u盐城市龙冈中学2011/2012学年度第一学期 A、《西厢记》是明代著名的戏曲作家王实甫的代表作,讲述的是书生张琪与相国小姐崔莺莺之 间的爱情故事。故事的部分来源于唐代元稹的传奇《驾驾传》。 年级期中考试 B、莎士比亚是英国著名的剧作家、诗人,他的代表作四大悲剧《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗 语文试题 《李尔王》《麦克白》家喻户晓。 命题人:时粉钧 C、《楚辞》是战国时屈原的诗歌总集。屈原出身为楚国贵族,楚顷襄王时,被放逐沅湘流域, 盖础知识(27分,每小题3分 终因理想无从实现,遂投汨罗江自杀 1、下列词语中加点的字读音全都正确的一项是( D、《史记》是我国第一部纪传体迺史。记载了上起传说中的黄帝,下至汉武帝太初年间三千年 A、胚胎(pki) 玉醅(pei) 日啖荔枝(danl 的历史。本纪、世家、列传用于记述人物事迹,这奠定了后世写正史的体例 逶迤(wei) 缱缕(juan) 呱呱坠地(gu) 6、下列各句中没有通假字的一项是() C、逾垣(yuan 紫维(xao) A、其翼若垂天之云 B、沧浪之水清兮,可以濯吾缨 D、栏椭(shin) 龟裂(jn) 妊娠(chen) 面面相觑(q C、则仆偿前辱之责 D、或取诸怀抱,悟言一室之内 下列词语中没有错别字的一项是 7、下列各句中加点的虚词用法与例句相同的一项是 A、修茸 例句:生物之以息相吹也 B、膏粱 A、猥以微贱,当侍东宫 B、臣以供养无主,辞不赴命 C、今少卿乃教以推贤进士 D、以五百岁为春 姗姗可爱 8、下列选项中加点的词解释不正确的一项是( 3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( A、稽其成败兴坏之纪 A、僵化或保守是庸人的另一种性格,他们对那些富有朝气的人歌毛求概 B、妪,先大母也,乳二世(乳:喂养) B当你的诚实和善良受到恶意的怀疑,当你所最最轻视的不学无术的流氓无赖卑鄙小人耀武扬 C、群贤毕至,少长咸集 (咸:全都) 顾指气使时,谁能不失望、不气冲斗牛、不恨不得拼一把呢? D、后五年,吾要来归 (归:回家) C.慢慢你就变质了——变成被趋炎附势的小人培养出来的自以为是的”大哥大”了 9、下列句子中的句式与例句相同的一项是() D、近几年,铁路的发展非常迅猛,许多大城市之间每天都至少开通一班次城际列车,朝秦暮 例句:客有吹洞箫者 楚已不再是遥不可及的奢望了 A、背负青天而莫之天间者 B、覆杯水于坳堂之上 下列各句中,没有语病、句意明确的一项是() 安能以身之察察 D、《齐谐》者,志怪者也 A、近日,“《规范汉字表》即将出炉”的消息引起关注。专家表示,汉字表公布后,乱取名 二、文盲文读(19分 取怪名的情况将得到遏制 阅读下面的文言文,完成10-13题 B、互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色,成为中国公民行使 童区寄传 表达权、监督权、知情权和参与权的重要渠道。 C、鲁迅先生的精神在今天依然没有过时,依然为人们提供了观察世界的可贵的角度,而《鲁 柳先生曰,越人少恩,生男女,必货视之·自毁齿①以上,父兄鬻卖,以覬其利不足,则盗 全集》因为已经出版多年,所以现在需要重新出版 D、历史证明了一个真理:一个民族在灾难中失去的,必将从民族的进步中得到补偿。正是深 取他室,束缚钳格之。至有须鬣者,力不胜,皆屈为僮。当道相贼以为俗。幸得壮大,则缚取幺弱 重的灾难,铸就了中华民族的百折不挠、自强不息 者·汉官②因以为己利,苟得僮,恣所为不问以是越中户口滋耗·少得自脱,惟区寄以十一岁胜 5、下列有关文学常识的叙述,正确的一项是()
1 2011.11 盐城市龙冈中学 2011/2012 学年度第一学期 高二年级期中考试 语文试题 命题人：时粉钧 一、基础知识(27 分， 每小题 3 分） 1、下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ） A、胚．胎（pēi） 罟．师（zhān） 玉醅．（pēi） 日啖．荔枝(dàn) B、谂．知（shěn） 逶．迤( wēi) 缱绻．（juǎn） 呱．呱坠地（guā） C、逾垣．（yuán） 鹰隼．（sǔn） 紫绡．（xiāo） 口占．一绝（zhàn） D、栏楯．（shǔn） 龟．裂（jūn） 妊娠．（chén） 面面相觑．（qù） 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A、修茸 斑驳 愠色 蝇头微利 B、膏粱 晦朔 优渥 永葆青春 C、枯槁 纹身 濒临 铤而走险 D、缺憾 暮霭 裨益 姗姗可爱 3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A、僵化或保守是庸人的另一种性格，他们对那些富有朝气的人吹毛求疵 ．．．．。 B 当你的诚实和善良受到恶意的怀疑，当你所最最轻视的不学无术的流氓无赖卑鄙小人耀武扬 威颐指气使 ．．．．时，谁能不失望、不气冲斗牛、不恨不得拼一把呢？ C、慢慢你就变质了——变成被趋炎附势 ．．．．的小人培养出来的自以为是的“大哥大”了。 D、近几年，铁路的发展非常迅猛，许多大城市之间每天都至少开通一班次城际列车，朝秦暮 ．．． 楚．已不再是遥不可及的奢望了。 4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A、近日，“《规范汉字表》即将出炉”的消息引起关注。专家表示，汉字表公布后，乱取名、 取怪名的情况将得到遏制。 B、互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为中国公民行使 表达权、监督权、知情权和参与权的重要渠道。 C、鲁迅先生的精神在今天依然没有过时，依然为人们提供了观察世界的可贵的角度，而《鲁 迅全集》因为已经出版多年，所以现在需要重新出版。 D、历史证明了一个真理：一个民族在灾难中失去的，必将从民族的进步中得到补偿。正是深 重的灾难，铸就了中华民族的百折不挠、自强不息。 5、下列有关文学常识的叙述，正确的一项是（ ） A、《西厢记》是明代著名的戏曲作家王实甫的代表作，讲述的是书生张珙与相国小姐崔莺莺之 间的爱情故事。故事的部分来源于唐代元稹的传奇《莺莺传》。 B、莎士比亚是英国著名的剧作家、诗人，他的代表作四大悲剧《罗密欧与朱丽叶》《 奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》家喻户晓。 