嘉兴一中新高三语文摸底测试卷 (满分150分,时间120分钟)2010.9.6 一、语言文字运用(共21分,其中选择题每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音全不相同一项是() A.哽咽田埂绠短汲深便宜行事B.鞭笞懈怠甘之如饴贻害无穷 C.寒伧创伤踉踉跄跄怆然泪下 D.茁壮笨拙罢黜百家相形见绌 2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.这本书的作者针对当前的经济形势,提出的一些观点振聋发聩,同时也让我们遐想到越来越美好 的前景。 B.年轻人的惊人能量,可从选战中的一句流行语窥见一般。奥巴马演讲时,常常冲听众发问:准备 好了吗?有信心吗?我们能赢吗? C.不管在哪里,栗树越长越稠密,骠肥体壮的公牛和大腹便便的母牛就越多,它们走在陡峭的山坡 上简直不知道往哪里迈脚。 D.天一阁以藏书之丰富蜚声学术界,阁中明代的典籍较多,并会集了许多有价值的碑贴,其中著名 的是北宋的拓本。 3.下列各项中,加点的词语使用恰当的一项 A.他是一个处事谨慎的人,一向奉行君子之交淡如水的原则,所以很少交朋友,即使有朋友,也不 愿交往过深。 B.美国总统奥巴马9日获得了诺贝尔和平奖。美国一位制定阿富汗政策的高官说他被这条消息“吓 到了”,认为奧巴马得了块烫手山芋,今后向阿富汗增兵都得掂量着办了 C.总投资118亿元、历时37个月建造的杭州外跨海大桥全线贯通以后,参观游览的人不绝如缕 D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机,但这种对接不可能一挥而就,绝大多数出口企业由于不 熟悉国内市场,即使有意内销也无从着手 4.下列各句中,没有语病的一项是 A.互联网应建设成“护联网”,一方面由爱孩子的父母联合起来删除不健康的网页;另一方面要增 强孩子的自我保护能力,培养他们正确使用、识别、传播网络信息的能力 B.关注民生,构建和谐社会,不仅要有全新的理念和响亮的口号,更重要的是有关部门要从制度上 加以保障,为弱势群体多出实招,多办实事 C.住房和城乡建设部有关负责人指出,利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设,有利于 完善住房公积金制度和住房公积金使用效率 D.能在奧运会期间举办“北京2008武术比赛”,让全世界人民感受中华武术的博大精深,中国武协 将之归功于武术界同仁齐心协力的结果 5.把下列句子组成意思完整,前后衔接,语序最恰当的一段话。(只填序号,4分) ①桂花有两种,月月开的称木樨,花朵较细小,呈淡黄色。 ②唯有正屋大厅前的庭院中,种着两株木樨,两株绣球 ③中秋节前后就是故乡的桂花季节。 ④我家的大宅院中,前后两大片广场,沿着围墙,种的全是金桂 ⑤一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了 ⑥另一种称金桂,只有秋天才开,花朵较大,呈金黄色 6.阅读下列两则材料,回答问题。(5分) 材料丨:我曾在夏令营见到个中学生给大家发自己的名片,上面有她的各种头衔和所获荣誉 如学生会副主席、ⅹ×报小记者、x市三好学生、某大赛一等奖等等,她通过这种方式向大家介绍自 己,令夏令营的营员们刮目相看,印象深刻 材料2:在一所中学的高三年级,笔者对四个班的学生进行了调查,统计数字显示,被卷入名 片交换热旋风的人数比例是相当高的,占30%以上;其中有一个班级,全班48名学生,居然有17
1 嘉兴一中新高三语文摸底测试卷 （满分 150 分，时间 120 分钟）2010.9.6 一、语言文字运用（共 21 分，其中选择题每小题 3 分） 1．下列词语中加点字的读音全不相同一项是（ ） A．哽．咽 田埂． 绠．短汲深 便．宜行事 B．鞭笞． 懈怠． 甘之如饴． 贻．害无穷 C．寒伧． 创．伤 踉踉跄．跄 怆．然泪下 D．茁．壮 笨拙． 罢黜．百家 相形见绌． 2.下列各句中，没有错别字的一项是 A．这本书的作者针对当前的经济形势，提出的一些观点振聋发聩，同时也让我们遐想到越来越美好 的前景。 B. 年轻人的惊人能量，可从选战中的一句流行语窥见一般。奥巴马演讲时，常常冲听众发问：准备 好了吗？有信心吗？我们能赢吗？ C. 不管在哪里，栗树越长越稠密，骠肥体壮的公牛和大腹便便的母牛就越多，它们走在陡峭的山坡 上简直不知道往哪里迈脚。 D．天一阁以藏书之丰富蜚声学术界，阁中明代的典籍较多，并会集了许多有价值的碑贴，其中著名 的是北宋的拓本。 3.下列各项中，加点的词语使用恰当的一项 A. 他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水 ．．．．．．．的原则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不 愿交往过深。 B. 美国总统奥巴马 9 日获得了诺贝尔和平奖。美国一位制定阿富汗政策的高官说他被这条消息“吓 到了”，认为奥巴马得了块烫手山芋 ．．．．，今后向阿富汗增兵都得掂量着办了。 C. 总投资 118 亿元、历时 37 个月建造的杭州外跨海大桥全线贯通以后，参观游览的人不绝如缕 ．．．．。 D. 广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就 ．．．．，绝大多数出口企业由于不 熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。 4．下列各句中，没有语病的一项是 A．互联网应建设成“护联网”，一方面由爱孩子的父母联合起来删除不健康的网页；另一方面要增 强孩子的自我保护能力，培养他们正确使用、识别、传播网络信息的能力。 B．关注民生，构建和谐社会，不仅要有全新的理念和响亮的口号，更重要的是有关部门要从制度上 加以保障，为弱势群体多出实招，多办实事。 C．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于 完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。 D．能在奥运会期间举办“北京 2008 武术比赛”，让全世界人民感受中华武术的博大精深，中国武协 将之归功于武术界同仁齐心协力的结果。 5．把下列句子组成意思完整，前后衔接，语序最恰当的一段话。（只填序号，4 分） ①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。 ②唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。 ③中秋节前后就是故乡的桂花季节。 ④我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的全是金桂。 ⑤一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。 ⑥另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。 6.阅读下列两则材料，回答问题。（5 分） 材料 l：我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和所获荣誉， 如学生会副主席、××报小记者、×市三好学生、某大赛一等奖等等，她通过这种方式向大家介绍自 己，令夏令营的营员们刮目相看，印象深刻。 材料 2：在一所中学的高三年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名 片交换热旋风的人数比例是相当高的，占 30％以上；其中有一个班级，全班 48 名学生，居然有 17
