曲靖市2013年秋季学期期末模拟测试题(二) (满分:150分时间:120分钟) 班级 姓名 得分 语言积累与运用(30分) 下列加点字注音完全正确的一项是(B)(3分) A、汲取(j1)阴晦hui)徒跣(xian)孜孜不倦(zizi) B、愕然(e)滞碍(zhi)缟素(go)咨诹善道(z0u) C、惘然(wong)拮据(ju) 牡蛎(l)舴艋舟(zh) D、发窘(jing)恣睢t( zi sui)鸿鹄(hu)一抔黄土(be) 2.下列词语的书写完全正确的一项是(C)(3分) A、弥足珍贵涕泗横流精血诚聚万罐家私 B、媚上欺下无与伦比怒不可恶狗血喷头 C、饱食终日登峰造极恃才放旷刻骨铭心 D、郑重其是袖手旁观高谈阔论面面相觑 3.下列加点的成语使用不当的一项是(A)(3分) A、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步 B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。 D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 4.下列句子有语病的一项是(C)(3分) A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克,这已是每人每天摄入油量的上限。 B.小行星“2012-DA14”号明年2月将掠过地球,进入地球同步卫星轨道圈。 C.各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购(名单) D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现,这令当地渔民兴奋不已 5.文学常识填空。(4分) ①.《范进中举》选自《儒林外史》,该书是我国清代第一部长篇讽刺小说,主要描 写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌,作者是吴敬 ②.雨果,19世纪法国“浪漫主义”文学运动领袖,被誉为“法兰西的莎士比亚”,其
1 曲靖市 2013 年秋季学期期末模拟测试题(二) (满分:150 分 时间:120 分钟) 班级 学号 姓名 得分 一、语言积累与运用(30 分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( B )(3 分) A、汲取(jí) 阴晦(huǐ) 徒跣(xiǎn) 孜孜不倦(zī zī) B、愕然(è) 滞碍(zhì) 缟素(gǎo) 咨诹善道(zōu) C、惘然(wǎng) 拮据(jū) 牡蛎(lì) 舴艋舟(zhà) D、发窘(jiǒng) 恣睢(zìsuì) 鸿鹄(hú) 一抔黄土(bēi) 2.下列词语的书写完全正确的一项是( C )(3 分 ) A、弥足珍贵 涕泗横流 精血诚聚 万罐家私 B、媚上欺下 无与伦比 怒不可恶 狗血喷头 C、饱食终日 登峰造极 恃才放旷 刻骨铭心 D、郑重其是 袖手旁观 高谈阔论 面面相觑 3.下列加点的成语使用不当的一项是( A )(3 分) A、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。 D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 4.下列句子有语病的一项是( C )(3 分) A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达 30 克,这已是每人每天摄入油量的上限。 B.小行星“2012-DA14”号明年 2 月将掠过地球,进入地球同步卫星轨道圈。 C.各地要将《新华字典》列入 2012 年新建的农家书屋图书采购(名单)。 D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现,这令当地渔民兴奋不已。 5.文学常识填空。(4 分) ①.《范进中举》选自《 儒林外史 》,该书是我国清代第一部长篇讽刺小说,主要描 写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌,作者是 吴敬梓 。 ②.雨果,19 世纪法国“浪漫主义”文学运动领袖,被誉为“法兰西的莎士比亚”,其
代表作有:长篇小说《_巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。 观察下面这幅图,按要求答题。(4分 1 1 成长不能无“输” ①.请用简洁的语言说明画面的内容。(30字以内) 我的表述:第一次比赛没有拿到冠军, 三名独占熬头 名名落孙山。 ②.图画一定触动了你心灵的感悟,请选择某方面,谈谈你的感悟。(20字以内) 我的感悟:失败乃成功之母 7.综合实践活动(10分) 你们班将要围绕校园热点话题举行了一次研讨会 ①请问研讨会之前你做了哪些准备工作?(3分) 答:我确定了话题,收集了资料,拟奷了发言稿或发言提纲 ②你在研讨会上将要谈及哪些校园热点话题?(3分) ③研讨会上,老师阅读了一则材料,(4分) 材料:语文班长、语文课代表、英语班长、体育班长……广州东山区某学校一个班中竟 有九成学生都有大大小小的“官衔”。该班班主任表示,希望通过竞争上岗的形式让更多的学 生参与班级管理工作,每个孩子都能得到锻炼的机会,同时也利于培养集体荣誉感和责任心 听了这则材料之后,你的看法是什么?理由又是什么? 答:我赞成这种做法:理由:学生当“官”重在体验。可以培养学生的责任心,为集体 他人服务的意识:可以提高学生的群体协调能力。 或)答:我不赞同这种做法,理由:通过“当官”培养学生的责任感,往往带有功和 色彩,甚至会弱化、腐蚀责任感的反作用;易在校园形成推崇“官本位”的不良风气,影响 学生健康成长。 二、古诗文阅读(25分) (一)古诗文积累(10分) 8.按要求完成下了练习
