小学数学教材中的全部知识点 部分 小学数学法则知识归类 1、笔算两位数加法,要记三条: (1)相同数位对齐; (2)从个位加起; 3)个位满10向十位进1 2、笔算两位数减法,要记三条: (1)相同数位对齐; (2)从个位减起; (3)个位不够减从十位退1,在个位加10再减。 3、混合运算计算法则
小学数学教材中的全部知识点 第一部分 小学数学法则知识归类 1、笔算两位数加法，要记三条： (1) 相同数位对齐； (2) 从个位加起； (3) 个位满 10 向十位进 1。 2、笔算两位数减法，要记三条： (1) 相同数位对齐； (2) 从个位减起； (3) 个位不够减从十位退 1，在个位加 10 再减。 3、混合运算计算法则
1)在没有括号的算式里,只有加减法或只有乘除法的,都要从左往右按顺序运 算 (2)在没有括号的算式里,有乘除法和加减法的,要先算乘除再算加减 (3)算式里有括号的要先算括号里面的 4、四位数的读法 (1)从高位起按顺序读,千位上是几读几千,百位上是几读几百,依次类推; (2)中间有一个0或两个0只读一个“零 (3)末位不管有几个0都不读。 5、四位数写法 (1)从高位起,按照顺序写 (2)几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,依次类推,中间或末尾哪一位 上一个也没有,就在哪一位上写“0
(1) 在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运 算； (2) 在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减； (3) 算式里有括号的要先算括号里面的。 4、四位数的读法 (1) 从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推； (2) 中间有一个 0 或两个 0 只读一个“零”； (3) 末位不管有几个 0 都不读。 5、四位数写法 (1) 从高位起，按照顺序写； (2) 几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位 上一个也没有，就在哪一位上写“0
6、四位数减法也要注意三条: (1)相同数位对齐; (2)从个位减起 (3)哪一位数不够减,从前位退1,在本位加10再减。 7、一位数乘多位数乘法法则 (1)从个位起,用一位数依次乘多位数中的每一位数; (2)哪一位上乘得的积满几十就向前进几。 8、除数是一位数的除法法则 1)从被除数高位除起,每次用除数先试除被除数的前一位数,如果它比除数小 再试除前两位数 (2)除数除到哪一位,就把商写在那-位上面 3)每求出一位商,余下的数必须比除数小
6、四位数减法也要注意三条： (1) 相同数位对齐； (2) 从个位减起； (3) 哪一位数不够减，从前位退 1，在本位加 10 再减。 7、一位数乘多位数乘法法则 (1) 从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数； (2) 哪一位上乘得的积满几十就向前进几。 8、除数是一位数的除法法则 (1) 从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小 再试除前两位数； (2) 除数除到哪一位，就把商写在那一位上面； (3) 每求出一位商，余下的数必须比除数小
9、一个因数是两位数的乘法法则 (1)先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数个位对齐; (2)再用两位数的十位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数十位对齐; (3)然后把两次乘得的数加起来。 10、除数是两位数的除法法则 1)从被除数高位起,先用除数试除被除数前两位,如果它比除数小,再试除前 三位数; (2)除到被除数的哪一位就在哪-位上面写商 (3)每求出一位商,余下的数必须比除数小。 11、万级数的读法法则 (1)先读万级,再读个级
9、一个因数是两位数的乘法法则 (1) 先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐； (2) 再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐； (3) 然后把两次乘得的数加起来。 10、除数是两位数的除法法则 (1) 从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，再试除前 三位数； (2) 除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商； (3) 每求出一位商，余下的数必须比除数小。 11、万级数的读法法则 (1) 先读万级，再读个级；
2)万级的数要按个级的读法来读,再在后面加上一个“万”字 (3)每级末位不管有几个0都不读,其它数位有一个0或连续几个零都只读一个 12、多位数的读法法则 (1)从高位起,一级一级往下读 (2)读亿级或万级时,要按照个级数的读法来读,再往后面加上“亿”或“万 字 3)每级末尾的0都不读,其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零。 13、小数大小的比较 比较两个小数的大小,先看它们整数部分,整数部分大的那个数就大,整数部分 相同的,十分位上的数大的那个数就大,十分位数也相同的,百分位上的数大的 那个数就大,依次类推 14、小数加减法计算法则
(2) 万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字； (3) 每级末位不管有几个 0 都不读，其它数位有一个 0 或连续几个零都只读一个 “零”。 12、多位数的读法法则 (1) 从高位起，一级一级往下读； (2) 读亿级或万级时，要按照个级数的读法来读，再往后面加上“亿”或“万” 字； (3) 每级末尾的 0 都不读，其它数位有一个 0 或连续几个 0 都只读一个零。 13、小数大小的比较 比较两个小数的大小，先看它们整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分 相同的，十分位上的数大的那个数就大，十分位数也相同的，百分位上的数大的 那个数就大，依次类推。 14、小数加减法计算法则
