八年级语文下学期期中质量检测试题 斗十十十 知识积累与运用(15分) 1.下列加点字注音、词语书写全部正确的一组是()。(1分) A.绯红(fei)阴翳(yi) 粗制滥造 冥思暇 想绌曰 B.髭须(c1)禁锢(gu) 长吁短叹 相形见 C.眷恋(jun)鞭挞(t) 众目睽睽 美其名 D.裸露(luo)狩猎(shou) 不容置疑 黯然失 色 2.请将下列广告词和电视剧字幕中的错别字在内依次改正。(2分 闲妻良母 肠治久安 钙世无双 随心所 浴 3.指出下列各句所用的修辞方法。(2分) A.宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动、那演化的 过程,不正是她生命力的体现吗? 波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣 C.……托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷 起滔滔白浪的大胡子。 D.……再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字 4.填到横线上与下文衔接的句子,最恰当的一句是( (1分) 在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏, 梦境如此 美好,能忍心让它仅仅是个梦吗? A.受污染的所有河流重新清波荡漾。B.所有受污染的河流重新 清波荡漾
八年级语文下学期期中质量检测试题 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、知识积累与运用（15 分） 1．下列加点字注音、词语书写全部正确的一组是（ ）。（1 分） A．绯．红（fēi） 阴翳．（yì） 粗制滥造 冥思暇 想 B．髭．须（cī） 禁锢．（gū） 长吁短叹 相形见 绌 C．眷．恋（juàn） 鞭挞．（tà） 众目睽睽 美其名 曰 D．裸．露（luó） 狩．猎（shòu） 不容置疑 黯然失 色 2．请将下列广告词和电视剧字幕中的错别字在 内依次改正。（2 分） 闲妻良母 肠治久安 钙世无双 随心所 浴 3．指出下列各句所用的修辞方法。（2 分） A．宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的 过程，不正是她生命力的体现吗？ （ ） B．波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 （ ） C．……托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷 起滔滔白浪的大胡子。 （ ） D．……再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 （ ） 4．填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是（ ）。（1 分） 在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏， 。梦境如此 美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？ A．受污染的所有河流重新清波荡漾。 B．所有受污染的河流重新 清波荡漾
C.所有河流不再受污染而清波荡漾。D.所有清波荡漾的河流不 再受污染 5.下列说法有误的一项是()。(1分) A.胡适是我国现代著名的学者。他的《我的母亲》一文是他在中年 时回顾自己的人生历程,怀念敬爱的母亲而写下的一篇传记 B.《雪》是鲁迅的一首散文诗,其文中描绘了两幅各具特色而又和谐 统一的画面,体现了作者对南国的雪那种独立与张扬的个性与精 神的看重 C.严春友的《敬畏自然》一文让我们深刻地认识到了:敬畏自然 就是敬畏我们人类自己。 D.科幻小说《喂一一出来》的作者星新一,被尊为“日本微型小说 的鼻祖”。 6.联系语境仿照画线句子再写两个句子,将某一名著的内容从侧面表达出 来。(2分) 长大后我不再满足于童话带给我的欢乐,于是瞄上了“大部头”。我时 而在鸟语花香的 花果山上嬉戏,时而在曲径通幽的大观园中流 文学,成了我的良师益友。 7.清华大学原校长蒋南翔曾在开学典礼上说过一句话:“学校既要给学生 干粮’,还要给 学生‘猎枪。”这里的“干粮”和“猎枪”各指什么?这句话强调了 什么?(3分) 干粮”指 “猎枪”指: 强调了: 8.2004年12月26日,印度洋地震引发了海啸,给人类造成了一次巨大 的灾难。请你给受灾较重的一些东南亚国家的人民发一条短信,鼓励 他们走出困境,重建家园。(1分) 9.默写。(2分) (1)古诗词中与“鸟”有关的句子很多,请任写连续的两句 (2)春天是浪漫而又多彩的季节,你心目中最美的春景是怎样的?请用