C、《楚辞》是战国时屈原的诗歌总集。屈原出身为楚国贵族，楚顷襄王时，被放逐沅湘流域, 终因理想无从实现，遂投汨罗江自杀。 D、《史记》是我国第一部纪传体通史。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间三千年 的历史。本纪、世家、列传用于记述人物事迹，这奠定了后世写正史的体例。 6、下列各句中没有通假字的一项是（ ） A、其翼若垂天之云 B、沧浪之水清兮，可以濯吾缨 C、则仆偿前辱之责 D、或取诸怀抱，悟言一室之内 7、下列各句中加点的虚词用法与例句相同的一项是（ ） 例句：生物之以．息相吹也 A、猥以．微贱，当侍东宫 B、臣以．供养无主，辞不赴命 C、今少卿乃教以．推贤进士 D、以．五百岁为春 8、下列选项中加点的词解释不正确的一项是（ ） A、稽．其成败兴坏之纪 （稽：考证） B、妪，先大母也，乳．二世 （乳：喂养） C、群贤毕至，少长咸．集 （咸：全都） D、后五年，吾妻来归． （归：回家） 9、下列句子中的句式与例句相同的一项是（ ） 例句：客有吹洞箫者 A、背负青天而莫之夭阏者 B、覆杯水于坳堂之上 C、安能以身之察察 D、《齐谐》者，志怪者也 二、文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 10—13 题。 童区寄传 柳宗元 柳先生曰，越人少恩，生男女，必货视之。自毁齿①以上，父兄鬻卖，以．觊其利。不足，则盗 取他室，束缚钳梏之。至有须鬣者，力不胜，皆屈为僮。当道相贼以为俗。幸得壮大，则缚取幺弱 者。汉官②因以为己利，苟得僮，恣所．为不问。以是越中户口滋耗．。少得自脱，惟区寄以十一岁胜
斯亦奇矣。桂部从事杜周士为余言之。 C、本文中,作者迺过一个牧童被劫的故事,揭露了掳掠儿童、贩卖人口的社会现实,并且说 明在残害人民这一点上,官臣本是一家 童寄者,郴州尧牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。 D、区寄机智勇敢。他伪儿啼哭,就刀就火绝绳,连杀二贼,哭叫报官等等,这些都是一般孩 伪儿啼,恐栗为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市:一人卧,植刃道上。童微伺其睡 子难以达到的。虽是传记,但是可以看出本文虚构的成分居多。 13、请把上面文言文阅读料中画线的句子翻泽成现代汉语(0分) 以缚背刃,力上下,得绝,因取刃杀之 (1)彼不我恩也,郎诚见完与恩,无所不可。(3分) 逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也 译文 2)是儿少秦武阳二岁,而计杀二豪,岂可近耶?(3分) 郎诚见完与恩。无所不可·”市者良久计曰:“与其杀是僮,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉? 幸而杀彼,甚善即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚。夜半,童自转,以缚即炉火,烧绝之 3)吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?(4分) 虽疮手勿惮:复取刃杀市者。因大号,一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也,不当为僮。贼二人得我, 三、诗歌鉴贪。(8分) 我李皆杀之矣,愿以闻于官.”虚吏白州,州白大府·大府召视儿,幼愿耳。朝史颜证奇之,留为 14、阅读下面的唐诗,然后回答问题 齐安郡晚秋 小吏,不背,与衣裳,吏护还之乡。乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门,皆曰:“是儿少秦武阳③二 岁,而计杀二豪,岂可近耶?” 柳岸风来影漸疏,使君家似野人居 注:①毁齿,小孩换牙,指七、八岁。②汉官,汉族官员,边境地区多是派汉人做官。③秦武 云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如 阳,战国时燕人,十三岁杀人,后作为刚轲的副手刺杀秦王,未成被杀 雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初 10、下列句子中加点的词语在文中的意思,解释不正确的一项是(3分)() 可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼 A、以是越中户口滋耗 耗:减少 [注]①齐安郡,即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作 B、赅易之,对饮酒 易:轻视 (1)诗题为"齐安郡晚秋”,从诗中的哪两个意象可以看出写的是“晚秋”季节?(2分) C、大府召视儿,幼愿耳 伺:伺候 (2)颔联和颈联表达了诗人什么样的感情?请简要分析。(3分) l、下列句中加点的字用法和意义相同的一项是(3分) A、苟得僮,恣所为不问 某所,而母立于兹 B、父兄鬻卖,以觊其利 余嘉其能行古道,作师说以赠之 (3)尾联运用了什么样的艺术手法?诗人的用意何在?(3分 C、桂部从事杜周士为余言之旦日飨士卒,为击破沛公军 激于义而死焉者也 四、写(8分每个空格1分) 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)() A、区寄所以能够自救,在于利用了敌手麻痹大意、低估对方的智力和胆量的弱点 (1)文章憎命达, (《天末怀李白》) B.再被贼人抓获后,区寄危在旦夕,但他用“为两郎僮,孰若为一郎僮耶”打动强盗的心,不 (2)但以刘日薄西山,气息奄奄, 朝不虑夕。(《陈情表》) 仅保住了性命,而且再次留下了杀贼逃脱的可能 )定乎内外之分, 斯已矣。(《通遥游》) (4)借书满架 冥然兀坐,万籁有声。《项脊轩志》