名学生曾与同学交换过名片,占全班人数的35%以上。 你对中学生使用名片有何看法?请简述。(不超过80个字) 、现代文阅读(共32分,其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文字,完成7—10题。(12分) 大家都知道,当月球走到太阳和地球中间,并完全遮挡掉太阳光球的强光时,在地球上就产生 了日全食现象。日全食时,白昼突然间变成黑夜,群星闪耀,气温下降,飞禽走兽因黑夜突然降临 而惊惶不安,壮丽无比的倍利珠像耀眼的珍珠一样突然岀现在黑色月轮的周围,刹那间又显现岀红 色的太阳色球层和银白色的日冕。日全食这种最为奇特而又壮观的天象,自古以来,吸引着无数人 的敬慕和注目。 从观看的角度说,日全食时最壮观、最美丽的要算日冕了。日冕可以呈现出多种美轮美奂的图 案:有伸向远处的细丝状纤维,也有尖角形的盔状结构,更有美丽的羽毛状结构从太阳两极扩展开 去。日冕中发生的最壮观、对人类影响最大的现象是突然的大规模物质抛射,称为“日冕物质抛射 ( Coronal Mass Ejection,简称CME)。例如由太阳和太阳风层探测器(SOHO, SOlar and Heliospheric Observatory)观测到的发生在1998年6月2日和2000年11月8日的两个典型的 日冕物质拋射事件,充分显示了CME规模之大和结构之复杂。日冕物质拋射从太阳上拋射出来 在日地空间造成了剧烈的扰动,如果恰好对着地球传播过来,就常常给地球磁层、电离层和中髙层 大气、卫星运行和安全,以及人类活动带来严重影响和危害。人们把这种由太阳活动引起的短时间 尺度的变化,称之为“空间天气”( Space Weather)。空间天气学就是研究空间天气变化的起源和 规律、并作出预报的一门学科 从太阳到地球表面,要经过行星际空间、地球磁层、电离层、以及大气层这样一些物理状态很 不相同的空间区域。在这些空间区域中,物质密度的变化可达20个量级,温度变化达4个量级 磁场变化达6个量级。太阳上剧烈活动(主要是CME和所谓的“耀斑”)的巨大辐射能量和物质抛向 地球,常引起空间环境发生灾害性变化,给人类带来巨大损失。 太阳上发生的日冕物质拋射和耀斑等剧烈活动,不仅伴随有很强的紫外线、X射线和γ射线辐射, 而且还产生了许多高能粒子(佝包括电子、质子和重离子等),还可抛射出大量携带着磁场的等离子体物 质,产生强大的激波和各种扰动。所有这些都会严重影响到地球及其附近空间的物理状态,从而 生一系列严重的后果。例如,损坏人造卫星上的仪器和太阳能电池板,使卫星控制失灵,使卫星轨 道变化和高度降低;威胁宇航员的安全;造成地磁暴和电离层暴,从而严重影响导航和通讯等;强 大的感应电流甚至可以造成输电线路和设备的损坏,造成输油管的锈蚀和损坏等。太阳活动还会影 响地球的气候和人类的健康等。 1989年3月太阳上发生很强的耀斑和CME事件,造成历史上罕见的空间灾害性天气事件,造 成卫星提前陨落、无线电通信中断、轮船和飞机的导航系统失灵、美国核电站变压器烧毁、加拿大 北部电网严重损坏,致使600万居民停电9小时,直接经济损失达5亿美元,引起国际社会的震惊。 从这以后,各国加强了对太阳活动和日地空间扰动的监视、观测和研究。研究发现,几乎每年都有 重大的空间灾害性事件发生。据统计,1971年2月至1986年11月美国卫星出现的1589次异常 事件中,70%与卫星所处的空间环境有关,空间环境直接诱发的异常事件占16.7%中国的卫星故 障分析表明,约40%的航天故障与日地空间环境中的灾变有关。此外,空间天气的灾害性变化还可 造成电离层剧烈扰动,严重影响短波通讯和导航等。它可以使短波测向系统和雷达系统的性能严重 下降,例如,甚低频无线电导航定位误差可高达几十海里,GPS定位误差可高达百米,且随机变化。 2001年4月1日中美南海撞机事件后,仅从当日至13日就发生了9起太阳爆发事件,造成短波通 讯长时间中断或受干扰,影响了搜救和联络 此外,地球平均气温的变化、臭氧含量变化以及人类健康(如心血管疾病)等与空间天气变化的关 系也日益受到科学家们的关注 正是由于人类社会面临发展高科技以及国家安全的巨大需求,空间天气学研究正迅速成为国际
2 名学生曾与同学交换过名片，占全班人数的 35％以上。 你对中学生使用名片有何看法？请简述。（不超过 80 个字） 二、现代文阅读(共 32 分，其中选择题每小题 3 分) （一）阅读下面的文字，完成 7—10 题。（12 分） 大家都知道，当月球走到太阳和地球中间，并完全遮挡掉太阳光球的强光时，在地球上就产生 了日全食现象。日全食时，白昼突然间变成黑夜，群星闪耀，气温下降，飞禽走兽因黑夜突然降临 而惊惶不安，壮丽无比的倍利珠像耀眼的珍珠一样突然出现在黑色月轮的周围，刹那间又显现出红 色的太阳色球层和银白色的日冕。日全食这种最为奇特而又壮观的天象，自古以来，吸引着无数人 的敬慕和注目。 从观看的角度说，日全食时最壮观、最美丽的要算日冕了。日冕可以呈现出多种美轮美奂的图 案：有伸向远处的细丝状纤维，也有尖角形的盔状结构，更有美丽的羽毛状结构从太阳两极扩展开 去。日冕中发生的最壮观、对人类影响最大的现象是突然的大规模物质抛射，称为“日冕物质抛射” (Coronal Mass Ejection ，简称 CME)。例如由太阳和太阳风层探测器(SOHO，SOlar and Heliospheric Observatory) 观测到的发生在 1998 年 6 月 2 日和 2000 年 11 月 8 日的两个典型的 日冕物质抛射事件，充分显示了 CME 规模之大和结构之复杂。日冕物质抛射从太阳上抛射出来， 在日地空间造成了剧烈的扰动，如果恰好对着地球传播过来，就常常给地球磁层、电离层和中高层 大气、卫星运行和安全，以及人类活动带来严重影响和危害。人们把这种由太阳活动引起的短时间 尺度的变化，称之为“空间天气”(Space Weather)。空间天气学就是研究空间天气变化的起源和 规律、并作出预报的一门学科。 从太阳到地球表面，要经过行星际空间、地球磁层、电离层、以及大气层这样一些物理状态很 不相同的空间区域。在这些空间区域中，物质密度的变化可达 20 个量级，温度变化达 4 个量级， 磁场变化达 6 个量级。太阳上剧烈活动(主要是 CME 和所谓的“耀斑”)的巨大辐射能量和物质抛向 地球，常引起空间环境发生灾害性变化，给人类带来巨大损失。 太阳上发生的日冕物质抛射和耀斑等剧烈活动，不仅伴随有很强的紫外线、X 射线和γ射线辐射， 而且还产生了许多高能粒子(包括电子、质子和重离子等)，还可抛射出大量携带着磁场的等离子体物 质，产生强大的激波和各种扰动。所有这些都会严重影响到地球及其附近空间的物理状态，从而产 生一系列严重的后果。例如，损坏人造卫星上的仪器和太阳能电池板，使卫星控制失灵，使卫星轨 道变化和高度降低；威胁宇航员的安全；造成地磁暴和电离层暴，从而严重影响导航和通讯等；强 大的感应电流甚至可以造成输电线路和设备的损坏，造成输油管的锈蚀和损坏等。