“豪放飘逸的李白诗”专题测试 第一部分:课内基础(共20分) 1.加点字注音有误的一项是(2分) A.钟鼓馔玉 zhuan 岑夫子cen 奔流ben B.扪参历井shen 噫吁喊xI 轻裘qi C.砍岩转石peng 恣欢谑xue 殷红yin D.烹羊宰牛pen 将进酒 giang恣睢su 2.没有错别字的一项是(2分) A.人生得意需尽欢 B.天生我才必有用 C.径须沽取对君酌 D.暂伴月将饮 3.加粗词释义不正确的一项是(2分) A.会须一饮三百杯 会须:会、须,皆有应当之意 B.将进酒,杯莫停 将:请。 C.斗酒十千恣欢谑 斗酒:比赛喝酒 D.古来圣贤皆寂寞 寂寞:诗中是被人冷落的意思。 4.下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(2分) A.我欲因之梦吴越 善战者因其势而利导之 B.云霞明灭或可睹 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 C.天姥连天向天横 失向来之烟霞 D.且放白鹿青崖间 北山愚公者,年且九十 5.下面对各句中活用现象归类正确的一项是(2分) ①对此欲倒东南倾②栗深林兮惊层巅 ③云青青兮欲雨 ④虎鼓瑟兮鸾回车⑤樯橹灰飞烟灭 A.①/②⑤/③④B.①/②/③④⑤C.①⑤/②/③④D.①⑤/②③/④ 6.名句款写(10分) 李白《梦游天姥吟留别》中写月亮对诗人情深意长的诗句是 李白《月下独酌》(其一)中真诚与月相约的诗句是 李白《将进酒》诗中化用曹植《名都篇》之典的诗句是 李白《送友人》诗中对仗工整、情景交融的诗句是 李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是 第二部分:阅读理解(共54分) 阅读下面的文言文,完成文后各题(24分) 李白字太白,兴圣皇帝(1)九世孙。其先隋末以罪徙西域,神龙初,遁还,客巴西 白之生,母梦长庚星,因以命之。十岁,通诗书。既长,隐岷山,州举有道(2)不应。苏 頲为益州长史,见白,异之。曰:“是子天才英特,少益以学,可比相如。”然喜纵横术, 击剑,为任侠,轻财重施。更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山,日 沉饮,号“竹溪六逸”。 天宝初,南入会稽,与吴筠善,筠被召,故白亦至长安。往见贺知章,知章见其文,叹
作 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)整理制作,未经授权,禁止用于任何商业目的。 “豪放飘逸的李白诗”专题测试 第一部分:课内基础(共 20 分) 1.加点字注音有误的一项是(2 分) ( ) A.钟鼓馔.玉 zhuàn 岑.夫子 cén 奔.流 bēn B.扪参.历井 shēn 噫吁嚱.xī 轻裘.qiú C.砅.岩转石 pēng 恣欢谑.xuè 殷.红 yīn D.烹.羊宰牛 pēng 将.进酒 qiāng 恣睢.suī 2.没有错别字的一项是(2 分) ( ) A.人生得意需尽欢 B.天生我才必有用 C.径须沽取对君酌 D.暂伴月将饮 3.加粗词释义不正确的一项是(2 分) ( ) A.会须..一饮三百杯 会须:会、须,皆有应当之意。 B.将.进酒,杯莫停 将:请。 C.斗酒..十千恣欢谑 斗酒:比赛喝酒。 D.古来圣贤皆寂寞.. 寂寞:诗中是被人冷落的意思。 4.下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(2 分) ( ) A.我欲因之梦吴越 善战者因其势而利导之 B.云霞明灭或可睹 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 C.天姥连天向天横 失向来之烟霞 D.且放白鹿青崖间 北山愚公者,年且九十 5.下面对各句中活用现象归类正确的一项是 (2 分) ( ) ①对此欲倒东南倾 ②栗深林兮惊层巅 ③云青青兮欲雨 ④虎鼓瑟兮鸾回车 ⑤樯橹灰飞烟灭 A.①/②⑤/③④ B.①/②/③④/⑤ C.①⑤/②/③④ D.①⑤/②③/④ 6.名句默写(10 分) 李白《梦游天姥吟留别》中写月亮对诗人情深意长的诗句是____________________________, _______________________。 李白《月下独酌》(其一)中真诚与月相约的诗句是_______________,_______________。 李白《将进酒》诗中化用曹植《名都篇》之典的诗句是_______________,_______________。 李白《送友人》诗中对仗工整、情景交融的诗句是_______________,_______________。 