兰州一中 2010—2011学年度高三期中考试 语文试题 本试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷,第1卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题.满分150分,考试时间150 分钟 第I卷(选择题共36分 一、(27分,每小题3分) 1.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是 A.窈窕(yo)混(hun)沌 倚(qian)影软着陆(zhdo B.敖(she)免 未遂(sui) 逡(qun)巡 弱不攀(jin)风 C.游说(shii)愤懑(men) 逶迤(y1) 怏怏不乐(yong) )渡担(p1) 俊彦(ydn) 大雨滂沱(png) 2.下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是 A.晨曦妊娠赈灾海市蜃楼振奋人心 B.凋谢惆怅碉堡风流倜傥稠人广众 C.飞镖漂白剽窃膘肥体壮虚无缥缈 D.湍急瑞雪喘息,挣揣 惴惴不安 3.下列词语中有错别字的一组是 A.甄别膨胀亲和力声名鹊起 B.迂腐乔迁舶来品两全齐美 C.福祉喝彩捉迷藏甘之如饴 真谛~整饬明信片共商国是 4.下列各句中,错别字最多的一项是 A.季羡林先生是一位有原则的知识分子,对许多重大问题,他都提出过自己的意见, 只不过他很少采取金刚怒目的方式,而是编里藏针,微言大意 B.我们就这样站立于夕阳的斜辉中,有鹰在低空盘旋,在沙漠风起时带来更多的凄怆。 我想,常年累月地生活在这样的地方,记忆中会有多少色彩昵? C.就东莞东站原站长因乘务员协助乘客爬窗被免职一事,广州铁路集团客运处处长黄 欣作出了回应,称“爬窗”只是表面原因,最主要原因是站长管理不利。 D.穿上这草鞋,我的双足便机敏起来,我瞬间具有了解秘那些稀奇古怪的文字的能力, 走过青石板,漫游在那遥远的洪荒时代,心中格外地宁静祥和。 5.下列标点符号有错的一项是 () A.省教育厅在给孙旗屯村建造的纪念碑上刻着“办学功绩,永垂青史”八个大字 B.我忘掉了那么多眩目一时的流星,但我却永远铭记这位平凡的、引导自己步入文学 殿堂的老师 C.读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看女郎的头发是黑的,还是金黄的? D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷 工艺品等。 6.下列标点符号使用正确的一项是
兰州一中 2010—2011 学年度高三期中考试 语 文 试 题 本试卷分 I、Ⅱ两卷，第 1 卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题．满分 150 分，考试时间 150 分钟． 第Ⅰ卷（选择题共 36 分） 一、（27 分，每小题 3 分） 1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是 （ ） A．窈．窕（yáo） 混．(hùn)沌 倚．（qiàn）影 软着．陆( zháo) B．赦．(shè)免 未遂．(sui) 逡．(qūn)巡 弱不攀．(jīn)风 C．游说．(shìi) 愤懑．(mèn) 逶迤．(．yí） 怏怏．．不乐(yáng) D．泅．(qiǘ)渡 坍担．(．pǐ) 俊彦．(yán) 大雨滂．沱(pāng) 2．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是 （ ） A．晨曦． 妊娠． 赈．灾 海市蜃．楼 振．奋人心 B．凋．谢 惆．怅 碉．堡 风流倜．傥 稠．人广众 C．飞镖． 漂．白 剽．窃 膘．肥体壮 虚无缥．缈 D．湍．急 瑞．雪 喘．息， 挣揣． 惴惴．．不安 3．下列词语中有错别字的一组是 （ ） A．甄别 膨胀 亲和力 声名鹊起 B．迂腐 乔迁 舶来品 两全齐美 C．福祉 喝彩 捉迷藏 甘之如饴 D．真谛 ～整饬 明信片 共商国是 4．下列各句中，错别字最多的一项是 （ ） A．季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见， 只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是编里藏针，微言大意。 B．我们就这样站立于夕阳的斜辉中，有鹰在低空盘旋，在沙漠风起时带来更多的凄怆。 我想，常年累月地生活在这样的地方，记忆中会有多少色彩昵？ C．就东莞东站原站长因乘务员协助乘客爬窗被免职一事，广州铁路集团客运处处长黄 欣作出了回应，称“爬窗”只是表面原因，最主要原因是站长管理不利。 D．穿上这草鞋，我的双足便机敏起来，我瞬间具有了解秘那些稀奇古怪的文字的能力， 走过青石板，漫游在那遥远的洪荒时代，心中格外地宁静祥和。 5．下列标点符号有错的一项是 （ ） A．省教育厅在给孙旗屯村建造的纪念碑上刻着“办学功绩，永垂青史”八个大字。 B．我忘掉了那么多眩目一时的流星，但我却永远铭记这位平凡的、引导自己步入文学 殿堂的老师。 C．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的？ D．现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、 工艺品等。 6．下列标点符号使用正确的一项是 （ ）