2 代表作有:长篇小说《 巴黎圣母院 》、《 悲惨世界 》等。 6.观察下面这幅图,按要求答题。(4 分) ①.请用简洁的语言说明画面的内容。(30 字以内) 我的表述:第一次比赛没有拿到冠军,第二名垂头丧气,第三名信心百倍;第二次比赛, 第三名独占熬头,第二名名落孙山。 ②.图画一定触动了你心灵的感悟,请选择某方面,谈谈你的感悟。(20 字以内) 我的感悟:失败乃成功之母 7.综合实践活动(10 分) 你们班将要围绕校园热点话题举行了一次研讨会。 ① 请问研讨会之前你做了哪些准备工作?(3 分) 答:我确定了话题,收集了资料,拟好了发言稿或发言提纲。 ②你在研讨会上将要谈及哪些校园热点话题?(3 分) 答:教学改革、学生心理健康、勤俭节约、文明礼仪、课外活动等问题。 ③研讨会上,老师阅读了一则材料,(4 分) 材料:语文班长、语文课代表、英语班长、体育班长……广州东山区某学校一个班中竟 有九成学生都有大大小小的“官衔”。该班班主任表示,希望通过竞争上岗的形式让更多的学 生参与班级管理工作,每个孩子都能得到锻炼的机会,同时也利于培养集体荣誉感和责任心。 听了这则材料之后,你的看法是什么?理由又是什么? 答:我赞成这种做法;理由:学生当“官”重在体验。可以培养学生的责任心,为集体、 他人服务的意识;可以提高学生的群体协调能力。 (或)答:我不赞同这种做法,理由:通过“当官”培养学生的责任感,往往带有功利 色彩,甚至会弱化、腐蚀责任感的反作用;易在校园形成推崇“官本位”的不良风气,影响 学生健康成长。 二、古诗文阅读(25 分) (一)古诗文积累(10 分) 8.按要求完成下了练习
①.鸡声茅店月,人迹板桥霜②.千古兴亡多少事?悠悠。_不尽长江滚滚流 ③.零落成泥碾作尘,_只有香如故—④.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水 ⑤.辛弃疾《破阵子》里,体现作者统一祖国愿望的诗句是:“了却君王天下事 贏得生前身后名。” ⑥.范仲淹《渔家傲》里,描写边塞风光,跟王维“大漠孤烟直,长河落日圆”意境相 似的一句是:“千嶂里,_长烟落日孤城闭_。 ⑦.陈涉世家中,表现出陈胜年少时期即胸怀大志的语句是:燕雀安知鸿鹄之志哉_, 并提出了“王侯将相宁有种乎”这一千古流传的体现人人平等思想的名言 (二)文言文阅读理解(15分) 【甲】由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。 孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计 将安出? 将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和 诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛, 将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉 室可兴矣。 【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆, 受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之 明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽 忠言,则攸之、祎允之任也 9.解释下列加点字的意思。(4分) ①欲信大义于天下通“伸”,伸张。 ②身率益州之众亲自 ③以彰其咎表明,显扬。④先帝不以臣卑鄙_身份低微,见识短浅 10.将下边两个句子译为现代汉语。(4分) ①.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?百姓谁能不拿着饭食水酒来迎接您昵! ②.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。_这是我用来报答先帝尽忠于陛下的职责z 11.“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,乙段中最能体现“老
