2019年下期八年级第三次月考试卷 语文 、选择题(24分) 1.下列字形字音都正确的一项是() A轩邈(mi00)斑邂(ldn)深湛(zhan)参差不齐(ch) B.恬雅(tian)委迤(y1) 矜持(jn) 炙手可热(zhi) C缥碧(pia0)热忱(chen) 圩堤(wei) 以讹传讹(e) D斟酌(zu)亲躬(gong)喧盘(xido) 劳永逸(yi) 2.选择字形完全正确的一项是 A.惨绝人寰 鸢飞戾天 唯妙唯肖 古褐苍苍 B.重峦叠峰 横空出世 分道扬镳 劫后余生 C.遒劲有力 虚无漂缈 千转不穷 大相进庭 D.恹恹欲睡 张灯结采 坦荡如砥旁逸斜出 3.下列句子中加点(划线)词语使用恰当的一项() A风光秀丽的喀纳斯,以它得天独厚的旅游资源,吸引着众多的中外游客观光游览。 B.尽管这次他做错了事,但是他仍然对老师和同学们对他的批评不以为然 C.有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格,总是拈轻怕重 D.李小明考试时总是非常小心,答题认真,从来就不假思考,所以他常取得好成绩 4.下列句子没有语病的一项是 A.微笑是一曲动人的音乐,它让我们的生活充满了温馨 B.每当站在中国地图前,使我产生无尽的联想 C.经过精心筛选和广泛征集,北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会的吉祥物 D.国家免收义务教育阶段学生的学杂费,这一举措降低了家长的经济负担。 5.下列选项中,不属于《格列佛游记》的情节的是() A.学过医在船上谋生B.漂流到孤岛上C.乘“好望号”远航D.闯入“大人国 6.下面说话最为得体妥当的是 A.有两位同学自习课上大声地争吵起来,这时,班长说:你们这样大声争吵,难道不感 到羞耻吧? B.班长在主持家长会时说:家长同志们,大家好!感谢大家在百忙之中来参加今天的会 议。下面,由我们的班主任向大家汇报班级工作,敬请诸位不吝赐教 C.不小心伤害了一位朋友,你说:对不起,这次算我错了,好不好? D.一位老人往河里倾倒垃圾,你说:老大爷,现在国家宣传要保护环境,保护水源,您 这样做会污染下游的水质,不如我帮您把垃圾倒入垃圾桶吧 7.填入下面括号内的句子,与上下文衔接最恰当的一组是() 我愿所有的过去和未来的泪珠,()!我愿将满腔的忧愤,()!我愿将 凄切的悲歌,()!我愿以绵绵的情丝,( )!我愿以热烈的一颗赤心,()! 我愿我所有的一切,都化归乌有,化归乌有呵!
2019 年下期八年级第三次月考试卷 语 文 一、选择题（24 分） 1.下列字形字音都正确的一项是（ ） A 轩邈(miǎ0) 斑斓(lán) 深湛(zhàn) 参差不齐(chā) B.恬雅(tián) 委迤（yí） 矜持(jìn) 炙手可热(zhì) C 缥碧(piǎ0) 热忱(chén) 圩堤(wéi) 以讹传讹(é) D 斟酌(zuó) 亲躬 (gōng) 喧嚣（xiào） 一劳永逸(yì) 2. 选择字形完全正确的一项是（ ） A.惨绝人寰 鸢飞戾天 唯妙唯肖 古褐苍苍 B.重峦叠嶂 横空出世 分道扬镳 劫后余生 C.遒劲有力 虚无漂缈 千转不穷 大相进庭 D.恹恹欲睡 张灯结采 坦荡如砥 旁逸斜出 3.下列句子中加点（划线）词语使用恰当的一项（ ） A.风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚 ．．．．的旅游资源，吸引着众多的中外游客观光游览。 B.尽管这次他做错了事，但是他仍然对老师和同学们对他的批评不以为然 ．．．．。 C.有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重 ．．．．。 D.李小明考试时总是非常小心，答题认真，从来就不假思考 ．．．．，所以他常取得好成绩。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A.