温州中学2009学年第一学期期中考试 高三语文试卷 、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1.下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一组是( A.莞尔 出其不意 鲜(xian)见 浩浩汤( shang)汤 B.宣泄 知情达礼 起哄(hong) 其臭(xi)如兰 C.诙谐 寥若晨星 机杼(zhu) 擢(zhuo发难数 D.发轫 渡过难关 折(she)耗 椎(zhui)心泣血 2.依次填入句中横线处的词语,最恰当的一组是( ①在本届全运会冰上项目比赛中,黑龙江队如日中天,吉林队日渐式微, 山东队首夺金牌:中国水上项目的新 正在形成 ②博鳌亚洲论坛为亚洲在国际金融体制改革中争取了更多的话语权,同 时也海南一个展示科学发展、和谐发展风采的平台 ③ 诗人的创作和个人经历息息相关,那么追寻李清照的生 活轨迹就能更深刻地理解李词的幽深意境和深沉情感了。 A.局面给以既然 B.格局给予既然 C.局面给予如果 D.格局给以如果 3.下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是( A.车到山旁,振聋发聩的瀑布声就把我从沉思中拉回到现实,我不禁惊叹于这 大自然的伟力。 B.在高三,我们面临的竞争是激烈的,这一点无可厚非,因而尽自己最大的努 力才是唯一的出路。 C.去年,美国华尔街金融风暴席卷全球,在各大新闻媒体上,我们已经司空见 惯了诸如股市大跌、楼价跳水、工人失业等令人沮丧的报道。 D.对于温中学子来说,温州中学创始人孙诒让先生早年的经历、理想、抱负有 如雪泥鸿爪,如今回忆起来令人感慨万千。 4.下列各句中,没有语病的一句是(
温州中学 2009 学年第一学期期中考试 高三语文试卷 一、语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题 3 分） 1.下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一组是（ ） A．莞尔 出其不意 鲜(xiān)见 浩浩汤(shāng)汤 B．宣泄 知情达礼 起哄(hòng) 其臭(xiù)如兰 C．诙谐 寥若晨星 机杼(zhù) 擢(zhuó)发难数 D．发轫 渡过难关 折(shé)耗 椎(zhuī)心泣血 2.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①在本届全运会冰上项目比赛中，黑龙江队如日中天，吉林队日渐式微， 山东队首夺金牌：中国水上项目的新 正在形成。 ②博鳌亚洲论坛为亚洲在国际金融体制改革中争取了更多的话语权，同 时也 海南一个展示科学发展、和谐发展风采的平台。 ③ 诗人的创作和个人经历息息相关，那么追寻李清照的生 活轨迹就能更深刻地理解李词的幽深意境和深沉情感了。 A．局面 给以 既然 B．格局 给予 既然 C．局面 给予 如果 D．格局 给以 如果 3.下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（ ） A．车到山旁，振聋发聩的瀑布声就把我从沉思中拉回到现实，我不禁惊叹于这 大自然的伟力。 B．在高三，我们面临的竞争是激烈的，这一点无可厚非，因而尽自己最大的努 力才是唯一的出路。 C．去年，美国华尔街金融风暴席卷全球，在各大新闻媒体上，我们已经司空见 惯了诸如股市大跌、楼价跳水、工人失业等令人沮丧的报道。 D．对于温中学子来说，温州中学创始人孙诒让先生早年的经历、理想、抱负有 如雪泥鸿爪，如今回忆起来令人感慨万千。 4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.这一届政府似乎也已经意识到目前我国社会住房保障事业的严峻局面,“抓 紧建立住房保障体系”首次写入了《政府工作报告》之中。 B.如果美国政府不信守自己的承诺,不切实保证中国资产的安全,那么,任何人 也不能保证中国不会减持美国国债。 