3 ①.鸡声茅店月, 人迹板桥霜 ②.千古兴亡多少事?悠悠。 不尽长江滚滚流 ③.零落成泥碾作尘, 只有香如故 ④.过尽千帆皆不是, 斜晖脉脉水悠悠 ⑤. 辛弃疾《破阵子》里,体现作者统一祖国愿望的诗句是:“ 了却君王天下事, 赢得生前身后名 。” ⑥. 范仲淹《渔家傲》里,描写边塞风光,跟王维“大漠孤烟直,长河落日圆”意境相 似的一句是:“ 千嶂里 , 长烟落日孤城闭 。” ⑦.陈涉世家中,表现出陈胜年少时期即胸怀大志的语句是:燕雀安知鸿鹄之志哉 , 并提出了“ 王侯将相宁有种乎 ”这一千古流传的体现人人平等思想的名言。 (二)文言文阅读理解(15 分) 【甲】由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。 孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计 将安出?” …… 将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和 诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛, 将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉 室可兴矣。” 【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆, 受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之 明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军, 北定中原,庶竭驽钝, 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽 忠言,则攸之、礻韦、允之任也。 9.解释下列加点字的意思。(4 分) ①欲信.大义于天下 通“伸”,伸张。 ②身.率益州之众 亲自 ③以彰.其咎 表明,显扬。 ④先帝不以臣卑鄙.. 身份低微,见识短浅 10. 将下边两个句子译为现代汉语。(4 分) ①.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? 百姓谁能不拿着饭食水酒来迎接您呢! ②.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 这是我用来报答先帝尽忠于陛下的职责本 分。 11. “三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,乙段中最能体现“老
臣心”的是报先帝忠陛下_。“两表酬三顾,一对足干秋。”是成都武侯祠内的一副对联, 对联中“一对”指的是隆中 (2分) 2.两文提到的共同事件是三顾茅庐,政治蓝图是成霸业,兴汉室 13.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂。他的智慧在甲文中中是如何 体现的(3分) 答:在《隆中对》中,诸葛亮未出茅庐而知天下三分的形势,并为刘备制定了据有荆 益,联吴抗曹的政策方针,和成霸业兴汉室的政治蓝图,处处显示出其雄才大略。 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下文,完成后面练习。 ①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不 再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛 怀古伤今了一一却也是事实 ②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了 ③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来 信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他 信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。 ④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不 幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令 人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就 找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己 ⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。 ⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在 这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。 ⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法 的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中 国的脊梁。 ⑧这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗 不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自 信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑 要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓騙,却看看他的筋骨和脊梁。 自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。 14.作者驳斥的论点是:中国人失掉自信力了;确立的论点是:我们有并不失掉自信力