C．所有河流不再受污染而清波荡漾。 D．所有清波荡漾的河流不 再受污染。 5．下列说法有误的一项是（ ）。（1 分） A．胡适是我国现代著名的学者。他的《我的母亲》一文是他在中年 时回顾自己的人生历程，怀念敬爱的母亲而写下的一篇传记。 B．《雪》是鲁迅的一首散文诗，其文中描绘了两幅各具特色而又和谐 统一的画面，体现了作者对南国的雪那种独立与张扬的个性与精 神的看重。 C．严春友的《敬畏自然》一文让我们深刻地认识到了：敬畏自然， 就是敬畏我们人类自己。 D．科幻小说《喂——出来》的作者星新一，被尊为“日本微型小说 的鼻祖”。 6．联系语境仿照画线句子再写两个句子，将某一名著的内容从侧面表达出 来。（2 分） 长大后我不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时 而在鸟语花香的 花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流 连， ， 。文学，成了我的良师益友。 7．清华大学原校长蒋南翔曾在开学典礼上说过一句话：“学校既要给学生 ‘干粮’，还要给 学生‘猎枪。’”这里的“干粮”和“猎枪”各指什么？这句话强调了 什么？（3 分） “干粮”指： “猎枪”指： 强调了： 8．2004 年 12 月 26 日，印度洋地震引发了海啸，给人类造成了一次巨大 的灾难。请你给受灾较重的一些东南亚国家的人民发一条短信，鼓励 他们走出困境，重建家园。（1 分） 9．默写。（2 分） （1）古诗词中与“鸟”有关的句子很多，请任写连续的两句。 ， 。 （2）春天是浪漫而又多彩的季节，你心目中最美的春景是怎样的？请用
两句连续的古诗词名句来表达。 二、阅读(35分) (一)阅读下文,回答问题。(6分) 人有从学者,遇(董遇)不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读 书百遍,其义自 见。”从学者云:“苦②渴③无日。”遇言:“当以三余。”或9问“三余”之意 遇言:“冬者 岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也 [注释]⑩①从:跟随。②苦:苦恼。③渴:迫切地。④或:有人。 10.解释下列加点词语在文中的意思。(2分) (1)其义自见( (2)苦渴无日( (3)当以三余( (4)夜者日之余 11.翻译下列语句。(1分) 读书百遍,其义自见 12.文章反映了关于学习的哪两方面的道理?举一个自己学习的例子来说 明其中的一个方面。(3分) 道理: 事例 (二)阅读下文,回答问题。(15分) 大自然的警告 (1)公元2037年巴黎和费城到处张贴着预报洪水即将到来的告示。 纽约市的街道水 深四尺。皮肤癌的发病人数达5亿。各大洋看不到虾和蟹了 (2)这不是危言耸听,人类确实由于自己的狂妄无知和贪得无厌而 已经及正在濒临巨 大灾难的边缘。人类按照自己的好恶随意改造自然,毫无顾忌地开发。为 扩大耕地面积而大 量砍伐森林,为发展工业而大量开采石油,为获取劳力而大量繁衍后代 生态系统遭到恣意的破坏,环境危机日趋严重,人类遭到了大自然无情的
