化工原理实验-2H04CP057课程名称：课程编号：必修课英文名称：Principleof Chemical Engineering2课程属性：161.0学时：学分：第六学期先修课程：高等数学，物理，物理化学开课学期：化学工程与工艺、以升班化学工程与工艺专业适用专业：化工原理对应理论课一、课程简介化工原理实验是针对化工生产中所遇到的常见的单元操作进行的。通过对实验现象和结果的分析，预测某些参数的变化对过程的影响，并做出合理的调节。验证化工过程的基本理论，进一步理解和巩固化工原理课程的理论知识。通过实验流程、操作条件的确定、测试仪表的选择、过程控制和准确数据的获得以及分析实验结果、故障处理等为将来的实际工作和科研与开发打下较好的基础。二、实验项目设置及学时分配项目项目名称学时 每组实验开出备注序号分配人数类型要求44必做1精馏、板式塔实验综合性44综合性必做2吸收实验3萃取实验44综合性必做444综合性」必做干燥实验总学时：16选做学时：0三、 实验内容、教学要求和所用设备实验项目1：精馏、板式塔实验（必做）1、教学内容（1）熟悉板式塔的结构和精馏流程。（2）学会图解法确定理论板数。（3）测定全回流及部分回流时的全塔效率。2、教学目标（1）巩固对精馏原理和板式塔相关知识的掌握（2）培养学生样品采集和分析能力。（3）锻炼学生计算机处理数据和分析数据的技能，提高理论知识能力和动手能力。3、仪器、材料精馏实验装置、板式塔设备。4、实验报告或作业实验报告需写清楚实验目的、原理、操作步骤及详细的数据处理。实验项目2：吸收实验（必做）1、教学内容（1）了解填料塔的结构，观察填料塔内气、液两相流动情况及液泛现象。（2）测定填料吸收塔的流体力学性能。（3）测定不同气体流量下的气相总体积吸收系数。2、教学目标（1）熟悉填料吸收塔的操作和调节方法，：堂握填料吸收塔传质能力和传质效率的测定方法（2）了解进塔气体流量的变化对吸收操作效果的影响。（3）掌握根据操作要求选择吸收流程的技能，提高理论知识能力和动手能力。3、仪器、材料吸收实验装置。4、实验报告或作业实验报告需写清楚实验目的、原理、操作步骤及详细的数据处理，绘制填料塔的负荷性能图。实验项目3：萃取实验（必做）1、教学内容（1）通过实验了解萃取的原理和设备结构。（2）根据分离要求萃取一定的物系。2、教学目标
课程名称： 化工原理实验-2 课程编号： H04CP057 英文名称： Principle of Chemical Engineering 2 课程属性： 必修课 学 时 ： 16 学 分 ： 1.0 开课学期： 第六学期 先修课程： 高等数学，物理，物理化学 适用专业： 化学工程与工艺、以升班化学工程与工艺专业 对应理论课 化工原理 一、课程简介 化工原理实验是针对化工生产中所遇到的常见的单元操作进行的。通过对实验现象和结果的分析，预测某 些参数的变化对过程的影响，并做出合理的调节。验证化工过程的基本理论，进一步理解和巩固化工原理课程 的理论知识。通过实验流程、操作条件的确定、测试仪表的选择、过程控制和准确数据的获得以及分析实验结 果、故障处理等为将来的实际工作和科研与开发打下较好的基础。 二、实验项目设置及学时分配 项目 序号 项目名称 学时 分配 每组 人数 实验 类型 开出 要求 备注 1 精馏、板式塔实验 4 4 综合性 必做 2 吸收实验 4 4 综合性 必做 3 萃取实验 4 4 综合性 必做 4 干燥实验 4 4 综合性 必做 总学时： 16 选做学时： 0 三、实验内容、教学要求和所用设备 实验项目1：精馏、板式塔实验（必做） 1、教学内容 （1）熟悉板式塔的结构和精馏流程。 （2）学会图解法确定理论板数。 （3）测定全回流及部分回流时的全塔效率。 2、教学目标 （1）巩固对精馏原理和板式塔相关知识的掌握 （2）培养学生样品采集和分析能力。 （3）锻炼学生计算机处理数据和分析数据的技能，提高理论知识能力和动手能力。 3、仪器、材料 精馏实验装置、板式塔设备。 4、实验报告或作业 实验报告需写清楚实验目的、原理、操作步骤及详细的数据处理。 实验项目2：吸收实验（必做） 1、教学内容 （1）了解填料塔的结构，观察填料塔内气、液两相流动情况及液泛现象。 （2）测定填料吸收塔的流体力学性能。 （3）测定不同气体流量下的气相总体积吸收系数。 2、教学目标 （1）熟悉填料吸收塔的操作和调节方法，掌握填料吸收塔传质能力和传质效率的测定方法 （2）了解进塔气体流量的变化对吸收操作效果的影响。 （3）掌握根据操作要求选择吸收流程的技能，提高理论知识能力和动手能力。 3、仪器、材料 吸收实验装置。 4、实验报告或作业 实验报告需写清楚实验目的、原理、操作步骤及详细的数据处理，绘制填料塔的负荷性能图。 实验项目3：萃取实验（必做） 1、教学内容 （1）通过实验了解萃取的原理和设备结构。 （2）根据分离要求萃取一定的物系。 2、教学目标