2 斯亦奇矣。桂部从事杜周士为．余言之。 童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。 寄伪儿啼，恐栗为儿恒状。贼易．之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺．其睡， 以缚背刃，力上下，得绝，因取刃杀之。 逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶? 彼不我恩也， 郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之?与其卖而分，孰若吾得专焉? 幸而杀彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火，烧绝之， 虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号，一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我， 我幸皆杀之矣，愿以闻于．官。”虚吏白州，州白大府。大府召视儿，幼愿．耳。刺史颜证奇之，留为 小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳③二 岁，而计杀二豪，岂可近耶？” 注：①毁齿，小孩换牙，指七、八岁。②汉官，汉族官员，边境地区多是派汉人做官。③秦武 阳，战国时燕人，十三岁杀人，后作为荆轲的副手刺杀秦王，未成被杀。 10、下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确 ．．．的一项是(3 分) ( ) A、以是越中户口滋耗． 耗：减少 B、贼易．之，对饮酒 易：轻视 C、大府召视儿，幼愿．耳 愿：老实 D、童微伺．其睡 伺：伺候 11、下列句中加点的字用法和意义相同．．的一项是(3 分) ( ) A、苟得僮，恣所．为不问 某所．，而母立于兹 B、父兄鬻卖，以．觊其利 余嘉其能行古道，作师说以．贻之 C、桂部从事杜周士为．余言之 旦日飨士卒，为．击破沛公军 D、愿以闻于．官 激于．义而死焉者也 12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分) ( ) A、区寄所以能够自救，在于利用了敌手麻痹大意、低估对方的智力和胆量的弱点。 B、再被贼人抓获后，区寄危在旦夕，但他用“为两郎僮，孰若为一郎僮耶”打动强盗的心，不 仅保住了性命，而且再次留下了杀贼逃脱的可能。 C、本文中，作者通过一个牧童被劫的故事，揭露了掳掠儿童、贩卖人口的社会现实，并且说 明在残害人民这一点上，官匪本是一家。 D、区寄机智勇敢。他伪儿啼哭，就刀就火绝绳，连杀二贼，哭叫报官等等，这些都是一般孩 子难以达到的。虽是传记，但是可以看出本文虚构的成分居多。 13、请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分) （1）彼不我恩也，郎诚见完与恩，无所不可。(3 分) 译文： （2）是儿少秦武阳二岁，而计杀二豪，岂可近耶？（3 分） 译文： （3）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也? （4 分） 译文： 三、诗歌鉴赏。（8 分） 14、阅读下面的唐诗，然后回答问题。 齐安郡晚秋① ［唐］杜牧 柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。 云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。 雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。 可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。 ［注］①齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。 （1）诗题为“齐安郡晚秋”，从诗中的哪两个意象可以看出写的是“晚秋”季节？（2 分） 答： （2）颔联和颈联表达了诗人什么样的感情？请简要分析。（3 分） 答： ________________________________________________________________________________ （3）尾联运用了什么样的艺术手法？诗人的用意何在？（3 分） 答： ________________________________________________________________________________ 四、默写（8 分，每个空格 1 分） 15、（1）文章憎命达， 。（《天末怀李白》） （2）但以刘日薄西山，气息奄奄, ，朝不虑夕。（《陈情表》） （3）定乎内外之分， ，斯已矣。 （《逍遥游》） （4）借书满架， ，冥然兀坐，万籁有声。（《项脊轩志》）
闻道龙标过五溪。(《闻王吕龄左迁龙标遥有此寄》) 便会对生命有另一种理解。纳西文字的每一个字,都可以随想像派生出许多更形象的“字态”,甚 (6)亦欲以 迺古今之变,成一家之言。(《报任安书》) 至扯一片绿叶就可以表达愛情:剪一缕清风就可以风花雪月:掬一捧溪水就可以洗荡灵魂.哦 (7)夕阳古道无人语 丢失其实是沉醉的代名词 内无应门五尺之僮。(《陈情表》) ⑦在纳西文字的无限惝佯和贪婪对眸中,我似乎幻化为带翅羽的文字,穿越时空,飞到想象 五、文学类文本圆诶(15分 中的远古,然后,又重新从那苍茫的古代飞回,一点点找寻历史的痕迹。在这样的飞翔里,那原 国读下面的文章完成16-18题。 本看不懂的纳西文字,仿佛也有了别样的内涵那粗犷的笔画,像是纳西人豪放的性格:那柔 走失在纳西文中 美的文字形态,像是纳西人丰满而细腻的情感:那字里行间中满溢的飞翔意象,像是纳西人的热 情好客,无论你行走到哪条街,哪个店铺,迎面而来的,都是淳朴的笑脸 ①与丽江吉城的邂逅是在薄幕时分,沐浴着夕阳的余晖走进古城,古老的墙深沉低语,仿佛 我的思绪收敛了翅膀,停落眼前的这条处处弥散着淡淡温馨的气息的街上,在这里信步, 处处藏着精灵,轻轻触碰,便会有故事抖落 恍若又回到了在都市喧嚣中一度已经疏远了的、恬静的心灵家园。曾经有哲人说,人这一生,便 ②从城门走进四方街,那些通往小街的路口,仿佛一下子让人迷失,不知该从哪条路起步 最不停地出走。却又不停地渴望回归。渴望回到最初那安宁的心灵的家。 好在担心是多余的,随便选一个路口进入,都不会迷失方向。因为丽江的水是有灵性的,她完全 ⑨于是,便有无数人在纳西失落。他们从各种地方来,带着各不相同的尘土,却在这里的石 充当了导游角色,水的方向就是人想要去的方向 板窄巷中,落下回归的泪。