农业生态学课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程性质与任务 农业生态学是国家开做大学园艺等本科专业开设的一门专业基础课程。课程3学分，课 内学时54. 农业生态学是一门应用基础性课程，运用生态学的单理及系统论的方法，把农业生物与 其白然和人工环境作为一个整体，研究农业生物与环境的相互关系，协同演变、调节控制和 持续发展规律的学科。它是生态学在农业领域的分支，具有较强的实用性， 本误程的教学任务，通过系饶的教学活动和多种媒体学习座源的学习，使学生运用农 业生态学的基本理论、方法和技术，分析农业领城中的生态日题，探时物调农业生药系统组 成、结构及其功能，促进农业生产的持候高效发展。同时，为学生在今后的专业课程学习过 程中打基础。 二、与相关课程的衔接 农业生态学是介于农学与生态学之间的交叉学科，综合性很强。从知积内容上，它涉及 到植物学、植物生理学、农业微生物学、土壤学、植物营养学、农业气象学、栽培学等诸多 领域的学科知识。 三、课程教学的基本要求 1.农业生态学属于应用基础性学科，强调它的应用性。误程数学时，应整持理论联系 实际的愿则，把传授知识和培养方法技能站合起来，把课堂教学和课外实我结合起来。达到 学以致用的目的。 2.采用多种形式学习贷潭。激发学生的学习并趣，满足学生个性化学习需求。 3,安排形成性考核，关注教学过程的监控、评价和反姨。 四、散学方法与形式的建议 1,按塑国家开做大学以“互联网+”为特征的开放教育学习方式。教学以学生白主学 习为主，多种形式的学习支特服务为辅。 2,文字教材是教学的根本依据。体例合理，重点突出，同时具有一定的导学和助学功 能，满足学生线下白主学习需要。 3.现镜教材是形象、生动地展现课程内容的辅助散材，它桥助学生理解和掌挥误程内 容。 4.网络误程集“讲、练、评、测”于一体，汇集文字数材和视频教材精华，是对文字 教材和视频教材的整合与重构。既强调内容的完整性，又突出交互性，方便学生线上学习。 5,数字教材针对移动学习的特点，整合文字，视频等学习货源，为学生尘提供随时、随 地、随处可用的学习货源。 6,网上辅导，课程论坛，微信，QQ、电话、郎件，面授辅导等多种教学形式，可以提 供及时、有效的学习支持服务，帮助学生解决学习申遇到的困难。 7,数励学生创造性思考。可以采用学习小组活动、互助学习、实验实习、杜会调查、 案例分析等形式培养学生观察、分析、解决实际门恶的能力
1 农业生态学课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质与任务 农业生态学是国家开放大学园艺等本科专业开设的一门专业基础课程。课程 3 学分，课 内学时 54。 农业生态学是一门应用基础性课程，运用生态学的原理及系统论的方法，把农业生物与 其自然和人工环境作为一个整体，研究农业生物与环境的相互关系、协同演变、调节控制和 持续发展规律的学科。它是生态学在农业领域的分支，具有较强的实用性。 本课程的教学任务：通过系统的教学活动和多种媒体学习资源的学习，使学生运用农 业生态学的基本理论、方法和技术，分析农业领域中的生态问题，探讨协调农业生态系统组 成、结构及其功能，促进农业生产的持续高效发展。同时，为学生在今后的专业课程学习过 程中打基础。 二、与相关课程的衔接 农业生态学是介于农学与生态学之间的交叉学科，综合性很强。从知识内容上，它涉及 到植物学、植物生理学、农业微生物学、土壤学、植物营养学、农业气象学、栽培学等诸多 领域的学科知识。 三、课程教学的基本要求 1．农业生态学属于应用基础性学科，强调它的应用性。课程教学时，应坚持理论联系 实际的原则，把传授知识和培养方法技能结合起来，把课堂教学和课外实践结合起来，达到 学以致用的目的。 2．