A.昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的 质量就更不好说了 B.在海边他写浪花,写礁石:在山顶他写青松,写老藤;.在田野他写春花,写秋月。 真可谓“远山近水皆有情 C.浦东展开了翅膀,她是那样欢快,昂扬,奋发,正在向着辉煌飞去 D.“纪律要严明,”陈厂长说:“纪律不严明,不能打胜仗。” 7.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是_环境恶化的 正确选择。 ②随着人们.自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持—一的地方,现在 只要拉绳或画线就行了 ③连学好母语都需要花大力气,下苦功夫,学习外语呢? A.遏制次序况且 B.遏制秩序何况 C.遏止秩序何况 D.遏止次序况且 8.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是 A.米洛斯的维纳斯那富有动感的曲线、优雅的造型、华美的衣褶,无处不让人惊叹于 创作者的鬼斧神工 B.从小学、中学甚至直到大学都还在无时无刻进行着淘沐式教育,把我们的心灵变得 何其局促与狭隘! C.随着人民生活水平的逐渐提高,国人购买私家车的热情蔚然成风,国产汽车生产厂 家竞相降价销售,竞争已达白热化。 D.部分网络文学对中学生的作文产生了冲击,学生常不自觉地模仿,写些内容空泛、 文体模糊的“异文”,令人不忍卒读。 9.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是 A.朝鲜最高领导人金正日说,朝鲜人民军已经发展成为现代进攻和防御手段的、坚不 可摧的革命武装力量。 B.菲律宾外交部发表声明,警告菲律宾公民切勿到中国旅游或出差,携带任何违禁药 品,否则将可能遭受严重惩罚。 C.组织实施好促进高职院校毕业生就业工作,不仅是高等职业教育以就业为导向办学 定位的长效制度建设,更是应对毕业生就业压力的应急、应变措施 D.文化节组委会的负责同志介绍了文化节的有关情况,并就汶上文化节的筹备和旅游 产业的发展情况回答了记者的提问。 、(9分,每小题3分) 古砚说 [明]许獬 余家有古砚,往年得之友人所遗者,受而置之,当一砚之用,不知其为古也。已而有识 者日:"“此五代、宋时物也,古矣,宜谨宝藏之,勿令损毁。”予闻诸言,亦从而宝之,不暇 辨其为真五代、宋与否。 虽然,斯物而真五代,宋也,当时人亦仅以当一砚之用耳,岂知其必不毁、必至于今而 为古耶?盖至于今,而后知其为五代、宋也,不知其在五代、宋时,所宝为周、秦、汉、魏
A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的 质量就更不好说了。 B．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；．在田野他写春花，写秋月。 真可谓“远山近水皆有情。” C．浦东展开了翅膀，她是那样欢快，昂扬，奋发，正在向着辉煌飞去。 D．“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。” 7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是____环境恶化的 正确选择。 ②随着人们．自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持——的地方，现在 只要拉绳或画线就行了。 ③连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，____学习外语呢？ A．遏制 次序 况且 B．遏制 秩序 何况 C．遏止 秩序 何况 D．遏止 次序 况且 8．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是 （ ） A．米洛斯的维纳斯那富有动感的曲线、优雅的造型、华美的衣褶，无处不让人惊叹于 创作者的鬼斧神工。 B．从小学、中学甚至直到大学都还在无时无刻进行着淘沐式教育，把我们的心灵变得 何其局促与狭隘！ C．随着人民生活水平的逐渐提高，国人购买私家车的热情蔚然成风，国产汽车生产厂 家竞相降价销售，竞争已达白热化。 D．