08140052基础工程A 《基础工程A》教学大纲 Foundation Engineering A 课程编号：08140052 学时/学分：48/3 一、大纲说明： 本大纲根据土木工程专业2010年培养计划制订。 (一)教学对象 本大纲适用于土木工程岩土专业的四年制本科生。 (二)课程性质及教学目的与要求： 基础工程是土木工程岩土专业的学生必修的一门专业课。教学目的是阐明基础工程设计的基本原 则、基础的类型和构造、地基基础设计的基本原理和方法以及各种类型基础的施工方法。要求通过 本课程的学习，使学生能够掌握地基基础设计的基本原理和方法，分析解决地基基础问题，进行地 基基础的设计和施工。 (三)主要先修课程和后续课程 (四)教学方式与重点和难点 教学以理论和实践方式进行，通过本课程教学和现场参观，弄清基础的类型和构造、地基基础设 计的基本原理和方法以及各种类型基础的施工方法，培养学生分析和解决地基基础问题的能力。 (五)成绩考核 本课程是考试课程，将平时成绩（占30%）和闭卷考试成绩(70%)综合一起评价课程成绩。 二、教学内容 第一章绪论 地基及基础的概念，地基与基础在土木工程中的重要性，本课程的内容、特点、要求和学习方 法，本学科简史及发展方向。 第二章浅基础 浅基础的类型，基础埋置深度的选择，地基容许承载力，地基计算，中心及偏心荷载下基础尺寸 的确定，软弱下卧层的验算，地基变形验算：刚性基础、扩展式基础的设计方法：柱下条形基础、 十字交叉基础、片筏基础和箱形基础的设计要点：地基、基础和上部结构共同工作的基本概念。 第三章桩基础 桩和桩基础的作用、构造、适用条件和类型：单桩轴向受压承载力和水平承载力的概念，单桩轴 向受压承载力的确定：根据材料强度确定，根据土的支承力确定；群桩的竖向承载力：桩基础的设 计：设计步骤、桩的类型和长度的选择、桩的数量及布置、桩基的受力验算、桩基础的地基强度和 变形验算：桩基础的施工。 第四章沉井基础
08140052基础工程A 《基础工程A》教学大纲 Foundation Engineering A 课程编号：08140052 学时/学分：48/3 一、大纲说明： 本大纲根据土木工程专业2010年培养计划制订。 （一） 教学对象 本大纲适用于土木工程岩土专业的四年制本科生。 （二）课程性质及教学目的与要求： 基础工程是土木工程岩土专业的学生必修的一门专业课。教学目的是阐明基础工程设计的基本原 则、基础的类型和构造、地基基础设计的基本原理和方法以及各种类型基础的施工方法。要求通过 本课程的学习，使学生能够掌握地基基础设计的基本原理和方法，分析解决地基基础问题，进行地 基基础的设计和施工。 （三）主要先修课程和后续课程 . 先修课程：土力学、结构力学、钢筋混凝土结构等。 . 后续课程：地基处理和边坡工程等。 （四）教学方式与重点和难点 教学以理论和实践方式进行，通过本课程教学和现场参观，弄清基础的类型和构造、地基基础设 计的基本原理和方法以及各种类型基础的施工方法，培养学生分析和解决地基基础问题的能力。 （五）成绩考核 本课程是考试课程，将平时成绩（占30%）和闭卷考试成绩（70%）综合一起评价课程成绩。 二、教学内容 第一章 绪论 地基及基础的概念，地基与基础在土木工程中的重要性，本课程的内容、特点、要求和学习方 法，本学科简史及发展方向。 第二章 浅基础 浅基础的类型，基础埋置深度的选择，地基容许承载力，地基计算，中心及偏心荷载下基础尺寸 的确定，软弱下卧层的验算，地基变形验算；刚性基础、扩展式基础的设计方法；柱下条形基础、 十字交叉基础、片筏基础和箱形基础的设计要点；地基、基础和上部结构共同工作的基本概念。 第三章 桩基础 桩和桩基础的作用、构造、适用条件和类型；单桩轴向受压承载力和水平承载力的概念，单桩轴 向受压承载力的确定：根据材料强度确定，根据土的支承力确定；群桩的竖向承载力；桩基础的设 计：设计步骤、桩的类型和长度的选择、桩的数量及布置、桩基的受力验算、桩基础的地基强度和 变形验算；桩基础的施工。 第四章 沉井基础