而我,也是他们中的一个 ③老街顺地形而建,斑驳且略有些倾斜:小桥下流水依依,和着脚步的节拍轻吟浅唱。与这 ⑩走出古街时,许多店铺已放下了木板门,一轮朗月在头顶照着,两三点河灯在水面上浮着, 宁静截然不冋的是那些沿街的小商品铺子,堆满了各种充满纳西风情的商品,那些散发着浓郁民 只听得见石板路两旁潺潺溪水的声响:我们终将是过客,我们带走了对丽江和纳西文字的一夜深 族气思的纳西头巾、驼铃木刻和叮当作响的银饰,最得游客们的喜爱。于是,被这热闹吸引了的 情,但我们也懂得了珍惜,无论行至何处,即使年华老去,也要唱吟过往。 便沿街一间间地欣贫把玩下去:而依旧喜欢那平静风景的,也便恰然自得地渐行渐远,或摄影 16、文章第③段描写了丽江老街,老街有什么特点?这些描写有什么作用?(4分) 或写生,享受一份原始的洒脱 ④而我则是在一幅幅纳西手艺人的字画中渐渐迷失了方向,模糊了时空概念的。浏览小街 图文并茂的纳西版画、烫画、木刻画的同时,我被一家名叫“纳艺人”的刻印店所吸引。这个略显 拥挤的店铺里,摆满了款式各异、大小不一的石头,应游人所需把名字或经典妙词、感悟小语刻 第⑧自然段中,作者引用“哲人”的话起什么作用?(5分) 在石头上,随你到天涯海角。我把自己的名字写给了纳西艺人,并让他写出纳西文字后予以图解 他写的"富”字是一口精致的小锅,锅内有米粒,还冒着热气,意寓不愁吃喝,表示富裕:而“遐” 字则是一个意象的脑袋在思考,青烟缭绕表示思索后而又浮想联翩。刻印仅用了一会儿,我却在 小店驻足了一小时之久。 18、文章最后一段运用了哪些表达方式?表现出作者什么样的思想感情?(6分) ⑤而后,我又让艺人刻下了另一方“珍爱一生”的石印,“爱”的写法是一个男人和一个女人牵 着手,中间是一颗心,"P的样子,表示读音,这是我见到过的最美的象形文字。我把这些精美 的石刻小心包好,揣在怀里,仿佛拥有了一个永久的秘密 ⑥望着如此丰富而生动的纳西文字,品味着素朴的东巴文化,我陷入了沉思,不经意间远离 六、论述类文本读(8分) 人群,就暂且把自己弄丢一回吧,一个人在陌生的古城中丢失了也不必在意,太阳升起的时候, 阅读下面的文字,完成19-20题 自然知道自己来自何方赏心悦目中,我的眼神中尽是千姿百态、袅娜起舞的纳西象形文字,它 今天我们为什么还买过伸统节日 们或倚或靠,或独自成体,无不将大自然的草木花石,高山湖泊,日月星辰,浮云流水融入纳西 翁敏华 的东巴文化中。想像自己若生在纳西家族,挥写着另一种与工整汉字完全不同的文字,或许 过节是全世界各民族的普遍文化现象,并非中国独有。英语作 holiday,含有神圣( holi-ness的
3 （5） ，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （6）亦欲以 ，通古今之变，成一家之言。（《报任安书》） （7）夕阳古道无人语， 。（《长亭送别》） （8）______________ ____，内无应门五尺之僮。（《陈情表》） 五、文学类文本阅读（15 分） 阅读下面的文章，完成 16-18 题。 走失在纳西文字中 富遐 ①与丽江古城的邂逅是在薄暮时分，沐浴着夕阳的余晖走进古城，古老的墙深沉低语，仿佛 处处藏着精灵，轻轻触碰，便会有故事抖落。 ②从城门走进四方街，那些通往小街的路口，仿佛一下子让人迷失，不知该从哪条路起步。 好在担心是多余的，随便选一个路口进入，都不会迷失方向。因为丽江的水是有灵性的，她完全 充当了导游角色，水的方向就是人想要去的方向。 ③老街顺地形而建，斑驳且略有些倾斜；小桥下流水依依，和着脚步的节拍轻吟浅唱。与这 宁静截然不同的是那些沿街的小商品铺子，堆满了各种充满纳西风情的商品，那些散发着浓郁民 族气息的纳西头巾、驼铃木刻和叮当作响的银饰，最得游客们的喜爱。于是，被这热闹吸引了的， 便沿街一间间地欣赏把玩下去；而依旧喜欢那平静风景的，也便怡然自得地渐行渐远，或摄影， 或写生，享受一份原始的洒脱。 ④而我则是在一幅幅纳西手艺人的字画中渐渐迷失了方向，模糊了时空概念的。浏览小街 图文并茂的纳西版画、烫画、木刻画的同时，我被一家名叫“纳艺人”的刻印店所吸引。这个略显 拥挤的店铺里，摆满了款式各异、大小不一的石头，应游人所需把名字或经典妙词、感悟小语刻 在石头上，随你到天涯海角。我把自己的名字写给了纳西艺人，并让他写出纳西文字后予以图解。 他写的“富”字是一口精致的小锅，锅内有米粒，还冒着热气，意寓不愁吃喝，表示富裕；而“遐” 字则是一个意象的脑袋在思考，青烟缭绕表示思索后而又浮想联翩。刻印仅用了一会儿，我却在 小店驻足了一小时之久。 ⑤而后，我又让艺人刻下了另一方“珍爱一生”的石印，“爱”的写法是一个男人和一个女人牵 着手，中间是一颗心，“P”的样子，表示读音，这是我见到过的最美的象形文字。我把这些精美 的石刻小心包好，揣在怀里，仿佛拥有了一个永久的秘密。 ⑥望着如此丰富而生动的纳西文字，品味着素朴的东巴文化，我陷入了沉思，不经意间远离 了人群，就暂且把自己弄丢一回吧，一个人在陌生的古城中丢失了也不必在意，太阳升起的时候， 自然知道自己来自何方。赏心悦目中，我的眼神中尽是千姿百态、袅娜起舞的纳西象形文字，它 们或倚或靠，或独自成体，无不将大自然的草木花石，高山湖泊，日月星辰，浮云流水融入纳西 的东巴文化中。想像自己若生在纳西家族，挥写着另一种与工整汉字完全不同的文字，或许，也 便会对生命有另一种理解。纳西文字的每一个字，都可以随想像派生出许多更形象的“字态”，甚 至扯一片绿叶就可以表达爱情；剪一缕清风就可以风花雪月；掬一捧溪水就可以洗荡灵魂……哦， 丢失其实是沉醉的代名词。 ⑦在纳西文字的无限倘佯和贪婪对眸中，我似乎幻化为带翅羽的文字，穿越时空，飞到想象 中的远古，然后，又重新从那苍茫的古代飞回，一点点找寻历史的痕迹。在这样的飞翔里，那原 本看不懂的纳西文字，仿佛也有了别样的内涵——那粗犷的笔画，像是纳西人豪放的性格；那柔 美的文字形态，像是纳西人丰满而细腻的情感；那字里行间中满溢的飞翔意象，像是纳西人的热 情好客，无论你行走到哪条街，哪个店铺，迎面而来的，都是淳朴的笑脸。 ⑧我的思绪收敛了翅膀，停落眼前的这条处处弥散着淡淡温馨的气息的街上，在这里信步， 恍若又回到了在都市喧嚣中一度已经疏远了的、恬静的心灵家园。曾经有哲人说，人这一生，便 是不停地出走，却又不停地渴望回归，渴望回到最初那安宁的心灵的家。 ⑨于是，便有无数人在纳西失落。他们从各种地方来，带着各不相同的尘土，却在这里的石 板窄巷中，落下回归的泪。而我，也是他们中的一个。 ⑩走出古街时，许多店铺已放下了木板门，一轮朗月在头顶照着，两三点河灯在水面上浮着， 只听得见石板路两旁潺潺溪水的声响；我们终将是过客，我们带走了对丽江和纳西文字的一夜深 情，但我们也懂得了珍惜，无论行至何处，即使年华老去，也要唱吟过往。 16、文章第③段描写了丽江老街，老街有什么特点？这些描写有什么作用？(4 分) 17、第⑧自然段中，作者引用“哲人”的话起什么作用？（5 分） 18、文章最后一段运用了哪些表达方式？表现出作者什么样的思想感情？（6 分) 六、论述类文本阅读（8 分） 阅读下面的文字，完成 19—20 题。 今天我们为什么还要过传统节日 翁敏华 过节是全世界各民族的普遍文化现象，并非中国独有。英语作 holiday，含有神圣(holi-ness)的