两句连续的古诗词名句来表达。 ， 。 二、阅读（35 分） （一）阅读下文，回答问题。（6 分） 人有从①学者，遇（董遇）不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读 书百遍，其义自 见。”从学者云：“苦②渴③无日。”遇言：“当以三余。”或④问“三余”之意。 遇言：“冬者 岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” [注释]①从：跟随。 ②苦：苦恼。 ③渴：迫切地。 ④或：有人。 10．解释下列加点词语在文中的意思。（2 分） （1）其义自见．（ ） （2）苦渴无日．（ ） （3）当以．三余（ ） （ 4 ）夜者 日．之 余 （ ） 11．翻译下列语句。（1 分） 读书百遍，其义自见 12．文章反映了关于学习的哪两方面的道理？举一个自己学习的例子来说 明其中的一个方面。（3 分） 道理： 事例： （二）阅读下文，回答问题。（15 分） 大自然的警告 （1）公元 2037 年，巴黎和费城到处张贴着预报洪水即将到来的告示。 纽约市的街道水 深四尺。皮肤癌的发病人数达 5 亿。各大洋看不到虾和蟹了…… （2）这不是危言耸听，人类确实由于自己的狂妄无知和贪得无厌而 已经．．及正在．．濒临巨 大灾难的边缘。人类按照自己的好恶随意．．改造自然，毫无顾忌 ．．．．地开发。为 扩大耕地面积而大 量砍伐森林，为发展工业而大量开采石油，为获取劳力而大量繁衍后代， 生态系统遭到恣意的破坏，环境危机日趋严重，人类遭到了大自然无情的
报复。就以中国为例,沙漠扩大为109万平方千米,水土流失总面积达 150万平方千米,被称为第二次国土沦丧。“温室效应”又将导致两极冰川 融化,海面上升,土地淹没。其根源难道不是人类的无知、短见和专橫吗? (3)著名画家莫奈将其成名作《日出印象》中的伦敦大雾画成紫红 色而使观众愕然,但是当人们走出展览厅时不免瞠目结舌,因为他们发现 司空见惯的伦敦大雾果然是此种颜色。在众多的大城市里,每天早晨随着 成干上万辆汽车涌上街道,无数家工厂锅炉的运转,蓝黑色的烟雾四起, 经久不散,鸟瞰全城则如一片烟雾浩渺的沼泽。 (4)无怪乎有人这样叹息:“人类在自己杀戮自己。”诚然,作为有 智慧的人,他具有无穷的创造力,然而他对于构成物质世界的微观世界, 对于浩瀚的苍茫宇宙,所得的认识仍只是沧海一粟。一味地征服自然,不 仅自然要报复,人类自己也是“玩火自焚 (5)人类,也许应当从中悟出点什么 (6)人,确实是自然的主人 (7)人,必须首先尊重自然。 3.给下列加点的字注音。(2分) 濒临( )专横( )鸟瞰( 14.理清全文结构,并给各部分拟小标题(不超过5个字)。(3分) 15.结合文意,回答第(2)自然段中加点词的有关问题。(2分) (1)“已经”“正在”这两个词的位置能否互换,为什么?(1分) (2)该段中与“随意”“毫无顾忌”意思相同的词语是什么?(1分) 16.第(2)自然段从哪三个方面写出恣意开发破坏生态系统的严酷情况? 分) 17.根据所给解释,从文中选出相应的四个词语写在()里。(2分
报复。就以中国为例，沙漠扩大为 109 万平方千米，水土流失总面积达 150 万平方千米，被称为第二次国土沦丧。“温室效应”又将导致两极冰川 融化，海面上升，土地淹没。其根源难道不是人类的无知、短见和专横吗？ （3）著名画家莫奈将其成名作《日出印象》中的伦敦大雾画成紫红 色而使观众愕然，但是当人们走出展览厅时不免瞠目结舌，因为他们发现 司空见惯的伦敦大雾果然是此种颜色。在众多的大城市里，每天早晨随着 成千上万辆汽车涌上街道，无数家工厂锅炉的运转，蓝黑色的烟雾四起， 经久不散，鸟瞰全城则如一片烟雾浩渺的沼泽。 （4）无怪乎有人这样叹息：“人类在自己杀戮自己。”诚然，作为有 智慧的人，他具有无穷的创造力，然而他对于构成物质世界的微观世界， 对于浩瀚的苍茫宇宙，所得的认识仍只是沧海一粟。一味地征服自然，不 仅自然要报复，人类自己也是“玩火自焚”。 （5）人类，也许应当从中悟出点什么。 （6）人，确实是自然的主人。 （7）人，必须首先尊重自然。 13．给下列加点的字注音。（2 分） 濒．临（ ） 专横．（ ） 鸟瞰．（ ） 杀 戮． （ ） 14．理清全文结构，并给各部分拟小标题（不超过 5 个字）。（3 分） 15．结合文意，回答第（2）自然段中加点词的有关问题。（2 分） （1）“已经”“正在”这两个词的位置能否互换，为什么？（1 分） （2）该段中与“随意”“毫无顾忌”意思相同的词语是什么？（1 分） 16．第（2）自然段从哪三个方面写出恣意开发破坏生态系统的严酷情况？ （2 分） 17．根据所给解释，从文中选出相应的四个词语写在（ ）里。（2 分）