沉井和沉井基础的概念、适用条件和类型：一般沉井构造：沉井基础的设计计算：沉井基础的施 工。 三、教学环节及学分分配 本课程教学环节包括课堂讲授、辅导答疑、布置和批改作业、考核等，课程总学时为48学时。 《基础工程A》课程教学学时分配 序号 教学内容 总学时 课外铺导 讲课 实验 上机 其它 备注 1绪论 2 2 2浅基础 14 14 3桩基础 26 4沉井基础 10总计 48 四、使用教材及参考书 l、使用教材：（美）Joseph E.Bowles,.基础工程(Foundation Analysis and Design),重庆大学出 板社，2006 2、主要参考书：王晓谋，基础工程，人民交通出版社，2003年。 制订人张军 08140053基础工程B
沉井和沉井基础的概念、适用条件和类型；一般沉井构造；沉井基础的设计计算；沉井基础的施 工。 三、教学环节及学分分配 本课程教学环节包括课堂讲授、辅导答疑、布置和批改作业、考核等，课程总学时为48学时。 《基础工程A》课程教学学时分配 序号 教学内容 总学时 其 中 课外辅导 备注 讲课 实验 上机 其它 1 绪论 2 2 2 浅基础 14 14 3 桩基础 26 26 4 沉井基础 6 6 10 总计 48 48 四、使用教材及参考书 1、使用教材：(美)Joseph E. Bowles, 基础工程（Foundation Analysis and Design），重庆大学出 版社，2006。 2、主要参考书：王晓谋，基础工程，人民交通出版社，2003年。 制订人 张军 08140053基础工程B
《基础工程B》教学大纲 Foundation Engineering B 课程编号：08140053 学时/学分：402.5 大纲说明 本大纲根据土木工程类专业2010年培养计划制订 (一)专业对象 土木工程类建筑工程专业本科学生 (二)课程性质及教学目的与要求 1、课程性质：专业基础课、必修课 2、教学目的与要求：本课程主要讲授常见的地基基础设计原理和计算方法方面的内容，包括地基基 础设计原则、浅基础、桩基础、沉井基础、地基处理、特殊土地基。通过学习使学生掌握地基基础 设计的基本原理，具有进行一般工程基础设计规划的能力，同时具有从事基础工程施工管理的能 力，对于常见的基础工程事故，能作出合理的评价。 (三)主要先修课程和后续课程 1、先修课程：土力学、钢筋混凝土结构 2、后续课程：毕业设计 (四)教学方式与重点和难点 1、教学方式：课堂讲授、观看教学录像 2、重点和难点：桩基础和沉井基础的设计和计算 (五)考核方式 考试，闭卷笔试，并参考平时作业和听课情况 教学内容 (一)导论 基础工程的重要性，基础工程设计和施工所需的资料及计算荷载的确定，设计计算的原则，基础工 程的学科发展。 (二)天然地基上浅基础 浅基础的类型，埋深及尺寸的确定，刚性扩大基础的设计和验算及施工，板桩墙围堰的计算 (三)桩基础 桩基础的类型、构造与施工，单桩承载力的确定，基桩内力和位移计算，群桩基础的竖向分析及其 验算，承台计算，桩基础的设计 (四)沉井基础 沉井的基本概念、作用及适用条件，沉井的类型及构造，沉井的施工，沉井的设计与计算（地下连 续墙为选学内容) (五)地基处理 地基处理的作用，换土垫层法，挤（压）密法，排水固结法，搅拌桩法（深层搅拌桩）与灌浆胶结 法，复合地基 (六)特殊土地基