李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是_______________,_______________! 第二部分:阅读理解(共 54 分) 阅读下面的文言文,完成文后各题(24 分) 李白字太白,兴圣皇帝(1)九世孙。其先隋末以罪徙西域,神龙初,遁还,客巴西。 白之生,母梦长庚星,因以命之。十岁,通诗书。既长,隐岷山,州举有道(2)不应。苏 頲为益州长史,见白,异之。曰:“是子天才英特,少益以学,可比相如。”然喜纵横术, 击剑,为任侠,轻财重施。更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山,日 沉饮,号“竹溪六逸”。 天宝初,南入会稽,与吴筠善,筠被召,故白亦至长安。往见贺知章,知章见其文,叹
曰:“子,谪仙人也!”言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹 有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭,意有所感,欲得白为乐章,召入,而白 已醉,左右以水頹(3)面,稍解,授笔成文,婉丽精切,无留思。帝爱其才,数宴见。白 尝侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,耻之,摘其诗激杨贵妃。帝欲官白,妃辄沮止。白 自知不为亲近所容,益骜放不自修,与知章、李适之、汝阳王、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂 为“酒中八仙人”。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方,尝乘月与崔宗之自采石至金陵, 著宫锦袍坐舟中,旁若无人 安禄山反,转侧宿松、匡庐间,永王璘辟为府僚佐。璘起兵,逃还彭泽;败,当诛 初,白游并州,见郭子仪,奇之。子仪尝犯法,白为救免。至是子仪请解官以赎,有诏长流 夜郎。会赦,还寻阳。(《新唐书.李白传》) 【注解】(1)兴圣皇帝:即西凉武昭王李暠,唐玄宗二年追谥。(2)有道:唐时选举科 7.下列各句中加点的词语解释不正确的一项是(3分) A.是子天才英特英特:才智超群。 B.帝欲官白,妃辄沮止沮止:阻止 C.安禄山反,转侧宿松、匡庐间侧转:翻来覆去 D.白浮游四方浮游:漫游。 8.下列句中加点词的用法与“更客任城”的“客”字用法相同的一项是(3分)( A.苏頲为益州长史,见白,异之B.力士素贵,耻之 C.帝欲官白,妃辄沮之。 白自知不为亲近所容。 9.下列句中的“之”字全指李白的一项是(3分) () (1)因以命之 (2)苏頲为益州长史,见白,异之 (3)见郭子仪,奇之(④4)力士素贵之,耻之 A.(1)(2) C.(3)(4)5) D.(1)(2)(3)(5) 10.表现李白傲视权贵、不事权贵的一组是(3分) (1)即长,隐岷山,州举有道,不应 (2)为任侠,轻财重施 (3)日沉饮,号“竹溪六逸” (4)白尝侍帝,醉,使高力士脱靴 (5)与知章……为“酒中八仙人” (6)益骜放不自修 (7)著官锦袍坐中,旁若无人 (8)恳求还山,帝赐金放还 A.(1)(3)(5) B.(2(4)(7) C.(4)(6)(8) (2)(6)(8) 11.下列句子翻译成现代汉语 (1)少益以学,可比相如(3分) 译(译(译 (2)子,谪仙人也(3分) (3)益骜放不自修(3分) 12.李白在长安时,“恳求还山,帝赐金放还”。后来,却又愿被“永王璘辟为府僚佐”。 这表现他怎样的思想品格?(3分) 阅读下面文章,完成后面问题。(12分) ①岁末天寒,近日气温骤隆,惟一的乐趣是靠在床头拥被读唐诗。常念到白居易的《问 刘十九》:“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?我忽然渴望身边出现两 样东西:雪与酒。酒固伸手可得,而雪,却难得一见