意味:日语作“祭”,突出节日活动:但是这些都不如“节日”来得形象生动。2005年11月,韩国 20、阅读文章,你认为作者提出“过传统节日”主要意义有哪些?(4分) 的“江陵端午祭”被正式列入联合国教科文组织认定的非物质文化透产代表作,这一事件让我们警 醒。三年来,每到端午节,我们心里总有一丝隐痛。它让我们认识到:所谓国家意识,绝不仅仅指 间上的领土 派定哪些日子作为节日?西方每每同历史上的人事相关,无论是圣诞节、万圣节还是情人节 七、哥音囊达(5分) 中国却不是这样。你看:一月一“元旦”,一年中第一个冉冉升起的旭日:三月三上已,蛇开始活跃 21、阅读下面的一则寓言,结合语境,替蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求:富有一 了,让我们亲近春水:五月五端午,毒虫百脚需妥好好对付,才能平安度夏…原来,中国的节日 定哲理,不超过28个字。(2分 尽是太阳的、月亮的、星星的、山的、水的节日,其本质就是一个和谐天人的节日。我国的岁时节 小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢? 日还非常强调"节物”,比如,梅花是新年的节物,桃花是三月三的节物,石花是端午的节物,桂 妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护! 花属于中秋,菊花属于重阳。新年的饺子年糕、元宵的汤圆、清明的青团、端午的粽子、七夕的巧 小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢 果、中秋的月饼、九月九的重阳糕,包括腊月初八的腊八粥,凡此等等,也同样是“节物 妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。 传统节日,历来还是国人和谐人事的一个有效的时间节点是国人沟通人心的一个有效的平台 小蜗牛:可是蚯弟弟也没有骨头爬不快,也不会变成蝴蝶,他为什么不背这个又硬又 在孔夫子时代,人们过年,就是”乡人傩,一国皆若狂”,举国狂欢,真正起到了凝聚人心的作用 我们能以什么样的名义凝聚在一起,温习、积累和增加我们的缘分?在我看来,再也没有比传统节 妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土,土地会保护他啊 日更好的名义了。“缘”,大概是中华传统文化中一个独特的命题,他国语言中很难有一个对应的译 小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。 词来与之匹配了。我们可以这样来理解“缘·字:相互关联的人们,在夕阳西下的时候,共同祭祀 蜗牛妈妈安慰他 多少年过去,现代人也许早已不再记得传统节日各自的崇拜对象和初始起源了,但是,一种共同血 22、结合教材,仿照划线句子的表达方式,填写下面短文中的空白处。(3分) 脉的感觉还在,一种“我们感在这些日子里显得格外强烈:因为我是中国人,所以我今天过节。我 我们通过高中语文(必修五)课本,认识了“乘天地之正,而御六气之辩”而逍遥的庄子,理解 们的传统节日在一年四季中分布匀称,大小交替,大致一两个月必然有一节,也就是说:“竹筒 宁赴湘流”而不“受物之汶汶”的屈愿, 有段时日了,该“竹节”一下了,聚一聚,聊一聊,深化一下感情。 们为“隐忍苟活”而完成“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》作者司马迁折腰,更为喊出“不在沉 我们江苏中秋节有一个奇俗叫摸秋”。这一天晚上,无论男女,都可以到别人家的田地里偷 默中爆发,就在沉默中灭亡”的鲁迅而自豪。 个瓜吃什么的。人性中的一些缺点,比如说小偷小摸,一味的堵”也不成,有的时候,得给它们一 点出路。它是民间的一种约定俗成:平时不许偷,中秋夜允许他们稻稍地去过一下“偷瘾。注意: 只许“偷”别人家地里的东西,而且是小东西。第二天就不行了。这与西方的万圣节”,孩子们戴着 八、作文(70分) 各种可怕的面具,到各家各户恶作剧,去闹、去讨糖果吃,有异曲网工之妙。平日里,西方社会是23、阅读下面的文字,根据要求作文。 最忌随便打搅别人的。或许,安顿人们不太光彩的欲望,和诺人们瘦惫的身心,原本就是节日的一 有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,没有多余 个题中之义。 技巧,却能换起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲意,会带你走到过 在一个个自古及今的节日里,我们善解天意,善解人意。明天,也许我们又要各奔东西,但至 往的岁月;有这样一种声音,会给你带来心灵的震颤,会让你心中满感动 少今天,借助传统节日,我们可以温暖自己、温暖别人 选自《文汇报》) 请以“有这样一种声音”为题,写一篇文章。要求:①立意自定,②文体不限。③不少于800 19、根据文章内容,归纳西方的”节”与中国传统节日的异同。(4分)
