根生。”根生大声地说。 村人一个个开心地笑,喊,苗生,苗生 “我叫根生。”根生也一起开心地笑起来 不过,村里人走到大树下时,总要习惯地抬头向上望一望,喊声根生· (选自《中国2013年年度微型小说》,有删改) 1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)(请将 答案填写在主观题答题卡上的相应位置) A.作品中主人公的父母在他一出生就为他取了死去的哥哥的名字,是希望他能 够代替哥哥活着,来满足他们对失去的大儿子的无限思念之情
从娘那里，根生还得知先前爹给取了个名——苗生，满月时爹给改的名——根生。 根生认定苗生才是自个的名。根生让爹把他的名字改过来，叫苗生。爹不答应。 哥死了，你们把我当成哥。根生顶撞起来。 爹气疯了，逮着根生狠狠揍了一顿。 根生咬紧牙硬挺着，一声也不叫唤。“小子，咋不叫一声。”爹打得手软了，颤 着声骂。“打死才好，打死了根生，苗生就活了。”根生盯着爹，恨恨地说。 爹心头一颤，手再也落不下。爹突然呜呜咽咽地哭了，根生根生……爹一边哭一 边含混地说。 根生昂起头走到屋外去了，屋外的阳光很好，满天满地的温馨阳光。 我叫苗生。根生在墙壁、围墙到处写下这四个字。 一村子人盯着这四个字不由地笑。 爹心头发冷，脊梁骨发凉，这犟驴子闹得一村子人都在看王家的笑话。一根藤上 的瓜，弟咋一点不像哥呢。 根生跟自个的名字拧上了劲，他让人喊他苗生，偏偏没一人叫他苗生，都一口一 个根生地喊。 他时常全身青一块紫一块地回家。根生却感觉不到身体的伤痛，心中生出一种快 感，他为了自己的名字痛痛快快地打了一场又一场架。 根生闹得学校鸡犬不宁，被学校开除了。 回家后根生跟爹娘下地干活，农活一点就通，成了一把好手。根生不愿老呆在地 里干活，喜欢爬树，爬到高高的树上，瞅着树底下走过的一个个村人。根生的目 光跟毒虫似的，蜇得村人一个个心里发毛。 “王根生，快下来……”村人站在大树下轰他，“这王根生，咋像大家都欠了他 血债。” “根生，快下来，跟娘回家。”娘常对大树喊。 根生像只壁虎贴在高高的树上，瞅着娘，目光扎得娘心头又疼又苦。 根生呆在大树上，很少下到地上，一天偷偷地下几回地，也只是回家找点吃的填 肚子。一年到头，根生活在大树上，在村里的一棵棵大树上来来去去。 有天，根生像个野人似的出现在爹娘的眼前，根生突然安分下来，安分守己地活 着，再也不去上树了。 娘心头高兴，但闹不懂根生为啥突然变了个人。娘费尽心机才掏出根生的几句话： 他亲眼看见村头冯二婶投的水，是淹死哥的那口水塘。心一下子惊醒了，他也像 跟着冯二婶投了回水。从树上飞快溜下地，他奔到水塘边时，水面静了，又开始 皱着细微的波浪。根生站在淹死哥的地方，觉得苗生死了，根生活了。 娘一下子惊了心，哭着喊，苗生，你终于回家了。 “苗生，不上树啦。”村人见了根生笑吟吟地说。 “我叫根生。”根生大声地说。 村人一个个开心地笑，喊，苗生，苗生…… “我叫根生。”根生也一起开心地笑起来。 不过，村里人走到大树下时，总要习惯地抬头向上望一望，喊声根生…… （选自《中国 2013 年年度微型小说》，有删改） （1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5 分）（请将 答案填写在主观题答题卡上的相应位置） A．作品中主人公的父母在他一出生就为他取了死去的哥哥的名字，是希望他能 够代替哥哥活着，来满足他们对失去的大儿子的无限思念之情
B.小说通过叙述王家二儿子王根生的心路历程,表现了人物从任性抗争到妥协 接受的思想性格的转变,揭示了人与人之间既相互独立又相互包容的复杂关系。 C.“屋外的阳光很好,满天满地的温馨阳光”,这一环境描写不仅暗示了父亲 惩戒根生的失败,也烘托出根生与父亲抗争后自我满足的心情。 D.根生希望所有的人喊他苗生,可是人们却偏偏喊他根生,根本原因是大家觉 得这件事很好笑,另外,还希望通过这件事想看一看根生会有怎样的犟表现。 E.这篇小说段落短小,大量采用一句一段的结构形式,语言简洁而朴实,极富 生活化和口语化,这样写更有利于表现人物形象。 (2)小说中的主人公王根生有哪些性格特点?请结合文本简要分析。(6分) (3)小说开头叙述了有关哥哥的事情,有什么作用?请联系文本简要分析。(6 分) (4)作品为什么以弟弟根生接受“根生”这个名字为结尾?请结合全文谈谈你 的看法。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题 历史绕不过的民国才女 佟吉清 王鹤所著《偶尔遇见的传奇一一民国才女写真》呈现出那个时代特有的华美。