《机械系统设计学》实验 实验归属：课内实验 课程性质：专业课 实验学时：6 适用专业：机械设计制造及其自动化（机械设计方向） 一、实验教学的地位、任务及作用 本课程是机械设计制造及其自动化专业的必修课之一，是根据本专业的培养目标，拓宽 专业口径，适应不断发展更新的现代设计方法、理论。以均 的 专业课 本课程是从机械 、总 设计入 系统 观点介绍机械产品设计的规律。分析各系统的特点，组成及主要功能，从而使学生掌握机械 产品设计的方法和规律， 本课程的任务是培养学生综合运用学过的“机械学”，“机械设计工程学”，“机械制造工 程学”，“电子学”等学科的知识进行创造性设计，通过学生的设计能力。通过课堂教学、实 验及课程设计等教学环节，使学生扩大机械扎实结构，增强机械设计能力，使学生掌握机械 系统分析方法，使学生具有开发一般新产品的设计能力。 二、实验教学的目的及学生应达到的实验能力标准 对于设计专业来说，实验教学是教学计划中很重要的组成部分。在强调理论教学的同时 必须加强实验教学，以培养学生的创新意识和理论与实际相结合的作风，为本专业培养从事 机械产品的设计、试验、研究的高级工程技术人才奠定基础。 学生通过实验可应达到如下的能力标准： 1、巩固本专业所必须的基础理论知识，增强系统化、模块化、组合化的设计思想： 2、较熟练的应用计算机讲行铺助设计、数据处理 3、掌握有关实验的基本原理、方法及有关仪器设备的使用： 4、提高独立设计实验方案和自己动手做实验的能力 三、实验内容及基本要求 序实验项目名学 必开/ 说明 号 称 时 实验内容与要求 选开 了解动我荷的常用测量方法，学会用数据采集器测量振动信 载荷谱测定 学会将振动信号由数据采集器存入计算机并打印出波 必 形，能够运用某一种方法对动载荷进行编谱并画出实验结果 机构工作循 2 环图的测定 2 通过对机械或机械模型的运动分析，学会测绘机械工作循环 图，增进对执行机构运动原理的了解 必开 机器结构简 通过对机器各子系统的作用、结构及运动原理的了解，画出 图的测绘与 一种机器的结构简图。（每人一 个题目，如机床、 专用设备 必开 分析 等) 利用 机械系统创 根据使用要求，构思一种机械结构（可配置相应的电、液、 测控内容)，来达到原理方案的设计目的。（每人一题，可取必开 课外 新思维设计 专用机械，包括衣、食、住、行方面的机械) 时间
《机械系统设计学》实验 实验归属：课内实验 课程编码：0XH01122 课程性质：专业课 实验学时：6 适用专业：机械设计制造及其自动化（机械设计方向） 一、实验教学的地位、任务及作用 本课程是机械设计制造及其自动化专业的必修课之一，是根据本专业的培养目标，拓宽 专业口径，适应不断发展更新的现代设计方法、理论。以增强毕业生的适应性而设置的一门 主干专业课，本课程是从机械系统方案设计、总体设计入手，以“黑箱”为手段，用系统的 观点介绍机械产品设计的规律。分析各系统的特点，组成及主要功能，从而使学生掌握机械 产品设计的方法和规律。 本课程的任务是培养学生综合运用学过的“机械学”，“机械设计工程学”，“机械制造工 程学”，“电子学”等学科的知识进行创造性设计，通过学生的设计能力。通过课堂教学、实 验及课程设计等教学环节，使学生扩大机械扎实结构，增强机械设计能力，使学生掌握机械 系统分析方法，使学生具有开发一般新产品的设计能力。 二、实验教学的目的及学生应达到的实验能力标准 对于设计专业来说，实验教学是教学计划中很重要的组成部分。在强调理论教学的同时 必须加强实验教学，以培养学生的创新意识和理论与实际相结合的作风，为本专业培养从事 机械产品的设计、试验、研究的高级工程技术人才奠定基础。 学生通过实验可应达到如下的能力标准： 1、巩固本专业所必须的基础理论知识，增强系统化、模块化、组合化的设计思想； 2、较熟练的应用计算机进行辅助设计、数据处理； 3、掌握有关实验的基本原理、方法及有关仪器设备的使用； 4、提高独立设计实验方案和自己动手做实验的能力。 三、实验内容及基本要求 序 号 实验项目名 称 学 时 实验内容与要求 必开/ 选开 说明 1 载荷谱测定 2 了解动载荷的常用测量方法，学会用数据采集器测量振动信 号，学会将振动信号由数据采集器存入计算机并打印出波 形，能够运用某一种方法对动载荷进行编谱并画出实验结果 必开 2 机构工作循 环图的测定 2 通过对机械或机械模型的运动分析，学会测绘机械工作循环 图，增进对执行机构运动原理的了解 必开 3 机器结构简 图的测绘与 分析 2 通过对机器各子系统的作用、结构及运动原理的了解，画出 一种机器的结构简图。（每人一个题目，如机床、专用设备 等） 必开 4 机械系统创 新思维设计 2 根据使用要求，构思一种机械结构（可配置相应的电、液、 测控内容），来达到原理方案的设计目的。（每人一题，可取 专用机械，包括衣、食、住、行方面的机械） 必开 利用 课外 时间