(1)指贪求权势,财利的欲望永远没有满足的时候 (2)瞪着两眼说不出话来 (3)指某事常见,不足为奇。 (((( (4)故意说出惊人的话,让人听了震动和害怕。 18.“人类,也许应当从中悟出点什么”,你从中“悟”出了什么呢?请选 择感悟最深的一个方面写在下面。(2分) 19.仔细读下面的三则公益广告,然后以“环保”为话题自己再创作一则。 (2分) ①你知道我在等你吗? 垃圾箱 ②人间知音难觅,天涯芳草难植。 请爱护草坪 ③除了照片,什么都别带走;除了脚印,什么都别留下 请保护环境 (三)阅读下文,回答问题。(14分) 好生 从小学一年级到五年级,他从未当过“三好生”,也从未想过当“三好 生”,尽管他成绩不错,表现也很好。 村子很偏僻附近有一个军营军营子女成了学校里一个很特殊的群体。 他们穿戴干净,长得也漂亮,还能给老啪捎一些难买到的东西,自然就比 农家子弟“得宠”,村里的孩子只要不是特别出色,就很难引起老师的注意 他那时很自卑 五年级临放寒假时,学校照例在小操场上召开表彰会。“三好生”上台 领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话,学生在下面说话,整个操场 乱哄哄的什么也听不见,他低着头想自己的心事。 要发奖了『有人喊了一声,同学们的目光都聚到主席台上。被喊到 的大都是军营子女,他们不像农家子弟那样红着脸到主席台上拿了奖状就
（1）指贪求权势，财利的欲望永远没有满足的时候。 （ ） （2）瞪着两眼说不出话来。 （ ） （3）指某事常见，不足为奇。 （ ） （4）故意说出惊人的话，让人听了震动和害怕。 （ ） 18．“人类，也许应当从中悟出点什么”，你从中“悟”出了什么呢？请选 择感悟最深的一个方面写在下面。（2 分） 19．仔细读下面的三则公益广告，然后以“环保”为话题自己再创作一则。 （2 分） ①你知道我在等你吗？ ——垃圾箱 ②人间知音难觅，天涯芳草难植。 ——请爱护草坪 ③除了照片，什么都别带走；除了脚印，什么都别留下。 ——请保护环境 （三）阅读下文，回答问题。（14 分） “三好生” 从小学一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好 生”，尽管他成绩不错，表现也很好。 村子很偏僻，附近有一个军营，军营子女成了学校里一个很特殊的群体。 他们穿戴干净，长得也漂亮，还能给老师捎一些难买到的东西，自然就比 农家子弟“得宠”，村里的孩子只要不是特别出色，就很难引起老师的注意。 他那时很自卑。 五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会。“三好生”上台 领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，整个操场 乱哄哄的什么也听不见，他低着头想自己的心事。 “要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到 的大都是军营子女，他们不像农家子弟那样红着脸到主席台上拿了奖状就
跑,而是大大方方,到主席台上先向校长敬少先队礼,然后双手接过奖状, 再昂首挺胸地走回来。他很羨慕他们。他觉得“三好生”不是他这种人能 当的。突然旁边的“大胖”用胳膊肘捣他“快『校长喊你到台上领奖,你 是‘三好生′啊 领奖的时候,为了替农家子弟争回些面子,他走得郑重其事。到主席台 上,他也像城里孩子那样向校长敬了一个标准的少先队礼。 接下来,就该双手接奖状了。 “你来干什么?”校长的神色很奇怪,脸上没有一丝笑容。 我来.…领奖呀。”他不明白,为什么校长对别的“三好生”笑容可 掬,唯独对他冷冰冰的。他有些委屈。 领什么奖?『校长一下暴怒起来,“简直是胡闹 校长把“三好生”名单往他面前一递,“你看看,上面连你的名字都没 有,我会叫你来领奖? 他听到身后传来同学们的笑声。当时肯定全场都笑了。只听“大胖”一 边笑一边大声嚷嚷:“哎,他信了!他信了 这时他才知道自己被人捉弄了,当着这么多人的面。他无地自容,转身 就跑 他的班主任,一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人,走过来拦住他 别走,这次三好生′有你呀。 全场一下子静了下来。 班主任走到校长面前:“这次‘三好生′有他,怎么能没有呢?我明明 记得有嘛。” 校长生气地把名单递给班主任。他仔细地看了两遍,一拍脑门:“哎呀 你看我写名单的时候把他漏掉了,都怪我 校长脸一沉,“胡闹!亏你平时那么认真,也能出这种错!现在怎么收 场 全场静得出奇。 班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上:“没有奖状和红花了 这个奖给你吧。”这引得学生们羡慕不已。要知道,那个时候对一个农村孩
