2018-2019学年人教版七年级语文上学期期中检测试题（合集）_2018_2019学年七年级语文上学期期中检测试题5.doc_大学文库

1 2018-2019 学年七年级语文上学期期中检测试题本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。全卷总分 120 分，考试时间 150 分钟。第Ⅰ卷 (选择题共 24 分) 一、基础·积累(每小题 3 分，共 15 分) 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A．镶．嵌(xiānɡ) 肌肤．(fū) 譬．如(bǐ) 咄咄．逼人(duō) B．吝．啬(lìnɡ) 煎熬．(áo) 沉寂．(jì) 花团锦．簇(jǐn) C．粼粼．(línɡ) 桑椹．(shèn) 蟋蟀．(shuài) 倾．盆大雨(qīnɡ) D．锡箔．(bó) 隐藏．(cánɡ) 盔．甲(kuī) 踉踉跄跄．(qiànɡ) 2．下列词语书写完全正确的一项是( ) A．喉咙脑髓菜畦人迹罕至 B．睫毛绣像珊湖饥肠辘辘 C．透彻腋下惭愧冥思暇想 D．委屈确凿贪婪人声顶沸 3．下列加点的词语运用正确的一项是( ) A．我们班主任老师对工作特别认真负责，什么事都做得具体而微．．．．。 B．经过我的一再请求，叔叔终于把他那支生花妙笔．．．．送给我了。 C．在突如其来．．．．的灾难面前，我们中国人更要团结一心，众志成城，这样才能战胜困难。 D．李明讲了一个笑话，逗得全班同学忍俊不禁．．．．地哈哈大笑。 4．下列句子没有语病的一项是( ) A．秋天的襄阳是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。 B．通过老师的讲解，使我找到了做这一类题的简便方法。 C．举行“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。 D．近日，政府出台了一系列政策防止交通意外不再发生。 5．下列说法不正确的一项是( ) A．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，是儒家学派创始人。 B．寿镜吾是《从百草园到三味书屋》中三味书屋的先生，他方正、质朴、博学、严而不厉。 C．“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑

2 之年”指遇事能明辨不疑的年龄。 D．“济南．．是受不住大雪的，那些小山太秀气．．！”一句中，“济南”“秀气”分别是名词、动词。二、文言文阅读(每小题 3 分，共 9 分) 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (选自《世说新语》) 【乙】黄琬①幼而慧。祖父琼，为魏郡②太守。建和③元年正月日食④，京师不见⑤而琼以状闻。太后诏⑥问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初⑦？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 (选自《后汉书·黄琬传》) 【注释】①黄琬：东汉末大臣。②魏郡：古郡名。③建和：汉桓帝年号。建和元年为公元 147 年。④食：同“蚀”，侵蚀。⑤京师不见：京城里看不到那次日食的情况。⑥诏：皇帝的命令。⑦初：一开始，刚刚。 6．下列句中加点词的解释有误的一项是( ) A．俄而雪骤．(急) B．未若柳絮因．风起(趁、乘) C．为．魏郡太守(担任) D．即以其言应．诏(应该) 7．下列句子中“而”的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例句：琼思其对而．未知所况 A．俄而．雪骤 B．黄琬幼而．慧 C．学而．不思则罔 D．而．深奇爱之 8．下面的分析有误的一项是( ) A．【甲】文通过写谢家子弟咏雪的事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。 B．【甲】文中谢道韫用柳絮比喻白雪，突出雪的洁白和轻盈。 C．【乙】文中的黄琬用初月类比日食，形象说明了日食的形状，表现出他聪慧的才思。 D．【乙】文中黄琬父亲黄琼按照黄琬说的回答皇后，并更加喜爱他。第Ⅱ卷 (阅读·感悟共 56 分) 三、翻译、感悟，鉴赏、默写(17 分) 9．给下面句子划分节拍。(划两处)(2 分)