作 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)整理制作,未经授权,禁止用于任何商业目的。 曰:“子,谪仙人也!”言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹, 有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭,意有所感,欲得白为乐章,召入,而白 已醉,左右以水頮(3)面,稍解,授笔成文,婉丽精切,无留思。帝爱其才,数宴见。白 尝侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,耻之,摘其诗激杨贵妃。帝欲官白,妃辄沮止。白 自知不为亲近所容,益骜放不自修,与知章、李适之、汝阳王、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂 为“酒中八仙人”。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方,尝乘月与崔宗之自采石至金陵, 著宫锦袍坐舟中,旁若无人。 安禄山反,转侧宿松、匡庐间,永王璘 辟为府僚佐。 璘 起兵,逃还彭泽; 败,当诛。 初,白游并州,见郭子仪,奇之。子仪尝犯法,白为救免。至是子仪请解官以赎,有诏长流 夜郎。会赦,还寻阳。(《新唐书.李白传》) 【注解】(1)兴圣皇帝:即西凉武昭王李暠 ,唐玄宗二年追谥。(2)有道:唐时选举科 目之一。(3)頮 :huì ,洒。 7.下列各句中加点的词语解释不正确的一项是(3 分) ( ) A.是子天才英特 英特:才智超群。 B.帝欲官白,妃辄沮止 沮止:阻止。 C.安禄山反,转侧宿松、匡庐间 侧转:翻来覆去。 D.白浮游四方 浮游:漫游。 8.下列句中加点词的用法与“更客任城”的“客”字用法相同的一项是(3 分)( ) A.苏頲 为益州长史,见白,异之 B.力士素贵,耻之。 C.帝欲官白,妃辄沮之。 D.白自知不为亲近所容。 9.下列句中的“之”字全指李白的一项是(3 分) ( ) ⑴因以命之 ⑵苏 頲 为益州长史,见白,异之 ⑶见郭子仪,奇之 ⑷力士素贵之,耻之 A.⑴⑵ B.⑵⑶ C.⑶⑷⑸ D .⑴⑵⑶⑸ 10.表现李白傲视权贵、不事权贵的一组是(3 分) ( ) ⑴ 即长,隐岷山,州举有道,不应 ⑵为任侠,轻财重施 ⑶日沉饮,号“竹溪六逸” ⑷白尝侍帝,醉,使高力士脱靴 ⑸与知章……为“酒中八仙人” ⑹益骜放不自修 ⑺著官锦袍坐中,旁若无人 ⑻恳求还山,帝赐金放还 A.⑴⑶⑸ B.⑵⑷⑺ C.⑷⑹⑻ D.⑵⑹⑻ 11.下列句子翻译成现代汉语 (1) 少益以学,可比相如(3 分) 译:________________________________________________________________________ (2)子,谪仙人也(3 分) 译:________________________________________________________________________ (3) 益骜放不自修(3 分) 译:________________________________________________________________________ 12.李白在长安时,“恳求还山,帝赐金放还”。后来,却又愿被“永王璘辟为府僚佐”。 这表现他怎样的思想品格?(3 分) 答: ________________________________________________________________________ 阅读下面文章,完成后面问题。(12 分) ①岁末天寒,近日气温骤隆,惟一的乐趣是靠在床头拥被读唐诗。常念到白居易的《问 刘十九》:“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?我忽然渴望身边出现两 样东西:雪与酒。酒固伸手可得,而雪,却难得一见
②小时候读这首诗,我只能懂得四分之三,最后一句的味道怎么念也念不出来,后来 年事渐长,才靠一壶壶的绍兴高粱慢慢给醺了出来。对于饮酒,我徒拥虚名,谈不上酒量, 平时喜欢独酌一两盏,最怕的是轰饮式的闹酒:每饮浅尝即止,微醺是我饮酒的最佳境界。 人独酌,可以深思漫想,这是哲学式的饮酒;两人对酌,可以灯下清谈,这是散文式的 饮酒。但超过三人以上的群酌,不免会形成闹酒,乃至酗酒,这样就演变为戏剧性的饮酒 热闹是够热闹,总觉得缺乏那么一点情趣。 ③有人说,好饮两杯的人,都不是俗客,故善饮者多为诗人与豪侠之士。张潮在《幽 梦影》一文中说:“胸中小不平,可以酒消之:世间大不平,非剑不能消也。”这话说得 多么豪气干云!可是这样并不能证明,雅俗与否,跟酒有绝对的关系。如说饮者大多为世间 打抱不平者,替天行道,一剑在手风雷动,群魔魍魉皆伏首。而诗人多为文弱书生,而感 触又深,胸中的块垒只好靠酒去浇了。 ④酒可以渲染气氛,调剂情绪,有助于谈兴,故浪漫倜傥的诗人无不喜欢这个调调儿 酒可以刺激神经,产生灵感,唤起联想。二十来岁即位列“初唐四杰”之冠的王勃,据说 在他写《滕王阁》七言古诗和《滕王阁序》时,先磨墨数升,继而酣饮,然后拉起被子覆 面而睡,醒来后抓起笔一挥而就,一字不易。李白当年奉诏为玄宗写清平调时,也是在烂 醉之下用水泼醒后完成的。