部分网络文学对中学生的作文产生了冲击，学生常不自觉地模仿，写些内容空泛、 文体模糊的“异文”，令人不忍卒读。 9．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 （ ） A．朝鲜最高领导人金正日说，朝鲜人民军已经发展成为现代进攻和防御手段的、坚不 可摧的革命武装力量。 B．菲律宾外交部发表声明，警告菲律宾公民切勿到中国旅游或出差，携带任何违禁药 品，否则将可能遭受严重惩罚。 C．组织实施好促进高职院校毕业生就业工作，不仅是高等职业教育以就业为导向办学 定位的长效制度建设，更是应对毕业生就业压力的应急、应变措施。 D．文化节组委会的负责同志介绍了文化节的有关情况，并就汶上文化节的筹备和旅游 产业的发展情况回答了记者的提问。 二、（9 分，每小题 3 分） 古砚说 [明]许獬 余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识 者日：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。”予闻诸言，亦从而宝之，不暇 辨其为真五代、宋与否。 虽然，斯物而真五代，宋也，当时人亦仅以当一砚之用耳，岂知其必不毁、必至于今而 为古耶?盖至于今，而后知其为五代、宋也，不知其在五代、宋时，所宝为周、秦、汉、魏
以上物者,狈此又奚如乎?而又不知其以周、秦、汉、魏以上物,示周、秦、汉、魏以上人 其人自视又奚如 人见世之熙熙者,沉酣于纷华绮丽之乐,奔走于权贵要津之门,褰裳濡足,被修辱。而 不知羞。于是有一人焉,出而矫之,卓然以道自重,以淡泊自守,以古先琴书图画、器物玩 好自娱,命之日好古。故凡名能好古者,必非庸俗人也。以其非庸俗人之所好,则庸俗人亦 从而效之。于是土之射利求进者;必穷极其所无,以谄事权贵要津;权贵要津亦时出其所有 以夸士。而土之慕为古而不知务者,亦每与世竞逐,必尽效其所有而后快 噫嘻!是非真能好古也,特与庯俗人同好而已。夫既与庸俗人问好矣,而犹哓哓。然窃 好古之名,以求自异于庸俗,不知其名则是,而其意则非。 吾之所谓好古者,学其道,为其文,思其人而不得见,徘徊上下,庶几得其手泽③之所 存而以玩焉,则恍然如见其人也,是以好之而不厌。故夫古之为好者,非以其物,以其 人也 予观令世之所好,大率类是。不能尽述,述其近似者,作古砚说。 【注】①僇()辱:羞辱,侮辱。②哓(xio)哓:吵嚷。③手泽:先人或前辈的遗 墨、遗物 10.下列加点字的解释,不正确的一项是 A.往年得之友人所遗者 遗:给,赠 B.宜谨宝藏之 宝:像宝贝一样 C.于是士之射利求进者 射:追逐 D.人见世之熙熙者 煕熙:忙忙碌碌 11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.当一砚之用,不知其为古也 于乱石间择其一二扣之 B.褰裳濡足,被俘辱而不知羞 溪虽莫利于世,而善鉴万类 C.则庸俗人亦从而效之 欲奉诏奔驰,则刘病日笃 D.不能尽述,述其近似者 今者出,未辞也,为之奈何 12.下列对文中意思理解有误的二项是 A.作者当得知家里的这方砚是古砚之后,并没有及时去验证它的真伪
以上物者，狈此又奚如乎?而又不知其以周、秦、汉、魏以上物，示周、秦、汉、魏以上人， 其人自视又奚如? 人见世之熙熙者，沉酣于纷华绮丽之乐，奔走于权贵要津之门，褰裳濡足，被修辱。而 不知羞。于是有一人焉，出而矫之，卓然以道自重，以淡泊自守，以古先琴书图画、器物玩 好自娱，命之曰好古。故凡名能好古者，必非庸俗人也。以其非庸俗人之所好，则庸俗人亦 从而效之。于是士之射．利求进者；必穷极其所无，以谄事权贵要津；权贵要津亦时出其所有 以夸士。而士之慕为古而不知务者，亦每与世竞逐，必尽效其所有而后快。 噫嘻!是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。夫既与庸俗人问好矣，而犹哓哓。然窃 好古之名，以求自异于庸俗，不知其名则是，而其意则非。 吾之所谓好古者，学其道，为其文，思其人而不得见，徘徊上下，庶几得其手泽③之所 存而以玩焉，则恍然如见其人也，是以好之而不厌。故夫古之为好者，非以其物，以其 人也。 予观令世之所好，大率类是。不能尽述，述其近似者．，作古砚说。 【注】①僇（lù）辱：羞辱，侮辱。②哓（xiāo）哓：吵嚷。③手泽：先人或前辈的遗 墨、遗物。 10．下列加点字的解释，不正确的一项是 （ ） A．往年得之友人所遗．者 遗：给，赠 B．宜谨宝．藏之 宝：像宝贝一样 C．于是士之射．利求进者 射：追逐 D．人见世之熙熙．．者 熙熙：忙忙碌碌 11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ） A．当一砚之用，不知其．为古也 于乱石间择其．一二扣之． B．褰裳濡足，被俘辱而．不知羞 溪虽莫利于世，而．善鉴万类 C．则．庸俗人亦从而效之 欲奉诏奔驰，则．刘病日笃 D．不能尽述，述其近似者． 今者．出，未辞也，为之奈何 12．下列对文中意思理解有误的二项是 （ ） A．作者当得知家里的这方砚是古砚之后，并没有及时去验证它的真伪