”两句为我们展现了一幅大江直流、波平浪静的开阔画面。 (6)孔子教育我们学习和思考是缺一不可,相辅相成的,他说: 四、现代文阅读(29分) (一)(13分) 难忘那一缕生命的馨香一怀念残疾人作家史铁生先生 ①2010年12月31日凌晨,著名作家史铁生因突发脑溢血抢救无效去世。消息传来时新一轮的冷空气正席卷神州大地,瑟瑟寒风中,大片的雪花正在漫天飘飞,路旁的松树、冬青的枝叶也低垂着。 ②史先生是我最敬重的作家之一。读他的第一篇文章是《我与地坛》,这篇散文我读得很慢很认真,前后读过三遍,这篇文章里,史先生用平实的文字平静而低调地叙述自己的心路历程,他从自身出发,对存在的信念与生命的意义进行了深刻的剖析与思考,文中的母子情深令人动容。在文章里,他坦承当初的颓废与迷茫,“两条腿残废后的最初几年,找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到地坛那儿去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。”他平静地回顾当初的心理挣扎,“我一连几小时专心致志地想关于死的事,也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生……死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日……便决定活下去试试。为什么要活下去试试呢?好像仅仅是因为不甘心,机会难得,不试白不试,腿反正是完了,一切仿佛都要完了,但死神很守信用,试一试不会额外再有什么损失。说不定倒有额外的好处呢,是不是?”他这样阐述自己最初的写作动机,“为了让那个躲在园子深处坐轮椅的人,有朝一日在别人眼里稍微有点光彩,在众人眼里也能有个位置,哪怕那时再去死,也就多少说得过去了。”他的写作状态近乎痴迷,“中了魔了,整天都在想哪一件事可以写,哪一个人可以让你写成小说…… 中了魔了,那时我完全是为了写作活着。”像一位邻家大哥把真实的心迹娓娓道来,把真切的心灵感悟与千万读者分享。《我与地坛》带给我们对生命的思考与生命价值的触动,是亲切而深刻真实的。 ③史先生说:“左右苍茫时,总得有条路走,这路又不能再用腿去瞠,便用笔去找。”于是他过上了“职业是生病,业余是写作”的生活,我对他的全部了解来源于他的文章。读《我的轮椅》后,我知道他身边有一位不离不弃的守候天使希米小姐。后来,略知他的生平,1951

4 “ ， ”两句为我们展现了一幅大江直流、波平浪静的开阔画面。 (6) 孔子教育我们学习和思考是缺一不可，相辅相成的，他说： “ ，。” 四、现代文阅读(29 分) (一)(13 分) 难忘那一缕生命的馨香 ——怀念残疾人作家史铁生先生 ①2010 年 12 月 31 日凌晨，著名作家史铁生因突发脑溢血抢救无效去世。消息传来时，新一轮的冷空气正席卷神州大地，瑟瑟寒风中，大片的雪花正在漫天飘飞，路旁的松树、冬青的枝叶也低垂着。 ②史先生是我最敬重的作家之一。读他的第一篇文章是《我与地坛》，这篇散文我读得很慢很认真，前后读过三遍，这篇文章里，史先生用平实的文字平静而低调地叙述自己的心路历程，他从自身出发，对存在的信念与生命的意义进行了深刻的剖析与思考，文中的母子情深令人动容。在文章里，他坦承当初的颓废与迷茫，“两条腿残废后的最初几年，找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到地坛那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。”他平静地回顾当初的心理挣扎，“我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生……死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日……便决定活下去试试。为什么要活下去试试呢？好像仅仅是因为不甘心，机会难得，不试白不试，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，试一试不会额外再有什么损失。说不定倒有额外的好处呢，是不是？”他这样阐述自己最初的写作动机，“为了让那个躲在园子深处坐轮椅的人，有朝一日在别人眼里稍微有点光彩，在众人眼里也能有个位置，哪怕那时再去死，也就多少说得过去了。”他的写作状态近乎痴迷，“中了魔了，整天都在想哪一件事可以写，哪一个人可以让你写成小说…… 中了魔了，那时我完全是为了写作活着。”像一位邻家大哥把真实的心迹娓娓道来，把真切的心灵感悟与千万读者分享。《我与地坛》带给我们对生命的思考与生命价值的触动，是亲切而深刻真实的。 ③史先生说：“左右苍茫时，总得有条路走，这路又不能再用腿去蹚，便用笔去找。”于是他过上了“职业是生病，业余是写作”的生活，我对他的全部了解来源于他的文章。读《我的轮椅》后，我知道他身边有一位不离不弃的守候天使希米小姐。后来，略知他的生平，1951