C.作为我市未来交通发展的决定性项目,我市领导和市民都十分关注娄桥火车南 站建设的进展情况。 D.城市建设设计更多追求的是足下的文化之美,这是由于设计师的一种对文化 和传统的理解所决定的。 5.阅读下面消息,根据要求作答。(5分) 中国投入4万亿的豪举引发世界热评:①国际货币基金组织总裁说,这个大规模 政府支出计划,将帮助全球经济度过金融危机。②美国财政部一位高级官员说, 美国欢迎中国为促进内需以及帮助这个亚洲大国度过金融危机而采取的大规模 政府支出计划。③澳大利亚总理陆克文说,将注资近6000亿美元的中国大规模 金融刺激计划对澳大利亚是好消息。 请分析概括这三条评论内容的相同点和不同点。 相同:(不超过10个字)(2分) 不同点(分条):(每条不超过12字)(3分) 6.下面是三则广告语,任选一条,从表意、语言和艺术效果角度进行鉴赏。(4 分) (1)雀巢咖啡:味道好极了。 (2)爱是唯一钻石:钻石恒久远,一颗永流传
A. 这一届政府似乎也已经意识到目前我国社会住房保障事业的严峻局面，“抓 紧建立住房保障体系”首次写入了《政府工作报告》之中。 B.如果美国政府不信守自己的承诺，不切实保证中国资产的安全，那么，任何人 也不能保证中国不会减持美国国债。 C.作为我市未来交通发展的决定性项目，我市领导和市民都十分关注娄桥火车南 站建设的进展情况。 D．城市建设设计更多追求的是足下的文化之美，这是由于设计师的一种对文化 和传统的理解所决定的。 5.阅读下面消息，根据要求作答。（5 分） 中国投入 4 万亿的豪举引发世界热评：①国际货币基金组织总裁说，这个大规模 政府支出计划，将帮助全球经济度过金融危机。②美国财政部一位高级官员说， 美国欢迎中国为促进内需以及帮助这个亚洲大国度过金融危机而采取的大规模 政府支出计划。③澳大利亚总理陆克文说，将注资近 6000 亿美元的中国大规模 金融刺激计划对澳大利亚是好消息。 请分析概括这三条评论内容的相同点和不同点。 相同：（不超过 10 个字）（2 分） 不同点（分条）：（每条不超过 12 字）（3 分） 6．下面是三则广告语，任选一条，从表意、语言和艺术效果角度进行鉴赏。（4 分） （1）雀巢咖啡：味道好极了。 （2）爱是唯一钻石：钻石恒久远，一颗永流传
(3)雪碧:服从你的渴望。 7.阅读下面这则短文,完成文后的问题。(3分) 影子真讨厌!”小猫汤姆和托比都这样想,“我们一定要摆脱他 然而,无论走到哪里,汤姆和托比发现,只要一出现阳光,它们就会看到令它们 抓狂的自己的影子。 不过,汤姆和托比最后终于都找到了各自的解决方法。汤姆的方法是:永远闭上 眼睛。托比的方法则是:永远呆在其他东西的阴影里面。 你对汤姆和托比解决问题的方法是如何认识的?用不超过16个字加以概括。 二、现代文阅读(共32分,其中选择题每小题3分) (一)读下面的文字,完成8--11题。(12分) 仅借助海浪动力驱动、由卫星控制的独立养殖笼将保护环境:笼内的鱼能够在开 放的海域独立寻找食物。GPS定位系统可以避免与船只相撞。鱼长成后,养殖笼 能够自动回到港口 众所周知,渔场养鱼比渔船捕捞更为有效,但是大量的鱼集中在狭小空间内可能 会危害环境。因此,美国学者目前展示了一种能够自行游动的渔场。巨大的球形 笼子配备了水下发动机,以便它自行移动到远海。借助它,过深的大洋也可以被 用来固定传统水中养殖笼。此外,螺旋桨与此同时将新鲜海水注入笼内,这就使 鱼量增多成为可能,并进一步减少了海水的过度使用。 该系统甚至能够禁得住风暴的考验。美国学者说,在波多黎各沿海进行的初步测 试取得了成功。他们同时认为,未来装备能够在鱼成长后将养殖笼带回的GPS 导航系统也是可能的。麻省理工学院离岸水中养殖工程中心的负责人克利夫·古 戴解释:“测试表明,移动养殖笼方案在技术上是可行的。”他正与这种名为 Aquapod的水下鱼笼的开发商海洋农场技术公司合作。该养殖笼有聚乙烯和玻璃 纤维网制成,这样就为其提供了浮力和足够的稳定性,以抵抗肉食鱼类的攻击。 古戴的小组为一个直径近19米的 Aquapod装备了两个各5.5马力、运转缓慢的 大水下螺旋浆发动机。养殖笼通过电缆由水面上的柴油发动机驱动。样机在波多 黎各的库莱布拉水域投入使用。在每秒30厘米的推进力下,这个移动渔船的移 动十分方便灵活。 未来硏究人员还将为这种养殖笼配备GPS接收器和路线计算软件,这样,当它漂 出了适当的洋流或者说必须要躲避风暴时也可以自由进行操控。同样属于构想当 中的还有,借助可再生能源来驱动系统,譬如太阳能和海浪的动力