微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。 B.每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。 C.经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会的吉祥物。 D.国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。 5.下列选项中，不属于《格列佛游记》的情节的是（ ） A.学过医在船上谋生 B.漂流到孤岛上 C.乘“好望号”远航 D.闯入“大人国” 6.下面说话最为得体妥当的是（ ） A．有两位同学自习课上大声地争吵起来，这时，班长说：你们这样大声争吵，难道不感 到羞耻吧？ B．班长在主持家长会时说：家长同志们，大家好！感谢大家在百忙之中来参加今天的会 议。下面，由我们的班主任向大家汇报班级工作，敬请诸位不吝赐教！ C．不小心伤害了一位朋友，你说：对不起，这次算我错了，好不好？ D．一位老人往河里倾倒垃圾，你说：老大爷，现在国家宣传要保护环境，保护水源，您 这样做会污染下游的水质，不如我帮您把垃圾倒入垃圾桶吧。 7.填入下面括号内的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 我愿所有的过去和未来的泪珠，（ ） !我愿将满腔的忧愤，（ ） !我愿将 凄切的悲歌，（ ）！我愿以绵绵的情丝， ( )！我愿以热烈的一颗赤心，（ ）！ 我愿我所有的一切，都化归乌有，化归乌有呵！
①诉之于春风②都付之流水③浮之于太空④挂之于树梢⑤给与林间鸣鸟 A.①③④⑤②B.②⑤③①④ C.②①⑤④③D.①②⑤④③ 依次填入下列括号中的短语,搭配最恰当的一项是( 美是广泛的,( ),烟雨楼阁可谓之为美 碧天黄沙可谓之为美 ),倾国倾城可谓之为美;( ),潇洒从容也可谓之为美。但美的答 案,远远不止于此 A.大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸浩齿 B.大漠孤烟姑苏江南明眸浩齿 羽扇纶巾 C.姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾 明眸浩齿 D.姑苏江南大漠孤烟明眸浩齿 羽扇纶巾 阅读下面的选文,完成9——15题 【甲】鱼,我所欲也:熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所 欲也:义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者, 故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而 有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者 有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳 箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之, 乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏 者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡 为身死而不受,今为所识穷乏者得我,而为之;是亦不可以己乎?此之谓失其本心。(《鱼 我所欲也》) 【乙】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身 行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士, 出则无敌国外患者。国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《生于忧患,死于安乐》) 9、下列加点字解释有误的一项是() A蹴尔而与之(用脚踢) B所识穷乏者得我与(得”通“德”,感激。) C而后作(奋起,指有所作为)D劳其筋骨(劳累) 10、节奏划分有误的一项是() A生亦/我所欲,所欲/有甚于生者。B故/天将降大任/于是人也。 C万钟/则不辩礼义/而受之 D征于色/发于声/而后喻 11、下列句中“之”的意义不同的一项是() A妻妾之奉,所识穷乏者得我与?B万钟则不辨礼义而受之