“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒,古来圣贤皆寂寞,惟有 饮者留其名。”他的《将进酒》字字都含酒重。如果把他所有写酒的诗拿去压榨,也许可 以榨出半壶高粱酒来 ⑤据《世说新语》所载:一天刘伶酒瘾发作,向太太索酒。太太一气之下,将所有的 酒倒掉,并且把酒具全部砸毁,然后一把鼻涕一把眼泪劝他说:“你饮酒太过,非摄生之 道,必须戒掉。”刘伶说:“好吧,不过要我自己戒是戒不掉的,只有祝告神灵后再戒。” 他太太信以为真,便遵嘱为他准备了酒肉。于是刘伶跪下来发誓说:“天生刘伶,以酒为 名,一饮一斛,五斗解醒,妇人之言,慎不可听!”祝祷既毕,便大口喝酒,大块进肉,醉 得人事不知。在这方面,苏东坡的太太就显得贤慧得多了。《后赤壁赋》中有一段关于饮 酒的对话,非常精彩。话说宋神宗元丰五年十月某夜,苏东坡从雪堂步行回临皋,有两位 朋友陪他散步而去,这时月色皎洁,情绪颇佳,走着走着,他忽然叹息说:“有客无酒 有酒无肴,月白风清,如此良宵何?”一位朋友接道:“今者薄暮,举纲得鱼,巨口细鳞, 状如松江之鲈,顾安所得酒乎?”有鱼就好办,于是苏东坡匆匆赶回去跟老妻商量。苏夫人 果然是一位贤德之妇,她说:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”只要听到这两 句话就够醉人的了。 ⑥中国古典诗中关于友叙、送别与感怀这一类的作品最多,故诗中经常流着两种液体, 一是眼泪,一是酒。泪的味道既咸且苦,酒的味道又辛又辣,真是五味俱全,难怪某些批 评家认为中国的文学是纯感性的。 13.下面对“如果把他所有写酒的诗拿去压榨,也许可以榨出半壶高粱酒来”一句理解正 确的一项是(3分) A.李白写了很多酒味很浓的诗文。 强调李白作诗必得饮酒 C.是对李白饮酒为诗的夸张调侃。 酒味与酒诗成就了李白的清新飘逸。 14.从全文看,不属于诗人喜酒的原因的一项是(3分) A.可以浇去心中的郁闷和不平。 B.可以渲染气氛,调剂情绪,有助于谈兴 C.酒可以使人唤起联想,产生创作的灵感 D.对文人而言,诗文是酒的伴生物,无酒不成诗。 15.下列对文章的评析,恰当的一项是(3分) A.文章写出了古代诗人与酒的深厚关系,也表明了作者对酒的态度 作者认为中国古典诗歌充满伤感,所以中国的文学是纯感性的文学。 C.“只要听到这两句话就够醉人的了”。这是夸奖苏轼的妻子会持家
作 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)整理制作,未经授权,禁止用于任何商业目的。 ②小时候读这首诗,我只能懂得四分之三,最后一句的味道怎么念也念不出来,后来 年事渐长,才靠一壶壶的绍兴高粱慢慢给醺了出来。对于饮酒,我徒拥虚名,谈不上酒量, 平时喜欢独酌一两盏,最怕的是轰饮式的闹酒;每饮浅尝即止,微醺是我饮酒的最佳境界。 一人独酌,可以深思漫想,这是哲学式的饮酒;两人对酌,可以灯下清谈,这是散文式的 饮酒。但超过三人以上的群酌,不免会形成闹酒,乃至酗酒,这样就演变为戏剧性的饮酒, 热闹是够热闹,总觉得缺乏那么一点情趣。 ③有人说,好饮两杯的人,都不是俗客,故善饮者多为诗人与豪侠之士。张潮在《幽 梦影》一文中说:“胸中小不平,可以酒消之;世间大不平,非剑不能消也。”这话说得 多么豪气干云!可是这样并不能证明,雅俗与否,跟酒有绝对的关系。如说饮者大多为世间 打抱不平者,替天行道,一剑在手风雷动,群魔魍魉皆伏首。而诗人多为文弱书生,而感 触又深,胸中的块垒只好靠酒去浇了。 ④酒可以渲染气氛,调剂情绪,有助于谈兴,故浪漫倜傥的诗人无不喜欢这个调调儿。 酒可以刺激神经,产生灵感,唤起联想。二十来岁即位列“初唐四杰”之冠的王勃,据说 在他写《滕王阁》七言古诗和《滕王阁序》时,先磨墨数升,继而酣饮,然后拉起被子覆 面而睡,醒来后抓起笔一挥而就,一字不易。李白当年奉诏为玄宗写清平调时,也是在烂 醉之下用水泼醒后完成的。“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒,古来圣贤皆寂寞,惟有 饮者留其名。”他的《将进酒》字字都含酒重。如果把他所有写酒的诗拿去压榨,也许可 以榨出半壶高粱酒来。 ⑤据《世说新语》所载:一天刘伶酒瘾发作,向太太索酒。太太一气之下,将所有的 酒倒掉,并且把酒具全部砸毁,然后一把鼻涕一把眼泪劝他说:“你饮酒太过,非摄生之 道,必须戒掉。”刘伶说:“好吧,不过要我自己戒是戒不掉的,只有祝告神灵后再戒。” 他太太信以为真,便遵嘱为他准备了酒肉。于是刘伶跪下来发誓说:“天生刘伶,以酒为 名,一饮一斛,五斗解醒,妇人之言,慎不可听!”祝祷既毕,便大口喝酒,大块进肉,醉 得人事不知。在这方面,苏东坡的太太就显得贤慧得多了。