（3）雪碧：服从你的渴望。 7．阅读下面这则短文，完成文后的问题。（3 分） “影子真讨厌！”小猫汤姆和托比都这样想，“我们一定要摆脱他。” 然而，无论走到哪里，汤姆和托比发现，只要一出现阳光，它们就会看到令它们 抓狂的自己的影子。 不过，汤姆和托比最后终于都找到了各自的解决方法。汤姆的方法是：永远闭上 眼睛。托比的方法则是：永远呆在其他东西的阴影里面。 你对汤姆和托比解决问题的方法是如何认识的？用不超过 16 个字加以概括。 二、现代文阅读（共 32 分，其中选择题每小题 3 分） （一）读下面的文字，完成 8——11 题。（12 分） 仅借助海浪动力驱动、由卫星控制的独立养殖笼将保护环境：笼内的鱼能够在开 放的海域独立寻找食物。GPS 定位系统可以避免与船只相撞。鱼长成后，养殖笼 能够自动回到港口。 众所周知，渔场养鱼比渔船捕捞更为有效，但是大量的鱼集中在狭小空间内可能 会危害环境。因此，美国学者目前展示了一种能够自行游动的渔场。巨大的球形 笼子配备了水下发动机，以便它自行移动到远海。借助它，过深的大洋也可以被 用来固定传统水中养殖笼。此外，螺旋桨与此同时将新鲜海水注入笼内，这就使 鱼量增多成为可能，并进一步减少了海水的过度使用。 该系统甚至能够禁得住风暴的考验。美国学者说，在波多黎各沿海进行的初步测 试取得了成功。他们同时认为，未来装备能够在鱼成长后将养殖笼带回的 GPS 导航系统也是可能的。麻省理工学院离岸水中养殖工程中心的负责人克利夫·古 戴解释：“测试表明，移动养殖笼方案在技术上是可行的。”他正与这种名为 Aquapod 的水下鱼笼的开发商海洋农场技术公司合作。该养殖笼有聚乙烯和玻璃 纤维网制成，这样就为其提供了浮力和足够的稳定性，以抵抗肉食鱼类的攻击。 古戴的小组为一个直径近 19 米的 Aquapod 装备了两个各 5.5 马力、运转缓慢的 大水下螺旋浆发动机。养殖笼通过电缆由水面上的柴油发动机驱动。样机在波多 黎各的库莱布拉水域投入使用。在每秒 30 厘米的推进力下，这个移动渔船的移 动十分方便灵活。 未来研究人员还将为这种养殖笼配备 GPS 接收器和路线计算软件，这样，当它漂 出了适当的洋流或者说必须要躲避风暴时也可以自由进行操控。同样属于构想当 中的还有，借助可再生能源来驱动系统，譬如太阳能和海浪的动力
在大洋中,通讯系统尤其是安全是必须的,这样才能避免游动的养殖笼与船只发 生碰撞。古戴称,此外还要对深海渔场在经济上的可行性进行反复审査,因为可 能只有大规模的项目才具备经济价值 8.对 Aquapod水下鱼笼的优点,理解不恰当的是( A.可以进行深海养殖 B.能禁受 风暴的考验 C.具备较好的经济价值 D.能提高鱼 的产量 9.古戴认为“移动养殖笼方案在技术上是可行的”,不属于他这样说的原因的 项是( ) A.大水下螺旋桨发动机可以使养殖笼自行移动到远海 B.聚乙烯和玻璃纤维网笼体为养殖笼提供了浮力和足够的稳定性 C.GPS导航系统使养殖笼可以自行调整路线,既可以躲避风暴,也可以避免与 船只相撞 D.柴油发动机通过电缆可以为水下螺旋桨发动机提供驱动力 10.作为德国《世界报》上的一篇报导,最适合做这篇文章标题的一项是 A.美开发出可移动深海养殖笼 B.独立养殖笼将保护环 境 C.安全高效的深海养殖笼 D.移动养殖笼初步 测试获得成功 11.从全文看,未来独立养殖笼能够保护环境的原因是(3分) (二)阅读下面一篇散文,回答12--16题。(20分) 校园的路 曹旭