B.在作者看来,砚在当时人手中使用时仅仅是一种工具,并没有特殊意义 C.文中认为“好古”在兴起之初是一些人逃避世事。寄情书画的产物 D.文中认为“好古”发展到后来,渐渐变成了一些人表现高雅的方式。 第Ⅱ卷(非选择题共114分) 三、(21分) 13.把下列句子翻译成现代汉语。(8分) (1)故凡名能好古者,必非庸俗人也。(3分) (2)思其人而不得见,徘徊上下,庶几得其手泽之所存而以玩焉,则恍然如见其人也 是以好之而不厌。(5分) 14.阅读下面两首古诗,然后回答问题。(8分): 墨梅王冕 我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 寒菊郑思肖 花开不并百花丛,“独立疏篱趣未穷 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中? (1)这两首诗在思想内容和表现手法方面有什么相似之处?(写出两点即可,4分) (2)在《寒菊》一诗的“宁可枝头抱香死”这句中,你认为哪个字用得最为传神?请简 述理由 15.默写:(两题任选一题作答,5分) (1)恰同学少年,风华正茂
B．在作者看来，砚在当时人手中使用时仅仅是一种工具，并没有特殊意义。 C．文中认为“好古”在兴起之初是一些人逃避世事。寄情书画的产物。 D．文中认为“好古”发展到后来，渐渐变成了一些人表现高雅的方式。 第Ⅱ卷（非选择题 共 1 14 分） 三、（21 分） 13．把下列句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）故凡名能好古者，必非庸俗人也。（3 分） （2）思其人而不得见，徘徊上下，庶几得其手泽之所存而以玩焉，则恍然如见其人也， 是以好之而不厌。（5 分） 14．阅读下面两首古诗，然后回答问题。（8 分）： 墨梅 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 寒菊 郑思肖 花开不并百花丛，“独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中? （1）这两首诗在思想内容和表现手法方面有什么相似之处?（写出两点即可，4 分） （2）在《寒菊》一诗的“宁可枝头抱香死”这句中，你认为哪个字用得最为传神?请简 述理由。 （4 分） 15．默写：（两题任选一题作答，5 分） （1）恰同学少年，风华正茂， ，
(《沁园春·长沙》) 今齐地方千里,百二十城 (《邹忌讽齐王纳谏》) (2)撑着油纸伞/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望飘过/ (《雨巷》) 则知明而行无过矣。 (《劝学》) 四、(共22分) 阅读下面的文字,完成{6~19题 秋光里的黄金树 这里就正是秋天 它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开:它才不管城市尚余的那三分热 把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢,它说“我管那些?”说完,就在阔野间放肆地躺下来, 凝视天空。秋天的一切表情中,精髓便是:凝神。 那样一种专注,一派宁静; 它不骄不躁,却洋溢着平稳的热烈; 它不想不怨,却透出了包容一切的凄凉 在这辉煌的仪式中,它开始奢侈,它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间 就把全部流动着嫰绿汁液的叶子铸成金币,挥撒,或者挂满树枝,叮当作响,掷地有声。 谁又肯躬身趋前拾起它们呢在这样豪华慷慨的馈赠面前,人表现得冷漠而又高傲。 只有一个孩子,一个女孩子。她抬拾起一枚落叶,金红斑斓的,宛如树的大鸟身上落下的 根羽毛。她透过这片叶子去看太阳,光芒便透射过来,使这枚秋叶通体透明,脉络清晰如 描。仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑,一尘不染,经络优美。“呀!”那女 孩子说,“它的五脏六腑就像是一幅画! 还有一个老人,一个瘦老头,他用扫帚扫院子,结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来 吸烟,顺手用火柴引着了那堆落叶,看不见火焰,却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。 这是那样一种烟,焚香似的烟,细流轻绕,柔纱舒卷,白发长须似地飘岀一股佛家思绪。这