《后赤壁赋》中有一段关于饮 酒的对话,非常精彩。话说宋神宗元丰五年十月某夜,苏东坡从雪堂步行回临皋,有两位 朋友陪他散步而去,这时月色皎洁,情绪颇佳,走着走着,他忽然叹息说:“有客无酒, 有酒无肴,月白风清,如此良宵何?”一位朋友接道:“今者薄暮,举纲得鱼,巨口细鳞, 状如松江之鲈,顾安所得酒乎?”有鱼就好办,于是苏东坡匆匆赶回去跟老妻商量。苏夫人 果然是一位贤德之妇,她说:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”只要听到这两 句话就够醉人的了。 ⑥中国古典诗中关于友叙、送别与感怀这一类的作品最多,故诗中经常流着两种液体, 一是眼泪,一是酒。泪的味道既咸且苦,酒的味道又辛又辣,真是五味俱全,难怪某些批 评家认为中国的文学是纯感性的。 13.下面对“如果把他所有写酒的诗拿去压榨,也许可以榨出半壶高粱酒来”一句理解正 确的一项是(3 分) ( ) A.李白写了很多酒味很浓的诗文。 B.强调李白作诗必得饮酒。 C.是对李白饮酒为诗的夸张调侃。 D.酒味与酒诗成就了李白的清新飘逸。 14.从全文看,不属于诗人喜酒的原因的一项是(3 分) ( ) A.可以浇去心中的郁闷和不平。 B.可以渲染气氛,调剂情绪,有助于谈兴。 C.酒可以使人唤起联想,产生创作的灵感。 D.对文人而言,诗文是酒的伴生物,无酒不成诗。 15.下列对文章的评析,恰当的一项是(3 分) ( ) A.文章写出了古代诗人与酒的深厚关系,也表明了作者对酒的态度。 B.作者认为中国古典诗歌充满伤感,所以中国的文学是纯感性的文学。 C.“只要听到这两句话就够醉人的了”。这是夸奖苏轼的妻子会持家
D.作者认为,饮酒须有雪,否则就缺乏情趣, 16.下列对文章的评述,不恰当的一项是(3分) A.作者说的“能饮一杯无”句的味道实际是指欲醉而未醉的境界。 灯下清谈,这是散文式的饮酒。”意谓二人对酌,可以在散文般的意兴中驰骋。 C.三人以上群酌在作者看来带有戏剧诡异多变的味道,少了清幽的情趣。 D.“诗中经常流着两种液体,一是眼泪,一是酒。”形象地写出了部分古典诗的题材特 点 阅读下面文章,完成文后各题。(18分) 月,阙也 张晓风 “月,阙也”那是一本两千年前的文学专书的解释。阙,就是“缺”的意思。 那解释使我着迷 曾国藩曾把自己的住所题作“求阙斋”,求缺?为什么?为什么不求完美? 那斋名也使我着迷。 “阙”有什么好呢?“阙”简直有点像古中国性格中的一部分,我渐渐爱上了阙的境界。 我不再爱花好月圆了吗?不是的,我只是开始了解花开是一种偶然,但我同时学会了爱 它们月不圆花不开的“常态”。 在中国传统里,“天残地缺”或“天聋地哑”的说法几乎是毫无疑问地被一般人所接受。 也许由于长期的患难困顿,中国神话中对天地的解释常是令人惊讶的 在《淮南子》里,我们发现中国的天空和中国大地都是曾经受伤的。女娲以其柔和的 慈手补缀抚平了一切残破。当时,天穿了,女娲炼五色石补了天。地摇了,女娲折断了神鳖 的脚爪垫稳了四极(多像老祖母叠起报纸垫桌子腿)。她又像一个能干的主妇,扫了一堆炉 灰,止住了洪水 中国一直相信天地也有其残缺。但缺陷造就了皱褶,皱褶造就了奇峰幽谷之美。月亮是 不能常圆的,人生不如意事十常八九;当我们心平气和地承认这一切缺陷的时候,我们忽然 发觉没有什么是不可以接受的。 而月亮,到底曾经真正圆过吗?人生世上其实也没有看过真正圆的东西。一张烙油饼其 实不够圆,一块镍币也不够圆。即使是圆规划的圆,如果用高度显微镜来看也不可能圆得很 完美。 真正的圆存在于理念之中,而在现实的世界里,我们只能做圆的“复制品”。就现实的 操作而言,一截圆规上的铅笔芯在画圆的起点和终点时,已经粗细不一样了 所有的天体远看都呈现圆形,但并不是绝对的圆,地球是约略近于椭圆形。就算我们承 认月亮约略的圆光也算圆,它也是“方其圆时,即其缺时”。有如十二点的钟声。当你听到 钟响时,已经不是十二点了。 此外,我们更可以换个角度看。我们说月圆月阙其实是受我们有限的视觉所欺骗。有盈 虚变化的是月光,而不是月球本身。月何尝圆又何尝缺,它只不过像地球一样不增不减地兀 自圆着一—以它那不十分圆的圆。 花朝月夕,固然是好的,只是真正的看花人哪能一刻不能赏花?在初生的绿芽嫩嫩怯怯 地探头出土时,花已暗藏在那里。当柔软的枝条试探地在大气中舒手舒脚时,花隐在那里 当蓓蕾悄然结胎时,花在那里。当花瓣怒张时,花在那里。当一场雨后只见满丛绿肥的时候, 花还在那里。当果实成熟时,花恒在那里,甚至当果核深埋地下时,花依然在那里 或见或不见,花总在那里。或盈或缺,月总在那里。不要做一朝的看花人吧!不要做 夕的赏月人吧!人生在世哪一刻不美好完满?哪一刹不该顶礼膜拜感激欢欣呢? 因为我们爱过圆月,让我们也爱缺月吧—一它们原是同一个月亮啊!
