高二期中语文答案 1、B(A、zdiC、 qiang D、pio 2、B(A安之若素:遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待,毫不在意,与所给语境 不符:C望见他的颈项和后背,比喻赶得上,多用于否定句:D形容一见如故,意气极其相 投,指人与人之间。) 3、C(A项句式杂糅;B“即将到来”与“了”前后矛盾:D“提高”与“意识”搭配不当) 4、①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟 大的长篇小说。②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的 长篇小说《红楼梦》的作者 5、参考例句 神七——最让我骄傲的词语。虽然航天员完成任务是一种骄傲,但比这更骄傲的是整个过程 使我们对中国的实力与未来充满信心。 三聚氰胺一—最让我气愤的词语。虽然含三聚氰胺的劣质奶粉在市场出售是一种气愤,但比 这更让人气愤的是整个悲剧是我们对厂家的诚信与道德产生了怀疑 汶川一一最让我感动的词语。地震无情人有情,512地震的抢救现场让我感动,一个个生命 奇迹让我感动,这体现了我们这个社会大家庭的团结友爱 6、C、引见 7、D(且:将要A、于是、就:却B、结构助词“的”:动词C、把:因为) 8、D(名词作状语A使动,使……听到B名词作动词,以目示意C名词作动词,向南飞) 9、C(“越王勾践知道太宰龉贪婪”不正确,文中“种止勾践曰:‘夫吴太宰齬贪,可诱以 利,请间行言之。) 10、(1)我因为不听你的劝告弄到这个地步,该怎么办呢?(“以”“至于”“奈何”各1分) (2)吴国太宰齬贪婪,可用利益诱导他,请允许我暗中去吴国同他谈谈。(“诱以利”句式 1分,“请”“间”各1分) (3)如今少卿竟教我推贤进士,恐怕和我个人的想法相违背吧?(“乃“”无乃……乎“各 1分,整体句子通顺1分) ll、(1)“渺茫”一词从字面上来看是描写眼前景:春江上烟波浩淼,雨雾蒙蒙,(1分)其 实是写诗人心中的茫然,(1分)“春江渺茫”与“征帆一片”,形成强烈对比,阔大的背景 衬托出一片征帆的渺小,真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所,表现出诗人对朋友一片 殷切的关心。(1分)同时,揣度行踪,可见送者的心追逐友人东去,又表现出一片依依惜 别之情。(1分) (2)前三句主要写景,饱含感情,含蓄委婉:(1分)末句“断人肠”直抒别情。(1分) 前三句蓄势(为下句抒情作准备),结句点破,将惜别之情上升到顶点。(2分) 13、(1)宁静、古朴、灵性而充满纳西风情。(2)宁静而充满纳西老街是纳西文字产生的 环境,为下文写纳西文字做好准备。(4分) 14、承上启下,既明确了自己“丢失”在纳西文字中的深刻原因,又为下文表达感悟作了必 要的铺垫;用“不停地出走”和“不停地渴望回归”的对比,照应了题目,扩展和深化了文 章的主旨。 15、运用了描写、议论和抒情的表达方式。生动地表现出作者对纳西人的文字、文化和生活 的热爱,对恬静、安宁心灵家园的渴望和珍惜。(注意其中通过描写和议论间接抒情的方式) 16、丽江古城的纳西风情;纳西人的豪放、热情和淳朴;纳西文字的丰富和生动:东巴文化
高二期中语文答案 1、B(A、zài C、qiǎng D、piào) 2、B（A 安之若素：遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待，毫不在意，与所给语境 不符；C 望见他的颈项和后背，比喻赶得上，多用于否定句；D 形容一见如故，意气极其相 投，指人与人之间。） 3、C（A 项句式杂糅；B“即将到来”与“了”前后矛盾；D“提高”与“意识”搭配不当） 4、①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟 大的长篇小说。 ②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的 长篇小说《红楼梦》的作者。 5、参考例句： 神七——最让我骄傲的词语。虽然航天员完成任务是一种骄傲，但比这更骄傲的是整个过程 使我们对中国的实力与未来充满信心。 三聚氰胺——最让我气愤的词语。