①诉之于春风 ②都付之流水 ③浮之于太空 ④挂之于树梢 ⑤给与林间鸣鸟 A．①③④⑤② B．②⑤③①④ C．②①⑤④③ D．①②⑤④③ 8.依次填入下列括号中的短语，搭配最恰当的一项是（ ） 美是广泛的，( )，烟雨楼阁可谓之为美；（ ），碧天黄沙可谓之为美； （ ），倾国倾城可谓之为美；（ ），潇洒从容也可谓之为美。但美的答 案，远远不止于此。 A.大漠孤烟 姑苏江南 羽扇纶巾 明眸浩齿 B.大漠孤烟 姑苏江南 明眸浩齿 羽扇纶巾 C.姑苏江南 大漠孤烟 羽扇纶巾 明眸浩齿 D.姑苏江南 大漠孤烟 明眸浩齿 羽扇纶巾 阅读下面的选文，完成 9——15 题 【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所 欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者， 故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生， 则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而 有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者 有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏 者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡 为身死而不受，今为所识穷乏者得我 而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼 我所欲也》） 【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士， 出则无敌国外患者。国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》） 9、下列加点字解释有误的一项是（ ） A 蹴尔而与之 （用脚踢） B 所识穷乏者得我与（得”通“德”，感激。） C 而后作（奋起，指有所作为） D 劳其筋骨（劳累） 10、节奏划分有误的一项是（ ） A 生亦／我所欲，所欲／有甚于生者。 B 故／天将降大任／于是人也。 C 万钟／则不辩礼义／而受之。 D 征于色／发于声／而后喻。 11、下列句中“之”的意义不同的一项是（ ） A 妻妾之奉，所识穷乏者得我与？ B 万钟则不辨礼义而受之
C今为宫室之美为之:D人皆有之,贤者能勿丧耳。 12、对选文内容理解有误的一项是() A甲文选自《孟子·告子上》,论述了孟子的一个重要主张:义重于生,当义和生不能两全 时应该舍生取义。 B甲文中孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样, 这样就很自然地引出了“舍生取义”的主张。这个主张是全篇的中心论点 C乙文围绕客观环境与个人和国家命运的关系,阐述了“生于忧患,死于安乐”的深刻道 D乙文通篇用对比,从语义上说,以简练的语言表达了丰富内容:从语气上说,加强了语言 气势和感情色彩;从语形上看,给人以整齐对称的美感。 、非选择题(46分) 13、翻译句子(4分) (1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 (2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 14、乙文开头例举了六位人物的事例,他们的共同点是什么?你的感悟是什么?(2分) 15、用原文回答(2分) (1)乙文中作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是;( (2)甲文中“此之谓失其本心。”该句中的“此“指什么?( 16、默写(8分) (1) 猎马带禽归。 (2)晴川历历汉阳树 (3)《使至塞上》中被誉为“独绝千古”的句子是