太阳活动还会影 响地球的气候和人类的健康等。 1989 年 3 月太阳上发生很强的耀斑和 CME 事件，造成历史上罕见的空间灾害性天气事件，造 成卫星提前陨落、无线电通信中断、轮船和飞机的导航系统失灵、美国核电站变压器烧毁、加拿大 北部电网严重损坏，致使 600 万居民停电 9 小时，直接经济损失达 5 亿美元，引起国际社会的震惊。 从这以后，各国加强了对太阳活动和日地空间扰动的监视、观测和研究。研究发现，几乎每年都有 重大的空间灾害性事件发生。据统计，1971 年 2 月至 1986 年 11 月美国卫星出现的 1589 次异常 事件中, 70%与卫星所处的空间环境有关，空间环境直接诱发的异常事件占 16.7%。中国的卫星故 障分析表明，约 40%的航天故障与日地空间环境中的灾变有关。此外，空间天气的灾害性变化还可 造成电离层剧烈扰动，严重影响短波通讯和导航等。它可以使短波测向系统和雷达系统的性能严重 下降，例如，甚低频无线电导航定位误差可高达几十海里，GPS 定位误差可高达百米，且随机变化。 2001 年 4 月 1 日中美南海撞机事件后，仅从当日至 13 日就发生了 9 起太阳爆发事件，造成短波通 讯长时间中断或受干扰，影响了搜救和联络。 此外，地球平均气温的变化、臭氧含量变化以及人类健康(如心血管疾病)等与空间天气变化的关 系也日益受到科学家们的关注。 正是由于人类社会面临发展高科技以及国家安全的巨大需求，空间天气学研究正迅速成为国际
科技活动的热点之一。除美国外,欧洲空间局、法国德国、英国意大利、俄国、加拿大、日本、 澳大利亚等数十个国家和国际组织都制定了空间天气计划,把它作为关系国家发展的,具有战略性 前瞻性和基础性的重大优先科学领域来安排。国际上许多科学组织积极推进国际合作,如组织实施 “国际日地能量计划”(STEP)、“太阳周研究计划”(SCS)、“国际与星同在”(WS计划、“日地系 统空间气候和天气计划”( CAWSES等,加大了空间天气研究力度。 节选自《从日全食说起:与人类密切相关的空间天气学》 7.下列关于“空间天气学”的说法,不完全正确的一项是: A.空间天气指由太阳活动引起的短时间尺度的变化。空间天气学就是研究空间天气变化的起源和规 律、并作出预报的一门学科。 B.空间天气学这门学科的产生,是因为几乎每年都有重大的空间灾害性事件发生的研究事实 C.人类社会面临发展高科技以及国家安全的巨大需求,使空间天气学研究正迅速成为国际科技活动 的热点之一。已有数十个国家和国际组织都制定了空间天气计划,把它作为关系国家发展的,具 有战略性、前瞻性和基础性的重大优先科学领域来安排。 国际上许多科学组织积极推进国际合作,如组织实施“国际日地能量计划”、“太阳周研究计划”、 “国际与星同在”计划等,加大了空间天气研究力度。 8.下列说法符合文意的一项是 A.1989年3月太阳上发生很强的耀斑和CME事件,造成历史上罕见的空间灾害性天气事件,经济 损失巨大。自此以后,空间天气学才第一次受到了国际社会的重视。 B.2001年4月1日中美南海撞机事件的发生与空间天气的灾害性变化有着密切关系 C.相关数据分析表明,卫星异常事件与日地空间环境中的灾变有关,空间环境直接诱发的异常事件 占16.7%。 D.空间天气学的研究,将可能对地球平均气温的变化、臭氧含量变化以及人类健康产生积极的影响 9.请根据文中的信息,给“日全食”下定义。(3分) 10.请简述空间天气学研究的意义。(3分) (二)阅读下面的文字,完成11-15题。(20分) 遥远的岛 (芬兰)别卡宁 在天气晴和的日子,辽阔的水面上可以清凊楚楚看到一个孤独的小岛;打从汉奈斯和别卡记事 的时候,他们就总是对那个小岛怀着永不减退的兴趣。 岛上密密层层长着一片茂密的、异常高大的松林,因此小岛宛若一東绝妙的花束,插在一望无 垠的大海花瓶里。它从早到晚晩一直沐浴在阳光之中。当太阳的巨轮在东方天际刚一露头,这一瞬间 阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢了;而当红日西沉的时候,它又仿佛依依惜别,用熊 熊燃烧着的余晖把那些树梢染得红艳艳的。风和暴雨在小岛上比在其他仼何地方都更加猖獗,不管 风从哪边吹来,无依无靠的小岛总是怀着快乐而轻信的态度迎接它。毎当风暴大作海浪撞击着岸边 的岩石,浪花四溅几乎一直飞上松树梢头。风在浓密的树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐。阴雨的时候, 小岛仿佛裏在一片灰蒙蒙的雾幕里,看起来神秘得像一个谜 真有意思,在近处它像什么样呢?”两个孩子多次互相询问。 他们竭力想探听小岛上的情况,常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题,然而得到的却只是一 些很简短的回答。小岛实在是太没有价值了,怎么能引起一个成年男人的兴趣呢 不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛,他们决不能相信,它是像父亲所断言的那样索然 无味。他们从前就已发现,世界上有不少事物,它们的美不能打动父亲的心。 孩子们的思想里片刻也忘不了这个小岛,而且有一天他们觉得:他们简直是非到那儿去一趟不 可了—这是不足为奇的
3 科技活动的热点之一。除美国外，欧洲空间局、法国、德国、英国、意大利、俄国、加拿大、日本、 澳大利亚等数十个国家和国际组织都制定了空间天气计划，把它作为关系国家发展的，具有战略性、 前瞻性和基础性的重大优先科学领域来安排。国际上许多科学组织积极推进国际合作，如组织实施 “国际日地能量计划”(STEP)、“太阳周研究计划”(ISCS)、“国际与星同在”(ILWS)计划、“日地系 统空间气候和天气计划”(CAWSES)等，加大了空间天气研究力度。 节选自《从日全食说起：与人类密切相关的空间天气学》 7．下列关于“空间天气学”的说法，不完全正确的一项是： A．空间天气指由太阳活动引起的短时间尺度的变化。空间天气学就是研究空间天气变化的起源和规 律、并作出预报的一门学科。 B．空间天气学这门学科的产生，是因为几乎每年都有重大的空间灾害性事件发生的研究事实。 C．人类社会面临发展高科技以及国家安全的巨大需求，使空间天气学研究正迅速成为国际科技活动 的热点之一。已有数十个国家和国际组织都制定了空间天气计划，把它作为关系国家发展的，具 有战略性、前瞻性和基础性的重大优先科学领域来安排。 D．国际上许多科学组织积极推进国际合作，如组织实施“国际日地能量计划”、“太阳周研究计划”、 “国际与星同在”计划等，加大了空间天气研究力度。 8．下列说法符合文意的一项是 A．1989 年 3 月太阳上发生很强的耀斑和 CME 事件，造成历史上罕见的空间灾害性天气事件，经济 损失巨大。自此以后，空间天气学才第一次受到了国际社会的重视。 B．2001 年 4 月 1 日中美南海撞机事件的发生与空间天气的灾害性变化有着密切关系。 C．相关数据分析表明，卫星异常事件与日地空间环境中的灾变有关，空间环境直接诱发的异常事件 占 16.7%。 D．空间天气学的研究，将可能对地球平均气温的变化、臭氧含量变化以及人类健康产生积极的影响。 9．请根据文中的信息，给“日全食”下定义。（3 分） 10．请简述空间天气学研究的意义。（3 分） （二）阅读下面的文字，完成 11－15 题。