在大洋中，通讯系统尤其是安全是必须的，这样才能避免游动的养殖笼与船只发 生碰撞。古戴称，此外还要对深海渔场在经济上的可行性进行反复审查，因为可 能只有大规模的项目才具备经济价值。 8．对 Aquapod 水下鱼笼的优点，理解不恰当的是（ ） A．可以进行深海养殖 B．能禁受 风暴的考验 C．具备较好的经济价值 D．能提高鱼 的产量 9. 古戴认为“移动养殖笼方案在技术上是可行的”，不属于他这样说的原因的 一项是（ ） A．大水下螺旋桨发动机可以使养殖笼自行移动到远海 B．聚乙烯和玻璃纤维网笼体为养殖笼提供了浮力和足够的稳定性 C．GPS 导航系统使养殖笼可以自行调整路线，既可以躲避风暴，也可以避免与 船只相撞 D．柴油发动机通过电缆可以为水下螺旋桨发动机提供驱动力 10.作为德国《世界报》上的一篇报导，最适合做这篇文章标题的一项是 （ ） A．美开发出可移动深海养殖笼 B．独立养殖笼将保护环 境 C．安全高效的深海养殖笼 D．移动养殖笼初步 测试获得成功 11.从全文看，未来独立养殖笼能够保护环境的原因是（3 分） 答： （二）阅读下面一篇散文，回答 12――16 题。（20 分） 校 园 的 路 曹 旭
(1)路,是大地的藤蔓,大地的神经,大地的网络,大地的风景一一一三十年前, 个甚至来不及脱下油腻手套的工人,手里拿着“录取通知书”,中了头彩般的, 沿着阳光洒满的路、沿着风景,梦游般进入我们的学校,开始桃花源里的生活。 (2)记得第一天报到,来到门前一看,很失望。想不到大门是用松柏和纸花搭在 路上的门楼,和人民公社大队部里扎的门楼没有什么两样,过了门楼,便是菜花 田和养鸭场;左边是河,右边是岸,鸭群在阳光下拍着翅膀大笑着欢迎我们。要 不是牌楼上挂着大学的牌子,我们以为走错了路。鸭群和春天的油菜花- 张老照片,定格在学校的档案馆里。 (3)时代变化,风景变化,路也在变化 (4)学校最早的是土路。土路的前身,是连接村庄和村庄之间的田埂,是江南星 罗棋布、蛛网般田间小路中的一条。现在的学生寝室,是农民养猪养牛的饲养场 教学大楼是一片菜田;图书馆是打谷场,食堂是老农民干活累了,蹲下来吸口烟 的地方。 (5)很多人都是踏着土路进来的。土路混着细沙,旱天黄尘飞扬;雨天,脚便在 泥泞中跋涉。但是,等我们进来,先辈已经把土路走完,让我们走用石块铺成的 弹硌路 6)铺得整整齐齐的弹硌路,像一条河床:来来往往的老师和学生,尤其是一下 课,涌出教室的学生像涌岀闸门的流水,“哗哗哗”地在上面流淌。弹硌路有缝, 一有缝,就透气;一透气,就长草:一长草,路就活了;路一活,不仅春天会绿、 秋天变黄,并且与我们的脚有交流。走在石缝小草的弹硌路上,仿佛有一种走在 公园里的感觉,给人一种乡土情怀。所以,铺成水泥路以后,我们都有点恨这条 水泥路,宁可绕圈子,也不走它。弹硌路消失了以后,一直让人很怀旧,现在要 铺就难了 (⑦)那时,学校里所有的路都像我们上课的老师一样,平平常常、简简单单、普 普通通,朴素得有点令人诧异。但现在不同了,现在主干道两侧,已铺成花岗岩 深红、浅灰搭配的花岗岩,气派豪华,令春天回归的燕子找不到方向;让朴素惯 了的人看来,还可以说有点奢侈哩 (8)百万计的学生、老师都走过校园的路;路曾经默默地经受我们亿万次的踩踏 但每逢毕业,我们只会异口同声地感谢老师、感谢领导,从来没有想到感谢校园 的路。一直承受路指引和恩惠的人,开始甚至还埋怨路的单调,埋怨从寝室到食 堂到教室“三点一线”的生活。 (⑨)所有的路都是缓缓向前转动的录像磁带,把行人的姿势和声音录下来。我在 路上想心事,欢乐的心情、悲伤的故事、考试的成绩、鸡虫的得失,都被路拍摄 下来,虽然很多年过去,我忘了,印象模糊了,但路还记得