C 今为宫室之美为之； D 人皆有之，贤者能勿丧耳。 12、对选文内容理解有误的一项是（ ） A 甲文选自《孟子·告子上》，论述了孟子的一个重要主张：义重于生，当义和生不能两全 时应该舍生取义。 B 甲文中孟子把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样， 这样就很自然地引出了“舍生取义”的主张。这个主张是全篇的中心论点。 C 乙文围绕客观环境与个人和国家命运的关系，阐述了“生于忧患，死于安乐”的深刻道 理。 D 乙文通篇用对比，从语义上说，以简练的语言表达了丰富内容；从语气上说，加强了语言 气势和感情色彩；从语形上看，给人以整齐对称的美感。 二、非选择题（46 分） 13、翻译句子（4 分） （1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （2） 入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 14、乙文开头例举了六位人物的事例，他们的共同点是什么？你的感悟是什么？（2 分） 15、用原文回答（2 分） （1）乙文中作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是;（ ） （2）甲文中“此之谓失其本心。”该句中的“此“指什么?（ ） 16、默写（8 分） （1） ，猎马带禽归。 （2）晴川历历汉阳树， 。 （3）《使至塞上》中被誉为“独绝千古”的句子是 ，
。九万里风鹏正举。 (5) 小园香径独徘徊 7、名著引读(4分) ①散文、诗歌、 )一起被称为文学的四大样式。 ②“巨人三传”是指《贝多芬传》 18、每年 (公历)为清明节,汉族和一些少数民族大多是清明去扫墓,另外人们 还有 等习俗。(2分) 19、在我们身边,父母均在外打工的学生比比皆是,这些学生被称为留守学生。关注留守学 生,是构建和谐社会的重要内容。为此,我校决定举办以“关注留守学生”为主题的活动周, 请你参加活动。(4分) ①、请你为本活动周设计一条富有感染力的宣传标语。(不超过15个字)(2分) ②、小明父母在外经商,家长年迈的奶奶无力管教他。他贪玩,经常上网吧,天天看玄幻小 说,你作为他的同学,想对他说些什么?(2分) 阅读下面两段文字,完成20——28题 (一)《把信念的萤火虫带在身上》 1父亲和我讲过他在工厂上班时候的一件事。 2那个时候,还没有公交车,工人们上下班都会骑自行车,也有少数富有一些的,骑摩 托。工厂的入口处,有个不算大的坑,门卫老张是个热心肠的人,总是在上下班的时候,守 着那个坑,嘴里念念有词:小心点坑啊…最开始人们还感激他,可是时间久了,大家也都 知道了那个坑的所在,他却依然每天都会守在那里,提醒大家。这不免就让大家觉得烦了 不就一个小坑吗?你就别操心了,我们知道绕着走。他却不听劝告,还是日复一日重复那 个动作。人们开始纷纷猜测,老张是不是有点“神经”了