4 臣心”的是 报先帝忠陛下 。“两表酬三顾,一对足千秋。”是成都武侯祠内的一副对联, 对联中 “一对”指的是 隆中对 。(2 分) 12. 两文提到的共同事件是 三顾茅庐 ,政治蓝图是 成霸业,兴汉室 13.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂。他的智慧在甲文中中是如何 体现的(3 分) 答:在《隆中对》中,诸葛亮未出茅庐而知天下三分的形势,并为刘备制定了据有荆 益,联吴抗曹的政策方针,和成霸业兴汉室的政治蓝图,处处显示出其雄才大略。 三、现代文阅读(40 分) (一)阅读下文,完成后面练习。 ①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不 再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛, 怀古伤今了——却也是事实。 ②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。 ③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来 信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他 信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。 ④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不 幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令 人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就 找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。 ⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。 ⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在 这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。 ⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法 的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中 国的脊梁。 ⑧这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗, 不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自 信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。 ⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。 自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。 14.作者驳斥的论点是:中国人失掉自信力了;确立的论点是:我们有并不失掉自信力
的中国人在。( 15.作者反复承认论敌的论据“……是事实。”“……也是事实。”“……却也是事实。”, 那他是采用什么方法驳斥敌方论点的?又是采用什么论证方法论证自己的论点的?(4分) 答:作者采用的是驳论证的方法驳斥敌方谂点的:主要采用举例论证的论证方法来论 证自己的论点 16.文中说“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人, 有舍身求法的人,”、“这一类的人们,就是现在也何尝少呢?”请你为这两句话各举一个具体 的事例。(4分) _答:古有海瑞公正廉眀、为民请命:今有吴斌拼命停稳车,保乘客平安 17.试析下列句中加点词语的表达作用。(4分) ①.我们总自夸着“地大物博”……·只希望着国联……改为一味求神拜佛。 一仰人鼻息,“一味”一顽固不化不能自拔,这些词语 辛辣的讽刺了那些悲观论者的丑行丑 ②.失掉了他信力……中国人现在是在发展着“自欺力” :“他信力”“他信力”运用了仿词的修辞手法,将反动当局仰人鼻息、自欺欺人的 的形象刻画的入木三分 18.指出加点词语的含义。(4分) ①.