⑴路，是大地的藤蔓，大地的神经，大地的网络，大地的风景———三十年前， 一个甚至来不及脱下油腻手套的工人，手里拿着“录取通知书”，中了头彩般的， 沿着阳光洒满的路、沿着风景，梦游般进入我们的学校，开始桃花源里的生活。 ⑵记得第一天报到，来到门前一看，很失望。想不到大门是用松柏和纸花搭在 路上的门楼，和人民公社大队部里扎的门楼没有什么两样，过了门楼，便是菜花 田和养鸭场；左边是河，右边是岸，鸭群在阳光下拍着翅膀大笑着欢迎我们。要 不是牌楼上挂着大学的牌子，我们以为走错了路。鸭群和春天的油菜花———这 张老照片，定格在学校的档案馆里。 ⑶时代变化，风景变化，路也在变化。 ⑷学校最早的是土路。土路的前身，是连接村庄和村庄之间的田埂，是江南星 罗棋布、蛛网般田间小路中的一条。现在的学生寝室，是农民养猪养牛的饲养场； 教学大楼是一片菜田；图书馆是打谷场，食堂是老农民干活累了，蹲下来吸口烟 的地方。 ⑸很多人都是踏着土路进来的。土路混着细沙，旱天黄尘飞扬；雨天，脚便在 泥泞中跋涉。但是，等我们进来，先辈已经把土路走完，让我们走用石块铺成的 弹硌路。 ⑹铺得整整齐齐的弹硌路，像一条河床；来来往往的老师和学生，尤其是一下 课，涌出教室的学生像涌出闸门的流水，“哗哗哗”地在上面流淌。弹硌路有缝， 一有缝，就透气；一透气，就长草；一长草，路就活了；路一活，不仅春天会绿、 秋天变黄，并且与我们的脚有交流。走在石缝小草的弹硌路上，仿佛有一种走在 公园里的感觉，给人一种乡土情怀。所以，铺成水泥路以后，我们都有点恨这条 水泥路，宁可绕圈子，也不走它。弹硌路消失了以后，一直让人很怀旧，现在要 铺就难了。 ⑺那时，学校里所有的路都像我们上课的老师一样，平平常常、简简单单、普 普通通，朴素得有点令人诧异。但现在不同了，现在主干道两侧，已铺成花岗岩。 深红、浅灰搭配的花岗岩，气派豪华，令春天回归的燕子找不到方向；让朴素惯 了的人看来，还可以说有点奢侈哩！ ⑻百万计的学生、老师都走过校园的路；路曾经默默地经受我们亿万次的踩踏。 但每逢毕业，我们只会异口同声地感谢老师、感谢领导，从来没有想到感谢校园 的路。一直承受路指引和恩惠的人，开始甚至还埋怨路的单调，埋怨从寝室到食 堂到教室“三点一线”的生活。 ⑼所有的路都是缓缓向前转动的录像磁带，把行人的姿势和声音录下来。我在 路上想心事，欢乐的心情、悲伤的故事、考试的成绩、鸡虫的得失，都被路拍摄 下来，虽然很多年过去，我忘了，印象模糊了，但路还记得
0改革开放三十年,是学校和我一生中最重要的机会。学校发展,路目睹了变 化,并且是这一变化的证明。而我也是在弹硌路、水泥路、花岗岩路上,从工人 走向学生,从学生走向老师,然后走向教授和图书馆馆长位置的。 学校的路和天下的路相通,许多弯弯曲曲,从高山、大河、边陲、广漠来的 路,都朝学校的路聚拢:学校是美丽浩渺的湖,无数溪水流到这里,聚集在一起 迎接日出日落,听百鸟和鸣,然后从这里分岔,从车站到车站,从机场到机场 奔向各自的海洋 届一届的学生,使我们学校的路越走越宽广。 ③3最后说一说路口,路口是一种标识,长着几棵高大的树,是约会、集合以及 晚上彩云等待月亮的地方。路口比较宽阔,那里,经常是万里分歧的开始,因此 许多送别就在路口。 040我留校当老师以后,在路口送别毕业生的次数,数不清了 5今年校庆聚会,老同学要来,我就在路口等他们。我要捧九十九朵玫瑰花,赠 给三十年前同在那个幸福的春天里相遇的有缘人。 (2008年12月27日《解放日报》) 12.从全文看,开头两段描写的主要作用是什么?(3分) 答 13.文中“校园的路”是怎样变化的?作者为什么特别怀念“弹硌路”?(4分) 答 14.第八段到第十段,主要以什么手法描写和揭示了“路”的哪些内在意义?(4 分) 答 15.最后五段分别描写了“路”和“路口”,两者的异同是什么?(4分) 答
⑽改革开放三十年，是学校和我一生中最重要的机会。学校发展，路目睹了变 化，并且是这一变化的证明。而我也是在弹硌路、水泥路、花岗岩路上，从工人 走向学生，从学生走向老师，然后走向教授和图书馆馆长位置的。 ⑾学校的路和天下的路相通，许多弯弯曲曲，从高山、大河、边陲、广漠来的 路，都朝学校的路聚拢；学校是美丽浩渺的湖，无数溪水流到这里，聚集在一起， 迎接日出日落，听百鸟和鸣，然后从这里分岔，从车站到车站，从机场到机场； 奔向各自的海洋——— ⑿一届一届的学生，使我们学校的路越走越宽广。 ⒀最后说一说路口，路口是一种标识，长着几棵高大的树，是约会、集合以及 晚上彩云等待月亮的地方。路口比较宽阔，那里，经常是万里分歧的开始，因此 许多送别就在路口。 ⒁我留校当老师以后，在路口送别毕业生的次数，数不清了。 ⒂今年校庆聚会，老同学要来，我就在路口等他们。我要捧九十九朵玫瑰花，赠 给三十年前同在那个幸福的春天里相遇的有缘人。 (2008 年 12 月 27 日《解放日报》) 12．从全文看，开头两段描写的主要作用是什么？（3 分） 答： 13．文中“校园的路”是怎样变化的？作者为什么特别怀念“弹硌路”？（4 分） 答： 14．第八段到第十段，主要以什么手法描写和揭示了“路”的哪些内在意义？（4 分） 答： 15．最后五段分别描写了“路”和“路口”，两者的异同是什么？（4 分） 答：