（4） ， 。九万里风鹏正举。 （5） ， 。小园香径独徘徊。 17、名著引读（4 分） ① 散文、诗歌、（ ） （ ）一起被称为文学的四大样式。 ②“巨人三传”是指《贝多芬传》、 、 。 18、每年 （公历）为清明节，汉族和一些少数民族大多是清明去扫墓，另外人们 还有 等习俗。（2 分） 19、在我们身边，父母均在外打工的学生比比皆是，这些学生被称为留守学生。关注留守学 生，是构建和谐社会的重要内容。为此，我校决定举办以“关注留守学生”为主题的活动周， 请你参加活动。（4 分） ①、请你为本活动周设计一条富有感染力的宣传标语。（不超过 15 个字）（2 分） ②、小明父母在外经商，家长年迈的奶奶无力管教他。他贪玩，经常上网吧，天天看玄幻小 说，你作为他的同学，想对他说些什么？（2 分） 阅读下面两段文字，完成 20——28 题 （一）《把信念的萤火虫带在身上》 1 父亲和我讲过他在工厂上班时候的一件事。 2 那个时候，还没有公交车，工人们上下班都会骑自行车，也有少数富有一些的，骑摩 托。工厂的入口处，有个不算大的坑，门卫老张是个热心肠的人，总是在上下班的时候，守 着那个坑，嘴里念念有词：小心点坑啊…..最开始人们还感激他，可是时间久了，大家也都 知道了那个坑的所在，他却依然每天都会守在那里，提醒大家。这不免就让大家觉得烦了， 不就一个小坑吗？你就别操心了，我们知道绕着走。他却不听劝告，还是日复一日重复那一 个动作。人们开始纷纷猜测，老张是不是有点“神经”了
3过了几个月,老张就退休了。有一天,父亲骑车上班,没有老张守着那个小坑,不留 神,车轱辘竟然掉进那个小坑里,摔了跟头,门牙都摔掉一颗。这才念起老张的好来 4老张退休了,可是永远没有退休的,是善的信念。 5看《阿甘正传》,心生感动,阿甘的一生都很随性,但他一直听从珍妮告诉他的 跑! 6于是,他奔跑,无论碰到什么,他不停的奔跑。当他有一双不健全的腿的时候,他没 有想过自己会这么擅长奔跑。他跑到橄榄球场上,他跑到越南战场上,他跑到白宫,他跑到 密西西比河,他跑遍全国,最终又跑回了阿拉巴马,他美丽的故乡。也是因为“妈妈说过 要往前走,就得先忘掉过去。我想,这就是跑的用意。 7他本不应该是个生命的强者,他也一直面对爱情的愚弄,但他奔跑着遗忘过去,宽容 的放弃仇恨。他只选择爱。阿甘选择为爱而爱,而不管珍妮如何离去和背叛,如何放纵和乖 僻。因为他永远记得昏暗车箱中那个灿烂的微笑,冷漠人群中那颗天使般的心灵,日落树枝 上那两个相伴的身影 8阿甘是带着爱的信念奔跑的人 9儿时走过一段回家的夜路,和父亲一起。盛夏的夜晚又闷又热,星星和月亮也隐起来, 风里带着潮气,扑在人身上黏糊糊的。路太长,我实在走不动了,耍赖坐在路边不走了。父 亲鼓励我再咬咬牙坚持一会,让我坚信自己肯定可以走回家。 10父亲捉了几只萤火虫给我,对我说,“你看,黑夜也不那么可怕,毕竟还有这么可 爱的东西呢!”我欢喜极了,第一次看见这么可爱的东西,像童话一样,充满梦幻的味道。 11有它在前面引路,那一夜走得不再那么累了,直到后半夜,顺利走到了家 12有一些路,被慈爱的光照着,那样的路,都是美妙的路 13蔡康永说过:虽然信念有时薄如蝉翼,但只要坚持,它会越来越厚的 14信念就是你的萤火虫。别嫌弃它微弱的光,如果你不断地积攒,那些萤火虫就会成 为你的灯笼,只要你坚持,它就是生生不息的。多么穷困都不怕,只要心怀着信念 15从那以后,我知道了怎样才能让自己的路上永远充满光亮,那就是,把信念的萤火 虫带在身上! 16要知道,你有几克拉的信念,你的心头,就会有几克拉萤光! 20、用简洁的语言概括文中所写的三件事。(2分)
3 过了几个月，老张就退休了。有一天，父亲骑车上班，没有老张守着那个小坑，不留 神，车轱辘竟然掉进那个小坑里，摔了跟头，门牙都摔掉一颗。这才念起老张的好来。 4 老张退休了，可是永远没有退休的，是善的信念。 5 看《阿甘正传》，心生感动，阿甘的一生都很随性，但他一直听从珍妮告诉他的话： 跑！ 6 于是，他奔跑，无论碰到什么，他不停的奔跑。当他有一双不健全的腿的时候，他没 有想过自己会这么擅长奔跑。他跑到橄榄球场上，他跑到越南战场上，他跑到白宫，他跑到 密西西比河，他跑遍全国，最终又跑回了阿拉巴马，他美丽的故乡。也是因为“妈妈说过， 要往前走，就得先忘掉过去。我想，这就是跑的用意。” 7 他本不应该是个生命的强者，他也一直面对爱情的愚弄，但他奔跑着遗忘过去，宽容 的放弃仇恨。他只选择爱。阿甘选择为爱而爱，而不管珍妮如何离去和背叛，如何放纵和乖 僻。因为他永远记得昏暗车箱中那个灿烂的微笑，冷漠人群中那颗天使般的心灵，日落树枝 上那两个相伴的身影。 