于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。……中国人现在是在发展着“自欺力”。 答:前一个“中国人”指的是全部中国人:后一个“中国人”指的是国民党反动派及 其御用文人 ②.自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。 答:“状元宰相”指的是国民党反动政客及其御用文人。“地底下”指的是处于地下斗 争状态的中国共产党及其领导下的革命力量 (二)阅读下面文段,完成文后练习。(20分) 畏惧美丽 我说得清自己是在哪天走向成熟的,因为打从那天起我开始畏惧美丽 我会畏惧一朵美艳的鲜花。我会站在它面前呆呆地看上一个时辰,心中涌动一股比爱深 较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉。台湾诗人余光中说他看那“艳不可近,纯不可渎” 的宫粉羊蹄甲花时,总是要看到绝望才肯离去。老先生笔下这惊心动魄的“绝望”二字,真 让我共鸣到几乎要掉泪了。美丽的花朵,对善良的心灵有着一种无可抗拒的威慑力。它召唤 着你却不轻许你,谢绝了你却不惹恼你,它让你在它的光辉里沐浴,又让你染着它的清香 步一回头地离开。高尚的手永远是临花轻颤的手,摘走鲜花的人在倾覆美丽的同时也倾覆了
5 的中国人在 。(4 分) 15.作者反复承认论敌的论据“……是事实。”“……也是事实。”“……却也是事实。”, 那他是采用什么方法驳斥敌方论点的?又是采用什么论证方法论证自己的论点的?(4 分) 答:作者采用的是驳论证的方法驳斥敌方论点的;主要采用举例论证的论证方法来论 证自己的论点。 16.文中说“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人, 有舍身求法的人,”、“这一类的人们,就是现在也何尝少呢?”请你为这两句话各举一个具体 的事例。(4 分) 答:古有海瑞公正廉明、为民请命;今有吴斌拼命停稳车,保乘客平安。 17.试析下列句中加点词语的表达作用。(4 分) ①.我们总.自夸着“地大物博” …… 只.希望着国联……改为一味..求神拜佛。 答: “总”—夜郎自大,“只”—仰人鼻息,“一味”—顽固不化不能自拔,这些词语 辛辣的讽刺了那些悲观论者的丑行丑态。 ②. 失掉了他信力 ...……中国人现在是在发展着“自欺力 ...” 答:“他信力”“ 他信力”运用了仿词的修辞手法,将反动当局仰人鼻息、自欺欺人的 的形象刻画的入木三分。 18. 指出加点词语的含义。(4 分) ①. 于是有人慨叹曰:中国人 ...失掉自信力了。……中国人 ...现在是在发展着“自欺力”。 答:前一个“中国人”指的是全部中国人;后一个“中国人”指的是国民党反动派及 其御用文人。 ②. 自信力的有无,状元宰相 ....的文章是不足为据的,要自己去看地底下 ...。 答:“状元宰相”指的是国民党反动政客及其御用文人。“地底下”指的是处于地下斗 争状态的中国共产党及其领导下的革命力量。 (二)阅读下面文段,完成文后练习。(20 分) 畏惧美丽 我说得清自己是在哪天走向成熟的,因为打从那天起我开始畏惧美丽。 我会畏惧一朵美艳的鲜花。我会站在它面前呆呆地看上一个时辰,心中涌动一股比爱深 较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉。台湾诗人余光中说他看那“艳不可近,纯不可渎” 的宫粉羊蹄甲花时,总是要看到绝望才肯离去。老先生笔下这惊心动魄的“绝望”二字,真 让我共鸣到几乎要掉泪了。美丽的花朵,对善良的心灵有着一种无可抗拒的威慑力。它召唤 着你却不轻许你,谢绝了你却不惹恼你,它让你在它的光辉里沐浴,又让你染着它的清香一 步一回头地离开。高尚的手永远是临花轻颤的手,摘走鲜花的人在倾覆美丽的同时也倾覆了
我会畏惧一双美丽的眼睛。不管是同性的眼睛还是异性的眼睛,只要是用美丽注释的 美丽的眼睛照耀着我。那是一些令我即则怯离又悔、不即不离不甘心的眼睛。在我贫瘠的记 忆里,流失了那么多人的姓名,却存活着一双双美丽的眼睛。它们或默默凝睇或顾盼流转 律真真切切投在我温柔的心幕上一一这时,也只有这时,我才有勇气与它们对视。我知道 我漏听了太多心灵的语言,只能在事后凭想象将它们一一补齐。可我却无怨,只把这看成 种玩不厌的游戏 我会畏惧一篇精彩的文字。每每于墨香中翻开一本新杂志,在目录上看到某个熟悉的名 字(这名字往往是和一篇篇美文联系在一起的),我总是不敢一下子找到相应的页码,生性脆 弱的心禁不起那美丽的惊吓和打击。我把那不相干的文章慢慢读完,然后心里便开始发热发 冷,发虚发酸,终于英勇地翻开那躲不开的一页,飞快浏览一遍,以便让畏惧稍稍减淡,再 回过头来细细咀嚼赏鉴一一那些勾魂慑魄令我永志难忘的文字哟!它们是从一支什么样的笔 下流出来的?它们的诞生是艰难还是顺利?这些,永远是我愿意猜测的问题。敏感而痴迷的 心,久久久久走不出美文的枝枝杈杈丝丝脉脉,待到不得不收复自己的时候,我发现,我已 是支离破碎 …畏惧源于喜爱,却又超越了喜爱。喜爱里往往包含了一种不知深浅的亲昵与轻狎, 而畏惧才是真正的怜惜与恭敬。“美丽”慷慨地点缀了我们短暂寂寞的人生之旅,我们一俯首 即可采撷到美丽,一回眸就能目睹美丽。