（《沁园春·长沙》） 今齐地方千里，百二十城， ， ， 。 （《邹忌讽齐王纳谏》） （2）撑着油纸伞／彷徨在悠长、悠长／又寂寥的雨巷／我希望飘过／ / （《雨巷》） ， ， ，则知明而行无过矣。 （《劝学》） 四、（共 22 分） 阅读下面的文字，完成{6～19 题。 秋光里的黄金树 这里就正是秋天。 它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分热 把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它说“我管那些?”说完，就在阔野间放肆地躺下来， 凝视天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。 那样一种专注，一派宁静； 它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈； 它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉。 在这辉煌的仪式中，它开始奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间 就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币，挥撒，或者挂满树枝，叮当作响，掷地有声。 谁又肯躬身趋前拾起它们呢?在这样豪华慷慨的馈赠面前，人表现得冷漠而又高傲。 只有一个孩子，一个女孩子。她拾起一枚落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下的 一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来，使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如 描。仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。“呀!”那女 孩子说， “它的五脏六腑就像是一幅画!” 还有一个老人，一个瘦老头，他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来 吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。 这是那样一种烟，焚香似的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似地飘出一股佛家思绪。这
思想带着一股特殊的香味,黄叶慢慢燃烧涅榘的昋味,醒人鼻脑。老人吸着这两种烟精神 和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦 这时的每棵对,都是一棵站在秋光里的黄金树,在如仪的告别式上端庄肃立。它们与 落日和谐,与朝阳也和谐;它们站立的姿式高雅优美,你若细细端详,便可发现那是一种人 类无法摹仿的髙贵站姿,令人惊羨。它们此时正丰富灿烂得恰到好处,浑身披满了待落的美 羽,就像一群缤纷的伞兵准备跳伞,商量,耳语,很快就将行动…….大树,小树,团团的树, 形态偏颇的树,都处在这种辉煌的时刻,韦满成熟的极限,自我完美的颠峰,很快,这- 刻就会消失,剩下一个个骨架支楞的荒野者。 但是树有过忧伤么? 但是树有过拒绝落叶的离开么? 当然没有。它作为自然的无言的儿子,作为季节的使者和土地的旗帜,不准备躲避或迁 徙,这是它的天职 当我们在原野上看到一棵棵树的时候,哪怕是远远地,只看见团团的、兀然出现在地面 上的影子,我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少,要是 更多一些该多好,要是有一片森林该多好但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更 大的奢望。 对森林的奢望,是每个人对远古生活的回忆和依恋。 荒野是那么寥廓 荒野上的道路是那么漫长 原先驻守在这片荒野上的树呢?它们曾经无比强大,像一支永远不可能消失的大兵团 密集的喧哗的笑声疠佛在嘲笑切妄想消灭它们的力量而且它们拥有鸟类和众多的野兽, 这些乌兽类也不相信森林会消失
思想带着一股特殊的香味，黄叶慢慢燃烧涅榘的香味，醒人鼻脑。老人吸着这两种烟，精神 和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。 这时的每一棵对，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与 落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿式高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人 类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美 羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动……大树，小树，团团的树， 形态偏颇的树， 都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的颠峰，很快，这一 刻就会消失，剩下一个个骨架支楞的荒野者。 