跑，而是大大方方，到主席台上先向校长敬少先队礼，然后双手接过奖状， 再昂首挺胸地走回来。他很羡慕他们。他觉得“三好生”不是他这种人能 当的。突然旁边的“大胖”用胳膊肘捣他“快！”校长喊你到台上领奖，你 是‘三好生’啊！” 领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台 上，他也像城里孩子那样向校长敬了一个标准的少先队礼。 接下来，就该双手接奖状了。 “你来干什么？”校长的神色很奇怪，脸上没有一丝笑容。 “我来……领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可 掬，唯独对他冷冰冰的。他有些委屈。 “领什么奖？！”校长一下暴怒起来，“简直是胡闹！”…… 校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没 有，我会叫你来领奖？” 他听到身后传来同学们的笑声。当时肯定全场都笑了。只听“大胖”一 边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！” 这时他才知道自己被人捉弄了，当着这么多人的面。他无地自容，转身 就跑。 他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他： “别走，这次‘三好生’有你呀。” 全场一下子静了下来。 班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他，怎么能没有呢？我明明 记得有嘛。” 校长生气地把名单递给班主任。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀， 你看我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！” 校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收 场？” 全场静得出奇。 班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了， 这个奖给你吧。”这引得学生们羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩
子来说,钢笔还是奢侈品啊。他拥有了第一支钢笔,他的自卑感一下子消 失了,从此和“三好生”结下了不解之缘,直到高中毕业,进入大学 他当时对班主任虽有感激,但更多的是埋怨,是遗憾。从此以后,无论 在校内校外,他见了班主任总觉得不自在,尽量躲着走。班主任一笑置之, 待他如故 二十年之后的一天,他向妻谈起了那件事,提到了他当年的班主任,那 个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。 “你说,他那么认真的一个人,怎么能把我漏掉呢?″他感慨道。 妻笑吟吟地反问道:"他那么认真的一个人,怎么能单单把你漏掉呢?″ 半晌无语。夜半,他披衣而起,两眼含泪,拿起信笺. 0.选文记叙了“他”当“三好学生”的故事,请写出“故事”的梗概。 (2分) 21.在下面括号内填写恰当的词语,概括“他”在领奖过程中心情的变化 (2分) 心情的变化:( →委屈→( )→兴奋 22.“他当时对班主任虽有感激,但更多的是埋怨,是遗憾”。说说他为什 么“感激”,“埋怨”和“遗憾”?(3分) 感激 埋怨 遗憾 23.体会下面两句话的含义,分别写出“他”发感慨时的心理活动和“妻 反问的目的。(4分) (1)他那么认真的一个人,怎么能把我漏掉呢?(“他”的心理) (2)他那么认真的一个人,怎么能单单把你漏掉呢?(“妻”的反问) 24.“夜半,他披衣而起,两眼含泪,拿起信笺……”他会写些什么呢?根 据你的理解,完成给老师的一封短信。(3分)