美丽是这样无私地洗耀我们照耀我们拯救我们,我 们怎能不小心翼翼地去护爱着它呢? 畏惧美丽,是我最美丽的人生体验。 19.“畏惧”一词在文中的含义是什么,本文以《畏惧美丽》为题有什么好处?(4分) 答:“畏惧”一词在文中的含义是—怜惜与恭敬。本文以《畏惧美丽》为题,利用矛盾设 置了悬念,能引起读者阅读的兴趣 20.综观全文,说说作者为什么“畏惧美丽”?(4分 “美丽慷慨地点缀了我们短暂寂寞的人生之旅”“美丽是这样无私地洗耀我们照趯 我们拯救我们”,所以作者“畏惧(小心翼翼地去护爱)美丽”。 21.本文列举的三个关于美的例子代表了三类不同的类型,试说说是什么(4分) 答:这三个例子分别代表自然美、社会美、艺术美。 2.试析“我把那不相干的文章慢慢读完,然后心里便开始发热发冷,发虚发酸,终于英 勇地翻开那躲不开的一页,飞快浏览一遍,以便让畏惧稍稍减淡,再回过头来细细咀嚼赏鉴” 句的表达效果。(4分) 答:这句话采用了心理描写,描写了我阅读一篇美文时的心理活动,细腻的表现了我对 6
6 自己。 我会畏惧一双美丽的眼睛。不管是同性的眼睛还是异性的眼睛,只要是用美丽注释的。 美丽的眼睛照耀着我。那是一些令我即则怯离又悔、不即不离不甘心的眼睛。在我贫瘠的记 忆里,流失了那么多人的姓名,却存活着一双双美丽的眼睛。它们或默默凝睇或顾盼流转, 一律真真切切投在我温柔的心幕上——这时,也只有这时,我才有勇气与它们对视。我知道 我漏听了太多心灵的语言,只能在事后凭想象将它们一一补齐。可我却无怨,只把这看成一 种玩不厌的游戏。 我会畏惧一篇精彩的文字。每每于墨香中翻开一本新杂志,在目录上看到某个熟悉的名 字(这名字往往是和一篇篇美文联系在一起的),我总是不敢一下子找到相应的页码,生性脆 弱的心禁不起那美丽的惊吓和打击。我把那不相干的文章慢慢读完,然后心里便开始发热发 冷,发虚发酸,终于英勇地翻开那躲不开的一页,飞快浏览一遍,以便让畏惧稍稍减淡,再 回过头来细细咀嚼赏鉴——那些勾魂慑魄令我永志难忘的文字哟!它们是从一支什么样的笔 下流出来的?它们的诞生是艰难还是顺利?这些,永远是我愿意猜测的问题。敏感而痴迷的 心,久久久久走不出美文的枝枝杈杈丝丝脉脉,待到不得不收复自己的时候,我发现,我已 是支离破碎。 ……畏惧源于喜爱,却又超越了喜爱。喜爱里往往包含了一种不知深浅的亲昵与轻狎, 而畏惧才是真正的怜惜与恭敬。“美丽”慷慨地点缀了我们短暂寂寞的人生之旅,我们一俯首 即可采撷到美丽,一回眸就能目睹美丽。美丽是这样无私地洗耀我们照耀我们拯救我们,我 们怎能不小心翼翼地去护爱着它呢? 畏惧美丽,是我最美丽的人生体验。 19.“畏惧”一词在文中的含义是什么,本文以《畏惧美丽》为题有什么好处?(4 分) 答:“畏惧”一词在文中的含义是—怜惜与恭敬。本文以《畏惧美丽》为题,利用矛盾设 置了悬念,能引起读者阅读的兴趣。 20.综观全文,说说作者为什么“畏惧美丽”? (4 分) 答:“美丽慷慨地点缀了我们短暂寂寞的人生之旅”,“ 美丽是这样无私地洗耀我们照耀 我们拯救我们”,所以作者“畏惧(小心翼翼地去护爱)美丽”。 21.本文列举的三个关于美的例子代表了三类不同的类型,试说说是什么(4 分) 答:这三个例子分别代表自然美、社会美、艺术美。 22.试析“我把那不相干的文章慢慢读完,然后心里便开始发热发冷,发虚发酸,终于英 勇地翻开那躲不开的一页,飞快浏览一遍,以便让畏惧稍稍减淡,再回过头来细细咀嚼赏鉴” 一句的表达效果。(4 分) 答:这句话采用了心理描写,描写了我阅读一篇美文时的心理活动,细腻的表现了我对
23.畏惧美丽是作者在成长中的人生体验,你的成长中有什么美好的体验,请说出来与大 家分享。(4分) 答:我成长中的美好体验是昐望长大,当一对亲昵的情佀与我擦肩而过,我想我什么时 候才能寻找我的另一半呢?当我看見一家三口徜徉于林间、草地时,我想象着我的孩子将来 会是什么样晛?当我看到大人们在职场上拼榑时,我不由得摩拳擦掌,暗自发誓将来一定要 出一番事业。种种长大后的憧憬,激励着我认真的为那一天的到来准备着。 四、写作实践(55分) 24.以下两题选做一题 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;凡涉及真实 的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭 (1)爱是爱心,爱是美好的语言,爱是无私的奉献,爱会带给你无限温暖,爱会带给你 快乐和健康……(改自中央电视台《正大综艺》主题曲) 请你以“爱是 为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。 (2)一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨:一只丑小 鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼, 就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童 请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。 爱是妈妈的唠叨 “还不快去做作业,玩到什么时候?