站 在西风东渐的潮头,民国才女们藐视旧习、锋芒尽显,接受新式教育,追求婚姻 自主,倡导性别平等,用生命展现不一样的民国风度 就在几个月前,杨绛先生迎来了她的101岁生日。她是钱钟书心目中“最贤的妻, 最才的女”,杨绛曾因为话剧《称心如意》《弄假成真》等声名鹊起。她翻译的 文字行云流水,被朱光潜评价为“最好”。在女儿和丈夫相继离去后,讲述一家 三口故事的《我们仨》,读来总有要流泪的感觉。看到杨绛《走在人生边上》所 附近照,那通透、温润的形象,王鹤说:“所谓优雅地老去,就应该是这样的模 样吧。 初识杨荫榆,是因为偶遇杨绛的一篇文章。杨荫榆曾出任北京女子师范大学校长, 成为中国首位国立大学女校长,因在女师大风潮中的表现,被鲁迅痛加斥责,而 她矢志以女子教育为职责的一面,本不该被尴尬离职埋没。同样地,大名鼎鼎的 冯友兰,有个了不起的妹妹冯沅君,她踩着一双小脚,穿市面销售的皮鞋,走上 创作和学术道路,登上北京大学的讲台,成为新中国第一位女性一级教授 说到翘楚云集的“太太客厅”,以及林徽因与冰心因《我们太太的客厅》荡漾的 嫌隙,几乎无人不晓,王鹤以“她的抱负岂止于在客厅”的发问,为林徽因正名 除了惊人的美貌、绝顶的聪明、浪漫的爱情,林徽因更是中国第一代女性建筑学 家,她的诗文亦颇有灵性,这样的奇女子,怎能安于沙龙女主人的位置 “香闺奇才”吕碧城,作为《大公报》的第一位女编辑,她发表诗文,倡导启民 智、兴女权、办女校,为几千年来居于“卑屈凌辱”地位的女子争取平等、自由 和受教育的权利。她创办了京津一带最早的女子公学一一北洋女子公学,后改名 北洋女子师范学堂,年仅23岁的吕碧城任监督(校长),被誉为“北洋女学界 的哥伦布”。王鹤的评价非常精准:“她的高才绝韵、奇风异调,哪里是‘剩女 二字,可以轻易概括?”这样的女子,普通男人确实只有高山仰止的份儿。 “五四”以来,出现了许多成就斐然的女作家。鲁迅评价萧红,能够以“女性作 者的细致的观察和越轨的笔致”,写出“北方人民的对于生的坚强,对于死的挣 扎”;石评梅素有“以生花之笔,写哀时之痛”之誉;把《红楼梦》改编为剧本
B．小说通过叙述王家二儿子王根生的心路历程，表现了人物从任性抗争到妥协 接受的思想性格的转变，揭示了人与人之间既相互独立又相互包容的复杂关系。 C．“屋外的阳光很好，满天满地的温馨阳光”，这一环境描写不仅暗示了父亲 惩戒根生的失败，也烘托出根生与父亲抗争后自我满足的心情。 D．根生希望所有的人喊他苗生，可是人们却偏偏喊他根生，根本原因是大家觉 得这件事很好笑，另外，还希望通过这件事想看一看根生会有怎样的犟表现。 E．这篇小说段落短小，大量采用一句一段的结构形式，语言简洁而朴实，极富 生活化和口语化，这样写更有利于表现人物形象。 （2）小说中的主人公王根生有哪些性格特点？请结合文本简要分析。（6 分） （3）小说开头叙述了有关哥哥的事情，有什么作用？请联系文本简要分析。（6 分） （4）作品为什么以弟弟根生接受“根生”这个名字为结尾？请结合全文谈谈你 的看法。（8 分） 四、实用类文本阅读(25 分) 12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 历史绕不过的民国才女 佟吉清 王鹤所著《偶尔遇见的传奇——民国才女写真》呈现出那个时代特有的华美。站 在西风东渐的潮头，民国才女们藐视旧习、锋芒尽显，接受新式教育，追求婚姻 自主，倡导性别平等，用生命展现不一样的民国风度。 就在几个月前，杨绛先生迎来了她的 101 岁生日。她是钱钟书心目中“最贤的妻， 最才的女”，杨绛曾因为话剧《称心如意》《弄假成真》等声名鹊起。她翻译的 文字行云流水，被朱光潜评价为“最好”。在女儿和丈夫相继离去后，讲述一家 三口故事的《我们仨》，读来总有要流泪的感觉。看到杨绛《走在人生边上》所 附近照，那通透、温润的形象，王鹤说：“所谓优雅地老去，就应该是这样的模 样吧。” 初识杨荫榆，是因为偶遇杨绛的一篇文章。杨荫榆曾出任北京女子师范大学校长， 成为中国首位国立大学女校长，因在女师大风潮中的表现，被鲁迅痛加斥责，而 她矢志以女子教育为职责的一面，本不该被尴尬离职埋没。同样地，大名鼎鼎的 冯友兰，有个了不起的妹妹冯沅君，她踩着一双小脚，穿市面销售的皮鞋，走上 创作和学术道路，登上北京大学的讲台，成为新中国第一位女性一级教授。 说到翘楚云集的“太太客厅”，以及林徽因与冰心因《我们太太的客厅》荡漾的 嫌隙，几乎无人不晓，王鹤以“她的抱负岂止于在客厅”的发问，为林徽因正名。 