“神舟”五号船航天员出征记 cnsphoto
“神舟”五号飞船航天员出征记
教学目标 1有感情地朗读课文 2理解航天员出征的深刻意义 3品位本文饱含深情的语言
教学目标： 1有感情地朗读课文 2理解航天员出征的深刻意义 3品位本文饱含深情的语言
au vsu photo 航天员杨利伟和“神舟”五号飞 船
航天员杨利伟和“神舟”五号飞 船
思考: 同学们在画面中看到 了什么?
思考： 同学们在画面中看到 了什么？
朗读课文 1.本文主要讲了一件什 么事情?找出文中出现 的人物以及事情发生的 时间和地点?(同学们 互相交流概括)
1.本文主要讲了一件什 么事情？找出文中出现 的人物以及事情发生的 时间和地点？（同学们 互相交流概括） 朗读课文
走近人物 1本文在记叙过程中主要写 了哪几个场面? 人们送英雄出征 杨利伟受命 杨利伟踏上征程
走近人物 1.本文在记叙过程中主要写 了哪几个场面？ 人们送英雄出征 杨利伟受命 杨利伟踏上征程
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1、同学们认为文中最激动人心的一刻 是哪一个场面？ 2、杨利伟在接受任务时说了什么 ？体现他怎样的特点？
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3、文中的主 要人物杨利 伟是以怎样 的形象出现 的？ 4、有哪些人 来为杨利伟 送行？他们 各自心情是 怎样的？这 么多人来送 行说明了什 么？ 5、假如你就 是送行人群中 的一员，你最 想对杨利伟说 的送行语是什 么？
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6、文中哪一处最能体现杨利伟 优秀的军人素质？ 7、请同学 们动笔对这 个军礼进行 描写
8、杨利伟在 踏上征程时 又有什么举 动呢? 钟 newspnoto
8、杨利伟在 踏上征程时 又有什么举 动呢？