年出生于北京,16岁初中毕业,18岁响应号召去延安地区的清平湾下乡插队。21岁住进医院,从此双腿瘫痪再也没有站起来。28岁发表了第一篇小说《法学教授及其夫人》,30岁」上严重的肾病,这样一位深受病痛折磨的人,却在病榻上写出了许多优秀作品一—《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《命若琴弦》《病隙碎笔》《务虚笔记》等。由于多年来病痛缠身,史铁生的文学创作从自身经历出发,直面死亡,逐渐升华出对心灵的真正探索和诘问。《活着的事》《写作的事》《病隙碎笔》和《我的丁一之旅》无不深具哲思。 ④“史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难, 表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的心……当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时,史铁生却居住于自己的内心,仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉,仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发,坚定地与未明事物作斗争, 这种勇气和执着,深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。”这是华语文学传媒大奖对年度杰出成就奖得主史铁生的授奖词,也是对他本人及其作品最真实最恰当的评价。 ⑤史铁生的一生,似辛勤的蜜蜂,默默地把生活的苦难酿成生命的馨香。那些充满睿智哲思的作品,影响了无数的读者,他不屈不挠迎接命运挑战的豁达态度,深深感染了数不清的人。从他的字里行间,我们看到了高尚灵魂的绝美舞姿,倾听到崇高心灵的歌唱。“太阳, 他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际,正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。有一天,我也将沉静着走下山去,扶着我的拐杖。那- 天,在某一处山洼里,势必会跑上来一个欢蹦的孩子,抱着他的玩具。”2010年的最后一天, 他走了,带着无数读者的眷恋与景仰。他永远在我们身边,那一缕生命的馨香,将继续温暖我们的心灵 13.试分析第①段中画线句子的表现手法及作用。(3分) 14.请分析下面两句话在文中的含义。(4分) (1)我就摇了轮椅总是到地坛那儿去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界 (2)他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的心… 15.依照文本,请分条概括出第⑤段中“那一缕生命的馨香”的具体内涵。(3分)

5 年出生于北京，16 岁初中毕业，18 岁响应号召去延安地区的清平湾下乡插队。21 岁住进医院，从此双腿瘫痪再也没有站起来。28 岁发表了第一篇小说《法学教授及其夫人》，30 岁患上严重的肾病，这样一位深受病痛折磨的人，却在病榻上写出了许多优秀作品——《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《命若琴弦》《病隙碎笔》《务虚笔记》等。由于多年来病痛缠身，史铁生的文学创作从自身经历出发，直面死亡，逐渐升华出对心灵的真正探索和诘问。《活着的事》《写作的事》《病隙碎笔》和《我的丁一之旅》无不深具哲思。 ④“史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的心……当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住于自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。”这是华语文学传媒大奖对年度杰出成就奖得主史铁生的授奖词，也是对他本人及其作品最真实最恰当的评价。 ⑤史铁生的一生，似辛勤的蜜蜂，默默地把生活的苦难酿成生命的馨香。那些充满睿智哲思的作品，影响了无数的读者，他不屈不挠迎接命运挑战的豁达态度，深深感染了数不清的人。从他的字里行间，我们看到了高尚灵魂的绝美舞姿，倾听到崇高心灵的歌唱。“太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。有一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。那一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。”2010 年的最后一天，他走了，带着无数读者的眷恋与景仰。他永远在我们身边，那一缕生命的馨香，将继续温暖我们的心灵。 13．试分析第①段中画线句子的表现手法及作用。(3 分) 14．请分析下面两句话在文中的含义。(4 分) (1)我就摇了轮椅总是到地坛那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。 (2)他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的心…… 15．依照文本，请分条概括出第⑤段中“那一缕生命的馨香”的具体内涵。(3 分)