除了惊人的美貌、绝顶的聪明、浪漫的爱情，林徽因更是中国第一代女性建筑学 家，她的诗文亦颇有灵性，这样的奇女子，怎能安于沙龙女主人的位置？ “香闺奇才”吕碧城，作为《大公报》的第一位女编辑，她发表诗文，倡导启民 智、兴女权、办女校，为几千年来居于“卑屈凌辱”地位的女子争取平等、自由 和受教育的权利。她创办了京津一带最早的女子公学——北洋女子公学，后改名 北洋女子师范学堂，年仅 23 岁的吕碧城任监督（校长），被誉为“北洋女学界 的哥伦布”。王鹤的评价非常精准：“她的高才绝韵、奇风异调，哪里是‘剩女’ 二字，可以轻易概括？”这样的女子，普通男人确实只有高山仰止的份儿。 “五四”以来，出现了许多成就斐然的女作家。鲁迅评价萧红，能够以“女性作 者的细致的观察和越轨的笔致”，写出“北方人民的对于生的坚强，对于死的挣 扎”；石评梅素有“以生花之笔，写哀时之痛”之誉；把《红楼梦》改编为剧本
的第一人赵清阁,田汉赞她“从来燕赵多奇女,清阁翩翩似健男”;林海音的《城 南旧事》自传体长篇小说,饱含对北京的深情;只有历尽沧桑而又明察秋毫的张 爱玲,才会说出“生命是一袭华美的袍,上面爬满了虱子”这样惊人之语……这 些不禁让我想起舒芜的评价:她们或则以慈母的心给一切被侮辱被损害者以爱 抚,或则以姐妹的心给一切反抗战斗者以关切,或则以秀丽的期望歌颂着明天, 或则以凄婉的情绪诅咒着今日,都不是男性作家所能代替的。 陆小曼精通琴棋书画,懂英语、法语,曾在外交部做过翻译,她的“美”有胡适 道不可不看的风景”为证,写满她和徐志摩“城里城外”的那一页,好像总 也翻不过去。 胡适在《易卜生主义》中指出,“娜拉抛弃了家庭丈夫儿女,飘然而去,只因为 她觉悟了她自己也是一个人。”被郭沫若比作娜拉的董竹君,放弃阔太太的生活, 带着四个女儿离开夫家,闯荡大上海,开餐馆办纱厂,孩子们也都接受了很好的 教育。 时光荏苒。如今,婚姻自主、接受教育、经济独立,这些前辈们砥砺争取的权利, 已经被视为当然,但我们切不可忘记,民国才女们披荆斩棘的苦乐悲喜。诚如伍 江陵为本书所做序中所言:在历史进步的关头,她们选择了一跃而加入,而不仅 仅是站在路旁作为一个鼓掌者。所以,历史绕不过她们。 (摘自《中国妇女报》2014年3月,略有删节) 【相关链接】 被鲁迅在《记念刘和珍君》《寡妇主义》中点名批判的北师大女校长杨荫榆,维 护北洋政府的专制统治,在管理上施行封建家长的粗暴方式,限制学生思想和行 动的自由,并排挤与自己意见相左的教师。在抗日战争中,她不畏艰险,挺身而 出,保护自己的同胞,最终命丧日寇之手。 1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)(请将 答案填写在主观题答题卡上的相应位置) A.王鹤透过这些才女风华锐利的生命表象,让读者触摸到五四运动带来的自由 和平等的时代脉搏和抗日战争时期中国女性体现出的民族气节 B.文章善于以小见大,以别开生面的闲笔,现代的视角,解读那些风华绝代的 民国女子的卓越风采。 C.杨荫榆因在女师大风潮中的表现,被鲁迅痛加斥责,所以文中作者对杨荫榆 女士颇多微词。 D.陆小曼精通琴棋书画,懂英语、法语,但胡适等大都不在意她的才华,只留 意她的美貌。而后世人们却偏好津津乐道于她与徐志摩的凄美故事 E.文中盛赞杨绛与钱钟书伉俪情深,在文坛上留下一段佳话。特别是杨绛先生 的作品《我们仨》,读来感人肺腑。 (2)这些民国才女都有哪些突出表现?请结合材料具体分析。(6分 (3)为什么说“五四”以来出现的许多女作家,都不是男性作家所能代替的? 请结合材料简要分析。(6分) (4)结合材料,谈谈你对“历史绕不过她们”这句话的理解。(8分) 第II卷(表达题,共80分) 五、语言文字运用(20分)(请将13、14、15题的答案涂在客观题答题卡的相 应位置) 13.依次填入下列各句的成语,最恰当的一组是(3分)
的第一人赵清阁，田汉赞她“从来燕赵多奇女，清阁翩翩似健男”；林海音的《城 南旧事》自传体长篇小说，饱含对北京的深情；只有历尽沧桑而又明察秋毫的张 爱玲，才会说出“生命是一袭华美的袍，上面爬满了虱子”这样惊人之语……这 些不禁让我想起舒芜的评价：她们或则以慈母的心给一切被侮辱被损害者以爱 抚，或则以姐妹的心给一切反抗战斗者以关切，或则以秀丽的期望歌颂着明天， 或则以凄婉的情绪诅咒着今日，都不是男性作家所能代替的。 陆小曼精通琴棋书画，懂英语、法语，曾在外交部做过翻译，她的“美”有胡适 “一道不可不看的风景”为证，写满她和徐志摩“城里城外”的那一页，好像总 也翻不过去。 胡适在《易卜生主义》中指出，“娜拉抛弃了家庭丈夫儿女，飘然而去，只因为 她觉悟了她自己也是一个人。”