采用多种形式学习资源，激发学生的学习兴趣，满足学生个性化学习需求。 3．安排形成性考核，关注教学过程的监控、评价和反馈。 四、教学方法与形式的建议 1．按照国家开放大学以“互联网+”为特征的开放教育学习方式，教学以学生自主学 习为主，多种形式的学习支持服务为辅。 2．文字教材是教学的根本依据，体例合理，重点突出，同时具有一定的导学和助学功 能，满足学生线下自主学习需要。 3．视频教材是形象、生动地展现课程内容的辅助教材，它帮助学生理解和掌握课程内 容。 4．网络课程集“讲、练、评、测”于一体，汇集文字教材和视频教材精华，是对文字 教材和视频教材的整合与重构，既强调内容的完整性，又突出交互性，方便学生线上学习。 5．数字教材针对移动学习的特点，整合文字、视频等学习资源，为学生提供随时、随 地、随处可用的学习资源。 6．网上辅导、课程论坛、微信、QQ、电话、邮件、面授辅导等多种教学形式，可以提 供及时、有效的学习支持服务，帮助学生解决学习中遇到的困难。 7．鼓励学生创造性思考，可以采用学习小组活动、互助学习、实验实习、社会调查、 案例分析等形式培养学生观察、分析、解决实际问题的能力
五、数学要求的层次 各章教学要求分为重点拿据。一般拿握和一般了解三个层次，重点掌握的是木章的核心 内容，一般掌握的为基本内容，一般了解为拓展性内容。考试以重点拿星和一般掌握内容为 主，一般了解内容一般不考，或仅占很小比例： 第二部分黑体使用和敏学资源 一、各章学时分配 章节 数学内容 学时分配（学對） 绪论 2 第一章 生态系饶概述 3 第二章 农业生态系统 4 第三章 生物与环境的关系 4 第四章 农业生态系统的结构 4 第五章 农业生态系统的修量流动 4 第六章 农业生态系统的物质循环 4 第七章 农业资源利用与农业生态环境保护 4 第八章 农业生态工程 第九章 农业生态系统的调控和优化 3 第十章 农业可持候发展 2 实验实习 15 总计 54 二、教学资源 1.文字教材 文字教材为《农业生老学（第2版》，主要包括敦学大粥中所要求的全部内容，是教与 学的主要依据，也是编制视频教材和网络误程等的基础。 2.视颜散材 视坝教材是文字教材的导读、拓展，深化和补充。采用重难点讲授，案例分析等形式。 尽量做到教学形式的形象、生动、直观、简洁，有利于提高学生学习效果。 3.其他学习货源 还为学生提侯网洛误程和数字教材等我学货源。网路课程选行“讲，练、评、测一体 化设计，在网络课程中可完成课程的全部教学、测评过程：数字教材方便学生利用移动终端 (平板电脑、手机等)随时、随地，随处开展移动学习。 第三部分教学内容和散学要求 绪论 教学内容： 第一节生态学的概念及研究内容 第二节农业生态学的概念及发展 第三节农业生态学研究的内容和范畸 第四节农业生态学的意复和作用 教学要求： 重点拿据：农业生态学的概念、研究内容和范畸、意义以及作用 2
2 五、教学要求的层次 各章教学要求分为重点掌握、一般掌握和一般了解三个层次，重点掌握的是本章的核心 内容，一般掌握的为基本内容，一般了解为拓展性内容。考试以重点掌握和一般掌握内容为 主，一般了解内容一般不考，或仅占很小比例。 第二部分 媒体使用和教学资源 一、各章学时分配 章节 教学内容 学时分配（学时） 绪论 2 第一章 生态系统概述 3 第二章 农业生态系统 4 第三章 生物与环境的关系 4 第四章 农业生态系统的结构 4 第五章 农业生态系统的能量流动 4 第六章 农业生态系统的物质循环 4 第七章 农业资源利用与农业生态环境保护 4 第八章 农业生态工程 5 第九章 农业生态系统的调控和优化 3 第十章 农业可持续发展 2 实验实习 15 总计 54 二、教学资源 1．文字教材 文字教材为《农业生态学（第 2 版）》，主要包括教学大纲中所要求的全部内容，是教与 学的主要依据，也是编制视频教材和网络课程等的基础。 