8 阿甘是带着爱的信念奔跑的人。 9 儿时走过一段回家的夜路，和父亲一起。盛夏的夜晚又闷又热，星星和月亮也隐起来， 风里带着潮气，扑在人身上黏糊糊的。路太长，我实在走不动了，耍赖坐在路边不走了。父 亲鼓励我再咬咬牙坚持一会，让我坚信自己肯定可以走回家。 10 父亲捉了几只萤火虫给我，对我说，“你看，黑夜也不那么可怕，毕竟还有这么可 爱的东西呢！”我欢喜极了，第一次看见这么可爱的东西，像童话一样，充满梦幻的味道。 11 有它在前面引路，那一夜走得不再那么累了，直到后半夜，顺利走到了家。 12 有一些路，被慈爱的光照着，那样的路，都是美妙的路。 13 蔡康永说过：虽然信念有时薄如蝉翼，但只要坚持，它会越来越厚的。 14 信念就是你的萤火虫。别嫌弃它微弱的光，如果你不断地积攒，那些萤火虫就会成 为你的灯笼，只要你坚持，它就是生生不息的。多么穷困都不怕，只要心怀着信念。 15 从那以后，我知道了怎样才能让自己的路上永远充满光亮，那就是，把信念的萤火 虫带在身上！ 16 要知道，你有几克拉的信念，你的心头，就会有几克拉萤光！ 20、用简洁的语言概括文中所写的三件事。（2 分）
21、下面句子中加点词有什么表达效果?(2分) 门卫老张是个热心肠的人,总是在上下班的时候,守着那个坑,嘴里念念有词:小心点 坑啊… 请从描写角度赏析第9段划线的句子。(2分) 23、请分析“把信念的萤火虫带在身上”这一标题的妙处是什么?(2分) 24、读了本文,你对“信念”有了什么认识?请结合实际谈一谈。(2分) (二)《一只鸟》 (1)每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久。盲眼老人是遛鸟的, 手拄着拐杖,一手提着只精致的鸟笼,笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。鸟儿好漂亮, 身丰泽的羽毛油光水亮;一双乌黑的眼珠,顾盼流兮,滚珠般转动着。特别是鸟的叫声,十 分地悦耳。那只鸟有一个令他怦然心动的名字一一阿捷。每次,盲眼老人用父亲喊儿子般亲 昵的口气“捷儿,捷儿”地叫着那鸟儿,他的心就像发生了强烈的地震一般,非常不安。 (2)他是个很古板的老头,不会下棋,不会玩牌,对侍弄花儿、草儿,养个什么狗儿 鸟儿的,也几乎没有一点兴趣。但自从见了那个盲眼老头养的叫阿捷的鸟儿之后,他就从心 底生出了一种欲望一一无论如何也要得到这只鸟儿!(3)有了这种强烈的占有欲,他就千 方百计去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善,他几乎没有费什么力气,就和他成了很要好 的朋友 (4)盲眼老头孤苦伶仃一个人。每天早晨他都很准时地赶到公园去陪老头一块儿遛鸟 他把盲眼老头那只鸟看得比什么都贵重。隔个一天两天,他便去买很多鸟食,送到老头家去。 他和老头一边聊着天,一边看鸟儿吃着他带来的食物。常常看着看着就走了神。好在盲眼老 头看不见这一切。 (5)有一天,他终于有点按捺不住了。他对盲眼老头说,他想买下那只鸟。他的话说 得很诚恳。盲眼老头听了他的话,先是吃了一惊,继而摇了摇头:“这只鸟儿,怎么我也不 会卖的!
21、下面句子中加点词有什么表达效果？（2 分） 门卫老张是个热心肠的人，总是在上下班的时候，守着那个坑，嘴里念念有词：小心点 坑啊….. 22、请从描写角度赏析第 9 段划线的句子。（2 分） 23、请分析“把信念的萤火虫带在身上”这一标题的妙处是什么？（2 分） 24、读了本文，你对“信念”有了什么认识？请结合实际谈一谈。（2 分） （二）《一只鸟》 （1）每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久。盲眼老人是遛鸟的， 一手拄着拐杖，一手提着只精致的鸟笼，笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。鸟儿好漂亮，一 身丰泽的羽毛油光水亮；一双乌黑的眼珠，顾盼流兮，滚珠般转动着。特别是鸟的叫声，十 分地悦耳。