作 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)整理制作,未经授权,禁止用于任何商业目的。 D.作者认为,饮酒须有雪,否则就缺乏情趣。 16.下列对文章的评述,不恰当的一项是(3 分) ( ) A.作者说的“能饮一杯无”句的味道实际是指欲醉而未醉的境界。 B.“灯下清谈,这是散文式的饮酒。”意谓二人对酌,可以在散文般的意兴中驰骋。 C.三人以上群酌在作者看来带有戏剧诡异多变的味道,少了清幽的情趣。 D.“诗中经常流着两种液体,一是眼泪,一是酒。”形象地写出了部分古典诗的题材特 点。 阅读下面文章,完成文后各题。(18 分) 月,阙也 张晓风 “月,阙也”那是一本两千年前的文学专书的解释。阙,就是“缺”的意思。 那解释使我着迷。 曾国藩曾把自己的住所题作“求阙斋”,求缺?为什么?为什么不求完美? 那斋名也使我着迷。 “阙”有什么好呢?“阙”简直有点像古中国性格中的一部分,我渐渐爱上了阙的境界。 我不再爱花好月圆了吗?不是的,我只是开始了解花开是一种偶然,但我同时学会了爱 它们月不圆花不开的“常态”。 在中国传统里,“天残地缺”或“天聋地哑”的说法几乎是毫无疑问地被一般人所接受。 也许由于长期的患难困顿,中国神话中对天地的解释常是令人惊讶的。 在《淮南子》里,我们发现中国的天空和中国 大地都是曾经受伤的。女娲以其柔和的 慈手补缀抚平了一切残破。当时,天穿了,女娲炼五色石补了天。地摇了,女娲折断了神鳖 的脚爪垫稳了四极(多像老祖母叠起报纸垫桌子腿)。她又像一个能干的主妇,扫了一堆炉 灰,止住了洪水。 中国一直相信天地也有其残缺。但缺陷造就了皱褶,皱褶造就了奇峰幽谷之美。月亮是 不能常圆的,人生不如意事十常八九;当我们心平气和地承认这一切缺陷的时候,我们忽然 发觉没有什么是不可以接受的。 而月亮,到底曾经真正圆过吗?人生世上其实也没有看过真正圆的东西。一张烙油饼其 实不够圆,一块镍币也不够圆。即使是圆规划的圆,如果用高度显微镜来看也不可能圆得很 完美。 真正的圆存在于理念之中,而在现实的世界里,我们只能做圆的“复制品”。就现实的 操作而言,一截圆规上的铅笔芯在画圆的起点和终点时,已经粗细不一样了。 所有的天体远看都呈现圆形,但并不是绝对的圆,地球是约略近于椭圆形。就算我们承 认月亮约略的圆光也算圆,它也是“方其圆时,即其缺时”。有如十二点的钟声。当你听到 钟响时,已经不是十二点了。 此外,我们更可以换个角度看。我们说月圆月阙其实是受我们有限的视觉所欺骗。有盈 虚变化的是月光,而不是月球本身。月何尝圆又何尝缺,它只不过像地球一样不增不减地兀 自圆着——以它那不十分圆的圆。 花朝月夕,固然是好的,只是真正的看花人哪能一刻不能赏花?在初生的绿芽嫩嫩怯怯 地探头出土时,花已暗藏在那里。当柔软的枝条试探地在大气中舒手舒脚时,花隐在那里。 当蓓蕾悄然结胎时,花在那里。当花瓣怒张时,花在那里。当一场雨后只见满丛绿肥的时候, 花还在那里。当果实成熟时,花恒在那里,甚至当果核深埋地下时,花依然在那里…… 或见或不见,花总在那里。或盈或缺,月总在那里。不要做一朝的看花人吧!不要做一 夕的赏月人吧!人生在世哪一刻不美好完满?哪一刹不该顶礼膜拜感激欢欣呢? 因为我们爱过圆月,让我们也爱缺月吧——它们原是同一个月亮啊!