被郭沫若比作娜拉的董竹君，放弃阔太太的生活， 带着四个女儿离开夫家，闯荡大上海，开餐馆办纱厂，孩子们也都接受了很好的 教育。 时光荏苒。如今，婚姻自主、接受教育、经济独立，这些前辈们砥砺争取的权利， 已经被视为当然，但我们切不可忘记，民国才女们披荆斩棘的苦乐悲喜。诚如伍 江陵为本书所做序中所言：在历史进步的关头，她们选择了一跃而加入，而不仅 仅是站在路旁作为一个鼓掌者。所以，历史绕不过她们。 （摘自《中国妇女报》2014 年 3 月，略有删节） 【相关链接】 被鲁迅在《记念刘和珍君》《寡妇主义》中点名批判的北师大女校长杨荫榆，维 护北洋政府的专制统治，在管理上施行封建家长的粗暴方式，限制学生思想和行 动的自由，并排挤与自己意见相左的教师。在抗日战争中，她不畏艰险，挺身而 出，保护自己的同胞，最终命丧日寇之手。 （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5 分）（请将 答案填写在主观题答题卡上的相应位置） A．王鹤透过这些才女风华锐利的生命表象，让读者触摸到五四运动带来的自由 和平等的时代脉搏和抗日战争时期中国女性体现出的民族气节。 B．文章善于以小见大，以别开生面的闲笔，现代的视角，解读那些风华绝代的 民国女子的卓越风采。 C．杨荫榆因在女师大风潮中的表现，被鲁迅痛加斥责，所以文中作者对杨荫榆 女士颇多微词。 D．陆小曼精通琴棋书画，懂英语、法语，但胡适等大都不在意她的才华，只留 意她的美貌。而后世人们却偏好津津乐道于她与徐志摩的凄美故事。 E．文中盛赞杨绛与钱钟书伉俪情深，在文坛上留下一段佳话。特别是杨绛先生 的作品《我们仨》，读来感人肺腑。 （2）这些民国才女都有哪些突出表现？请结合材料具体分析。（6 分） （3）为什么说“五四”以来出现的许多女作家，都不是男性作家所能代替的？ 请结合材料简要分析。（6 分） （4）结合材料，谈谈你对“历史绕不过她们”这句话的理解。（8 分） 第 II 卷（表达题，共 80 分） 五、语言文字运用（20 分）（请将 13、14、15 题的答案涂在客观题答题卡的相 应位置） 13．依次填入下列各句的成语，最恰当的一组是（3 分）
①“古有刘敬亭,今有袁阔成”,袁阔成先生将《三国》讲活了,他那的讲解 将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代,也带进了他细腻丰富的内心世界 ②演员必须自己内心冷静,才能表现所扮角色的热烈情感,他先得学会不“动 于衷”,才能_,才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。 ③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像,关公手捋 长髯,微合二目,夜读《春秋》,宝相庄严 A.惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色 B.绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生 C.栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色 D.绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖 14.下列各句中,没有语病的一项是()(3分) A.近日,深圳一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的报道 引发了人们对职场白领健康状况的关注。 B.在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中,还原出许多历史细节,让 我们深切地感受到电影主创者直面 C.一个孩子学习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给一 个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。 D.国土资源部日前公布稀土采矿证最新名单,全国稀土采矿证数量由此前的113 个削减到67个。这一决定完全是出于保护环境和资源合理开发的考量为目的。 15.依次填入下列一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 中国文化上最大的发明贡献不是“四大”,而是“五大”。