《基础工程B》教学大纲 Foundation Engineering B 课程编号：08140053 学时/学分：40/2.5 大纲说明 本大纲根据土木工程类专业2010年培养计划制订 （一）专业对象 土木工程类建筑工程专业本科学生 （二）课程性质及教学目的与要求 1、课程性质：专业基础课、必修课 2、教学目的与要求：本课程主要讲授常见的地基基础设计原理和计算方法方面的内容，包括地基基 础设计原则、浅基础、桩基础、沉井基础、地基处理、特殊土地基。通过学习使学生掌握地基基础 设计的基本原理，具有进行一般工程基础设计规划的能力，同时具有从事基础工程施工管理的能 力，对于常见的基础工程事故，能作出合理的评价。 （三）主要先修课程和后续课程 1、先修课程：土力学、钢筋混凝土结构 2、后续课程：毕业设计 （四）教学方式与重点和难点 1、教学方式：课堂讲授、观看教学录像 2、重点和难点：桩基础和沉井基础的设计和计算 （五）考核方式 考试，闭卷笔试，并参考平时作业和听课情况 教学内容 （一）导论 基础工程的重要性，基础工程设计和施工所需的资料及计算荷载的确定，设计计算的原则，基础工 程的学科发展。 （二）天然地基上浅基础 浅基础的类型，埋深及尺寸的确定，刚性扩大基础的设计和验算及施工，板桩墙围堰的计算 （三）桩基础 桩基础的类型、构造与施工，单桩承载力的确定，基桩内力和位移计算，群桩基础的竖向分析及其 验算，承台计算，桩基础的设计 （四）沉井基础 沉井的基本概念、作用及适用条件，沉井的类型及构造，沉井的施工，沉井的设计与计算（地下连 续墙为选学内容） （五）地基处理 地基处理的作用，换土垫层法，挤（压）密法，排水固结法，搅拌桩法（深层搅拌桩）与灌浆胶结 法，复合地基 （六）特殊土地基
软土地基（湿陷性黄土地基、冻土地区的基础工程、地震区的基础工程为选学内容） 实验内容 无 教学环节及学时分配 教学环节说明：本课程总学时为40学时，教学环节包括课堂教学、课外辅导、作业等，其学时分配 建议见表。 《基础工程B》课程教学学时分配 知识单元 知识点 讲 序号描述 序号 描述 课 1 基础工程研究对像、地基基础概念、地基基 绪论和基本 础类型、基础工程的重要性 2 椰念 基础工程设计原则、设计方法；本学科的特 点、学科发展概况 浅基础的分类；浅基础的材料； 天然地基浅 浅基础埋置深度的确定方法： 基础 地基计算（承载力、地基变形、地基稳定 性) 刚性扩大基础设计；柔性基础设计 概述（深基础类型、桩的分类等） 单桩竖向承载力分析、负摩擦力 桩基础 单桩竖向承载力的确定方法 8 (静载试验法、静力触探法、经验公式法) 桩的抗拔承载力、横向承载力 横向荷载作用下单桩内力计赏 桩基础的设 桩基计算（群桩基础的工作特点、桩基承载 力计道) 8 计计算 承台的设计与计算 桩基础的设计步骤 沉井和沉井基础的概念、构造、类型和特点 沉#其础及 沉井基础的施工方法 地下连续墙 3 沉井基础的设计计算（沉井基础和沉井结 构) 地基处理对象、方法分类 地基处理 2 各类地基处理方法劫加固机理、适用条件、施 工和设计 复合地基理论 湿陷性黄土、膨胀土地基 地基上的 础工程 冻土地区和地震区的基础工程 总计 40 注：其他是指包括课堂讨论、案例教学、观看录像、现场教学等