摘自《散文选刊》2003年12期(有改动) 17.文章中说“那解释使我着迷”,为什么?(不超过30字,4分) 18.文章中引用《淮南子》中的神话,其目的在于: 文章倒数第三自然段运用了一组排比句,其用意在于: (6分) 19.用不超过60个字的内容概括文章的主旨。(4分) 20.下面对文章内容的赏析不恰当的两项是(4分)()( A.作者说“我渐渐地爱上阙的境界”,因为“阙”能带给人们以“残缺”的美,“阙” 本身就是一种美丽 B.“人生世上其实也没有看过真正圆的东西”表达了作者对现实的清醒认识,告诚人 不要为表面的假象所惘骗。 C.“真正的圆存在于理念之中”是说人类所追求的美好梦想虽然在现实中并不存在, 但 它能够引导人们去不断追求 D.“真正的看花人”是能够把握花的本质规律的人,他能在不同时期,发现、体味得 花带给人们的内在的美 E.这是一篇说理散文,文章由疑入文,从自然现象和神话传说中悟出具有普遍意义的 哲理性思考,语言浅易、形象、流畅。 第三部分:语言表达(共16分) 21.根据语意,为空缺处选填合适的语句。(4分) “安身”一词最早见于《周易·系辞下》第五章,“安身立命”实际上讲的是人应如何 安排自己的生命和在社会中实现生命的价值,它研究的是 它探讨的是 ,它触及的是 它揭示的是 ①人的生命中最深的层次一—“心灵”和“心性”的根本问题②人类的真生命、真 性情、真智慧③“生命的学问”④“人生的方向 选填的语句顺序是 22.仿照例句,另写两个结构相同,语意相关的句子。(4分) 例:如若是鸟,为什么不是一只翱翔苍穹的雄鹰,用自己的高翔展示生命的尊严? (1) 23.请阅读下面这首小诗,然后回答问题。(4分) 宗白华 啊,诗从何处寻? 在细雨下,点碎落花声!
作 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)整理制作,未经授权,禁止用于任何商业目的。 摘自《散文选刊》2003 年 12 期(有改动) 17.文章中说“那解释使我着迷”,为什么?(不超过 30 字,4 分) 18.文章中引用《淮南子》中的神话,其目的在于: 文章倒数第三自然段运用了一组排比句,其用意在于: (6 分) 19.用不超过 60 个字的内容概括文章的主旨。(4 分) 20.下面对文章内容的赏析不恰当的两项是(4 分)( )( ) A.作者说“我渐渐地爱上阙的境界”,因为“阙”能带给人们以“残缺”的美,“阙” 本身就是一种美丽。 B.“人生世上其实也没有看过真正圆的东西”表达了作者对现实的清醒认识,告诫人 们 不要为表面的假象所惘骗。 C.“真正的圆存在于理念之中”是说人类所追求的美好梦想虽然在现实中并不存在, 但 它能够引导人们去不断追求。 D.“真正的看花人”是能够把握花的本质规律的人,他能在不同时期,发现、体味得 到 花带给人们的内在的美。 E.这是一篇说理散文,文章由疑入文,从自然现象和神话传说中悟出具有普遍意义的 哲理性思考,语言浅易、形象、流畅。 2 第三部分:语言表达(共 16 分) 21.根据语意,为空缺处选填合适的语句。(4 分) “安身”一词最早见于《周易·系辞下》第五章,“安身立命”实际上讲的是人应如何 安排自己的生命和在社会中实现生命的价值,它研究的是 ,它探讨的是 ,它触及的是 ,它揭示的是 。 ①人的生命中最深的层次——“心灵”和“心性”的根本问题 ②人类的真生命、真 性情、真智慧 ③“生命的学问” ④“人生的方向” 选填的语句顺序是 22.仿照例句,另写两个结构相同,语意相关的句子。(4 分) 例:如若是鸟,为什么不是一只翱翔苍穹的雄鹰,用自己的高翔展示生命的尊严? ⑴ ⑵ 23.请阅读下面这首小诗,然后回答问题。(4 分) 诗 宗白华 啊,诗从何处寻? 在细雨下,点碎落花声!