16.细读全文,联系拓展材料,回答问题。(3分) 【材料】生命就是这样一个过程,一个不断超越自身局限的过程,这就是命运,任何人都是一样,在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限,从而感受幸福。所以一切人都是平等的, 我们亳不特殊。—一史铁生《病隙碎笔》请谈谈史铁生的人生经历与创作实践给你的人生启发,并结合文本具体分析。 (二)(16分) 父亲都是艺术家孙道荣作文本收上来了,他在昏暗的灯光下,一本本批改。这次的作文题目是《我的父亲》。他觉得,这些跟随打工的父母进城的孩子,事实上对于自己的父母了解并不多,而尤其让他担忧的是,有的孩子对自己农民工身份的父母,有一种自卑和轻视。他希望通过这篇作文,让孩子们对自己的父亲,有更多一点理解。篇篇看下来,基本上都是写自己打工的父亲,怎么辛苦,如何劳累。这也难怪,民工子弟学校的家长,不是工地上的泥水匠,就是烈日下的清洁工:不是忙于餐馆的服务员,就是奔走在楼道的送水工…… 又翻开一本,作文的标题让他眼前一亮,《我的艺术家爸爸》。艺术家?这怎么可能!在这所条件极其简陋的民工子弟学校,哪可能有艺术家的子女。本能的感觉是,这个孩子是虚荣心作怪,在编故事他好奇地读下去。孩子写道:我的父亲有一个很大很大的工作室,这里堆满了大小、粗细、厚薄不一的木头和木板,空气里弥漫着木头的香味,地上到处都是卷曲的刨花,而刨花下面,是泥土般细碎的木屑,刨花就是这些木屑土上开出的花朵… 难道孩子的父亲,真的是一个民间雕刻家?他止不住好奇,继续读下去。接下来,孩子笔锋一转:没错,我的爸爸是一个木匠,但在我的眼里,他就是一个艺术家看到这里,他忍不住“扑哧”一声笑了,果然只是一个普通的木匠再读下去,他的笑容凝固了。孩子写道爸爸是建筑工地上的一名普通木工,那些大楼里的很多木活,都是爸爸做的,他靠自己勤劳的汗水,养活了我们一家。爸爸虽然只是一个木匠,但他心灵手巧,木头在他的手下,仿佛都有了生命。刚搬到出租屋时,我们家一无所有, 很多东西都是爸爸亲手做出来的,比如我做作业的桌子,就是爸爸用工地上废弃的边角料做 6

6 16．细读全文，联系拓展材料，回答问题。(3 分) 【材料】生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都是一样，在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限，从而感受幸福。所以一切人都是平等的，我们毫不特殊。——史铁生《病隙碎笔》请谈谈史铁生的人生经历与创作实践给你的人生启发，并结合文本具体分析。 (二)(16 分) 父亲都是艺术家孙道荣作文本收上来了，他在昏暗的灯光下，一本本批改。这次的作文题目是《我的父亲》。他觉得，这些跟随打工的父母进城的孩子，事实上对于自己的父母了解并不多，而尤其让他担忧的是，有的孩子对自己农民工身份的父母，有一种自卑和轻视。他希望通过这篇作文，让孩子们对自己的父亲，有更多一点理解。一篇篇看下来，基本上都是写自己打工的父亲，怎么辛苦，如何劳累。这也难怪，民工子弟学校的家长，不是工地上的泥水匠，就是烈日下的清洁工；不是忙于餐馆的服务员，就是奔走在楼道的送水工…… 又翻开一本，作文的标题让他眼前一亮，《我的艺术家爸爸》。艺术家？这怎么可能！在这所条件极其简陋的民工子弟学校，哪可能有艺术家的子女。本能的感觉是，这个孩子是虚荣心作怪，在编故事。他好奇地读下去。孩子写道：我的父亲有一个很大很大的工作室，这里堆满了大小、粗细、厚薄不一的木头和木板，空气里弥漫着木头的香味，地上到处都是卷曲的刨花，而刨花下面，是泥土般细碎的木屑，刨花就是这些木屑土上开出的花朵…… 难道孩子的父亲，真的是一个民间雕刻家？他止不住好奇，继续读下去。接下来，孩子笔锋一转：没错，我的爸爸是一个木匠，但在我的眼里，他就是一个艺术家。看到这里，他忍不住“扑哧”一声笑了，果然只是一个普通的木匠。再读下去，他的笑容凝固了。孩子写道爸爸是建筑工地上的一名普通木工，那些大楼里的很多木活，都是爸爸做的，他靠自己勤劳的汗水，养活了我们一家。爸爸虽然只是一个木匠，但他心灵手巧，木头在他的手下，仿佛都有了生命。刚搬到出租屋时，我们家一无所有，很多东西都是爸爸亲手做出来的，比如我做作业的桌子，就是爸爸用工地上废弃的边角料做