4 意味；日语作“祭ヮ"，突出节日活动；但是这些都不如“节日”来得形象生动。2005 年 11 月，韩国 的“江陵端午祭”被正式列入联合国教科文组织认定的非物质文化遗产代表作。这一事件让我们警 醒。三年来，每到端午节，我们心里总有一丝隐痛。它让我们认识到：所谓国家意识，绝不仅仅指 空间上的领土。 派定哪些日子作为节日?西方每每同历史上的人事相关，无论是圣诞节、万圣节还是情人节； 中国却不是这样。你看：一月一“元旦”，一年中第一个冉冉升起的旭日；三月三上巳，蛇开始活跃 了，让我们亲近春水；五月五端午，毒虫百脚需要好好对付，才能平安度夏……原来，中国的节日 尽是太阳的、月亮的、星星的、山的、水的节日，其本质就是一个和谐天人的节日。我国的岁时节 日还非常强调“节物”，比如，梅花是新年的节物，桃花是三月三的节物，石榴花是端午的节物，桂 花属于中秋，菊花属于重阳。新年的饺子年糕、元宵的汤圆、清明的青团、端午的粽子、七夕的巧 果、中秋的月饼、九月九的重阳糕，包括腊月初八的腊八粥，凡此等等，也同样是“节物”。 传统节日，历来还是国人和谐人事的一个有效的时间节点，是国人沟通人心的一个有效的平台。 在孔夫子时代，人们过年，就是“乡人傩，一国皆若狂”，举国狂欢，真正起到了凝聚人心的作用。 我们能以什么样的名义凝聚在一起，温习、积累和增加我们的缘分?在我看来，再也没有比传统节 日更好的名义了。“缘”，大概是中华传统文化中一个独特的命题，他国语言中很难有一个对应的译 词来与之匹配了。我们可以这样来理解“缘"字：相互关联的人们，在夕阳西下的时候，共同祭祀。 多少年过去，现代人也许早已不再记得传统节日各自的崇拜对象和初始起源了，但是，一种共同血 脉的感觉还在，一种“我们感”在这些日子里显得格外强烈：因为我是中国人，所以我今天过节。我 们的传统节日在一年四季中分布匀称，大小交替，大致一两个月必然有一节，也就是说：“竹筒” 有段时日了，该“竹节”一下了，聚一聚，聊一聊，深化一下感情。 我们江苏中秋节有一个奇俗叫“摸秋"。这一天晚上，无论男女，都可以到别人家的田地里偷一 个瓜吃什么的。人性中的一些缺点，比如说小偷小摸，一味的“堵”也不成，有的时候，得给它们一 点出路。它是民间的一种约定俗成：平时不许偷，中秋夜允许他们稍稍地去过一下“偷”瘾。注意： 只许“偷”别人家地里的东西，而且是小东西。第二天就不行了。这与西方的“万圣节”，孩子们戴着 各种可怕的面具，到各家各户恶作剧，去闹、去讨糖果吃，有异曲同工之妙。平日里，西方社会是 最忌随便打搅别人的。或许，安顿人们不太光彩的欲望，和谐人们疲惫的身心，原本就是节日的一 个题中之义。 在一个个自古及今的节日里，我们善解天意，善解人意。明天，也许我们又要各奔东西，但至 少今天，借助传统节日，我们可以温暖自己、温暖别人。 （选自《文汇报》） 19、根据文章内容，归纳西方的“节”与中国传统节日的异同。（4 分） 20、阅读文章，你认为作者提出“过传统节日”主要意义有哪些？（4 分） 七、语言表达（5 分） 21、阅读下面的一则寓言，结合语境，替蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：富有一 定哲理，不超过 28 个字。（2 分） 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！ 小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的 壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，土地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 蜗牛妈妈安慰他： 22、结合教材，仿照划线句子的表达方式，填写下面短文中的空白处。（3 分） 我们通过高中语文（必修五）课本，认识了“乘天地之正，而御六气之辩”而逍遥的庄子，理解 了“宁赴湘流”而不“受物之汶汶”的屈原， ， 。我 们为“隐忍苟活”而完成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》作者司马迁折腰，更为喊出“不在沉 默中爆发，就在沉默中灭亡”的鲁迅而自豪。 八、作文（70 分） 23、阅读下面的文字，根据要求作文。 有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余 的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过 往的岁月；有这样一种声音，会给你带来心灵的震颤，会让你心中盛满感动。 请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。要求：①立意自定。②文体不限。③不少于 800 字
u盐城市龙冈中学2011/2012学年度第一学期 年级期中考试 15、(8分) 语文试题答题纸 题号13141516171819202122总分 16、(4分) 评卷人或 合(核)分人 1-12题为选择题(注意看清题号涂卡,每小题3分,共36分) 17、(5分) 13、(10分) (1)(3分) (2)(3分) 9、(4分) 3)(4分) 20、(4分) 14、(8分) (2)(3分) 21、(2分)(28字) 3)(3分 22、(3分
5 2011.11 盐城市龙冈中学 2011/2012 学年度第一学期 高二年级期中考试 语文试题答题纸 题 号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 总 分 得 分 评卷人或 合(核)分人 1-12 题为选择题（注意看清题号涂卡，每小题 3 分，共 36 分） 13、（10 分） （1）（3 分） （2）（3 分） （3）（4 分） 14、（8 分） （1）（2 分） （2）（3 分） （3）（3 分） 15、（8 分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 16、（4 分） 17、（5 分） 18、（6 分） 19、（4 分） 20、（4 分） 21、（2 分）（28 字） 22、（3 分）