（1）巩固萃取过程物料衡算的掌握。（2）培养学生数据分析、设备选择的能力。（3）锻炼学生对萃取过程的调控技能，提高理论知识能力和动手能力。3、仪器、材料萃取实验装置。4、实验报告或作业实验报告需写清楚实验目的、原理、操作步骤及详细的数据处理，绘制必要的曲线图。实验项目4：干燥实验（必做）1、教学内容（1）了解影响干燥速率曲线的因素。（2）熟悉干燥设备的流程，工作原理。（3）测定一定干燥条件下物料的干燥曲线和干燥速率的测定方法。2、教学目标（1）掌握恒定干燥条件下物料的干燥曲线和干燥速率的测定方法（2）培养洞道干燥装置的使用和调节能力。（3）锻炼干燥操作、数据处理的技能，提高理论知识能力和动手能力。3、仪器、材料洞道干燥实验装置4、实验报告或作业实验报告需写清楚实验目的、原理、操作步骤及详细的数据处理，绘制干燥曲线和干燥速率曲线。四、考核方式及要求考查。成绩包括实验中表现和综合考核两部分。实验中表现包括：迟到现象、态度、纪律：综合成绩考核包括：预习报告情况、实验中操作情况、实验数据情况、实验报告内容（实验目的、原理、仪器药品、操作步骤、数据处理及分析），实验综合考核成绩在实验报告中给出。按照“实验成绩二平时成绩×20%十报告成绩x80%"公式计算实验成绩。五、主要仪器设备序号数量设备名称设备型号实验室(台/套）21蒸馏、板式塔实验装置JLT-2、BST-23302、33042填料吸收实验装置33022TXS-2333032萃取实验装置4洞道干燥实验装置DGZ-233022六、教材及学习资料实验教材张金利，张建伟，胡瑞杰.化工原理实验.天津：天津大学出版社，2005.7实验指导1、杨祖荣化工原理.北京：化学工业出版社，2014,62、姚玉英.化工原理（上、下册）：天津：天津科技出版社，2010,6七、说明及其它实验室安全规定：提前十分钟到达实验室，签到后方可进行实验；遵守实验操作规程，实验操作规范；实验结束后填写实验设备使用记录，检查水、电，后方可离开实验室。实验报告书写规范、完整，数据处理清晰，结果分析合理，附必要的图纸
（1）巩固萃取过程物料衡算的掌握。 （2）培养学生数据分析、设备选择的能力。 （3）锻炼学生对萃取过程的调控技能，提高理论知识能力和动手能力。 3、仪器、材料 萃取实验装置。 4、实验报告或作业 实验报告需写清楚实验目的、原理、操作步骤及详细的数据处理，绘制必要的曲线图。 实验项目4：干燥实验（必做） 1、教学内容 （1）了解影响干燥速率曲线的因素。 （2）熟悉干燥设备的流程、工作原理。 （3）测定一定干燥条件下物料的干燥曲线和干燥速率的测定方法。 2、教学目标 （1）掌握恒定干燥条件下物料的干燥曲线和干燥速率的测定方法 （2）培养洞道干燥装置的使用和调节能力。 （3）锻炼干燥操作、数据处理的技能，提高理论知识能力和动手能力。 3、仪器、材料 洞道干燥实验装置。 4、实验报告或作业 实验报告需写清楚实验目的、原理、操作步骤及详细的数据处理，绘制干燥曲线和干燥速率曲线。 四、考核方式及要求 考查。成绩包括实验中表现和综合考核两部分。实验中表现包括：迟到现象、态度、纪律；综合成绩考核 包括：预习报告情况、实验中操作情况、实验数据情况、实验报告内容（实验目的、原理、仪器药品、操作步 骤、数据处理及分析），实验综合考核成绩在实验报告中给出。按照“实验成绩＝平时成绩×20％＋报告成绩 ×80％”公式计算实验成绩。 五、主要仪器设备 序号 设备名称 设备型号 实验室 数量 (台/套) 1 蒸馏、板式塔实验装置 JLT-2 、BST-2 3302、3304 2 2 填料吸收实验装置 TXS-2 3302 2 3 萃取实验装置 3303 2 4 洞道干燥实验装置 DGZ-2 3302 2 六、教材及学习资料 实验教材 张金利，张建伟，胡瑞杰. 化工原理实验. 天津：天津大学出版社，2005.7 实验指导 1、杨祖荣. 化工原理. 北京：化学工业出版社，2014,6 2、姚玉英. 化工原理（上、下册）. 天津：天津科技出版社，2010,6 七、说明及其它 实验室安全规定：提前十分钟到达实验室，签到后方可进行实验；遵守实验操作规程，实验操作规范；实 验结束后填写实验设备使用记录，检查水、电，后方可离开实验室。实验报告书写规范、完整，数据处理清 晰，结果分析合理，附必要的图纸