计算小数加减法,先把小数点对齐(也就是把相同的数位上的数对齐),再按照 整数加减法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点位置,点上小数点。 15、小数乘法的计算法则 计算小数乘法,先按照乘法的法则算出积,再看因数中一共几位小数,就从积的 右边起数出几位,点上小数点。 16、除数是整数除法的法则 除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数小数 点对齐,如果除到被除数的未尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除 17、除数是小数的除法运算法则 除数是小数的除法,先移动除数小数点,使它变成整数; 除数的小数点向右移几位,被除数小数点也向右移几位(位数不够在被除数末尾 用0补足)然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 18、解答应用题步骤
计算小数加减法，先把小数点对齐（也就是把相同的数位上的数对齐），再按照 整数加减法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。 15、小数乘法的计算法则 计算小数乘法，先按照乘法的法则算出积，再看因数中一共几位小数，就从积的 右边起数出几位，点上小数点。 16、除数是整数除法的法则 除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数小数 点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添 0 再继续除。 17、除数是小数的除法运算法则 除数是小数的除法，先移动除数小数点，使它变成整数； 除数的小数点向右移几位，被除数小数点也向右移几位（位数不够在被除数末尾 用 0 补足）然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 18、解答应用题步骤
1)弄清题意,并找岀已知条件和所求问题,分析题里的数量关系,确定先算什 么,再算什么,最后算什么; (2)确定每一步该怎样算,列出算式,算出得数; (3)进行检验,写出答案 19、列方程解应用题的一般步骤 (1)弄清题意,找出未知数,并用Ⅹ表示 (2)找出应用题中数量之间的相等关系,列方程 (3)解方程; (4)检验、写出答案。 20、同分母分数加减的法则 同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减 21、同分母带分数加减的法则
(1) 弄清题意，并找出已知条件和所求问题，分析题里的数量关系，确定先算什 么，再算什么，最后算什么； (2) 确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数； (3) 进行检验，写出答案。 19、列方程解应用题的一般步骤 (1) 弄清题意，找出未知数，并用 X 表示； (2) 找出应用题中数量之间的相等关系，列方程； (3) 解方程； (4)检验、写出答案。 20、同分母分数加减的法则 同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。 21、同分母带分数加减的法则
带分数相加减,先把整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的数合并起来 22、异分母分数加减的法则 异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加减的法则进行计算。 23、分数乘以整数的计算法则 分数乘以整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。 24、分数乘以分数的计算法则 分数乘以分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母 25、一个数除以分数的计算法则 一个数除以分数,等于这个数乘以除数的倒数 26、把小数化成百分数和把百分数化成小数的方法 把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号;
带分数相加减，先把整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。 22、异分母分数加减的法则 异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减的法则进行计算。 23、分数乘以整数的计算法则 分数乘以整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 24、分数乘以分数的计算法则 分数乘以分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 25、一个数除以分数的计算法则 一个数除以分数，等于这个数乘以除数的倒数。 26、把小数化成百分数和把百分数化成小数的方法 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；
把百分数化成小数,把百分号去掉,同时小数点向左移动两位。 27、把分数化成百分数和把百分数化成分数的方法 把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽通常保留三位小数),再把 小数化成百分数; 把百分数化成小数,先把百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约成最 简分数
把百分数化成小数，把百分号去掉，同时小数点向左移动两位。 27、把分数化成百分数和把百分数化成分数的方法 把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽通常保留三位小数），再把 小数化成百分数； 把百分数化成小数，先把百分数改写成分母是 100 的分数，能约分的要约成最 简分数
部分 小学数学口决定义归类 1、什么是图形的周长? 围成一个图形所有边长的总和就是这个图形的周长 2、什么是面积? 物体的表面或围成的平面图形的大小叫做他们的面积 3、加法各部分的关系: 个加数=和-另一个加数 4、减法各部分的关系 减数=被减数-差被减数=减数+差 5、乘法各部分之间的关系:
第二部分 小学数学口决定义归类 1、什么是图形的周长？ 围成一个图形所有边长的总和就是这个图形的周长。 2、什么是面积？ 物体的表面或围成的平面图形的大小叫做他们的面积。 3、加法各部分的关系： 一个加数=和-另一个加数 4、减法各部分的关系： 减数=被减数-差 被减数=减数+差 5、乘法各部分之间的关系：