儿童区寄,是郴州地区打柴放牛的孩子,一天,他正一边放牛一边打柴,有两个童横的强盗把 他绑架了,反背着手捆起来,用布蒙住他的嘴,离开本乡四十多里地,想到集市上把他卖掉区寄 23、作文(70分) 装着小孩儿似的哭哭啼,害怕得发抖,做出一副孩子常有的胆小的样子。强盗并不把他放在心上 201l.l 盐城市龙网中学20112012学年度第一学期 相对喝酒,喝醉了。其中一个强盗离开前去集市谈买卖孩子的生意,另一个躺下来,把刀插在路上 区寄暗暗看他睡着了,就把捆绑自己的绳子靠在刀刃上,用力地上下磨动,绳子断了:便拿起刀杀 高二年級期中考试 死了那个强盗 区寄逃出去没多远,那个上集市谈买卖的强盗回来了,抓住区寄,非常惊恐,打算要杀掉他。 语文试题参考谷案 区寄急忙说:“做两个主人的奴仆,哪里比得上做一个主人的奴仆呢?他不好好待我。主子你果真能 保全我的性命并好好待我。无论怎么样都可以,”强盗盘算了很久,心想:“与其杀死这个奴仆,哪 1、C【解析】A项罟师应读ga:B项缱缕应读quan:D项妊娠应读shan 里比得上把他卖掉呢?与其卖掉他后两个人分钱,哪里比得上我一个人独吞呢?幸亏杀掉了他(被杀 【解析】A项“修茸”的“茸”应写作“葺”C项“纹身”的"纹”¨应写作“文”·D项“姗姗可爱”的 的强盗),好极了「于是把同伙的尸体藏起来,带着区寄到一家旅店。越发把区寄捆绑得结实。到 “”应写作“珊珊 了半夜,区寄自己转过身来,把捆绑的绳子就着炉火烧断了,虽然烧伤了手也不怕:又拿过刀来杀 3、D【解析】D项望文生义。朝秦暮楚:比喻人没有原则,反复无常。A项吹毛求疵:故意挑剔 掉了做买卖的强盗。然后大声呼喊,整个集市都惊动了。区寄说:“我是姓区人家的孩子,不该做 毛病,寻找差错。B项颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,指有权势的人随意 奴仆。两个强盗绑架了我,幸好我把他们都杀了,我愿把这件事报告官府。”管理集市的官吏把这 支使人的傲慢神气。C项趋炎附势:奉承依附有权有势的人 件事报告了州官,州官又报告给府官。府官召见了区寄,不过是个幼稚老实的孩子。刺史颜证认为 4、A【解析】B项语序不当,应为“知情权、参与权、表达权、监督权”:C项不合逻辑,“《鲁 他很了不起,便留他做小吏,区寄不愿意。刺史于是送给他衣裳,派官吏护送他回到家乡。乡里干 迅全集》已经出版多年”并不是“需要重新出”的原因:D项成分残缺,“铸就"缺宾语,可改为“铸就. 抢劫勾当的强盗,都斜着眼睛不敢正视区寄,没有哪一个敢经过他的家门,都说:“这个孩子比卷 的风格”。 武阳小两岁,却用计谋杀死了两个豪贼,怎么可以靠近他呢? D【解析】A项王实甫是元代的戏曲作家:B项四大悲剧分别是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李 14、(1)稀疏的柳影(或凋落的柳叶):初来的北雁。(每点1分,只要写到“柳影渐 尔王》和《麦克白》:C.《楚辞》不是属原的诗歌总集 来初”即可得2分 6、B【解析】A项“垂”同“陲”,边际:C项“责”同债D项“悟”同“嗝” (2)颔联中诗人游赏山水,吟啸抒怀,看似闲适自得:但颈联中雨夜人散,酒醒闻雁,诗人倍感 7、C【解析】例句“以”是用,C项与之相同。A项是凭:B项是因为:D项是把 孤独寂寞。(感情答到闲适”孤独寂寞”等字眼即可得2分,分析1分) 8、D【解析】“归指女子出嫁 (3)以当年英雄在赤壁争雄,和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。用以表达自己虽有建功立业的 9、C【解析】例句是定语后置句,C项与之相同。A项是宾语前置句:B项是状语后置句:D项是 雄心,却壮志难酬的不平之意。(艺术手法2分,答“对比”或“用典”或“虚实结合”也可。用意1分 大意对即可得分) 10、D(伺”是”看、观察”意 5、(1)魑魅喜人过(2)人命危浅(3)辩乎荣辱之境(4)偃仰啸歌(5)杨花落尽子规啼(6) ll、B(B两个“以”都是目的连词,相当于“来”: 词前面,枃成“所”字结构,相当于名词 究天人之际(7)禾黍秋风听马嘶(8)外无期功强近之亲 名词,地方 对,向/介词,替,给 出动词的对象/介词,表被动,) 6、(1)宁静、古朴、灵性而充满纳西风情(或浓郁的纳西民族气思)(2分) 12、D(“虚构的成分居多”有误。传记可以有适当 加工,但是所写必须是真人真事。) (2)宁静而充满纳西老街风情是纳西文字产生的环境,为下文写纳西文字做好准备。(2分) 13、(1)他不好好待我,主子你果真能保全我的性命并好好待我,无论怎么样都可以。(每个分句1 17、承上启下(1分),既明确了自己“丢失”在纳西文字中的深刻原因,又为下文表达感悟作了必 要的铺垫(2分):用“不停地出走”和“不停地渴望回归的对比,照应了题目,扩展和深化了文章的 (2)这个孩子比秦武阳小两岁,却用计谋杀死了两个豪贼,怎么可以靠近他呢?每个分句1分) 主旨(2分)。(共5分) 3)我的孩子(孙儿),好久没有看到你的身影了,为什么整天在这里默不作声,真像一个女孩子! I8、运用了描写、议论和抒情的表达方式。(注意其中通过描写和议论间接抒情的方式)(3分) (若、竞、类和句意通顺各1分) 生动地表现出作者对纳西人的文字、文化和生活的热爱,对恬静、安宁心灵家园的渴望和珍惜 【附参考译文】 柳先生说,越地的百姓寡思薄情,不论生下男孩女孩,都当作货物一样看待。孩子长到七八岁 19、异:(1)西方的“节”含有神圣的意味,不如中国传统节日形象生动:(2)西方的“节”多同历 以上,父兄就贪图钱财把孩子卖掉。还不满足,就劫取别人家的孩子,捆绵和套上枷锁。甚至有长 人事相关,中国传统节日是一个和诺天人的节日 服地当了奴仆。在路 同:(3)中西方节日都有和谐人的身心的特点。(每点1分,3点全对4分) 不被人掠卖,长大之后就去绑架弱小的人。汉族官吏借此为自己谋取私利,如果能够得到廉价的僮 20、(1)和谐天人,对自然的亲近:(2)和谐人事,对人情的呼嗅:(3)和谐身心,对生命的 仆,就听任这些人胡作非为而不加过问。因此,越地一带户口日益减少。很少有人能够免遭劫 关怀。(每点1分,3点全对4分) 只有十一岁的幼童区寄胜过劫持他的人,这也算很稀奇了。这件事是桂部从事杜周士对我说的。 21、所以我们要有壳啊!我们不靠天,不靠地,我们靠自己! 22、参考示例:品味了王实甫的晓来谁染霾林醉,总是离人的泪”,见证了莎士比亚《罗密欧与朱
