小蓝裙的故事 四年级教学实例 吉市船区实验小学
小蓝裙的故事 四年级教学实例
块设计意图: 培养学生热爱生活的情感,使 学生能积极地面对人生,对生活充 满美好的向往。 吉市船区实验小学
板块设计意图： 培养学生热爱生活的情感，使 学生能积极地面对人生，对生活充 满美好的向往
教学目标 1.认识6个生字,会写9个字。 2.能够正确、流利、有感情地朗读 课文,复述课文。 3.学习人们对美好生活的向往和追 小求完美的生活态度。 吉市船区实验小学
教学目标： 1.认识6个生字，会写9个字。 2.能够正确、流利、有感情地朗读 课文,复述课文。 3.学习人们对美好生活的向往和追 求完美的生活态度
教学重点 根据课文的描述,引导学生正 确把握课文的主要内容,并且能用 自己的语言复述课文,体会课文表 达的思想感情。 吉市船区实验小学
根据课文的描述，引导学生正 确把握课文的主要内容，并且能用 自己的语言复述课文，体会课文表 达的思想感情。 教学重点：
教学难点 引导学生在品读课文的过程中体 会四处“不协调”的不同,进而使学 生感悟到:美好的向往小到对一个人, 大到对一个村镇,一个国家都会产生 巨大的影响。 吉市船区实验小学
引导学生在品读课文的过程中体 会四处“不协调”的不同，进而使学 生感悟到：美好的向往小到对一个人， 大到对一个村镇，一个国家都会产生 巨大的影响。 教学难点：
教学重点 根据课文的描述,引导学生正确把握 课文的主要内容,并且能用自己的语言复 述课文,体会课文表达的思想感情。 教学难点 引导学生在品读课文的过程中体会 处不协调”的不同,进而使学生感悟到: 好的句信小到对一个人,大到对一个村 填中国家都会产生巨大的影响 吉市船区实验小学
教学重点： 根据课文的描述，引导学生正确把握 课文的主要内容，并且能用自己的语言复 述课文，体会课文表达的思想感情。 教学难点： 引导学生在品读课文的过程中体会四 处“不协调”的不同，进而使学生感悟到： 美好的向往小到对一个人，大到对一个村 镇，一个国家都会产生巨大的影响
第一课肘 初读课文,识记生字。理清层次,初步把握文章 的主要内容,为第二课时深入理解课文奠定基础。 第二课肘: 在正确、流利朗读课文的基础上品读课文,重点 处理书后“找一找,说一说”中的三个问题,为下节 复述课文做好铺垫。 第三课时: 能上确、流利地复述课文,并从中体会课文要表 H 的想感情 吉市船区实验小学
第一课时： 初读课文，识记生字。理清层次，初步把握文章 的主要内容，为第二课时深入理解课文奠定基础。 第二课时： 在正确、流利朗读课文的基础上品读课文，重点 处理书后“找一找，说一说”中的三个问题，为下节 课复述课文做好铺垫。 第三课时： 能正确、流利地复述课文，并从中体会课文要表 达的思想感情
丢于预习的要求 1、初读课文,感知文章大意。 2、圈画生字,读准字、词、句。 3、拿握方法,分类识字。 4、借助词典,理解重点词语。 5、及时标记,提出质疑。 吉市船区实验小学
1、初读课文，感知文章大意。 2、圈画生字，读准字、词、句。 3、掌握方法，分类识字。 4、借助词典，理解重点词语。 5、及时标记，提出质疑。 关于预习的要求：
很多年以前,一个小镇上来了一位新者师。 吉市船区实验小学
很多年以前，一个小镇上来了一位新老师。
丢于预习的要求 1、初读课文,感知文章大意。 2、圈画生字,读准字、词、句。 3、拿握方法,分类识字。 4、借助词典,理解重点词语。 5、及时标记,提出质疑。 吉市船区实验小学
1、初读课文，感知文章大意。 2、圈画生字，读准字、词、句。 3、掌握方法，分类识字。 4、借助词典，理解重点词语。 5、及时标记，提出质疑。 关于预习的要求：