虽然含三聚氰胺的劣质奶粉在市场出售是一种气愤，但比 这更让人气愤的是整个悲剧是我们对厂家的诚信与道德产生了怀疑。 汶川——最让我感动的词语。地震无情人有情，5.12 地震的抢救现场让我感动，一个个生命 奇迹让我感动，这体现了我们这个社会大家庭的团结友爱。 6、C、引见 7、D(且：将要 A、于是、就；却 B、结构助词“的”；动词 C、把；因为) 8、D（名词作状语 A 使动，使……听到 B 名词作动词，以目示意 C 名词作动词，向南飞） 9、C（“越王勾践知道太宰嚭贪婪”不正确，文中“种止勾践曰：‘夫吴太宰嚭贪，可诱以 利，请间行言之。’） 10、（1）我因为不听你的劝告弄到这个地步，该怎么办呢？（“以”“至于”“奈何”各 1 分） （2）吴国太宰嚭贪婪，可用利益诱导他，请允许我暗中去吴国同他谈谈。（“诱以利”句式 1 分，“请”“间”各 1 分） （3）如今少卿竟教我推贤进士，恐怕和我个人的想法相违背吧？（“乃“”无乃……乎“各 1 分，整体句子通顺 1 分） 11、（1）“渺茫”一词从字面上来看是描写眼前景：春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，（1 分）其 实是写诗人心中的茫然，（1 分）“春江渺茫”与“征帆一片”，形成强烈对比，阔大的背景 衬托出一片征帆的渺小，真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所，表现出诗人对朋友一片 殷切的关心。（1 分）同时，揣度行踪，可见送者的心追逐友人东去，又表现出一片依依惜 别之情。（1 分） （2）前三句主要写景，饱含感情，含蓄委婉；（1 分）末句 “断人肠”直抒别情。（1 分） 前三句蓄势（为下句抒情作准备），结句点破，将惜别之情上升到顶点。（2 分） 12、略 13、（1）宁静、古朴、灵性而充满纳西风情。（2）宁静而充满纳西老街是纳西文字产生的 环境，为下文写纳西文字做好准备。（4 分） 14、承上启下，既明确了自己“丢失”在纳西文字中的深刻原因，又为下文表达感悟作了必 要的铺垫；用“不停地出走”和“不停地渴望回归”的对比，照应了题目，扩展和深化了文 章的主旨。 15、运用了描写、议论和抒情的表达方式。生动地表现出作者对纳西人的文字、文化和生活 的热爱，对恬静、安宁心灵家园的渴望和珍惜。(注意其中通过描写和议论间接抒情的方式) 16、丽江古城的纳西风情；纳西人的豪放、热情和淳朴；纳西文字的丰富和生动；东巴文化
的朴素;纳西人生活气息的温馨;心灵回归恬静与安宁的渴望 17、C(“暗含对未来美好生活的憧憬和祝愿”无中生有) 18、(1)西方的“节”含有神圣的意味,不如中国传统节日形象生动;(2)西方的“节” 多同历史上的人事相关,中国传统节日是一个和谐天人的节日:(3)中西方节日都有和谐 人的身心的特点。(每点2分) 19、(1)和谐天人,对自然的亲近;(2)和谐人事,对人情的呼唤:(3)和谐身心,对 生命的关怀。(每点2分) 20、详见高考作文评分标准 附译文: 越王勾践元年,吴王阖庐听说允常逝世,就举兵讨伐越国。越王勾践派遣敢死的勇士向 吴军挑战,勇士们排成三行,冲入吴军阵地,大呼着自刎身亡。吴兵看得目瞪口呆,越军趁 机袭击了吴军,在槜李大败吴军,射伤吴王阖庐。阖庐在弥留之际告诫儿子夫差说:“千万 不能忘记越国。” 三年,勾践听说吴王夫差日夜操练士兵,将报复越国一箭之仇,便打算先发制人,在吴 未发兵前去攻打吴。范蠡进谏说:“不行,我听说兵器是凶器,攻战是背德,争先打是事情 中最下等的。阴谋去做背德的事,喜爱使用凶器,亲身参与下等事,定会遭到天帝的反对, 这样做绝对不利。”越王说:“我已经做出了决定。”于是举兵进军吴国。吴王听到消息后, 动用全国精锐部队迎击越军,在夫椒大败越军。越王只聚拢起五千名残兵败将退守会稽。吴 王乘胜追击包围了会稽 越王对范蠡说:“因为没听您的劝告才落到这个地步,那该怎么办呢?”范蠡回答说: 您对吴王要谦卑有礼派人给吴王送去优厚的礼物,如果他不答应,您就亲自前往事奉他, 把自身也抵押给吴国。”勾践说:“好吧!”于是派大夫种去向吴求和,种跪在地上边向前行 边叩头说:“君王的亡国臣民句践让我大胆的告诉您的办事人员:勾践请您允许他做您的奴 仆,允许他的妻子做您的侍妾。”吴王将要答应种。子胥对吴王说:“天帝把越国赏赐给吴国, 不要答应他。”种回越后,将情况告诉了句践。