的,其中的一条腿,竟然是用四截短木棍连接起来的,每个榫眼,都严丝合缝,咬合在一起, 整张桌子,甚至都没用一根铁钉孩子骄傲地写道,爸爸经常会带一两个小玩具回来,给我和妹妹,那都是他利用中午的休息时间,用碎木块做出来的。我12岁生日的时候,他给我做了一只木刻小公鸡,那是我的属相,至今挂在我的床头。有一次房东看见了,爱不释手,以为是从哪个精品店买的,他也属鸡。爸爸就也给他做了一个,还按照他们家每个人的属相,各做了一个木刻,现在都挂在房东家客厅的墙上。爸爸给我做过手枪,做过棋盘,做过文具盒,还帮我们学校修过桌椅最后,孩子写道,爸爸是建筑工地的木工,我没有看过他在工地上做过的东西,但我想那些住进大楼里的人,一定像我一样,使用过并喜欢上他做的东西。爸爸小时候穷,没读过几天书,不然的话,他一定会成为一个艺术家。不,在我的眼里,他现在就是一个艺术家能让每一根木头说话,让每一片刨花唱歌的艺术家他的眼睛湿润了。他觉得自己差一点误解了孩子。不知道为什么,他的眼前,突然浮现出自己父亲的影子。在他的眼里,自己的老父亲只是一个老实巴交的农民,一辈子没有离开过土地,一辈子没有离开过穷困的村庄。播种,锄草,捉虫,收获,日复一日,年复一年。他忽然想,在那么贫瘠的土地上,老父亲养育了自己,这是多么厚重的一件事啊。他想好了,就以孩子的这篇作文做范文,他要念给其他的孩子们听,并大声地告诉他们你们的父亲是环卫工,是垃圾王,是泥水匠,但也是艺术家,因为他们创造了生活,养育了我们。而这又是多么了不起的一件事情! 17.根据提示,概括“我”在读学生习作《我的艺术家爸爸》前后的心理变化过程。(3 分) 18.结合下面的句子,说说你在哪些词语中看到了一位怎样的父亲。(4分) 比如我做作业的桌子,就是爸爸用工地上废弃的边角料做的,其中的一条腿,竞然是用四截短木棍连接起来的,每个榫眼,都严丝合缝,咬合在一起,整张桌子,甚至都没用一根铁钉。 19.品析下列句子在表达上的妙处。(3分) 我的父亲有一个很大很大的工作室,这里堆满了大小、粗细、厚薄不一的木头和木板