但是树有过忧伤么? 但是树有过拒绝落叶的离开么? 当然没有。它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁 徙，这是它的天职。 当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地，只看见团团的、兀然出现在地面 上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少，要是 更多一些该多好，要是有一片森林该多好!但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更 大的奢望。 对森林的奢望，是每个人对远古生活的回忆和依恋。 荒野是那么寥廓； 荒野上的道路是那么漫长。 原先驻守在这片荒野上的树呢？它们曾经无比强大，像一支永远不可能消失的大兵团， 密集的喧哗的笑声，仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众多的野兽， 这些鸟兽类也不相信森林会消失
但是时间被入利用了; 时间使人成了最强大的 人类坚持不懈的努力着,一斧头砍死-棵树,就像杀死个土兵.最终,整个兵团消失 了,连骨头也不剩。 后来的人,谁还记得荒原不久以前的童话呢?关于树的呼吁已经很多了,我不打算重复 我忽然想到,当地球上砍伐掉最后一棵的时候,人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时 人类将用什么办法复制棵树呢?复制一棵真正的树—一会增长年轮的、会发芽、开花、结 果叶子变成金币自动飘落的树—假如有谁可以做到那无疑会成为科学史上的崭新一页。 但那将是多么滑稽的一页呀 因此,对树充满敬意吧一从现在就开始,对任何一棵树充满敬意,就像对自己的上司 (节选自《周涛散文·伊犁秋天的札记》,有改动) 16.作者写秋天的落叶,为什么要联系孩子和老人来写?(4分) 17.请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。(6分) 18.结合原文,理解下列词语和句子的含义。(6分) ①童话 答
但是时间被入利用了； 时间使人成了最强大的。 人类坚持不懈的努力着，一斧头砍死一棵树，就像杀死一个士兵．最终，整个兵团消失 了，连骨头也不剩。 后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复 了。 我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时 人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树一一会增长年轮的、会发芽、开花、结 果、叶子变成金币自动飘落的树一一假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。 但那将是多么滑稽的一页呀！ 因此，对树充满敬意吧一一从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司 那样。 （节选自《周涛散文·伊犁秋天的札记》，有改动） 16．作者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写？（4 分） 17．请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。（6 分） 18．结合原文，理解下列词语和句子的含义。（6 分） ①童话 答： ②那 答：
19.结尾 答 五、(11分) 20.请根据上下文仿写句子。(6分) 语文是什么?语文是眩目的先秦繁星 是珠落玉盘的琵 琶 是推敲不定的月下门,是但求一字的数茎须:是庄子的逍 遥云游,是孔子的颠沛流离:是李白的杯中酒 是千古绝唱的 诗词曲赋,是万国瞩目的四库全书… 21.下面是某校发出的一份请束中的句子,其中有语言表达不妥当的地方,请找出来,并 给予修改。(修改格式为:“……”(指出需改动的词语)改为“………”(修改后的词语) (5分) 一年一度的教师节又来了,我校将于教师节当天在学校礼堂举行教师节庆祝活动, 并表彰一批优秀教师。我校研究决定邀请您出席,并代表家长在大会上讲几句话。希望 您认真准备并依时光临 六、(60分) 22.阅读下面文字,按要求写一篇不少于800字文章。(60分) 诗人说:满树的花朵,只源于一粒小小的种子 哲人说:在创造人时,上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子 农民说:有了种子,也不一定能丰收 以上有关“种子”.的话引发了你怎样的联想,要求选准角度,明确立意,自定文 体(除诗歌外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄 袭 参考答案 、(27分,每小题3分) 3.B(B齐一其) 4.B(A项微言大义,B项斜晖、长年累月。C项不力,D项解密) 5.C(C项的问号改为句号) 6.C(A项中,“十分之二、三”应表示概数,故数字中间不能用顿叼隔开。B项中句号应 在引号之外。D项冒号改为逗号。) 7.B(遏制:重点是“制”,控制住/遏止:重点是“止”,使停止。显然,目前对于环境恶