此“五大”者何?即 四大”之外还要加一个毛笔。。 。_。_。中国文化的精神面貌,表现 于毛笔,其发展又取决于毛笔。汉字形态与本质永远是毛笔的子孙后代。 ①字的形态、结体、书写方法、使用功能、艺术效果,都不会是如此这般 ②这是很“唯物”的真理,没有任何玄虚与偶然可言 ③这样说,势必会引起不少人的质疑,不能接受,或者干脆不以为然,表示反对 ④如果没有毛笔,不仅仅中国艺术不会是这个样子的,就连整个中国文化的精神 面貌也要大大不同 ⑤他们忘了,没有毛笔,莫说绘画,就连汉字也无法发展到今天的状况 ⑥这就又决定了书卷、本册、档记、简札、匾额、对联、文件等各式文献形态, 都是在那大前提下,随之而产生形成的 A.④③⑤①⑥②B.④③②⑤①⑥ C.④③①⑥②⑤D.⑥④③⑤①② 16.华裔设计师刘扬的《东西相遇》曾在社会上引发巨大反响。这是一套关于“中 德文化差异”的作品,其中共24张图片。请仔细观察下面这幅关于中德“人际 关系”差异的图片,并按要求回答问题。(5分) 德国 中国 (1)试描述中德两国“人际关系”的特点。(2分) (2)你觉得哪种人际关系图更好?请明确表态,并至少列出两条理由。(3分) 17.根据上下文,在下面文字的横线处补写出相应内容。要求语意连贯,表达明 确,每处不超过15个字。(6分)
①“古有刘敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那 的讲解 将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。 ② 演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动 于衷”，才能 ，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。 ③ 许昌春秋楼关圣殿正中为高 13 米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋 长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严， 。 A．惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B．绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 C．栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 D．绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖 14．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3 分） A．近日，深圳一名年仅 35 岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的报道， 引发了人们对职场白领健康状况的关注。 B．在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让 我们深切地感受到电影主创者直面惨剧的历史。 C．一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一 个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。 D．国土资源部日前公布稀土采矿证最新名单，全国稀土采矿证数量由此前的 113 个削减到 67 个。这一决定完全是出于保护环境和资源合理开发的考量为目的。 15．依次填入下列一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分） 中国文化上最大的发明贡献不是“四大”，而是“五大”。此“五大”者何？即 “四大”之外还要加一个毛笔。 。 。 。 。 。 。中国文化的精神面貌，表现 于毛笔，其发展又取决于毛笔。汉字形态与本质永远是毛笔的子孙后代。 ①字的形态、结体、书写方法、使用功能、艺术效果，都不会是如此这般 ②这是很“唯物”的真理，没有任何玄虚与偶然可言 ③这样说，势必会引起不少人的质疑，不能接受，或者干脆不以为然，表示反对 ④如果没有毛笔，不仅仅中国艺术不会是这个样子的，就连整个中国文化的精神 面貌也要大大不同 ⑤他们忘了，没有毛笔，莫说绘画，就连汉字也无法发展到今天的状况 ⑥这就又决定了书卷、本册、档记、简札、匾额、对联、文件等各式文献形态， 都是在那大前提下，随之而产生形成的 A．