（20 分） 遥远的岛 （芬兰）别卡宁 在天气晴和的日子，辽阔的水面上可以清清楚楚看到一个孤独的小岛；打从汉奈斯和别卡记事 的时候，他们就总是对那个小岛怀着永不减退的兴趣。 岛上密密层层长着一片茂密的、异常高大的松林，因此小岛宛若一束绝妙的花束，插在一望无 垠的大海花瓶里。它从早到晚一直沐浴在阳光之中。当太阳的巨轮在东方天际刚一露头，这一瞬间， 阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢了；而当红日西沉的时候，它又仿佛依依惜别，用熊 熊燃烧着的余晖把那些树梢染得红艳艳的。风和暴雨在小岛上比在其他任何地方都更加猖獗，不管 风从哪边吹来，无依无靠的小岛总是怀着快乐而轻信的态度迎接它。每当风暴大作,海浪撞击着岸边 的岩石，浪花四溅,几乎一直飞上松树梢头。风在浓密的树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐。阴雨的时候， 小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙的雾幕里，看起来神秘得像一个谜。 “真有意思，在近处它像什么样呢?”两个孩子多次互相询问。 他们竭力想探听小岛上的情况，常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题，然而得到的却只是一 些很简短的回答。小岛实在是太没有价值了，怎么能引起一个成年男人的兴趣呢。 不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛，他们决不能相信，它是像父亲所断言的那样索然 无味。他们从前就已发现，世界上有不少事物，它们的美不能打动父亲的心。 孩子们的思想里片刻也忘不了这个小岛，而且有一天他们觉得：他们简直是非到那儿去一趟不 可了——这是不足为奇的
不过怎么去呢?路很远,父亲极其严格地禁止孩子们用船他们也不敢违抗他的禁令。那么怎么 办呢?因为要到那个小岛,只能从海上去—坐船或者是从冰上走过去。这么说,没有任何旁的办法 了—得等到冬天。 这期待已久的日子、实现理想的日子终于来到了。 两个孩子用由于急不可耐而发抖的手拿出了滑雪板偷偷地上路了,他们的心在战栗。冷彻骨髓 的一月的寒风刺痛他们的面颊,使他们感到像火烧似的。遥远的太阳的寒光照得人眼花,可是毫无 暖意。滑雪板滑得很顺利,孩孑们看到前面就是在寒冷的闪光中变化万千的目的地,于是越来越鼓 足劲头,继续向前滑去。他们所有的念头、所有的思想都集中到了那个奇迹的岛上,而随着每一次 挥动滑雪杖,它离他们就越来越近了 他们曾那样日夜梦想的奇遇,干百万令人头晕目眩的童话中的奇遇.—一当他们的脚踏上小岛 的那一瞬间,这一切就都要实现了!所有他们读过的童话,所有他们梦想过的奇迹,干干万万的童话 和奇迹,今天一定都会成为现实。他们的嘴笑得闭不拢,眼睛也向风,向太阳和灿烂发光的雪面冰 凌微笑着,他们忘记了世界上的一切,只除了一点:今天是他们的节日,滑雪板正带着他们向遥远 的小岛飞驰 当太阳的最后一束光线在遥远的小岛上逐渐熄灭的时候,孩子们回来了。他们回来的时候十分 疲倦,神情严肃。在他们那少年人的心里带回了一个可怕的生活的秘密。他们的思想里再没有任何 关于奇遇的想法。他们的心里再没有任何希望。他们已经不再向小岛眺望了,虽然在深红色的夕照 中,岛上寒冷的闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目。他们不再眺望了,因为他们已经知道了真实 情况,赤裸裸的、阴郁而令人痛苦的真实:遥远的神话般的小岛原来只不过是一片不成样子的可怜 的荒野,遍地砾石,遍地都是暴风雨遗留下的痕迹。那儿只有普通的泥土和石头,最常见的石头和 泥土——和他们的脚每天踩着的泥土完全一样,甚至还要差一些,更加粗糙,更加贫瘠。岛上的树 林里也是一些最普通的树木,最常见的松树,高大的褐色树干耸立在乱石之间,生着弯曲的、被暴 风雨折断的树枝 不,他们再也不想看那个小岛了,无论是今天,还是旁的日子——永远,纵令生活突然变得干 百倍阴郁,枯燥无味和毫无意义 这天晚上,他们躲在自己的床上悄悄地哭了,背着父母,甚至互相隐瞒着。他们伤心地痛哭 不能回答自己,为什么他们这么难过,为什么睡梦不肯来临。 (蒋孔阳主编,节选自《现代世界短篇小说选》,第二册,安徽人民岀版社l981年版) 11.请用简洁的语言概括文中两个小孩的心理变化过程。(3分) 12.联系全文,分别理解文中划线词或句子的含义。(4分) (1)不管风从哪边吹来,无依无靠的小岛总是怀着快乐而轻信的态度迎接它。(2分) 2)这天晚上,他们躲在自己的床上悄悄地哭了,背着父母,甚至互相隐瞒着。(2分) 13.联系全文,说说你对文题“遥远的岛”的理解。(4分) 14.指出第二自然段中景物描写所采用的手法,并简析该段景物描写的作用。(4分) 15.有人认为孩子们的探险活动是失败的、没有价值的,也有人认为这是颇有意义、很有价值 请结合个人体验和社会生活实际谈谈你的看法。(5分) 三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)
4 不过怎么去呢?路很远，父亲极其严格地禁止孩子们用船,他们也不敢违抗他的禁令。那么怎么 办呢?因为要到那个小岛，只能从海上去——坐船或者是从冰上走过去。这么说，没有任何旁的办法 了——得等到冬天。 这期待已久的日子、实现理想的日子终于来到了。 两个孩子用由于急不可耐而发抖的手拿出了滑雪板偷偷地上路了，他们的心在战栗。冷彻骨髓 的一月的寒风刺痛他们的面颊，使他们感到像火烧似的。遥远的太阳的寒光照得人眼花，可是毫无 暖意。滑雪板滑得很顺利，孩子们看到前面就是在寒冷的闪光中变化万千的目的地，于是越来越鼓 足劲头，继续向前滑去。他们所有的念头、所有的思想都集中到了那个奇迹的岛上，而随着每一次 挥动滑雪杖，它离他们就越来越近了。 他们曾那样日夜梦想的奇遇，千百万令人头晕目眩的童话中的奇遇．——当他们的脚踏上小岛 的那一瞬间，这一切就都要实现了!所有他们读过的童话，所有他们梦想过的奇迹，千千万万的童话 和奇迹，今天一定都会成为现实。他们的嘴笑得闭不拢，眼睛也向风，向太阳和灿烂发光的雪面冰 凌微笑着，他们忘记了世界上的一切，只除了一点：今天是他们的节日，滑雪板正带着他们向遥远 的小岛飞驰。 当太阳的最后一束光线在遥远的小岛上逐渐熄灭的时候，孩子们回来了。他们回来的时候十分 疲倦，神情严肃。在他们那少年人的心里带回了一个可怕的生活的秘密。他们的思想里再没有任何 关于奇遇的想法。他们的心里再没有任何希望。他们已经不再向小岛眺望了，虽然在深红色的夕照 中，岛上寒冷的闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目。他们不再眺望了，因为他们已经知道了真实 情况，赤裸裸的、阴郁而令人痛苦的真实：遥远的神话般的小岛原来只不过是一片不成样子的可怜 的荒野，遍地砾石，遍地都是暴风雨遗留下的痕迹。那儿只有普通的泥土和石头，最常见的石头和 泥土——和他们的脚每天踩着的泥土完全一样，甚至还要差一些，更加粗糙，更加贫瘠。岛上的树 林里也是一些最普通的树木，最常见的松树，高大的褐色树干耸立在乱石之间，生着弯曲的、被暴 风雨折断的树枝。 不，他们再也不想看那个小岛了，无论是今天，还是旁的日子——永远，纵令生活突然变得千 百倍阴郁，枯燥无味和毫无意义。 这天晚上，他们躲在自己的床上悄悄地哭了，背着父母，甚至互相隐瞒着。他们伤心地痛哭， 不能回答自己，为什么他们这么难过，为什么睡梦不肯来临。 （蒋孔阳主编，节选自《现代世界短篇小说选》，第二册，安徽人民出版社 l981 年版） 11．请用简洁的语言概括文中两个小孩的心理变化过程。(3 分) 12．联系全文，分别理解文中划线词或句子的含义。(4 分) （１）不管风从哪边吹来，无依无靠的小岛总是怀着快乐而轻信的态度迎接它。（2 分） （２）这天晚上，他们躲在自己的床上悄悄地哭了，背着父母，甚至互相隐瞒着。（2 分） 13．联系全文，说说你对文题“遥远的岛”的理解。（4 分） 14．指出第二自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（4 分） 15．有人认为孩子们的探险活动是失败的、没有价值的，也有人认为这是颇有意义、很有价值的。 请结合个人体验和社会生活实际谈谈你的看法。(5 分) 三、古代诗文阅读（共 37 分，其中选择题每小题 3 分）