软土地基（湿陷性黄土地基、冻土地区的基础工程、地震区的基础工程为选学内容） 实验内容 无 教学环节及学时分配 教学环节说明：本课程总学时为40学时，教学环节包括课堂教学、课外辅导、作业等，其学时分配 建议见表。 《基础工程B》课程教学学时分配 知识单元 知识点 讲 序号 描述 序号 描述 课 1 绪论和基本 概念 1 基础工程研究对象、地基基础概念、地基基 础类型、基础工程的重要性 2 2 基础工程设计原则、设计方法；本学科的特 点、学科发展概况 2 天然地基浅 基础 1 浅基础的分类；浅基础的材料； 浅基础埋置深度的确定方法； 8 2 地基计算（承载力、地基变形、地基稳定 性）； 3 刚性扩大基础设计；柔性基础设计 3 桩基础 1 概述（深基础类型、桩的分类等） 8 2 单桩竖向承载力分析、负摩擦力 3 单桩竖向承载力的确定方法 （静载试验法、静力触探法、经验公式法） 4 桩的抗拔承载力、横向承载力 4 桩基础的设 计计算 1 横向荷载作用下单桩内力计算 8 2 桩基计算（群桩基础的工作特点、桩基承载 力计算） 3 承台的设计与计算 4 桩基础的设计步骤 5 沉井基础及 地下连续墙 1 沉井和沉井基础的概念、构造、类型和特点 6 2 沉井基础的施工方法 3 沉井基础的设计计算（沉井基础和沉井结 构） 6 地基处理 1 地基处理对象、方法分类 2 6 各类地基处理方法加固机理、适用条件、施 工和设计 3 复合地基理论 7 几种特殊土 地基上的基 础工程 1 湿陷性黄土、膨胀土地基 2 2 冻土地区和地震区的基础工程 总 计 40 注：其他是指包括课堂讨论、案例教学、观看录像、现场教学等
五、选用教材及主要参考书 1.推荐教材： [1]赵明华，基础工程（第二版）[.高等教育出版社，2010 2.主要参考书： [1]顾晓鲁，钱鸿缙，刘惠珊，汪时敏，地基与基础（第三版）[M],中国建筑工业出版社，2003 [2]陈仲顾，叶书麟，基础工程学[，中国建筑工业出版社，1990 [3]王晓谋，基础工程（第四版）[，人民交通出版社，2010 制订人：熊琼 《基础工程C》课程教学大纲 大纲执笔人：陈文胜 大纲审核人： 课程编号：0814000545 英文名称：Foundation Engineering(C) 学分：2学分 总学时：32学时。其中，讲授32学时，实验0学时，上机0学时，实训0学 时。 适用专业：土木工程道路、土木工程隧道本科 先修课程：土力学、钢筋混凝土结构。 一、课程性质与教学目的 1、课程性质：基础工程(C)是土木工程专业的必修专业技术课程。 2、教学目的：本课程主要讲授常见的地基基础设计原理和计算方法方面的内容，包括地基基础 设计原则、浅基础、桩基础、沉井基础、地基处理。通过学习使学生掌握地基基础设计的基本原 理，具有进行一般工程基础设计规划的能力，同时具有从事基础工程施工管理的能力，对于常见的 基础工程事故，能作出合理的评价。 二、基本要求 1、导论 工程的重要性 掌握基础工程设计和施工所需的资料及计算荷载的确定，设计计算的原 2、天然地基上浅基础 学握浅基础的类型，埋深及尺寸的确定，熟练掌握刚性扩大基础的设计和验算及施工，掌握板桩 墙围堰的计算。 3、桩基础 熟练掌握桩基础的类型、构造与施工，熟练掌握单桩承载力的确定、基桩内力和位移计算，了解 群桩基础的竖向分析及其验算，了解承台计算，熟练掌握桩基础的设计。 4、沉井基础
五、选用教材及主要参考书 1.推荐教材： ［1］赵明华，基础工程（第二版）[M]．高等教育出版社，2010 2.主要参考书： ［1］顾晓鲁，钱鸿缙，刘惠珊，汪时敏，地基与基础(第三版)[M]，中国建筑工业出版社，2003 ［2］陈仲颐，叶书麟，基础工程学[M]，中国建筑工业出版社，1990 ［3］王晓谋，基础工程（第四版）[M]，人民交通出版社,2010 制订人：熊琼 《基础工程C》课程教学大纲 大纲执笔人：陈文胜 大纲审核人： 课程编号：0814000545 英文名称：Foundation Engineering （C） 学分：2学分 总学时：32学时。