2．视频教材 视频教材是文字教材的导读、拓展、深化和补充。采用重难点讲授、案例分析等形式。 尽量做到教学形式的形象、生动、直观、简洁，有利于提高学生学习效果。 3．其他学习资源 还为学生提供网络课程和数字教材等教学资源。网络课程进行“讲、练、评、测”一体 化设计，在网络课程中可完成课程的全部教学、测评过程；数字教材方便学生利用移动终端 （平板电脑、手机等）随时、随地、随处开展移动学习。 第三部分 教学内容和教学要求 绪论 教学内容： 第一节 生态学的概念及研究内容 第二节 农业生态学的概念及发展 第三节 农业生态学研究的内容和范畴 第四节 农业生态学的意义和作用 教学要求： 重点掌握：农业生态学的概念、研究内容和范畴、意义以及作用
一般掌握：生态学的概念和研究内容，生态学研究的基本观点和方法。 一般了解：我国农业生态学的发展。 第一章生老系统概达 教学内容： 第一节生态系饶 一，坐态系统的展念 二，生态系统的组成、结构与功能 三、生态系统的类型 四、生态系统的特征 第二节种群的概念与基本特征 一、种群的概念 二、种群的特征 三，种群间的相互关系 第三节群落的概急、意文与特征 一 屏落的概念及意文 二、群落的特征 三、群落的发屏与进化一一演替 四、生态位 教学要求： 重点拿掘，生态系统的概念，组成、结构，功能、类型和特征，种群和群落的特征， 种间的相互美系。 一般算星：种群和生物群落的概么，群落的发展与进化，生态位。 一般了解：群落的意义。 第二章农业生态系统 教学内容： 第一节农业生态系统的概念与发展 一，农业生态系饶的概念 二，农业生态系统的发展 三、农业生态系统的经营方式 四、智慧农业 第二节农业生态系统的组成 一， 人工生物系统 二，生态环境系统 三、人工控制系统 四、农业生态系饶的亚系饶 第三节农业生药系统的特任 一、目的性不同 二、组成、结构和系统稳定性不同 三，能流和物流不问 四、生产力不同 五、开放程度不同
3 一般掌握：生态学的概念和研究内容，生态学研究的基本观点和方法。 一般了解：我国农业生态学的发展。 第一章 生态系统概述 教学内容： 第一节 生态系统 一、生态系统的概念 二、生态系统的组成、结构与功能 三、生态系统的类型 四、生态系统的特征 第二节 种群的概念与基本特征 一、种群的概念 二、种群的特征 三、种群间的相互关系 第三节 群落的概念、意义与特征 一、群落的概念及意义 二、群落的特征 三、群落的发展与进化——演替 四、生态位 教学要求： 重点掌握：生态系统的概念、组成、结构、功能、类型和特征，种群和群落的特征， 种群间的相互关系。 一般掌握：种群和生物群落的概念，群落的发展与进化，生态位。 一般了解：群落的意义。 第二章 农业生态系统 教学内容： 第一节 农业生态系统的概念与发展 一、农业生态系统的概念 二、农业生态系统的发展 三、农业生态系统的经营方式 四、智慧农业 第二节 农业生态系统的组成 一、人工生物系统 二、生态环境系统 三、人工控制系统 四、农业生态系统的亚系统 第三节 农业生态系统的特征 一、目的性不同 二、组成、结构和系统稳定性不同 三、能流和物流不同 四、生产力不同 五、开放程度不同
六、所受支配的规律不同 第四节农业生态系统的主要类型 一、农田生态系统 二、农林牧生志系锐 三、农林生药系统 四、保护地找培生态系统 五，城郊型生志系统 敏学要求： 重点案握：农业生态系统的概念、组成和特征。 一服家握：农业生态系统的经营方式，主要类型。 一般了解：农业生态系统的发展，智慧农业。 