(一)阅读下面的文言文,完成16-20题(19分) 项羽之死 司马迁 项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:"汉 皆已得楚乎?是何楚人之多也!项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之 于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮 奈若何『歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视 于是项王乃上马骑,麾下壮士骑丛者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令 骑将灌婴以五干骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问-田父,田父绐 曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者 数干人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“責起兵至令八岁矣身七十余战所兰者破所击煮服未尝败北遂 霸有天下然今卒困于此此天之亡我非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃 围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也 乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下, 期山东为三处。于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项 王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三, 复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?″ 骑皆伏日:“如大王言。” 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦 足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑日:“天之亡我,我何渡为!且籍与 江东子弟八干人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不 愧于心乎?″乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行干里,不忍杀之,以 赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马 吕马童,曰:“若非吾故人乎?″马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千 金?,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死 16.对下列各句加点词的解释,不正确的一项是 A.力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝逝:奔跑 B.项王渡淮,骑能属者百余人耳 属:隶属 田父,田父绐曰“左” 绐:欺骗 D.项王身亦被十余创 17.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.至东城,乃有二十八骑 度我至军中,公乃入 B.令骑将灌婴以五千骑追之 赵王岂以一璧之故欺秦邪? C.项王瞋目而叱之 吾尝终日而思矣 D.是时,赤泉侯为骑将 天之亡我,我何渡为 下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是 A.项羽悲歌泣下时,“左右皆泣,莫能仰视”,表现了左右随从对项羽的畏惧,也写出了项羽处于绝 境时的凄惨状况。 B.在东城溃围之战的第三次行动中,项羽斩了一汉军都尉,杀了数十百人,而楚军仅仅折损了两人 而已。文章通过这一对比,渲染了项羽的勇猛无敌 C.项羽面临失败时,多次强调“此天之亡我,非战之罪也”,表现了项羽对自己的战斗能力充满了 自信,可是又无法面对楚军即将彻底覆亡的现实。 D.司马迁写人物,有时是一场写多人,有时是连续集中地写一人。本文属于后者,通过垓下之围、 东城快战和乌江自刎三个连续的事件集中笔墨塑造项羽的形象 19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(4分)
5 （一）阅读下面的文言文，完成 16—20 题（19 分） 项羽之死 司马迁 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉 皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。 于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝．。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮 奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令 骑将灌婴以．五千骑追之。项王渡淮，骑能属．者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐． 曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃．有二十八骑。汉骑追者 数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣身七十余战所当者破所击者服未尝败北遂 霸有天下然今卒困于此此天之亡我非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃 围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。” 乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下， 期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为．