④③⑤①⑥② B．④③②⑤①⑥ C．④③①⑥②⑤ D．⑥④③⑤①② 16．华裔设计师刘扬的《东西相遇》曾在社会上引发巨大反响。这是一套关于“中 德文化差异”的作品，其中共 24 张图片。请仔细观察下面这幅关于中德“人际 关系”差异的图片，并按要求回答问题。（5 分） 德国 中国 （1）试描述中德两国“人际关系”的特点。（2 分） （2）你觉得哪种人际关系图更好？请明确表态，并至少列出两条理由。（3 分） 17．根据上下文，在下面文字的横线处补写出相应内容。要求语意连贯，表达明 确，每处不超过 15 个字。（6 分）
“中国式过马路”“中国式接孩子”“中国式制堵”…近来,越来越多的国人 习惯被贴上“中国式”标签。①_,一个社会、一个时代,总有属于这个社会这 个时代的流行语。通过流行语,我们多少能看出一些社会现象和社会问题,看出 人们的心理状态、思想状态和生活状态。在今天,②,在旧的陋习尚未改掉的 同时又滋生了许多新的不良习惯和不良思想,这一点应该引起我们的警醒和重 视。但网络上出现的很多所谓“中国式”,都是一部分人和一些群体的不良习惯 不良思想、不良风气,③_。 六、写作(60分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 小镇上来了一个马戏团,想在当地招临时工做杂务。做三小时可得到一张外场的 票,做六小时就可进到内场,如干一整天,就可以得到一张最前排、最中间位置 的票。 有一对小兄弟想要最前排的票,于是开始了辛苦的工作。从太阳升起到落下,他 们一刻不停地干活,虽然十分疲惫,但是能坐到最前排、最中间的位置看马戏的 信念支撑着他们。到了晚上,兄弟俩终于在艰辛的劳动后迎来了演出。他们筋疲 力尽地坐在第一排,满身尘土,手上还有豆子一样大的水泡 主持人出场的时候,大家都热烈地鼓掌,而这两个孩子,却在掌声里,沉沉地睡 去 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范 围作文;不要套作,不得抄袭。 孝感高中2014-2015学年度高一下学期期中考试 语文试题参考答案 1.C(A项表述不全,少了“同时向自己的三个朋友发起挑战”。B项应为“弗雷 特及其朋友们”。D项“只有”与原文表述不一致。) 2.D(“表明作者对这场活动所持的态度是否定的”有误,原文作者只是就该活 动的一个方面表达了批判态度。) 3.B(以偏概全。规则中的后者实则是一种“刻奇主义” 4.B(所策:所预料的那样) 5.C(此间虽有贼,不足忧,而畏征南方有变。今水生而曹仁县军,无有远备。 关羽骁锐,乘利而进,必将为患。判断的关键:1、“畏”的宾语;2、“县”通 县军”为“曹仁”的谓语 乘利而进”的主语 6.A(温恢不是一向乐善好施,他是看到国家将要发生变乱,认为聚集财富是没 有用处的) 7.(1)(我)非常想让你留在我身边,只不过认为没有扬州的事情重要。(采 分点:“甚”、“亲近”、“顾”、“以为”每点1分,句意1分) (2)这一定是襄阳的急难,想要让众将前往,不下令让众将紧急前往的原因是 不想惊动远方的军队。(采分点:“急”、“赴”、“所以”、“远众”每点1 分,句意1分) 8.写出了“官舍竹”不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣等特 点。(3分)表达了作者对官舍竹的喜爱与欣赏,以及对这种清高自赏的生活态 度的赞美与追寻。(2分)
“中国式过马路”“中国式接孩子”“中国式制堵”……近来，越来越多的国人 习惯被贴上“中国式”标签。① ，一个社会、一个时代，总有属于这个社会这 个时代的流行语。通过流行语，我们多少能看出一些社会现象和社会问题，看出 人们的心理状态、思想状态和生活状态。在今天，② ，在旧的陋习尚未改掉的 同时又滋生了许多新的不良习惯和不良思想，这一点应该引起我们的警醒和重 视。但网络上出现的很多所谓“中国式”，都是一部分人和一些群体的不良习惯、 不良思想、不良风气，③ 。 六、写作（60 分） 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 小镇上来了一个马戏团，想在当地招临时工做杂务。做三小时可得到一张外场的 票，做六小时就可进到内场，如干一整天，就可以得到一张最前排、最中间位置 的票。 有一对小兄弟想要最前排的票，于是开始了辛苦的工作。