其中，讲授 32学时，实验 0学时，上机 0学时，实训 0学 时。 适用专业: 土木工程道路、土木工程隧道本科 先修课程：土力学、钢筋混凝土结构。 一、课程性质与教学目的 1、课程性质：基础工程（C）是土木工程专业的必修专业技术课程。 2、教学目的：本课程主要讲授常见的地基基础设计原理和计算方法方面的内容，包括地基基础 设计原则、浅基础、桩基础、沉井基础、地基处理。通过学习使学生掌握地基基础设计的基本原 理，具有进行一般工程基础设计规划的能力，同时具有从事基础工程施工管理的能力，对于常见的 基础工程事故，能作出合理的评价。 二、基本要求 1、导论 了解基础工程的重要性，掌握基础工程设计和施工所需的资料及计算荷载的确定，设计计算的原 则，了解基础工程的学科发展。 2、天然地基上浅基础 掌握浅基础的类型，埋深及尺寸的确定，熟练掌握刚性扩大基础的设计和验算及施工，掌握板桩 墙围堰的计算。 3、桩基础 熟练掌握桩基础的类型、构造与施工，熟练掌握单桩承载力的确定、基桩内力和位移计算，了解 群桩基础的竖向分析及其验算，了解承台计算，熟练掌握桩基础的设计。 4、沉井基础
掌握沉井的基本概念、作用及适用条件，掌握沉井的类型及构造、沉井的施工，了解沉井的设计 与计算，了解地下连续墙工艺。 5、地基处理 t-0 和了解其设计方法。 三、重点与难点 重点： 公霜的将法智验：单承载力的定、内力和位移计、杭础的设计。 出的设计和验算 难点： 1、桩基础和沉井基础的设计和计算。 2、板桩墙围堰的计算。 3、各种地基处理方法的机理机制和适用条件。 四、教学方法 ,以课堂讨论 并结△学平 和基础 品课君 本理论与基方法解决工程实阁的能 地开展研究性教学，大力培养 与应用基 五、课程知识单元、知识点及学时分配 见表1。 表1课程的知识单元、知识点及学时分配 知识单元 知识点 讲 序号 描述 序号 描述 课 1 基础工程研究对橡、地基基础概念、地基基 1 绪论和基本概 础类型、基础工程的重要性 2 基础工程设计原则、设计方法；本学科的特 点、学科发展概况 浅基础的分类：浅基础的材料， 天然地基浅基 浅基础埋置深度的确定方法 2 地基计算（承载力、地基变形、地基稳定 础 性】· 刚性扩大基础设计；柔性基础设计 概述（深基础类型、桩的分类等） 2 单桩竖向承载力分析、负摩擦力 桩基础 3 单桩竖承载力的陷定方法 6 静载试验法、静力触探法、经验公式法)】 桩的抗拔承载力、横向承载力 桩基础的设计 横向荷载作用下单桩内力计停 6 计算 2 桩基计算（群桩基础的工作特点、桩基承载 力计算) 3 承台的设计与计算
掌握沉井的基本概念、作用及适用条件，掌握沉井的类型及构造、沉井的施工，了解沉井的设计 与计算，了解地下连续墙工艺。 5、地基处理 掌握地基处理的作用，掌握换土垫层法、挤（压）密法、排水固结法、搅拌桩法（深层搅拌桩） 与灌浆胶结法等各种地基处理方法的机理机制和适用条件，了解其设计方法，掌握复合地基的原理 和了解其设计方法。 三、重点与难点 重点： 1、刚性扩大基础的设计和验算。 2、桩基础的类型、构造与施工，单桩承载力的确定、基桩内力和位移计算、桩基础的设计。 难点： 1、桩基础和沉井基础的设计和计算。 2、板桩墙围堰的计算。 3、各种地基处理方法的机理机制和适用条件。 四、教学方法 以课堂讲授为主，以课堂讨论、基础工程CAI及录像教学等多种教学手段，并结合网络教学平台 和基础工程校级精品课程平台等为辅。积极地开展研究性教学，大力培养学生的创新精神与应用基 本理论与基本方法解决工程实际问题的能力。 五、课程知识单元、知识点及学时分配 见表1。 