子来说，钢笔还是奢侈品啊。他拥有了第一支钢笔，他的自卑感一下子消 失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。 他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，是遗憾。从此以后，无论 在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之， 待他如故。 二十年之后的一天，他向妻谈起了那件事，提到了他当年的班主任，那 个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。 “你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。 妻笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？” 半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺…… 20．选文记叙了“他”当“三好学生”的故事，请写出“故事”的梗概。 （2 分） 21．在下面括号内填写恰当的词语，概括“他”在领奖过程中心情的变化。 （2 分） 心情的变化：（ ）→委屈→（ ）→兴奋 22．“他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，是遗憾”。说说他为什 么“感激”，“埋怨”和“遗憾”？（3 分） 感激： 埋怨： 遗憾： 23．体会下面两句话的含义，分别写出“他”发感慨时的心理活动和“妻” 反问的目的。（4 分） （1）他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？（“他”的心理） （2）他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？（“妻”的反问） 24．“夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺……”他会写些什么呢？根 据你的理解，完成给老师的一封短信。（3 分）
三、作文(50分) 25.以下文题任选其 作文(1)题目:当我面对 的时候 在题目的横线上填入适当的词语,使题目完整。 作文(2)如今一提起“网络”二字,几乎没有人会对此感到陌生,它 早已深入人心 渗透到了每个人的日常生活中。小到看书、看报、聊天,大到买车、买房 几乎每一件你能 想到的事都能通过网络完成。网络,凭借其快捷、便利,无所不能的魅力 吸引了无数人 请以“网络”为话题,自拟题目,写一篇作文。 作文要求:①选择最擅长的文体抒写真情实感。 ②不少于600字 八年级下学期语文期中质量检测试卷参考答案 知识积累与运用(15分) 1.(1分)C 2.(2分)闲——贤肠一一长钙—一盖浴一一欲 3.(2分)(1)反问(2)拟人(3)夸张(4)反语 4.(1分)B 5.(1分)B 6.(2分)如:时而在义气冲天的梁山泊里畅游,时而在美妙壮观的海底 世界穿梭 7.(3分)各学科知识,掌握知识的方法(解决问题的能力)强调了素质
三、作文（50 分） 25．以下文题任选其一 作文（1）题目：当我面对 的时候 在题目的横线上填入适当的词语，使题目完整。 作文（2）如今一提起“网络”二字，几乎没有人会对此感到陌生，它 早已深入人心， 渗透到了每个人的日常生活中。小到看书、看报、聊天，大到买车、买房， 几乎每一件你能 想到的事都能通过网络完成。网络，凭借其快捷、便利，无所不能的魅力 吸引了无数人。 请以“网络”为话题，自拟题目，写一篇作文。 作文要求：①选择最擅长的文体抒写真情实感。 ②不少于 600 字。 八年级下学期语文期中质量检测试卷参考答案 一、知识积累与运用（15 分） 1．（1 分）C 2．（2 分）闲——贤 肠——长 钙——盖 浴——欲 3．（2 分）（1）反问 （2）拟人 （3）夸张 （4）反语 4．（1 分）B 5．（1 分）B 6．（2 分）如：时而在义气冲天的梁山泊里畅游，时而在美妙壮观的海底 世界穿梭 7．（3 分）各学科知识，掌握知识的方法（解决问题的能力）强调了素质