骑将，追项王，项 王瞋目而．叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三， 复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？” 骑皆伏曰：“如大王言。” 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦 足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为．！且籍与 江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不 愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以 赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被．十余创。顾见汉骑司马 吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千 金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。 16．对下列各句加点词的解释，不正确的一项是 A．力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝． 逝：奔跑 B．项王渡淮，骑能属．者百余人耳 属：隶属 C．问一田父，田父绐．曰“左” 绐：欺骗 D．项王身亦被．十余创 被：受 17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．至东城，乃．有二十八骑 度我至军中，公乃．入 B．令骑将灌婴以．五千骑追之 赵王岂以．一璧之故欺秦邪？ C．项王瞋目而．叱之 吾尝终日而．思矣 D．是时，赤泉侯为．骑将 天之亡我，我何渡为． 18．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是 A．项羽悲歌泣下时，“左右皆泣，莫能仰视”，表现了左右随从对项羽的畏惧，也写出了项羽处于绝 境时的凄惨状况。 B. 在东城溃围之战的第三次行动中，项羽斩了一汉军都尉，杀了数十百人，而楚军仅仅折损了两人 而已。文章通过这一对比，渲染了项羽的勇猛无敌。 C. 项羽面临失败时，多次强调“此天之亡我，非战之罪也”，表现了项羽对自己的战斗能力充满了 自信，可是又无法面对楚军即将彻底覆亡的现实。 D. 司马迁写人物，有时是一场写多人，有时是连续集中地写一人。本文属于后者，通过垓下之围、 东城快战和乌江自刎三个连续的事件集中笔墨塑造项羽的形象。 19．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（4 分）
吾起兵至今八岁矣身七十余战所当者破所击者服未尝败北遂霸 有天下然今卒困于此此天之亡我非战之罪也 20.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。(3分) (2)且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?(3分) (二)阅读下面这首诗,完成21-22题。(6分) 清溪行李白 清溪清我心,水色异诸水。 借问新安江,见底何如此? 人行明镜中,鸟度屏风里。 向晚猩猩啼,空悲远游子。 【注】是天宝十二载(753)秋后李白游池州(治所在今安徵贵池)时所作。 21.诗人以 手法侧面表现清溪水色的清澈,又以 的手法正面表现清溪的清澈。(每 空1分,共2分) 22.有人说这首诗的诗眼是“清”字,你同意吗?请结合全诗作简要分析。(4分) (三)阅读《论语》中的两则文字,然后回答问题。(6分) 有子日:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本 本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与 子夏问孝。子日:“色难。有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎 23.(1)请从上述文字中写出一个成语。(2分) (2)孔子对“孝”有什么主张?请联系实际加以评析。(4分) (四)古诗文默写(6分) 24.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选3小题)(6分) (1)故不积跬步, 无以成江海。(荀子《劝学》) (2)歌台暖响, 舞殿冷袖, 。(杜牧《阿房宫赋》) (3)执手相看泪眼 念去去、千里烟波, 。(柳永《雨霖铃》) (4)士不可以不弘毅, 不亦重乎?(《论语》选读) 。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经》) 四、作文(60分) 25.阅读下面的文字,根据要求作文 初学养花的朋友喜欢从市面上购买那种花开正艳的盆花回家,虽然经过精心的浇水施肥护理, 但不久花还是枯萎死去。行家解释说,这些盆花上市前经过临时装盆,根系受到损伤,供应机体养 料的能力极弱,更主要的是开花需要消耗大量养料,这种严重透支的状况导致这些花无法适应新环 境,最终衰竭而亡。正确的做法是:立即掐掉那些漂亮的花朵,集中养料去养根。虽然暂时会错过 一段美丽的花期,但等到下一个春天,这些恢复元气的花会开得更长、更香、更艳 上材料对你思考成长和发展的问题或许有些启发,请以“等待下一个春天”为题,自定立意, 自定文体,写一篇不少于800字的文章
6 吾 起 兵 至 今 八 岁 矣 身 七 十 余 战 所 当 者 破 所 击 者 服 未 尝 败 北 遂 霸 有 天 下 然 今 卒 困 于 此 此 天 之 亡 我 非 战 之 罪 也 20．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。（3 分） （2）且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（3 分） （二）阅读下面这首诗，完成 21—22 题。（6 分） 清溪行 李白 清溪清我心，水色异诸水。 借问新安江，见底何如此？ 人行明镜中，鸟度屏风里。 向晚猩猩啼，空悲远游子。 【注】是天宝十二载（753）秋后李白游池州（治所在今安徽贵池）时所作。 21．诗人以 手法侧面表现清溪水色的清澈，又以 的手法正面表现清溪的清澈。（每 空 1 分，共 2 分） 22．有人说这首诗的诗眼是“清”字，你同意吗？请结合全诗作简要分析。（4 分） （三）阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。（6 分） 有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本， 本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！” 