表1 课程的知识单元、知识点及学时分配 知识单元 知识点 讲 序号 描述 序号 描述 课 1 绪论和基本概 念 1 基础工程研究对象、地基基础概念、地基基 础类型、基础工程的重要性 2 2 基础工程设计原则、设计方法；本学科的特 点、学科发展概况 2 天然地基浅基 础 1 浅基础的分类；浅基础的材料； 浅基础埋置深度的确定方法； 8 2 地基计算（承载力、地基变形、地基稳定 性）； 3 刚性扩大基础设计；柔性基础设计 3 桩基础 1 概述（深基础类型、桩的分类等） 6 2 单桩竖向承载力分析、负摩擦力 3 单桩竖向承载力的确定方法 （静载试验法、静力触探法、经验公式法） 4 桩的抗拔承载力、横向承载力 4 桩基础的设计 计算 1 横向荷载作用下单桩内力计算 6 2 桩基计算（群桩基础的工作特点、桩基承载 力计算） 3 承台的设计与计算
知识单元 知识点 序号 描述 序号 描述 4 桩基础的设计步骤 1 沉井和沉井基础的概念、构造、类型和特点 5 沉井基础及地 2 沉井基础的施工方法 6 下连续墙 3 沉井基础的设计计算（沉井基础和沉井结 构) 地其女外理对兔.方法分类 6 地基处理 2 各类地基处理方法加固机理、适用条件、施 4 工和设计 3 复合地基理论 总计 32 六、实验、上机与实训教学及内容 基础工程课程设计已单独开课 七、作业要求 学习本课程应独立完成教材每章后附的思考题及习题量2题以上。 八、考核方式与要求 1知识考核 占总成绩的70%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试可采用闭卷考试或开卷考试。 2.能力考核 占总成绩的30%，其中根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定占30%，课程设计占0% (因基础工程课程设计已单独设课)。 九、教材与主要参考书 1.推荐教材： [1]王晓谋，基础工程（第四版）[，人民交通出版社，2010 2.主要参考书： [1]顾晓鲁，钱鸿缙，刘惠珊，汪时敏，地基与基础（第三版）[，中国建筑工业出版社，2003 [2]陈仲顾，叶书麟，基础工程学[，中国建筑工业出版社，1990 [3]赵明华，基础工程（第二版）[.高等教育出版社，2010
知识单元 知识点 讲 序号 描述 序号 描述 课 4 桩基础的设计步骤 5 沉井基础及地 下连续墙 1 沉井和沉井基础的概念、构造、类型和特点 6 2 沉井基础的施工方法 3 沉井基础的设计计算（沉井基础和沉井结 构） 6 地基处理 1 地基处理对象、方法分类 2 4 各类地基处理方法加固机理、适用条件、施 工和设计 3 复合地基理论 总 计 32 六、实验、上机与实训教学及内容 基础工程课程设计已单独开课。 七、作业要求 学习本课程应独立完成教材每章后附的思考题及习题量2题以上。 八、考核方式与要求 1.知识考核 占总成绩的70%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试可采用闭卷考试或开卷考试。 2.能力考核 占总成绩的30%，其中根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定占30%，课程设计占0% （因基础工程课程设计已单独设课）。 九、教材与主要参考书 1.推荐教材： ［1］王晓谋，基础工程（第四版）[M]，人民交通出版社,2010 2.主要参考书： ［1］顾晓鲁，钱鸿缙，刘惠珊，汪时敏，地基与基础(第三版)[M]，中国建筑工业出版社，2003 ［2］陈仲颐，叶书麟，基础工程学[M]，中国建筑工业出版社，1990 ［3］赵明华，基础工程（第二版）[M]．高等教育出版社，2010