19．结尾 答： 五、（11 分） 20．请根据上下文仿写句子。 （6 分） 语文是什么？语文是眩目的先秦繁星， ；是珠落玉盘的琵 琶， ；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍 遥云游，是孔子的颠沛流离；是李白的杯中酒， ；是千古绝唱的 诗词曲赋，是万国瞩目的四库全书…… 21．下面是某校发出的一份请柬中的句子，其中有语言表达不妥当的地方，请找出来，并 给予修改。（修改格式为：“……”（指出需改动的词语）改为“……”（修改后的词语） （5 分） 一年一度的教师节又来了，我校将于教师节当天在学校礼堂举行教师节庆祝活动， 并表彰一批优秀教师。我校研究决定邀请您出席，并代表家长在大会上讲几句话。希望 您认真准备并依时光临。 六、（60 分） 22．阅读下面文字，按要求写一篇不少于 800 字文章。（60 分） 诗人说：满树的花朵，只源于一粒小小的种子。 哲人说：在创造人时，上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。 农民说：有了种子，也不一定能丰收。 以上有关“种子”．的话引发了你怎样的联想，要求选准角度，明确立意，自定文 体（除诗歌外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄 袭。 参考答案 一、（27 分，每小题 3 分） 1．B 2．D 3．B（B 齐一其） 4．B（A 项微言大义，B 项斜晖、长年累月。C 项不力，D 项解密） 5．C（C 项的问号改为句号） 6．C（A 项中，“十分之二、三”应表示概数，故数字中间不能用顿叼隔开。B 项中句号应 在引号之外。D 项冒号改为逗号。） 7．B（遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶
化只能控制还不能使其停止,排除C、D。况且……还/“何况”可用于反问,“况且 不能 8.A(B无时无刻要与否定词连用。C热情与蔚然成风不搭配。D不忍卒读:不忍心读完, 形容文章的“悲”。不可用于形容文章写得不好) 9.D(A项,成分残缺,可在“成为”和“现代”之间添加“具有”;B项,语意不明,应 将“切勿”调到“携带”之前:C项,语序不当,应将“不仅是”“更是”后面的内容 调换) 二、(9分,每小题3分) 10.D(D项应为来来往往追求名利) 11.B(正确选项是B项,两个“而”都是转折连词,“但是、可是”的意思。A项两个。“其” 虽都是代词,但意义不一样,第一个是“它”,指古砚;第二个是“其中”的意思。C 项两个“则”都是连词,第一个表承接,“那么”;第二个表转折,“可是”。D项两个“者 都是结构助词,第一个为“的”,第二个凑足音节,无实意。) 12.C(C项“好古”在兴起之初应当是“以道臼重,以淡泊自守,不与坏风气同流合污的 产物。) 分) 13.把下列句子翻译成现代汉语。(8分) (1)所以火凡自称爱好古物的人,一定不是平庸世俗的人。(3分) (2)思慕古人却不能见到,就徘徊流连,期望得剑他的遗物中存留下来的东西来玩赏, 就像见到他本人一样,因此喜欢它而没有满足的时候。(5分) 14.阅读下面两首古诗,同答问题。(8分) (1)①都是托物言忠的诗,借写花来表现自已的精神追求。②都不直书其物,文中对 写 作对象的称谓,前者写梅不用“梅”字,/荐写菊不用“菊”字。③都化用了典故。 前者化用王羲之练书法洗笔,洗黑了池水的典故:后者化用了陶渊明“采菊东篱下,” 的典故。(4分) (2)心得最传神的一个字是“抱”字,它形象传冲地表现厂菊花坚守节操,至死不变 的高贵品质。(4分)(若答其他字,言之有理可酌情给1-2分) 15.默写:(鼹题任选一题作答,5分) (1)书生意气,挥斥方道 宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。 (2)一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。 故本受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己 四.(共22分) 16.(4分)与对待落叶冷漠而义高傲的人进行对比。表明人类要爱护自然,珍惜自然豪华 慷慨的赠予,或突出天真的孩子和睿智的老人能自然和谐相处 17.(6分)作者运用拟人、比喻、对比等修辞于法,从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄 金树”在告别仪式上端庄的表情、高雅的姿势,辉煌灿烂的景象,表达了作者对秋光 里的“黄金树”由衷的赞美,为文意的转折作铺垫 18.(6分)(1)喻指拥有众多鸟兽的茂密而美丽的森林,表达了作者对森林变成荒原的忧 虑 (2)对想象中的情景发出感慨:人类滥伐森林又复制树术的行为是极其荒唐可笑的 19.(6分)由秋天的表情,写到落叶及孩子和老人对落n的态度,接着写树的成熟完美和