“路上小心,遇到什么事我可帮不了你。”妈妈的唠叨总如 滔滔江水,绵延不绝地灌入我的耳朵。 2010年8月21日星期六晴 真巧!今天爸爸出差,妈妈也要外出学习,三天后他们才会回来。上午,送走父母后从火车 站回来,我发觉天更蓝了,草更绿了,云更白了。“我不会再听烦人的唠叨,不用再写数不清的作 业,也不必再皱眉吃那些不喜欢的菜了。苍天啊,大地啊,是哪位过路的天使大姐给了我这样的 机遇啊!”我心中大呼“万岁”,盘算着带几包方便面回去以备中午和晚上吃,玩电脑,玩个通宵 过足瘾……晚上12点,我坚持不住了,关了电脑倒头便睡。回想这一天的经历,总觉得空荡荡的。 2010年8月22日星期日阴 今天,我一觉睡到中午,早餐和午餐一起吃了。然后,我奔向书房,猛按主机开关,狂敲键 盘,电脑在我的野蛮举动下启动了。玩了几小时,我已哈欠不断,揉揉惺忪疲劳的眼,环顾左右, 多想吃一口妈妈做的滚烫的饭菜。我无力地关上电脑,躺在床上,突然有一种想要妈妈回来的冲 动。我摇摇头,努力地迫使自己改变这种想法。这毕竟是我梦寐以求的日子,怎能想要妈妈回家 呢?可那种想法像一棵大树的根须一样深深扎进我的心底:像一轮初升的太阳,在我脑海中越来 越明亮:又像一杯美酒,时间越长味道越香。我想以玩来忘却它,于是打电话给同学,约他们去
7 “美丽”的“畏惧”。 23.畏惧美丽是作者在成长中的人生体验,你的成长中有什么美好的体验,请说出来与大 家分享。(4 分) 答:我成长中的美好体验是盼望长大,当一对亲昵的情侣与我擦肩而过,我想我什么时 候才能寻找我的另一半呢?当我看见一家三口徜徉于林间、草地时,我想象着我的孩子将来 会是什么样呢?当我看到大人们在职场上拼搏时,我不由得摩拳擦掌,暗自发誓将来一定要 干出一番事业……种种长大后的憧憬,激励着我认真的为那一天的到来准备着。 四、写作实践(55 分) 24.以下两题选做一题。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于 500 字;凡涉及真实 的人名、校名、地名,一律用 A、B、C 等英文大写字母代替;④不得抄袭。 (1)爱是爱心,爱是美好的语言,爱是无私的奉献,爱会带给你无限温暖,爱会带给你 快乐和健康……(改自中央电视台《正大综艺》主题曲) 请你以“爱是 ”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。 (2)一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨;一只丑小 鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼, 就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童…… 请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。 爱是妈妈的唠叨 “还不快去做作业,玩到什么时候?”“路上小心,遇到什么事我可帮不了你。”妈妈的唠叨总如 滔滔江水,绵延不绝地灌入我的耳朵。 2010年8月21日 星期六 晴 真巧!今天爸爸出差,妈妈也要外出学习,三天后他们才会回来。上午,送走父母后从火车 站回来,我发觉天更蓝了,草更绿了,云更白了。“我不会再听烦人的唠叨,不用再写数不清的作 业,也不必再皱眉吃那些不喜欢的菜了。苍天啊,大地啊,是哪位过路的天使大姐给了我这样的 机遇啊!”我心中大呼“万岁”,盘算着带几包方便面回去以备中午和晚上吃,玩电脑,玩个通宵, 过足瘾……晚上12点,我坚持不住了,关了电脑倒头便睡。回想这一天的经历,总觉得空荡荡的。 2010年8月22日 星期日 阴 今天,我一觉睡到中午,早餐和午餐一起吃了。然后,我奔向书房,猛按主机开关,狂敲键 盘,电脑在我的野蛮举动下启动了。玩了几小时,我已哈欠不断,揉揉惺忪疲劳的眼,环顾左右, 多想吃一口妈妈做的滚烫的饭菜。我无力地关上电脑,躺在床上,突然有一种想要妈妈回来的冲 动。我摇摇头,努力地迫使自己改变这种想法。这毕竟是我梦寐以求的日子,怎能想要妈妈回家 呢?可那种想法像一棵大树的根须一样深深扎进我的心底;像一轮初升的太阳,在我脑海中越来 越明亮;又像一杯美酒,时间越长味道越香。我想以玩来忘却它,于是打电话给同学,约他们去
打乒乓球,可他们不是上补习班,就是要做作业。他们听说我一个人在家,都很羡慕。我苦笑一 下,没说什么 2010年8月23日星期一雨 今天,我心中涌起一股强烈的思念之情,多想听到妈妈的一声声唠叨啊!我搓着手,来回地 走动,像站在烧红的铁板上似的,就连我最感兴趣的电脑也已失去了吸引力。以前妈妈在家的 幕幕浮现在我的脑海中,“这没有妈妈的日子真难熬啊!等妈妈回来,我一定言听计从。”我暗下 母爱是迷惘时苦口婆心的规劝:母爱是远行时殷切感人的叮咛:母爱是生活中让人“心烦”的唠 叨。 点评 文章采用日记的形式,通过对父母短暂离家后“我”内心变化(狂喜一—思念—感悟)的描述, 把母爱的内涵诠释得生动感人,很有新意。 