6 23、作文（70 分） 2011.11 盐城市龙冈中学 2011/2012 学年度第一学期 高二年级期中考试 语文试题参考答案 1、C【解析】A 项罟．师应读 gǔ；B 项缱绻．应读 quǎn；D 项妊娠．应读 shēn。 2、B【解析】A 项“修茸”的“茸”应写作“葺”。 C 项“纹身”的“纹”应写作“文”。 D 项“ 姗姗可爱”的 “姗姗”应写作“珊珊”。 3、D【解析】D 项望文生义。朝秦暮楚：比喻人没有原则，反复无常。A 项吹毛求疵：故意挑剔 毛病，寻找差错。B 项颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，指有权势的人随意 支使人的傲慢神气。C 项趋炎附势：奉承依附有权有势的人。 4、A 【解析】B 项语序不当，应为“知情权、参与权、表达权、监督权”； C 项不合逻辑，“《鲁 迅全集》已经出版多年”并不是“需要重新出”的原因；D 项成分残缺，“铸就”缺宾语，可改为“铸就…… 的风格”。 5、D【解析】A 项王实甫是元代的戏曲作家；B 项四大悲剧分别是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李 尔王》和《麦克白》；C.《楚辞》不是屈原的诗歌总集。 6、B【解析】A 项“垂 ” 同“陲”，边际；C 项“责” 同“债”D 项“悟” 同“晤”。 7、C【解析】例句“以”是用，C 项与之相同。A 项是凭；B 项是因为；D 项是把。 8、D【解析】“归”指女子出嫁。 9、C【解析】例句是定语后置句，C 项与之相同。A 项是宾语前置句；B 项是状语后置句；D 项是 判断句。 10、D (“伺”是“看、观察”意) 11、B (B 两个“以”都是目的连词，相当于“来”；A 用在动词前面，构成“所”字结构，相当于名词／ 名词，地方；C 介词，对，向／介词，替，给；D 介词，引出动词的对象／介词，表被动。) 12、D（“虚构的成分居多”有误。传记可以有适当的艺术加工，但是所写必须是真人真事。） 13、（1）他不好好待我，主子你果真能保全我的性命并好好待我，无论怎么样都可以。(每个分句1 分) （2）这个孩子比秦武阳小两岁，却用计谋杀死了两个豪贼，怎么可以靠近他呢?(每个分句1分) （3）我的孩子（孙儿），好久没有看到你的身影了，为什么整天在这里默不作声，真像一个女孩子！ （若、竟、类和句意通顺各1分） 【附参考译文】 柳先生说，越地的百姓寡恩薄情，不论生下男孩女孩，都当作货物一样看待。孩子长到七八岁 以上，父兄就贪图钱财把孩子卖掉。还不满足，就劫取别人家的孩子，捆绑和套上枷锁。甚至有长 了胡须的成年人，因力气敌不过人家，都屈服地当了奴仆。在路上互相残杀，已形成风气。如侥幸 不被人掠卖，长大之后就去绑架弱小的人。汉族官吏借此为自己谋取私利，如果能够得到廉价的僮 仆，就听任这些人胡作非为而不加过问。因此，越地一带户口日益减少。很少有人能够免遭劫掠， 只有十一岁的幼童区寄胜过劫持他的人，这也算很稀奇了。这件事是桂部从事杜周士对我说的。 儿童区寄，是郴州地区打柴放牛的孩子。一天，他正一边放牛一边打柴，有两个蛮横的强盗把 他绑架了，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，离开本乡四十多里地，想到集市上把他卖掉。区寄 装着小孩儿似的哭哭啼啼，害怕得发抖，做出一副孩子常有的胆小的样子。强盗并不把他放在心上， 相对喝酒，喝醉了。其中一个强盗离开前去集市谈买卖孩子的生意，另一个躺下来，把刀插在路上。 区寄暗暗看他睡着了，就把捆绑自己的绳子靠在刀刃上，用力地上下磨动，绳子断了；便拿起刀杀 死了那个强盗。 区寄逃出去没多远，那个上集市谈买卖的强盗回来了，抓住区寄，非常惊恐，打算要杀掉他。 区寄急忙说：“做两个主人的奴仆，哪里比得上做一个主人的奴仆呢?他不好好待我，主子你果真能 保全我的性命并好好待我，无论怎么样都可以。”强盗盘算了很久，心想：“与其杀死这个奴仆，哪 里比得上把他卖掉呢?与其卖掉他后两个人分钱，哪里比得上我一个人独吞呢?幸亏杀掉了他(被杀 的强盗)，好极了!”于是把同伙的尸体藏起来，带着区寄到一家旅店。越发把区寄捆绑得结实。到 了半夜，区寄自己转过身来，把捆绑的绳子就着炉火烧断了，虽然烧伤了手也不怕：又拿过刀来杀 掉了做买卖的强盗。然后大声呼喊，整个集市都惊动了。区寄说：“我是姓区人家的孩子，不该做 奴仆。两个强盗绑架了我，幸好我把他们都杀了，我愿把这件事报告官府。”管理集市的官吏把这 件事报告了州官，州官又报告给府官。府官召见了区寄，不过是个幼稚老实的孩子。刺史颜证认为 他很了不起，便留他做小吏，区寄不愿意。刺史于是送给他衣裳，派官吏护送他回到家乡。乡里干 抢劫勾当的强盗，都斜着眼睛不敢正视区寄，没有哪一个敢经过他的家门，都说：“这个孩子比秦 武阳小两岁，却用计谋杀死了两个豪贼，怎么可以靠近他呢? 14、（1）稀疏的柳影（或凋落的柳叶）；初来的北雁。（每点 1 分，只要写到“柳影渐疏”、“雁 来初”即可得 2 分） （2）颔联中诗人游赏山水，吟啸抒怀，看似闲适自得；但颈联中雨夜人散，酒醒闻雁，诗人倍感 孤独寂寞。（感情答到“闲适”“孤独寂寞”等字眼即可得 2 分，分析 1 分） （3）以当年英雄在赤壁争雄，和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。用以表达自己虽有建功立业的 雄心，却壮志难酬的不平之意。（艺术手法 2 分，答“对比”或“用典”或“虚实结合”也可。用意 1 分， 大意对即可得分） 15、（1）魑魅喜人过（2）人命危浅（3）辩乎荣辱之境（4）偃仰啸歌（5）杨花落尽子规啼（6） 究天人之际（7）禾黍秋风听马嘶（8）外无期功强近之亲 16、（1）宁静、古朴、灵性而充满纳西风情（或浓郁的纳西民族气息）（2 分） （2）宁静而充满纳西老街风情是纳西文字产生的环境，为下文写纳西文字做好准备。（2 分） 17、承上启下（1 分），既明确了自己“丢失”在纳西文字中的深刻原因，又为下文表达感悟作了必 要的铺垫（2 分）；用“不停地出走”和“不停地渴望回归”的对比，照应了题目，扩展和深化了文章的 主旨（2 分）。（共 5 分） 18、运用了描写、议论和抒情的表达方式。(注意其中通过描写和议论间接抒情的方式)（3 分） 生动地表现出作者对纳西人的文字、文化和生活的热爱，对恬静、安宁心灵家园的渴望和珍惜。 （3 分） 19、异：（1）西方的“节”含有神圣的意味，不如中国传统节日形象生动；（2）西方的“节”多同历 史上的人事相关，中国传统节日是一个和谐天人的节日； 同：（3）中西方节日都有和谐人的身心的特点。（每点 1 分，3 点全对 4 分） 20、（1）和谐天人，对自然的亲近；（2）和谐人事，对人情的呼唤；（3）和谐身心，对生命的 关怀。（每点 1 分，3 点全对 4 分） 21、所以我们要有壳啊！我们不靠天，不靠地，我们靠自己！ 22、参考示例：品味了王实甫的“晓来谁染霜林醉，总是离人的泪”，见证了莎士比亚《罗密欧与朱
图叶》的纯真爱情。(3分)(只要作家作品引用相对应,句式类似即可得3分 23、作文批改要求同高考,按五类标准评分
7 丽叶》的纯真爱情。（3 分）（只要作家作品引用相对应，句式类似即可得 3 分） 23、作文批改要求同高考，按五类标准评分