化只能控制还不能使其停止，排除 C、D。况且……还/“何况”可用于反问，“况且” 不能） 8．A（B 无时无刻要与否定词连用。C 热情与蔚然成风不搭配。D 不忍卒读：不忍心读完， 形容文章的“悲”。不可用于形容文章写得不好） 9．D（A 项，成分残缺，可在“成为”和“现代”之间添加“具有”；B 项，语意不明，应 将“切勿”调到“携带”之前；C 项，语序不当，应将“不仅是”“更是”后面的内容 调换） 二、 （9 分，每小题 3 分） 10．D（D 项应为来来往往追求名利） 11．B（正确选项是 B 项，两个“而”都是转折连词，“但是、可是”的意思。A 项两个。“其” 虽都是代词，但意义不一样，第一个是“它”，指古砚；第二个是“其中”的意思。C 项两个“则”都是连词，第一个表承接，“那么”；第二个表转折，“可是”。D 项两个“者” 都是结构助词，第一个为“的”，第二个凑足音节，无实意。） 12．C（C 项“好古”在兴起之初应当是“以道臼重，以淡泊自守，不与坏风气同流合污的 产物。） 三、（21 分） 13．把下列句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）所以火凡自称爱好古物的人，一定不是平庸世俗的人。（3 分） （2）思慕古人却不能见到，就徘徊流连，期望得剑他的遗物中存留下来的东西来玩赏， 就像见到他本人一样，因此喜欢它而没有满足的时候。（5 分） 14．阅读下面两首古诗，同答问题。 （8 分） （1）①都是托物言忠的诗，借写花来表现自已的精神追求。②都不直书其物，文中对 写 作对象的称谓，前者写梅不用“梅”字，/彳荐写菊不用“菊”字。③都化用了典故。 前者化用王羲之练书法洗笔，洗黑了池水的典故；后者化用了陶渊明“采菊东篱下，” 的典故。 （4 分） （2）心得最传神的一个字是“抱”字，它形象传冲地表现厂菊花坚守节操，至死不变 的 高贵品质。（4 分）（若答其他字，言之有理可酌情给 1-2 分） 15．默写：（鼹题任选一题作答，5 分） （1）书生意气，挥斥方道。 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 （2）一个丁香一样的／结着愁怨的姑娘。 故本受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己 四．（共 22 分） 16．（4 分）与对待落叶冷漠而义高傲的人进行对比。表明人类要爱护自然，珍惜自然豪华 慷慨的赠予，或突出天真的孩子和睿智的老人能自然和谐相处。 17．（6 分）作者运用拟人、比喻、对比等修辞于法，从形、声、色等角度描写了秋光里的 “黄 金树”在告别仪式上端庄的表情、高雅的姿势，辉煌灿烂的景象，表达了作者对 秋光 里的“黄金树”由衷的赞美，为文意的转折作铺垫。 18．（6 分）（1）喻指拥有众多鸟兽的茂密而美丽的森林，表达了作者对森林变成荒原的忧 虑。 （2）对想象中的情景发出感慨；人类滥伐森林又复制树术的行为是极其荒唐可笑的。 19．（6 分）由秋天的表情，写到落叶及孩子和老人对落 n 的态度，接着写树的成熟完美和
作者对树的赞美,然后写树木被人类摧残F命运及作者的忧虑、谴责,最后写到作 者的呼吁,从而揭示了文章的主旨。(11分) 20.是皎洁的汉宫秋月是高山流水的琴瑟是曹雪芹的梦中泪(6分,一句2分。) 21.①“又来了”改为“又将来临”。②“教师节当天”改为“教师节当天(9月10日)下 午三时整”。③“我校研究决定邀请您”改为“特邀您(届时)出席”。④“讲几句话” 改为“发言”。⑤“希望您认真准簖许依时光临”改为“恭候光临”(找出不妥之处并止 确修改,每项1分,共5分) 六、(60分)
作 者对树的赞美，然后写树木被人类摧残 F 命运及作者的忧虑、谴责，最后写到作 者的 呼吁，从而揭示了文章的主旨。（11 分） 20．是皎洁的汉宫秋月 是高山流水的琴瑟 是曹雪芹的梦中泪（6 分，一句 2 分。） 21．①“又来了”改为“又将来临”。②“教师节当天”改为“教师节当天（9 月 10 日） 下 午三时整”。③“我校研究决定邀请您”改为“特邀您（届时）出席”。④“讲几句话” 改为“发言”。⑤“希望您认真准簖许依时光临”改为“恭候光临”（找出不妥之处并止 确修改，每项 1 分，共 5 分） 六、（60 分） 略