第三章生物与环境的关系 散学内容： 第一节环境因子的生态作用 一、环境的概念及其分类 二，主要环境因子的生态作用 三、生态因子作用的一般特征 第二节生物的生老作用 一、森林的生态作用 二、草单、草山生物的生态作用 三，农田生物的生老作用 第三节生物的生老适应性 一、生态型 二、生活型 第四节农业生物多样性 一、农业生物多样性的概念与意义 二，农业生产活动对生物多样性的影响 三、生物多样性保护 教学要求： 重点拿舞：环境的概念及其分类，主要环境因子的生态作用，生态因子作用的一般 特任，生物的生态作用。 一般拿据：生物的生态适应性，农业生产活动对生物多样性的影响。生物多样性保 护。 一般了解：农业生物多样性的概念与意文。 第四章农业生态系统的结构 教学内容： 第一节农业生态系饶的产业结构 一，农牧关系和林数美系 二、农林关系 三，农淮关系
4 六、所受支配的规律不同 第四节 农业生态系统的主要类型 一、农田生态系统 二、农林牧生态系统 三、农林生态系统 四、保护地栽培生态系统 五、城郊型生态系统 教学要求： 重点掌握：农业生态系统的概念、组成和特征。 一般掌握：农业生态系统的经营方式、主要类型。 一般了解：农业生态系统的发展，智慧农业。 第三章 生物与环境的关系 教学内容： 第一节 环境因子的生态作用 一、环境的概念及其分类 二、主要环境因子的生态作用 三、生态因子作用的一般特征 第二节 生物的生态作用 一、森林的生态作用 二、草原、草山生物的生态作用 三、农田生物的生态作用 第三节 生物的生态适应性 一、生态型 二、生活型 第四节 农业生物多样性 一、农业生物多样性的概念与意义 二、农业生产活动对生物多样性的影响 三、生物多样性保护 教学要求： 重点掌握：环境的概念及其分类，主要环境因子的生态作用，生态因子作用的一般 特征，生物的生态作用。 一般掌握：生物的生态适应性，农业生产活动对生物多样性的影响，生物多样性保 护。 一般了解：农业生物多样性的概念与意义。 第四章 农业生态系统的结构 教学内容: 第一节 农业生态系统的产业结构 一、农牧关系和林牧关系 二、农林关系 三、农渔关系
四、农、林、牧、渔、刷的相互关系 第二节农业生态系统的水平结构 一，农业生方景观和水平结构的美系 二、自然环境对水平结构的影响 三，农业区位和社会轻济条件对水平结构的影响 第三节农业生态系统的垂直结构 一、农业生态系统垂直结构的类型 二、白然地理位置与暴直结构 第四节农业生态系统的营养结构 一、 食物链的概念 二、食物链的类型 三、食物陆加环与解挝 第五节农业生态系统的时间结构 一，种群旅合型 二、种那密集型 三、人工设施型 教学是求 重点拿漏：农业生态系统的产业结构、垂直结构和营养结构。 一般算据：农业生老系饶的水平结构和时间结构。 第五章农业生态系统的能量流动 教学内容 第一节关于能量流动的基本概2 一，生态系统能量的基本形态 二、农业生老系饶能量的来源 三，农业生态系统能量流动的途径 网、能量流动和转化的基本定律 第二节农业生态系统的生产力 一、农业生态系统的初级生产力 二，农业生态系饶的次级生产力 三、提高农业生态系统生产力的主要情嫩 第三节农业生态系统人工辅助能的作用和问题 一，人工辅励能的主要作用 二、人工辅励能的投入产出效率 三，人工辅时能不合理投入的负面影响 四、过量偏境氨肥影响农产品的品质 第四节农业生老系统的修量分析与能流调控 一、农业生态系统的能量分析 二，农业生态系统的修流调挖 教学要果： 重点拿据：农业生李系统修量流动的途径，提高农业生态系统生产力的主要情随， 人工辅助能不合理授入的负面影响，农业生态系统的能量分析与能流调 控。 般拿据：农业生态系统的初缓生产力和次级生产力，人工辅助能的主要作用，生 5
