事一议 从叙述到议论的桥梁
一事一议 ——从叙述到议论的桥梁
★ 十月十七日,我国自主研制的神舟六号载人飞船顺 利返回。喜讯传来,举国欢腾。全世界中华儿女无不为之 感到骄傲和自豪 神舟六号载人航天飞行圆满成功,标志着我国在发展 载人航天技术、进行有人参与的空间实验活动方面取得了 又一个具有里程碑意义的重大胜利,是中国人民攀登世界 科技高峰的又一伟大壮举,是我国改革开放和现代化建设 取得的叉一骄人成就,是伟大祖国的荣耀
十月十七日，我国自主研制的神舟六号载人飞船顺 利返回。喜讯传来，举国欢腾。全世界中华儿女无不为之 感到骄傲和自豪。 神舟六号载人航天飞行圆满成功，标志着我国在发展 载人航天技术、进行有人参与的空间实验活动方面取得了 又一个具有里程碑意义的重大胜利，是中国人民攀登世界 科技高峰的又一伟大壮举，是我国改革开放和现代化建设 取得的又一骄人成就，是伟大祖国的荣耀
学习目标 1、了解“一事一议”写作的一般结构。 2、学习“一事一议”议论文提出论点 的方法。 3、明确“一事一议”议论文中叙和议 的要求
1、了解“一事一议”写作的一般结构。 2、学习“一事一议”议论文提出论点 的方法。 3、明确“一事一议”议论文中叙和议 的要求
读例文《由起钉子想到的.》思考: 1、文章的中心论点是什么? 2、论点是如何提出来的? 3、给文章划分段落并归纳段意
读例文《由起钉子想到的……》思考： 1、文章的中心论点是什么？ 2、论点是如何提出来的？ 3、给文章划分段落并归纳段意
学习从材料中提炼观点:小 1、一次,理发师给周总理刮脸,总理咳嗽了一声, 刀子把脸刮破了,理发师十分紧张,不知所措。周总理和 蔼地说:“这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎 么知道我要动呢?” 材料是写人的,可根据人物的语言、行动来分析人 物的性格,根据性格来提炼观点。 2、英国演说家德摩斯蒂尼小时候患有口吃,常常 被雄辩的对手打败,但他没有沮丧,没有灰心,他每天 对着波涛汹涌的大海,口里含着小石子,日复一日、年 复一年地练习,最终成为著名的演说家 材料是写事的,应弄清事件的意义,根据其意义 来提炼观点
学习从材料中提炼观点： 1、一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声， 刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和 蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎 么知道我要动呢？” 材料是写人的，可根据人物的语言、行动来分析人 物的性格，根据性格来提炼观点。 2、英国演说家德摩斯蒂尼小时候患有口吃，常常 被雄辩的对手打败，但他没有沮丧，没有灰心，他每天 对着波涛汹涌的大海，口里含着小石子，日复一日、年 复一年地练习，最终成为著名的演说家。 材料是写事的，应弄清事件的意义，根据其意义 来提炼观点
3、戈壁滩上的两粒种子,一粒种子惊呼道:“太阳 这么毒,天气这么热,没有一点水,我们可怎么活呀!” 它在唠唠叨叨的抱怨中死了。 另一粒种子默默地把根向地下扎去,用尽力气吸取 着每一点水分。它自言自语:“我应该是一棵树,我的 责任就是为大地添一分绿色。”这长成了一棵胡杨,身 躯也越来越粗壮,越来越经得住风沙。 几百年后,这里出现了一片胡杨林。 材料是结果性的,要分 析其结果产生的原因,根据 原因来提炼观点
3、戈壁滩上的两粒种子，一粒种子惊呼道：“太阳 这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活呀！” 它在唠唠叨叨的抱怨中死了。 另一粒种子默默地把根向地下扎去，用尽力气吸取 着每一点水分。它自言自语：“我应该是一棵树，我的 责任就是为大地添一分绿色。”这长成了一棵胡杨，身 躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。 几百年后，这里出现了一片胡杨林。 材料是结果性的，要分 析其结果产生的原因，根据 原因来提炼观点
4、曾子的妻子要去集市,他儿子要跟随去。 他母亲说:“你回去吧,我回来后给你杀猪吃。” 妻子从集市回来后,发现曾子已经把猪杀掉,要 给儿子煮着吃。他的妻子说:“我只不过跟孩子 开玩笑罢了。”曾子说:“现在你欺骗了他,是 教着孩子说谎啊!孩子以后就不会相信你了。” 于是,曾子就把猪给杀了 材料是寓意型的、象征性 的,要通过材料抓住寓意, 根据寓意来提炼观点
4、曾子的妻子要去集市，他儿子要跟随去。 他母亲说：“你回去吧，我回来后给你杀猪吃。” 妻子从集市回来后，发现曾子已经把猪杀掉，要 给儿子煮着吃。他的妻子说：“我只不过跟孩子 开玩笑罢了。”曾子说：“现在你欺骗了他，是 教着孩子说谎啊！孩子以后就不会相信你了。” 于是，曾子就把猪给杀了。 材料是寓意型的、象征性 的，要通过材料抓住寓意， 根据寓意来提炼观点
5、一般人认为,“有眼不识泰山”中的 “泰山”是指东岳泰山,其实错了。这个“泰 山”原是鲁班的弟子。他很聪明,干活别出心 栽,结果误了鲁班的事,惹恼了鲁班,被逐出 班门。事过一年,鲁班见集市摆着精巧的家具, 他万万没想到,这竞是他的弟子泰山所做,为 此,鲁班感叹道:“我真是有眼不识泰山啊!” 针对不同的对象,从不同的立场,多角度提 炼观点
5、一般人认为，“有眼不识泰山”中的 “泰山”是指东岳泰山，其实错了。这个“泰 山”原是鲁班的弟子。他很聪明，干活别出心 裁，结果误了鲁班的事，惹恼了鲁班，被逐出 班门。事过一年，鲁班见集市摆着精巧的家具， 他万万没想到，这竟是他的弟子泰山所做，为 此，鲁班感叹道：“我真是有眼不识泰山啊！” 针对不同的对象，从不同的立场，多角度提 炼观点
从材料中提炼观点的方法 1、材料是写人的,可根据人物的语言、行动 来分析人物的性格,根据性格来提炼观点。 2、材料是写事的,应弄清事件的意义,根据 其意义来提炼观点。 3、材料是结果性的,要分析其结果产生的原 因,根据原因来提炼观点。 4、材料是寓意型的、象征性的,要通过材料 抓住寓意,根据寓意来提炼观点。 5、针对不同的对象,从不同的立场,多角度 提炼观点
从材料中提炼观点的方法： 1、材料是写人的，可根据人物的语言、行动 来分析人物的性格，根据性格来提炼观点。 2、材料是写事的，应弄清事件的意义，根据 其意义来提炼观点。 3、材料是结果性的，要分析其结果产生的原 因，根据原因来提炼观点。 4、材料是寓意型的、象征性的，要通过材料 抓住寓意，根据寓意来提炼观点。 5、针对不同的对象，从不同的立场，多角度 提炼观点
考考你 读《实力最重要》、《要善于宣 传自己》思考: 1、这两篇文章各自的中心论点是 什么? 2、它们所叙的事有什么共同点? 3、在叙事上侧重点有何不同?
读《实力最重要》、《要善于宣 传自己》思考： 1、这两篇文章各自的中心论点是 什么？ 2、它们所叙的事有什么共同点？ 3、在叙事上侧重点有何不同？ 考考你：