子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？” 23.（1）请从上述文字中写出一个成语。（2 分） （2）孔子对“孝”有什么主张？请联系实际加以评析。（4 分） （四）古诗文默写（6 分） 24．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选 3 小题）（6 分） （1）故不积跬步， ； ，无以成江海。(荀子《劝学》) （2）歌台暖响， ；舞殿冷袖， 。(杜牧《阿房宫赋》) （3）执手相看泪眼， 。念去去、千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》） （4）士不可以不弘毅， 。 ，不亦重乎？（《论语》选读） （5） ， 。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经》） 四、作文（60 分） 25.阅读下面的文字 ，根据要求作文。 初学养花的朋友喜欢从市面上购买那种花开正艳的盆花回家，虽然经过精心的浇水施肥护理， 但不久花还是枯萎死去。行家解释说，这些盆花上市前经过临时装盆，根系受到损伤，供应机体养 料的能力极弱，更主要的是开花需要消耗大量养料，这种严重透支的状况导致这些花无法适应新环 境，最终衰竭而亡。正确的做法是：立即掐掉那些漂亮的花朵，集中养料去养根。虽然暂时会错过 一段美丽的花期，但等到下一个春天，这些恢复元气的花会开得更长、更香、更艳。 以上材料对你思考成长和发展的问题或许有些启发，请以“等待下一个春天”为题．．，自定立意， 自定文体，写一篇不少于 800 字的文章
兴一中语文摸底测试卷答卷 2010.9.6 [选择题请涂在谷题卡上] 、语言文字运用(21分,其中选择题每题3分) 5.(4分) 6.(5分)(不超过80个字) 现代文阅读(32分,其中选择题每题3分) 班 (3分) 10.(3分) 姓 11.(3分) 12.(1)(2分) (2)(2分 13.(4分) 14.(4分)
7 兴一中语文摸底测试卷答卷 2010.9.6 [选择题请涂在答题卡上] 一、语言文字运用（21 分，其中选择题每题 3 分） 5.（４分） ６.（5 分）（不超过 80 个字） 8 0 二、现代文阅读（32 分，其中选择题每题 3 分） ９．（3 分） 10.（3 分） 11． (3 分) 12．（１）（2 分） （２）（2 分） 13．（4 分） 14.（4 分） 班 级 姓 名 学 号
15.(5分) 三、古诗文阅读(37分,其中选择题每题3分) 19.(4分) 吾起兵至今八岁矣身七十余战所当者破所击者服未尝败北遂霸 有天下然今卒困于此此天之亡我非战之罪也 20.(1)于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。(3分) (2)且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?(3分) 21.(2分) 22.(4分) 23.(1)(2分) (2)(4分) 24.(任选3题,6分) (2) (3) (5)
8 15．(5 分) 三、古诗文阅读（37 分，其中选择题每题 3 分） 19. （4 分） 吾 起 兵 至 今 八 岁 矣 身 七 十 余 战 所 当 者 破 所 击 者 服 未 尝 败 北 遂 霸 有 天 下 然 今 卒 困 于 此 此 天 之 亡 我 非 战 之 罪 也 20．（1）于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。（3 分） （2）且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（3 分） 21.（2 分） 22.（4 分） 23. （1）（2 分） （2）（4 分） 24.（任选 3 题，6 分） （１） ， （２） ， （３） ， （４） ， （5 ）
嘉兴一中语文摸底测试卷答案 2010.9.6 语言文字运用(共21分,其中选择题每小题3分) 2.A(B.“般”应改为“斑”,C.“骠”应改为“膘”,D.“贴”应改为“帖”) 3.B(A.君子之交淡如水:君子之间建立在道义基础上的交情高雅纯净,清淡如水。B.烫手山 芋:比喻要解决的事情很棘手,但是解决之后又得到好处C.不绝如缕:既指形势危急,也比喻 声音细微。D.一挥而就:形容才思敏捷,一动笔就写成。) 4.B(A.语序不当,应是“识别、使用、传播”。C.搭配不当,“效率”不能用“完善”, 应用“提高”。D.句式杂糅。) 5③⑤①⑥④②(4分) 6.(5分)示例1:中学生使用名片无可非议。名片作为一种人与人之间交往的工具,能简明而直接 地向别人介绍自己。另外,学生迟早要进入社会,应学会运用各种方式积极地表现自己,推荐自己。 示例2:中学生使用名片为时尚早。中学生的交际范围有限,所接触的人多是自己熟悉的,无 需通过名片介绍。另外,过早地使用名片,也会助长一些人的虚荣心,不利于中学生的健康成长 、现代文阅读(共32分,其中选择题每小题3分) (一)12分 7.B(将空间天气学产生仅归因为重大的空间灾害性事件发生,显然过于武断。) 8.D(A项“第一次”表述错误;B项文中谈到的是,2001年4月1日中美南海撞机事件后,太 阳爆发事件,影响了搜救和联络:C项的数据片面,是美国1971年2月至1986年11月间的相 关数据值。) 9.日全食是月球处在太阳和地球中间,并完全遮挡掉太阳光球的强光时,产生的奇特天象。 10.空间天气学的研究,能够满足人类社会面临发展高科技以及国家安全的巨大需求,使人类有可 能及时应对空间环境发生的灾害性变化,减少损失;人们将获得更多的关于控制地球的气候和改善 人类健康的科学技术。(答对一点得1分,答对两点得三分 (二)20分 11.好奇(憧憬)、执着(信念)、兴奋(激动)、失望(痛苦)。(答出任意三点即可,每点1分) 12.(1)轻信:原意指轻易相信。这里指小岛快乐地迎接暴风雨的到来,将此作为对自己的又一次 洗礼,拟人化地写出了小岛面对暴风雨挑战时的那种快乐与坚强。(2分) (2)孩子们从小岛回来后极度的失望与痛苦,因害怕受家长责骂和可能成为笑柄而不愿将它们表 露出来。(2分) 13.字面意思是指水面上那座孤独的小岛。实质上寓意孩子遥远的并未实现的梦想。(4分) 14.采用比喻、拟人等修辞手法,(1分)形象地描绘出了小岛景色的迷人、神奇,吸引读者阅读的 兴趣。(1分)同时为下文两个小孩急切地想登上小岛的行为作了充分的铺垫,又与文末小岛的真实 情形形成鲜明对比(先抑后扬),增强了文章的表现力。(2分 15.观点明确,言之成理即可。(5分) 参考示例:要真正认识一个地方单靠远远的观望是不够的,还要到实地去走走 或:我们有很多梦想,当我们真的涉足其间,却突然大失所望。不是每个故事都有圆满的结局。 或:遥远的岛是一种象征,一种美丽的未来、美好的理想的象征,这启迪我们要像孩子一样积 极地追求,不断地努力,但又不能像孩子一样遭遇失败而垂头丧气。 或:我们所有的美丽的追求就像文中的小岛一样,即使只是一个美丽的幻景,而人生的乐趣和 意义已经隐含在执着的追求之中了。 、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)