句践想杀死妻子儿女,焚烧宝器,亲赴疆场 拼一死战。种阻止句践说:“吴国的太宰齬十分贪婪,我们可以用重财诱惑他,请您允许我 暗中去吴通融他。”于是勾践便让种给太宰齬献上美女珠宝玉器。齬欣然接受,于是就把大 夫种引见给吴王。种叩头说:“希望大王能赦免句践的罪过,我们越国将把世传的宝器全部 送给您。万一不能侥幸得到赦免,勾践将把妻子儿女全部杀死,烧毁宝器,率领他的五千名 士兵与您决一死战,您也将付出相当的代价。”太宰齬借机劝说吴王:“越王已经服服贴贴地 当了臣子,如果赦免了他,将对我国有利。”吴王又要答应种。子胥又进谏说:“今天不灭亡 越国,必定后悔莫及。句践是贤明的君主,大夫种、范蠡都是贤能的大臣,如果句践能够返 回越国,必将作乱。”吴王不听子胥的谏言,终于赦免了越王,撤军回国 吴王赦免了越王,勾践回国后,深思熟虑,苦心经营,把苦胆挂到座位上,坐卧即能仰 头尝尝苦胆,饮食也尝尝苦胆。还说:“你忘记会稽的耻辱了吗?”他亲身耕作,夫人亲手 织布,吃饭从未有荤菜。从不穿有两层华丽的衣服,对贤人彬彬有礼,能委屈求全,招待宾 客热情城恳,能救济穷人,悼慰死者,与百姓共同劳作。 这以后四年,越国又攻打吴国。吴国打败,越王于是埋葬吴王诛杀了太宰齬
的朴素；纳西人生活气息的温馨；心灵回归恬静与安宁的渴望。 17、C（“暗含对未来美好生活的憧憬和祝愿”无中生有） 18、（1）西方的“节”含有神圣的意味，不如中国传统节日形象生动；（2）西方的“节” 多同历史上的人事相关，中国传统节日是一个和谐天人的节日；（3）中西方节日都有和谐 人的身心的特点。（每点 2 分） 19、（1）和谐天人，对自然的亲近；（2）和谐人事，对人情的呼唤；（3）和谐身心，对 生命的关怀。（每点 2 分） 20、详见高考作文评分标准 附译文： 越王勾践元年，吴王阖庐听说允常逝世，就举兵讨伐越国。越王勾践派遣敢死的勇士向 吴军挑战，勇士们排成三行，冲入吴军阵地，大呼着自刎身亡。吴兵看得目瞪口呆，越军趁 机袭击了吴军，在檇李大败吴军，射伤吴王阖庐。阖庐在弥留之际告诫儿子夫差说：“千万 不能忘记越国。” 三年，勾践听说吴王夫差日夜操练士兵，将报复越国一箭之仇，便打算先发制人，在吴 未发兵前去攻打吴。范蠡进谏说：“不行，我听说兵器是凶器，攻战是背德，争先打是事情 中最下等的。阴谋去做背德的事，喜爱使用凶器，亲身参与下等事，定会遭到天帝的反对， 这样做绝对不利。”越王说：“我已经做出了决定。”于是举兵进军吴国。吴王听到消息后， 动用全国精锐部队迎击越军，在夫椒大败越军。越王只聚拢起五千名残兵败将退守会稽。吴 王乘胜追击包围了会稽。 越王对范蠡说：“因为没听您的劝告才落到这个地步，那该怎么办呢？”范蠡回答说： “您对吴王要谦卑有礼派人给吴王送去优厚的礼物，如果他不答应，您就亲自前往事奉他， 把自身也抵押给吴国。”勾践说：“好吧！”于是派大夫种去向吴求和，种跪在地上边向前行 边叩头说：“君王的亡国臣民句践让我大胆的告诉您的办事人员：勾践请您允许他做您的奴 仆，允许他的妻子做您的侍妾。”吴王将要答应种。子胥对吴王说：“天帝把越国赏赐给吴国， 不要答应他。”种回越后，将情况告诉了句践。句践想杀死妻子儿女，焚烧宝器，亲赴疆场 拼一死战。种阻止句践说：“吴国的太宰嚭十分贪婪，我们可以用重财诱惑他，请您允许我 暗中去吴通融他。”于是勾践便让种给太宰嚭献上美女珠宝玉器。嚭欣然接受，于是就把大 夫种引见给吴王。种叩头说：“希望大王能赦免句践的罪过，我们越国将把世传的宝器全部 送给您。万一不能侥幸得到赦免，勾践将把妻子儿女全部杀死，烧毁宝器，率领他的五千名 士兵与您决一死战，您也将付出相当的代价。”太宰嚭借机劝说吴王：“越王已经服服贴贴地 当了臣子，如果赦免了他，将对我国有利。”吴王又要答应种。子胥又进谏说：“今天不灭亡 越国，必定后悔莫及。句践是贤明的君主，大夫种、范蠡都是贤能的大臣，如果句践能够返 回越国，必将作乱。”吴王不听子胥的谏言，终于赦免了越王，撤军回国。 吴王赦免了越王，勾践回国后，深思熟虑，苦心经营，把苦胆挂到座位上，坐卧即能仰 头尝尝苦胆，饮食也尝尝苦胆。还说：“你忘记会稽的耻辱了吗？”他亲身耕作，夫人亲手 织布，吃饭从未有荤菜。从不穿有两层华丽的衣服，对贤人彬彬有礼，能委屈求全，招待宾 客热情城恳，能救济穷人，悼慰死者，与百姓共同劳作。 这以后四年，越国又攻打吴国。吴国打败，越王于是埋葬吴王诛杀了太宰嚭