在微风里,漂来流水音! 在蓝空天末,摇摇欲坠的孤星! “艺术起于至微。”诗意总是体现在一些富有美感的细节上。请你仿照横线的三句诗, 再寻觅三个富有诗意的细节,并用形象生动的语言表述出来。 24.用“水”做开头,写一个能包含下列名句意思的句子(4分) 诗经:所谓伊人,在水一方 老子:上善若水 孔子:逝者如斯。 李白:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 杜甫:无边落木萧萧下,不尽长滚滚来。 李煜:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 苏轼:大江东去,浪淘尽,千古风流人物 第四部分:写作(共60分) 学习本专题李白的诗歌时,我们陶醉于朦胧的月色,我们沉醉于浓郁的酒香。我们看到 了一个“风歌笑孔丘”的李白:一个“天生我才必有用”的李白;一个“安能催眉折腰事 权贵,使我不得开心颜”的李白。 请以“读李白”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,字数不少于800 参考答案: 1.C(殷红yan 2.C(A须B材D影) 3.C(斗酒,一斗酒) 4.A(B有时:有人C对:以前D暂且:将要) 5.C(分别是名词作状语、使动用法、名词动用) 明月照我影,送我至剡溪 永结无情游,相期邈云汉。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑 浮云游子意,落日故人情。 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 7.C(转侧:来往,辗转迁移) 8.C(“官”“客”是名词作动词:A“异”是意动:B“耻”是意动:D“亲近”形容词 作名词) A((1)取消句子独立性(4)代郭子仪(5)代脱靴之事) 11.(1)稍微加以学习,可以比得上司马相如 (2)你是谪降人世的神仙啊 (3)更加傲慢放任,不修养自己的德行 12.虽然李白最后成了皇室内部争权夺利的牺牲品,但仍表现他有“济沧生,安社稷”的伟
作 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)整理制作,未经授权,禁止用于任何商业目的。 在微风里,漂来流水音! 在蓝空天末,摇摇欲坠的孤星! “艺术起于至微。”诗意总是体现在一些富有美感的细节上。请你仿照横线的三句诗, 再寻觅三个富有诗意的细节,并用形象生动的语言表述出来。 ⑴ ⑵ ⑶ 24. 用“水”做开头,写一个能包含下列名句意思的句子(4 分) 诗经:所谓伊人,在水一方。 老子:上善若水。 孔子:逝者如斯。 李白:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 杜甫:无边落木萧萧下,不尽长滚滚来。 李煜:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 苏轼:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 第四部分:写作(共 60 分) 学习本专题李白的诗歌时,我们陶醉于朦胧的月色,我们沉醉于浓郁的酒香。我们看到 了一个“风歌笑孔丘 ”的李白;一个“天生我才必有用”的李白;一个“安能催眉折腰事 权贵,使我不得开心颜”的李白。 请以“读李白”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,字数不少于 800。 参考答案: 1.C(殷红 yān) 2.C(A 须 B 材 D 影) 3.C(斗酒,一斗酒) 4.A(B 有时;有人 C 对;以前 D 暂且;将要) 5.C(分别是名词作状语、使动用法、名词动用) 6.明月照我影,送我至剡溪。 永结无情游,相期邈云汉。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 浮云游子意,落日故人情。 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 7.C (转侧:来往,辗转迁移) 8.C(“官”“客”是名词作动词;A “异”是意动;B “耻”是意动;D“亲近”形容词 作名词) 9.A((1)取消句子独立性 (4)代郭子仪 (5)代脱靴之事) 10.C 11.(1)稍微加以学习,可以比得上司马相如 (2)你是谪降人世的神仙啊 (3)更加傲慢放任,不修养自己的德行 12.虽然李白最后成了皇室内部争权夺利的牺牲品,但仍表现他有“济沧生,安社稷”的伟
大抱负 13.A 14.D 15.A 6.C(误解“戏剧”的特点为“诡异”) 17.因为“缺”能引发人的思考,给人以更多的联想和想像。 18.强调缺陷造就了一种富于变化的美;强调物有本质,要善于抓住事物的本质,而不要强 求其表面的现象 19.文章揭示了事物发展的自然规律,即文中所说的“常态”。美好的事物不管有多少种外 在的现象,都不能遮掩其本质 20.BC(两项都曲解了作者的本意) ③④①② (1)如若是鱼,为什么不是一尾游弋深海的猛鲨,用自己的桀骜展示生命的个性? (2)如若是风景,为什么不是一处照亮所有的视线,用自己的美丽挥洒生命的辉煌? 23.示例:在荷蕾上,立一只红蜻蜓 在夕阳里,点点鸦的影儿 在母亲眼角,挂一滴照见游子的泪。(对一句给1分,全部正确的给4分。) 24.水流淌着岁月,水流淌着历史。(有大意即可)
作 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)整理制作,未经授权,禁止用于任何商业目的。 大抱负。 13.A 14.D 15.A 16.C(误解“戏剧”的特点为“诡异”) 17.因为“缺”能引发人的思考,给人以更多的联想和想像。 18.强调缺陷造就了一种富于变化的美;强调物有本质,要善于抓住事物的本质,而不要强 求其表面的现象。 19.文章揭示了事物发展的自然规律,即文中所说的“常态”。美好的事物不管有多少种外 在的现象,都不能遮掩其本质。 20.BC(两项都曲解了作者的本意) 21.③④①② 22.(1)如若是鱼,为什么不是一尾游弋深海的猛鲨,用自己的桀骜展示生命的个性? (2)如若是风景,为什么不是一处照亮所有的视线,用自己的美丽挥洒生命的辉煌? 23.示例:在荷蕾上,立一只红蜻蜓; 在夕阳里,点点鸦的影儿; 在母亲眼角,挂一滴照见游子的泪。(对一句给 1 分,全部正确的给 4 分。) 24.水流淌着岁月,水流淌着历史。(有大意即可)