16.这篇散文不仅仅只是描写了“校园的路”,那么究竟还描写了哪些“路” 这样的构思有什么好处?请你作简要分析和评价。(5分) 答: 三、古代诗文阅读(共34分,其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文言文,完成17-21题。(18分) 八 骏 (明)刘基 穆天子得八骏以造王母,归而伐徐偃王,灭之。乃立天闲、内、外之厩。八骏居 天闲,食粟日石;其次乘居内厩,食粟日八斗;又次居外厩,食粟日六斗;其不 企是选者为散马,散马日食粟五斗;又下者为民马,弗齿于官牧。以造父为司马, 故天下之马无遗良。而上下其食者,莫不甘心焉 穆王崩,造父卒,八骏死,马之良驽莫能差,然后以产区焉。故冀之北土纯色者 为上乘,居天闲,以驾王之乘舆;其厐①为中乘,居内厩,以备乘舆之阙,戎事 用之;冀及济河以北,居外厩,诸侯及王之公卿大夫及使于四方者用之:;江淮以 南为散马,以递传、服百役,大事弗任也。其士食亦视马高下,如造父之旧。 及夷王之季年,盗起。内厩之马当服戎事,则皆饱而骄,闻钲鼓而辟易,望旆而 走。乃参以外厩。二厩之士不相能。内厩曰:“我乘舆之骖服也。”外厩曰:“尔 食多而用寡,其奚以先我?”争而闻于王,王及大臣皆右内厩。既而与盗遇,外 厩先,盗北。内厩又先,上以为功。于是外厩之士马俱懈。盗乘而攻之,内厩先 奔,外厩视而弗救,亦奔。马之高足骧首者尽没。 王大惧,乃命出天闲之马。天闲之马实素习吉行,乃言于王而召散马。散马之士 曰:“戎士尚力,食充则力强。今食之倍者且不克荷,吾侪力少而恒劳,惧弗斥 也。”王内省而惭,慰而遣之,且命与天闲同其食,而廪粟不继,虚名而已。 于是四马之足交于野,望粟而取。农不得植,其老羸皆殍,而其壮皆逸入于盗, 马如之。王无马,不能师,天下萧 (选自《郁离子》) 【注】①厐(mang):通“尨”,杂;乱。此指杂色。 17.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(
16．这篇散文不仅仅只是描写了“校园的路”，那么究竟还描写了哪些“路”？ 这样的构思有什么好处？请你作简要分析和评价。（5 分） 答： 三、古代诗文阅读（共 34 分，其中选择题每小题 3 分） （一）阅读下面的文言文，完成 17—21 题。（18 分） 八 骏 （明）刘基 穆天子得八骏以造王母，归而伐徐偃王，灭之。乃立天闲、内、外之厩。八骏居 天闲，食粟日石；其次乘居内厩，食粟日八斗；又次居外厩，食粟日六斗；其不 企是选者为散马，散马日食粟五斗；又下者为民马，弗齿于官牧。以造父为司马， 故天下之马无遗良。而上下其食者，莫不甘心焉。 穆王崩，造父卒，八骏死，马之良驽莫能差，然后以产区焉。故冀之北土纯色者 为上乘，居天闲，以驾王之乘舆；其厖①为中乘，居内厩，以备乘舆之阙，戎事 用之；冀及济河以北，居外厩，诸侯及王之公卿大夫及使于四方者用之；江淮以 南为散马，以递传、服百役，大事弗任也。其士食亦视马高下，如造父之旧。 及夷王之季年，盗起。内厩之马当服戎事，则皆饱而骄，闻钲鼓而辟易，望旆而 走。乃参以外厩。二厩之士不相能。内厩曰：“我乘舆之骖服也。”外厩曰：“尔 食多而用寡，其奚以先我？”争而闻于王，王及大臣皆右内厩。既而与盗遇，外 厩先，盗北。内厩又先，上以为功。于是外厩之士马俱懈。盗乘而攻之，内厩先 奔，外厩视而弗救，亦奔。马之高足骧首者尽没。 王大惧，乃命出天闲之马。天闲之马实素习吉行，乃言于王而召散马。散马之士 曰：“戎士尚力，食充则力强。