因为有了期盼 每个生命都有自己的期盼,但每个生命的期盼却不相同:母鸡的期盼是一把糠谷,雄鹰的期 盼是驾驭万里蓝天,湖水的期盼是低吟一曲平平静静的摇篮曲,长江黄河的期盼是高唱一支生命 不止、奔腾不息的欢歌…… 有了期盼,渔民才敢把生命之网撒向茫茫无边的大海:有了期盼,矿工们才敢用心脏点燃火 炬,照亮800米深的漆黑地下:有了期盼,音乐家贝多芬才会坚定地发出“我要紧紧扼住命运的喉 咙”的怒吼:有了期盼,诗人雪莱才会面对严寒的冬天,写出“如果冬天来了,春天还会远吗”的不 朽诗句。 对于那些残疾人来说,期盼则变得更为珍贵:因为期盼是瘸者健壮的双腿,期盼是聋者灵敏 的耳朵,期盼是哑巴会唱歌的嘴唇,期盼是盲人那明亮的眼睛。对于那些历经艰辛、挫折、失意 的人来说,期盼则变得更有分量:因为期盼是孤独者的知音,期盼是失败者的支柱,期盼是迷路 者的灯塔,期盼是灰心者的第二颗心脏……人生,是一座高高的山峰,期盼便是帮助你攀登的金 色阶梯 也许有人会说,晚霞没有期盼了,因为它是一首写到末尾的抒情诗,是一曲快要唱尽的壮行 歌,是一幅临近暮年的油画,是一簇燃烧到最后的火苗……其实,诗到终了更激昂,歌到尾声更 高亢,画到暮年更壮美,火到最后更热烈,因为在晚霞中,孕育着一个更加美丽的早晨,蕴藏着 染红第二天黎明的霞光,晚霞的价值在于它渐渐消失,却生出了又一个期盼 时间的流水,从每个人的心田上流过去,有人得到了一片绿洲,有人却只得到了一块沙漠 心中没有期盼的绿,就像没有色彩的世界,就像没有收获的荒地,心田上永远不会郁郁葱葱。 期盼会使你更年轻,因为期盼和青春是同胞兄弟:期盼会使你更美丽,因为期盼和美丽是孪 生姐妹:期盼会使你积极向上,因为期盼常在高山之巅:期盼会使你永不停步,因为期盼常在远 方向你招手 朋友,假如你心中出现了冰冻,期盼就是融化冰冻的火热太阳! 【点评】本文的亮点在于语言的大气华丽。期盼,一个古老的话题,作者却用散文诗般的语 言把它写得自然流畅、含蓄而隽永。文章结构清晰完整:每个生命都有期盼,期盼是前进的动力 每个人只有付出汗水才能浇开期盼之花:人生因期盼而精彩,期盼让人生更灿烂 比喻和排比的运用,让文章语言灵动而富有生气,大气而蕴涵睿智。整篇文章自始至终都用
8 打乒乓球,可他们不是上补习班,就是要做作业。他们听说我一个人在家,都很羡慕。我苦笑一 下,没说什么。 2010年8月23日 星期一 雨 今天,我心中涌起一股强烈的思念之情,多想听到妈妈的一声声唠叨啊!我搓着手,来回地 走动,像站在烧红的铁板上似的,就连我最感兴趣的电脑也已失去了吸引力。以前妈妈在家的一 幕幕浮现在我的脑海中,“这没有妈妈的日子真难熬啊!等妈妈回来,我一定言听计从。”我暗下 决心。 母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时殷切感人的叮咛;母爱是生活中让人“心烦”的唠 叨。 点评 文章采用日记的形式,通过对父母短暂离家后“我”内心变化(狂喜——思念——感悟)的描述, 把母爱的内涵诠释得生动感人,很有新意。 因为有了期盼 每个生命都有自己的期盼,但每个生命的期盼却不相同:母鸡的期盼是一把糠谷,雄鹰的期 盼是驾驭万里蓝天,湖水的期盼是低吟一曲平平静静的摇篮曲,长江黄河的期盼是高唱一支生命 不止、奔腾不息的欢歌…… 有了期盼,渔民才敢把生命之网撒向茫茫无边的大海;有了期盼,矿工们才敢用心脏点燃火 炬,照亮800米深的漆黑地下;有了期盼,音乐家贝多芬才会坚定地发出“我要紧紧扼住命运的喉 咙”的怒吼;有了期盼,诗人雪莱才会面对严寒的冬天,写出“如果冬天来了,春天还会远吗”的不 朽诗句。 对于那些残疾人来说,期盼则变得更为珍贵:因为期盼是瘸者健壮的双腿,期盼是聋者灵敏 的耳朵,期盼是哑巴会唱歌的嘴唇,期盼是盲人那明亮的眼睛。对于那些历经艰辛、挫折、失意 的人来说,期盼则变得更有分量:因为期盼是孤独者的知音,期盼是失败者的支柱,期盼是迷路 者的灯塔,期盼是灰心者的第二颗心脏……人生,是一座高高的山峰,期盼便是帮助你攀登的金 色阶梯。 也许有人会说,晚霞没有期盼了,因为它是一首写到末尾的抒情诗,是一曲快要唱尽的壮行 歌,是一幅临近暮年的油画,是一簇燃烧到最后的火苗……其实,诗到终了更激昂,歌到尾声更 高亢,画到暮年更壮美,火到最后更热烈,因为在晚霞中,孕育着一个更加美丽的早晨,蕴藏着 染红第二天黎明的霞光,晚霞的价值在于它渐渐消失,却生出了又一个期盼。 时间的流水,从每个人的心田上流过去,有人得到了一片绿洲,有人却只得到了一块沙漠。 心中没有期盼的绿,就像没有色彩的世界,就像没有收获的荒地,心田上永远不会郁郁葱葱。 期盼会使你更年轻,因为期盼和青春是同胞兄弟;期盼会使你更美丽,因为期盼和美丽是孪 生姐妹;期盼会使你积极向上,因为期盼常在高山之巅;期盼会使你永不停步,因为期盼常在远 方向你招手…… 朋友,假如你心中出现了冰冻,期盼就是融化冰冻的火热太阳! 【点评】本文的亮点在于语言的大气华丽。期盼,一个古老的话题,作者却用散文诗般的语 言把它写得自然流畅、含蓄而隽永。文章结构清晰完整:每个生命都有期盼,期盼是前进的动力; 每个人只有付出汗水才能浇开期盼之花;人生因期盼而精彩,期盼让人生更灿烂。 比喻和排比的运用,让文章语言灵动而富有生气,大气而蕴涵睿智。整篇文章自始至终都用
到了比喻和排比,将期盼这一抽象话题转化为具体可感的意象,既充分表达了期盼的内涵及意义, 更增强了文章的感染力
9 到了比喻和排比,将期盼这一抽象话题转化为具体可感的意象,既充分表达了期盼的内涵及意义, 更增强了文章的感染力