那只鸟有一个令他怦然心动的名字——阿捷。每次，盲眼老人用父亲喊儿子般亲 昵的口气“捷儿，捷儿”地叫着那鸟儿，他的心就像发生了强烈的地震一般，非常不安。 （2）他是个很古板的老头，不会下棋，不会玩牌，对侍弄花儿、草儿，养个什么狗儿、 鸟儿的，也几乎没有一点兴趣。但自从见了那个盲眼老头养的叫阿捷的鸟儿之后，他就从心 底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿！ （3）有了这种强烈的占有欲，他就千 方百计去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善，他几乎没有费什么力气，就和他成了很要好 的朋友。 （4）盲眼老头孤苦伶仃一个人。每天早晨他都很准时地赶到公园去陪老头一块儿遛鸟。 他把盲眼老头那只鸟看得比什么都贵重。隔个一天两天，他便去买很多鸟食，送到老头家去。 他和老头一边聊着天，一边看鸟儿吃着他带来的食物。常常看着看着就走了神。好在盲眼老 头看不见这一切。 （5）有一天，他终于有点按捺不住了。他对盲眼老头说，他想买下那只鸟。他的话说 得很诚恳。盲眼老头听了他的话，先是吃了一惊，继而摇了摇头：“这只鸟儿，怎么我也不 会卖的！
(6)“我会给你掏大价的,”他有些急了,“万儿八千,你说多少,我掏多少,绝不 还价。 (7)“你若真的喜欢这种鸟,我可以托人帮你买一只。”盲眼老头说。盲眼老头的态 度也极为诚恳。 (8)“我只要你这只!”他口气坚决地说。他好说歹说,盲眼老头还是不卖。 (9)他打定不到黄河心不死的主意,又去和老头交谈了几次。一次次失望,他就感觉 到自己的心像堵了一块什么东西。他就病了。他心里明白自己是因为什么病的。儿孙们又是 要他吃药,又是要他住院。他理也懒得理。 (10)几天以后,那位盲眼老头才得知他病了。而且知道病因就在自己的这只鸟儿身上。 老头虽然不舍得这只鸟儿,还是提了鸟笼拄着拐杖来看他。 (1)“老弟,既然你喜欢这只鸟,我就将它送给你吧。” (12)躺在病床上的他,看到手提鸟笼的盲眼老人,听了这话,激动得差点掉下泪来。 病当下轻了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手,久久地不丢 (13)“老弟,其实这并非是什么名贵的鸟。它不过是一只极普通的鸟。我买回它时, 仅花了十多元钱。不过,这多年……” (14)“老兄,你别说了。我想要这只鸟,并没有将它看成是什么名贵的鸟 (15)几天后,盲眼老头又拄着拐杖去看他,也是去看那只鸟。可是,盲眼老头进屋时 却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了,问:“鸟儿呢?阿捷呢?” (16)他说:“我把鸟放了。”没敢正眼去看盲眼老头 (17)“什么?你把鸟放了?你怎么可以放了阿捷呢?”盲眼老头说话的声音异常激动 (18)“是的,老兄。我把鸟放了。你不知道,我这一生判了几十年的案子。犯法的不 论是平民百姓,还是达官显贵,我都觉得自己判得问心无愧。这一生,惟一判错的,只有 个案子。当我发现了事实真相后,未来得及重新改判,那个年青人就病死在牢狱里了。我现
（6）“我会给你掏大价的，”他有些急了，“万儿八千，你说多少，我掏多少，绝不 还价。” （7）“你若真的喜欢这种鸟，我可以托人帮你买一只。”盲眼老头说。盲眼老头的态 度也极为诚恳。 （8）“我只要你这只！”他口气坚决地说。他好说歹说，盲眼老头还是不卖。 （9）他打定不到黄河心不死的主意，又去和老头交谈了几次。一次次失望，他就感觉 到自己的心像堵了一块什么东西。他就病了。他心里明白自己是因为什么病的。儿孙们又是 要他吃药，又是要他住院。他理也懒得理。 （10）几天以后，那位盲眼老头才得知他病了。而且知道病因就在自己的这只鸟儿身上。 老头虽然不舍得这只鸟儿，还是提了鸟笼拄着拐杖来看他。 （11）“老弟，既然你喜欢这只鸟，我就将它送给你吧。” （12）躺在病床上的他，看到手提鸟笼的盲眼老人，听了这话，激动得差点掉下泪来。 