今食之倍者且不克荷，吾侪力少而恒劳，惧弗肩 也。”王内省而惭，慰而遣之，且命与天闲同其食，而廪粟不继，虚名而已。 于是四马之足交于野，望粟而取。农不得植，其老羸皆殍，而其壮皆逸入于盗， 马如之。王无马，不能师，天下萧 然。 （ 选自《郁离子》） 【注】①厖（máng）：通“尨”，杂；乱。此指杂色。 17．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.企:企及,赶上 B.齿:谈到, 提及 C.阙:通“缺”,补缺 D.右:袒护,偏袒 18.下列各组句子中,加点词的意义和用法不同的一组是( A.内厩之马当服戎事,则皆饱而骄 以递传、服百役,大事弗任 也 于其身也,则耻师焉,惑矣 朝济而夕设版焉,君之所 知也 C.故冀之北土纯色者为上乘 D.内厩先奔,外厩视而弗 救 逝者如斯,而未尝往也 予更欲 觇北,归而求救国之策 19.下列句子中,与“乃参以外厩”句式相同的一项是( A.诸侯及王之公卿大夫及使于四方者用之B.我乘舆之骖服也。 C.马之高足骧首者尽没 D.尔食多而 用寡,其奚以先我?” 20.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是( A.本文的故事富有传奇性。穆天子因为拥有八匹骏马而得以会见西王母和讨伐 徐偃王,垂名于世。而夷王之马因为不事戎、养尊处优而在战乱中损失殆尽,致 使天下萧条冷落。不同的结局可谓对比鲜明,褒贬尽显 B.本文以马为议论重点,形象而又深刻。马的优劣以产区分为四类,而天闲之 马、内厩之马白白地享受优裕的物质条件却百无一用,而有用之马却遭受不公平 的待遇,变得灰心懈怠。这种以出生地为选马的标准,荒唐而又愚蠢 C.作者善于从生活中挖掘讽刺素材,将严肃的社会问题通过一些生活细节予以 揭示。在战事面前,养马人之间互相推诿,夷王在无奈之下只好承诺一视同仁, 但养马人争斗不断,各自为政,落得空欢喜一场。这段细节描写可谓丰富、饱满, D.本文采用虚构假托的故事来寄予深刻的事理,通篇讲的是“马政”,但实际 谈的是“人政”。寓言旨在告诫执政者要爱惜人才,不能按其出生地域、地位来 区别对待人才,讽刺了元朝人才使用方面的民族歧视政策
A．企：企及，赶上 B．齿：谈到， 提及 C．阙：通“缺”，补缺 D．右：袒护，偏袒 18．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（ ） A．内厩之马当服戎事，则皆饱而骄 B．以递传、服百役，大事弗任 也 于其身也，则耻师焉，惑矣 朝济而夕设版焉，君之所 知也 C．故冀之北土纯色者为上乘 D．内厩先奔，外厩视而弗 救 逝者如斯，而未尝往也 予更欲一 觇北，归而求救国之策 19．下列句子中，与“乃参以外厩”句式相同的一项是（ ） A．诸侯及王之公卿大夫及使于四方者用之 B．我乘舆之骖服也。 C．马之高足骧首者尽没 D．尔食多而 用寡，其奚以先我？” 20．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ） A．本文的故事富有传奇性。穆天子因为拥有八匹骏马而得以会见西王母和讨伐 徐偃王，垂名于世。而夷王之马因为不事戎、养尊处优而在战乱中损失殆尽，致 使天下萧条冷落。不同的结局可谓对比鲜明，褒贬尽显。 B．本文以马为议论重点，形象而又深刻。马的优劣以产区分为四类，而天闲之 马、内厩之马白白地享受优裕的物质条件却百无一用，而有用之马却遭受不公平 的待遇，变得灰心懈怠。这种以出生地为选马的标准，荒唐而又愚蠢。 C．作者善于从生活中挖掘讽刺素材，将严肃的社会问题通过一些生活细节予以 揭示。在战事面前，养马人之间互相推诿，夷王在无奈之下只好承诺一视同仁， 但养马人争斗不断，各自为政，落得空欢喜一场。这段细节描写可谓丰富、饱满。 D．本文采用虚构假托的故事来寄予深刻的事理，通篇讲的是“马政”，但实际 谈的是“人政”。寓言旨在告诫执政者要爱惜人才，不能按其出生地域、地位来 区别对待人才，讽刺了元朝人才使用方面的民族歧视政策