从太阳升起到落下，他 们一刻不停地干活，虽然十分疲惫，但是能坐到最前排、最中间的位置看马戏的 信念支撑着他们。到了晚上，兄弟俩终于在艰辛的劳动后迎来了演出。他们筋疲 力尽地坐在第一排，满身尘土，手上还有豆子一样大的水泡。 主持人出场的时候，大家都热烈地鼓掌，而这两个孩子，却在掌声里，沉沉地睡 去…… 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范 围作文；不要套作，不得抄袭。 孝感高中 2014—2015 学年度高一下学期期中考试 语文试题参考答案 1.C（A 项表述不全，少了“同时向自己的三个朋友发起挑战”。B 项应为“弗雷 特及其朋友们”。D 项“只有”与原文表述不一致。） 2.D（“表明作者对这场活动所持的态度是否定的”有误，原文作者只是就该活 动的一个方面表达了批判态度。） 3.B（以偏概全。规则中的后者实则是一种“刻奇主义”） 4.B（所策：所预料的那样） 5.C（此间虽有贼，不足忧，而畏征南方有变。今水生而曹仁县军，无有远备。 关羽骁锐，乘利而进，必将为患。判断的关键：1、“畏”的宾语；2、“县”通 “悬”，“县军”为“曹仁”的谓语；3、“乘利而进”的主语） 6. A（温恢不是一向乐善好施，他是看到国家将要发生变乱，认为聚集财富是没 有用处的） 7.（1）（我）非常想让你留在我身边，只不过认为没有扬州的事情重要。（采 分点：“甚”、“亲近”、“顾”、“以为”每点 1 分，句意 1 分） （2）这一定是襄阳的急难，想要让众将前往，不下令让众将紧急前往的原因是 不想惊动远方的军队。（采分点：“急”、“赴”、“所以”、“远众”每点 1 分，句意 1 分） 8.写出了“官舍竹”不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣等特 点。（3 分）表达了作者对官舍竹的喜爱与欣赏，以及对这种清高自赏的生活态 度的赞美与追寻。（2 分） 9
示例一:尾联表达了作者坚定的信念。表面上说明年即便是被移到其他地方去, 依然不影响今年冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹,(3分)实际上是 表明自己的心志,即便是被贬谪到更加偏远的地方,也不会丧失自己的本性与品 格。(3分) 示例二:尾联表达了作者内心的不满。表面上说明年即便是被移到其他地方去 依然不影响今年冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹,(3分)实际上是 表达自己清高自守却屡遭排挤的愤懑之情。(3分) 示例三:尾联表达了两种不同的情感。表面上说明年即便是被移到其他地方去 依然不影响今年冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹(2分)实际上是表 明自己的心志,即便是被贬谪到更加偏远的地方,也不会丧失自己的本性与品格。 (2分)当然,这其中也包含了作者内心不便明言的愤懑与不满一一清高自守, 却屡遭排挤。(2分) 10.(1)茕茕孑立,形影相吊。 (2)怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。 (3)舸舰迷津,青雀黄龙之舳 11.(1)BE(答B得3分,答E得2分,答C得1分) 【解析】A项“父母在他一出生就为他取了死去的哥哥的名字”错,原文为“先 前爹给取了个名—一苗生,满月时爹给改的名一一根生。”C项“更烘托了根生 与父亲抗争后自我满足的心情”有夸大之嫌。D项“根本原因”错。。 (2)①自我意识强。他不想成为哥的影子,想做真实的自己 ②倔强任性。无论爹娘如何做,他都不承认自己是根生 ③敢于反抗。他为了自己的名字痛快地打了一场又一场架。 ④善良孝顺。看到冯二婶投河,他幡然悔悟,不再与父母对抗 (每点2分,其中概括1分,分析1分。其它答案言之有理亦可。 (3)①介绍哥哥的聪明懂事,从侧面衬托了弟弟与哥哥不同的独立性格,使弟 弟的形象更加生动鲜明,具体可感。②为后文故事情节的发展做铺垫。后文根生 的所作所为都是因为不想生活在哥哥的“影子”里。③设置悬念,引出如影子 样存在并贯穿始终的“哥哥”,激发了读者的阅读兴趣 (每点2分,其中作用1分,分析1分。其它答案言之有理亦可 (4)①在人物塑造上,使人物形象更加丰满,更富感染力,弟弟看见冯二婶投 河,回家后接受“根生”这个名字,表现出弟弟内心的善良。②在情节结构上, 与前文大篇幅写弟弟不接受“根生”这个名字对比,意料之外,又在情理之中, 引发读者思考。