7 的，其中的一条腿，竟然是用四截短木棍连接起来的，每个榫眼，都严丝合缝，咬合在一起，整张桌子，甚至都没用一根铁钉。孩子骄傲地写道，爸爸经常会带一两个小玩具回来，给我和妹妹，那都是他利用中午的休息时间，用碎木块做出来的。我 12 岁生日的时候，他给我做了一只木刻小公鸡，那是我的属相，至今挂在我的床头。有一次房东看见了，爱不释手，以为是从哪个精品店买的，他也属鸡。爸爸就也给他做了一个，还按照他们家每个人的属相，各做了一个木刻，现在都挂在房东家客厅的墙上。爸爸给我做过手枪，做过棋盘，做过文具盒，还帮我们学校修过桌椅呢。最后，孩子写道，爸爸是建筑工地的木工，我没有看过他在工地上做过的东西，但我想，那些住进大楼里的人，一定像我一样，使用过并喜欢上他做的东西。爸爸小时候穷，没读过几天书，不然的话，他一定会成为一个艺术家。不，在我的眼里，他现在就是一个艺术家，能让每一根木头说话，让每一片刨花唱歌的艺术家。他的眼睛湿润了。他觉得自己差一点误解了孩子。不知道为什么，他的眼前，突然浮现出自己父亲的影子。在他的眼里，自己的老父亲只是一个老实巴交的农民，一辈子没有离开过土地，一辈子没有离开过穷困的村庄。播种，锄草，捉虫，收获，日复一日，年复一年。他忽然想，在那么贫瘠的土地上，老父亲养育了自己，这是多么厚重的一件事啊。他想好了，就以孩子的这篇作文做范文，他要念给其他的孩子们听，并大声地告诉他们：你们的父亲是环卫工，是垃圾王，是泥水匠，但也是艺术家，因为他们创造了生活，养育了我们。而这又是多么了不起的一件事情！ 17．根据提示，概括“我”在读学生习作《我的艺术家爸爸》前后的心理变化过程。(3 分) 18．结合下面的句子，说说你在哪些词语中看到了一位怎样的父亲。(4 分) 比如我做作业的桌子，就是爸爸用工地上废弃的边角料做的，其中的一条腿，竟然是用四截短木棍连接起来的，每个榫眼，都严丝合缝，咬合在一起，整张桌子，甚至都没用一根铁钉。 19．品析下列句子在表达上的妙处。(3 分) 我的父亲有一个很大很大的工作室，这里堆满了大小、粗细、厚薄不一的木头和木板

10 参考答案本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。全卷总分 120 分，考试时间 150 分钟。第Ⅰ卷 (选择题共 24 分) 一、基础·积累(每小题 3 分，共 15 分) 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( D ) A．镶．嵌(xiānɡ) 肌肤．(fū) 譬．如(bǐ) 咄咄．逼人(duō) B．吝．啬(lìnɡ) 煎熬．(áo) 沉寂．(jì) 花团锦．簇(jǐn) C．粼粼．(línɡ) 桑椹．(shèn) 蟋蟀．(shuài) 倾．盆大雨(qīnɡ) D．锡箔．(bó) 隐藏．(cánɡ) 盔．甲(kuī) 踉踉跄跄．(qiànɡ) 【点拨】A.譬(pì)如；B.吝(lìn)啬；C.粼(lín)。 2．下列词语书写完全正确的一项是( A ) A．喉咙脑髓菜畦人迹罕至 B．睫毛绣像珊湖饥肠辘辘 C．透彻腋下惭愧冥思暇想 D．委屈确凿贪婪人声顶沸【点拨】B.湖—瑚；C.暇—遐；D.顶—鼎。 3．下列加点的词语运用正确的一项是( C ) A．我们班主任老师对工作特别认真负责，什么事都做得具体而微．．．．。 B．经过我的一再请求，叔叔终于把他那支生花妙笔．．．．送给我了。 C．在突如其来．．．．的灾难面前，我们中国人更要团结一心，众志成城，这样才能战胜困难。 D．李明讲了一个笑话，逗得全班同学忍俊不禁．．．．地哈哈大笑。【点拨】A.“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小。此处应用“一丝不苟”； B.“生花妙笔”形容文笔好，善于写作。此处望文生义；D.“忍俊不禁”本来就是“忍不住笑出声”，用在这里，语意重复。 4．下列句子没有语病的一项是( C ) A．秋天的襄阳是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。 B．通过老师的讲解，使我找到了做这一类题的简便方法。 C．举行“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。 D．近日，政府出台了一系列政策防止交通意外不再发生。【点拨】A.搭配不当，应为“襄阳的秋天是一个瓜果飘香，成熟丰收的季节”；B.成分