21.把文中画线的句子译成现代汉语。(6分) (1)以造父为司马,故天下之马无遗良。(3分) (2)今食之倍者且不克荷,吾侪力少而恒劳,惧弗肩也。(3分) (二)阅读下面这首元曲,完成22-23题(6分) 双调·折桂令过多景楼 (元)周文质 滔滔春水东流,天阔云闲,树渺禽幽。 山远横眉,波平消雪,月缺沉钩 桃蕊红妆渡口,梨花白点江头。 何处离愁?人别层楼,我宿孤舟。 22.此曲前八句展现了春天诸景,将景物 的 和 两个特点融为一体。(2 分) 23.“何处离愁?人别层楼,我宿孤舟。”哀情在结尾处才涌出,看似突然,其 实合情合理,请结合全诗从景与情的角度来分析。(4分) (三)阅读《论语》中的一段文字,然后回答问题。(4分) 孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔 有便佞,损矣。”(16.4) 24.结合《论语》中这段文字的内容,请联系实际说说你在生活中如何对待损友? (四)古诗文默写。(6分) 25.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选3小题) (1)其为人也 ,乐以忘忧, 。(《论 语·述而》)
21．把文中画线的句子译成现代汉语。（6 分） (1) 以造父为司马，故天下之马无遗良。（3 分） (2) 今食之倍者且不克荷，吾侪力少而恒劳，惧弗肩也。（3 分） （二）阅读下面这首元曲，完成 22—23 题（6 分） 双调·折桂令 过多景楼 （元）周文质 滔滔春水东流，天阔云闲，树渺禽幽。 山远横眉，波平消雪，月缺沉钩。 桃蕊红妆渡口，梨花白点江头。 何处离愁？人别层楼，我宿孤舟。 22．此曲前八句展现了春天诸景，将景物 的 和 两个特点融为一体。（2 分） 23.“何处离愁？人别层楼，我宿孤舟。”哀情在结尾处才涌出，看似突然，其 实合情合理，请结合全诗从景与情的角度来分析。（4 分） （三）阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。（4 分） 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔， 有便佞，损矣。”（16.4） 24.结合《论语》中这段文字的内容，请联系实际说说你在生活中如何对待损友？ （四）古诗文默写。（6 分） 25.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选 3 小题） ⑴其为人也 ，乐以忘忧， 。（《论 语·述而》）
(2)江畔何人初见月,江月何年初照 人 。(《春江花月夜》 ,人道寄奴曾住。(《永 遇乐·京口北固亭怀古》) (4)白露横江,水光接天。 (《赤壁赋》) 四、材料作文(60分) 温州中学第64届运动会落幕了,但许多比赛还在继续。其实,生活处处是赛场。 有人先赢后输;有人先输后赢;有人… 你对此有何看法,有何联想,有何触动?请选择一个角度构思作文,自主确定立 意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容范围作文,不要套作,不得抄袭, 不少于800字。 温州中学2008学年第一学期期中考试高三语文答案 C(A鲜 xianB知情达理D椎chuf) B
⑵江畔何人初见月，江月何年初照 人。 ， 。（《春江花月夜》） ⑶ ， ，人道寄奴曾住。（《永 遇乐·京口北固亭怀古》） ⑷白露横江，水光接天。 ， 。 （《赤壁赋》） 四、材料作文（60 分） 温州中学第 64 届运动会落幕了，但许多比赛还在继续。其实，生活处处是赛场。 有人先赢后输；有人先输后赢；有人…… 你对此有何看法，有何联想，有何触动？请选择一个角度构思作文，自主确定立 意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容范围作文，不要套作，不得抄袭， 不少于 800 字。 温州中学 2008 学年第一学期期中考试高三语文答案 1. C（A 鲜 xiǎnB 知情达理 D 椎 chuí） 2. B