③在主题思想上,接受“根生”这个名字,正是作者主动妥协的 过程,揭示出人与人之间既相互独立又相互包容的复杂关系。 (①②每点3分,第三点2分。其它言之有理亦可) 12.(1)BE(答B得3分,答E得2分,答A得1分) 【解析】此题需要结合文本内容,逐项加以排除。A选文中没有提及抗日战争时 期;C.“所以文中作者对杨荫榆女士颇多微词”原文中没有体现;D.“但胡 适等大都不在意她的才华,只留意她的美貌。”原文中没有体现 (2)①行为常常“过分”,才识却一定深厚;②藐视旧习、锋芒尽显;③接受 新式教育,追求婚姻自主;④倡导性别平等,经济独立。(每点2分,概括1 分,分析1分,答出3点,言之有理即可。) (3)(6分)①因为“她们或则以慈母的心给一切被侮辱被损害者以爱抚,或 则以姐妹的心给一切反抗战斗者以关切,或则以秀丽的期望歌颂着明天,或则以
示例一：尾联表达了作者坚定的信念。表面上说明年即便是被移到其他地方去， 依然不影响今年冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹，（3 分）实际上是 表明自己的心志，即便是被贬谪到更加偏远的地方，也不会丧失自己的本性与品 格。（3 分） 示例二：尾联表达了作者内心的不满。表面上说明年即便是被移到其他地方去， 依然不影响今年冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹，（3 分）实际上是 表达自己清高自守却屡遭排挤的愤懑之情。（3 分） 示例三：尾联表达了两种不同的情感。表面上说明年即便是被移到其他地方去， 依然不影响今年冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹（2 分）实际上是表 明自己的心志，即便是被贬谪到更加偏远的地方，也不会丧失自己的本性与品格。 （2 分）当然，这其中也包含了作者内心不便明言的愤懑与不满——清高自守， 却屡遭排挤。（2 分） 10. （1）茕茕孑立，形影相吊。 （2）怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。 （3）舸舰迷津，青雀黄龙之舳。 11.（1）BE（答 B 得 3 分，答 E 得 2 分，答 C 得 1 分） 【解析】A 项“父母在他一出生就为他取了死去的哥哥的名字”错，原文为“先 前爹给取了个名——苗生，满月时爹给改的名——根生。”C 项“更烘托了根生 与父亲抗争后自我满足的心情”有夸大之嫌。D 项“根本原因”错。。 （2）①自我意识强。他不想成为哥的影子，想做真实的自己 ②倔强任性。无论爹娘如何做，他都不承认自己是根生。 ③敢于反抗。他为了自己的名字痛快地打了一场又一场架。 ④善良孝顺。看到冯二婶投河，他幡然悔悟，不再与父母对抗。 （每点 2 分，其中概括 1 分，分析 1 分。其它答案言之有理亦可。） （3）①介绍哥哥的聪明懂事，从侧面衬托了弟弟与哥哥不同的独立性格，使弟 弟的形象更加生动鲜明，具体可感。②为后文故事情节的发展做铺垫。后文根生 的所作所为都是因为不想生活在哥哥的“影子”里。③设置悬念，引出如影子一 样存在并贯穿始终的“哥哥”，激发了读者的阅读兴趣。 （每点 2 分，其中作用 1 分，分析 1 分。其它答案言之有理亦可。） （4）①在人物塑造上，使人物形象更加丰满，更富感染力，弟弟看见冯二婶投 河，回家后接受“根生”这个名字，表现出弟弟内心的善良。②在情节结构上， 与前文大篇幅写弟弟不接受“根生”这个名字对比，意料之外，又在情理之中， 引发读者思考。③在主题思想上，接受“根生”这个名字，正是作者主动妥协的 过程，揭示出人与人之间既相互独立又相互包容的复杂关系。 （①②每点 3 分，第三点 2 分。其它言之有理亦可） 12.（1）BE （答 B 得 3 分，答 E 得 2 分，答 A 得 1 分） 【解析】此题需要结合文本内容，逐项加以排除。A 选文中没有提及抗日战争时 期；C．“所以文中作者对杨荫榆女士颇多微词”原文中没有体现；D．“ 但胡 适等大都不在意她的才华，只留意她的美貌。”原文中没有体现。 （2）①行为常常“过分”，才识却一定深厚；②藐视旧习、锋芒尽显；③接受 新式教育，追求婚姻自主；④倡导性别平等，经济独立。（每点 2 分，概括 1 分，分析 1 分，答出 3 点，言之有理即可。） （3）（6 分）①因为“她们或则以慈母的心给一切被侮辱被损害者以爱抚，或 则以姐妹的心给一切反抗战斗者以关切，或则以秀丽的期望歌颂着明天，或则以