2、《太空一日》阅读理解练习题 【积累·感知】 1、给加点字注音 弧 炽热 轮廓 俯瞰 模拟 遨游 烧灼 千钧重负 惊心动魄确凿 舷窗 2、根据拼音写汉字 shi _然负 shun 加呼xido bao落 目Iio然cha那sha时木头chu子chou密 3、词语填空 应自如 息凝神生命无(yu) 4、仿照下面例句写一句话 例句:外面高温,不怕!有碎片划过,不怕!过载,也能承受!但看到舷窗玻璃开始出现裂缝,我紧张了 想:完了,这个舷窗不行了。 仿写: 【整体感悟】朗读课文后回答 1、航天英雄杨利伟是一个怎样的人?试结合课文分析 2、文中的小标题有什么作用? 【体验·探究】.课内语段阅读 (一)阅读课文第一部分“我以为自己要牺牲了”答题。 1、文章开头渲染了一种怎样的气氛?有什么作用? 2、第三自然段用了什么修辞方法?有什么作用? 3、“后来,…我的眼睛忍不住貶了一下。”划线的句子采用了什么描写方法,有什么作用? (二)阅读课文第三部分“神秘的敲击声”答题 1、首段的作用? 2、“我在太空还遇到……不时出现敲击声。”此段有什么作用?(从结构和内容说明) (三)阅读第四部分“归途如此惊心动魄”答题 1、“外面高温,不怕!有碎片划过,不怕!过载,也能承受!……这个舷窗不行了”这些句子有什么特点,并 说说表达效果
22、《太空一日》阅读理解练习题 【积累·感知】 1、给加点字注音 弧．__ _ 炽．热_ __ 轮廓．_ __ 俯瞰．_ __ 模拟．_ __ 遨．游__ _ 烧灼．__ _ 千钧．重负__ _ 惊心动魄．__ _ 确凿．__ _ 舷．__ _窗 2、根据拼音写汉字 shì_ __然 负 hè__ _ shùn__ _间 dié_ __加 呼 xiào_ __ bāo_ __落 一目 liǎo_ __然 一 chà_ __那 shà__ _时 木头 chuí__ _子 chóu__ _密 3、词语填空 应__ _自如 _ __息凝神 生命无_ __ （yu） 4、仿照下面例句写一句话 例句：外面高温，不怕！有碎片划过，不怕！过载，也能承受！但看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了，心 想：完了，这个舷窗不行了。 仿写： 。 【整体感悟】朗读课文后回答 1、航天英雄杨利伟是一个怎样的人?试结合课文分析。 ① ； ② ； ③ 。 2、文中的小标题有什么作用？ 。 【体验·探究】.课内语段阅读 （一）阅读课文第一部分“我以为自己要牺牲了”答题。 1、文章开头渲染了一种怎样的气氛？有什么作用？ 。 2、第三自然段用了什么修辞方法？有什么作用? 。 3、“后来，……我的眼睛忍不住眨了一下。”划线的句子采用了什么描写方法，有什么作用？ 。 （二）阅读课文第三部分“神秘的敲击声”答题。 1、首段的作用？ 。 2、“我在太空还遇到……不时出现敲击声。”此段有什么作用？（从结构和内容说明） 。 （三）阅读第四部分“归途如此惊心动魄”答题。 1、“外面高温，不怕！有碎片划过，不怕！过载，也能承受！……这个舷窗不行了”这些句子有什么特点，并 说说表达效果。