5 四、农、林、牧、渔、副的相互关系 第二节 农业生态系统的水平结构 一、农业生态景观和水平结构的关系 二、自然环境对水平结构的影响 三、农业区位和社会经济条件对水平结构的影响 第三节 农业生态系统的垂直结构 一、农业生态系统垂直结构的类型 二、自然地理位置与垂直结构 第四节 农业生态系统的营养结构 一、食物链的概念 二、食物链的类型 三、食物链加环与解链 第五节 农业生态系统的时间结构 一、种群嵌合型 二、种群密集型 三、人工设施型 教学要求： 重点掌握：农业生态系统的产业结构、垂直结构和营养结构。 一般掌握：农业生态系统的水平结构和时间结构。 第五章 农业生态系统的能量流动 教学内容： 第一节 关于能量流动的基本概念 一、生态系统能量的基本形态 二、农业生态系统能量的来源 三、农业生态系统能量流动的途径 四、能量流动和转化的基本定律 第二节 农业生态系统的生产力 一、农业生态系统的初级生产力 二、农业生态系统的次级生产力 三、提高农业生态系统生产力的主要措施 第三节 农业生态系统人工辅助能的作用和问题 一、人工辅助能的主要作用 二、人工辅助能的投入产出效率 三、人工辅助能不合理投入的负面影响 四、过量偏施氮肥影响农产品的品质 第四节 农业生态系统的能量分析与能流调控 一、农业生态系统的能量分析 二、农业生态系统的能流调控 教学要求： 重点掌握：农业生态系统能量流动的途径，提高农业生态系统生产力的主要措施， 人工辅助能不合理投入的负面影响，农业生态系统的能量分析与能流调 控。 一般掌握：农业生态系统的初级生产力和次级生产力，人工辅助能的主要作用，生
志系统橙量的基本形老，农业生态系统能量的来源。 一般了解：废量流动和转化的基本定律，人工辅助能的投入产出效率，过量偏施氨 肥彭响浓产品的品质。 第大章农业生态系统的物历循环 教学内喜： 第一节物质循环的基本城律 一、物质循环的基本途径和类型 二，物质循环的库与流 三、生志系统物质流动的基本特征 第二节几种主要物质的生物地化循环 一，水循环 二，碳循环 三，氯循环 四、磷循环 五，钾循环 第三节农业生老系饶的养分循环和平衡 一，农业生态系饶养分循环的一般模式 二、农业生态系统养分循环的特点 三、保特农业生态系统养分循环和平衡的基本途径 第四节物质循环中的环境问题 一、化肥对环境和农产品品质的影响 二，农药对环境和农产品的污染 三、农牧业生产废弃物对环境的污染 四，有青物质的生物浓缩效四 五，物项篇环和农业面源污染的调节与管理 教学要果： 重点章掘：农业生态系统养分循环的特点。保持农业生态系统养分循环和平衡的基 本途径，物质稀环中的环境月题。 一般掌暴：物质循环的基本规律，几种主要物质的生物地化循环，农业生药昴统养 分循环的一粮模式。 一般了解：物质循环的库与流，生态系统物质流动的基本特征。 第七章农业变源利用与农业生老环境保护 教学内容： 第一节农业资源的分类 一，按米源分类 二、按重复利用程度分类 第二节中国表业资源的状况 一、中国农业自然资源状况 二，中国衣业的主要社会资源状况 三，农业资源的特性及利用原则 四、农业资源的利用效率和收益递减律
6 态系统能量的基本形态，农业生态系统能量的来源。 一般了解：能量流动和转化的基本定律，人工辅助能的投入产出效率，过量偏施氮 肥影响农产品的品质。 第六章 农业生态系统的物质循环 教学内容： 第一节 物质循环的基本规律 一、物质循环的基本途径和类型 二、物质循环的库与流 三、生态系统物质流动的基本特征 第二节 几种主要物质的生物地化循环 一、水循环 二、碳循环 三、氮循环 四、磷循环 五、钾循环 第三节 农业生态系统的养分循环和平衡 一、农业生态系统养分循环的一般模式 二、农业生态系统养分循环的特点 三、保持农业生态系统养分循环和平衡的基本途径 第四节 物质循环中的环境问题 一、化肥对环境和农产品品质的影响 二、农药对环境和农产品的污染 三、农牧业生产废弃物对环境的污染 四、有毒物质的生物浓缩效应 五、物质循环和农业面源污染的调节与管理 教学要求： 重点掌握：农业生态系统养分循环的特点，保持农业生态系统养分循环和平衡的基 本途径，物质循环中的环境问题。 一般掌握：物质循环的基本规律，几种主要物质的生物地化循环，农业生态系统养 分循环的一般模式。 一般了解：物质循环的库与流，生态系统物质流动的基本特征。 第七章 农业资源利用与农业生态环境保护 教学内容： 第一节 农业资源的分类 一、按来源分类 二、按重复利用程度分类 第二节 中国农业资源的状况 一、中国农业自然资源状况 二、中国农业的主要社会资源状况 三、农业资源的特性及利用原则 四、农业资源的利用效率和收益递减律