9 嘉兴一中语文摸底测试卷答案 2010.9.6 一、语言文字运用（共 21 分，其中选择题每小题 3 分） 1．C 2．A（B.“般”应改为“斑”，C.“骠”应改为“膘”，D.“贴”应改为“帖”） 3．B （A.君子之交淡如水：君子之间建立在道义基础上的交情高雅纯净，清淡如水。B.烫手山 芋：比喻要解决的事情很棘手，但是解决之后又得到好处 C. 不绝如缕：既指形势危急，也比喻 声音细微。D.一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。） 4．B （A．语序不当，应是“识别、使用、传播”。C．搭配不当，“效率”不能用“完善”， 应用“提高”。D．句式杂糅。） 5.③⑤①⑥④②（4 分） 6.（5 分）示例 l：中学生使用名片无可非议。名片作为一种人与人之间交往的工具，能简明而直接 地向别人介绍自己。另外，学生迟早要进入社会，应学会运用各种方式积极地表现自己，推荐自己。 示例 2：中学生使用名片为时尚早。中学生的交际范围有限，所接触的人多是自己熟悉的，无 需通过名片介绍。另外，过早地使用名片，也会助长一些人的虚荣心，不利于中学生的健康成长。 二、现代文阅读(共32分,其中选择题每小题3分) （一）12分 7．B （将空间天气学产生仅归因为重大的空间灾害性事件发生，显然过于武断。） 8．D （A 项“第一次”表述错误；B 项文中谈到的是，2001 年 4 月 1 日中美南海撞机事件后，太 阳爆发事件，影响了搜救和联络；C 项的数据片面，是美国 1971 年 2 月至 1986 年 11 月间的相 关数据值。） 9．日全食是月球处在太阳和地球中间，并完全遮挡掉太阳光球的强光时，产生的奇特天象。 10．空间天气学的研究，能够满足人类社会面临发展高科技以及国家安全的巨大需求，使人类有可 能及时应对空间环境发生的灾害性变化，减少损失；人们将获得更多的关于控制地球的气候和改善 人类健康的科学技术。(答对一点得 1 分，答对两点得三分。) （二）20分 11.好奇（憧憬）、执着（信念）、兴奋（激动）、失望（痛苦）。（答出任意三点即可，每点 1 分） 12．（1）轻信：原意指轻易相信。这里指小岛快乐地迎接暴风雨的到来，将此作为对自己的又一次 洗礼，拟人化地写出了小岛面对暴风雨挑战时的那种快乐与坚强。（2 分） （２）孩子们从小岛回来后极度的失望与痛苦，因害怕受家长责骂和可能成为笑柄而不愿将它们表 露出来。（2 分） 13．字面意思是指水面上那座孤独的小岛。实质上寓意孩子遥远的并未实现的梦想。（4 分） 14．采用比喻、拟人等修辞手法，（1 分）形象地描绘出了小岛景色的迷人、神奇，吸引读者阅读的 兴趣。（1 分）同时为下文两个小孩急切地想登上小岛的行为作了充分的铺垫，又与文末小岛的真实 情形形成鲜明对比（先抑后扬），增强了文章的表现力。（2 分） 15．观点明确，言之成理即可。（5 分） 参考示例：要真正认识一个地方单靠远远的观望是不够的，还要到实地去走走。 或：我们有很多梦想，当我们真的涉足其间，却突然大失所望。不是每个故事都有圆满的结局。 或：遥远的岛是一种象征，一种美丽的未来、美好的理想的象征，这启迪我们要像孩子一样积 极地追求，不断地努力，但又不能像孩子一样遭遇失败而垂头丧气。 或：我们所有的美丽的追求就像文中的小岛一样，即使只是一个美丽的幻景，而人生的乐趣和 意义已经隐含在执着的追求之中了。 三、古代诗文阅读（共 37 分，其中选择题每小题 3 分）
(一)19分 16.B属:随从 17.C都表修饰 18.A“表现了左右随从对项羽的畏惧”错,应该是怜悯,不忍心。 19.(4分,每两处1分) 吾起兵至今八岁矣/身七十余战/所当者破/所击者服/未尝败北/遂 霸有天下/然今卒困于此/此天之亡我/非战之罪也 20.(1)在这种情形下,项王于是上马独骑,部下骑马随从的壮士八百多人,当夜从南面突围杀出, 疾驰而逃。(3分,采分点:于是麾下壮士骑从者直 (2)况且我和八千江东子弟一起渡江向西征战,现在没有一个人东还,纵使江东的父兄辈们怜惜 我而让我称王,我有什么面目见他们呢?(3分,采分点:且西王) (二)6分 21.衬托:比喻(2分) 22.同意,“清溪清我心”,诗人一开始就描写了自己的直接感受,清溪的水色给他以清心的感受, 点明了水色的特异之处。(1分),二、三两联用衬托比喻等手法着力描写了清溪的清澈美丽,营造 了一种明净纯澈的意境(1分)最后又创造了一个情调凄凉的清寂境界,(1分)诗人在这美丽的清 溪畔,固然清心,但听到猩猩的一声声啼叫,似乎在为自己远游他乡而悲切,流露出诗人内心一种 落寞悒郁的情绪。(1分) (三)6分 23.(1)犯上作乱(2分) (2)孔子认为真正的孝不仅仅表现在行动上,更要表现在心中。为长辈效劳,做些事情:有好吃好 喝的,请长辈享用,这些还不是孝的全部。对长辈的孝应发自内心,比如在父母面前保持敬爱和悦 的容色。当今社会日趋老龄化,子女对父母尽孝,不仅应体现在物质上,更应讲究“精神赡养”,常 回家看看,常与老人交流,关心老人心理,尊重老人权利。(4分,其中联系实际2分) (四)6分 24.(每空1分) (1)无以至千里不积小流 (2)春光融融 风雨凄凄 (3)竟无语凝噎暮霭沉沉楚天阔 (4)任重而道远 仁以为己任 (5)关关雎鸠 在河之洲 25.作文(60分) 参照高考要求
10 （一）19 分 16．B 属：随从 17．C 都表修饰 18．A“表现了左右随从对项羽的畏惧”错，应该是怜悯，不忍心。 19．(4 分，每两处 1 分) 吾 起 兵 至 今 八 岁 矣/ 身 七 十 余 战 /所 当 者 破/ 所 击 者 服/ 未 尝 败 北/遂 霸 有 天 下/ 然 今 卒 困 于 此/ 此 天 之 亡 我/ 非 战 之 罪 也 20．（１）在这种情形下，项王于是上马独骑，部下骑马随从的壮士八百多人，当夜从南面突围杀出， 疾驰而逃。（３分，采分点：于是 麾下壮士骑从者 直 ） （２）况且我和八千江东子弟一起渡江向西征战，现在没有一个人东还，纵使江东的父兄辈们怜惜 我而让我称王，我有什么面目见他们呢？（３分，采分点：且 西 王） （二）6 分 21．衬托；比喻（2 分） 22．同意，“清溪清我心”，诗人一开始就描写了自己的直接感受，清溪的水色给他以清心的感受， 点明了水色的特异之处。（1 分），二、三两联用衬托比喻等手法着力描写了清溪的清澈美丽，营造 了一种明净纯澈的意境（1 分）最后又创造了一个情调凄凉的清寂境界，（1 分）诗人在这美丽的清 溪畔，固然清心，但听到猩猩的一声声啼叫，似乎在为自己远游他乡而悲切，流露出诗人内心一种 落寞悒郁的情绪。 （1 分） （三）6 分 23.（1）犯上作乱（2 分） （2）孔子认为真正的孝不仅仅表现在行动上，更要表现在心中。为长辈效劳，做些事情；有好吃好 喝的，请长辈享用，这些还不是孝的全部。对长辈的孝应发自内心，比如在父母面前保持敬爱和悦 的容色。当今社会日趋老龄化，子女对父母尽孝，不仅应体现在物质上，更应讲究“精神赡养”，常 回家看看，常与老人交流，关心老人心理，尊重老人权利。（4 分，其中联系实际 2 分） （四）6 分 24．（每空 1 分） （1）无以至千里 不积小流 （2）春光融融 风雨凄凄 （3）竟无语凝噎 暮霭沉沉楚天阔 （4）任重而道远 仁以为己任 （5）关关雎鸠 在河之洲 25．作文（60分） 参照高考要求