完成 四、主要设备或软件环境 主要设备有机械工作循环图的测绘与分析的机械有：缝纫机两台，缝鞋机六个，插齿机 一台，蒸汽机车两台等做动载荷测定实验的数据采集器两台。 五、实验指导书及参考资料 王科社，韩凤莲编。机械设计制造及自动化专业实验指导书.北京机械工业学院印制， 2000 六、实验报告及实验考核办法 1、实验报告：本门课程对实验报告的要求（应包括对报告内容的要求） 必须写出实验报告。并按时交指导老师处审阅。实验报告大致包括以下几部分内容：实 验名称：班级 姓名 同组人 实验日期 指导营 :实验目的；实验器材：实验装置与步骤：实验结果：实验结论及讨论：思考 题解答：心得体会、意见和建议等。 最后两项根据指导教师的布置写或不写，如果指导教师没有说不写，那就在报告中应包 括后两项。 写实哈报告一定理准确简明。如实验目的要抓住主的几占不要面面但到，对仪器题 记其名称、数量、规格，作到不遗漏有关物品：实验装 可事先画出草图，实验完毕后加以 整理， 附以文字注解 按实验目 的利 先拟草种 实验后 再按实 操作步骤对原稿加以修正，使其反映实验过程：在进行实验时，对实验过程中事物的发展变 化和结果要仔细观察，如实记录，不要遗漏实验项目和数据。有些结果要填在事先准备好的 表内。表的格式一般在实验指导书中给出，实验记录不能随意涂抹更改，在实验结束后加以 整理，写入报告中：实验结论要根据实验过程中所观察到的结果与必要的数据作出，推理要 严密。另外实验报告的有些内容要按任务书或指导书上所提的要求去做。 2、考核方式 ,实验成绩不及格或缺做1次 (②)实验成绩有实验指导教师从五方面综合评定：实验预习：实验能力：实验态度：回 答问题：实验报告。 (3)实验指导教师在每次实验中均应填写实验日志及考核记录，期末考试前两周，实验 指导老师将实验成绩交认课教师，由认课教师把实验成绩按10%记入期末机械系统设计学 课总成绩。 执笔：王科社孙江宏 审核：王科
完成 四、主要设备或软件环境 主要设备有机械工作循环图的测绘与分析的机械有：缝纫机两台，缝鞋机六个，插齿机 一台，蒸汽机车两台等；做动载荷测定实验的数据采集器两台。 五、实验指导书及参考资料 王科社,韩凤莲编. 机械设计制造及自动化专业实验指导书.北京机械工业学院印制， 2000 六、实验报告及实验考核办法 1、实验报告：本门课程对实验报告的要求（应包括对报告内容的要求） 必须写出实验报告。并按时交指导老师处审阅。实验报告大致包括以下几部分内容:实 验名称；班级 姓名 学号 同组人 实验日期 指导教 师 ；实验目的 ；实验器材；实验装置与步骤；实验结果；实验结论及讨论；思考 题解答；心得体会、意见和建议等。 最后两项根据指导教师的布置写或不写，如果指导教师没有说不写，那就在报告中应包 括后两项。 写实验报告一定要准确简明，如实验目的要抓住主要的几点不要面面俱到；对于仪器要 记其名称、数量、规格，作到不遗漏有关物品；实验装置可事先画出草图，实验完毕后加以 整理，附以文字注解。实验步骤也应按实验目的和原理决定。先拟草稿，实验后，再按实验 操作步骤对原稿加以修正，使其反映实验过程；在进行实验时，对实验过程中事物的发展变 化和结果要仔细观察，如实记录，不要遗漏实验项目和数据。有些结果要填在事先准备好的 表内。表的格式一般在实验指导书中给出，实验记录不能随意涂抹更改，在实验结束后加以 整理，写入报告中；实验结论要根据实验过程中所观察到的结果与必要的数据作出，推理要 严密。另外实验报告的有些内容要按任务书或指导书上所提的要求去做。 2、考核方式 (1)实验成绩按 10﹪ 记入期末机械系统设计学课总成绩，实验成绩不及格或缺做 1 次 以上者不得参加期末考试。期末考试的试卷中应有 0～10 分与实验内容有关的题目。 (2)实验成绩有实验指导教师从五方面综合评定：实验预习；实验能力；实验态度；回 答问题；实验报告。 (3)实验指导教师在每次实验中均应填写实验日志及考核记录，期末考试前两周，实验 指导老师将实验成绩交认课教师，由认课教师把实验成绩按 10﹪ 记入期末机械系统设计学 课总成绩。 执笔：王科社 孙江宏 审核：王科社