的基本特征 食衣的克先变香性及利阳，衣业质面的有用效车和 一般了解：中国农业白然资源和主要社会资源状况。 业生 的延化与修 第大节综合衣业生老工程 7
7 第三节 生态平衡与生态失调 一、生态平衡的概念 二、生态平衡的基本特征 三、生态失调 四、我国农业生态失调的主要表现 五、保持生态平衡的途径 教学要求： 重点掌握：生态平衡与生态失调。 一般掌握：农业资源的分类，农业资源的特性及利用原则，农业资源的利用效率和 收益递减律。 一般了解：中国农业自然资源和主要社会资源状况。 第八章 农业生态工程 教学内容： 第一节 农业生态工程概述 一、农业生态工程的概念 二、农业生态工程的意义 三、农业生态工程的主要类型和特征 第二节 土壤培肥和生态修复工程 一、土壤培肥生态工程 二、土壤生态系统的退化与修复 第三节 农田生态工程 一、农田作物生态工程 二、复合农林业生态工程 三、农田病虫害的生物防治 四、稻田养鱼生态工程 第四节 养殖业生态工程 一、放牧动物群落生态工程 二、畜牧养殖生态工程 三、综合防治生态工程 第五节 微生物生态工程 一、食用菌生态工程 二、土壤微生物生态工程 三、动物微生态制剂 第六节 综合农业生态工程 一、中国生态农业 二、生态村（农场）建设 三、生态旅游观光农业 四、有机农业生态工程 五、城市生态农业工程 教学要求： 重点掌握：土壤培肥和生态修复工程、农田生态工程、综合农业生态工程。 一般掌握：农业生态工程的概念、主要类型和特征，微生物生态工程。 一般了解：农业生态工程的意义，养殖业生态工程
第九喜农业生态系统的酒控和优化 统的分析与诊 餐等资品。玉程所，系新衣老柔院健质陆衣生达毛线化时 第一节可持续衣业概 实险实习 量评
8 第九章 农业生态系统的调控和优化 教学内容： 第一节 农业生态系统的调控机制 一、农业生态系统的调控原则 二、自然调控机制 三、人工调控机制 四、三元协同调控 第二节 农业生态系统的分析与诊断 一、系统分析 二、系统诊断 三、农业生态系统健康评估 第三节 农业生态系统的优化设计和优化方法 一、农业生态系统优化设计的原则 二、农业生态系统优化设计的程序 三、农业生态系统的优化方法 教学要求： 重点掌握：系统分析，系统诊断，农业生态系统健康评估，农业生态系统优化设计 的程序。 一般掌握：自然调控机制，人工调控机制，三元协同调控，农业生态系统优化设计 的原则和优化方法。 一般了解：农业生态系统的调控原则。 第十章 农业可持续发展 教学内容： 第一节 可持续农业概述 一、可持续发展和可持续农业的概念 二、农业可持续性评价指标体系 三、可持续农业的基本要求 第二节 我国农业可持续发展的重点任务和保障措施 一、我国农业可持续发展的重点任务和战略目标 二、我国农业可持续发展的保障措施 第三节 我国可持续农业发展的关键技术 教学要求： 重点掌握：我国可持续农业发展的关键技术。 一般掌握：可持续发展和可持续农业的概念，农业可持续性评价指标体系，可持续 农业的基本要求，我国农业可持续发展的重点任务、战略目标和保障措施。 实验实习 实验实习一 农田生态系统结构与特征调查 实验实习二 农业生态系统能流分析 实验实习三 农业生态环境质量评价 实验实习四 农业资源及其利用现状调查 实验实习五 农业生态系统应用技术现状调查和分析