病当下轻了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不丢。 （13）“老弟，其实这并非是什么名贵的鸟。它不过是一只极普通的鸟。我买回它时， 仅花了十多元钱。不过，这多年……” （14）“老兄，你别说了。我想要这只鸟，并没有将它看成是什么名贵的鸟。” （15）几天后，盲眼老头又拄着拐杖去看他，也是去看那只鸟。可是，盲眼老头进屋时， 却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了，问：“鸟儿呢？阿捷呢？” （16）他说：“我把鸟放了。”没敢正眼去看盲眼老头。 （17）“什么？你把鸟放了？你怎么可以放了阿捷呢？”盲眼老头说话的声音异常激动。 （18）“是的，老兄。我把鸟放了。你不知道，我这一生判了几十年的案子。犯法的不 论是平民百姓，还是达官显贵，我都觉得自己判得问心无愧。这一生，惟一判错的，只有一 个案子。当我发现了事实真相后，未来得及重新改判，那个年青人就病死在牢狱里了。我现
在已退下来了。这事也没有任何人知道。可自从见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后, 我的灵魂就再也不能安宁了。老兄,我错判的那个青年也叫阿捷呀!”他说着潸然泪下。盲 眼老头听了这话,那双凹下去的眼睛竟然也流出泪水。但盲眼老头始终没有说一句话。 (19)几年后,盲眼老头先他而去了。他作为盲眼老头的挚友,拖着年迈的身体亲自为 盲眼老头操办后事。办完后事,在为盲眼老头整理遗物时,他从盲眼老头的一个笔记本里发 现了一张照片。照片上是一个身强力壮的后生。他看了照片一眼,又看了照片一眼。照片上 这个年轻的后生,与他记忆中的那个阿捷竟然那么相像,好像就是同一个人。 25.仿照示例填写情节内容,并据此说明情节的特点及其作用。(2分) 情节:(示例)不爱养鸟,想得到鸟——( 操办后事,意外发现。特点及其作用:( 26.“一只鸟”在文中的作用是什么?请作简要说明。 27.试对小说中的“退休法官”这一人物形象的特征及现实意义谈谈你的看法。(2分) 28.小说在情节上多设伏笔和照应,请试举一处并分析作用。(2分) 29.本文多出运用细节描写,任选一处并加以赏析。(2分) 作文(50分) 在每个人的成长过程中,可能都会体会到“成功的喜悦”、“成长的烦恼”、“失败的 教训”等,也可能对童年发生的趣事记忆犹新,请以“成长中的”为题,写一篇 作文。要求600字以上,写成记叙文
在已退下来了。这事也没有任何人知道。可自从见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后， 我的灵魂就再也不能安宁了。老兄，我错判的那个青年也叫阿捷呀！”他说着潸然泪下。盲 眼老头听了这话，那双凹下去的眼睛竟然也流出泪水。但盲眼老头始终没有说一句话。 （19）几年后，盲眼老头先他而去了。他作为盲眼老头的挚友，拖着年迈的身体亲自为 盲眼老头操办后事。办完后事，在为盲眼老头整理遗物时，他从盲眼老头的一个笔记本里发 现了一张照片。照片上是一个身强力壮的后生。他看了照片一眼，又看了照片一眼。照片上 这个年轻的后生，与他记忆中的那个阿捷竟然那么相像，好像就是同一个人。 25.仿照示例填写情节内容，并据此说明情节的特点及其作用。（2 分） 情节：（示例）不爱养鸟，想得到鸟----（ ）-----（ ） ----操办后事，意外发现 。特点及其作用：（ ） 26.“一只鸟”在文中的作用是什么？请作简要说明 。 27.试对小说中的“退休法官”这一人物形象的特征及现实意义谈谈你的看法。（2 分） 28.小说在情节上多设伏笔和照应，请试举一处并分析作用。（2 分） 29.本文多出运用细节描写，任选一处并加以赏析。（2 分） 三、作文（50 分） 在每个人的成长过程中，可能都会体会到“成功的喜悦”、“成长的烦恼”、“失败的 教训”等，也可能对童年发生的趣事记忆犹新，请以“成长中的 ”为题，写一篇 作文。要求 600 字以上，写成记叙文