教育的重要性(知识与能力缺一不可 8.(1分)略 9.(2分)略 阅读(35分) (一)(6分) 10.(2分)(1)通“现”,显现,显露。(2)时间(3)用(4)一 天,每天 11.(1分)读书上百遍,书的意义自然显现 12.(3分)道理:一是书要反复诵读,意义就自然显现了。一是读书要巧 妙运用时间。举例略 (二)(15分) 13.(2分) bin heng kan Ii 14.(3分)第一部分(1)预言恐怖第二部分(2-3)现实严酷第三 部分(4-7)警钟长鸣 15.(2分)(1)不能互换,从时间的先后顺序,明确强调灾难已造成的事 实,以及仍在继续造成的情况,更突出问题的严重性。(2)恣意 16.(2分)滥砍伐,滥开采,滥繁衍 17.(2分)(1)贪得无厌(2)瞠目结舌(3)司空见惯(4)危言 耸听 18.(2分)如:要尊重自然,要与自然和谐相处,我们才会有一个美好的 家园 19.(2分)略 (二)(14分) 20.(2分)同学们“恶作剧”让“我”上台领奖,班主任将错就错让我当 了三好生。 21.(2分)(1)激动等(2)难堪等 22.(3分)感激:感激老师及时承认了他是三好生,并把钢笔奖给了他。 埋怨:埋怨老师粗心大意漏掉了他的名字。 遗憾:要是领奖那天没有令人难堪的一幕该多好啊 23.(4分)遗憾之余流露对班主任的些许不满,埋怨班主任老师当时的“粗 心大意”。 (2)妻子的反问一语中的,使“我”明白了事情的真情,更明白了班
教育的重要性（知识与能力缺一不可） 8．（1 分）略 9．（2 分）略 二、阅读（35 分） （一）（6 分） 10．（2 分）（1）通“现”，显现，显露。 （2）时间 （3）用 （4）一 天，每天 11．（1 分）读书上百遍，书的意义自然显现。 12．（3 分）道理：一是书要反复诵读，意义就自然显现了。一是读书要巧 妙运用时间。举例略。 （二）（15 分） 13．（2 分）bīn hèng kàn lù 14．（3 分）第一部分（1）预言恐怖 第二部分（2—3）现实严酷 第三 部分（4—7）警钟长鸣 15．（2 分）（1）不能互换，从时间的先后顺序，明确强调灾难已造成的事 实，以及仍在继续造成的情况，更突出问题的严重性。 （2）恣意 16．（2 分）滥砍伐，滥开采，滥繁衍 17．（2 分）（1）贪得无厌 （2）瞠目结舌 （3）司空见惯 （4）危言 耸听 18．（2 分）如：要尊重自然，要与自然和谐相处，我们才会有一个美好的 家园。 19．（2 分）略 （二）（14 分） 20．（2 分）同学们“恶作剧”让“我”上台领奖，班主任将错就错让我当 了三好生。 21．（2 分）（1）激动等 （2）难堪等 22．（3 分）感激：感激老师及时承认了他是三好生，并把钢笔奖给了他。 埋怨：埋怨老师粗心大意漏掉了他的名字。 遗憾：要是领奖那天没有令人难堪的一幕该多好啊。 23．（4 分）遗憾之余流露对班主任的些许不满，埋怨班主任老师当时的“粗 心大意”。 （2）妻子的反问一语中的，使“我”明白了事情的真情，更明白了班
主任老师的人品。 24.(3分)无限的感激,深深的自责等 、作文(50分) 评分标准 等:40-50分,基准分45分。以下四项有一项突出者即可评为一等 A.主旨突出 感情真挚C.构思巧妙D.语言富有 个性 二等:30-39分,基准分35分。主旨明确,较有文采 三等:20—29分,基准分25分。主旨较明确,表达清楚。 四等:19分以下,基准分10分。主旨不明确,表达不清楚 说明:(1)按基准分上下浮动。 (2)卷面整洁,字迹美观的文章在相应等次的基准分上加1-2分, 反之扣1-2分 (3)错别字和标点符号错误,每2个扣1分,扣至5分为止。同 个错误字反复出现,不重复扣分
主任老师的人品。 24．（3 分）无限的感激，深深的自责等。 三、作文（50 分） 评分标准： 一等：40—50 分，基准分 45 分。以下四项有一项突出者即可评为一等。 A．主旨突出 B．感情真挚 C．构思巧妙 D．语言富有 个性 二等：30—39 分，基准分 35 分。主旨明确，较有文采。 三等：20—29 分，基准分 25 分。主旨较明确，表达清楚。 四等：19 分以下，基准分 10 分。主旨不明确，表达不清楚。 说明：（1）按基准分上下浮动。 （2）卷面整洁，字迹美观的文章在相应等次的基准分上加 1—2 分， 反之扣 1—2 分。 （3）错别字和标点符号错误，每 2 个扣 1 分，扣至 5 分为止。同一 个错误字反复出现，不重复扣分